時(shí)間都去哪了作文(集合11篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的時(shí)間都去哪了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間都去哪了作文1
“時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”這是今年春晚里的歌曲，叫做《時(shí)間都去哪了》。這首歌是一位名字叫王錚亮的歌手演唱的。簡(jiǎn)單的一首歌，卻打動(dòng)了我，讓我不禁落淚。是啊，時(shí)間如曇花一現(xiàn)，像流星一閃而過(guò)，彈指一揮間就過(guò)去了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@是我的老師經(jīng)常說(shuō)的一句話。是啊，金子是買不回時(shí)間的呀。有些人把時(shí)間捉得很緊，有些人卻從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)時(shí)間。珍惜時(shí)間，就是成功的一部分。如果你不珍惜時(shí)間，總是拖拖拉拉，那么，你將一事無(wú)成。
有兩個(gè)故事，第一個(gè)是：有個(gè)人叫王亞南，他小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。第二個(gè)是意大利有一家面巾紙廠瀕臨破產(chǎn)，當(dāng)時(shí)有一筆很大數(shù)額的訂單出現(xiàn)在他們面前，只要等待裝載著客戶要的10噸面巾紙的輪船到達(dá)客戶那里，就能讓工廠“復(fù)活”�？墒强蛻舻攘撕脦滋熵浳镆矝](méi)有送到，于是客戶生氣取消了訂單。但就在客戶剛剛?cè)∠唵魏螅娼砑埶蛠?lái)了。只是因?yàn)樗拓浳锏墓と瞬徽湎r(shí)間，錯(cuò)過(guò)了第一班輪船開(kāi)船時(shí)間，才導(dǎo)致了整個(gè)工廠倒閉。
第一個(gè)故事所說(shuō)的王亞南珍惜時(shí)間，最后獲得了成功。第二個(gè)故事所說(shuō)的意大利面巾紙廠因?yàn)樗拓浳锏墓と瞬徽湎r(shí)間，所以導(dǎo)致整個(gè)工廠倒閉�？戳诉@兩個(gè)例子，你們有什么感想？
大家問(wèn)問(wèn)自己，時(shí)間都去哪了？讓我們把“珍惜時(shí)間”這四個(gè)字銘記在心。從此刻起，不再讓時(shí)間從我們眼皮下溜走！
時(shí)間都去哪了作文2
一首歌唱出了多少人感嘆時(shí)光匆匆流逝之情——時(shí)間都去哪了，真摯樸實(shí)的歌詞觸動(dòng)了多少呼喚親情的心靈，我們也在心靈深處詢問(wèn)自己：“時(shí)間都去哪了？”。歲月改變了我們的模樣，曾經(jīng)陪伴在身邊的人啊，你如今又在何方？?jī)簳r(shí)的夢(mèng)想如今實(shí)現(xiàn)了嗎？時(shí)間就像滾滾流水，一去不復(fù)返，最終沉默于浩瀚的海洋。歲月留給了我們什么，那稍縱即逝的美好是否已經(jīng)緊緊把握？親情的珍貴你又是否已經(jīng)銘記在心？
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院兒里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā) ”，一年又一年，過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，誰(shuí)又能停住時(shí)間的腳步，青春永駐，誰(shuí)又可以反抗時(shí)間的無(wú)情，留住美好。那滿頭白發(fā)印證著多少往事——“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給她，只為那一聲爸媽”，這些都是他們最美好的回憶，他們也曾經(jīng)年輕過(guò)，但沒(méi)好好感受年輕就老了，茶米油鹽半輩子換來(lái)的是兒女的成長(zhǎng)，滿腦子都是孩子哭了笑了，無(wú)情的時(shí)間把他們的頭發(fā)染白，把他們的眼睛變花，留給他們滿臉的皺紋，但他們依然滿面慈祥！多少個(gè)日日夜夜地照顧給了孩子成長(zhǎng)的呵護(hù)，多少次為生活瑣事奔波使他們身軀佝僂，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，而他們?cè)谝惶焯熳兝习。r(shí)間都去哪了，她改變了我們很多，曾經(jīng)的一切都已不一樣，時(shí)間給了我們些印記，誰(shuí)都無(wú)法阻止時(shí)間這把無(wú)情的刻刀留下痕跡。
人生短暫，要珍惜的人和事太多太多，時(shí)光飛逝，要記住些美好的瞬間。又是一年春暖花開(kāi)，時(shí)間不曾停下她的腳步，離家在外的孩子，定當(dāng)努力奮斗，活出精彩。愿時(shí)光將我們溫柔相待，許我們歲月安好······
時(shí)間都去哪了作文3
時(shí)間就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，剛還在你身邊，可一轉(zhuǎn)眼又消失了。時(shí)間就像一塊晶瑩的糖，剛剛還在品味它的美好，可轉(zhuǎn)眼就化了。時(shí)間就像一陣風(fēng)，剛剛還在感受它的沁涼，可轉(zhuǎn)眼就消失了。
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的，這是魯迅先生講的，可是我們并沒(méi)在意過(guò)這些話，我們總是說(shuō)沒(méi)時(shí)間，時(shí)間不夠用，呵呵，可笑的很。其實(shí)我們有很多時(shí)間只是從未好好用過(guò)它，周六周日我們總說(shuō)沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，可是呢，“沒(méi)時(shí)間”我們還在玩電腦，“沒(méi)時(shí)間”我們還在ktv唱歌，“沒(méi)時(shí)間”我們還在打籃球……在那星期天的最后時(shí)間是誰(shuí)在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)，生怕寫(xiě)不完明天就玩完了。上學(xué)時(shí)同學(xué)叫我們打掃衛(wèi)生，叫我們幫忙我們說(shuō)沒(méi)時(shí)間，哦吼，沒(méi)時(shí)間我們還玩手機(jī)，沒(méi)時(shí)間我們還打牌，沒(méi)時(shí)間我們還和別人打鬧。
我們應(yīng)該好好反省一下自己，我們都是學(xué)生，不要再想著怎么玩了，當(dāng)父母辛辛苦苦掙的錢(qián)，你卻隨意揮灑，你有想過(guò)他們掙錢(qián)的辛苦嗎？不要說(shuō)自己只是個(gè)孩子吧，就得沒(méi)事我時(shí)間還多著呢。不要總認(rèn)為你是家長(zhǎng)逼著學(xué)習(xí)，其實(shí)你該想想他們，他們只是希望自己的孩子有出息，不想讓孩子和他們一樣吃苦受累，最終落下一身毛病。我們總是不喜歡學(xué)習(xí)，為讓別人覺(jué)得自己厲害，總喜歡當(dāng)個(gè)壞孩子。呵呵，好可笑。你不學(xué)習(xí)又不管別人的事，最終只會(huì)害了自己罷了。學(xué)習(xí)不是為比人學(xué)，而是為自己，若你不好好學(xué)習(xí)，你對(duì)得起老師和家長(zhǎng)對(duì)你的培養(yǎng)嘛！
唉，該長(zhǎng)大了。不要再浪費(fèi)時(shí)間了，時(shí)間不等人啊！少壯不努力，老大徒傷悲。光景不待人，須叟發(fā)成絲。拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。所以珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間都去哪了作文4
時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了？想緊緊握住流轉(zhuǎn)的年華，想讓時(shí)空之針停止轉(zhuǎn)動(dòng)，更想，讓時(shí)光倒流，一個(gè)人盲目的奔跑，想回到曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的無(wú)邪。
有時(shí)，一個(gè)人，默默地，回憶曾經(jīng)的故事，可是，回到曾經(jīng)的地方，曾經(jīng)的一切都不在了，只剩下獨(dú)自空寂的一人，傻傻的發(fā)呆。望著曾經(jīng)還沒(méi)自己高的小樹(shù)，如今早己經(jīng)變成了蒼天大樹(shù)，它遮擋了陽(yáng)光，遮擋了白云，但是遮擋不住與曾經(jīng)相比的蒼老。不僅感慨，時(shí)光易逝，年華易失，曾經(jīng)的日子只剩下影子，不知又到了哪里？
早已落光樹(shù)葉的樹(shù)，沒(méi)有了往日的繁華；早已枯萎的草，沒(méi)有了往日的生機(jī)；早已凋謝的花，沒(méi)有了往日的美麗。時(shí)間的流動(dòng)，讓一切都變了，甚至，與往日熟悉的人擦肩而過(guò)，都不會(huì)感覺(jué)似曾相識(shí)。時(shí)間，在毫無(wú)顧忌的奔跑，想留住，卻只是徒勞。一切，只能聆聽(tīng)時(shí)間的宣示，時(shí)間的獨(dú)白。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們都是不懂事的孩子，如今的如今，我們都是蓬勃向上的少年，有自己的夢(mèng)想，有自己的希望，但是，卻缺少對(duì)時(shí)間的珍惜。只懂得奔跑，卻忘了一切障礙，也忘了對(duì)此時(shí)的留戀。
有時(shí)感嘆，時(shí)間，太不公平，也太無(wú)情。它不會(huì)為浪費(fèi)它的人加快腳步，也不會(huì)為珍惜他的人稍稍停留。它也只是肆意的奔跑，永不停歇，自己都不知道會(huì)到何方。
時(shí)間都去哪了？還沒(méi)有好好感受此時(shí)此刻，現(xiàn)在早已變成了曾經(jīng)。時(shí)間都去哪了？為什么找遍每個(gè)角落，都找不到一點(diǎn)它的影子。時(shí)間都去哪了？轉(zhuǎn)眼間一天就過(guò)去了……
時(shí)間，你要去哪兒，慢些走，可好？
時(shí)間都去哪了作文5
當(dāng)這首歌響起的時(shí)候，一切的嘈雜，窗外的煙花，窗內(nèi)頻繁的碰杯聲，仿佛都靜了。感覺(jué)眼里有淚要涌出來(lái)，趕忙低頭，把淚蓄在眼眶里，不想讓父母看見(jiàn)。
還記得小時(shí)候看見(jiàn)母親發(fā)里的白絲會(huì)急切地幫她拔掉，現(xiàn)在只能別過(guò)頭去。白發(fā)一年年增多，時(shí)間的流逝，豈是一個(gè)孩子天真的愿望所能逆轉(zhuǎn)的？
還記得小時(shí)候總要為些小事被父母訓(xùn)斥。現(xiàn)在個(gè)子與他們一般高，就算爭(zhēng)吵起來(lái)，嗓門(mén)也提得比他們高了。
父母是怎樣的角色呢？他們虔誠(chéng)地從上天那里接過(guò)來(lái)一個(gè)新的生命。他們教他走，看他踉踉蹌蹌地在泥土地上印上小腳印。他們教他說(shuō)，聽(tīng)到一個(gè)個(gè)歪扭著帶著稚氣的音從他口中發(fā)出，就又恍然看見(jiàn)自己咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)那相同的稚氣的神情。就像是又活一次的人生，是真正的血脈相承。他們把所有的精力都傾注進(jìn)去了，為了看到這個(gè)孩子有更光明的未來(lái)，也是因?yàn)閮?nèi)心最簡(jiǎn)單卻最固執(zhí)的一份心念的牽動(dòng)�？粗⒆娱L(zhǎng)高，注意到他每天又都學(xué)了新的知識(shí)回來(lái)，他們內(nèi)心總閃過(guò)一絲微妙的幸福。待孩子長(zhǎng)大，能獨(dú)立行事了，他們?cè)倩厥�，柴米油鹽半輩子，他們圍著孩子的衣食住行轉(zhuǎn)。
時(shí)間都去哪了？寒來(lái)暑往，一年復(fù)一年，他們牽著孩子的手走著，回望來(lái)時(shí)的路，最開(kāi)始的那個(gè)自己已經(jīng)模糊，最燦爛的年齡已經(jīng)遠(yuǎn)逝。
人生的路不會(huì)停，幸福的`相伴亦有期限。但現(xiàn)在，時(shí)間的概念變得越來(lái)越微妙。人們對(duì)一分一秒嚴(yán)格安排規(guī)劃，喊著時(shí)間就是金錢(qián)。另一方面，對(duì)于家人團(tuán)聚的時(shí)間卻嚴(yán)重縮水。人們以為來(lái)日方長(zhǎng)，卻殊不知對(duì)父母來(lái)講，能與孩子相伴的日子是何其珍貴，又是何其受不起“忙碌”的借口，禁不起漫長(zhǎng)的等待。
越看清時(shí)間的流逝，內(nèi)心越是澄明，就越該明白什么是最重要的。不能讓生活占滿了時(shí)間表，卻偏偏忘了幸福。幾十年人生，見(jiàn)過(guò)千萬(wàn)個(gè)人，經(jīng)歷千萬(wàn)件事，總該有那么一兩件，我們要珍惜地收在心頭。
時(shí)間都去哪了作文6
時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好感受年輕就老了
生兒養(yǎng)女一輩子
滿腦子都是孩子哭了笑了
時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了
——題記
很多人問(wèn)過(guò)我你每天在干什么？時(shí)間夠用嗎？今天我突然發(fā)覺(jué)原來(lái)時(shí)間可以證明我長(zhǎng)大了，從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一個(gè)心疼父母，關(guān)心同學(xué)的好孩子了。
當(dāng)我是孩子時(shí)，別人問(wèn)我你每天在干什么，當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不懂只會(huì)哼哼的傻笑；當(dāng)我們上小學(xué)時(shí)別人問(wèn)我你每天在干什么，我會(huì)回答說(shuō)和小伙伴們玩游戲，睡覺(jué)什么的；當(dāng)我們一年一年的長(zhǎng)大“你每天在干什么”的問(wèn)題回答也不盡相同，現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題的回答我會(huì)說(shuō)，時(shí)間都不夠用了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上；我問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題爸爸說(shuō)，我要努力掙錢(qián)養(yǎng)活這個(gè)家。
有人說(shuō)：誰(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。這句活我們誰(shuí)都看得懂，當(dāng)我們口頭上說(shuō)我聽(tīng)懂了我會(huì)努力做的，但又有多少人做到了呢？每當(dāng)老師問(wèn)我們你知道多少關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言啊，我們可以舉出一大籮筐但又有幾條你做到了呢？問(wèn)問(wèn)我們的父母雙親時(shí)，他們回答說(shuō)小時(shí)候沒(méi)珍惜時(shí)間，大了就該掙錢(qián)養(yǎng)孩子了，當(dāng)孩子不需要我們兩了，我們也老了。我們的父母不論文聘多大多小，回答這個(gè)問(wèn)題是都是通俗易懂，只為了用自己的經(jīng)驗(yàn)教育自己的下一代珍惜時(shí)間。當(dāng)我們?cè)箲嵏改覆魂P(guān)心我們時(shí)，我們是否也應(yīng)該想想自己你是否關(guān)心父母，但我們總愛(ài)用我們正處于叛逆期，我們還小等詞匯來(lái)堵塞這個(gè)問(wèn)題。但當(dāng)我們讀到、聽(tīng)到、看到那些大人醒悟知道撫養(yǎng)父母時(shí)，又有多少人的父母還在那，子欲養(yǎng)而親不待。
時(shí)間都去哪了，以前的時(shí)間飛去就飛去吧。從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始許下愿望，從現(xiàn)在開(kāi)始去完成夢(mèng)想，不論結(jié)果怎樣，只要努力過(guò)就好，只要等我們老時(shí)回頭看看不后悔就好。
時(shí)間都去哪了作文7
東城區(qū)東花市大街52號(hào)，有一座靜靜的古代建筑，掩映在清明節(jié)后剛剛吐出嫩芽的新綠之中�；疑膲ν鹑裘C穆不愿開(kāi)口的老人，矮了身子，在周圍早已是高樓居民區(qū)的現(xiàn)代環(huán)境中，靜靜地吐納呼吸。
建筑的大門(mén)上，掛了一方鐵牌子，上面寫(xiě)著：袁崇煥祠。
袁崇煥當(dāng)年被崇禎下令施以磔刑，支離破碎的身軀染紅了明朝史冊(cè)。袁崇煥的佘姓部下將袁崇煥的頭顱埋在這座袁崇煥祠中，并下令自己的子孫要世代為這名披肝瀝膽的英雄守墓。
風(fēng)風(fēng)雨雨，如今已經(jīng)四百年。
你若問(wèn)時(shí)間都去哪了，佘家最后一任守墓人佘幼之以75歲的高齡告訴這個(gè)世界，時(shí)間就在這一代又一代佘姓子孫堅(jiān)守諾言的傳承之中。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們用血肉之軀抵擋時(shí)間的流逝；和平年代，他們用赤誠(chéng)之心守護(hù)英雄長(zhǎng)眠。四百個(gè)春夏秋冬，漫長(zhǎng)如同古今，但是因?yàn)橛辛诉@份堅(jiān)守與傳承，便顯得沉重而豐厚，把時(shí)間充實(shí)得滿滿的，再難容下其他東西。
佘幼之如今已有75歲，作為第18代守墓人，她最擔(dān)心的是這傳承要斷了她的獨(dú)生兒子在40歲為守墓事業(yè)奔走時(shí)，出了車禍，佘幼之將兒子的骨灰埋在廣州袁崇煥的衣冠冢旁，如今也過(guò)去了10余年。
你若問(wèn)時(shí)間都去哪了，佘幼之兒子的亡靈會(huì)告訴這個(gè)世界，時(shí)間在母親失去獨(dú)子的痛苦中，在自己作為魂靈也要繼續(xù)守墓的堅(jiān)守中。就這樣，時(shí)光悄悄地流逝，卻又響徹古今。
如今，面對(duì)時(shí)光流逝，生命的空耗，我們或是慨嘆白駒過(guò)隙，稍縱即逝；或是慨嘆度日如年，漫長(zhǎng)修遠(yuǎn)。但在這里，四百年的時(shí)光如一條長(zhǎng)河，滿載著堅(jiān)定頑強(qiáng)的信念，滔滔不絕，長(zhǎng)流不斷！世世代代佘姓子孫，用精神的頑強(qiáng)，抵擋著時(shí)光的消逝。
如今，當(dāng)我們?cè)跒樯目帐瓒袊@時(shí)間都去哪兒了的時(shí)候，是不是除了感嘆時(shí)間流逝的力量，還要想想那種抵抗時(shí)間流逝的精神力量？
匆匆而過(guò)時(shí)，請(qǐng)悄悄停下腳步，看看周圍有沒(méi)有踽踽獨(dú)行的守墓人。向他們流逝的時(shí)間，鞠個(gè)躬。
時(shí)間都去哪了作文8
手中的書(shū)本換了又換，腕上的手表買了又買，一頭發(fā)絲長(zhǎng)了又長(zhǎng)，我不禁想到：時(shí)間都去哪兒了？
為什么我會(huì)這樣想呢？當(dāng)一位同學(xué)將同學(xué)錄遞給我時(shí)，我在留言上寫(xiě)了一句話：過(guò)去的日子已過(guò)去了，未來(lái)的日子也將來(lái)臨，不管時(shí)間是否改變我們的面貌，最重要的是時(shí)間不要改變我們那內(nèi)心的善良與那曾經(jīng)在一起的快樂(lè)時(shí)光！但是寫(xiě)完時(shí)，我又不禁想到：時(shí)間都去哪了？
時(shí)間，它在我們不經(jīng)意間悄悄溜走了，它走的無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有半點(diǎn)遺留。兒童時(shí)，無(wú)任何能力的自己，只能大聲說(shuō)自己的未來(lái)。但是，我們盼望的未來(lái)還沒(méi)有來(lái)臨，時(shí)間又在說(shuō)話聲中走了，成為了過(guò)去。少年時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)所想，便每天都在學(xué)習(xí)，可時(shí)間它又從我們刷刷寫(xiě)字的筆尖旁走了。稍大點(diǎn)時(shí)，當(dāng)無(wú)所事事的自己只能仰望天花板，心里胡思亂想時(shí)，時(shí)間便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我眼前飄去了。
我覺(jué)察時(shí)間去了，伸出手遮挽時(shí)，它又從我的手邊飛去了，我惋惜時(shí)，它又隨著我的嘆息聲輕輕飄去了。
時(shí)間都去哪了？我曾以為，時(shí)間是萬(wàn)能的，會(huì)抹去所有，但最后時(shí)間只是流入大海，無(wú)聲無(wú)息，然后知道，時(shí)間，總是開(kāi)端。當(dāng)我眺望從前的自己時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，在過(guò)去的四千多日的時(shí)間里，除了玩耍、學(xué)習(xí)我又做過(guò)些什么呢？
我心中無(wú)比傷感，想起了朱自清的那句話：“我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊！"
時(shí)間都去哪了，這不重要，重要的是我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間！
時(shí)間都去哪了作文9
時(shí)間，它是流動(dòng)的；時(shí)間，它是消逝的；時(shí)間，它不因人們的悔過(guò)而停留�；叵胍郧暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是多么快樂(lè)呀。時(shí)間是多么快啊。我們會(huì)問(wèn)“時(shí)間都去哪了”。
回想著和父母在一起的時(shí)光時(shí)，一幕看春晚的景象浮現(xiàn)在我的眼前，看著電視上的人們正在歡度佳節(jié)時(shí)，一首《時(shí)間都去哪了》在我耳邊響。門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽、院里枯木又開(kāi)花、半生存了多少話、藏進(jìn)了滿頭白發(fā)、記憶中的小腳丫、露嘟嘟的小嘴吧、一生把愛(ài)交給他、只為那一聲爸媽、時(shí)間都去哪了、還沒(méi)好好感受年輕就老了、生兒養(yǎng)女一輩子、滿腦子都是孩子哭了笑了、時(shí)間都去哪了、還沒(méi)好好看看你眼睛就花了、柴米油鹽半輩子、轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了
歌聲占據(jù)了我的全部思緒，歌聲也不斷地縈繞在我的耳邊。我的心跟著歌聲回到了童年，那時(shí)的我們是多么天真，是多么可愛(ài)。不知何時(shí)，我的眼淚已經(jīng)奪門(mén)而出了，這是幸福的淚水，這是甜蜜的淚水。時(shí)光匆匆，它究竟去哪了呢？
時(shí)光啊，你都去了哪啊。你像強(qiáng)盜一樣，將我的童年搶去了，我的天真、爛漫你也一起帶走了，還有我那純真的愛(ài)……絲毫沒(méi)有給我留下。想起和父母在一起的時(shí)光。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和父母玩累了，在大樹(shù)底下休息時(shí)。不知不覺(jué)的聊到了我的將來(lái)，我的老爸說(shuō)我什么時(shí)候能長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼之間，我已度過(guò)了十幾個(gè)春秋。仿佛這十幾年都是在樹(shù)下和父母聊天。時(shí)間過(guò)得太快了；時(shí)間你去了哪？
時(shí)光啊，你都去了哪啊。你想惡魔一樣，將我身邊的親人帶走，叫我活在對(duì)他們的思念當(dāng)中。同時(shí)你也把我爸爸的英俊瀟灑帶走了，也把我媽媽的美麗漂亮帶走了。你把滿臉滄桑滿臉皺紋的臉龐給了他們�？傁肫鸶赣H說(shuō)的那一句話“我們的蒼老換來(lái)你們的成長(zhǎng)”。這句話說(shuō)的真對(duì)。
時(shí)光啊，你都去了哪啊。你像天使一樣，將成熟與懂事悄悄地送給了我，使我竟沒(méi)有感覺(jué)。
時(shí)間都去哪了，答案就在你身邊。
時(shí)間都去哪了作文10
門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花。小的時(shí)候，我生活在姥姥家，姥姥家的院子里，種滿了蔬菜，花朵，參天大樹(shù)，那里就像一個(gè)磁石一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我， 一切都像一座巨大而又神秘的花園般，誘惑著我，讓我忍不住去探索它，春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，院子里的花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，樹(shù)葉凋了又吐新芽，在無(wú)數(shù)個(gè)春秋中，我也在成長(zhǎng)著
還記兒時(shí)，一個(gè)小女孩扎著小辮子在一個(gè)生機(jī)勃勃的院子里玩耍，一會(huì)追追蝴蝶，一會(huì)又低下身允吸著花朵的芬芳，玩的不亦樂(lè)乎，從落日一直到黃昏，大大的庭院里總有她瘦小的身影伴著晨曦，伴著黃昏，那，便是我
時(shí)間過(guò)得很快，曾經(jīng)那個(gè)扎著小辮子的小女孩，如今已經(jīng)上了初二了，一天，作業(yè)寫(xiě)完之后，躺在床上閉著眼睛回憶過(guò)去，回憶著，才突然驚醒到，原來(lái)我已經(jīng)15了，15年，我是怎么度過(guò)的，怎么度過(guò)的呢，好像是昨天還坐在小學(xué)5年的課堂上，聽(tīng)著老師徐絮絮叨叨的講課，可今天就成為一個(gè)初二的學(xué)生了，閉著眼睛，我沉思，時(shí)間都去哪了呢，現(xiàn)在已經(jīng)初二下學(xué)期了，感覺(jué)時(shí)間在我不知不覺(jué)中飛逝著，很快很快，好像時(shí)間就像一縷清風(fēng)般，虛無(wú)，還沒(méi)等我緊緊握住它，它便已經(jīng)隨空氣消失在我眼前了，還沒(méi)等品嘗出酸甜苦辣，日子就那么過(guò)去了，它的快，讓我不知所措。
時(shí)間都去哪了?正如朱自清的《匆匆》，現(xiàn)在我對(duì)他的文章感觸頗深，在他的文章里，我感到了時(shí)間的飛逝與來(lái)之不易，或許在某一天，一個(gè)垂暮老人會(huì)坐在一把搖椅上，觀賞夕陽(yáng)落日，猛然，她會(huì)睜開(kāi)雙眼，想著，時(shí)間都去哪了呢，我怎么老了呢？生兒育女一輩子，時(shí)間就過(guò)去了��！原來(lái)這一輩子，時(shí)間都從指縫里溜走了啊!
時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要緊緊抓住你，即使你是虛無(wú)的風(fēng)，流走的水，我也要緊緊抓住你的魂魄，讓我做你的主人，時(shí)間都去哪了，我想，我知道了，時(shí)間，過(guò)去的就過(guò)吧，把握住現(xiàn)在，至少，在以后，我是垂暮老人時(shí)不會(huì)發(fā)出這樣的感嘆！
時(shí)間都去哪了作文11
淚水沿老樹(shù)流下，窗前只是懸燈枯，時(shí)間守望的無(wú)非是門(mén)前的父母吟——題記
獨(dú)守窗前老樹(shù)，我不禁潸然淚下，顫抖的喃喃聲暴露我的淚雨：房溫22度，溫存的15度去哪了？爸媽您可安好！我拿著，不，是背著我的行李，開(kāi)始了我獨(dú)自尋找的旅途。心里，泛起了前所未有的窒息感，我的時(shí)間不多了，時(shí)間去哪兒了，流淚的痕跡，但，我無(wú)法哭泣，因?yàn)�，我忘記了，我只有喊，痛徹心扉的喊，歇斯底里的喊�?/p>
我被心狠狠地刺痛，回想：門(mén)前父母的囑托，父母的淚水。樹(shù)你可安知我的痛？
我在開(kāi)始尋那遺失的時(shí)間，孤獨(dú)和恐懼無(wú)情的蔓延開(kāi)，無(wú)情的蔓延。我無(wú)法哭喊，因?yàn)楦改傅?5度在溫存受傷的心。忘記痛與淚水的咸，我只有滿眶的淚水，卻無(wú)法流，因?yàn)闀r(shí)間在禁錮。淚水在掙扎，破碎的心在哭訴那遺失的時(shí)痕，悲鳴的15度淚水情。它仿佛滲透了我的整個(gè)腦袋心靈身體，無(wú)情的窒息感，再次控訴時(shí)光之神，他給了我最后的凌亂回憶。
我凌亂地再次回想：回過(guò)神來(lái)，車已經(jīng)到站，下了車，在鐵路上蹦蹦跳跳，直到跳出鐵軌，回頭望去，夕陽(yáng)已經(jīng)步入黃昏后，一滴也許是一滴冰涼的液體滑過(guò)臉龐。回憶，也許是對(duì)于現(xiàn)在的自己最大的背叛。老樹(shù)已垂念初溫的37度，留下當(dāng)初的諾言：
“孩啊，別忘了爸媽在老樹(shù)旁等你�！�
“知道了，爸媽別操心了”
漸行漸遠(yuǎn)的孩子在37度的溫度哭，如今37度遺失了15度溫情，老樹(shù)已成枯木。
窗外倒退的樹(shù)影，傷感的心在溫存?zhèn)傅?5度，還有額外的1度她，揮之不去的情感，高燒中溫暖的37度情和眷戀的淚1度，38度的淚已流逝，時(shí)間都將它帶去哪了？我無(wú)助的哭訴！
時(shí)間在流去，我的時(shí)間已收割，可它已去哪了？已去哪兒了？
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