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      假如時(shí)間可以倒流作文

      時(shí)間:2021-04-04 11:28:23 時(shí)間 我要投稿

      假如時(shí)間可以倒流作文(集錦15篇)

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的假如時(shí)間可以倒流作文,希望能夠幫助到大家。

      假如時(shí)間可以倒流作文(集錦15篇)

      假如時(shí)間可以倒流作文1

        時(shí)間飛逝,如月穿梭。常言道,時(shí)間如水,一旦過(guò)去了,就再也回不來(lái)了。但我覺(jué)得,時(shí)間更像落雪。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從你手指間飄過(guò),讓你可以觸得到;等你想伸出手留住它時(shí),它卻早已無(wú)聲無(wú)息地融化了。因此許多我們做錯(cuò)的,沒(méi)珍惜的,沒(méi)做成功的事構(gòu)成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流。

        我將會(huì)實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望,而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光,擺脫一切的作業(yè)和考試,痛痛快快地玩一回。不必再擔(dān)心考試,月考、期中考試……,什么考試早已在奔跑中拋在腦后;什么作業(yè),早已別遺忘島孤寂的角落里去了。讓我們一起,在綠地上、草原上、田野上自由的奔跑!自由的飛躍!

        還記得小時(shí)候的捉迷藏,大家在大院子里躲躲藏藏,不是洋溢著歡樂(lè)的笑聲;還記得小時(shí)候的過(guò)家家,大家聚在一起商量著各自的角色,雖然不是傳來(lái)爭(zhēng)吵聲;還記得小時(shí)候的首飾,用一種植物的莖來(lái)做手環(huán)、項(xiàng)鏈,雖然很簡(jiǎn)單,但還是很有趣;還記得小時(shí)候的扔沙包,扔來(lái)扔去,雖然有時(shí)會(huì)傷及無(wú)辜。嘻嘻,總之幼年的游戲說(shuō)不盡,幼年的好處道不完。

        如果時(shí)間可以倒流,我想我愿再次回到美好的幼年去。擁有最美好的幼年,做最無(wú)憾的人。

      假如時(shí)間可以倒流作文2

        假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)加倍努力。假如時(shí)間可以倒流,我一定不惹爸爸、媽媽生氣。假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)做一個(gè)十全九美的女孩。

        可是時(shí)間不可以倒流,用再多的錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的。“光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸陰!蔽乙涀∵@句名言。不要把時(shí)間浪費(fèi)了,一定要把時(shí)間節(jié)約好。一分一秒都不要浪費(fèi)。

        光陰似箭,日月如梭。時(shí)間從我們的歡笑聲中過(guò)去了,它不知不覺(jué)的走了,讓我從一個(gè)懵懂的小女孩,變成了一個(gè)高年級(jí)的小學(xué)生。

        假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)“琴棋書(shū)畫(huà),樣樣精通”的好學(xué)生。在舞臺(tái)上,讓同學(xué)們?yōu)槲业囊恢蓛?yōu)美的古箏曲而歡呼;在平時(shí),讓同學(xué)們?yōu)槲业钠逅嚩械襟@訝;在習(xí)作課上,讓同學(xué)們?yōu)槲胰缭?shī)如畫(huà)的作文而陶醉;在畫(huà)展上,讓同學(xué)們?yōu)槲疑鷻C(jī)勃勃的畫(huà)而贊嘆!這是件多么美好的事情。

        假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起快樂(lè)!

        假如時(shí)間可以倒流,我一定要回到童年,因?yàn)槟菚r(shí)的我很快樂(lè),很自由,不受約束,不受管束,如一只自由翱翔的小鳥(niǎo),有一片屬于自己的天空。

        可是時(shí)間并不能倒流,用再多的錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的?芍^是“光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸陰!蔽乙欢〞(huì)記住這句名言。將它好好地珍惜起來(lái)!

      假如時(shí)間可以倒流作文3

        時(shí)間像滾軸,越滾越大,一路上留下悲傷與歡樂(lè)。它總是在一出神一恍惚間,物走星移。若有機(jī)會(huì),我一定會(huì)做時(shí)間的主人,重新尋找屬于自己的悲歡離合。

        假如時(shí)間可以倒流,我要回到幼兒時(shí)期,那個(gè)時(shí)候的我,是最自由的。我想念那片藍(lán)天,那是我曾經(jīng)擁有,我站在藍(lán)天下,與同齡的孩子們打打鬧鬧。在沙坑中,捏出一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng),沒(méi)有繁重的學(xué)業(yè),沒(méi)有考試的壓力,只有那一抹抹笑意,似在眉宇間。

        假如時(shí)間可以倒流,我要回到三年級(jí)時(shí)的一個(gè)黃昏。我走在車(chē)水馬龍的街道,看著天邊的云一點(diǎn)一點(diǎn)地把太陽(yáng)吞噬。前方出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影,是同班同學(xué)。他穿著一雙白鞋,腳下奮力踩著一只小狗。小狗無(wú)力地抬著頭,發(fā)出撕心裂肺的慘叫,他臉上展露著邪惡的笑容。此時(shí),他發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的我,朝我投來(lái)一個(gè)威脅的眼神,我軟弱地跑了。我應(yīng)在那個(gè)時(shí)候沖上去,推開(kāi)他,而不是屁滾尿流地逃走。

        假如時(shí)間可以倒流,我要回到五年級(jí)期末考試的前一夜。我正在偷偷翻看著新出的漫畫(huà),看至精彩之處還不忘哈哈大笑,語(yǔ)文書(shū)被我晾在一旁。第二天,我坐在考場(chǎng)上,許多舊知識(shí)在我眼里是多么陌生,我的腦海里一片空白。終于九十分失之交臂。我應(yīng)放下令我魂?duì)繅?mèng)縈的漫畫(huà),一心一意地與語(yǔ)文書(shū)作伴。

        假如時(shí)間可以倒流,我再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與好友絕交,時(shí)間易逝,一滴不剩,我們將要分開(kāi),怎能因小事而把時(shí)間推到更遠(yuǎn)呢?

        假如時(shí)間可以倒流,我要回到投胎時(shí)的選擇。我要做一棵樹(shù),非常沉默非常驕傲,一半埋在土里,一半露在半空,從不依靠,從不尋找。

      假如時(shí)間可以倒流作文4

        時(shí)間像流水一樣,一旦流過(guò)就再也無(wú)法回到過(guò)去。就像自己的壽命一樣,我們父母的身體可能已經(jīng)走下坡路了,如果時(shí)間能夠倒流,那該多好。

        父母給了我們生命,如果可以讓時(shí)間倒流,那么我希望父母可以永駐青春,永遠(yuǎn)捧在我的身邊,不離不棄。讓他們的白發(fā)再變成黑發(fā),看起來(lái)年輕又有精神,讓他們回到以前快樂(lè)而又美好的生活。如果時(shí)間可以倒流,我就算犧牲自己一半的壽命,也要讓我的父母能在這世上多活一百年,希望他們能在我童年的時(shí)光里多陪陪我,讓我重新體味那時(shí)的快樂(lè)。

        父親母親是我一生中最重要的人,沒(méi)有他們我就沒(méi)有生命;沒(méi)有他們就沒(méi)有我的今天;沒(méi)有他們,就沒(méi)有教我基本的做人常識(shí)。我希望時(shí)間可以倒流,讓地下的老人重新變回肉體,讓體弱多病、無(wú)精打采的,重新變回那英姿颯爽、玉樹(shù)臨風(fēng)的少年。

        時(shí)間感覺(jué)就像一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)里有著我童年時(shí)美好的一瞬間,當(dāng)我走上一階一階的臺(tái)階的時(shí)候,在我的面前出現(xiàn)了許多畫(huà)面。那一張是我第一次考到一百分的時(shí)候;還有那一張是我和我的同學(xué)開(kāi)心的在玩耍的時(shí)候;還有這一張,這是令我最難以懷念的那一張,這是給我的好朋友過(guò)生日的那一張。那時(shí)候的生活真是甜蜜而又美好。真希望能再一次回憶當(dāng)時(shí)的快樂(lè)。

        夢(mèng)消失了,我也醒來(lái)了。青春父母的夢(mèng)沒(méi)了;與朋友們美好玩耍的夢(mèng)沒(méi)了,但他們?nèi)A粼诹宋业拇竽X里。

        我感覺(jué)像是游歷了我大腦里全部的回憶,像是觀看了一遍自己寫(xiě)的回憶錄。

        如果,可惜生活中沒(méi)有如果……。

      假如時(shí)間可以倒流作文5

        時(shí)間就像一條滾滾流淌的大河,一旦過(guò)去了,就再也不能挽回了。因此我留下了許多遺憾。假如時(shí)間可以倒流,我想回到那個(gè)時(shí)候……

        記得有一次,那是我上五年級(jí)的時(shí)候。一天下午,我們正在上晚自習(xí)。老天就像小孩子的臉,說(shuō)變就變,突然間天上烏云密布,不一會(huì)兒便下起了雨,那雨傾盆而下大有廬山瀑布之勢(shì)!叮呤呤…放學(xué)的`鈴聲響了,我撐一把傘,為了快速到家,我像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞,突然,前面出現(xiàn)了一個(gè)一年級(jí)的小女孩,我因?yàn)槎汩W不及而撞了上去。她摔倒了,裙子被地上的雨水浸濕了,她頓時(shí)哇哇大哭起來(lái),我剛想去扶她,爸爸不知什么時(shí)候來(lái)了,他站在遠(yuǎn)處喊:“快走,等會(huì)兒雨下得更大了!甭(tīng)了這話(huà),我收回了扶小女孩的手轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。隨著小女孩的哭聲漸行漸遠(yuǎn),我的良心也倍受煎熬。

        假如時(shí)間可以倒流我真想拒絕爸爸,而去扶起小女孩,向她說(shuō)聲,對(duì)不起。得到她的原諒,然后與她一起等待她父母的到來(lái)。

        可是世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的,可是假如畢竟是假如,人生一定會(huì)有遺憾,而唯一彌補(bǔ)的辦法就是從現(xiàn)在開(kāi)始,做更好的自己,用百分之一百的努力去迎接未來(lái)的人生,把每件事都做到盡善盡美,給未來(lái)的人生不留遺憾!

      假如時(shí)間可以倒流作文6

        假如真的可以倒流,我真希望我能有勇氣走上講臺(tái),競(jìng)選班干部。自從失去了那次機(jī)會(huì),我就再也沒(méi)有嘗過(guò)做班干部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧!這是在我上三年級(jí)的時(shí)候,一節(jié)班隊(duì)課上,老師踏著清脆的鈴聲走進(jìn)了教室。

        “今天我們競(jìng)選班干部,誰(shuí)上臺(tái)來(lái)演講呀?”老師這一句簡(jiǎn)單的話(huà)就讓我的心提到了喉嚨口。其實(shí)我早就從老師那里探到今天要競(jìng)選,也在家里練習(xí)了不下50遍。!臺(tái)詞早就背的滾瓜爛熟?墒乾F(xiàn)在大好時(shí)機(jī)放在我面前,我倒不敢上去了!手中的演講稿被我擰的皺巴巴的。“去,不去,去``````”我心里猶豫不決。正在這時(shí),老班長(zhǎng)張弋上去了。她面帶微笑,口癡清楚的表明了自己的競(jìng)選對(duì)象還是班長(zhǎng)。聽(tīng)著她那流利的語(yǔ)言,我怕比不過(guò)她,心里有些膽怯。一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都上去了,我面對(duì)現(xiàn)在的情況有些不知所措。“還有沒(méi)有同學(xué)要參加競(jìng)選?”老師的目光在教室里環(huán)視了一下,看著我。“老師”我的同桌‘呼’的一下子站了起來(lái):“老師,邵鈺潔也要參加競(jìng)選!”頓時(shí),教室里的同學(xué)全都回頭看著我。

        “不不”我的臉‘刷’的一下紅了。我一邊拉同桌的衣角,一邊替自己解圍“她``````她是開(kāi)``````開(kāi)玩笑的!”哎,我怎么這么沒(méi)有膽量呢?好好的一個(gè)機(jī)會(huì)卻讓它給跑了。我真的好后悔為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有上去競(jìng)選。如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì),我一定好好珍惜,勇敢的上去競(jìng)選,不管別人怎么看!可是現(xiàn)在,機(jī)會(huì)沒(méi)有了,留在心里的只有遺憾,遺憾,遺憾!

      假如時(shí)間可以倒流作文7

        轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)六年級(jí)了,已經(jīng)有半只腳踏入初中的大門(mén)。彈指間歲月六年已從我手指縫中流過(guò),消失不見(jiàn)了。但我希望時(shí)間倒流,因?yàn)槲疑岵坏门c我相伴三年半的學(xué)校,舍不得老師們的音容笑貌,舍不得同學(xué)們之間的嬉笑打鬧。我希望時(shí)間可以倒流……

        假若時(shí)間可以倒流,我再也不會(huì)一下課就埋頭做作業(yè),我會(huì)放下手中的筆,拋開(kāi)那一串又一串煩人的公式,走到操場(chǎng)上細(xì)細(xì)觀察著那彎了腰的楊梅樹(shù),將它們的樣子深深刻在心上,刻在記憶里,直到永遠(yuǎn)。

        假若時(shí)間可以倒流,我上課一定認(rèn)真聽(tīng)講,再也不會(huì)像以前那樣與同桌聊天,白白浪費(fèi)了學(xué)習(xí)知識(shí)的好時(shí)機(jī),虛度在學(xué)校中的光陰,還在老師心中留下壞印象。

        假若時(shí)間可以倒流,我一定不會(huì)下課嘲笑同學(xué),甚至和同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳搞得彼此不愉快。我一定會(huì)和同學(xué)之間和睦相處,談笑風(fēng)生,分享自己的見(jiàn)聞,不僅增加了知識(shí)面還和同學(xué)增進(jìn)了彼此之間的關(guān)系,獲得真摯樸實(shí)的友情。

        假若時(shí)間可以倒流,我一定要你們的學(xué)生中最優(yōu)秀的,謝謝你們不遺余力地不厭其煩的傳授我無(wú)窮的知識(shí)。

        假若時(shí)間可以倒流,我想從一年級(jí)開(kāi)始與昔日的伙伴又在一起歡度六年,讓分別的日子推遲,讓歡樂(lè)的日子延續(xù),讓再見(jiàn)的日子來(lái)得緩慢,讓我們?cè)僖淮巫谕婚g學(xué)校,坐在同一間課堂,再來(lái)一次吧!

      假如時(shí)間可以倒流作文8

        時(shí)間是虛無(wú)的,過(guò)去就回不來(lái),每一分每一秒轉(zhuǎn)眼過(guò)去。時(shí)間就如一片汪洋大海,而每一分每一秒便是其中的一股涌流,和一根箭一般,穿梭在時(shí)空中最后消失的無(wú)影無(wú)蹤。俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間是買(mǎi)不來(lái)的,假如時(shí)間可以倒流,那么該有多么美好啊!

        假如時(shí)間可以倒流,回到1937年,日軍入侵南京的那一天我會(huì)成為一名士兵,我會(huì)毫不猶豫地舉起手上的武器,去守衛(wèi)我們的南京,打退日本侵略者。我不會(huì)退縮,退縮就要被欺負(fù),弱小就要被侵略就是失敗者。就算犧牲也要保住中國(guó),保住南京;就算被俘虜,也不會(huì)說(shuō)出任何關(guān)于我們有關(guān)的信息;就算敵軍再?gòu)?qiáng)大,也要保住祖國(guó)的尊嚴(yán),保住炎黃子孫的顏面;就算一個(gè)人,也要撐起最后的一片天。

        假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)到2008年北京奧運(yùn)會(huì)去觀看我國(guó)健兒在祖國(guó)的土地上大展光芒,去看他們?cè)谔飶劫悎?chǎng)箭一樣的步伐,去看游泳健兒像魚(yú)兒一樣在泳池里爭(zhēng)奪冠軍……

        再去看看他們?cè)谂_(tái)下的艱苦訓(xùn)練,目睹著運(yùn)動(dòng)健兒在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的風(fēng)采。

        從1937年我們一個(gè)被侵略的國(guó)家,到1949年中華人民共和國(guó)的成立,再到1978年改革開(kāi)放,經(jīng)過(guò)中華兒女幾十年共同的努力,到現(xiàn)在無(wú)論是政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、體育都成為了世界的強(qiáng)國(guó),這是我們每一個(gè)中華兒女共同努力的結(jié)果。

        假如時(shí)間可以倒流,我還是和現(xiàn)在一樣通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),將來(lái)用學(xué)到的知識(shí)去保衛(wèi)我們的祖國(guó),作為炎黃子孫的一份子為自己的祖國(guó)出一份力,團(tuán)結(jié)就是力量。我們不能改變過(guò)去,但我們可以改變現(xiàn)狀,用我們所學(xué)到的知識(shí)去改變祖國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,通過(guò)我們的努力讓祖國(guó)更加美好。

      假如時(shí)間可以倒流作文9

        星期二,我們上音樂(lè)課,到了教室,同學(xué)們專(zhuān)注地聽(tīng)著老師講課,老師端坐在琴凳上,彈奏著動(dòng)人的樂(lè)曲,琴聲裊裊,悠揚(yáng)的琴聲在我們的耳畔回蕩,一縷縷淡淡的清香從窗外鉆了進(jìn)來(lái),我們陶醉其間。

        可沒(méi)多久,我就坐不住了,心里像有一只蟲(chóng)子在爬來(lái)爬去,癢癢的。我突然看見(jiàn)葉梓涵也在東張西望,一個(gè)巴掌拍不響,我把頭探到他的身邊,小聲地和他聊起了天,只聽(tīng)窗外幾聲?shū)B(niǎo)鳴,大樹(shù)沙沙作響,仿佛在提醒我們:“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,不要說(shuō)話(huà)!

        我們聊得熱火朝天,可好景不長(zhǎng),老師的琴聲戛然而止,嚴(yán)厲地盯著我們,眼神中射出了一道凌厲的寒光,我被嚇得心驚膽戰(zhàn),完了,又闖禍了!

        下課了,老師把我留了下來(lái),嚴(yán)厲地批評(píng)了我一番:“你總是那么不認(rèn)真,不專(zhuān)心,不但破壞了課堂秩序,也讓自己一無(wú)所獲!蔽沂謶M愧地低著頭,老師每一句話(huà)都讓我面紅耳赤,無(wú)地自容。

        事后,我走在回班的路上,鳥(niǎo)依舊在鳴叫,樹(shù)葉依舊在作響,仿佛在無(wú)情地嘲笑著我。假如時(shí)間可以倒流就好了,我一定管住嘴,讓老師看到我的改變。

      假如時(shí)間可以倒流作文10

        時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽(yáng)蒸溶了,在不知不覺(jué)中過(guò)去了。我也由一個(gè)不懂事的小男孩長(zhǎng)大,成為了一位六年級(jí)的學(xué)生了。我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò),著名作家朱自清寫(xiě)的一句話(huà):八千多個(gè)日子里,我何曾留下游絲般的痕跡呢?是呀,在我四千多的日子里,我又做了些什么呢?

        回憶著過(guò)去那充滿(mǎn)歡樂(lè)、溫馨的日子,我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著像那游絲般的痕跡呢?沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流話(huà),我將安排好自己的時(shí)間,來(lái)填補(bǔ)自己的種種遺憾。

        記得以前我三年級(jí),有一次學(xué)校里舉行乒乓球比賽,我們班許多同學(xué)都非常高興,都踴躍參加。那時(shí)侯,我的乒乓球水平在我們班可算得上“好”這個(gè)字了,但那時(shí)的我非常膽小,怕出丑,所以沒(méi)有參加,失去了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。假如時(shí)間可以倒流,我一定在老師問(wèn)完后第一個(gè)舉手,然后跟爸爸進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練。到比賽時(shí),憑自己全身力量殺進(jìn)決賽,奪得冠軍。

        假如時(shí)間可以倒流,我希望變回以前那個(gè)在家天真活潑,什么都不怕,而且老是闖禍,在校卻膽小如鼠的上一年級(jí)時(shí)的我,因?yàn)榭梢詿o(wú)拘無(wú)束的和我那才3歲的表弟玩耍。假如時(shí)間可以倒流……

        現(xiàn)在,我已經(jīng)是一位在低年級(jí)看來(lái)的大哥哥,要面對(duì)的是通向成功之門(mén)的曲折小路,只有不停地走啊走,摔交了爬起來(lái),有障礙了翻過(guò)去……才能走到成功之門(mén),打開(kāi)它。

      假如時(shí)間可以倒流作文11

        “時(shí)間如水,一去不回頭”。所有時(shí)間都在我們的不經(jīng)意悄然流逝,金錢(qián)買(mǎi)得了手表,卻買(mǎi)不到時(shí)間,有些事情,我們不提,直到有一天,驀然回首,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過(guò)了,那么,如果給你一次時(shí)間可以倒流的機(jī)會(huì),你會(huì)使用嗎?如果真的有那么一次機(jī)會(huì),我想……我一定會(huì)使用的!

        假如時(shí)間可以倒流,我想到俄國(guó)去看看那位無(wú)助的凡卡,在他無(wú)助時(shí),給他安慰;在老板娘打他時(shí),伸手?jǐn)r住老板娘;在他要逃跑時(shí),順利的把信交給他爺爺。

        假如時(shí)間可以倒流,我想去看看那位我從未謀面的姥姥和姥爺,看看他們是不是很慈祥,看看他們當(dāng)時(shí)是不是很期待我的出生。

        假如時(shí)間可以倒流,我真想回到新中國(guó)成立那天,聽(tīng)聽(tīng)莊嚴(yán)的國(guó)歌,看著徐徐上升的五星紅旗,看著中國(guó)人民那一張張揚(yáng)眉吐氣的臉,聽(tīng)聽(tīng)那震耳欲聾的聲音“中華人民共和國(guó)今天成立了!”

        假如時(shí)間可以倒流,我真想回到秦朝,都說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是人力打造,那一塊石頭那么重,放在當(dāng)時(shí)科技不發(fā)達(dá)的秦朝,他們是怎樣一塊一塊拾建的呢?我還要去看看孟姜女哭長(zhǎng)城的全過(guò)程,到底是多大的聲音把找城哭倒了呢?如果能回到秦朝,我一定要一一解答。

        假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)在某個(gè)有意義的時(shí)刻拍照留念。日后翻出來(lái)看看。

        假如真的有假如,我會(huì)好好珍惜每一次機(jī)會(huì),假如時(shí)間可以倒流,我想……

      假如時(shí)間可以倒流作文12

        常言道:時(shí)光一去不復(fù)返。假如時(shí)間可以倒流,我一定要回到過(guò)去。

        以前沒(méi)有戴眼鏡的時(shí)候,我看書(shū)從來(lái)不按正確姿勢(shì),要不趴下,要不躺下,反正以舒服為原則,我也從來(lái)不聽(tīng)媽媽的勸告,看電視也離得很近,用媽媽的話(huà)說(shuō),都快鉆進(jìn)電視里了。久而久之,我便近視了,戴上了近視眼鏡。哎!早知道這樣,那時(shí)聽(tīng)媽媽勸就好了,就不會(huì)變成四眼了,早知如此,又何必當(dāng)初呢?

        以前我考試沒(méi)有考好,錯(cuò)了很多題,還丟了題,當(dāng)老師說(shuō)丟題的要抄試卷時(shí),我真懊惱。哎!如果考試時(shí)我細(xì)心檢查,肯定落不得如此下場(chǎng),要是能重來(lái),我一定會(huì)把錯(cuò)題全部改成對(duì)的,把丟了分的題全部補(bǔ)上。但是,這已經(jīng)不可能了,今后一定要吸取教訓(xùn)。

        以前我經(jīng)常犯錯(cuò),比如不小心把體溫計(jì)摔碎了,我就會(huì)責(zé)怪我自己,怎么這么不小心呢!怎么這么不注意呢!哎,如果時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)小心翼翼地把體溫計(jì)放好。

        光陰似箭,日月如梭。假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)誤,少一點(diǎn)遺憾,使自己更加完美。

      假如時(shí)間可以倒流作文13

        常言道:時(shí)間如流水,在人不經(jīng)意間緩緩流過(guò),一旦過(guò)去了,就再也不會(huì)回來(lái)。日子如同白駒過(guò)隙,在不知不覺(jué)中,悄悄地離我們而去。因此,許多做錯(cuò)的、沒(méi)珍惜的、沒(méi)做成功的事就成了我們一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流,那該有多好。

        幾個(gè)星期前,我們班進(jìn)行了一次單元測(cè)試。由于以前的我每次基本都考90分以上,所以我毫不在乎,心里感覺(jué)飄飄然。復(fù)習(xí)的時(shí)候,既沒(méi)有認(rèn)真背課文,默寫(xiě)詞語(yǔ),也沒(méi)有翻看《語(yǔ)文課堂作業(yè)本》及周末練習(xí)。完全不聽(tīng)從媽媽的教導(dǎo)。開(kāi)始考試了,我拿起卷子,飛快地寫(xiě)著。沒(méi)有讀閱讀就開(kāi)始寫(xiě),不管三七二十一,一會(huì)兒就做完了。考完后,我并沒(méi)有檢查,我想我應(yīng)該會(huì)考的不錯(cuò),交卷時(shí)我胸有成竹,自認(rèn)為感覺(jué)良好。

        然而,當(dāng)老師念道:“蔣琦”,我的心怦怦直跳,“89分”。這分?jǐn)?shù)像晴天打了個(gè)霹靂,猶如五雷轟頂,我仿佛一下子從天堂跌到了地獄,剛才的高興勁頓時(shí)消逝了,臉上洋溢的笑容也隨之而去。

        假如時(shí)光可以倒流,我一定在考前將《詞語(yǔ)手冊(cè)》、《課堂作業(yè)本》上的知識(shí)背得滾瓜爛熟,在考試的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì)地讀每一道題,發(fā)揮出自己最好的水平。寫(xiě)完試卷后,我一定要仔細(xì)地檢查,考出一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù),為班級(jí)和自己增光添彩。

        假如時(shí)間可以倒流,我還是愿意像現(xiàn)在這樣,平凡但不平庸,簡(jiǎn)單而不枯燥,多彩而不失趣味……

      假如時(shí)間可以倒流作文14

        時(shí)間就像一位司機(jī),給勤奮的人帶來(lái)成功,給懶惰的人運(yùn)走青春。時(shí)間又想一位跑者,不停的追趕你,讓你不斷前進(jìn);時(shí)間又像一位老者,當(dāng)你想停下時(shí),又會(huì)催促你趕快繼續(xù),別停下,但隨時(shí)間寶貴,我們?nèi)圆徽湎。?dāng)后悔的那一刻才會(huì)明白時(shí)間是何等重要,假如時(shí)間可以倒流……

        假如時(shí)間可以倒流,我希望自己不要那么貪玩。那是二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事,那天媽媽有事加班,沒(méi)在。只有我和爸爸。爸爸臨時(shí)接到一個(gè)電話(huà),怕我一個(gè)人在家害怕,便帶我一起赴約。到那以后,爸爸便于那位叔叔談起來(lái),我覺(jué)得無(wú)趣,便向爸爸打了招呼,出去買(mǎi)東西了。我走在路上。吃著剛買(mǎi)來(lái)的零食,想,爸爸一時(shí)半會(huì)還完不了,等會(huì)再回去,于是在旁邊一個(gè)小廣場(chǎng)玩了起來(lái),碰到了同學(xué),玩著玩著,就忘了時(shí)間。

        突然“哎呀,完蛋了,爸爸還在等我,再見(jiàn)!”連忙急急往回趕,老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爸爸滿(mǎn)頭大汗的左顧右盼的找我,汗水都把襯衣濕透了。爸爸看見(jiàn)了我,跑了過(guò)來(lái)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急:“你跑哪去了,真是的……”

        假如時(shí)間可以倒流,我希望我再也不要那么貪玩了!

      假如時(shí)間可以倒流作文15

        假如有時(shí)間倒流藥你會(huì)吃嗎?我一定會(huì)吃的,因?yàn)楝F(xiàn)在想起以前的我,真是太后悔了。

        假如時(shí)間倒流,我要先回到學(xué)前班的一次快速拼音比賽,那次因?yàn)槲乙郧澳眠^(guò)第一,驕傲了,竟然讀錯(cuò)了一個(gè)音,成了第二名,如果時(shí)間能倒回去,我一定認(rèn)真去拼。這樣第一肯定還是我的。我還要回到三年級(jí)的的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,因?yàn)檩p敵,再加上平時(shí)訓(xùn)練不夠,我沒(méi)有拿上名次,時(shí)間倒流回去,我要刻苦訓(xùn)練,拿出全部的力氣去比賽,為班里增光。

        最重要的是,我要回到2008年5月10日,大家都知道,那年的5月12日發(fā)生了汶川大地震,死傷無(wú)數(shù)。我要在5月10和大家說(shuō):“我是從2009年來(lái)的,吃了時(shí)間倒流藥,在后天,也已經(jīng)5月12日下午2點(diǎn)28分會(huì)發(fā)生8級(jí)大地震,請(qǐng)大家在地震前做好充分準(zhǔn)備,提前下樓,準(zhǔn)備好足夠的食物和水,保護(hù)好貴重物品等財(cái)產(chǎn)”這樣,就可以減少很多的損失,就不會(huì)死那么多的人,特別是死那么多和我們同齡的小朋友了……

        話(huà)是這么說(shuō),我們當(dāng)然不可能回到從前,時(shí)間也不會(huì)倒流。我們只能做好現(xiàn)在,為未來(lái)做準(zhǔn)備。

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