【精】時(shí)間的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文1
幼兒園時(shí)，我天天和小朋友們玩；學(xué)前班時(shí)，我還是和小朋友們玩；小學(xué)1年級(jí)時(shí)，我仍然還是以前的樣子。我從小到現(xiàn)在一直都沒有時(shí)間觀念，但我哥哥的一句話使我徹底的改變了。
哥哥因?yàn)樨澩娑粚W(xué)校開除了，來到我家時(shí)，我仍然在玩。他來到我身旁對(duì)我說：你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)吧!不要再重復(fù)我的命運(yùn)了!短短的一句話使我不在像以前一樣了。
我從一個(gè)中等生越到了上等生，因?yàn)槲乙盐沂サ脑傺a(bǔ)回來。未來現(xiàn)在過去是時(shí)間的步伐：未來，猶豫地接近；現(xiàn)在，快如飛箭地消失；過去，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。
時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間的步伐雖然很快，但我不會(huì)因此而減慢腳步。我現(xiàn)在雖然在上1年級(jí)，但我相信，我只要努力了，我就能和時(shí)間一起行走；我只要珍惜時(shí)間，那么我的人生就會(huì)充滿歡樂，充滿意義，充滿價(jià)值。
珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。
時(shí)間的作文2
有些時(shí)候，有些事情，有些人想要忘記卻又忘不了，但是時(shí)光流去了就不會(huì)再回來了。
曾經(jīng)的我們是多么的幼稚，不管是能做的事，還是不能做的事，都會(huì)有幾個(gè)朋友一起去做。即使到了最后被老師批評(píng)了，也不會(huì)覺得有什么丟臉�？墒侨缃瘢覀冮L(zhǎng)大了，也不會(huì)再有那樣一直陪伴在身邊做事不顧及后果的人了。
現(xiàn)在就只怪當(dāng)初沒能夠更珍惜在一起的日子，只怪身在其中永遠(yuǎn)感受不到它的美好�，F(xiàn)在感受到了它的美好，才發(fā)現(xiàn)自己早已身在其外了。人這一輩總會(huì)有那么多的無奈，即使再想回到從前都不可能了。你曾說過：未來還很長(zhǎng)，我們都需要努力微笑著前進(jìn)。是呀，我們不能夠光想著過去，我們要向前看、向前走。
可是進(jìn)入了大學(xué)，我們又不能按照我們先前講好的一起為夢(mèng)想努力。現(xiàn)在的每一天我們都在虛度光陰，一天到晚都是無聊的不知道干什么了。至少我的上學(xué)期是這樣過的，不僅沒有學(xué)到知識(shí)，還失去了一些東西�，F(xiàn)在，我反省了自己，發(fā)現(xiàn)我的生活不一定要將時(shí)間花費(fèi)在吃喝玩樂之上；要想讓生活充實(shí)就要做自己喜歡做的事，多看一些喜歡的名著、小說更能讓我感到快樂。所以我不會(huì)再讓我的寶貴時(shí)間流逝，我要讓它體現(xiàn)出它的價(jià)值。
都說每過一段時(shí)間，就要將過去的一些事一些人“清零”，讓自己的生活有個(gè)新的開始。所以，現(xiàn)在不管我在生活中會(huì)遇到怎樣的事，我都不會(huì)在浪費(fèi)自己最寶貴的時(shí)間。我不會(huì)讓一些不愉快或者不如意的事成為現(xiàn)在的包袱，我要輕裝上陣，在大學(xué)里汲取知識(shí)，以后的路才會(huì)走得更遠(yuǎn)。
現(xiàn)在我每天都會(huì)認(rèn)真的做自己該做的事，哪怕是周圍的同學(xué)都在玩耍吵鬧，我都會(huì)先做自己的事。其實(shí)有的時(shí)候看著周圍的人都吵鬧著，我卻突然想安靜下來，至少我靜下來能夠想明白自己需要的快樂是什么。雖然里面沒有太多朋友的身影，但我的心靜下來后，一個(gè)切都是那般美好，因?yàn)槲覜]有虛度學(xué)習(xí)生活。
有時(shí)一個(gè)人在教室的時(shí)候，就習(xí)慣坐在窗戶邊，學(xué)習(xí)累了的時(shí)候看著窗外的風(fēng)景，吹吹風(fēng)，靜靜的想著一些事，然后慢慢的沉淪在自己的世界里漸行漸遠(yuǎn)。或許現(xiàn)在我與朋友有些疏遠(yuǎn)，但是我在尋找自己想要的一些知識(shí)，以此來填補(bǔ)我的無知。所以我不會(huì)后悔現(xiàn)在所做的一切。
時(shí)間流逝了，就不會(huì)回來，所以要趁著時(shí)間才出現(xiàn)時(shí)，就該好好珍惜，不然以后又要后悔當(dāng)初沒有好好珍惜時(shí)間。
時(shí)間的作文3
時(shí)間是世間最寶貴的東西。有首歌是這么唱的：“太陽下山明朝依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，我的青春一去無蹤影，我的青春小鳥一去不回來�！� 這幾句歌詞也說明了世間的可貴。
世間飛逝，這是大家都明白的道理�？墒钦娴挠袔讉�(gè)人能做到珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間呢。有的人把時(shí)間浪費(fèi)在游戲上，有的人把時(shí)間放在享受上，有的人把時(shí)間扔在對(duì)小事的斤斤計(jì)較上，而有的人把時(shí)間流逝在對(duì)過去的惋惜，對(duì)現(xiàn)在的不滿，以及對(duì)未來的憧憬上。
不管是對(duì)過去的惋惜，還是對(duì)現(xiàn)在的不滿，對(duì)未來的憧憬，都不如把時(shí)間用在當(dāng)下。努力過好現(xiàn)在的每一天，努力做好現(xiàn)在的事。過好今天，才能擁有美好的明天。對(duì)過去的惋惜，已是無用。多未來的憧憬亦是徒勞，何必不抓住現(xiàn)在的每分每秒呢？
時(shí)間流逝，是無可更改的事實(shí)。所以就讓我們珍惜當(dāng)下，活在當(dāng)下吧！努力過好現(xiàn)在，抓住時(shí)間，才能擁有更好的未來！
時(shí)間的作文4
太陽的作息，是時(shí)間的標(biāo)志。每個(gè)人看見日出時(shí)都會(huì)感嘆“新的一天來了”，看到日落感觸“一天又過去了”！的確，時(shí)間來去匆匆，讓人嘆息不已！
“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每一個(gè)人的生命是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如若一個(gè)人的生命到了人生的末路，那么他生活的時(shí)間也就結(jié)束了。
楊樹枯了，有再青的時(shí)候；百花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再飛來的時(shí)候；然而，一個(gè)人的生命窒息了，卻沒有再復(fù)活的機(jī)會(huì)。正如有這樣一句話：“花有重開日，人無再少年�！睍r(shí)間也是如此，它一步一步、一程一程，決不輟步、永不返回。
古往今來，有不少人惋惜，時(shí)間易逝，于是感嘆“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，那么，一個(gè)人怎樣才能不背時(shí)間的“債”呢？這就是應(yīng)該珍惜屬于自己短暫的時(shí)間。古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)，多做幾番事業(yè)。
我讀過一篇關(guān)于貓頭鷹的故事，就是這則寓言告訴我一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。
一年春天的某個(gè)早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口叫他練習(xí)捕食本領(lǐng)，貓頭鷹卻睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，喜鵲只好獨(dú)自鍛煉去了。
到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，還是不動(dòng)。
太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。貓頭鷹拍打著翅膀去捕食了，結(jié)果什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。
我們?nèi)绻褙堫^鷹那樣的話，今天的事要明天來做，那我們最后也會(huì)一無所獲，那些被我們浪費(fèi)掉的時(shí)間就會(huì)成為我們的累贅，讓我們永遠(yuǎn)背著時(shí)間的債務(wù)!
古人說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！弊蛱旌徒裉鞗]什么大區(qū)別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒有學(xué)，該會(huì)的沒有會(huì)，該做的沒有做，但是過去的時(shí)間卻再也找不回來了，這樣的'人生又有什么意義呢？
拋棄今天的人，不會(huì)有明天；而昨天，不過是行云流水。
時(shí)間的作文5
我們要節(jié)省時(shí)間，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)。我們認(rèn)為，時(shí)間很多，但是事實(shí)上我們的時(shí)間不是那么多，所以我們要珍惜時(shí)間。
你們可能問，我是什么時(shí)候開始懂得時(shí)間，珍惜時(shí)間的。那是從我三年級(jí)開始的習(xí)慣。
我三年級(jí)那年的夏天的有一天，我放學(xué)回家，太陽快要落山了，但是我還是在回家的路上跟朋友講笑話，猜謎語。我一到家就是六點(diǎn)了，媽媽跟以前一點(diǎn)都沒變，重視提醒我早點(diǎn)回胡來，趕快洗完臉和腳好好的做作業(yè)。但我把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)沒聽媽媽的話，但我看電視入了迷一直看到九點(diǎn)，才寫作業(yè)
數(shù)學(xué)題很難作業(yè)有那么多，所以我十一點(diǎn)睡覺。早上起床看六點(diǎn)半了，我又遲到了。因?yàn)樽蛱焖猛碓缟掀鸩粊矶嗨艘粫?huì)兒就遲到了，恰好那天是我值日生，被老師罵了幾下。
從那天以后，我下定決心早點(diǎn)回家聽媽媽的話寫完作業(yè)，再復(fù)習(xí)功課。是那天起我知道了時(shí)間有多么寶貴。
時(shí)間的作文6
火車在夜幕中緩緩?fù)Ａ讼聛�，遠(yuǎn)方的燈火在細(xì)雨中朦朦朧朧地閃爍。
車廂里傳出廣播，閃電擊中了前方的信號(hào)燈，目前正在緊急搶修。
我把頭探出窗外，極目遙望鐵道線的盡頭，濕濕的雨點(diǎn)打在臉頰上，加深了正從心底冒出的焦躁情緒，指針一罔圈地做著圓周運(yùn)動(dòng)，聽著表盤中促密卻有節(jié)奏的滴嗒聲，不禁開始想，時(shí)間對(duì)人究竟是什么，而青春與時(shí)間又寫下了什么。
有人說青春是一個(gè)過程，而時(shí)間又是青春的載體，他亦是藝術(shù)家，他的雙手為青春塑型，而他筆中所流淌的顏色，也正是為青春上的顏色。
我又將手探出窗外，雨明顯大了，剛剛?cè)缛峤z的雨現(xiàn)在又變得緊張激烈。
正如有些人，他們用時(shí)間奏一曲激烈奔放的搖滾青春，每一個(gè)音都緊踩著鼓點(diǎn)的律動(dòng)去拼，去追求，用時(shí)間、用生命詮釋他可以做到。錢學(xué)森用5年的時(shí)間去拼，只為歸國，為中國奉獻(xiàn)他的時(shí)間;劉翔從年少便開始觸動(dòng)紅色的跑道，只為自己的時(shí)間所賜予的夢(mèng)想。
這時(shí)間詮釋的是夢(mèng)想，是不服輸?shù)钠础?/p>
我挪了挪身子，向后緊緊靠著列車座椅，把頭朝向車窗外，看到鐵道盡頭那座隱藏在燈雨交織的暗影里的城市的美麗輪廓，寂靜，隨性。
時(shí)間亦可用來享受，欣賞;青春亦可用來揮霍隨心而走。做自己喜歡的事情，唱自己喜歡的歌，寫自己喜歡的詩。如徐志摩那樣，輕輕地走，輕輕地來。不苛刻完美，學(xué)會(huì)接受不完美的事實(shí)，用坦然去追求。就像鉆進(jìn)一個(gè)漂流瓶，只要不靠岸，外面的風(fēng)吹雨打都影響不到，鉆進(jìn)喜歡的世界，去感受，去傾聽，哪里有喜歡的心臟律動(dòng)之音，其實(shí)，那是你的心跳，你的心在告訴你，你究竟在想要什么。
時(shí)間無影無形，塑造是關(guān)鍵，不能說哪個(gè)對(duì)，哪個(gè)錯(cuò)，成功不可復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間給予的結(jié)果有不同的方式。在夢(mèng)想的單行道上一去不返隨心而走，亦或是在人間的規(guī)則里拼打直至獲得想要的成功。罷了罷了，每個(gè)人的個(gè)性不可復(fù)制，時(shí)間與過程也不可復(fù)制吧!自己做自己時(shí)間的導(dǎo)演吧!
不知過了多久，我又聽到了鐵軌與車輪摩擦而起的聲音，伴隨著沉悶的汽笛聲向前奔跑。下一站，時(shí)間描繪的——青春。
時(shí)間的作文7
光陰似箭，時(shí)間如梭……
時(shí)間，您可知，我對(duì)您真是又愛又恨……
七年前，我還是那個(gè)拉著爸爸媽媽的手走近小學(xué)校園的懵懂無知的小女孩，還記得，當(dāng)時(shí)是報(bào)名，爸爸媽媽走到校園門口哭著鬧著不肯讓他們離開，因?yàn)槟菚r(shí)的我知道，進(jìn)入了小學(xué)，就在也不能像幼兒園那樣隨便玩耍，再也不能像幼兒園那樣可以隨便的吃零食�？墒�，那時(shí)的我雖然懂得這一些，但是，仍然不肯讓他們離開，在校園門口哭的不成樣子。
爸爸媽媽很無奈，只能拉著我走到校園里，走到班級(jí)，把我放到座位上，便頭也不回的走了。我在座位上漸漸的哭累了，便不再哭，只是靜靜的觀察新的環(huán)境。
就在這時(shí)，一陣嬉鬧聲傳進(jìn)我的耳朵里，我聞聲望去，只見幾個(gè)跟我差不多大的小朋友在玩耍，我靜靜的看著，并沒有打算上去跟他們一起玩�！澳阃鎲�？”一個(gè)小女孩問我�！翱梢詭彝鎲�？”我有些不敢相信的問道�！爱�(dāng)然可以啊。”之后，我就跟他們經(jīng)常一起玩，也漸漸的習(xí)慣沒有爸爸媽媽在身邊的生活了。
你們都應(yīng)該知道，一年級(jí)下學(xué)期的“六·一”會(huì)佩戴紅領(lǐng)巾。當(dāng)時(shí)的我感到無比驕傲，因?yàn)榭梢猿蔀樯傧汝?duì)員啦！也就是從那時(shí)，我開始喜歡小學(xué)里的生活。
時(shí)間，是不留情的，轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，我成為了三年級(jí)的學(xué)生了，三年級(jí)會(huì)有信息課，也就意味著我們可以在課上玩電腦了，但同時(shí)也意味著，我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了……
就這樣，一年又一年的過去了，已經(jīng)成為小學(xué)六年級(jí)的我也要避免不了畢業(yè)的命運(yùn)，回頭看去，小學(xué)六年的生活是多么的短暫，多么的快樂啊。在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，我一一回想起這六年的生活的時(shí)候，不禁眼淚浮上眼眶，當(dāng)那首《友誼地久天長(zhǎng)》響起時(shí)，我的眼淚一下子流了下來，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了！
如今馬上要成為初二的我，回想起這一切的一切的時(shí)候，還是會(huì)淚流滿面，因?yàn)槲姨馗星榱�，小學(xué)六年的感情啊，對(duì)于我來說真的不是說放下就能放下的。
有人說，時(shí)間是一把殺豬刀，那么我卻認(rèn)為，時(shí)間不僅僅是一把殺豬刀，也是一把絕情刀，把現(xiàn)在跟以前一刀兩段！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這一句人人都知道，可是真正做到的又有幾個(gè)人呢！
時(shí)間啊時(shí)間，如果您能放慢您的腳步，該有多好啊……
時(shí)間的作文8
一位古希臘人曾經(jīng)說過：“人活著，便是在賽跑，只有速度和方向�！�
記得林清玄曾經(jīng)有篇文章叫《與時(shí)間賽跑》，小時(shí)候，她的外祖母過世了，她很傷心。她的爸爸說：“外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了�！彼龁枺骸笆裁词怯肋h(yuǎn)不會(huì)回來呢?”“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天�！卑职值脑捵屃智逍笫軉l(fā)。從此，她都會(huì)與不同的事物賽跑，然后用多出來的時(shí)間來做更多的事情。她說：“如果將來我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。”
縱觀古今，又何嘗沒有人與時(shí)間賽跑?自秦始皇起，有楚國的屈原有西楚霸王項(xiàng)羽，有東漢的光武帝劉秀，有隋朝的楊堅(jiān)唐朝的李世民，有元朝的成吉思汗，民國時(shí)期的孫中山，新中國成立時(shí)的毛澤東，改革開放后的鄧小平。中華文明就是因?yàn)橛兴麄儯麄兊呐c時(shí)間賽跑，只有速度只有方向的賽跑，才得以延續(xù)至今。就是因?yàn)樗麄冇信c時(shí)間賽跑的觀念，所以他們才永遠(yuǎn)的活在了人們心中，他們的生命也得以延續(xù)。
六十年一輩子天小時(shí)分鐘秒鐘。每天浪費(fèi)一秒鐘，六十年就是秒鐘，15天�？墒钦l能保證一天一秒鐘也不浪費(fèi)呢?誰又能保證一天只浪費(fèi)一秒鐘呢?怪不得有人感慨：時(shí)間是組成生命的材料。在我們有限的生命里，我們要有速度有方向的朝著自己既定的目標(biāo)去完成，與時(shí)間賽跑。同時(shí)不斷地認(rèn)識(shí)自己，超越自我。
三國時(shí)期的呂蒙是個(gè)大老粗，孫權(quán)勸說他學(xué)習(xí)后便開始專心苦讀，最后使孫權(quán)魯肅感嘆道：“士別三日，即更刮目相待�！边@正是呂蒙與時(shí)間賽跑的結(jié)果，他不斷豐富自身修養(yǎng)使別人對(duì)自己評(píng)價(jià)改變。
生活就是賽跑，要有速度，沒有速度就超越不過別人，要有方向，方向錯(cuò)了多快的速度也不能追上別人。追不上別人最終將會(huì)成為失敗者，成為被社會(huì)所淘汰的人。
即使是這樣通俗易懂的道理，在學(xué)校里的我們?nèi)圆荒軌蚴煊浻谛�，在學(xué)校里肆意揮霍時(shí)間，把老師家長(zhǎng)的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，虛度光陰，糟蹋青春。這樣不珍惜時(shí)間人，遲早會(huì)被社會(huì)淘汰。
勤奮的人說：“時(shí)間過得太倉促了�！睉卸璧娜苏f：“我每天都是在度日如年。”時(shí)間如流水，不知不覺就過去了，我們能做的，就是與時(shí)間賽跑。
人活著，便是在賽跑。與時(shí)間賽跑，只有速度和方向的，賽跑。
與心亂自獨(dú)徘徊，
時(shí)過境遷早過往。
間途路過荒涼煙，
賽過艱辛累雨花，
跑至天明云風(fēng)輕。
時(shí)間的作文9
在日常生活中，我認(rèn)為時(shí)間最寶貴的。正如古代的人所說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸時(shí)光；莫等閑，白發(fā)年華，空悲切這些。
珍惜時(shí)間的人時(shí)間會(huì)給他們豐富的收益，浪費(fèi)時(shí)間的人哪些也學(xué)不太好。有很多生物學(xué)家和知名人士，她們自小就很珍惜時(shí)間。我們都是中小學(xué)生，自小一定要培養(yǎng)珍惜時(shí)間的良好的習(xí)慣。而我近期很不珍惜時(shí)間。
有一次，我放學(xué)后返回家中，就學(xué)會(huì)放下背包，樂滋滋地喝起牛乳來，姥姥要我喝快點(diǎn)兒，可我用了好大半天才喝了，我又去做作業(yè)，寫一篇停停，停停玩下。這時(shí)候，時(shí)間正嘀嗒嘀嗒地悄悄的踏過。
五點(diǎn)鐘后了，我最喜歡的《飛天小女警》又剛開始放了，我覺得：總之過一會(huì)兒還能夠?qū)懧�。因此，我關(guān)了燈就津津樂道地看上去了卡通片，一看就看到了六點(diǎn)多。假如我不會(huì)看動(dòng)畫得話，那麼如今我寫了是多少工作？我毫無疑問快寫完了。
從今天開始，我一定不可以浪費(fèi)時(shí)間了，一定把寶貴的時(shí)間用在學(xué)習(xí)方面。
時(shí)間的作文10
時(shí)間在流逝，過得非�？�。
時(shí)間對(duì)于不同的人，有不同的用處，在不同的場(chǎng)合發(fā)揮不一樣作用。
時(shí)間對(duì)于醫(yī)生來說：它非常寶貴，如果送往醫(yī)院急救的病人，遲一步到醫(yī)院就可能有人死亡，早一步到就增添多些生存。
對(duì)于消防員來說：時(shí)間如生命，被大火圍困的人們，早一秒被搶救就少一個(gè)人燒著，遲一秒就可能失去更多的生命。
它對(duì)于學(xué)生來說：是知識(shí)的源泉，珍惜時(shí)間，利用點(diǎn)滴的時(shí)間去學(xué)習(xí)，將會(huì)變成掌握時(shí)間巨人，成為智慧達(dá)人；若讓時(shí)間在玩耍、游戲中度過，有可能白白浪費(fèi)光陰，學(xué)無所成。
有句話說得好“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。同學(xué)們，請(qǐng)你們珍惜每分每秒的時(shí)間吧！讓我們成為主宰時(shí)間的主人，用更多時(shí)間去學(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)來武裝自己，讓自己變得更加聰明。
時(shí)間的作文11
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！比说囊簧嵌虝旱�，只有把握時(shí)間、珍惜時(shí)間、和時(shí)間賽跑才會(huì)成功。
星期四，我在學(xué)校里做了數(shù)學(xué)作業(yè)和英語作業(yè)，只剩下語文作業(yè)沒有做了。
我回到家里就看電視（平時(shí)我是做完作業(yè)再去看電視的），媽媽叫我去做作業(yè)，可我說：“等一下嘛�！比缓髬寢尵妥吡恕＿^了一會(huì)兒，爸爸叫我去吃飯，我說：“等一下嘛�！卑职终f：“要等多久啊？”我說：“很快了。”等我爸爸和媽媽吃完了飯，我才吃。
晚上，我在媽媽的辦公室做作業(yè)，我做完兩樣就去玩了，我玩了兩分鐘就回來做最后一項(xiàng)了。我看了看一下時(shí)鐘，九點(diǎn)半了，我急忙拿起筆，開始寫作業(yè)，等我寫完作業(yè)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我非常后悔，不應(yīng)該這樣做。
“光陰似箭、日月如梭�！币粋�(gè)人的一生是很短暫了，我們應(yīng)該懂得如何珍惜時(shí)間。
時(shí)間的作文12
時(shí)間如水一般透明，如空氣般轉(zhuǎn)瞬即逝。這世界留給我們太多回憶，回憶的背后留有一串串異樣的味道。
回眸以往，在那間教室里，我們?cè)?jīng)歡笑，偶爾潸然淚下，時(shí)常打打鬧鬧，有時(shí)也獨(dú)自一人在樹下踽踽而行。在這段時(shí)間里有太多太多的東西需要自己細(xì)細(xì)品味。
時(shí)值酷夏，我們一起在綠蔭下散步，吃著美味的雪糕，說著感性的話題，前邊的路沒有盡頭，我們繼續(xù)走著，背后踏下一串腳印，留下陣陣愉悅在熾熱的空氣中冰涼我們的內(nèi)心。此時(shí)，時(shí)間是甜的。
轉(zhuǎn)眼之間，中考在即。我們幾乎瘋狂的進(jìn)入復(fù)習(xí)沖刺階段。每日，我們的周圍都是書，漸漸的。腦海中對(duì)書的影響就是一片片汪洋。一片浩瀚無垠，深不可測(cè)的第五大洋。我們?cè)诤＠镥塾危晃凡龥坝�，不畏艱難險(xiǎn)阻，只為在大海深處找到屬于自己的寶藏。我們累了，想休憩片刻，但無情的大海霎那間便會(huì)將你吞噬。無奈，只能堅(jiān)
時(shí)間的作文13
遙想以往，每次參加大型考試的時(shí)候，老師都會(huì)讓同學(xué)把考試日程抄在黑板上。潦潦數(shù)字，卻承載了太多。而我總會(huì)一筆一筆的把它抄在紙上。似乎是在謀求一種心安。我一筆一畫的描驀著字跡。描驀著將要逝去的三天。閉眼深思，這三天中，我的得與失會(huì)是什么？用指紋輕輕摩挲著已了的筆跡，深黑色的筆跡，像極了考場(chǎng)上的筆跡。卻又少了那一份沉穩(wěn)，少了那一種悠然�？v使中招時(shí)，準(zhǔn)考證上的日程，正規(guī)的印刷，依舊是深黑色。卻又多了一種拘束。
原來是一種拘束呀！那條條框框的日程表總是被深黑色的橫線圈住，牢牢地將日程固定。逃脫不了堅(jiān)硬的條框，使我們永遠(yuǎn)也看不到那三天。那三天，只是一個(gè)或兩個(gè)星期內(nèi)的三天，只是一個(gè)學(xué)期中的三天，只是一年中的三天，也只是一生中的區(qū)區(qū)三天。
時(shí)間的作文14
歲月如梭，時(shí)光荏苒，已經(jīng)走過13個(gè)春秋，很多個(gè)日日夜夜。曾經(jīng)被保護(hù)的嫩芽，現(xiàn)已成為飽經(jīng)滄桑的“老人”。
時(shí)間讓人成長(zhǎng)。從小時(shí)候走在大街上，不管不顧一切，向自己所感覺新鮮的一切，跑去，想要一件東西，無論如何都要把它買下來，玩兩天又丟掉到現(xiàn)在走在大街上看見自己感興趣的看看，卻又不買，依依不舍的離開，懂得了節(jié)約，知道了掙錢不易。
時(shí)間讓人成長(zhǎng)。幼時(shí)考試不好，自欺欺人說的這次考試題難，好多人都沒答對(duì)，我也一樣；直至現(xiàn)在，考試不好說這次太慌張了這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，真笨，之后好好學(xué)習(xí)，體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的”意境。
時(shí)間讓人成長(zhǎng)。干什么事瘋瘋顛顛不計(jì)后果的童年的我們，現(xiàn)在都會(huì)在大腦里思考一遍，在考慮做不做，有了成熟，多了份穩(wěn)重。
時(shí)間讓人成長(zhǎng)。
時(shí)間的作文15
在科學(xué)上，時(shí)間是一樣長(zhǎng)短的，而在我們心中，一樣的時(shí)間卻有著不同的長(zhǎng)短。
去年在去香港的飛機(jī)上，因?yàn)橄愀壅谙卤┯辏诱`兩個(gè)多小時(shí)才起飛。我在飛機(jī)上等啊等，等啊等，總感覺這兩個(gè)多小時(shí)似乎過不完，等著我花兒都謝了，可是飛機(jī)依然沒有動(dòng)靜，真是“度秒如年”般的長(zhǎng)久。
在開動(dòng)起飛后，我在豪華的頭等艙中看著動(dòng)畫片，開心得不亦樂乎�？墒钱�(dāng)我才看完一兩集動(dòng)畫片的時(shí)候，飛機(jī)的廣播里卻說飛機(jī)已經(jīng)到達(dá)香港了，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，是我的聽力出了問題嗎？
同樣是兩個(gè)多小時(shí)，為什么等待時(shí)感覺那么久，而在飛機(jī)上看片子時(shí)又會(huì)那么快？感到去香港坐飛機(jī)眨了一下眼睛就到了。
在香港的四天中，也感覺時(shí)間十分短暫，比坐飛機(jī)還快，總感覺這四天在轉(zhuǎn)眼間過去了，只留下淡淡的回憶，還沒玩夠，如果有機(jī)會(huì)，就再來玩吧！
我知道了，在你煩惱時(shí)，時(shí)間會(huì)變慢，而在你高興時(shí)，卻會(huì)過得很快。為了開心，時(shí)間快一點(diǎn)也沒關(guān)系。
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