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      時(shí)間老人作文

      時(shí)間:2021-03-19 16:28:36 時(shí)間 我要投稿

      時(shí)間老人作文15篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的時(shí)間老人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      時(shí)間老人作文15篇

      時(shí)間老人作文1

        日子如此匆匆,為什么我的時(shí)間不夠?時(shí)間老人,時(shí)間老人!快快出現(xiàn),快快出現(xiàn)!突然,我的面前閃過(guò)一道光,一位白發(fā)蒼蒼的老人出現(xiàn)再我的面前。我上前文:“您是時(shí)間老人嗎?”“是的,我是時(shí)間老人,我可以解答你想問(wèn)的一切問(wèn)題。”

        “時(shí)間老人,為什么我總是背不下來(lái)英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文課文、生字?”“因?yàn)槟阍诒痴b的時(shí)候總是想其他的事情。例如:晚上吃什么?再或者,眼睛只看幾遍,沒(méi)往心里去,所以你背不下來(lái)!

        “時(shí)間老人,為什么我的考試成績(jī)總是不理想?”“因?yàn)槟闫綍r(shí)只知道玩耍,不知道好好學(xué)習(xí)。天天“明日復(fù)明日”,不知道“明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”。你根本就沒(méi)有學(xué)到知識(shí)!怎么會(huì)有理想的成績(jī)呢?

        “時(shí)間老人,為什么我有寫不完的作業(yè)呢?”“其實(shí)你不是有寫不完的作業(yè),而是你學(xué)習(xí)的過(guò)程中總是玩耍,寫字的時(shí)候總是寫寫停停,所以你才會(huì)有寫不完的作業(yè)!

        “時(shí)間老人,為什么我玩游戲的時(shí)間如此匆匆?”“因?yàn)槟阏J(rèn)真體會(huì)游戲的每一分每一秒,你樂(lè)在其中,已經(jīng)忘記了時(shí)間過(guò)的如此匆匆!薄芭,原來(lái)是這樣,時(shí)間就這樣從我的手中溜走的,是我沒(méi)有珍惜時(shí)間。再見(jiàn),時(shí)間老人,謝謝你給我的解答!薄安挥弥x,孩子,再見(jiàn)!

        我們以后不要像我一樣,讓時(shí)間從自己的手中溜走。

      時(shí)間老人作文2

        星期天,爸爸帶著我去玩具店買了一個(gè)我最喜歡的玩具。

        我拿著這個(gè)玩具去了姥姥家,我的表妹也在,她看見(jiàn)我的玩具對(duì)我說(shuō):“,哥哥讓我玩會(huì)兒這個(gè)玩具行嗎?”我說(shuō):“行!給你!北砻媒舆^(guò)玩具高興的玩了起來(lái)。吃飯的時(shí)候,她還拿著不放,真是愛(ài)不釋手呀!

        吃完了飯,表妹說(shuō):“我要把這個(gè)玩具帶回家玩!蔽艺f(shuō):“不行,我還要玩呢!币粫(huì)兒,舅舅回來(lái)了。他知道了事情的來(lái)龍去脈,教訓(xùn)了表妹一頓,表妹傷心地哭了起來(lái),把玩具還給了我,就跟舅舅回家了。

        在回家的路上,爸爸對(duì)我說(shuō):“你覺(jué)得今天這件事你做的對(duì)嗎?”我說(shuō):“對(duì)呀。”爸爸又說(shuō):“你的表妹還小,玩玩你的玩具怎么了?你應(yīng)該讓著她點(diǎn)!甭(tīng)了爸爸的話,我感到很慚愧。

        晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)了時(shí)間老人,他對(duì)我說(shuō):“孩子,你找我是不是有什么事情呀?”我說(shuō):“是的,我想讓時(shí)間倒流!睍r(shí)間老人說(shuō):“為什呀?”我把事情告訴了時(shí)間老人,時(shí)間老人又說(shuō):“如果你快樂(lè)了,你又分給別人一份快樂(lè),那么,你就會(huì)得到兩份快樂(lè)!

        第二天早上,我騎著自行車帶著玩具來(lái)到了舅舅家,見(jiàn)到表妹我對(duì)她說(shuō):“表妹我把這個(gè)玩具送給你,你玩吧!北砻酶吲d地說(shuō):“謝謝你,我們一起玩吧!蔽艺f(shuō):“好!

        通過(guò)這件事,時(shí)間老人讓我懂得了一個(gè)很深刻的道理。讓別人快樂(lè),你會(huì)感到更快樂(lè)。

      時(shí)間老人作文3

        今天,我和媽媽一起去看望外公外婆。

        我從小是在外公外婆身邊長(zhǎng)大的。還記得我三歲的時(shí)候,外公經(jīng)常帶著我到公園玩。每當(dāng)要回家時(shí),爺爺都會(huì)用他那雙有力的大手把我抱起來(lái),背在高高的肩上,我不知有多幸福和多得意!

        這次,我和媽媽在看望外公的路上遇見(jiàn)外公鄰居家的奶奶,我問(wèn):“奶奶,你看見(jiàn)我的外公沒(méi)有?”奶奶回答說(shuō):“我好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有看見(jiàn)你外公出來(lái)鍛煉身體了!甭(tīng)了這話,我心里很擔(dān)憂,因?yàn)橥夤詮膬赡昵吧∫院螅鸵恢鄙眢w不好,往日那挺拔的身軀,也漫漫地向前彎曲佝僂了。我飛奔著跑向外公家,看見(jiàn)外公正斜倚在門口的沙發(fā)椅上曬太陽(yáng),我懸著的心這才放下來(lái)。我高興地拉著爺爺?shù)氖终f(shuō):“爺爺,爺爺!你能不能跟我一起到公園去玩呀?”爺爺慈祥地摸著我的頭說(shuō):“爺爺老了,走不動(dòng)了!蔽疫@才發(fā)現(xiàn),爺爺不知什么時(shí)候起已經(jīng)拄起了拐杖?匆(jiàn)爺爺日漸衰弱的身體,我心里感到一陣心痛!

        我禁不住在心里暗自祈禱著:“時(shí)間老人啊,你就不能讓時(shí)光倒流嗎?哪怕只能倒流一點(diǎn)點(diǎn)也好。我好想念、好想念爺爺從前那雙強(qiáng)壯有力的臂膀和高大挺拔的脊背呀!”

        時(shí)間老人啊!你能聽(tīng)到我的祈禱嗎?

      時(shí)間老人作文4

        時(shí)間是寶貴的,對(duì)任何人來(lái)說(shuō)是最公正的。

        媽媽經(jīng)常和我說(shuō):“時(shí)間如同生命,時(shí)間就是金錢!”記得有一次上數(shù)學(xué)課,鄒老師給我們進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用題測(cè)試,一共有四道大題,可是,由于我平時(shí)做事磨磨蹭蹭,習(xí)慣慢吞吞地去想問(wèn)題和寫題目,最后到交卷的時(shí)候,我還有兩道大題沒(méi)做,結(jié)果被老師批評(píng)了。媽媽知道后,回到家里,首先要求我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成沒(méi)做完的那兩道題目,然后給我狠狠地上了一堂思想課。看著媽媽的眼神,我當(dāng)時(shí)就臉紅了,低下了頭。

        至今,我還記得媽媽的話:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!每個(gè)人的時(shí)間都是有限的,可我們要學(xué)會(huì)用有限的時(shí)間去做無(wú)限的事,要很好的合理利用時(shí)間。”后來(lái),媽媽還給我講了一個(gè)關(guān)于魯迅的故事,大概就是小時(shí)候的魯迅因?yàn)榧彝サ氖露鴮?dǎo)致上學(xué)遲到,結(jié)果被老師批評(píng),他沒(méi)有任何抱怨,而是很好地改正了自己的錯(cuò)誤,最后成為了偉大的文學(xué)家。我聽(tīng)后深受啟發(fā),我也要珍惜時(shí)間,做事不再磨磨蹭蹭。

        今后,我要好好珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),時(shí)間就一定會(huì)獎(jiǎng)予我們想要的結(jié)果,因?yàn)闀r(shí)間老人是最公正的!

      時(shí)間老人作文5

        坐在窗前,聽(tīng)著電視上因?yàn)樗歪t(yī)不及時(shí)而失去生命的故事,我情不自禁埋怨:“時(shí)間真殘酷!多給人一分一秒都不行。”

        正在這時(shí),我面前出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人,我疑惑不解的問(wèn):“你是誰(shuí)?為什么在我家里?”他沉默不語(yǔ),只是靜靜地望著我。我看到他身上有只鐘表,滴滴答答響著!澳粫(huì)是時(shí)間老人吧?”我驚訝地問(wèn)。“對(duì)。∥揖褪菚r(shí)間老人!彼盟菧嘏氖謸崦业念^,繼續(xù)說(shuō)道:“孩子,時(shí)間在任何時(shí)候都是不會(huì)復(fù)返的。只要你好好珍惜每一分每一秒,生活會(huì)過(guò)得很美好。這不是殘酷,而是公平。

        正是因?yàn)槲夜,才不?huì)多給哪個(gè)人一分一秒啊!”“那您真吝色!”時(shí)間老人不緊不慢地說(shuō):“今天需要做的事托到明天,明天又拖到后天;幻想著明天,懷念著昨天,卻不努力過(guò)好今天,終將一事無(wú)成。所以你應(yīng)該和時(shí)間賽跑,而不是在這抱怨!”說(shuō)完,時(shí)間老人便騰云駕霧般消失了。

        我茅塞頓開(kāi),心里也不再糾結(jié)了。我要多做些有價(jià)值的事,讓明天更加美好!

      時(shí)間老人作文6

        同學(xué)們,你們知道世界上最公正的人是誰(shuí)嗎?他就是時(shí)間老人。時(shí)間老人給每個(gè)人都是二十四小時(shí),不會(huì)多誰(shuí)一分一秒,也不會(huì)少誰(shuí)一分一秒。

        記得剛上一年級(jí)的第一個(gè)星期天,老師在布置作業(yè)時(shí),我的心早飛到九霄云外去了,真盼著早點(diǎn)放學(xué)。星期六,我沒(méi)顧上寫作業(yè),就約上幾個(gè)小伙伴出去玩,玩得大汗淋漓。第二天又瞎玩了一上午,回到家,才記得作業(yè)還沒(méi)寫。

        看一旁的哥哥已做完了作業(yè),我急得直跺腳。著急地說(shuō):“哎,這天怎么這么快就過(guò)完了!”

        哥哥轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō):“你要改改了,學(xué)習(xí)應(yīng)該先緊后松!”

        從此以后,我一直把康拿利波寫的“今日事,今日為。太陽(yáng)絕不為你而再升!碑(dāng)作自己的的座右銘,讓它時(shí)刻激勵(lì)自己。

        一天二十四個(gè)小時(shí),有的人用二十四小時(shí)做了許多事情,學(xué)會(huì)了知識(shí),懂得了道理。但有的人卻只知道玩耍,什么事也不干,等時(shí)間過(guò)去后,才發(fā)現(xiàn)一無(wú)所獲追悔莫及。因此,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)問(wèn)自己:今天的二十四小時(shí)還剩多少?你又做了哪些有意義的事呢?時(shí)間老人是公正合理的,它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下一串串的果實(shí),而對(duì)于懶惰者,時(shí)間老人留給他們的只有一頭白發(fā)和兩手空空。

        我們的生命是由時(shí)間組成的,浪費(fèi)時(shí)間就是在虛度人生。所以,我們一定要時(shí)刻記。骸敖袢帐,今日為。太陽(yáng)絕不為你而再升!

      時(shí)間老人作文7

        圣誕節(jié)到了,時(shí)間老人裝扮成圣誕老人給孩子們送禮物,其中,他給三個(gè)年紀(jì)相仿的孩子送了一份很特別的禮物——時(shí)間!

        第一個(gè)孩子很勤奮。他拿到時(shí)間老人送的禮物后,努力看書、練字,絲毫不肯浪費(fèi)一丁點(diǎn)時(shí)間,因?yàn)樗X(jué)得自己不夠聰明,所以他想用勤奮來(lái)彌補(bǔ)。

        第二個(gè)孩子很善良。他拿到時(shí)間老人送的禮物后,做了很多善事,盡自己的能力幫助需要幫助的人,有時(shí)還會(huì)用自己省下來(lái)的零花錢幫助窮人,使他們度過(guò)難關(guān),盡管自己家不富有,但他的愛(ài)心很強(qiáng)大。

        第三個(gè)孩子很貪玩。他拿到時(shí)間老人送的禮物后,第一時(shí)間想到的就是開(kāi)開(kāi)心心地去玩,上樹(shù)下河、斗雞玩狗,哪里有好玩的哪里就有他的身影。

        幾個(gè)月后,時(shí)間老人來(lái)看他們了,第一個(gè)孩子讀了很多很多的書,積累了非常多的詞語(yǔ),字也比以前好看多了;第二個(gè)孩子他結(jié)交了很多的朋友,每一天都過(guò)得很充實(shí),很有意義;第三個(gè)孩子除了玩得更兇,更是一事無(wú)成。

        時(shí)間老人面對(duì)三個(gè)孩子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,現(xiàn)在正是你們養(yǎng)成良好習(xí)慣的時(shí)候,你們要好好把握時(shí)間,利用它去做一些能夠利己又利他人的事情,現(xiàn)在貪圖玩耍到年紀(jì)大了悲傷也沒(méi)有用了!”

      時(shí)間老人作文8

        時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間端午節(jié)就過(guò)完了,可是我的作業(yè)還沒(méi)寫,怎么辦呢?這可把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),于是乎我趕快寫作業(yè)。

        作業(yè)上的字寫得龍飛鳳舞,幾乎看不出是什么字。媽媽看見(jiàn)了說(shuō):“重寫一遍!”

        不等媽媽把話說(shuō)完,我生氣的跑到房間把門用力關(guān)上。

        突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺在我的房間里。我急忙問(wèn):“你是誰(shuí)?”

        那個(gè)老爺爺笑了笑說(shuō):“我是時(shí)間老人!

        “那你能讓我回到端午節(jié)前嗎?”

        老爺爺說(shuō):“當(dāng)然可以!”

        “那你能帶我去看看媽媽小時(shí)候嗎?”

        時(shí)間老人說(shuō):“可以可以!

        “那我們現(xiàn)在去那里吧!

        回到過(guò)去,山清水秀,小鳥歡快的歌唱。真美啊看夠了,我有拉上時(shí)間老人看小時(shí)候的我。玩夠了,我讓時(shí)間老人把我?guī)У蕉宋绻?jié)前。我連忙埋頭寫作業(yè),一分鐘也不浪費(fèi)。不一會(huì)爾,作業(yè)全寫完了,我高高興興出門找好朋友玩去了。

        正玩得開(kāi)心,突然被什么東西給摔倒了,睜眼一看發(fā)現(xiàn)我躺在床上,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。

      時(shí)間老人作文9

        我遇見(jiàn)了時(shí)間老人,他穿著一件紅色的衣服,衣服上有一個(gè)鐘的圖案,一條有魔力的褲子,還戴著一條時(shí)鐘項(xiàng)鏈。他一走動(dòng),我們的時(shí)針也會(huì)跟著走動(dòng),真是太神奇了。

        我高興地和他走在一起,我問(wèn)他:“你可以帶我回到過(guò)去嗎?”他慢慢地說(shuō):“可以!”

        說(shuō)著,他帶我穿越時(shí)空回到過(guò)去。我看見(jiàn)了我小時(shí)候的樣子,那時(shí)候我才一歲,外公正在教我學(xué)走路,他握著我的手,左一步,右一步,慢慢地走。后來(lái),他都把我放在小坡上,我從上面往下沖,借著這個(gè)往下沖的力量,我能夠走起來(lái)了,我學(xué)會(huì)了走路。

        接著,時(shí)間老人帶我去了三疊紀(jì)恐龍時(shí)代,我見(jiàn)到了腔骨龍、始盜龍、蛇頸龍和鷗龍。你看,腔骨龍正在和伙伴打招呼,聲音可大了!始盜龍的奔跑速度很快,他是個(gè)凌晨的盜賊,總是在凌晨的時(shí)候,抓恐龍寶寶吃。蛇頸龍的脖子很長(zhǎng),他和歐龍都在海里抓魚吃。突然,一只霸王龍沖了出來(lái),它張開(kāi)血盆大口,正在找食物,我站在那里一動(dòng)不動(dòng),屏住呼吸,心里緊張極了,生怕他看到我,霸王龍終于走了,我松了口氣,心想霸王龍的眼睛可真差勁。

        我實(shí)在太感謝時(shí)間老人了,時(shí)間老人可真好。時(shí)間老人說(shuō),咱們回去吧。時(shí)間老人又穿越時(shí)空帶我回到了現(xiàn)在。這是一趟多么有趣的旅程啊!

      時(shí)間老人作文10

        歲月迷茫,一轉(zhuǎn)眼咱們都從幼兒園轉(zhuǎn)到了小學(xué),你不覺(jué)得有人在和我們賽跑嗎?他又是誰(shuí)呢?有人說(shuō)是年輕人,有人卻說(shuō)是嬰兒。其實(shí)都不是,而是70歲的老人。

        世界上有多少人能跑過(guò)時(shí)間,即使他是一個(gè)天才也跑不過(guò)時(shí)間,時(shí)間對(duì)人們來(lái)說(shuō)看似簡(jiǎn)單,實(shí)際上是多艱難。假若你真的下定決心去追70歲的時(shí)間老人,你肯定不到一天的時(shí)間就開(kāi)始忘記了這件事,時(shí)間怎么追?追到了又能怎樣?他在那里呢?是有人偷了他們罷了,他又是誰(shuí)呢?

        我站在藍(lán)天碧海之下,低頭循望,海浪不時(shí)拍打著巖石,海灘上映著一一個(gè)金色的腳印,我們沉在這樣的美景當(dāng)中,不知不覺(jué),時(shí)間已經(jīng)悄悄流逝。原來(lái),時(shí)間也是不等人的`。他就像一把無(wú)情而神奇的刀,深深地刻在人們的心里。即使你腰纏萬(wàn)貫,如果你不珍惜他,他就會(huì)把你拋棄;就算你家境貧寒,如果你珍惜他,他就會(huì)報(bào)答你。他對(duì)每個(gè)人一視同仁,如果你不把他放在心上,他就是消失得無(wú)影無(wú)蹤。

        所以,請(qǐng)大家記住時(shí)間是寶貴的,人的生命也是有限的,我們應(yīng)珍惜生命,不應(yīng)虛度光陰。

      時(shí)間老人作文11

        一個(gè)小島上,住著許多情感,愛(ài),恨,快樂(lè),悲哀,富裕,窮苦。

        小島被地震影響了,要倒塌了,愛(ài)沒(méi)有小船走不了,看到了恨,不用說(shuō)他們是冤家對(duì)頭,恨一定不會(huì)讓愛(ài)坐?鞓(lè)來(lái)了,愛(ài)對(duì)快樂(lè)說(shuō)請(qǐng)讓我做到你的小船里好嗎,快樂(lè)實(shí)在太快樂(lè),根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。悲哀來(lái)了,快樂(lè)說(shuō)親愛(ài)的悲哀,能讓我坐嗎,悲哀說(shuō),我實(shí)在太悲哀了,讓我一個(gè)人靜一靜好嗎。富裕來(lái)了,他坐著滿是金銀珠寶的大船,愛(ài)對(duì)富裕說(shuō)請(qǐng)讓我做到你的小船里好嗎,富裕說(shuō)我的船上全是金銀珠寶,根本沒(méi)辦法讓你坐。窮苦來(lái)了,坐著一個(gè)簡(jiǎn)陋的小船,愛(ài)說(shuō),能讓我坐嗎,窮苦說(shuō),我的小船太簡(jiǎn)陋,根本你坐不了。眼看小島就要沉了,一位白發(fā)蒼蒼的老人對(duì)愛(ài)說(shuō)你來(lái)坐我的船吧,愛(ài)坐到老人的船上去,問(wèn)老人是誰(shuí),老人說(shuō)他是時(shí)間。

        恨,快樂(lè),悲哀,富裕,窮苦都帶不了愛(ài)走,只有時(shí)間能夠帶走愛(ài)。

      時(shí)間老人作文12

        低音無(wú)奈的呢喃。聽(tīng)不到淚掉著。

        {one}

        月色柔和,清輝透過(guò)窗流入漆黑的屋內(nèi),我環(huán)抱著雙腿蜷縮在墻角,埋著頭,任由思緒凌亂。

        角落。被清輝灑出一片悲涼。

        才發(fā)現(xiàn),你們不在我身邊時(shí),我是多么的孤獨(dú)。最可怕的時(shí)候,是我站在人群之中,卻仍然孤獨(dú)寂寞。兀自一人站在流逝的時(shí)光長(zhǎng)河,被無(wú)盡的黑夜吞噬著,直到我無(wú)力掙脫。

        曾經(jīng)我看到過(guò)許多漂亮的笑臉,他們一個(gè)個(gè)映入我的眼簾,對(duì)著我溫柔地笑。

        我喜歡你。不可自拔的喜歡你。

        從什么時(shí)候起,就這樣的開(kāi)始喜歡你。

        {two}

        在這個(gè)沒(méi)有星星的夜幕下,我坐在書桌前,不愿把臺(tái)燈打開(kāi),讓播放器中悲涼的音樂(lè)在漆黑不見(jiàn)的黑夜里歌唱。

        風(fēng)扇站在我身旁一圈一圈寂寞地轉(zhuǎn)動(dòng)。

        夏夜的風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)絲,我的指尖停放在教科書上,不想翻動(dòng)。

        {three}

        我很想你……

        過(guò)得好嗎?

        ……

        你…想念我嗎?

        兀自一人拿著話筒在說(shuō)著。話筒中一片忙音。

        {four}

        時(shí)間,就這樣一天一天的過(guò)著。

        然而卻一路向北,流逝在這時(shí)間的長(zhǎng)河之中。流離失所。四處漂泊。

        {five}

        最終,已是飽經(jīng)滄桑的白發(fā)老人。

        惠州市第四中學(xué)高中:李曉慧

      時(shí)間老人作文13

        時(shí)間總是如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝。

        時(shí)間老人最公正。他給每個(gè)人每天都是24小時(shí)。這24小時(shí)全部由你自己支配。你可以選擇用這24小時(shí)去享樂(lè)、看漫畫、上網(wǎng)打游戲、睡覺(jué),但是你將成為一個(gè)一無(wú)所成的人。你也可以選擇用12個(gè)小時(shí)看書、學(xué)習(xí)、工作,用12個(gè)小時(shí)出去開(kāi)拓視野、娛樂(lè)、休息,如果你能持之以恒,那你將是一個(gè)成功的人。當(dāng)你無(wú)所建樹(shù)時(shí),不要去抱怨命運(yùn)。因?yàn)槟阕约翰欢弥鋾r(shí)間,虛度了光陰。

        懂得支配時(shí)間的人,會(huì)用有限的時(shí)間去做一些有意義的事情,比如:讀書、工作、幫助他人……他們,在做這些事情的過(guò)程中,也會(huì)保證自己充足的睡眠時(shí)間,不把自己的身體壓垮。

        時(shí)間老人給我們的每一分每一秒,都是世界上最寶貴的東西,我們要用它來(lái)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

        所以,我們要認(rèn)真對(duì)待生活,抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)了青春。因?yàn)楣臅r(shí)間老人不會(huì)讓你“返老還童”,我們的生命都只有一次。

      時(shí)間老人作文14

        時(shí)間老人、時(shí)間老人……?炜斐鰜(lái)回答我的問(wèn)題。一道光一閃而過(guò),我的眼前出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人。我問(wèn)他:“你是時(shí)間老人嗎?”他說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),我就是時(shí)間老人!

        時(shí)間老人、時(shí)間老人,請(qǐng)您告訴我:“為什么我的考試成績(jī)總是不理想?”

        時(shí)間老人說(shuō):“因?yàn)槟愦蟛糠值臅r(shí)間都在玩,明日復(fù)明日,明日何其多。一瞬之間就到了期末考試了,所以你的成績(jī)才是那樣不理想!

        “為什么我總是背不下來(lái)英語(yǔ)單詞、課文、生字!

        時(shí)間老人說(shuō):“因?yàn)槟阍诒硢卧~的過(guò)程,總是在想別的事情,比如:晚上吃什么、游戲怎么樣、有沒(méi)有人盜我的游戲號(hào)。所以導(dǎo)致你的英語(yǔ)單詞、課文、生字背不下來(lái)。“

        “為什么我有寫不完的作業(yè)?”

        時(shí)間老人說(shuō):“因?yàn)槟阋粫?huì)吃個(gè)蘋果、一會(huì)上個(gè)廁所、一會(huì)看會(huì)電視,你當(dāng)然寫不完了。有的時(shí)候老師留的作業(yè)留的作業(yè)是有點(diǎn)多,但是這還不是為你們著想嗎?”

        “為什么玩的時(shí)間如此匆匆?”

        時(shí)間老人說(shuō):“因?yàn)槟阏J(rèn)真體會(huì)每一份每一秒,樂(lè)在其中,所以覺(jué)得時(shí)間如此匆匆!

        “哦,原來(lái)時(shí)間是這樣從我手中溜走的怪不得時(shí)間那樣匆匆,以后我要珍惜時(shí)間!

      時(shí)間老人作文15

        有人問(wèn):什么東西對(duì)我們最重要呢?有人回答:是金錢。其實(shí),對(duì)我們最重要的是時(shí)間,時(shí)間就是生命,F(xiàn)在,我國(guó)的社會(huì)上有許多青年,他們不上學(xué),天天在外面游蕩,而且天天亂花錢。還有一些在上學(xué)的學(xué)生,他們上課不專心聽(tīng)課,然后回家不完成作業(yè),只顧著自己玩電子游戲,去街上亂買東西。他們的這種行為是浪費(fèi)時(shí)間,而在慢性自殺,因?yàn)樗麄兓畹拿恳环昼姸际窃谔摱取?/p>

        掌管時(shí)間的老人對(duì)任何人都是公平的,不會(huì)給予任何人多一分鐘,也不會(huì)給予任何人少一分鐘。這樣一來(lái),對(duì)于那些懂得節(jié)約、珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō)是殘酷的,因?yàn)樗麄儾焕速M(fèi)時(shí)間,爭(zhēng)取每一分每一秒都用在有用的地方上,他們時(shí)時(shí)刻刻都在擠時(shí)間。而對(duì)于那些不懂得珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō)是寬容的,因?yàn)樗麄兛偸窃诶速M(fèi)時(shí)間,爭(zhēng)取每分每秒都用在玩的地方上,他們時(shí)時(shí)刻刻都在浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間老人的舉動(dòng)使得懂得時(shí)間感到殘酷,寬容不懂得珍惜時(shí)間的人。

        假如我是時(shí)間老人,我就會(huì)把那些不懂得珍惜時(shí)間的時(shí)間搬到那些懂得珍惜時(shí)間的人的時(shí)間里,讓那些懂的擠時(shí)間的人的時(shí)間變得更多,變成28小時(shí)、32小時(shí)、甚至更多。讓那些不懂得珍惜時(shí)間的人的時(shí)間壓縮得更少。

        這樣一來(lái),我就可以讓那些懂得珍惜時(shí)間的人的時(shí)間變得充足,讓那些不懂得珍惜時(shí)間的人感到時(shí)間的重要性了。

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