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      假如時(shí)間可以倒流作文

      時(shí)間:2021-04-17 09:25:24 時(shí)間 我要投稿

      【薦】假如時(shí)間可以倒流作文

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的假如時(shí)間可以倒流作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【薦】假如時(shí)間可以倒流作文

      假如時(shí)間可以倒流作文1

        假如時(shí)間可以倒流,你會(huì)選擇做些什么?

        假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)彌補(bǔ)以前的缺陷,不做后悔的事情。

        剛上初中那會(huì)兒,我屬于迷茫的狀態(tài),小學(xué)畢業(yè)不久的我對(duì)初中生活得緊奏感還不適應(yīng)。在初中的朋友還不多,一兩個(gè),其余的都是些新面孔。直到……

        安排座位,我被老師安置到前排,和一個(gè)女生坐在一起。我對(duì)她的第一印象不是很深刻,她是個(gè)黑女孩,個(gè)子不高,大概有一米五五的樣子,整天梳著馬尾辮,走起來(lái)后面的頭發(fā)一搖一搖的,煞是可愛(ài)。特別是她笑起來(lái)的時(shí)候,露出她那整齊潔白的牙齒。因?yàn)槲覀兪峭溃芸煳液退突焓炝,課間的時(shí)候總愛(ài)和她聊八卦。說(shuō)說(shuō)班上的女生之中誰(shuí)最漂亮,男生之中誰(shuí)最恐龍,今天誰(shuí)穿的衣服好看……我們整天形影不離,漸漸地,我把她當(dāng)作我的好朋友看待,她也把我視為閨蜜。

        可是,好景不長(zhǎng),我們因?yàn)槟承┮蛩囟趁。我們的成?jī)一直是班上的一二名,可以說(shuō)是我們實(shí)力相當(dāng)。可最近的幾次測(cè)驗(yàn),她都比我都考得好,可能是我那時(shí)候虛榮心在作祟。我和她的關(guān)系漸漸有點(diǎn)疏遠(yuǎn)。起初她還不在意,或許是發(fā)現(xiàn)了這微妙的變化之后,她也開(kāi)始遠(yuǎn)離我吧。我們表面上還維持著這關(guān)系,但實(shí)際上已經(jīng)失去意義,只差一個(gè)導(dǎo)火線而已。終于,火山要爆發(fā)了。有一次,我不見(jiàn)的一本課外書(shū)在她那兒找到,我一氣之下便跟她絕交。她也沒(méi)說(shuō)什么。

        后來(lái),經(jīng)過(guò)了解,我的那本書(shū)已經(jīng)放在家里的書(shū)柜上面,我沒(méi)找著,而那本書(shū)其實(shí)是她的,只不過(guò)剛好我們買了一模一樣的書(shū)。

        假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)和她道歉,說(shuō)我冤枉了她。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)和她在學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,互相競(jìng)爭(zhēng),而不是因?yàn)樗任页煽?jī)好就遠(yuǎn)離她。

      假如時(shí)間可以倒流作文2

        光陰似箭、日月如梭。時(shí)間在我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了,從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了,從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。它不知不覺(jué)的走著,帶走了四年的光陰。我從一個(gè)朦朦朧朧的小孩子變成了一個(gè)學(xué)校四年級(jí)的學(xué)生

        假如時(shí)間可以倒流我一定會(huì)珍惜,把握住那過(guò)去的四年時(shí)間!

        假如時(shí)間可以打倒流,我會(huì)做一個(gè)“琴棋書(shū)畫,樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許許多多的課外班:美術(shù)班、音樂(lè)班、奧數(shù)班、作文班??“臺(tái)上一刻鐘、臺(tái)下十年功”。我會(huì)莊重的登上舞臺(tái),表演我的“拿手好戲”!同學(xué)們?yōu)槲疑鷻C(jī)勃勃的畫兒贊嘆:為我一首激情高昂的小提琴而沸騰;為我一篇如畫的作文而陶醉??喔,這是件多么美好的事情!

        假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上,我認(rèn)真聽(tīng)講,再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成,作業(yè)認(rèn)真對(duì)待,再也不寫得一塌糊涂。一邊上課、一邊認(rèn)真聽(tīng)講做筆記,下課復(fù)習(xí)。老師讓背的課文一定背好。仔細(xì)做作業(yè),丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間,我會(huì)和同學(xué)們和睦相處,并且玩有意義的游戲,同學(xué)有不會(huì)的題盡量幫他解決。一起游戲、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起快樂(lè)。老師夸我是好學(xué)生,同學(xué)們都愛(ài)和我玩。

        假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。炎熱的夏天,許多人去公園玩耍時(shí),喝完的冰凍礦泉水瓶隨地亂扔。草地上、湖面上、小道里到處都是礦泉水瓶。我會(huì)在每個(gè)有空閑的下午去撿那些亂扔的瓶子,同時(shí)勸說(shuō)那些人不要破壞環(huán)境,這樣公園里就更漂亮啦!我還告訴他們瓶子經(jīng)過(guò)廢物處理后是能再回收使用的。這樣多好!

        可惜的是:時(shí)間不能回到過(guò)去。不過(guò),我會(huì)珍惜時(shí)間、珍惜今后寶貴的時(shí)間,多做一些有意義的事情。

      假如時(shí)間可以倒流作文3

        回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快,我是多么多么希望回到過(guò)去,假如,時(shí)光可以倒流……

        假如,時(shí)光可以倒流,我愿意重新再做一個(gè)乖巧可愛(ài),古靈精怪,人見(jiàn)人愛(ài)的小孩子,整天無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,心無(wú)雜念,純?nèi)蝗绯。記得小時(shí)候我最喜歡去的地方就是幼兒園,那里是每個(gè)孩子夢(mèng)開(kāi)始的地方,幼兒園里有最寶貴最寶貴的東西,這些寶貴的東西是孩子們臉上最純粹,最天真,最甜美洋溢出來(lái)的笑容,是孩子自己的真心,不連貫的話語(yǔ),發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲“老師,您好!”是孩子們用他們可愛(ài)的幼稚的小手“啪—啪—啪”拍掌的聲音,這些都是多么的寶貴呀!

        假如,時(shí)光可以倒流……

        我愿意再做一次小孩子。

        假如,時(shí)光可以倒流,我愿意在那一天幫助那位老奶奶。上周因?yàn)楹团笥鸭s好要去光谷步行街去玩,所以我得坐公交車去!昂簟簟选选惫卉噥(lái)啦!可車上的人已經(jīng)太多了,我上去估計(jì)沒(méi)有位置坐,“我真是幸運(yùn)”我大聲地歡呼著,因?yàn)槲页晒π疫\(yùn)地坐上了最后一個(gè)位置。就在這時(shí)來(lái)了一位古稀老人,她踉踉蹌蹌地走到我這邊來(lái)了,我格外想給這位老奶奶讓座,但我又很膽小,不知道怎么開(kāi)口,像熱鍋上的螞蟻,站在那里直跺腳。

        最后的最后,老奶奶下車了,我還是沒(méi)有讓座位,今天想起來(lái),真是懊惱萬(wàn)分,我想為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)讓座呢?為什么這么不尊敬老人?為什么?唉!

        假如,時(shí)光可以倒流,就好了,再做一次小孩子,多做一些樂(lè)于助人的事情,從小好好學(xué)習(xí),但作為六年級(jí)的我明明知道時(shí)間是一去不復(fù)返的,唉,時(shí)間呀,是用金錢買不到的,是用生命換不來(lái)的,讓我不由得想到了一句話:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

        假如,時(shí)光可以倒流,我的生活將煥然一新;假如,時(shí)光可以倒流,我將彌補(bǔ)我之前的所有過(guò)錯(cuò),讓生活不留遺憾;假如,時(shí)間可以倒流,我將珍惜時(shí)間,讓生活豐富多彩!

      假如時(shí)間可以倒流作文4

        一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間如果過(guò)去了,那就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。在過(guò)去的時(shí)間里我做錯(cuò)了很多事情,還有好多事我還來(lái)不及去做。假如時(shí)間可以倒流,我想去完成我許許多多的心愿。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時(shí)光匆匆過(guò)去,在不知不覺(jué)中,我從一個(gè)不懂事的小女孩,變成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。

        朱自清在《匆匆》一文里說(shuō)過(guò):過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我在我的四千多日子里又做些什么?

        回憶著過(guò)去的日子,充滿了歡聲笑語(yǔ),但卻不免僅存悲傷。

        假如時(shí)可以倒流,我會(huì)認(rèn)真孝敬父母,不會(huì)像現(xiàn)在一樣,整天和父母斗嘴,我會(huì)認(rèn)真做好每一件事,不讓父母為我操心,我會(huì)用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。

        假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)熱愛(ài)大自然的一草一木,保護(hù)每只動(dòng)物,不會(huì)讓人們?cè)賮y砍濫伐了,不會(huì)再讓任何一只動(dòng)物受到傷害,更不會(huì)讓國(guó)人將國(guó)家保護(hù)動(dòng)物的皮毛剝下來(lái)拿去賣。

        假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)和同伴一起宣傳怎樣保護(hù)我們的家園,不要再讓白色塑料垃圾滿天飛,不會(huì)讓人們到處亂倒垃圾為保護(hù)我們的家園而努力。

        假如時(shí)間可以倒流,我一定要回到一年級(jí)分班時(shí)陌生的場(chǎng)面,那時(shí)我將不會(huì)被陌生的場(chǎng)面嚇倒,而是很友好的介紹自己,讓別人歡迎我進(jìn)入他們的世界,也讓自己進(jìn)入他們的快樂(lè)的班級(jí)體,讓自己高高興興的和朋友走在一起。

        假如時(shí)間可以倒流,我將不會(huì)虛度光陰,而是努力學(xué)習(xí),考出優(yōu)秀的成績(jī)面對(duì)即將離開(kāi)的老師,要讓老師不會(huì)看到我就搖頭嘆息,而是微笑的點(diǎn)頭。

        假如時(shí)間可以倒流,我一定要珍惜那美好的時(shí)光,讓所有遺憾都消失,讓美好帶給每一個(gè)人的心中!

        假如時(shí)間可以倒流……只是假如,但是我要把它變成現(xiàn)實(shí),因?yàn)槲乙粩喑,是悔恨的事情一點(diǎn)點(diǎn)在生命中消退!

      假如時(shí)間可以倒流作文5

        時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級(jí)的學(xué)生了。著名作家朱自清寫的:八千多個(gè)日子,我何曾留下游絲般的痕跡呢?是呀!

        在我四千多日的時(shí)間里,我做了些什么呢?

        回憶著小學(xué)那充滿歡樂(lè)的日子,我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢?沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流,我將安排好自己的時(shí)間,來(lái)填補(bǔ)種種遺憾。

        假如時(shí)間可以倒流,我一定要學(xué)好英語(yǔ)和電腦。記得有一次,我與媽媽在商店買東西,看見(jiàn)一個(gè)老外正指手畫腳,嘴里操著一口流利的英語(yǔ),可是沒(méi)人知道他在說(shuō)什么,急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?捎质譄o(wú)策。這時(shí),從人群中走出一位叔叔,經(jīng)過(guò)叔叔與老外的一番談話,我才知道,這個(gè)老外看上了一臺(tái)電腦,想把它買下來(lái),結(jié)果沒(méi)人知道他在說(shuō)什么,鬧了大半天。哎!

        如果我懂英語(yǔ),不就可以為他們當(dāng)翻譯嗎?

        電腦,也是我六年來(lái)的遺憾之一。每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诖蜃终n上“噼哩叭啦”地打字時(shí),我總是羨慕萬(wàn)分,每次打字,別人只要一兩節(jié)課就可以把老師的任務(wù)完成,而我總是要很多節(jié)課才能打完。如果時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)好好學(xué)電腦。

        假如時(shí)間可以倒流,我還要把體育成績(jī)搞上去。每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛_\(yùn)會(huì)上那瀟灑得意的樣子時(shí),我總是暗暗想:要是我也像他們那么棒,那該多好!

        可是,我以往并不重視體育,到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我只能眼

        巴巴地望著。只要時(shí)間能倒流,我一定天天早晨起來(lái)做運(yùn)動(dòng),也鍛練出一個(gè)好身體。這樣,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我也能參加各種活動(dòng),也為班級(jí)爭(zhēng)一份光。

        四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去,遺憾永遠(yuǎn)是遺憾,再也不能彌補(bǔ)。但今后,我一定會(huì)抓緊一分一秒,不讓自己多留一份遺憾。

      假如時(shí)間可以倒流作文6

        時(shí)間就像一杯濃硫酸,能腐蝕一切東西!}記

        光陰似箭,日月如梭。時(shí)光像流水般逝去,一切都不再重來(lái)。假如時(shí)間可以倒流,我想把那些令我后悔的事兒統(tǒng)統(tǒng)改變成不后悔。例如那次……

        記得那是春節(jié)的時(shí)候,在鄉(xiāng)下老家,我和哥哥姐姐到了后山坡一塊長(zhǎng)滿枯草的田里,因?yàn)樘鞖馐值睦洌绺绫阆氤隽艘粋(gè)點(diǎn)子——生火取暖。我們?cè)诳莶萏锢锱匍_(kāi)了一小塊空地,把撿來(lái)的一大堆干樹(shù)葉堆在空地上,把餐巾紙小心翼翼地用打火機(jī)點(diǎn)燃,放在樹(shù)葉上,讓火燃燒到樹(shù)葉上。頓時(shí),那堆樹(shù)葉里冒出了火苗,把手放在上面,就會(huì)感到很暖和。后來(lái),因?yàn)榛疬沒(méi)熄滅完,我們就走了,于是火就把枯草地?zé)艘淮笃,被爸爸發(fā)現(xiàn)后,我被狠狠地批評(píng)了一次。

        假如時(shí)間可以倒流,當(dāng)時(shí)哥哥說(shuō)出這個(gè)想法的時(shí)候,我應(yīng)該阻止他這么做。農(nóng)村有許多有趣的事兒,怎么偏偏要去玩火呢?何況是在一片枯草田里玩火,枯草很容易就會(huì)燒起來(lái),而且當(dāng)時(shí)也沒(méi)有大人的陪同我們就在燒火。幸好那只是一塊長(zhǎng)滿枯草的田,那要是種菜的田,把人家的菜燒了那還得了?

        假如時(shí)間可以倒流,或許當(dāng)時(shí)我們應(yīng)該拿一個(gè)不要了的盆,在盆里堆上干樹(shù)葉,再拿來(lái)燒。那么火只會(huì)在盆里燃起來(lái),燃到樹(shù)葉燒完為止就會(huì)熄滅,那樣也不會(huì)燃到外面。

        假如時(shí)間可以倒流,當(dāng)時(shí)我們?nèi)绻X(jué)得很冷的話,我們可以去院子廚房里取暖。農(nóng)村煮飯,都是燒柴火煮飯,我們可以坐在控火候那里取暖……

        時(shí)光倒流雖是每個(gè)人都向往的一件美好的事兒,可那始終是不現(xiàn)實(shí)的,與其想著時(shí)光倒流后會(huì)做的事兒,倒不如活在當(dāng)下,去彌補(bǔ)那些錯(cuò)事與后悔的事兒。

      假如時(shí)間可以倒流作文7

        常言道:時(shí)光一去不復(fù)返。因此,許多我們做錯(cuò)了的,沒(méi)有成功的事,就成了終身遺憾。當(dāng)然,我也不例外,我也有做錯(cuò)的事需要補(bǔ)償。

        又是一個(gè)艷陽(yáng)天,火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的烤著大地的一切。我乘著公共汽車準(zhǔn)備回家。車上擠得滿滿的,又熱又悶,我無(wú)精打采的在一個(gè)靠窗的位置上打盹。也不知從什么時(shí)候起,車上出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶和她的小孫子。突然,老奶奶的腳擅了一下,要不是旁邊的售票員阿姨扶著,恐怕她倆現(xiàn)在早已摔倒在地。售票員阿姨見(jiàn)此情景,便對(duì)身后的人們說(shuō):“嘿,這位老奶奶年事已高,哪們好心人給她讓讓位?”人們沒(méi)有任何反應(yīng),那就我讓吧,我剛準(zhǔn)備起身,想讓她過(guò)來(lái)座我的位置,可周圍又有那么多人,有的還有點(diǎn)熟,我叫一聲老奶奶,別人會(huì)怎么想呢?于是勇氣一下子消失了。我又坐了下來(lái),心想,等一會(huì)兒再說(shuō)吧。

        汽車?yán)^續(xù)前進(jìn),我睡意全無(wú),百般的不自在。什么時(shí)候請(qǐng)她過(guò)來(lái)呢?下一站?可下一站她還要站那么久,就一會(huì)兒開(kāi)口吧。到時(shí)候有人上下車,可以更自然些。我心里一遍遍地自我安慰著?稍趺聪耄策是不太安穩(wěn)。

        不一會(huì),汽車到站了,從窗子里,我看見(jiàn)老奶奶下車走了。這時(shí),我下意識(shí)的一垂頭,望見(jiàn)了胸前那條血一般的紅領(lǐng)巾。我是一名少先隊(duì)員,胸前的紅領(lǐng)巾隨時(shí)提醒著我們要助人為樂(lè),時(shí)時(shí)幫助他人,而我呢?要是今天雷鋒在這,他又會(huì)怎么做呢?想到這,我的臉不禁紅了起來(lái)。

        假如時(shí)光可以倒流,我一不會(huì)顧慮別人的看法。因?yàn),我要做一個(gè)少先隊(duì)員的好榜樣,做一個(gè)現(xiàn)代的雷鋒!

        假如時(shí)間可以倒流……

      假如時(shí)間可以倒流作文8

        假如時(shí)間可以倒流,理所當(dāng)然是每個(gè)人心里的一個(gè)小愿望。

        也許人人都想要時(shí)間倒流,但是可悲的是,時(shí)間它永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流,只會(huì)無(wú)止境的前進(jìn)。

        假如時(shí)間可以倒流,我們第一件事會(huì)想到的是做一些什么呢?

        也許我們會(huì)做一些我們之前想做,但卻沒(méi)做到的事,以便讓自己得到了滿足感,又或許我們會(huì)懂得了去珍惜屬于自己天真爛漫的小時(shí)候,去記錄小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,累積成一本屬于自己的第一本自傳,有且只有一本。也是人生中的第一本啟蒙之書(shū)。

        不知不覺(jué)中,我們漸漸的從小學(xué)走到了初中時(shí)期,也從初中走到了高中時(shí)期,再這個(gè)過(guò)程里,我們?cè)?jīng)哭過(guò),笑過(guò),愛(ài)過(guò),恨過(guò),,,在這段時(shí)間里,我們嘗試了屬于自己人生中的喜怒哀樂(lè),也逐步的從稚嫩走向了成熟,也從不懂事走向了懂事。

        回憶起小學(xué)時(shí)光,難免會(huì)讓人覺(jué)得有些遺憾,遺憾著時(shí)間過(guò)得太快,遺憾自己在這段時(shí)間里沒(méi)有保留屬于自己的一些東西。但是,也許是因?yàn)闀r(shí)間過(guò)得太快,也促使了我們懂得了珍視時(shí)間,懂得了要讓生活過(guò)的每一秒都過(guò)得有些意義。

        假如時(shí)間可以倒流,興許我們還是會(huì)選擇再一次的進(jìn)入那所對(duì)我們來(lái)說(shuō)即熟悉但卻又陌生的校園,進(jìn)入到還是那樣讓我們感到陌生的教室,還是一樣與陌生的同學(xué)打成一片。

        假如時(shí)間可以倒流,,,但,這只是假如。

        世界上沒(méi)有太多的假如,只有無(wú)止境的前進(jìn)。所以,為了讓我們的接下來(lái)的每天都過(guò)得有些意義,請(qǐng)讓我們珍惜一下時(shí)間,因?yàn)橐粋(gè)不注意,時(shí)間便流失不見(jiàn)了。

        假如時(shí)間可以倒流,且行且珍惜。

      假如時(shí)間可以倒流作文9

        記憶中的事數(shù)不勝數(shù),但大多數(shù)都是令我后悔尷尬的。

        假如時(shí)間可以倒流,我愿意回到我八歲時(shí)。那天,老師讓我去抱作業(yè)本,作業(yè)本被分成了兩沓,一沓的本子角被折了起來(lái),憑我以前的經(jīng)驗(yàn),折角的作業(yè)本應(yīng)該是做得好的。于是,我急忙把我的作業(yè)本找出來(lái)一看——竟然沒(méi)折角,我又翻了翻我的作業(yè)本——得了個(gè)“優(yōu)”。我想:既然得了個(gè)“優(yōu)”,為什么沒(méi)折角呢?一定是老師太大意了。于是,我把我的作業(yè)本放到了折角的一沓中。沒(méi)想到折角的作業(yè)本竟然是不認(rèn)真的。老師點(diǎn)評(píng)的時(shí)候,同學(xué)們都用驚訝的目光看著我,我羞得無(wú)地自容。假如時(shí)間可以倒流,我一定不會(huì)把我的作業(yè)本放到了折角的一沓中,我一定不會(huì)僅憑自己的估計(jì),就亂做決定。

        假如時(shí)間可以倒流,我愿意回到我上四年級(jí)的時(shí)候。那一天,數(shù)學(xué)老師進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試,我有些公式不會(huì)背,就抄在了手心里。考完后,我正要去洗手,可老師卻要當(dāng)場(chǎng)改卷,當(dāng)老師改到我的卷子時(shí),毫不含糊地報(bào)出了分?jǐn)?shù):“信世航,100分!币宦(tīng)到老師喊我的名字,我便飛跑過(guò)去領(lǐng)卷子。不料,自己手心的公式全被老師看見(jiàn)了。我再一次羞得無(wú)地自容。假如時(shí)間可以倒流,我怎么也不會(huì)作弊,我一定憑真實(shí)的能力考出踏實(shí)的分?jǐn)?shù)。

        假如時(shí)間可以倒流,我愿意回到我十歲時(shí)。那天,媽媽讓我去買菜。我來(lái)到一位老婆婆的攤上,不一會(huì)兒,就挑好了菜。我給了她一張二十元的紙幣,她大概是找不開(kāi),便跑到臨攤換了一張十元的和兩張五元的給了我。我心中一驚:她多給了我四塊錢!我也不知當(dāng)時(shí)是怎么想的,接過(guò)錢就跑開(kāi)了。假如時(shí)間可以倒流,我一定不會(huì)多要那四塊錢,那四塊錢讓我的良心備受折磨。

        ……

        假如時(shí)間可以倒流,那世上就沒(méi)有令我們后悔,尷尬的事了,那該多好!

      假如時(shí)間可以倒流作文10

        光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)許許多多的事,有開(kāi)心的,有難過(guò)的,有后悔的很多事情在我記憶中已漸漸模糊,但有一件事卻深深地刻在我的記憶深處。假如時(shí)間可以倒流,我肯定不會(huì)干那種傻事了

        記得有一次英語(yǔ)考試,我意外地考了100分!面對(duì)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng),同學(xué)對(duì)我的羨慕,我得意極了。想到爸爸媽媽曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)我如果能考100分就獎(jiǎng)勵(lì)我一輛遙控車時(shí),我更是心花怒放。

        然而,接下來(lái)發(fā)生的事卻讓我大跌眼鏡。

        在評(píng)講試卷時(shí),我跟同學(xué)們一起,和著老師的節(jié)奏,大聲說(shuō)出答案。突然,我發(fā)現(xiàn)我說(shuō)出的答案和大家不同,開(kāi)始我還以為是同學(xué)們說(shuō)錯(cuò)了。然而,當(dāng)我定睛看時(shí),才發(fā)現(xiàn)我的答案才是錯(cuò)誤的。我心里一驚,不由得把試卷折成兩半,把錯(cuò)誤的那一題捂住。我的心里由剛才的洋洋得意變得忐忑不安,生怕被別人發(fā)現(xiàn)我說(shuō)錯(cuò)從而懷疑我寫錯(cuò),我可是班里唯一一個(gè)得滿分的,怎么可能有錯(cuò)呢!我悄悄望望老師和同學(xué),覺(jué)得他們好像都用懷疑的目光盯著我,不禁更加心虛起來(lái),繼而又非常矛盾:到底要不要向老師坦白呢?如果說(shuō)了,那我就要被扣掉兩分,和我僅一分之差的小燁就會(huì)后來(lái)居上,取代我的位置,那同學(xué)們會(huì)怎么說(shuō)我?我的遙控車也泡湯了,多不合算啊!要是不說(shuō),我第一名的位置保住了,遙控車也自然到手了,多好啊!但是,從小老師和父母就教育我們要做誠(chéng)實(shí)的孩子,我這樣做就這一次,下不為例就行了!最終,我還是向虛榮心屈服了。雖然最后我得到了夢(mèng)寐以求的遙控車,但是我心里卻很不是滋味兒。

        雖然這件事過(guò)去了很久,但是它卻像烙印一樣深深刻在我心上,每當(dāng)想起我就覺(jué)得特別后悔。假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)向老師坦白,改回屬于我的分?jǐn)?shù),做個(gè)實(shí)事求是的孩子!

      假如時(shí)間可以倒流作文11

        假如時(shí)間可以倒流,我希望在高一的時(shí)候就能做一個(gè)有目標(biāo),有夢(mèng)想的女生。

        回想剛踏進(jìn)高中校園的時(shí)候,懵懵懂懂,所有事情都按部就班的干。每天都是上課下課,在宿舍、教學(xué)樓與飯?zhí)醚h(huán)。在班上做自我介紹,第一次上講臺(tái)面對(duì)那么多與我同齡的學(xué)生,我腳抖了,說(shuō)話的聲音也斷斷續(xù)續(xù),腦袋一片空白;競(jìng)選班干,我覺(jué)得自己成績(jī)不夠好所以膽怯不敢上去;參加社團(tuán)、讀書(shū)角活動(dòng),我覺(jué)得我那么平凡應(yīng)該就沒(méi)有必要去參加了。就這樣我渾渾噩噩的度過(guò)了我的高一生活。

        讓我清楚地明白所有人都在進(jìn)步而只有我自己一個(gè)人停滯不前的`是高二第二個(gè)學(xué)期。我發(fā)現(xiàn)跟我好的朋友們,她們上體育課都是扎堆在光榮榜前看自己的名字,討論自己哪一科考得好或是不好。這讓我瞬間明白,如果光榮榜上沒(méi)有我的名字的話,我可能就會(huì)成為一個(gè)孤陋寡聞沒(méi)有朋友的人了。我下定決心為自己定下目標(biāo),我要上光榮榜。于是我能做的只有努力聽(tīng)課背書(shū),不懂的就硬著頭皮扔掉所謂的害怕去請(qǐng)教老師與同學(xué)。在其他同學(xué)下課去吃飯的時(shí)候我依舊在為自己落下的知識(shí)而努力奮斗。

        我深知我現(xiàn)在才有了前進(jìn)的目標(biāo)去學(xué)習(xí)太晚了,但我始終相信自己努力不放棄的話可以做到的。付出是有回報(bào)的。模擬考試結(jié)果出來(lái)了,老師把我從靠邊的位置調(diào)到中間,對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。那些讓我覺(jué)得高高在上的尖子生似乎也變得很親切了。我的好朋友在光榮榜上看到了我的名字,我實(shí)現(xiàn)了自己的那個(gè)小小的目標(biāo)。這讓我感覺(jué)到很開(kāi)心,深知自己的努力是沒(méi)有錯(cuò)的。

        讓我感到遺憾的是為什么自己在高一的時(shí)候?yàn)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí),勇敢地邁出跟老師同學(xué)交流的那一步。那樣或許我就能完成在高一沒(méi)有完成的那些事,參加那些我沒(méi)參加過(guò)的活動(dòng)了吧!假如時(shí)光倒流,我一定會(huì)在高一時(shí)打敗我心中的膽怯,勇敢邁出那一步去追尋自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。

      假如時(shí)間可以倒流作文12

        時(shí)間如流水,匆匆流去,悄無(wú)聲息;時(shí)間如流星,從天邊劃過(guò),瞬間無(wú)影無(wú)蹤!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”這句話在我們很小的時(shí)候就已經(jīng)熟悉了,他告誡我們:光陰就好比金子,一旦逝去,你花再多少金子都買不回來(lái)了。

        我們從呱呱墜地到背上書(shū)包,父母、學(xué)校已經(jīng)為我們鋪設(shè)好了成長(zhǎng)的道路。而那時(shí)小小的我,根本不知道要珍惜時(shí)間,只是心安理得地在這條大道上走了一年又一年,F(xiàn)在的我已經(jīng)明白了,可是我的五千多日子已匆匆溜走了。朱自清爺爺在《匆匆》中這樣描述飛逝的時(shí)間:在吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;睡覺(jué)的時(shí)候,便從我的身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。我覺(jué)察它去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),日子又從遮挽著的手邊過(guò)去了。我們現(xiàn)在對(duì)待時(shí)間何嘗不是這樣呢?當(dāng)我看過(guò)《和時(shí)間賽跑》后,一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在我的心頭:假如時(shí)間可以倒流?

        假如時(shí)間可以倒流,我絕不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在玩游戲上,而是用心去閱讀各類文著,用知識(shí)武裝自己的頭腦。

        假如時(shí)間可以倒流,我絕不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在早上睡懶覺(jué),而是應(yīng)該趁著早上記憶力好,背點(diǎn)好詞好句好文章。

        假如時(shí)間可以倒流,我絕不會(huì)把時(shí)光浪費(fèi)在和朋友嘻戲上,我應(yīng)該抽出時(shí)間,鍛煉身體,練出良好的體魄,使身體更加強(qiáng)壯。

        假如時(shí)間可以倒流,我絕不會(huì)看那些沒(méi)用的漫畫書(shū),而是學(xué)習(xí)英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言。

        我做了許許多多的蠢事,但是我不會(huì)計(jì)較,就像《孔子箴言》中說(shuō)的那樣:別把靜止的過(guò)去當(dāng)作對(duì)頭。我要從今天做起,從現(xiàn)在做起,和“假如時(shí)間可以倒流”說(shuō)再見(jiàn),去和時(shí)間賽跑,迎接美好的明天,使我的人生有價(jià)值、有光彩。

      假如時(shí)間可以倒流作文13

        回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快,我是多么多么希望回到過(guò)去,假如,時(shí)光可以倒流……

        舉如,時(shí)光可以倒流,我愿意重新再做一個(gè)乖巧可愛(ài),古靈精怪,人見(jiàn)人愛(ài)的小孩子,整天無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,心無(wú)雜念,純?nèi)蝗绯酢S浀眯r(shí)候我最喜歡去的地方就是幼兒園,那里是每個(gè)孩子夢(mèng)開(kāi)始的地方,幼兒園里有最寶貴最寶貴的東西,這些寶貴的東西是孩子們臉上最純粹,最天真,最甜美洋溢出來(lái)的笑容,是孩子自己的真心,不連貫的話語(yǔ),發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲“老師,您好!”是孩子們用他們可愛(ài)的幼稚的小手“啪—啪—啪”拍掌的聲音,這些都是多么的寶貴呀!

        舉如,時(shí)光可以倒流……

        我愿意再做一次小孩子。

        舉如,時(shí)光可以倒流,我愿意在那一天幫助那位老奶奶。上周因?yàn)楹团笥鸭s好要去光谷步行街去玩,所以我得坐公交車去。“呼—呼—哐—哐”公交車來(lái)啦!可車上的人已經(jīng)太多了,我上去估計(jì)沒(méi)有位置坐,“我真是幸運(yùn)”我大聲地歡呼著,因?yàn)槲页晒π疫\(yùn)地坐上了最后一個(gè)位置。就在這時(shí)來(lái)了一位古稀老人,她踉踉蹌蹌地走到我這邊來(lái)了,我格外想給這位老奶奶讓座,但我又很膽小,不知道怎么開(kāi)口,像熱鍋上的螞蟻,站在那里直跺腳。

        最后的最后,老奶奶下車了,我還是沒(méi)有讓座位,今天想起來(lái),真是懊惱萬(wàn)分,我想為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)讓座呢?為什么這么不尊敬老人?為什么?唉!

        舉如,時(shí)光可以倒流,就好了,再做一次小孩子,多做一些樂(lè)于助人的事情,從小好好學(xué)習(xí),但作為六年級(jí)的我明明知道時(shí)間是一去不復(fù)返的,唉,時(shí)間呀,是用金錢買不到的,是用生命換不來(lái)的,讓我不由得想到了一句話:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

        舉如,時(shí)光可以倒流,我的生活將煥然一新;假如,時(shí)光可以倒流,我將彌補(bǔ)我之前的所有過(guò)錯(cuò),讓生活不留遺憾;假如,時(shí)間可以倒流,我將珍惜時(shí)間,讓生活豐富多彩!

      假如時(shí)間可以倒流作文14

        時(shí)間是虛無(wú)的,過(guò)去就回不來(lái),每一分每一秒轉(zhuǎn)眼過(guò)去。時(shí)間就如一片汪洋大海,而每一分每一秒便是其中的一股涌流,和一根箭一般,穿梭在時(shí)空中最后消失的無(wú)影無(wú)蹤。俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。時(shí)間是買不來(lái)的,假如時(shí)間可以倒流,那么該有多么美好啊!

        假如時(shí)間可以倒流,回到1937年,日軍入侵南京的那一天我會(huì)成為一名士兵,我會(huì)毫不猶豫地舉起手上的武器,去守衛(wèi)我們的南京,打退日本侵略者。我不會(huì)退縮,退縮就要被欺負(fù),弱小就要被侵略就是失敗者。就算犧牲也要保住中國(guó),保住南京;就算被俘虜,也不會(huì)說(shuō)出任何關(guān)于我們有關(guān)的信息;就算敵軍再?gòu)?qiáng)大,也要保住祖國(guó)的尊嚴(yán),保住炎黃子孫的顏面;就算一個(gè)人,也要撐起最后的一片天。

        假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)到2008年北京奧運(yùn)會(huì)去觀看我國(guó)健兒在祖國(guó)的土地上大展光芒,去看他們?cè)谔飶劫悎?chǎng)箭一樣的步伐,去看游泳健兒像魚(yú)兒一樣在泳池里爭(zhēng)奪冠軍……

        再去看看他們?cè)谂_(tái)下的艱苦訓(xùn)練,目睹著運(yùn)動(dòng)健兒在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的風(fēng)采。

        從1937年我們一個(gè)被侵略的國(guó)家,到1949年中華人民共和國(guó)的成立,再到1978年改革開(kāi)放,經(jīng)過(guò)中華兒女幾十年共同的努力,到現(xiàn)在無(wú)論是政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、體育都成為了世界的強(qiáng)國(guó),這是我們每一個(gè)中華兒女共同努力的結(jié)果。

        假如時(shí)間可以倒流,我還是和現(xiàn)在一樣通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),將來(lái)用學(xué)到的知識(shí)去保衛(wèi)我們的祖國(guó),作為炎黃子孫的一份子為自己的祖國(guó)出一份力,團(tuán)結(jié)就是力量。我們不能改變過(guò)去,但我們可以改變現(xiàn)狀,用我們所學(xué)到的知識(shí)去改變祖國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,通過(guò)我們的努力讓祖國(guó)更加美好。

      假如時(shí)間可以倒流作文15

        在我的生活中,經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,但唯獨(dú)有一件事,讓我最為感動(dòng),至今難忘。

        記得那是一個(gè)夏天的早晨,鬧鐘響了,我準(zhǔn)時(shí)起了床,疊好被子,洗臉?biāo)⒀,換好衣服準(zhǔn)備吃飯。我剛端起飯碗,媽媽看到我穿的衣服太少了,就讓我再加一件衣服。但是我抬頭望了望窗外,跟昨天一樣的好天氣,為什么要加衣服呢?隨口問(wèn)了媽媽一句,媽媽便回答說(shuō)天氣預(yù)報(bào)上講今天會(huì)有雨。我拿起手機(jī)打開(kāi)天氣預(yù)報(bào)看了一眼,上面顯示今天會(huì)下雨,可是我依然相信我看到的好天氣,相信不會(huì)下雨的,便不理會(huì)媽媽的勸說(shuō),胡亂的吃了一點(diǎn)就拿起書(shū)包,換上鞋子出門了。不知不覺(jué)的一路到了學(xué)校門口,忽然聽(tīng)到肚子咕咕叫了,哎,都怪自己早上沒(méi)吃飽,走幾步路就餓了,更糟糕的是身上也沒(méi)帶錢,只好摸著肚子準(zhǔn)備進(jìn)校門了。

        “悅悅”。當(dāng)我前腳剛踏進(jìn)校門的時(shí)候,我聽(tīng)到了身后傳來(lái)熟悉的聲音,呼喚著自己的名字。我猛地一回頭,發(fā)現(xiàn)媽媽在我身后不遠(yuǎn)處,氣喘吁吁的在那里站著,手里捧著飯盒。“媽媽,您怎么來(lái)了?”我立刻跑到媽媽的跟前問(wèn)到。媽媽說(shuō):“早上上學(xué)不吃飯,怎么有勁學(xué)習(xí)呢?媽媽給你帶來(lái)了,趕緊吃吧,吃飽了肚子專心學(xué)習(xí)。”媽媽邊說(shuō)邊打開(kāi)飯盒。我什么也沒(méi)說(shuō),大口大口的吃著飯。

        吃著吃著,便感覺(jué)到有東西落在我的額頭上,我抬起頭看了看,是下雨了。媽媽二話沒(méi)說(shuō)就把自己身上的披風(fēng)脫下來(lái)披在我的身上,并囑咐我快點(diǎn)進(jìn)學(xué)校,別淋雨了,自己把飯盒收拾一下就往回走了。

        雨漸漸下大,我穿著披風(fēng)沖進(jìn)學(xué)校,回頭看了一眼大門外的媽媽,只能看到大雨中媽媽遠(yuǎn)去的背影,我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。媽媽對(duì)我的愛(ài)又一次感動(dòng)了我?粗鴭寢屜У谋秤,我轉(zhuǎn)身朝教室走去。

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