【熱門】時(shí)間的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的時(shí)間的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文1
原本是想偷懶給自己放個(gè)假的，只是沒有想到，這一放，又是兩三天的時(shí)間。
對(duì)時(shí)間的掌控從主動(dòng)變成被動(dòng)。
面對(duì)一系列需要自己去做的事情時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，原來自己高估了自己對(duì)時(shí)間的掌控權(quán)。因了在他人眼中你的時(shí)間較自由，靈活度較高，所以在需要幫助的時(shí)候都會(huì)想到你。
你原本也是這樣想的，所以在對(duì)時(shí)間的利用上，多了一份任性，可當(dāng)有人來侵占你的時(shí)間的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，原本的計(jì)劃被打亂了，可那些用來休閑的時(shí)間已經(jīng)先被你預(yù)支了，只這剩下需要強(qiáng)度較大的工作學(xué)習(xí)時(shí)間，卻沒想到這份時(shí)間有可能也會(huì)被他人所打擾。
于是，當(dāng)忙碌了一天的你回來了，為了彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，你愿意填補(bǔ)，你壓著自己的心思去學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)人疲憊地一字也沒看入眼。
這樣的后果讓你直接放縱地利用時(shí)間，煲劇，發(fā)呆，卻愣是沒有分一點(diǎn)給學(xué)習(xí)，焦慮感也就愈加的重了。
可能改變這樣的現(xiàn)狀有誰呢？還不是自己，如果一個(gè)人連自己的時(shí)間都掌控不好，那又有什么可談?wù)摰哪兀?/p>
時(shí)間的作文2
魯迅說過，時(shí)間就是生命。無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。所以，我們要珍惜時(shí)間。
俄國著名地理學(xué)家奧勃魯契夫把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認(rèn)為是最寶貴的時(shí)間，用來安排重要的工作。第二天是一下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認(rèn)為做較輕松的工作為宜。如寫書評(píng)或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來參加會(huì)議、看書。所以，抓緊時(shí)間吧，一生實(shí)際上只有三天。
在我們還是學(xué)生的時(shí)候，老師就教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，但那時(shí)候，我們還不知道時(shí)間的重要性。我們上課大鬧，開玩笑，絲毫沒有在意時(shí)間的流逝，我們把老師的話當(dāng)做廢話，左耳進(jìn)，右耳出，我們從來沒有遵守過父母的建議，我們一直在虛度光陰。
美國夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會(huì)過去，明天就要到來，也會(huì)消逝。可見時(shí)間真的很重要。
直到一次考試的失敗，我才意識(shí)到了時(shí)間的重要性。因?yàn)槲移綍r(shí)浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰所以，我的成績(jī)一直止步不前。平時(shí)，上課完，下課后，我的時(shí)間總是用閑聊來打發(fā)，要么就坐在原地，看著黑板靜靜的發(fā)呆。就連考試的時(shí)候，試卷我很快就做完了，利用剩下來的時(shí)間，我并沒有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看著其他的學(xué)生，默默的寫著，我的心里卻在偷偷地笑。后來，我的成績(jī)?cè)趺匆采喜蝗�，都是因�(yàn)槲业臅r(shí)間觀念不強(qiáng)，不珍惜時(shí)間吧!
后來，我開始意識(shí)到了時(shí)間的重要性，我開始努力學(xué)習(xí)，我懂得了珍惜時(shí)間，我把時(shí)間一分一秒的利用在了學(xué)習(xí)上。在吃飯排隊(duì)的時(shí)候，在下課休息的時(shí)候，在平時(shí)的睡覺前，我都拿著一本小本子，上面有著我平時(shí)摘抄的知識(shí)要點(diǎn)，我默默地背了起來。我在一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把時(shí)間一分一秒的拼湊起來，堅(jiān)決不浪費(fèi)一分一秒，我的學(xué)習(xí)效率在一步一步的提高了。通過珍惜時(shí)間，雖然我的成績(jī)并沒有實(shí)際的提高，當(dāng)我感覺，我一直在不斷的進(jìn)步著。
珍惜時(shí)間就是在珍惜生命，珍惜時(shí)間就意味著延長我們的生命，我們可以用節(jié)約下來的時(shí)間去充實(shí)自我，用更多的時(shí)間去做更多的，有意義的事。
時(shí)間的作文3
鐘滴滴嗒嗒地響著,我撫著鐘，思緒飄向從前。
勸君惜取少年時(shí)
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
少年，一切的事物都是那么激烈，以為自己長大了，便一心想著要證明給媽媽看。踏進(jìn)初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，終于可以張開翅膀，開創(chuàng)自己的一番天地，我的心就像是久久被關(guān)在籠子里的小鳥突然被釋放出來，歡聲笑語成了我生活的主流，樂在其中，那是我似乎不懂，什么叫責(zé)任。幾次三番，媽媽勸我快中考了好好學(xué)習(xí)，我總說，那是九年級(jí)的事，還早。那時(shí)，我丟掉了和生命同樣重要的東西——時(shí)間。
你越無視時(shí)間，就越會(huì)被時(shí)間無視，這世界，只有時(shí)間是大公無私的，不會(huì)因?yàn)槟橙说臋?quán)勢(shì)和地位而停留半刻。
此情可待成追憶
悔，豈待今日來追憶，只是當(dāng)年卻漫不經(jīng)心，早已惘然。
九年級(jí)的生活橫充實(shí)，就愈發(fā)覺得有價(jià)值，這才明白，初一的我是多么幼稚，也許現(xiàn)在仍然幼稚，不是更懂事了嗎/這是時(shí)間給我的警示。
在我度過的十幾個(gè)春秋中，我做過許多事情，其中有令人快樂的，但也有令我后悔的事，至今想起來仍歷歷在目，也希望時(shí)間可以倒流，去改變那些事情。
一寸光陰不可輕
時(shí)鐘滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，貴如黃金也有再得的時(shí)候，“千金散盡還復(fù)來”；然而青春對(duì)任何人也只有一次，它一旦逝去是永不復(fù)返的�？墒�，世人多惑于此，愛金如命、虛擲光陰的真不少呢。我總感覺，浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間就在吞噬著生命
陶淵明說的好；盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
歲月不待人吶，剛上初中時(shí)，以為三年會(huì)很長，嘆息著遙遙無期的畢業(yè)，如今夢(mèng)想成真，卻很痛心，這三年，幾乎都虛度了，唉，我辜負(fù)了太多人
如今，傾聽著時(shí)間，這滴滴答答讓我明白了許多。
時(shí)間的作文4
時(shí)間的洪流把每一個(gè)人的生命都折疊成一枚薄薄的底片。
以眼淚顯影，以痛苦定格。歲月的颶風(fēng)卷起黃沙，把記憶埋葬成再也無法尋覓的絲路。
時(shí)間是什么？時(shí)間是最無情的殺手，隨著生命的離去而離去；時(shí)間是最拙劣的雕刻家，隨著人們臉上的皺紋老去；時(shí)間是最隨性的畫師，把生命里的一切都點(diǎn)上斑斑銹跡。
萬物都輸給了時(shí)間，今年梨花雨真得好美麗，明年此時(shí)此地卻已是高樓大廈拔地而起。今年鳥兒從屋檐上飛過，明年鳥兒在與時(shí)間的搏斗中默默老去。五年前的自己還無憂無慮地拉著朋友滿操場(chǎng)瘋跑，五年后卻在昏黃的燈光下挑燈夜戰(zhàn)為夢(mèng)想奮斗。
以前從來不懂何為輸何為贏，何為爭(zhēng)何為斗�，F(xiàn)在明白了每天都在上演沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，每個(gè)人都不肯認(rèn)輸不肯哭泣�？粗晒Φ莫�(jiǎng)牌套在別人脖子上，心里的理想就那么活生生地漚爛了，也覺得自己起碼還有主人公的視覺。都是因?yàn)闀r(shí)間。我們?cè)跁r(shí)間里摸爬滾打了那么久，所有的志氣與信心已被殘酷地撕裂，只剩下那顆心，悄然老去。
我恨時(shí)間。時(shí)間讓我們失去什么，又得到什么，我們失去的那些，又換來了什么。
時(shí)間只是在慢慢磨，一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)，磨去我們的驕傲，磨去我們的兒時(shí)回憶，磨去我們的幻想。讓我們?cè)诔砷L過程中，變成一個(gè)忠于夢(mèng)想?yún)s不得不屈從現(xiàn)實(shí)的木偶。
時(shí)間在慢慢敲，敲開我們沉重的軀殼，在柔軟的心澗，建起一座堤坎，防止回憶泛濫成災(zāi)。
時(shí)間是上帝，他準(zhǔn)備好了修改一切的可能。就像電影拍到一半，導(dǎo)演才發(fā)現(xiàn)劇本不對(duì)一樣，沒辦法回頭從頭開拍，只有修改，直到勉強(qiáng)湊合。人生活到一半，也沒辦法從出生開始重來，只有修改自己現(xiàn)在的模樣。
時(shí)間不是連續(xù)劇，它不會(huì)總在男主角深情告白時(shí)加一段音樂，但它偶爾會(huì)給你錦上添花或者火上澆油。我們享受著時(shí)間帶給我們的痛苦和歡樂，與時(shí)間承諾一起老去。每天的抱怨也是無病呻吟與過眼云煙，云開霧散之后，時(shí)間給你的贈(zèng)禮，絢然綻開。
我們討厭一切的意外，卻也一樣期待著意外。無論今后時(shí)間帶給我們的是災(zāi)難還是幸福，相信時(shí)間不會(huì)給你失望，因?yàn)�，即使我們沒有太多的金錢，有了回憶，一樣是最富有的人。
時(shí)間的作文5
我從書本中醒來，回到籠罩我的時(shí)間里。桌上的表靜靜地走著，仿佛時(shí)間與它無關(guān)。可正是這些鐘、表把無盡的時(shí)間，分割成以秒、分、時(shí)為單位的單元。生活因它而有了規(guī)律，有了節(jié)奏。人永遠(yuǎn)生活在時(shí)間里，卻永遠(yuǎn)對(duì)時(shí)間陌生。時(shí)間在鐘表上不停地走動(dòng)，卻永遠(yuǎn)留不下痕跡，我們看到的只是理智的阿拉伯?dāng)?shù)字，但時(shí)間又不僅僅是簡(jiǎn)單的數(shù)字，時(shí)間是那么神秘莫測(cè)，它亙古如斯地存在著。
當(dāng)孔子發(fā)出“逝者如斯夫”的感慨時(shí)，人類對(duì)時(shí)間的追問已經(jīng)開始，但時(shí)間無始無終，世間再絕妙的辭藻也無法捕捉到時(shí)間的痕跡，時(shí)間真的讓人無法尋覓其蹤影？我不甘心又覺得無奈，時(shí)間之河依舊靜靜流淌，任花開花落、天翻地覆。當(dāng)《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《時(shí)間之箭》等流行的時(shí)候，我們離真正的時(shí)間已經(jīng)遙不可及了。
偶然的一天，我翻開過去的相冊(cè)，上面的照片看起來已經(jīng)有點(diǎn)陌生，看著那時(shí)的人物和風(fēng)景，才發(fā)現(xiàn)在時(shí)間的長河中根本算不了什么的二十年，卻給自己留下了深深的印跡。在時(shí)間的痕跡中我看到了從前的某一瞬間，心里忽然有一份感傷和惆悵。但時(shí)光流逝，并不一定只代表恐懼、黑暗和死亡，成長、快樂甚至天地之間的真理也是時(shí)間的寵物。
對(duì)我們的祖先來說，時(shí)間的烙印是日出日落、江水流逝，是鐘表，是刻度，直到今天這些都還存在，惟一改變的是對(duì)待時(shí)間的心情。這些刻度所度量出來的時(shí)間從古到今都沒有變化，在這些刻度之外，惟有“時(shí)間感”區(qū)分出了古代與現(xiàn)代，甚至區(qū)分出了一年前的人和今天的人。
漸漸地我知道了時(shí)間的痕跡其實(shí)無處不在，小到一棵幼苗長成參天大樹，大到一座郁郁蔥蔥的山巒變得寸草不生，只要留心，并不難發(fā)現(xiàn)時(shí)間的痕跡。我們只是在時(shí)間皮鞭的驅(qū)趕下，因行走匆匆而忽略了觸摸那些痕跡。當(dāng)我們無意中觸摸到時(shí)間的時(shí)候，又往往因時(shí)間的過分嚴(yán)酷而不敢正視。大地上的人們熱情地歌頌時(shí)間，大地上的人們又盲目地相信時(shí)間。他們活在時(shí)間之中，只看見生命的誕生與成長，卻從未看見死者消失之后，他們向著生命反方向成長的面孔。在我們?nèi)粲腥魺o的迷惘中，時(shí)間飛快地流逝。
在時(shí)間中，我們可以看到斗轉(zhuǎn)星移，也可以看到滄海桑田。在時(shí)間中，我們漸漸地變得世故，讓時(shí)間帶走我們?cè)?jīng)的天真。我們無法留住時(shí)間，但可以留住時(shí)間的痕跡，在時(shí)間的痕跡中檢視我們的生活，它給我們一種警醒，讓我們懂得珍惜時(shí)間，讓我們對(duì)時(shí)間有一種敬畏之心。
時(shí)間的作文6
時(shí)間啊，你淡淡的撫過奶奶的發(fā)梢，絲絲銀發(fā)便若隱若現(xiàn)。時(shí)間啊，你除了在不知不覺中帶走歲月，還能帶走什么呢？
死亡
那一天是我絕望的日子，我心愛的貓?jiān)谀且惶焖廊チ恕＜?xì)細(xì)碎碎的土埋著他弱小的身子。我的淚水慢慢地流下來，那只貓啊，在無數(shù)個(gè)歲月中，帶給了我無數(shù)快樂。如今他去靜悄悄地躺在地下，再也不會(huì)叫一聲討人喜歡“喵”的聲音了。時(shí)間啊，是你，那我們的玩耍中，悄悄帶走了他的生命。
我一直在悲傷中浸泡著，可這時(shí)，又是你--時(shí)間。在春夏秋冬中，在繁花綠果中，又用你那神奇的魔力，擦去了我的悲傷。
時(shí)間啊，你讓我說你什么好呢？
同學(xué)
我們是一對(duì)最好的搭檔，同學(xué)們都叫我們倆“黃金搭檔”。我們倆又是最好的朋友，整日形影不離。只是在成績(jī)中，時(shí)間悄悄分離了我們。
我和她在不同的學(xué)校上課，可是我們的心還連在一起。時(shí)間已往，我和在淡淡的筆墨相中傳遞友誼。時(shí)間，你在這時(shí)，又是我和她友誼的一座橋，無形中增加我們的友誼。
人生
你我的人生，是一個(gè)個(gè)音符。時(shí)間便是那長長的無止境的五線譜。在時(shí)間的包容下，你我快樂跳躍在人世間的流動(dòng)里。
唉，時(shí)間啊，你到底是什么呢？
時(shí)間的作文7
嘀嗒，嘀嗒……，多少次聽到時(shí)鐘的秒針嘀嘀嗒嗒、有規(guī)律地一圈圈地轉(zhuǎn)著，心里莫名的波濤掀起，又很快地風(fēng)平浪靜。我知道，那是時(shí)間的聲音。
時(shí)間像一個(gè)調(diào)皮的孩子，來無影去無蹤。當(dāng)你發(fā)覺時(shí)，想抓住他，卻好像從指縫間溜走了。是的，時(shí)間是一去不復(fù)返的。
在我的記憶中，感情最深的便是奶奶。兩三歲時(shí)，奶奶抱著我走出家門，帶我去看外面的“世界”。我們常在離家不遠(yuǎn)的公園游玩。那時(shí)，奶奶身姿矯健，快步如飛。而我依偎在她的懷里，聽著那強(qiáng)健有力的“咚咚”的心跳聲，很有安全感。過馬路時(shí)，奶奶總是把我抱起來，生怕磕著碰著。玩捉迷藏時(shí)，奶奶總能一下子把我找到，露出月牙的眼睛，“哈哈”一笑，對(duì)我說：“呦，抓住你啦！”我也總是因此笑得前仰后合。
那時(shí)的我年紀(jì)小，還不知道時(shí)間的存在，只是覺得和奶奶在起，便有安祥和快樂�，F(xiàn)在的我，已比從稚嫩的嬰孩長成婷婷的少女，早已在記憶的河流中讀出了時(shí)間的存在。為什么奶奶原本烏黑的頭發(fā)會(huì)變得如此蒼白？為什么她明亮濕潤的眼睛會(huì)變得混濁干澀？為什么她說話的聲音也不像原來那么清脆，臉上的皺紋也逐漸增多？對(duì)，是時(shí)間讓我知道了答案。
時(shí)時(shí)揮舞著它果決的刻刀，將稚嫩雕琢為滄桑，將膽怯雕琢為無畏，把她曾經(jīng)的年輕貌美削掉，取而代之的是滿臉的皺紋……
我長大了，懂事了。翻開以前的照片，再看看現(xiàn)在的照片。在同一座拱橋上，兩個(gè)人，我和奶奶。這一切都沒有變�？墒牵K究有什么是要變的。
從前，我很挑食。奶奶就變著花樣給我做飯。夏天做奶昔，冬天煮熱乎乎的湯圓。夏天，每當(dāng)一滴滴冰涼香醇的奶昔滴入杯中，我的心底早已發(fā)出迫不及待的呼喊。這是我的最愛！五六年過去了，場(chǎng)景還是一樣的。變得只是奶奶舉起杯子時(shí)顫抖的手，只是走路時(shí)搖晃的身體，只時(shí)滿頭白發(fā)再也找不到一絲黑發(fā)……
有的時(shí)候，我好恨時(shí)間，恨他為什么要走得那么快。十三年，如風(fēng)一般吹過，雨一樣落下。你就不能讓我把那些回憶記得再深刻些，任時(shí)間的風(fēng)雨沖刷也能有清晰的印痕嗎？
沒有什么是永恒的。歲月的車輪沉重地碾過，留下了兩道輪印�？墒秋L(fēng)吹過、雨下過，那些東西是否還存在？我們無法回頭，只能毅然前行。對(duì)，千萬別回頭，做好現(xiàn)在的一切，不然會(huì)來不及的！
這就是時(shí)間的聲音，你聽到了嗎……
時(shí)間的作文8
紛繁復(fù)雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨著無限的遐想和憧憬。都市生活中，跳躍著五彩斑斕的音符。她歡快地奔放著，這是都市中一道靚麗的風(fēng)景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，這是何種神奇之物呢？你不要疑惑。這就是你自己，擁有美好青春的自己。
時(shí)光逆流。我看到初入少先隊(duì)的我，興奮而笨拙地為自己戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，看到我在國旗下莊重地舉起拳頭宣誓，看到我滿臉自豪地對(duì)小伙伴說：“我也是少先隊(duì)員了！”……
而后記憶又如潮水般擴(kuò)散開去，淹沒了童年的一切。我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)瘋瘋癲癲地追逐；在學(xué)校那棵大榕樹下跳橡皮筋；為了一道數(shù)學(xué)題與同桌爭(zhēng)得面紅耳赤；又因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁P(yáng)而高興老半天……
恍惚間，我們已不是無憂無慮的小孩，青春的年少輕狂，對(duì)于現(xiàn)在來說，僅是曾經(jīng)的美麗。那時(shí)候，總覺得時(shí)間就像蚯蚓一樣爬行緩慢，漫長而無聊，總想著快點(diǎn)長大，能夠自由地操控自己的'身體和思想。直到如今，都已成人的我們才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候的我們是最自由的。想說什么就說什么，想玩什么都可以盡情投入。而現(xiàn)在的我們有了太多束縛，你能想說什么就說什么嗎？想玩什么就玩什么嗎？不可以，就算你有大把的時(shí)間，可作為大學(xué)生的我們，祖國發(fā)展的重任，撲面而來的社會(huì)壓力，把你壓的喘不過氣來，是你完全失去玩性！
兒時(shí)的夢(mèng)想在記憶中都是甜美與激動(dòng)的，當(dāng)現(xiàn)在再回頭看看感動(dòng)我們一代人的動(dòng)畫片、書記、漫畫時(shí)，突然覺得都過于簡(jiǎn)單和幼稚。曾經(jīng)欣喜若狂，激動(dòng)萬分，無比向往的懷念，如今再拾起，也只是匆匆一瞥，漠然而視。歲月吹散了青春，是不是年代我們的心也吹起了皺痕？真的，記憶的過往是應(yīng)安放深處的珍藏，不應(yīng)過早地拿出來揮霍。曾經(jīng)最美，往昔的種種，在如今紛亂之下的再回首，雖然以現(xiàn)在的目光審視，的確陳舊，但留戀的香甜，回味的心動(dòng)，品嘗的溫馨，就如同一壇醞釀多年的老酒，愈久愈醉。
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機(jī)，充滿著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標(biāo)志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。讓我們揚(yáng)起青春的衣角，架起起航的風(fēng)帆，讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里啟航。
時(shí)間的作文9
我們通常說的時(shí)間其實(shí)是物理學(xué)中的七個(gè)基本物理量之一（而這七個(gè)基本單位分別是：長度m，時(shí)間s，質(zhì)量kg，溫度K，電流A，光強(qiáng)度cd，物質(zhì)量mol），而時(shí)間的符號(hào)是t。都是在國際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒，符號(hào)是s哦不要記錯(cuò)了。其實(shí)在我們的生活中常用的時(shí)間單位還有很多比如說：毫秒符號(hào)是ms、分符號(hào)是min、小時(shí)符號(hào)是h、日符號(hào)是d等。
而大部分的哲學(xué)家們對(duì)于時(shí)間有兩種不同的觀點(diǎn)：第一種的哲學(xué)家；他們認(rèn)為時(shí)間是宇宙的基本結(jié)構(gòu)，是一個(gè)會(huì)依序列方式出現(xiàn)的維度，就像是牛頓就對(duì)時(shí)間有這様?shù)挠^點(diǎn)。甚至還有一些哲學(xué)家認(rèn)為時(shí)間不是任何一種已經(jīng)存在的維度，也不是任何會(huì)“流動(dòng)”的實(shí)存物質(zhì)，時(shí)間只是一種心智的概念，配合空間和數(shù)可以讓人類對(duì)事件排先后順序及進(jìn)行比較罷了。而時(shí)間不過是人為便于思考宇宙，而對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)劃分，是人定規(guī)則，愛因斯坦將相對(duì)論概念用在比喻心理時(shí)鐘不是絕對(duì)的。
但是我認(rèn)為時(shí)間是一個(gè)較為抽象的概念，而且在愛因斯坦的相對(duì)論中也提出過：不能把時(shí)間、空間、物質(zhì)三者分開解釋，“時(shí)”是對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過程的描述，“間”是指人為的劃分。時(shí)間是思維對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過程的分割、劃分。在愛因斯坦的相對(duì)論中，時(shí)間與空間在一起組成四維時(shí)空，最后構(gòu)成宇宙的基本結(jié)構(gòu)。時(shí)間與空間在測(cè)量上都不是絕對(duì)的，因?yàn)橛^察者在不同的相對(duì)速度或不同時(shí)空結(jié)構(gòu)的測(cè)量點(diǎn)，所測(cè)量到時(shí)間的流逝是不同的。
在現(xiàn)在的物理理論里來說時(shí)間是連續(xù)的、不間斷的，也沒有量子特性哦。但還有一些至今還沒有被我們證實(shí)的東西，所以我們?nèi)祟惖目茖W(xué)家們?cè)噲D將相對(duì)論與量子力學(xué)結(jié)合起來的理論，不過我們可以根據(jù)斯蒂芬·威廉·霍金所解出的廣義相對(duì)論中的愛因斯坦方程式，那里面顯示了宇宙的時(shí)間是有一個(gè)起始點(diǎn)，由大爆炸開始的，在此之前的時(shí)間是毫無意義的。而物質(zhì)與時(shí)空必須一起并存，沒有物質(zhì)存在，時(shí)間也無意義。所以時(shí)間是一個(gè)抽象概念，包括分、秒或者是年、月，都是人們發(fā)明出的一個(gè)便于記錄萬物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的記錄單位，如公里、米等。但時(shí)間本身是不存在的，所以時(shí)間倒流或回到過去，其實(shí)是建立在一個(gè)不存在的邏輯基礎(chǔ)上的。
時(shí)間到底是什么呢……一切的一切有太多的未解之謎了還有很多的秘密在等著我們。
時(shí)間的作文10
《匆匆》這篇文章是著名作家朱自清寫的，耐人尋味，我百讀不厭。因?yàn)樽x了《匆匆》我感覺到時(shí)間過得是那樣快，所以我們要珍惜時(shí)間。
本文主要寫了在我們洗手，吃飯，睡覺時(shí)，時(shí)間都會(huì)從我們身邊悄悄溜走。讀了這篇散文，才使我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！笔前�，有再多的金子，也換不回來一分一秒的時(shí)間。人常說，時(shí)間是時(shí)間上最公平的，它既不慷慨地多給誰一秒，也不吝嗇地少給誰一秒。只是，在同樣的時(shí)間里勤奮的人可以收獲許多東西，而懶惰的人則一無所獲。
在生活中，如果珍惜時(shí)間，就會(huì)給我們帶來許多好處。如：上課認(rèn)真聽講，充分利用好每節(jié)課的時(shí)間，回家就可以快速寫完作業(yè)，坐下來看書或是做一些有意的事情。周末，還能夠復(fù)習(xí)一下功課，好好放松一下，這樣不是兩全其美嗎？也唯有這樣，我們才是時(shí)間的小主人。
前兩天，放學(xué)回家，我先坐在電視機(jī)前看了會(huì)電視，然后才去寫作業(yè)，現(xiàn)在想起看來，真后悔浪費(fèi)了那些寶貴的時(shí)間。
會(huì)珍惜時(shí)間的人，即使給他一分一秒，他也會(huì)學(xué)到新的知識(shí)；而不會(huì)珍惜時(shí)間的人就算給他一天一夜，他依然是一無所得�！澳乳e，白了少年頭，空悲切！”同學(xué)們，讓我們從今日開始好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們從今日學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間！
時(shí)間的作文11
失敗時(shí)才知道努力；花謝時(shí)才知道欣賞；失去時(shí)才知道珍惜。人生本來有許多美好的事情，但美好的事情常常會(huì)出現(xiàn)遺憾的結(jié)果。不妨聽聽一滴海水的訴說吧。
你是東海的一滴水，一滴普普通通的一滴水。沒有人知道我姓什么，也沒有人問我從哪里來。只有我心里明白：我叫長江水，現(xiàn)在叫海水。我來自中國的長江一路而下到東海。
尚記二百年前，我生在青海三江源。我一出生就拼命地跑，因?yàn)槲抑�，遠(yuǎn)方有一個(gè)美麗的大海，雖然我的家鄉(xiāng)也很美麗。我從青藏高原一路而下，經(jīng)過了富饒的四川盆地，美麗和長江三峽，廣闊的三江平原。但我都沒有留心去看，因?yàn)槲疫�是向往心中的大海。
果然沒幾天，眼前出現(xiàn)了一大片水，一眼望不到頭。這也許主濁我向往已久的大海吧。所以我加快步伐，一個(gè)勁地往前跑，頭也不回。剛到大海的我的確感到大海很美麗，那里有五顏六色的魚、有美麗的珊瑚島。整天有豪華的大輪從身旁經(jīng)過，有成群的海鳥從頭上飛過。大風(fēng)走時(shí)我歡笑在浪頭，隨波逐流，走遍整個(gè)大海太平洋。
與我同樣的有來自四面八方的水：有來自尼羅河的、有來自亞馬遜河的、有來自密西西比河的。但我從不和他們一走說話，困為我很自卑。我自卑的不是因?yàn)槲沂情L江水，而是因?yàn)槲腋静恢篱L江的一切。而他們?cè)谝黄鹁驼f家鄉(xiāng)有多美，只有我不知道。我只有在一旁默默地聽著。
轉(zhuǎn)眼間二百多年過去了，我還是那樣一滴普通的水只不過比原來咸了點(diǎn)。然而我對(duì)大海中的一切早已厭卷了，總覺得心中熱愛空虛，好像丟了什么一樣。所以就去問那些和我一樣來自長江的水。他們說他們有的來自田間、有的來自水電站、有的來自工廠……這時(shí)我才如夢(mèng)初醒，原來我這一輩子空渡了。但這已成為現(xiàn)實(shí)。正如李白所說：黃河之不天上來，奔流到海不復(fù)回。
其實(shí)每個(gè)人都是生活中的一滴水。年少就是我們的財(cái)富，如果我們把握住年少，那我們會(huì)后悔莫及。正所謂“少壯不努力，老大徙傷悲”當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們老了時(shí)，就只能遺憾人生了。人世間沒有后悔藥，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)倒流！
時(shí)間的作文12
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，可是在同樣的時(shí)間里，每個(gè)人的感覺卻又是不同的。
我去外面旅游，前一天晚上，我躺在床上翻來覆去，一想到第二天可以出去玩了，很是興奮。我就盼著，太陽快升起來吧，可向床頭上的鬧鐘一看，什么？才過了5分鐘！這夜晚也太長了吧！我又擔(dān)心，如果我不快睡著，第二天一定會(huì)毫無精神，于是我打了個(gè)哈欠，睡去了。
我正做著美夢(mèng)，忽然聽見媽媽在叫我起床，我嘟囔著：“還早呢，再讓我睡會(huì)兒吧！”媽媽說：“什么還早啊，都7點(diǎn)30分了！再不起來就趕不上動(dòng)車了！”“啥？這時(shí)間過得也太快了吧！”我說。人在睡著的時(shí)候，時(shí)間就悄然流逝。
一次電腦課，老師讓我們查找資料，查好了以后就可以玩游戲了。我急忙上網(wǎng)查資料，以便有時(shí)間玩游戲。網(wǎng)速很慢，我看著顯示屏，在心里催促，快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀，快讓我查資料吧！總算查好了資料，我心想：完了，這么久了，一定就快下課了。想著，我看了看手表，咦，怎么還有20分鐘才下課？哎呀不管了，先玩游戲再說！我進(jìn)入了游戲，可是沒過一會(huì)兒，就聽見下課鈴聲響了，“這么快，明明感覺只過了兩分鐘呀？”我嘀咕。人在全情投入時(shí)，時(shí)間就被遺忘了。
時(shí)間的長短本是相同的，但不同時(shí)候、不同心境感覺到的長短卻是不同的。真是奇怪！
時(shí)間的作文13
“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的材料”。每一個(gè)人的生命的有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。
“時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，但對(duì)于勤奮著來說，是個(gè)變數(shù)，用‘分’來計(jì)算時(shí)間的人比用‘時(shí)’來計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍”�！@是雷巴柯夫的一句格言，它道出了一個(gè)真理……
古往今來，有不少人惋惜時(shí)間的易逝，于是長嘆“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”……的確，時(shí)間的流逝真讓人難以估測(cè)，無法形容。但如何在我們的有生之年獲取更多的知識(shí)，作出更多的貢獻(xiàn)呢?這就要我們珍惜自己所擁有的時(shí)間，讓有限的生命發(fā)揮出更多的價(jià)值。
古詩有云：“少壯不努力，老大徒傷悲”。這就是要告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春之時(shí)多學(xué)一些。
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)自己的生命�？v覽古今中外，一切有名望、有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。所謂“勤奮”，在一定意義上說是“時(shí)不空過”。利用每一分鐘來學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的時(shí)間來工作。毫無疑問，這正是每一位對(duì)社會(huì)有卓越貢獻(xiàn)者的共同品質(zhì)。
偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上”。他為我們留下了五百多萬字的精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上的緣故。世界無產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思臨死前還爭(zhēng)分奪秒地寫作這些事例都生動(dòng)地說明：一個(gè)人要想在有生之年做點(diǎn)貢獻(xiàn)，就必須要珍惜時(shí)間。
可是，在我們中間總還有少數(shù)人不能吸取前人不珍惜時(shí)間的教訓(xùn)庸庸碌碌，無所作為;他們把今天所要干的事情推到明天，蹉跎歲月，一點(diǎn)也不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞恥。他們或誘惑他人，到處“流浪”，浪費(fèi)別人的時(shí)間，更沒想到“耽誤別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命”的道理。
“一寸光陰一寸金，寸難買寸光陰”，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給，但在這有限的時(shí)間內(nèi)不同思想的人會(huì)得到不同的結(jié)果。
“一日之計(jì)在于晨，一身生之計(jì)在于青”。我們正處于青年時(shí)期，而青年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代迷失一個(gè)人富有活力和創(chuàng)造性的時(shí)期。只要我們有志氣，艱苦奮斗，珍惜時(shí)間，就一定能做到最好。讓我們記住富蘭克林的一句話吧：你熱愛生活嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成一個(gè)人生命的材料。
時(shí)間的作文14
在我們學(xué)校里，挨著校長室旁邊有一個(gè)門，門上總是掛著一個(gè)牌子：不許進(jìn)入。我們學(xué)校的同學(xué)都很想知道屋里有什么，但沒人敢輕舉妄動(dòng)。為了解開心中的迷惑，我和張晨，張宇奇還有譚哲，號(hào)稱四大膽，一起去探索奧秘。
我們進(jìn)入屋子里，看見有一幅畫在墻上掛著，屋子里還有一個(gè)八卦圖形的按鈕，我試著按了一下，沒想到，墻角的那幅畫卷到上面之后，墻角的兩面墻像折門一樣折疊起來，我看見里面有一條長廊，在地上還有一把劍，我眼疾手快，搶過那把劍，上面刻著四個(gè)字——馬來神劍。我想，這把劍肯定是寶貝。
這時(shí)，管理員急急火火地向我們走來，一邊走一邊大罵：“你們來這里干嘛，沒看見牌子上寫著什么嗎？”我們都嚇呆了。我們也不管三七二十一了，為了躲開管理員，快速?zèng)_向里面，發(fā)現(xiàn)里面有一口大鐘。
我小心翼翼地走過去，見上面掛著一塊布，我把布摘了下來，遮在自己身上，不讓管理員看見我，突然大鐘出現(xiàn)了問題，它的中心圓點(diǎn)部出來一股旋風(fēng)，差點(diǎn)沒把我卷飛。但終于躲過了管理員的追蹤。
自從我們發(fā)現(xiàn)鐘的秘密后，張宇奇和譚哲就經(jīng)常去那個(gè)秘道里。過了幾天，他倆戴上了口罩頭巾，神神秘秘不知要去干什么。于是，我跟蹤他們，看見他們摘下頭巾口罩，��！他們的頭發(fā)都白了，長了胡子。他們來到大鐘面前說：“大鐘啊，請(qǐng)讓我們考試得第一，我們把我們最后的時(shí)間給你�！边^了一會(huì)，他們出來了，看來很高興的樣子。突然，他們變成了石頭，我馬上把事情向校長報(bào)告，校長聽后，差點(diǎn)沒昏死過去。他急忙說：“你千萬別到屋子里去，因?yàn)槟强阽娛俏易娓傅溺姡@口鐘和別的鐘不同，它可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望。但必須把你的時(shí)間給他，當(dāng)你的時(shí)間被換完時(shí)，就會(huì)變成石頭，你看到這些事，說明封印他的那塊布被拿走了�！蔽壹泵φf：“我去救他們，不會(huì)受迷惑的�！蔽壹泵δ闷瘃R來神劍和張晨一起去密室，我一進(jìn)那里，那口鐘就開口說：“你想考試得第一嗎，想讓別人羨慕你嗎？你還小，用來換點(diǎn)時(shí)間沒什么�！睆埑亢埃骸皠e聽他的，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽野巡紦炱饋�，又放在鐘上，立刻有旋風(fēng)吸進(jìn)鐘里。我怕他再迷惑人，就把它劈了。突然張宇奇拍拍我的后背，“走了，干嘛呢？”原來變成石頭的人都恢復(fù)原樣了。
時(shí)間的作文15
時(shí)間，真的是一個(gè)殘酷的詞，可今天我突然覺得時(shí)間也是一個(gè)孤單的孩子，沒有什么陪伴著它，所有的東西都有年限，它沒有。對(duì)時(shí)間，我們永遠(yuǎn)無能為力，無法左右，無法陪伴。
我們總是喜歡把它形容成各種各樣的形象東西，像是河流，一去不復(fù)返……它真的很執(zhí)著又孤獨(dú)，自己一個(gè)走啊走，從來不會(huì)停下，等待誰，揚(yáng)長而去，留下一個(gè)孤傲的背影，真的無情。
一意孤行就是用來形容它真的一丁點(diǎn)兒都不過分，它仿佛一個(gè)君王，所有的事物都臣服在它的腳下，它縱橫于所有人的生活中，可它也是孤獨(dú)的，承受著最大限度的孤獨(dú)。溫柔，絕望，優(yōu)雅的姿態(tài)，它一步步地走著，帶豆的時(shí)間一分一秒，半生就這么過去了。
我們喜歡時(shí)間，可也害怕時(shí)間。在時(shí)光的流逝中，四季更替，朝暮輪回，有太多新奇的事物層出不窮，它真的帶來了許多，可它又那么無情，催人老，不帶有一絲客氣的，剝奪你所有的活力。它孤獨(dú)啊，只能跟自己在一塊兒，跟自己成為永恒。
我將跟隨它的腳步，也一步步向前走……
【【熱門】時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
【熱門】時(shí)間的流逝作文03-06
時(shí)間的流逝作文【熱門】12-06
時(shí)間優(yōu)秀作文【熱門】02-26
時(shí)間流逝作文【熱門】10-26
【熱門】時(shí)間的作文5篇03-04
【熱門】時(shí)間的作文四篇02-18
【熱門】時(shí)間的作文3篇02-05
【熱門】時(shí)間的作文三篇01-30
【熱門】時(shí)間的作文4篇01-17
做時(shí)間的主人作文【熱門】11-27