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      我的時(shí)間作文

      時(shí)間:2021-04-04 11:45:17 時(shí)間 我要投稿

      我的時(shí)間作文(匯編15篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的我的時(shí)間作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      我的時(shí)間作文(匯編15篇)

      我的時(shí)間作文1

        時(shí)間是虛無(wú)的,看不見(jiàn)也摸不著。時(shí)間是實(shí)在的,一分一秒都堆砌著我們的未來(lái)!

        時(shí)間人人都有,這是上天賜予我們每一個(gè)人平凡而珍貴的禮物。然而每個(gè)人擁有的時(shí)間卻是各不相同的。無(wú)論是它的長(zhǎng)短還是價(jià)值,都掌握在我們自己的手中。

        正值年少的我,總感嘆歲月如梭,時(shí)光飛逝,卻又總在不知不覺(jué)中讓寶貴的時(shí)光悄無(wú)聲息地流走。總是聽(tīng)聞各種名人的成功,總是羨慕成功人士的光鮮亮麗,卻不知我與他們本擁有同樣的財(cái)富。總是下定決心從明天開(kāi)始我要發(fā)奮圖強(qiáng),卻不知海子的“明天起,喂馬砍柴,面朝大海,春暖花開(kāi)”其實(shí)是一種悲傷至極的表達(dá),也未曾發(fā)現(xiàn)自己那些關(guān)于“明天”的決心其實(shí)只是給自己在今天懶惰的借口。

        時(shí)間是一條長(zhǎng)河,在這條巨大的長(zhǎng)河中,我的時(shí)間是微小的,我所能發(fā)出的光熱亦是渺小的一點(diǎn),可這并不意味著渺小的就可以被放棄,任何的時(shí)間都是唯一的。歷史的長(zhǎng)河中,多少英雄的偉大成功令人贊嘆,更有千萬(wàn)的勞動(dòng)人民辛勤奮斗,正是這些看似渺小的成功,才造就了中華五千年?duì)N爛的文明!

        我的時(shí)間,我的籌碼。過(guò)去那些流逝的時(shí)光已成為定格的歷史,無(wú)法挽回;未來(lái)的我會(huì)擁有怎樣的時(shí)光,是否還在蹉跎,無(wú)法預(yù)測(cè)。可是今天,現(xiàn)在,卻實(shí)實(shí)在在地把握著我的手中!也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng)造財(cái)富,也許以我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成為股市神話,也許以我害怕寂寞的個(gè)性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日。可是誰(shuí)說(shuō)那樣才是成功呢?誰(shuí)說(shuō)平凡不偉大呢?

        我想我的人生不一定在于流芳百世,永垂不朽。別人的成功無(wú)法復(fù)制,別人的時(shí)間無(wú)法掠奪。即使沒(méi)有轟轟烈烈,沒(méi)有大起大落,即使不能成為偉人,載入史冊(cè),只要我把握好自己的時(shí)間,認(rèn)真走好每一步,又何懼平凡呢?時(shí)間是自己的,路亦是自己的,時(shí)間再長(zhǎng),若是虛度,也無(wú)價(jià)值;時(shí)間再短,若是充實(shí),何懼死亡?

        前人的經(jīng)驗(yàn)也許能給我們提醒,但路是我們的,我們要用自己的時(shí)間,去闖自己的未來(lái)。不懼風(fēng)雨,不畏驕陽(yáng)。

      我的時(shí)間作文2

        時(shí)間是虛無(wú)的,看不見(jiàn)也摸不著。時(shí)間是實(shí)在的,一分一秒都堆砌著我們的未來(lái)!

        時(shí)間人人都有,這是上天賜予我們每一個(gè)人平凡而珍貴的禮物。然而每個(gè)人擁有的時(shí)間又是各不相同的。無(wú)論是它的長(zhǎng)短還是價(jià)值,都掌握在我們自己的手中。

        正值年少的我,總感嘆歲月如梭,時(shí)光飛逝,卻又不知不覺(jué)中讓寶貴的時(shí)光悄無(wú)聲息地溜走。總是聽(tīng)聞各種名人的成功,總是羨慕成功人士的光鮮亮麗,卻不知我與他們本擁有同樣的財(cái)富。總是下定決心從明天開(kāi)始我要發(fā)奮圖強(qiáng),卻不知海子的“從明天起,喂馬砍柴,面朝大海,春暖花開(kāi)”其實(shí)是一種悲傷至極的表達(dá),也未曾發(fā)現(xiàn)自己那些關(guān)于“明天”的決心其實(shí)只是給自己在今天懶惰的借口。

        時(shí)間是一條長(zhǎng)河,在這條巨大的長(zhǎng)河中,我的時(shí)間是微小的,我所能發(fā)出的光和熱亦是渺小的,可這并不意味著渺小的就可以被放棄,任何的時(shí)間都是唯一的。歷史的長(zhǎng)河中,有多少英雄的偉大成功令人贊嘆,更有千萬(wàn)的勞動(dòng)人民在辛勤奮斗,正是這些看似渺小的成功,才造就了中華五千年?duì)N爛的文明啊!

        我的時(shí)間,我的籌碼。過(guò)去那些流逝的時(shí)光已成為定格的歷史,無(wú)法挽回;未來(lái)的我會(huì)擁有怎樣的時(shí)光,是否還在蹉跎,無(wú)法預(yù)測(cè)?墒墙裉欤F(xiàn)在,卻實(shí)實(shí)在在地把握在我的手中!也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng)造財(cái)富,也許以我猶豫的性格不能像巴怍特那樣成為股市神話,也許以我害怕寂寞的個(gè)性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日?墒钦l(shuí)能說(shuō)那樣才是成功呢?誰(shuí)說(shuō)平凡不偉大呢?

        我想我的人生不一定在于流芳百世,永垂不朽。別人的成功無(wú)法復(fù)制,別人的時(shí)間無(wú)法掠奪。即使沒(méi)有轟轟烈烈,沒(méi)有大起大落,即使不能成為偉人,載入史冊(cè),只要我把握好自己的時(shí)間,認(rèn)真走好每一步,又何懼平凡呢?時(shí)間是自己的,路亦是自己的,時(shí)間再長(zhǎng),若是虛度,也無(wú)價(jià)值;時(shí)間再短,若是充實(shí),何懼死亡?

        前人的經(jīng)驗(yàn)也許能給我們提醒,但路是我們的,我們要用自己的時(shí)間,去闖自己的未來(lái)。不懼風(fēng)雨,不畏驕陽(yáng)。

      我的時(shí)間作文3

        我的課余生活是豐富多彩的,在閑暇的時(shí)候,我喜歡畫(huà)畫(huà)、讀課外書(shū)、看動(dòng)畫(huà)片,還有各種運(yùn)動(dòng)我也喜歡,但我最喜歡的課外活動(dòng)還是跆拳道。

        跆拳道是一門(mén)韓國(guó)格斗術(shù),以騰空、旋腳踢而聞名。但我最喜歡它的還是它的精神:“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”。通過(guò)跆拳道的練習(xí),可以使我們“知禮”,通過(guò)互敬、敬禮儀式、互相禮讓讓我們懂得怎樣做才是“禮”的表現(xiàn);育心,讓我們主動(dòng)去想辦法克服困難,磨練意志,學(xué)會(huì)了對(duì)人、事、物的正確態(tài)度;健體,通過(guò)各種訓(xùn)練可以增強(qiáng)我們的柔韌性。

        我非常喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),每當(dāng)來(lái)到教室,看見(jiàn)橫幅上的“忍耐、克己!币环N崇敬的心情就油然而生。我不僅尊重這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),更尊重我的教練和一起訓(xùn)練的小伙伴們,每當(dāng)教室里發(fā)出震耳欲聾的喊聲,我們的身體和意志都得到了磨練,一次次的踢腿,一次次的實(shí)戰(zhàn),一個(gè)個(gè)的俯臥撐,一滴滴的汗水,讓我們成長(zhǎng)為小小的男子漢。

        通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí),讓我的意志得到了磨練,身體比以前強(qiáng)壯多了,還認(rèn)識(shí)到了許多志同道合的小朋友。今年我已經(jīng)考過(guò)了五級(jí),并被選到了集訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練。我更加熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了,并立志把它作為我一個(gè)終生的愛(ài)好,希望有更多的小朋友能參加到這項(xiàng)有意義的運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

      我的時(shí)間作文4

        現(xiàn)在的孩子,干什么時(shí)間都少,比如把學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完了,還有補(bǔ)課的作業(yè),爸媽交代的作業(yè),我也逃脫不了,天天如此。

        放學(xué)一回家,我把鞋一換就寫(xiě)作業(yè),一項(xiàng)項(xiàng)地寫(xiě),一小時(shí),兩小時(shí),我的筆在飛快地動(dòng)著,中指一側(cè),已經(jīng)被筆壓得紅紅的,都失血了。“啊,終于寫(xiě)完了。”我長(zhǎng)呼一口氣,雙手重疊,兩胳膊向后打開(kāi),伸了一個(gè)大大的懶腰。“哦,寫(xiě)完了!”爸爸問(wèn),“那你的奧數(shù)卷子呢?都完了?”“完了!”我“啪”地合上書(shū)本,“我出去玩了!边@時(shí)正在廚房做飯的媽媽?zhuān)〔脚艹鰜?lái)。

        “你的奧語(yǔ)卷子做完了嗎?”老媽發(fā)話了。

        “完了!”我昂起腦袋,做出迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

        “奧數(shù)呢?”

        “還用說(shuō)嘛!”

        “小升初英語(yǔ)呢?”媽媽連連發(fā)招。

        “OK了。”

        “行吧,那你去吧!”

        哦耶,我大叫著跳起來(lái),迅速向門(mén)外跑去,像一只憋了許久將要出籠的鳥(niǎo)兒,只差一步就可以?shī)^力沖到天際。只是我剛準(zhǔn)備邁出籠子,媽媽突然跑過(guò)來(lái)一拍膝蓋,“你的舉一反三做了嗎?”“我……”我早已經(jīng)招架不住了,只好垂頭認(rèn)輸,敗下陣來(lái),做回俘虜,又乖乖回籠子里去。

        請(qǐng)給孩子留一點(diǎn)時(shí)間吧!不要把我們放到籠子里,讓我們有一定的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)更多樂(lè)趣。讓我們痛快說(shuō)一聲,“我的時(shí)間我做主!”

      我的時(shí)間作文5

        時(shí)間匆匆流過(guò),可是我的時(shí)間都去哪了呢?

        門(mén)前的老樹(shù)長(zhǎng)出了新芽,枯木又開(kāi)了花,可是,時(shí)間為什么不可以重來(lái)呢?就好比大家常說(shuō)的一句名言—一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,寸金丟了有處找,寸陰丟了無(wú)處尋。時(shí)間過(guò)得真快啊!我從一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話的嬰兒轉(zhuǎn)瞬間變成了一個(gè)少年。

        可是,我的時(shí)間都是怎么過(guò)去的呢?嬉戲時(shí),時(shí)間從歡聲笑語(yǔ)間過(guò)去;看電視時(shí),時(shí)間從遙控器里流過(guò);睡覺(jué)時(shí),時(shí)間從緊閉的雙眼前流過(guò)?墒窃诔砷L(zhǎng)的過(guò)程和時(shí)間的匆匆里,我又收獲了什么呢?想想我們剛學(xué)過(guò)朱自清寫(xiě)的散文《匆匆》朱自清在里面一直說(shuō)自己沒(méi)有把握好時(shí)間,可是他幾乎一年一部作品,,讓他這么一說(shuō),那我便是更加浪費(fèi)時(shí)間,更是無(wú)所作為了。

        時(shí)間是擠出來(lái)的,生活中就有實(shí)例:老師布置的回家作業(yè),有些孩子就不想寫(xiě),往后推,最后推到交作業(yè)的時(shí)候,他(她)就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快。∽约哼什么都沒(méi)寫(xiě),就過(guò)去了一天,如果你不去珍惜時(shí)間,時(shí)間就不會(huì)為你造福。

        只有珍惜時(shí)間抓住時(shí)間才行,四千多日子過(guò)去,我在默默里算著,這么多日子從我手中溜去,就像針尖上一滴水滴在大海里。

        時(shí)間非常重要,所以我們不要去浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命,可見(jiàn)時(shí)間是多么重要。

        但是,聰明的,你告訴我,我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返了呢?

      我的時(shí)間作文6

        平時(shí)我們有許多碎片時(shí)間,只要合理安排,會(huì)起到意想不到的效果。

        早晨一起床,我便打開(kāi)復(fù)讀機(jī)播放英語(yǔ)單詞,但是我同時(shí)洗臉?biāo)⒀蜡B被子,兩不耽誤,從來(lái)不會(huì)慌慌張張時(shí)間不夠用。早飯還沒(méi)好,我會(huì)拿出《唐詩(shī)三百首》看一看,背上一首。飯上桌了,詩(shī)也背過(guò)了一首,所以我的詩(shī)是飯前的“點(diǎn)心”,連吃飯都是開(kāi)心的。

        吃午飯的空檔,我會(huì)把所學(xué)的公式默寫(xiě)下來(lái),有哪些不正確的,趕緊背過(guò),吃完飯?jiān)倌瑢?xiě)一遍。因?yàn)樘焯烊绱,所以我把這些公式背得牢牢的,考試的時(shí)候用起來(lái)又快又準(zhǔn)。

        晚上寫(xiě)完作業(yè)上床睡覺(jué)前,我會(huì)預(yù)習(xí)一下第二天的課程,不懂的問(wèn)題記下來(lái),到第二天上課時(shí)我會(huì)特別關(guān)注,這樣我就會(huì)毫無(wú)遺漏。

        我經(jīng)常在上衛(wèi)生間的時(shí)候,進(jìn)行課外閱讀,好多書(shū)都是在小小的衛(wèi)生間里快樂(lè)閱讀的。比如《愛(ài)的教育》《假如生活給我三天光明》等等,有時(shí)讀得入迷了,半天都不出來(lái),媽媽說(shuō):“你可真會(huì)利用時(shí)間,不用這么夸張吧!”我嘿嘿一笑,覺(jué)得這樣挺好,這些碎片時(shí)間收集起來(lái),我平時(shí)的積累還真是多虧了這些碎片時(shí)間。

        我因?yàn)楹侠砝米约旱臅r(shí)間,所以成績(jī)非常扎實(shí),從來(lái)沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間不夠用而寫(xiě)不完作業(yè)。“不積跬步,無(wú)以至千里,不積細(xì)流,無(wú)以成江河!彼槠瑫r(shí)間成就你的輝煌。

      我的時(shí)間作文7

        正所謂一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。世界是公平的,每個(gè)人都有著屬于他的時(shí)間。然而,世界也是無(wú)情的,逝去的時(shí)間是不會(huì)有再次重現(xiàn)的機(jī)會(huì)。為此,我瞇起眼,細(xì)細(xì)地打量著我的時(shí)間。

        例如時(shí)間如水,去而不返。我懷揣著我剩余的時(shí)間,眼睛卻停留在過(guò)去的時(shí)間上。那些已經(jīng)被賦予內(nèi)容的時(shí)間,總是那么令人懷念,以至于想重新經(jīng)歷一番。但我必須明白,我所剩的時(shí)間遠(yuǎn)比逝去的多。所以,充分計(jì)劃自己所剩的時(shí)間吧,不要讓未來(lái)拖垮在奔流不息的分分秒秒中。

        例如時(shí)間似金,價(jià)不可估。每一份時(shí)間都是等價(jià)的,卻在經(jīng)過(guò)我手之后變得參差不齊。有時(shí),我花費(fèi)一小時(shí)來(lái)閱讀美文,享受著那些跳動(dòng)在字里行間的靈魂所帶來(lái)的優(yōu)美與哲思,受益匪淺。有時(shí),我浪費(fèi)一小時(shí)在虛擬的游戲世界,為虛無(wú)之物勞心傷神,一無(wú)所獲。我掂量著我手中的時(shí)間,它們的價(jià)值不應(yīng)該被埋沒(méi)在空無(wú)之中,爭(zhēng)取讓每一份時(shí)間都充盈著超過(guò)其本有的價(jià)值,才是時(shí)間最真實(shí)的價(jià)值。

        例如時(shí)間如歌,唱出人生意韻。同樣的時(shí)間,在不同的人手中成就了不同的人生。錢(qián)學(xué)森、袁隆平、宋慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔……這些不同時(shí)代不同行業(yè)的成功者,用他們的時(shí)間創(chuàng)造出了一番被寫(xiě)入勵(lì)志讀本的人生。或許誰(shuí)都想模仿吧,畢竟那些成就是那么的誘人。可是他們的成功卻難以復(fù)制,正因?yàn)闀r(shí)間是變化的,所以在不同時(shí)刻完成同一件壯舉無(wú)非是天方夜譚。我看著他們的時(shí)間,卻更多的在思考自己的時(shí)間:每個(gè)人都有著自己特有的時(shí)間,仿佛是冥冥之中給人以指示。充分認(rèn)識(shí)自己,才能明白自己的時(shí)間最適合做什么!反觀那些時(shí)代的巨匠,他們不也是這樣開(kāi)始的么?人生的樂(lè)譜上,有著無(wú)數(shù)的時(shí)間音符,而譜出優(yōu)美韻律的方法,正是認(rèn)識(shí)自己。只有這樣,你才能在最合適的地方填上最恰當(dāng)?shù)囊舴?/p>

        是的,我的時(shí)間不特別,如水不返,如歌傳唱。但我的時(shí)間又是特別的,只有我自己才能充分認(rèn)識(shí)它,并努力讓它成為星河中閃爍著熠熠光輝的那一顆!

      我的時(shí)間作文8

        我看著面前的這個(gè)我畢生的時(shí)間的大門(mén),輕輕推開(kāi),走了進(jìn)去。

        首先映入我眼簾的時(shí)間,是我快樂(lè)的童年。母親溫暖的懷抱,父親厚實(shí)的肩膀,兒時(shí)的伙伴,時(shí)間給我留下了快樂(lè)。

        還有第二扇大門(mén)的時(shí)間,我走進(jìn)去。這里的顏色是灰暗的。這里記錄的是我的青春,是我與父母的矛盾,是我對(duì)學(xué)習(xí)的煩躁,是我對(duì)世界的厭惡。這里的時(shí)間給我留下的是悔恨,以為這里的時(shí)間是被我的負(fù)面情緒而腐化了。

        第三扇門(mén)的時(shí)間,承載的是我的幸福與悲傷。我得到了一個(gè)可以伴我一生的朋友可以安慰我,鼓勵(lì)我的朋友。但是,我失去了我的夢(mèng)想,我用盡一生的力氣去追逐的夢(mèng)想。我好傷心,我不知該怎么辦。但朋友的鼓勵(lì)讓我重拾信心,父母的關(guān)心讓我擁有動(dòng)力,時(shí)間也給了我?guī)椭,將我年少時(shí)的悔恨沖淡。我日夜學(xué)習(xí)心中對(duì)知識(shí)的饑渴變成我對(duì)書(shū)籍的敬仰。知識(shí)給了我很多,讓我站上了我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。可是幸福很短,一張病歷破沒(méi)了我所有的希望,我不明白,為什么時(shí)間讓我爬上巔峰,卻又狠狠地把我摔下來(lái)。

        第四扇門(mén)的時(shí)間是溫馨。病情雖好了一些,但我還是知道自己所剩的日子,但我很開(kāi)心,在這扇門(mén)的時(shí)間里,我將我所有的財(cái)產(chǎn)全部捐獻(xiàn)出去了。我用剩下的時(shí)間補(bǔ)償以前對(duì)父母的冷淡,現(xiàn)在的我,不再想追求名利,只想好好的陪在父母身邊,再次感受童年時(shí)父母對(duì)我的愛(ài)。

        在今天我合上了雙眼。時(shí)間的雙翼,帶我飛向樂(lè)土。他微笑著,跟我說(shuō):“謝謝你珍惜了我!

      我的時(shí)間作文9

        懂得,所以相信;相信,所以堅(jiān)持;堅(jiān)持,所以珍惜。成功沒(méi)有范本,只有通過(guò)自身的努力,自主屬于“我的時(shí)間”。珍惜時(shí)間,無(wú)需過(guò)度的加快自己的步伐,因?yàn)槟遣⒉荒芨淖兪裁础?/p>

        記得每周六從“考場(chǎng)”走出來(lái)的時(shí)候,總會(huì)看見(jiàn)校門(mén)口擠滿各種各樣的車(chē)輛,總會(huì)看見(jiàn)學(xué)生臉上疲憊的眼神,總會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們奔跑在路上的背影……他們想快點(diǎn)回家,加快自己的生活的節(jié)奏。這就是“珍惜時(shí)間”?或許,他們是這樣認(rèn)為吧。而我,從不。我喜歡自己獨(dú)自拎著書(shū)包,慢步踱回自己的家。一路上,風(fēng)聲、喧鬧聲、蟲(chóng)鳴聲、人潮聲,浸滿久離世俗的我。我總慶幸,這段真正屬于我的時(shí)間如此可貴!那些平凡而真實(shí)的風(fēng)光,一點(diǎn)一滴進(jìn)入我的內(nèi)心。無(wú)可否認(rèn),我喜歡自然,我喜歡安定的心性從時(shí)間的輪盤(pán)上養(yǎng)成。我始終相信自己的時(shí)間這樣安排更顯得可貴,有意義。

        龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有人在五千米賽道奔跑著,有人在百米比賽中沖刺著,而我卻在清晨漫步,你怕被淘汰嗎?不,不會(huì)的。”因?yàn)槟阒雷约簩⒃谀睦锍晒,知道自己在做什么,所以無(wú)需復(fù)制他人的成功之路。掌握好自己的時(shí)間,在自己的時(shí)間里做自己認(rèn)為該做的事。

        回想中考前的我們。那該死的“填寫(xiě)志愿”,有多少同學(xué)為此曾拼命思考,有多少同學(xué)把精力都集中在這種事情上?看著班級(jí)的同學(xué)急切的眼神,匆忙的背影……而我,卻從不這樣。我知道自己的實(shí)力,我很清楚:也沒(méi)有必要浪費(fèi)精力于這種事中。我總是喜歡一個(gè)人站在窗前眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景,我總會(huì)在放學(xué)的時(shí)候停留在操場(chǎng)上,我總會(huì)在跑道上漫步。因?yàn)槲抑,我還有20天就離開(kāi)母校……我想把這些風(fēng)景全部裝入腦海里,我覺(jué)得這比我在課室拼命的復(fù)習(xí)更顯得有意義,有價(jià)值。身邊的同學(xué)有人笑我傻,但我只是報(bào)以一笑。我相信自己在自己的人生路上可以走出一條不一樣的平坦大道。

        珍惜時(shí)間,認(rèn)清自己,走自己的路,即使失敗也無(wú)怨無(wú)悔。作為90后的領(lǐng)路人,我們更要認(rèn)真把握屬于自己的時(shí)間,才不負(fù)一個(gè)獨(dú)立而完整的靈魂。

      我的時(shí)間作文10

        我已經(jīng)快十二歲了,上五年級(jí)了,可是我的自由時(shí)間總被媽媽排得滿滿的,一點(diǎn)兒自由時(shí)間都沒(méi)有。

        我在學(xué)校勤奮用功,把作業(yè)都做完了,原本想到家里看會(huì)兒電視,過(guò)得休閑點(diǎn)。結(jié)果,回到家高高興興地宣布自己的.想法后,媽媽卻說(shuō):“你的作業(yè)做完了,就幫我干家務(wù),先把菜洗了,然后拖地……”“媽?zhuān)愦笕擞写罅,讓我看?huì)兒電視行嗎?”我苦苦哀求媽媽?zhuān)安恍校 眿寢屢豢诨亟^了我!澳阒挥行瞧诹拍芸措娨暋!蔽矣行┦,但我想到如果干得快,不是又有時(shí)間了嗎?我趕緊干,干完了,充滿希望的說(shuō):“媽——媽————-活都干完了,現(xiàn)在可以看電視了嗎?”“你怎么老是想著電視呢?明天要考試了,去復(fù)習(xí)吧!碧炷牵菚r(shí)的我真想說(shuō):我的時(shí)間我做主!

        對(duì)呀,我的時(shí)間是我的東西,您真是太管我,我的平板電腦你都不讓我動(dòng),我的游戲機(jī)也不讓我動(dòng),我的時(shí)間應(yīng)該我自己做主啊!我覺(jué)得,我既然已經(jīng)把作業(yè)完成了,家務(wù)也干完了,那么我也應(yīng)該有自己個(gè)人的時(shí)間與空間,我喜歡看點(diǎn)書(shū)、報(bào)紙,看看qq空間、電視節(jié)目,休息一會(huì)兒,我才會(huì)更有精神去學(xué)習(xí),去活動(dòng)。

      我的時(shí)間作文11

        “嘀嗒”一聲,我知道這即是我上一秒生命的完結(jié),和下一秒生命的開(kāi)始。

        我從這一秒開(kāi)始,擁有的是別樣的生命。

        別樣的生命?似乎時(shí)間,與生俱來(lái)都是與生命聯(lián)系在一起的。山澗的暮靄山泉、森林的野菌百草、天空的飛鳥(niǎo)野禽、世間的萬(wàn)物靈性,每時(shí)每刻都在漫溯的時(shí)光中度過(guò)點(diǎn)滴的生命。當(dāng)然,我也毫無(wú)例外。

        我從來(lái)處來(lái),將到去處去,一切都將在時(shí)間的流逝中度過(guò):我的少年、中年、晚年,然后隨著生命的長(zhǎng)河不經(jīng)意地轉(zhuǎn)彎,以及靜靜流過(guò)荒蕪的平原。如此軌跡,已成定格,或是模式。所以許多時(shí)候,我的屈服要大于反抗,接受要止于推托。

        我清楚地意識(shí)到,這即是生命雖所饋贈(zèng)給我的,亦是我行走世間的全部資本。

        其實(shí),時(shí)間于我而言,真是一樁琢磨不透的軼事。有時(shí)候,它會(huì)在我身后漫無(wú)目的地淌走,待我回過(guò)頭來(lái),早已悔憾難休;但有時(shí),它又緊緊地跟在我的身后,然后把那些過(guò)去日子我傾盡氣力所奮斗過(guò)的時(shí)間,以同等價(jià)值的東西交還給我。所以,傷心憾恨有時(shí),但我仍然會(huì)有所收獲。

        因?yàn)轸斞冈?jīng)說(shuō)過(guò):時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的。

      我的時(shí)間作文12

        在我的生活中,有一位看不見(jiàn)也摸不著的敵人,它叫作:時(shí)間。

        俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”意思是人們要懂得愛(ài)惜并珍惜時(shí)間。那么為什么說(shuō)時(shí)間是我生活中的敵人呢?

        我每天規(guī)劃好有日記時(shí)下午五點(diǎn)之前把全部作業(yè)寫(xiě)完,沒(méi)有日記時(shí)上午十二點(diǎn)之前寫(xiě)完,剩余的時(shí)間便自由安排,毫不夸張的說(shuō),我每天都在跟時(shí)間“賽跑!币惶欤(dāng)不用寫(xiě)日記時(shí),我只剩摘抄這項(xiàng)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,我看了一眼我的手表,糟了!已經(jīng)十一點(diǎn)十分了,現(xiàn)在就是我和時(shí)間賽跑,最后的沖刺倒要看看誰(shuí)更快了。一路上我爭(zhēng)分奪秒,終于戰(zhàn)勝了時(shí)間,最后在十一點(diǎn)五十一分寫(xiě)完了作業(yè),我長(zhǎng)吁了一口氣完全放松下來(lái)。

        中午吃飯時(shí)間,我的胃也和時(shí)間比起了武,兩位“武士”它們你一拳,我一腳的從未失手。最后這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中還是我的胃贏了,在十二點(diǎn)半前吃完了可口的飯菜。

        生活中,我們不只要把時(shí)間當(dāng)做“好朋友”,還要把它當(dāng)做監(jiān)督我們進(jìn)步的“敵人”,這樣我們的生活才更有樂(lè)趣,時(shí)間的每一分每一秒也更有了意義。

      我的時(shí)間作文13

        今天中午,是我這一周最"繁忙"的一中午,因?yàn)槲液屠罴稳伢w驗(yàn)了許多事情,基本上每過(guò)一分鐘都會(huì)有不同的事情發(fā)生。

        吃完飯,我們放下勺子就開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)卷。今天上午的那張"解方程"小卷我們答的都不好,所以一致決定:中午放棄午休時(shí)間寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),算是一次"解方程"的訓(xùn)練。做到不會(huì)的題時(shí),我搖身一變成了"徐老師",她搖身一變成了"李同學(xué)"。不過(guò)我們可不是互相抄,而是我耐心給她講題,絕不會(huì)給她留下抄我題的機(jī)會(huì)。后來(lái),我們剛剛寫(xiě)了四道題就被石老師"趕"了出去。

        我們手拉手呼吸著雪后清新的空氣,踩著吱吱作響的雪,走在操場(chǎng)上。我們來(lái)到球門(mén)邊,看著王譽(yù)凝她們?cè)趫?chǎng)地上與另一方"廝殺",大汗淋漓。中場(chǎng)休息,王譽(yù)凝看見(jiàn)我們站在那,像中了頭等大獎(jiǎng)般開(kāi)心地向我們跑來(lái),可說(shuō)了沒(méi)一會(huì)兒,她們的足球賽又開(kāi)始了。

        我們走著走著,看到了閆廣成和隨佳良他們,還有于千越和幾個(gè)女生。他們兩伙人一邊堆"蒙娜麗莎"雕像,一邊堆一個(gè)圓溜溜的雪球。而我們則一邊看牛玥彤和戴士博做"蒙娜麗莎",一邊跟隨佳良聊起天來(lái)。聽(tīng)他說(shuō)他的鞋只花了3元錢(qián)從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)的;看他如何跳進(jìn)水坑,威脅我們?cè)龠^(guò)去就從水坑里踢水,甩到我們身上,他做這些事情時(shí)滑稽的表情把我和李嘉蓉逗得捧腹大笑。不一會(huì)兒,打響了站隊(duì)鈴,便聽(tīng)隨佳良大喊:"啊——!站隊(duì)了,快跑啊!"把我們笑得上氣不接下氣,才走到站隊(duì)的地方!

        我的午休時(shí)間,既簡(jiǎn)單又充實(shí)快樂(lè)!

      我的時(shí)間作文14

        時(shí)間都去哪了,為什么我想不起來(lái)了?我們不是金魚(yú),沒(méi)有所謂的只有7秒的記憶,但是為何我還是不知道我的時(shí)間都去哪了?

        音樂(lè)的旋律,是如此的令人心酸,剪一段燭光,照亮昔日過(guò)往,浮云遮眼,看不清的容貌,理不清的思緒,時(shí)間都去哪兒了,為何尋不到了……站到十字街頭,忘記了曾經(jīng)的那個(gè)街角,那個(gè)轉(zhuǎn)角,那株白楊,為何都尋不到了,只剩下空寂的一人,徘徊彷徨零落在空氣中。

        探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上,不見(jiàn)兩旁的野向日葵,樹(shù)兒怎么蒼老了,不禁試問(wèn):時(shí)間都去哪兒了?少了的人兒,都在哪兒,可會(huì)回來(lái)?望不見(jiàn)的太陽(yáng),掩不住的蒼老,烏云后的彩虹有多美?青澀的黑發(fā)飄舞著心酸,流露的憂愁。

        電視機(jī)前的父母怎么有了皺紋,無(wú)所不能的父親為何瘦弱了,傳來(lái)的笑聲怎么如此讓人難過(guò),又過(guò)了一年,他們又老了一歲,我又大了一歲,終是明白了,他們?cè)谟们啻簱Q我們的長(zhǎng)大……

        零落的香水百合還在期盼著什么,等時(shí)間給它一個(gè)回答,時(shí)間都去哪兒了,草葉上的露珠滾動(dòng)著,殊不知不久后的死亡,仍在快樂(lè)的嬉戲著,這,也許就是我一直尋找的。

        為什么要在乎昔日的時(shí)間都去哪了,我們應(yīng)該像露珠一樣,不要在乎下一秒的事,也不用關(guān)照前一秒的事,應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這一秒的快樂(lè)。

        陽(yáng)光如此明媚,街角的花開(kāi)得正是美麗討喜,昔日的時(shí)間都去哪了又有什么關(guān)系呢,享受這一份這一秒,珍惜現(xiàn)在,不要再茫然追尋那些往昔了!

      我的時(shí)間作文15

        昨天晚上,媽媽把我叫到一旁,對(duì)我說(shuō):“明天你自我管理半天試試看,我不干預(yù)。”我感到很新奇,滿口答應(yīng)道:“好呀!好呀!”

        吃完早飯,我看了看手表,8點(diǎn)53分,9點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)吧!還有7分鐘,“叮咚”。9點(diǎn)鐘到了,我連忙跑進(jìn)書(shū)房。

        我準(zhǔn)備先練書(shū)法,我拿出字帖和鋼筆,認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫(huà)地寫(xiě)好每一個(gè)字。時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì)兒,40分鐘到了。我把練書(shū)法時(shí)的物品往桌子上一攤,就跑去課間休息了。媽媽見(jiàn)了,善意的提醒我:“兒子,你在學(xué)校上課時(shí),下課之后,是不是要把物品收拾好呢?在家里也是如此。同樣,在“上課”之前,應(yīng)該把下節(jié)課要用到的物品準(zhǔn)備好!蔽野凑諎寢尩慕ㄗh做了。

        接下來(lái)是時(shí)長(zhǎng)30分鐘的大課間活動(dòng)。我和媽媽一起玩“拍皮球”游戲,氣球在我倆之間“飛來(lái)飛去”,我們玩得很嗨。

        “丁零零”上課了!這節(jié)是奧數(shù)課,我拿出希望杯奧數(shù)練習(xí)題集,仔細(xì)地閱讀題目,認(rèn)真地思考,嘴里還不斷地念叨著:“一條、兩條、三條……”哎呀!碰上難題了!我冥思苦想、抓耳撓腮,在草稿紙上列出了許多算式,寫(xiě)出了很多數(shù)字。哈哈!小樣,被我解出來(lái)了!我做啊做,竟忘了時(shí)間。直到媽媽來(lái)叫我:“下課啦!”我一看手表,居然還多做了6分鐘。我暗自嘀咕道:“時(shí)間過(guò)得怎么這么快呢?”這次,沒(méi)有媽媽的提醒,我主動(dòng)放好了數(shù),又拿出下節(jié)課要用的英語(yǔ)書(shū)。

        休息十分鐘后,英語(yǔ)課。今天的任務(wù)是朗讀一篇英語(yǔ)幽默短文,讀完之后,又與媽媽進(jìn)行了一次英語(yǔ)競(jìng)賽,寫(xiě)出含有指定字母的單詞,越多越好。我和媽媽打了個(gè)平手。

        “丁零零!”放學(xué)嘍!這個(gè)上午都是我自我管理的,很有成就感,自我管理可真有意思啊!

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