時(shí)間飛逝作文（通用29篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間飛逝作文（通用29篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間飛逝作文 篇1
在小學(xué)的階段就剩下這么最后4天了。雖然我很盼望畢業(yè)那天，但同時(shí)也有幾分說(shuō)不出的感覺(jué)……
回憶六年前，我還依偎在父母身邊，懷著對(duì)老師的敬愛(ài)和對(duì)學(xué)校的向往，我來(lái)到了前山小學(xué)，剛上一年級(jí)的我，幼稚的不的了，現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得我當(dāng)時(shí)真的好幼稚啊！我看著新一輪的一年級(jí)，看著這幫幼稚的孩童，不由的想起我剛上一年級(jí)也不是這樣嗎？啊，這一切，猶如發(fā)生在昨天那樣，可是，要走的還是要走，畢竟，這是很久之前的事了，但我相信，在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶中行走，包括教過(guò)我的老師，和我在一起六年的同學(xué)。
今天，我們拍了畢業(yè)照，我知道，這張相是我們?nèi)w同學(xué)永遠(yuǎn)在一起的合影，如果以后成家立業(yè)，再把這張相片拿出來(lái)看，那種感覺(jué)肯定是幸福無(wú)比！就快要畢業(yè)考了，老師比我們還緊張，因?yàn)椋龘?dān)心我們考不好小學(xué)最后的期末考試，日夜的操勞使老師的頭發(fā)冒出了白絲，額頭爬出了“鐵絲”。啊，老師，我都么想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！但是，我沒(méi)那個(gè)勇氣我只好在這里表達(dá)出來(lái)對(duì)老師您的敬意！星期五那天下午，我知道是您最后教們的語(yǔ)文課，這種感覺(jué)是多么的壓抑，多么的悲傷！
總之，母校是教我育我的地方，是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，如果要我對(duì)母校說(shuō)祝福，是千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教了我們六年的班主任，和在一起相處了六年的同學(xué)！祝福母校！祝福老師！
時(shí)間飛逝作文 篇2
時(shí)光老人可真像一位淘氣鬼，總是愛(ài)耍我！
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，苦命的我又再次來(lái)到了學(xué)習(xí)班，到了班級(jí)我才知道今天居然要考試，這時(shí)我可真想喝一碗“孟婆湯”讓我忘掉一切，并忘掉自己，很快考試開(kāi)始了，老師規(guī)定三分鐘把第一題寫(xiě)完，于是我飛速聽(tīng)寫(xiě)，正當(dāng)我只剩兩題時(shí)，時(shí)光老人又開(kāi)始耍我了，他飛快地跑啊跑啊，馬上就跑到了終點(diǎn)，因此害我被老師訓(xùn)斥了一頓。
又是一個(gè)枯燥的日子，我拿著手機(jī)孤獨(dú)地坐在空曠的大廳，身邊空無(wú)一人，這是我的同學(xué)上線，于是我便拉著他跟我一起打吃雞，我們互相配合，互相搞笑，就這樣我們GO到了決賽圈，“哇，真爽，這次那個(gè)時(shí)光老頭終于不再坑我了，我終于自由了！”我不禁感嘆道。這時(shí)，那個(gè)壞老頭好似聽(tīng)見(jiàn)了我的罵他一樣，他再次加快了步伐。“完了，時(shí)間到了爸媽馬上來(lái)了。”我瞬間驚慌失措，可又不想白白浪費(fèi)這次吃雞的機(jī)會(huì)，于是，我決擇了好久，最終放下了手機(jī)，微笑地等待著爸媽的回歸，而我的心里卻想哭。
哎，時(shí)光老人你能不能別再坑我了，不然我的人生會(huì)被你給毀滅的�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。在弄我還會(huì)變成傻的啊！
時(shí)間飛逝作文 篇3
時(shí)間是一去不復(fù)返的，以前我總覺(jué)得時(shí)間非常多，不用急，慢慢來(lái)。
我家有盆非�！吧衩亍钡幕āＫ鼜膩�(lái)不開(kāi)花。每次我媽媽她什么時(shí)候開(kāi)。但媽媽每次都用“曇花一現(xiàn)”這個(gè)詞來(lái)回答我。讓我對(duì)這盆花就越來(lái)越好奇。
今天一放學(xué)媽媽就告訴我，那盆花今天會(huì)在晚上開(kāi)花。我激動(dòng)不已。于是匆匆的寫(xiě)完了作業(yè)。拿起椅子坐在旁邊一直等著它開(kāi)花。時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼八點(diǎn)多了。我有一些沒(méi)耐心了。就回到自己的屋子里看書(shū)。
十分鐘……30分鐘……一小時(shí)……兩小時(shí)，時(shí)鐘在轉(zhuǎn)著，點(diǎn)鐘在嘀嗒嘀嗒的流逝。我也不知不覺(jué)的睡著了。只記得，外面有一陣歡呼聲，縈繞在我的耳邊。
第二天早上起床時(shí)，總覺(jué)得有什么事情�？蓞s怎么也想不起來(lái)。走到陽(yáng)臺(tái)上無(wú)意間看到那盆已經(jīng)枯萎的花才想起，曇花一現(xiàn)，只開(kāi)一剎那的曇花，我沒(méi)有看見(jiàn)。
一時(shí)間六神無(wú)主的我，只能呆呆地看著那盆枯萎許久的花苞。
時(shí)間飛逝，曇花一現(xiàn)，雖然只有一現(xiàn)，但告訴我們時(shí)間飛逝的很快。要珍惜時(shí)間不要白白浪費(fèi)。因?yàn)轱w逝的時(shí)間，回不來(lái)了，我再也看不到那晚的曇花了。
時(shí)間飛逝作文 篇4
日子像念珠一樣，一天接著一天滑過(guò)，串成周，串成月。
——題記
莊子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。
轉(zhuǎn)眼間，還有不到三個(gè)月我們就要中考了，我經(jīng)常會(huì)想時(shí)間都去哪了，我學(xué)到了什么，為什么考不出好成績(jī)，和別人相比我輸在那里。最后我明白了，我輸給了時(shí)間。朱自清曾經(jīng)在他的《匆匆》一文中說(shuō)過(guò)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了，伸手去遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了�！睆闹形颐靼琢藭r(shí)間正在慢慢從我們身邊消逝，時(shí)間就是生命，就是我們創(chuàng)造一切的基礎(chǔ)，扼住時(shí)間的喉嚨就等于抓住了成功的命脈。想要成功不能讓時(shí)間牽著步子走，要做時(shí)間的主人。
每天我覺(jué)得我做了好多，時(shí)間用得很充分，可當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)細(xì)想的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)‘時(shí)間都跑了’而且是在我不知不覺(jué)中逃跑了，時(shí)間都去哪里了呀！
時(shí)間對(duì)于學(xué)者來(lái)講：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！敝挥姓湎r(shí)間才能造就自己的價(jià)值，為人類的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識(shí)天地。給國(guó)家科技帶來(lái)技術(shù)和動(dòng)力。
時(shí)間對(duì)于軍事家來(lái)講：珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍之所以取得勝利，是因?yàn)樗麄冊(cè)谝挂岳^日的行軍，珍惜時(shí)間的每一分每一秒，可見(jiàn)時(shí)間是多么的重要，關(guān)乎國(guó)家的生死存亡。
時(shí)間對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)者來(lái)講：時(shí)間就是金錢(qián)，就是效率。隨著時(shí)間越來(lái)越被人們重視，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)，可見(jiàn)抓緊時(shí)間就是在創(chuàng)造效益，創(chuàng)造財(cái)富。
時(shí)間對(duì)于我們來(lái)講：時(shí)間就是未來(lái)，我們現(xiàn)在抓緊了時(shí)間，在未來(lái)就會(huì)收獲經(jīng)過(guò)時(shí)間培育的果實(shí)，享受時(shí)間帶來(lái)的美好。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起不要在幻想明天或感嘆昨天了，因?yàn)槲覀冋湎Ы裉觳攀顷P(guān)鍵。
時(shí)間是世界上最公眾的裁判，無(wú)論你是貧窮還是富有，時(shí)間都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，一小時(shí)六十分鐘，三百六十秒，不多不少，如果想要成功，想要做人上人，就看自己如何合理安排時(shí)間了，合理安排時(shí)間就是珍惜時(shí)間的每一分每一秒，不讓一秒閑過(guò)，每時(shí)每刻做一些有用的事，不去做一些沒(méi)必要的事。因?yàn)槔装涂路蛟?jīng)說(shuō)過(guò)：“勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸，釘子是敲進(jìn)去的，時(shí)間是擠出來(lái)的，用“分”來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，比用“時(shí)來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多五十九倍。”所以我們要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。
時(shí)間是一味能治百病的良藥，抓住時(shí)間就是抓住了健康。
時(shí)間是捉弄人最好的工具，抓住時(shí)間就是抓住了機(jī)會(huì)。
時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本，抓住時(shí)間就是抓住了一切。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，扼住時(shí)間喉嚨，不讓時(shí)間“逃跑”創(chuàng)造自己的生命價(jià)值，讓我們攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
時(shí)間飛逝作文 篇5
今天，我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的經(jīng)典散文——〈匆匆〉。談起〈匆匆〉，不由得讓人想起了高爾基詠物言志的名篇〈時(shí)鐘〉。盡管格調(diào)各異，但兩位作家不謀而合，抓住了人們?nèi)粘Ｉ钪辛?xí)見(jiàn)而又容易忽略的物象，或寄情述懷，或發(fā)生議論，感嘆韶華易逝，人生短暫，需珍惜時(shí)間，愛(ài)惜生命，有所作為。
時(shí)間，它無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，但卻又出沒(méi)在我們身邊，無(wú)情而又匆匆地流逝。文章開(kāi)頭，作者描繪了燕子去了來(lái)，楊柳枯了青，桃花謝了開(kāi)的畫(huà)面。由自然物的榮枯現(xiàn)象、時(shí)序變遷作渲染，暗示時(shí)光飛快流逝的痕跡，由此，作者心生感慨：自己八千多日子像針尖上一滴水滴進(jìn)大海里，無(wú)聲無(wú)息，“不禁頭涔涔而淚潸潸”。這可是一處“點(diǎn)睛之筆”呀！
更加值得一提的是，作者再進(jìn)一步，具體細(xì)膩地刻繪了在日常生活中吃飯、洗手、沉默、睡覺(jué)乃至嘆息的瞬間，時(shí)間因此而“逃去如飛”，自己過(guò)去的日子猶如“被微風(fēng)吹散了”的“輕煙”，“被初陽(yáng)蒸融了”的“薄霧”那樣消逝。
哇！太貼切了！我不禁暗暗感嘆著。
作者深知既然來(lái)到了這世界，就不能白白地走一遭，層次井然地揭示了主旨——〈匆匆〉。
讓我更加羨慕的是，在時(shí)間的悄然流動(dòng)中，這篇僅600余字的短小篇幅，朱自清運(yùn)用多種修釋方式，委屈盡致地展現(xiàn)了自己的內(nèi)心，讓讀者清晰透徹地把握住他的意志流動(dòng)的脈絡(luò)。而且，〈匆匆〉的疊詞也使他的語(yǔ)言具有節(jié)奏性，陽(yáng)光是“斜斜”的，它“輕輕俏俏”地挪移，“我”“茫茫然”旋轉(zhuǎn)，時(shí)間去得“匆匆”，它“伶伶俐俐”跨過(guò)……這些疊字的運(yùn)用，使詩(shī)不僅達(dá)到視覺(jué)的真實(shí)性，而且達(dá)到聽(tīng)覺(jué)的真實(shí)性，即一方面狀時(shí)間流逝之貌，一方面又寫(xiě)出時(shí)間邁步之聲。同時(shí)，詩(shī)人一方面狀客觀之事，一方面又達(dá)主觀之情，現(xiàn)實(shí)的音響引起詩(shī)人情緒的波動(dòng)，通過(guò)語(yǔ)言的音響表現(xiàn)出來(lái)，情和景自然地融合在一起。我們還可以看到詩(shī)人疊字自然勻稱地分布在各句中，以顯出它的疏隱綿遠(yuǎn)的節(jié)奏來(lái)，這恰合了作者幽微情緒的波動(dòng)。參考書(shū)中介紹道：“ 復(fù)沓的運(yùn)用，也是散文詩(shī)維持其音樂(lè)特點(diǎn)通常運(yùn)用的手段。所謂“言之不已，又重言之”，既顯出詩(shī)人感慨的遙深來(lái)，又增加了詩(shī)的旋律感�！爸挥信腔擦T了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”“徘徊”“匆匆”等字眼反復(fù)出現(xiàn)，一種幽怨之情反復(fù)回蕩�！拔伊糁┦裁春圹E呢？我何曾留著象游絲樣的痕跡呢？”相同的意思句子數(shù)字的變化，使感情層層推進(jìn)，在參差中又顯出整齊的美。結(jié)句的反復(fù)，反復(fù)強(qiáng)化作品的主旋律，畫(huà)出詩(shī)人感情起伏的波瀾。復(fù)沓的運(yùn)用，反復(fù)吟詠，起到了一唱三嘆的效果�！闭媸遣毁�！
你聰明的，告訴我，我們的語(yǔ)言為什么沒(méi)有朱自清先生來(lái)得生動(dòng)，準(zhǔn)確，切合實(shí)際呢？
時(shí)間飛逝作文 篇6
我開(kāi)始意識(shí)到掌握一門(mén)外語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)了——在前人已將“光陰似箭”、“日月如梭”諸詞用爛之后，我還得以再找一個(gè)能準(zhǔn)確表達(dá)那一刻我的驚訝之情的句子。是的，當(dāng)我如往常一樣，眼皮粘得死死的，從被窩里掙扎起來(lái)，右手伸到空中亂摸一陣，拍到響個(gè)不停并震得發(fā)慌的手機(jī)，將煩人的鬧鈴關(guān)掉；然后眼皮中間稍微露出一點(diǎn)縫兒，向那白亮亮得刺眼的屏幕看去的時(shí)候：20xx年10月20日。
于是我好像被什么電了一下，大聲叫出來(lái)：已經(jīng)10月20日了？！
我也不知道自己為什么會(huì)這樣突然，為什么不是10月18日？19日？也許是一直與三次元短路的部分忽然接通了吧。我開(kāi)始掰著手指算起來(lái)：自8月15日第一次踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)，我已經(jīng)反復(fù)進(jìn)出有兩個(gè)多月了——我卻完全沒(méi)有這樣的感覺(jué)——我的手指不夠數(shù)了。
第一天上課，老師大都是做些自我介紹，講些籠統(tǒng)的東西，每節(jié)課都充滿歡聲笑語(yǔ)，時(shí)間應(yīng)是極好消逝的——結(jié)果恰恰相反。當(dāng)我認(rèn)為大概有兩天過(guò)去了的時(shí)候，被告知還有三個(gè)晚自習(xí)才能放學(xué)——一天十三節(jié)課！想想就覺(jué)得難熬。無(wú)聊的時(shí)候膜拜些刻苦學(xué)習(xí)的童鞋，或者前后左右聊些不著邊際的話題——然而越是這樣，時(shí)間反越是凝滯。于是我想到了“度日如年”一詞。
不知那位造詞的古人是否體驗(yàn)過(guò)“度日如年”的感受呢？——我若是造詞人，是一定要這樣寫(xiě)的�！嗟膶�(xiě)不完的小卷子，大卷子，不大不小的卷子；每門(mén)一本應(yīng)付差事的普通練習(xí)冊(cè)；書(shū)包里裝不下的大堆參考書(shū)、筆記本……每時(shí)每刻，我的神經(jīng)都是繃緊的——科學(xué)研究表明，人對(duì)“現(xiàn)在”的認(rèn)識(shí)大約為三秒——如果我三秒鐘都想不出一件該干的事情，一種莫名的空虛便襲上心頭；周末更是拖著扛不動(dòng)的書(shū)包艱難地爬回家，然后，一股腦倒在床上。分類后，便是作業(yè)；復(fù)習(xí)；拓展；競(jìng)賽……
千萬(wàn)不要認(rèn)為我是在抱怨！相反，我十分享受這樣的生活。我的每分每秒都是充實(shí)的，都是有價(jià)值的。每一瞬間，我都會(huì)創(chuàng)造出一項(xiàng)成就，然后沉浸于成就感中大約也是三秒，便開(kāi)始另一個(gè)新的征程。不知道在哪里見(jiàn)過(guò)這樣一句荒唐的話：治療懶惰，最好的辦法就是忙碌，忙碌會(huì)使人的精神抖擻。于是我這樣一個(gè)出了名的懶人，在突如其來(lái)的忙碌中竟也找到了自己的節(jié)奏，于是開(kāi)始享受點(diǎn)滴奏出的美妙的音符。
讀起用來(lái)敷衍積累的勵(lì)志名言，不禁心潮澎湃。雖說(shuō)“寧?kù)o”才能“致遠(yuǎn)”，但若將這份激情一路保持下去，也能勇敢地駛向遠(yuǎn)方�！蠹s吧。
“Aim high，down to Earth”。有些句子，真正念起來(lái)，有如鋼鐵一般——
“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地�！�
時(shí)間飛逝作文 篇7
有一種東西，你感受得到它卻又感受不到它。它很神秘，總是在你不經(jīng)意間偷偷的溜走。它流逝得飛快，然而有時(shí)卻又流逝得非常緩慢。這個(gè)東西是什么？時(shí)間。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候……”這是散文家朱自清先生的《匆匆》中的片段，他告誡人們要把握大好時(shí)光，奮發(fā)圖強(qiáng)，做自己應(yīng)該做的事情。人生不過(guò)短短百年，有的人活得流光溢彩，而有的人活得碌碌終生，浪費(fèi)了自己的生命。用自己幾年的努力來(lái)?yè)Q取幾十年的輕松，這還不值得嗎？
世界頂端學(xué)府哈佛大學(xué)的校訓(xùn)中有一條：做時(shí)間的主人，不要讓時(shí)間約束自己。時(shí)光荏苒，我們也在時(shí)間的大海中不知不覺(jué)地生活著，但若有人問(wèn)起你，你有沒(méi)有虛度光陰？也許你會(huì)后悔，燃起自己的決心要堅(jiān)持不虛度光陰，但并沒(méi)有人可以長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)。時(shí)間的流逝是飛快的，它不會(huì)等人，也不會(huì)像蝸牛一樣慢慢地前進(jìn)，所以，要想在時(shí)間的大海里不被淹沒(méi)，只有認(rèn)真地把住舵。用自己幾年的努力來(lái)?yè)Q取幾十年的輕松，這還不值得嗎？
用自己幾年的努力來(lái)?yè)Q取幾十年的輕松，這還不值得嗎？值得。時(shí)間雖然是不等人的，但是人也可以成為它的主人，把握自己的時(shí)間。
所立之處，決定了看什么樣的風(fēng)景，承受什么樣的責(zé)任，展現(xiàn)怎樣的自我，活出怎樣的未來(lái)，站立著的心，只有努力努力再努力。請(qǐng)把握好時(shí)間，朝著夢(mèng)想出發(fā)，“路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴”。
時(shí)間飛逝作文 篇8
瞬間，又是一度春。腦海里編織的童話，在我的手心慢慢消融。感慨！我們總是不住地黯然失色。時(shí)間飛逝如流水，早已被渲染成發(fā)光的真理�？墒�，埋沒(méi)的是我們�。÷駴](méi)的是我們沒(méi)做好準(zhǔn)備離開(kāi)的身影。
是誰(shuí)說(shuō)的？“時(shí)間仍在，飛逝的是我們�！�
我們！是我們嗎？我趴在桌前，擺弄著跟隨我多年的表。時(shí)間在奔跑，只留下“唰..唰”的聲音。時(shí)間是在奔跑，轉(zhuǎn)著圈的奔跑。它的遲緩之日、它的喪命之日，只是它軀體里的那塊電池消耗殆盡的時(shí)候。它離開(kāi)那個(gè)朋友，再換一個(gè)新朋友的時(shí)候，它依舊轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)的更歡暢。我嘆息，我淺笑，自己怎么會(huì)突然這么無(wú)聊。
鐘表只是效仿時(shí)間，它學(xué)著時(shí)間改變，但永遠(yuǎn)不會(huì)得來(lái)時(shí)間的財(cái)富。而時(shí)間是財(cái)富，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)它永遠(yuǎn)加上了期限。對(duì)于不是自己來(lái)說(shuō)，時(shí)間它永遠(yuǎn)存在！存在在這個(gè)不朽的宇宙間！
飛逝的是我們，我們沒(méi)有覺(jué)察。沒(méi)有覺(jué)察到我們離開(kāi)兒歌的那一秒，自己變得成熟。沒(méi)有覺(jué)察到我們離開(kāi)童話的那一晚，自己變得不再癡想。沒(méi)有覺(jué)察到大人們讓我們?nèi)オ?dú)立時(shí)，那一種空虛的孤獨(dú)感。最后，我們?cè)诒г箷r(shí)間。抱怨時(shí)間沖去那困擾的時(shí)候，怎么把我們的童年乃至青春都要帶走！
回過(guò)頭來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，自己奔波到了青春！奔波到了矛盾。是的，總是很矛盾的想一些問(wèn)題。不知道是關(guān)于什么的、總之，理不出頭緒。但我總是微笑，因?yàn)槲蚁嘈抛约簳?huì)像陽(yáng)光一樣發(fā)光，最明媚的光！最樂(lè)觀的光！人不是因?yàn)樾腋６�，是因�(yàn)樾Χ腋！?/p>
時(shí)間飛逝作文 篇9
鮮花嫌它開(kāi)放的時(shí)間太短，還不夠向人們綻放她們的美麗；知了嫌它在樹(shù)上放聲歌唱的時(shí)間太短，還沒(méi)有唱出心中最美的贊歌；我們大家嫌在實(shí)踐中心實(shí)踐的時(shí)間太短，還沒(méi)有盡情享受這里的快樂(lè)，享受這里老師們溫柔的笑臉。時(shí)間飛逝！
三天就這樣匆匆從我們身邊溜走，讓我們不知所措，不知要怎樣告別這里，告別我們美麗的老師。在這里，我想對(duì)中心班主任錢(qián)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！您溫柔而慈祥的笑容會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心中。這三天雖然沒(méi)有爸爸媽媽溫暖的關(guān)懷，可是您卻給了我像媽媽一樣溫暖的感覺(jué)，在此，允許我再次說(shuō)一聲，老師，謝謝您！”
時(shí)間飛逝！汽笛已經(jīng)響起，馬上就要回家了，我對(duì)這里的老師，這里的學(xué)校有著千言萬(wàn)語(yǔ)難以述說(shuō)的留戀。在這里我找到了稚氣可愛(ài)的童年，找到了前所未有的快樂(lè)感覺(jué)。有些遺憾，因?yàn)橛械恼n程沒(méi)有體驗(yàn)到；有些埋怨，因?yàn)橛X(jué)得時(shí)間過(guò)得好快；有些傷心，因?yàn)橛X(jué)得像是在跟爸爸媽媽告別。
親愛(ài)的老師們，美麗的校園啊，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！
時(shí)間飛逝作文 篇10
時(shí)光飛逝！時(shí)光總從我們身邊無(wú)情的悄然溜過(guò)，不留任何痕跡！我一直想過(guò)珍惜時(shí)間，也實(shí)踐過(guò)，但不管怎么盡力，時(shí)光總會(huì)過(guò)去的�，F(xiàn)在十月末了，馬上十一月了，我們的課本已經(jīng)學(xué)到了第四單元，馬上面臨期中考試了，小學(xué)的時(shí)光將全部結(jié)束，接下來(lái)就要上中學(xué)了。小學(xué)第六年貌似是“最短”的一年，至少對(duì)于我，它是“最短”的，可貴的光陰��！請(qǐng)告訴我，你到哪兒去了？
清晨的第一束陽(yáng)光照到窗口，當(dāng)陽(yáng)光從玻璃中透出照在我的被子上時(shí)，我知道，時(shí)間在流逝。冷空氣來(lái)到武漢，馬上到冬天了，吸口氣再吐出都有一股白煙，冬天來(lái)了，今年要下一場(chǎng)大雪，明年一定會(huì)很高興，馬上就要擇校了，今年要加油，明年要踏進(jìn)名牌學(xué)府的大門(mén)。到了學(xué)校，我都會(huì)慢慢地走，感覺(jué)校園總是那么美麗，總有看不完的風(fēng)景，最后一年了，我對(duì)學(xué)校建立了深厚的感情，也許這就是珍惜吧，無(wú)情的時(shí)間總會(huì)讓我們學(xué)會(huì)珍惜！
每天的七節(jié)課變得有趣，我終會(huì)認(rèn)真的把每節(jié)課聽(tīng)得很認(rèn)真；老師的嘮叨變得有趣了，因?yàn)槲蚁矚g在批評(píng)中對(duì)自己反思，更喜歡反思得到的心得；同學(xué)們的邀請(qǐng)我也會(huì)熱心接受，我想永遠(yuǎn)記住他們，記住這美好的回憶，因?yàn)橥曜羁少F，所以留下這個(gè)純潔的回憶，當(dāng)長(zhǎng)大我想起他們的時(shí)候，我一定會(huì)有所想法。
無(wú)情的時(shí)光飛速流逝，也許讓我們明白了什么！接下來(lái)我也要努力，不能輸給別人，因?yàn)槲业膲?mèng)想是踏進(jìn)名牌學(xué)府的大門(mén)！
時(shí)間飛逝作文 篇11
在對(duì)面的房子，總有一個(gè)老人在說(shuō)話，自言自語(yǔ)。有人說(shuō)這位老人可能是不正常的，可我覺(jué)得不是，那要從一個(gè)下午說(shuō)起。
那天，我放學(xué)回來(lái)。頭暈暈的，不知不覺(jué)的走進(jìn)的那位老人的家。我聽(tīng)見(jiàn)老人親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事了吧，來(lái)，喝杯水”
“恩，老奶奶，我可以叫您什么呢”我拿起水喝完便問(wèn)老奶奶
“叫我李奶奶吧”她輕輕回答
“老奶奶，為什么你一個(gè)人在家呢？”我問(wèn)道
“小妹妹，我其實(shí)是一個(gè)舞蹈家，但.....唉”李奶奶嘆了口氣
“哦”我應(yīng)了老奶奶一聲
那天，我和老奶奶聊到五點(diǎn)半才回家。我知道了老奶奶其實(shí)是一個(gè)舞蹈家，她跳的非常優(yōu)美，可是因?yàn)槟贻p的時(shí)候不懂的珍惜時(shí)間而導(dǎo)致自己不能參見(jiàn)舞蹈比賽�？墒呛蠡谝呀�(jīng)來(lái)不及了，轉(zhuǎn)眼自己便老了。因此老奶奶每天都會(huì)看著窗外的藍(lán)天念道：年輕人啊，要好好珍惜時(shí)間。
從那天開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，不讓自己的生命留下遺憾。大家也要好好珍惜時(shí)間哦!
時(shí)間飛逝作文 篇12
轉(zhuǎn)眼間，我準(zhǔn)備升上初中了，是��！時(shí)間真的不等人，由1米1的小女孩變成1米53的高大女孩，莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。所以，我們必須和時(shí)間賽跑，做一個(gè)最后的勝利者�！�
“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”、“光陰似箭，日月如梭”……還有很多很多是關(guān)于珍惜時(shí)間的，時(shí)間是善良的，它讓我們記住每一個(gè)快樂(lè)時(shí)刻，但時(shí)間又是惡劣的，它一去不復(fù)返，現(xiàn)在的人，不是錢(qián)就是錢(qián)，雖然錢(qián)能買(mǎi)很多東西，但永遠(yuǎn)買(mǎi)不到的是時(shí)間，只有現(xiàn)在把握時(shí)間，才能創(chuàng)造出更大的成就。不要以為一分一秒不是時(shí)間，一分一秒可能悟出什么道理，可能可以解開(kāi)難題。多一分時(shí)間，就離成功近一點(diǎn)。
我有一個(gè)大學(xué)生朋友，考試時(shí)候，還差一分鐘就要收卷了，突然，他急中生智，把一條難上加難的題做了出來(lái)，結(jié)果，他是全班第一，因?yàn)槟且粭l題，改變了他的命運(yùn)。
最后，我還是要告誡大家，擁有財(cái)富的人不一定擁有時(shí)間，但是會(huì)擁有時(shí)間的人一定是財(cái)富的，華羅庚說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)作出更大的成績(jī)來(lái)！�。�
時(shí)間飛逝作文 篇13
這個(gè)時(shí)間真的是過(guò)得非常的快，這些其實(shí)本來(lái)是打算特別早的就起床，畢竟這一次的鬧鐘是7點(diǎn)，然后打算做可以留很多，差不多有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以讓自己去把這些心情都說(shuō)完。但是現(xiàn)在他還是不可能的了，也有可能是因?yàn)樽约鹤鍪虑閷?shí)在是過(guò)分的拖拉吧，就自己7點(diǎn)起床，上個(gè)廁所刷個(gè)牙，就真的是浪費(fèi)了自己很多的時(shí)間，一天喝一口水啊之類的，把東西都給收拾好，因?yàn)樽约翰幌胍f(shuō)，等這一說(shuō)完然后一直惦記著說(shuō)這些還有東西沒(méi)有收拾就不能放下心來(lái)，去好好的在這里去享受著一些一個(gè)個(gè)人的時(shí)間嘛，但其實(shí)這一些心情所以在昨天甚至是前天就應(yīng)該去收碗了的，當(dāng)時(shí)就是一直沒(méi)有去行動(dòng)，是因?yàn)橛衅渌氖虑檎加昧诉@個(gè)時(shí)間嘛。
還是因?yàn)檫@一個(gè)拍照的事情就是前天的時(shí)候就會(huì)有這一件心情好就清楚了，但是因?yàn)樽约壕拖刖驼f(shuō)要去拍照，然后拍照就創(chuàng)造了自己所有的心思，就沒(méi)有說(shuō)再去想就說(shuō)，我其實(shí)自己還有這些心情要去述說(shuō)，玩的就是自己惦記著自己的心情，也是在不斷的更新，不斷的輸出的，實(shí)際就是沒(méi)有徹底的讓它變成文字就實(shí)在是有一些忙，但是這一些忙又其實(shí)好像是自己有一點(diǎn)忙碌于，就是忙得無(wú)力頭緒的這種感覺(jué)，就其實(shí)不是有意義的嘛，像說(shuō)其實(shí)也有一些進(jìn)步的，就比如說(shuō)對(duì)相機(jī)的操作會(huì)更加熟練一些啊之類的，而且也長(zhǎng)出了幾張好的照片，但是自己又會(huì)覺(jué)得好像對(duì)于自己這些目標(biāo)吧并沒(méi)有多大的用處，所以就會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)覺(jué)得這個(gè)時(shí)間浪費(fèi)了，然后又會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有把時(shí)間安排在自己想要做的事情上，時(shí)間就走得太快了。
然后這個(gè)時(shí)候就已經(jīng)44分了吧，我們是8點(diǎn)的時(shí)候就得出發(fā)去上課了，而且真的是特別的快，就半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)完了，我們現(xiàn)在就基本上有一些科目就是要結(jié)束了的，有一些是直接考試，然后就結(jié)束了這個(gè)寫(xiě)作課的話，我們是有像這個(gè)應(yīng)用文寫(xiě)作嘛，然后到今天的話就結(jié)束了，這是最后一期，然后其實(shí)自己就不知道怎么說(shuō)，其實(shí)這個(gè)寫(xiě)作課的話，可能也是因?yàn)檫@一上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，有可能是因?yàn)槔蠋煹倪@個(gè)問(wèn)題，也有可能是這門(mén)課程本身就有它的問(wèn)題所在吧，反正現(xiàn)在想來(lái)好像自己什么都沒(méi)有學(xué)到然后想到要考試的話，其實(shí)也有一些慌張的最后也會(huì)想要說(shuō)去復(fù)習(xí)一下之類的，但是呢，一會(huì)兒就到了這個(gè)最后一節(jié)課了，其實(shí)也是很難搞，就是好像時(shí)間非常的快，然后你想要去復(fù)習(xí)，結(jié)果第1頁(yè)書(shū)還沒(méi)有放，那時(shí)間就已經(jīng)到我們最后一頁(yè)應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方了。
時(shí)間飛逝作文 篇14
“叮鈴，叮鈴鈴······”聽(tīng)著窗外傳來(lái)的.一陣風(fēng)鈴聲，小囡情不自禁的想起了她過(guò)世了兩年的祖祖。
小囡的祖祖生前很喜歡小囡，無(wú)論有什么好吃的都給她吃，無(wú)論有什么話都講給她聽(tīng)，這也是小囡對(duì)祖祖產(chǎn)生依戀的原因。
有一次小囡的伯父從街上給她買(mǎi)了一串風(fēng)鈴回來(lái)，那串風(fēng)鈴是天藍(lán)色的，下面掛著一只粉紅色的小豬和一些白色的鈴蘭，搖一搖就會(huì)發(fā)出“叮叮，咚咚······”的聲音，像是在演奏一首歌。她高興地上蹦下跳，臉上笑成了一朵花，她小心翼翼地把它拿給祖祖看，祖祖口齒不清地說(shuō)：“好······看”！
小囡看到祖祖很喜歡這串風(fēng)鈴，便把風(fēng)鈴掛在祖祖的窗前，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴又演奏起了歌。祖祖很開(kāi)心的望著風(fēng)鈴，小囡的心也跟著暖暖的。
這些美好的時(shí)間一直持續(xù)到她的祖祖去逝的那一天。
那天，她的媽媽把這個(gè)晴天霹靂的消息告訴她時(shí)，她一下蒙住了：“怎么可能，祖祖怎么可能會(huì)死呢，她的身體這么好”！
當(dāng)她站在祖祖的靈堂前時(shí)，她才認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，祖祖真的走了，永遠(yuǎn)的走了。
小囡拿出風(fēng)鈴，在祖祖的墳前挖了一個(gè)坑，把風(fēng)鈴埋了進(jìn)去，她在那里哭了好一會(huì)兒，風(fēng)也開(kāi)始刮了起來(lái)，刮散了她的頭發(fā)，刮干了她臉上的淚痕，刮碎了她的心。
風(fēng)鈴就這樣被掩埋了，兩年過(guò)去了，那個(gè)風(fēng)鈴埋葬的地方，竟長(zhǎng)出了一株小菊花，一朵代表堅(jiān)強(qiáng)和思念的菊花。
風(fēng)鈴聲還在繼續(xù)，時(shí)間也還在流動(dòng)，但小囡對(duì)那一年的事卻不怎么記得了，唯一記住的便是風(fēng)鈴的聲音，祖祖那慈祥的笑容。
時(shí)間飛逝對(duì)于童年的事情恐怕就一句話：叮叮風(fēng)鈴，不言再見(jiàn)！
時(shí)間飛逝作文 篇15
在放假期間，我感受到了時(shí)間之快，每個(gè)時(shí)間段都好像演繹著一個(gè)精彩的故事，時(shí)間飛速逐漸的，我在每一個(gè)時(shí)間段都發(fā)生一些有趣的故事，他們就像一個(gè)永遠(yuǎn)看不完的篇章，一直演下去，故事的主人公就是我們，我們?cè)诿總�(gè)時(shí)間段里演繹著不同的故事。命運(yùn)真好，讓我們?cè)诓煌臅r(shí)間段發(fā)生不同的事，這樣才不會(huì)使我們因?yàn)檫^(guò)一遍同樣的生活而變得無(wú)謂和厭煩，享受不同的快樂(lè)。
但是你們知道嗎？我們一只老說(shuō)時(shí)間不夠，這是為什么？人生就像一篇永不看完的篇章，自己的命運(yùn)又自己來(lái)書(shū)寫(xiě)，但卻因?yàn)闀r(shí)間的不夠而去抱怨，時(shí)間為什么不夠，只是普通的消磨時(shí)光嗎？只是普通的將自己的青春浪費(fèi)掉嗎？這太可惜了，早上，中午，晚上，一天所包含的內(nèi)容，人生所包含的三個(gè)階段，我們應(yīng)該怎樣合理的運(yùn)用時(shí)間？，讓時(shí)間成為我們生命的財(cái)富，時(shí)間的飛速讓我們?cè)诓唤?jīng)意中就忘掉他，就抓不住它的腳跟，這又是為什么？這是因?yàn)槲覀儧](méi)有時(shí)間觀念，工作上班時(shí)，我們害怕遲到而要早起，休假時(shí)則貪睡，人生也一樣，別人努力了收獲有成果了，我們才開(kāi)始努力，但我們卻有努力的意識(shí)，當(dāng)應(yīng)該休息時(shí)則不努力做其他事情，在快樂(lè)中享受快樂(lè)，生活中正因?yàn)橛幸恍└星樯剩艜?huì)使我們的生活更豐富，使我們的人生更豐富，我們要豐富自己的人生，不僅要?jiǎng)e人快樂(lè)，也要自己快樂(lè)，不要嫌時(shí)間太快，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好把握，不要嫌沒(méi)有獲得太多那是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好努力，不要嫌命運(yùn)不給我們機(jī)會(huì)，是我們沒(méi)抓住機(jī)會(huì)……我們都是因?yàn)橐粫r(shí)失誤，而使我們沒(méi)有獲得更好的東西，一個(gè)簡(jiǎn)單的事情就能把一個(gè)人壓倒，有人說(shuō)；為什么，這是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)做不到。
時(shí)間飛逝作文 篇16
“嘀嘀，咔嚓咔嚓。”我的時(shí)光轉(zhuǎn)換機(jī)開(kāi)啟了，伴隨著“嗖”的一聲，我來(lái)到了100000000年后的地球。
不對(duì)，這里好像不是地球，因?yàn)樵谶@顆星球上連抬一下腳都有點(diǎn)不方便，再看天空，太陽(yáng)比以前大了一倍。這時(shí)，一個(gè)像裝甲車的“怪物”像閃電一樣向我沖了過(guò)來(lái)，我一看，差點(diǎn)笑暈過(guò)去。正在它要撞到我的那一刻，它突然停住了，我本來(lái)提到嗓子眼兒的心，一下子又放了下來(lái)，再看那個(gè)怪物，它上面裂開(kāi)了個(gè)口子，從里面探出了一個(gè)腦袋，可出乎我意料的，那是一個(gè)機(jī)器人的腦袋！它僵硬地說(shuō)：“是否需要租車？”不管三七二十一，它就用機(jī)械臂把我“綁架”了，可是怪物里面卻是一個(gè)大圓桶，它把我扔進(jìn)了那個(gè)恐怖的小形黑洞里，我就覺(jué)得大腦里一片模糊，然后就什么都不知道了。
后來(lái)我來(lái)到了一個(gè)金碧輝煌的大廳里，我一睜眼就看到上面的寶座上坐著一個(gè)大胖子，他說(shuō)：“你是21世紀(jì)的人？”我是說(shuō)：“對(duì)啊�！彼终f(shuō)：“原來(lái)如此，那你就跟我的部下一起去了解一下這座城市吧！”這時(shí)一位文質(zhì)彬彬的人走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“陛下，就讓我來(lái)吧！”上面那個(gè)胖子說(shuō)：“那就你吧�！闭f(shuō)完那位紳士就從后面開(kāi)來(lái)兩個(gè)座位，那紳士說(shuō)：“請(qǐng)坐�！闭f(shuō)完自己就坐在了旁邊的位子上。我一坐，座位就自動(dòng)運(yùn)行起來(lái)，速度毫不遜色于21世紀(jì)的汽車，我一臉驚訝，紳士好像能看出他人的想法，告訴我：“這是慢步椅，是現(xiàn)在最慢的交通工具。”
就這樣我們一路開(kāi)一路談，我們路過(guò)教室時(shí)，我看到每位同學(xué)面前都擺了一塊“石頭”，而這塊石頭投影出一架電腦，同學(xué)就在這電腦上做功課。而在醫(yī)院里除了病人，幾乎沒(méi)有醫(yī)生，全都由機(jī)器人來(lái)給病人做手術(shù)、看病。消防局里停著的也不是消防車，是二十發(fā)射“水炸彈”的自動(dòng)大炮……那么人呢？都去哪兒了？不用問(wèn)也知道，他們當(dāng)然是在家里大吃大喝呀！現(xiàn)在只要買(mǎi)四臺(tái)生活機(jī)器和一臺(tái)開(kāi)發(fā)、想象機(jī)器就能有一個(gè)十全十美的家讓你去享受……想到這里，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，那這樣，人們不是都變成只會(huì)吃不會(huì)思考的傻子了？
這時(shí)，耳邊響起了媽媽的聲音，“快去做作業(yè)！”我不情愿地結(jié)束了我的幻想，不過(guò)我從此決定不能只享受，還要努力學(xué)習(xí)，努力成為一名對(duì)國(guó)家有用的人。
時(shí)間飛逝作文 篇17
如果時(shí)間可以飛逝，我要坐著時(shí)光機(jī)到未來(lái)。未來(lái)有許多好玩兒的東西，第一個(gè)項(xiàng)目是吸鐵石小路，只要穿上吸鐵鞋，就可以在上面自由地玩耍啦。特別是要倒過(guò)來(lái)的路，要是你穿的是其它鞋子，就會(huì)被摔得粉身碎骨。第二個(gè)項(xiàng)目是變形小屋，我走了進(jìn)去，咦？這里面空空的，什么也沒(méi)有。我走了出來(lái)，對(duì)著一個(gè)工作人員，生氣地說(shuō)：“工作人員，這個(gè)屋子……”還沒(méi)等我說(shuō)完，大家都捧腹大笑。一位女員工把一面鏡子遞給了我，笑著說(shuō)：“看看你的樣子�！蔽乙豢�，呀，我居然變成了一頭豬！我尷尬地回到了變形小屋，半個(gè)時(shí)辰后，我終于恢復(fù)了原樣兒。我以后再也不敢到這個(gè)屋子里去了。
玩的地方已經(jīng)去過(guò)了，下面我要去這里的特色美食店了。我走了進(jìn)去，跟一個(gè)服務(wù)員說(shuō)：“來(lái)，給我一碗牛肉面�！狈⻊�(wù)員笑著說(shuō)：“我們這兒沒(méi)牛肉面，我給你一份貓糧吧�！�
“啊，不用了吧�！蔽疫B忙向服務(wù)員道謝，并且用最快的速度逃出了美食店，決定去另一家美食店。這家店賣(mài)的是炸雞，太好了，終于有人吃的東西了！我連忙走進(jìn)了商店，剛好，今天是免費(fèi)品嘗日，我馬上點(diǎn)了一份，吃了起來(lái)。突然，我嘴里燃燒了起來(lái)，呸！我吐出了一大片火焰。啊呀，這簡(jiǎn)直不是人吃的，我趕緊走出了商店，去河里喝了一大口水。啊，這水可真甜。我在這水里游起了泳。牌子上寫(xiě)著，水蜜桃汁，哈哈，原來(lái)未來(lái)也沒(méi)有我想得那么討厭嘛。
如果時(shí)間可以飛逝，我一定要去未來(lái)看看。
時(shí)間飛逝作文 篇18
如果有一天，偉大的時(shí)間母親把控制時(shí)間的魔法棒交給了我，我就會(huì)讓時(shí)間飛逝。
我就會(huì)直接飛逝到一百年以后。那時(shí)候，上學(xué)根本不用走路，只要把一片超能芯片隨意地丟在鏡子上，鏡子中就會(huì)變出一個(gè)五彩繽紛、五光十色的旋渦。你眼皮兒都不用抬一下，你坐的椅子就會(huì)把你送進(jìn)旋渦，還會(huì)十分有禮貌地向你道別：“親愛(ài)的主人，一路走好！”你到了學(xué)校后，坐到自己的座位上，點(diǎn)擊你的課桌，課桌就會(huì)把今天的課程告訴你。你可以說(shuō)：“我要先上美術(shù)課，再上數(shù)學(xué)課，語(yǔ)文課一年后再上……”你的課程安排就會(huì)改變。
在上語(yǔ)文課時(shí)，老師只用說(shuō)：“現(xiàn)在復(fù)習(xí)課文�！闭n桌就會(huì)自動(dòng)聯(lián)系上你的大腦，顯示出你要復(fù)習(xí)的課文�；蛘咧苯犹鰪�(fù)習(xí)題目。你的手指都不用動(dòng)，課桌就會(huì)聯(lián)系你的大腦，把你想的答案依依顯示上去。你做完題，有錯(cuò)的就會(huì)自動(dòng)標(biāo)注出來(lái)，你只需要訂正。當(dāng)然考試就不能這樣了！
下課十分鐘時(shí)，只要你把作業(yè)全做完，桌面就會(huì)出現(xiàn)一位亭亭玉立、貌美似花的女子，或一位很酷的男子和你聊天。你想聊什么，他都會(huì)和你聊哦！
上音樂(lè)課時(shí)，你無(wú)需說(shuō)一句話，你想唱的歌，和你的聲音就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上�？荚嚂r(shí)，老師不用把你們叫上去唱，只要一遙控就可以了！
中午吃飯時(shí)，就會(huì)有無(wú)數(shù)餐具扇動(dòng)著金色的小翅膀飛進(jìn)來(lái)。課桌上會(huì)擺上你愛(ài)吃的食物，一把把餐具會(huì)一口一口地喂你吃。吃好飯后，濕毛巾也會(huì)飛進(jìn)教室，幫你把油膩膩的嘴巴擦干凈。
要去睡覺(jué)了也不用走路，你也只需把芯片往桌上一丟，你就會(huì)飛進(jìn)你的課桌里，在你課桌里的臥室休息。你就可以舒舒服服地睡美容覺(jué)了！
下午第一節(jié)課是體育課，體育課就沒(méi)那么輕松了！跳遠(yuǎn)、跳高、跑步……你都必須做，但你累了也可以躺在帶有按摩裝置的棉花床上，舒服極了！
最后一節(jié)課也是不會(huì)變的，是電腦課，電腦課你都不用到電腦教室去上。你的桌面上會(huì)出現(xiàn)一副白色，繡有花邊的手套，你戴上手套手指舞動(dòng)一下，在機(jī)房也會(huì)有同樣的手套出現(xiàn)。你可以隔空在機(jī)房打字，這是不是很神奇呢！
終于放學(xué)回家了。你又可以用芯片了，把芯片放到桌面上，一眨眼的工夫，你就回家了。家里的椅子還會(huì)向你有禮貌地問(wèn)好哦！
雖然一百年后的生活既方便又舒適，但這些都要靠自己創(chuàng)造出來(lái)！
時(shí)間飛逝作文 篇19
時(shí)間飛逝，后天將要考試了，我們又告別了一個(gè)學(xué)期，下個(gè)學(xué)期就是畢業(yè)班了，我們學(xué)習(xí)重了，上網(wǎng)也不行了！
以前的我，盼望長(zhǎng)大，希望長(zhǎng)大。以前的我，對(duì)每個(gè)單元的成績(jī)都不放在心上，反正也考不低95分。五年級(jí)，我還是想快點(diǎn)長(zhǎng)大，我希望沒(méi)有那么多的作業(yè)，現(xiàn)在，時(shí)間過(guò)得好快，我們這么快就要分離了，班上的同學(xué)，老師都要分開(kāi)了，我們將要離開(kāi)這個(gè)大家庭，出去外面闖闖。
想到那時(shí)候，我多么的健康，如今，我卻總是生病，因?yàn)楝F(xiàn)在的我，發(fā)現(xiàn)了電腦這個(gè)東西，開(kāi)始迷戀它，我天天上網(wǎng)，沒(méi)有一次看看媽媽給我搜集的資料，語(yǔ)文成績(jī)下降了10分，也開(kāi)始討厭起學(xué)習(xí)來(lái)，以前根本沒(méi)有想過(guò)學(xué)習(xí)有多累。
半年后，我要和同學(xué)老師都分開(kāi)了，想到這里我忍不住想哭，在這個(gè)學(xué)校里，我整整待了6年，老師我每個(gè)都認(rèn)識(shí)（除了新來(lái)的）每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)始有點(diǎn)舍不得了，但是，誰(shuí)能阻止這一切的發(fā)生，時(shí)間不會(huì)停止，時(shí)間過(guò)的好快。
時(shí)間飛逝作文 篇20
眨眼間，20天的歡快已經(jīng)寫(xiě)入了歷史，時(shí)間飛逝，感傷留于心間。
明天哥哥就回去了，堅(jiān)強(qiáng)的他一定會(huì)微笑，然后瀟灑的揮揮手，說(shuō)聲明年再見(jiàn)。
很久沒(méi)有感覺(jué)到對(duì)哥哥的如此依戀，也許是因?yàn)槲迥陙?lái)面對(duì)面的相處的時(shí)間實(shí)在太少，分不清心中澎湃的感情到底是否還有著從前的溫暖。往往那種熱忱才剛剛升騰起，就又在離別的雨中陷落。
而這次就不同了，足夠的時(shí)間讓我回憶起了從前的感動(dòng)，讓我的心情回到了無(wú)憂無(wú)慮的從前，而從前的溫馨與簡(jiǎn)單的幸福又在我的眼前一幕幕上演。然后我發(fā)現(xiàn)哥哥變了，又什么都沒(méi)變。
我曾經(jīng)堅(jiān)信過(guò)一句話――時(shí)間可以磨滅很多東西。我也曾問(wèn)過(guò)一句話――時(shí)間可以磨滅很多東西，感情是不是也在其中？現(xiàn)在我似乎可以堅(jiān)定的回答――飛逝的時(shí)間是可以磨滅很多的東西，但真摯的感情與時(shí)間逆行。
時(shí)間飛逝作文 篇21
時(shí)間的步伐有三種：過(guò)去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，未來(lái)珊珊來(lái)遲。
一轉(zhuǎn)眼間，我們又度過(guò)了三百六十五個(gè)日日夜夜，來(lái)到了20xx年，我們有過(guò)辛酸，有過(guò)煩惱，有過(guò)悲傷，當(dāng)然也少不了歡樂(lè)。我們一起努力，結(jié)束了六年的小學(xué)生活，邁進(jìn)了人生的第一步，有人換到了成功，有人卻換到了失��！
過(guò)去
回憶過(guò)去，時(shí)間如流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間。小學(xué)生活已經(jīng)變成了我美好的回憶。六年了，這一切的一切都結(jié)束了。盡管有那么多的不舍，可又有什么用呢？以前，總覺(jué)得還會(huì)有明天，但現(xiàn)在的我們才知道感慨時(shí)間的稍縱即逝。時(shí)間真的如朱自清所寫(xiě)的散文《匆匆》那樣，來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有痕跡，去的時(shí)候，匆匆而走。時(shí)間就像有腳一樣，在不知不覺(jué)中，輕輕悄悄的挪移。
我有一本屬于自己的相冊(cè)，打開(kāi)相冊(cè)，里面珍藏著許多張精美的照片，有頑皮的我、有懂事的我……欣賞這些照片，常常能勾起我對(duì)童年的回憶。我回憶春天，回憶春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我走在小路上，靜靜的傾聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的歌唱，細(xì)細(xì)的聞那花兒的芳香；我回憶夏天的小花園，零零星星的花朵散落在不大的小花園里，它們雖然沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有玫瑰的芳香，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)；我回憶秋天，秋天是我們收獲的季節(jié)，秋天的校園里，我們嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見(jiàn)，彼此免不了思念，暑假中，我們?nèi)粵](méi)有作業(yè)，但我們卻學(xué)會(huì)了許多，那知識(shí)，不正是我們收獲的嗎？我回憶冬天的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”成都剛下初雪，卻沒(méi)有那樣觀。……
現(xiàn)在
珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，生活在現(xiàn)代科技社會(huì)的我們，往往不珍惜現(xiàn)在擁有的東西，去羨慕那些成功的人所擁有的。其實(shí)，羨慕別人所擁有的，不如珍惜自己所擁有的，不論是貧窮，是富裕，是痛苦，，是平凡都不要去羨慕別人，也不要輕視自己，說(shuō)不定你在羨慕別人的同時(shí)，別人也正在羨慕你。
未來(lái)
憧憬未來(lái)，未來(lái)就像明天的天氣，誰(shuí)也無(wú)法猜透，盡管有天氣預(yù)報(bào)，也就是我們未來(lái)的理想，但也無(wú)法準(zhǔn)確無(wú)誤的知道明天的天氣，未來(lái)就是一篇作文，字間流露著我們對(duì)未來(lái)的美好憧憬，未來(lái)就像一輛無(wú)人駕駛的汽車，沒(méi)有人知道它會(huì)將你帶往那一條道路。
過(guò)去的過(guò)去是過(guò)去，現(xiàn)在的現(xiàn)在是現(xiàn)在，未來(lái)的未來(lái)是未來(lái)！過(guò)去就讓它過(guò)去吧！現(xiàn)在就讓它充實(shí)起來(lái)！未來(lái)就讓它充滿無(wú)限的想象。
讓我們一起都回憶過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，憧憬未來(lái)吧！
時(shí)間飛逝作文 篇22
有這樣一個(gè)謎語(yǔ)：什么東西經(jīng)常會(huì)來(lái)，但卻從沒(méi)真正來(lái)過(guò)？相信大家都已經(jīng)猜出來(lái)了，對(duì)了，它就是明天。明天是一個(gè)空洞的日子，而今天則是一個(gè)非常實(shí)在的日子。以前的我不知道珍惜今天的時(shí)間，總是把今天的事情推到明天，不過(guò)，在學(xué)了《匆匆》這篇散文后，我明白了許多。
《匆匆》是出自朱自清的一篇散文，主要圍繞時(shí)光一去不復(fù)返來(lái)完成。文章細(xì)細(xì)刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，以及作者對(duì)時(shí)光流逝太快而感到無(wú)奈與惋惜。我非常喜歡這篇散文，整篇文章結(jié)構(gòu)清晰，讓人一目了然；字句優(yōu)美，令人心情舒暢。
這篇散文有三部分，其中第二部分最讓我受益匪淺。“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”作者用形象的事例讓我們看到時(shí)間的流逝，它從來(lái)沒(méi)有停下來(lái)片刻時(shí)光，而是匆匆忙忙地從我們手邊、身邊流走。從文章中我能感覺(jué)到，作者一定是個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人，要不然怎么會(huì)寫(xiě)出“等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。”
我曾經(jīng)也是一個(gè)不懂得珍惜和節(jié)約時(shí)間的孩子，總認(rèn)為屬于我的時(shí)間還有很多很多，就算今天不做，明天也還是可以做的，所以不用那么著急。慢慢地，我養(yǎng)成了做事拖拖拉拉的壞習(xí)慣，每次媽媽催我，我還不以為然。這篇文章改變了我以前的想法，也讓我懂得：珍惜時(shí)間，就不要把事情往后推，合理安排時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，比如練琴休息的時(shí)間可以去收拾書(shū)包，泡腳的時(shí)候可以看書(shū)等等�！皶r(shí)間就像海綿里的水”，以后，我會(huì)為自己擠出更多時(shí)間，并珍惜一分一秒的時(shí)間，再也不讓時(shí)間白白從我手中溜走。
時(shí)光飛逝不等人，王貞白的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，與錢(qián)鶴灘的《明日歌》都寫(xiě)出了時(shí)光的珍貴，那么，我們不要再浪費(fèi)時(shí)間了，否則，在你長(zhǎng)大后就只有后悔和無(wú)奈了。
時(shí)間飛逝作文 篇23
時(shí)間如清風(fēng)般從你我指間滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，快得我們都不曾駐足一望，莫然回首間，青春已逝、時(shí)間已逝。不注意間時(shí)間飛逝，落花以下，這讓我明白了：只有人趕時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間等人！時(shí)間逝去后，回想以前時(shí)光，只有空虛。
“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨�！边@句魯迅的名言，寫(xiě)出了我們應(yīng)珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間飛逝。、時(shí)間，是生命的泉源；時(shí)間，又如箭一樣飛逝！我們應(yīng)珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里做出無(wú)限的奉獻(xiàn)�，F(xiàn)在社會(huì)上一些“風(fēng)流倜儻”的年輕人，重不讀書(shū)，是知識(shí)上的問(wèn)外漢。可他們卻揮霍著父輩的“血汗錢(qián)”以裝做金錢(qián)上的“貴族”。他們就知道在KTV上猛“跳”就知道在賭桌上猛“賭”，就知道在酒桌上猛“喝”�？蓵r(shí)間不等人，他們只知道揮霍時(shí)間，多年以后回首從前往事，不禁后悔萬(wàn)丈！
勤勞的人緊緊抓住時(shí)間，唯恐時(shí)間溜走！在有限的時(shí)間中不停勞動(dòng)，不停付出。他們用他們的汗水為自己，自己的后代建造著財(cái)富，建造著成功的道路！
勤勞的人笑，總在辛苦勞動(dòng)后而笑，這種笑是甜美的！而那些揮霍時(shí)間的人的，時(shí)時(shí)刻刻都在笑，他們的笑是建立在揮霍祖輩的“血汗錢(qián)”而來(lái)的，這樣的笑是可恥的！多年后勤勞的人站在了人生的頂點(diǎn)，而那些揮霍錢(qián)財(cái)?shù)娜藚s一無(wú)所有！落花是無(wú)情的，它不會(huì)等任何人，也從不等任何人，我們只有抓緊時(shí)間，才能看到花開(kāi)的美景！人生也一樣，我們只有抓緊時(shí)間創(chuàng)造財(cái)富，才能看到人生的美景！嘆時(shí)間飛逝，落花無(wú)情！情珍惜時(shí)間！
時(shí)間飛逝作文 篇24
有人說(shuō)人生有三天:昨天、今天和明天。這三天構(gòu)成了人生的三個(gè)步驟。但我說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的生命只由無(wú)數(shù)個(gè)今天組成，因?yàn)樗粫?huì)珍惜今天的人，也不會(huì)珍惜昨天或期待明天。樂(lè)觀的人喜歡描述明天的美好未來(lái)。悲觀主義者總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么。然而，生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的。它累積了一分一秒。珍惜今天就是珍惜生命；忽視今天就是忽視生活。
生命的黃金時(shí)代不再到來(lái)，時(shí)間不等人。昨天是過(guò)去的一天，我無(wú)法堅(jiān)持。如果你為昨天的成就感到驕傲，或者因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么而感到悲傷，那么你將永遠(yuǎn)陷在昨天的泥沼中。同時(shí)，你今天的時(shí)間會(huì)從你的自滿或悲傷中溜走。莊子說(shuō)，如果生命中有一個(gè)短暫的天地之間的瞬間，那只是突然的。每個(gè)人都將乘坐今天的公交車到明天，每天一個(gè)帖子，每天一個(gè)風(fēng)景。當(dāng)明天還沒(méi)有到來(lái)時(shí)，我們應(yīng)該抓住今天，這樣等待你的將是一個(gè)富有成果的明天。
在時(shí)間的注視下，一些人在努力工作，而另一些人在殺戮。有些人歡迎進(jìn)步，有些人愿意墮落。有些人浪費(fèi)時(shí)間，有些人努力工作...有些人充滿了血，過(guò)著充實(shí)的生活。還有一些人白發(fā)蒼蒼，很早就開(kāi)始生活，結(jié)果卻一事無(wú)成。
如果你有花，你必須把它們折直，而不是如果你沒(méi)有花空。我們不應(yīng)該在昨天尋找任何東西，也不應(yīng)該在明天祈禱任何東西。最重要的是如何對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)，抓住今天的每一分鐘，用今天的努力來(lái)彌補(bǔ)昨天的差距，實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
聰明的人，檢查昨天，把握今天，計(jì)劃明天。傻瓜，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:昨天沒(méi)有抱怨或遺憾，今天充滿富足，明天充滿希望。
這朵花有重新開(kāi)放的一天，沒(méi)有更多的青少年了。孩子們，讓我們珍惜今天和每一分鐘。
時(shí)間飛逝作文 篇25
時(shí)間飛逝、讓我又不得不想起了那句古話“光陰似箭，日月如梭”在不知不覺(jué)當(dāng)中，20xx年已經(jīng)悄無(wú)聲息的飛走了。逝去的20xx，迎來(lái)了嶄新的20xx。而我，面對(duì)著中考的“威脅”，卻不知是喜是憂。
初三的學(xué)生，在緊張的學(xué)習(xí)氣氛下尋找自由。當(dāng)然，我也不例外。面對(duì)著學(xué)習(xí)的壓力、同學(xué)的嘲笑、老師的批評(píng)，心寒了。真得好想哭泣。也許，有的人會(huì)說(shuō)：想哭就大哭一場(chǎng)，哭完了就會(huì)覺(jué)得很舒服了。但是，我要當(dāng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我不能、也不會(huì)向困難低頭。于是，在寒冷的早上，我每天早上堅(jiān)持跑步。我始終堅(jiān)持一句話，最打動(dòng)我的一句話“想哭，就去跑步，將淚水隨著汗水一起蒸發(fā)掉”初三，剩下的路，就讓我隨著跑步一起走完吧！
任何時(shí)候，任何情況，你們都要堅(jiān)強(qiáng)，遇到任何困難，都不要?dú)怵H。
最后，獻(xiàn)上我誠(chéng)心的祝福：祝大家新年快樂(lè)。
時(shí)間飛逝作文 篇26
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
——《論語(yǔ)》
“叮鈴鈴……”上課了，英語(yǔ)老師提著兩大袋糖走進(jìn)教室，緩緩地走到講臺(tái)上，環(huán)視了一周，說(shuō)到：“Class begins！”“Good morning，Miss Zhang！”這次我們起立的特別快，聲音也無(wú)比洪亮�！癎ood morning，every student！Sit down please！”英語(yǔ)老師的視線從教室里的每個(gè)人的臉上緩緩掃視過(guò)去，“同學(xué)們，可能這是我最后一次和你們說(shuō)上課了，明天之后，你們將會(huì)迎來(lái)中考，將會(huì)升上高中，將會(huì)遇見(jiàn)新的老師和同學(xué)，也不知道，你們還會(huì)不會(huì)記得我，記不記得這個(gè)班級(jí)，記不記得這1405班中的每一個(gè)人，我……”英語(yǔ)老師緩緩地講著，面帶微笑，她說(shuō)，她不希望用悲傷的語(yǔ)氣送我們上考場(chǎng)。孰不知，下面座位上的，哪一個(gè)不是熱淚盈眶？ 還有最后幾分鐘時(shí)，我們班點(diǎn)了一首歌，是英語(yǔ)老師以前教的，齊聲唱起，聲音中有許多哽咽：“Doe a deer,a……”在歌聲中，最后一節(jié)英語(yǔ)課結(jié)束了……
第二節(jié)是語(yǔ)文課，在我們的懇求下，語(yǔ)文老師答應(yīng)了讓我們這節(jié)課在教室里自由活動(dòng)。我們盡情的笑著、鬧著、喊著、追趕著……找這個(gè)人要簽名，找那個(gè)人要留言，找這個(gè)人合照，找那個(gè)人玩鬧……每個(gè)人的臉上都洋溢著最燦爛的微笑，但是每個(gè)人都知道笑容下面是不舍，是難過(guò)、是傷感。隔壁班的老師來(lái)了，被我們的吵鬧聲引來(lái)的，雖然不好意思，但我們還是繼續(xù)鬧騰，哄笑一堂。黑板上寫(xiě)滿了我們的簽名，雖然五顏六色，但仍感悲傷。
我環(huán)顧四周，這里，今年下半年，坐的便不是我們了，風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光照耀，初中三年的一幕幕都浮現(xiàn)在眼前，以后，誰(shuí)會(huì)記得我們從在這兒待了三年？是風(fēng)？是草？還是畢業(yè)照？
風(fēng)吹過(guò)，草搖曳，陽(yáng)光照射，在這初夏，我們，畢業(yè)了……
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這三年！
時(shí)間飛逝作文 篇27
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，往事的一幕幕仿佛又回到眼前。
小時(shí)侯的我特別淘氣，經(jīng)常偷溜出去玩�？吹竭@也許你會(huì)想，難道你媽媽不管嗎？其實(shí)媽媽也管，但她管不住。那時(shí)我們家的門(mén)是木門(mén)，門(mén)中間有很大的門(mén)縫，足夠幼小的我鉆出去。每當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，我已經(jīng)跑沒(méi)影了。后來(lái)漸漸地我長(zhǎng)大了，媽媽也管我更嚴(yán)了，不給我任何機(jī)會(huì)偷溜出去。有一次我終于逮到了機(jī)會(huì)，但鉆門(mén)縫到一半時(shí)，我卡住了。后來(lái)媽媽費(fèi)了好大的力，才把我救出來(lái)。經(jīng)過(guò)這以后，也使我明白了成長(zhǎng)的概念。
時(shí)光的飛逝把我也帶到了小學(xué)。從此以后，學(xué)校家兩點(diǎn)一線，但繁忙的功課壓不住我愛(ài)玩的心。那時(shí)我好想永遠(yuǎn)停留在鉆門(mén)縫的時(shí)期，但人總是要長(zhǎng)大，所以我又盼望著快長(zhǎng)大，向爸爸媽媽一樣不用做那些枯燥的功課，每天看多晚電視都可以，早上也可以起的好晚。媽媽說(shuō)我異想天開(kāi)，如果可以自己選擇的話，她倒想回到我這個(gè)時(shí)期，青春年少。那時(shí)的我，不明白媽媽為什么這樣選擇，只知道長(zhǎng)大就由自了。
時(shí)光的再次飛逝把我從小學(xué)帶到了中學(xué)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了時(shí)間的珍貴，青春的珍貴，也明白了媽媽的選擇�，F(xiàn)在我明白：無(wú)論我多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大，多么想回到幼兒時(shí)期，都不可能，昨天已經(jīng)過(guò)去，成為回憶，明天還會(huì)如約到來(lái)，現(xiàn)在我們能做的，或許只有把握，把握時(shí)間，把握青春，把握現(xiàn)在，才能把握未來(lái)。
讓我們對(duì)昨天說(shuō)再見(jiàn)，對(duì)明天說(shuō)你好，一起創(chuàng)造更美的明天！
時(shí)間飛逝作文 篇28
從一年級(jí)到六年級(jí)，不過(guò)是……六年的時(shí)間……
一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我還是一個(gè)幼幼稚稚的嫩童，我被帶進(jìn)了校園，六年來(lái)，經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，一點(diǎn)一滴都刻在我的心頭……
一年級(jí)時(shí)，張老師教會(huì)我拼音……
二年級(jí)時(shí)，開(kāi)始朗誦古詩(shī)……
三年級(jí)時(shí)，岑老師教我們寫(xiě)好字：黃老師教我們的時(shí)候，非常嚴(yán)格，但……
四年級(jí)時(shí)，周老師教我們數(shù)學(xué)（雖然有好多同學(xué)整天抱怨拖堂，但，我覺(jué)得周老師只是為我們好……）
五年級(jí)時(shí)，潘老師教我們語(yǔ)文，讓我們的成績(jī)名列前茅……
六年級(jí)時(shí)，梁老師教我們語(yǔ)文，也教得很好……
看吧！眨眼間就把六年的時(shí)光講完了，可見(jiàn)六年的時(shí)光是多么短暫，流逝得多么快！好好珍惜者為數(shù)不多的，呆在母校的時(shí)光吧！讓我們不留任何遺憾——
時(shí)間飛逝作文 篇29
前幾天，吃過(guò)晚飯，聽(tīng)見(jiàn)隔壁的叔叔在和媽媽說(shuō)我：“……唉，這時(shí)間過(guò)得真快，還記得你們xxx上小學(xué)的時(shí)候，每天放學(xué)回來(lái)總會(huì)坐在那里吃方便面……現(xiàn)在都要上初三了……”我在一邊聽(tīng)了，只是淺笑了一下，隨后就轉(zhuǎn)入沉思。
是啊，時(shí)間過(guò)得好快啊。學(xué)校里住宿的時(shí)候，只覺(jué)得一個(gè)星期一個(gè)星期地過(guò)去，漸漸地，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了。其實(shí)我們每天都在重復(fù)那些動(dòng)作，這樣一天一天過(guò)去，一個(gè)月一個(gè)月過(guò)去，一年一年過(guò)去……我們的童年也隨之而去。 還記得小時(shí)候那些“幼稚”的動(dòng)作——小時(shí)候，會(huì)為了打碎爺爺?shù)谋佣�，而長(zhǎng)大了，不會(huì)再這么輕易掉淚，會(huì)將一些愁悶放在自己的心里，反復(fù)地?zé)o味得咀嚼那些長(zhǎng)大的煩惱；小時(shí)候，會(huì)為了一份小小的點(diǎn)心而開(kāi)心，而長(zhǎng)大了，不會(huì)這么容易被哄開(kāi)心，會(huì)在心里有所警惕，害怕被傷害，學(xué)會(huì)了逃避，無(wú)奈地學(xué)會(huì)假裝，現(xiàn)實(shí)教會(huì)我一切不會(huì)太真，很容易會(huì)受傷；小時(shí)候，會(huì)隨著音樂(lè)隨心而舞，而長(zhǎng)大了初中，不會(huì)再這么隨心所欲，肢體好像變得僵硬，不想讓自己變得“另類”，不敢接受嘲笑、譏諷…… 還記得小時(shí)候的那些趣事——小時(shí)候，和姐姐們一起去太湖邊玩水，我們手拉著手，一起站在岸邊，吹著涼涼的風(fēng)，任由浪頭打濕我們的褲腳。有時(shí)候，一個(gè)浪頭過(guò)來(lái)，我們會(huì)調(diào)皮地一跳起來(lái)，似乎想踩住那些水。有一次，我一跳，一只鞋子被甩到了不遠(yuǎn)處，我緊張地尖叫起來(lái)。雖然不是很遠(yuǎn)，可是腳下滑滑的，一走就會(huì)滑倒，可是表姐還是幫我撿回來(lái)了，這時(shí)，我又開(kāi)心得笑了。小孩子永遠(yuǎn)是這樣，會(huì)哭，會(huì)鬧，會(huì)耍賴，會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事而興奮，永遠(yuǎn)是這樣，不會(huì)有顧慮，有煩惱。
時(shí)間的腳步好快，我們的童年也好短，為了趕上時(shí)間的步伐，我們也不能將那些美好的回憶遺忘。無(wú)論是怎樣的回憶，總會(huì)有甜，有美，也有苦，有淚，但不管怎樣，我們都將它們遺棄。
時(shí)間飛逝，童年已離我們遠(yuǎn)去，讓我們將美好的回憶用心珍藏，然后，去追趕時(shí)間，可是，別忘了，路雖然坎坷，但也有美，不要忘了把它存放在心中。
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