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      合理安排時(shí)間作文

      時(shí)間:2021-06-15 09:10:19 時(shí)間 我要投稿

      合理安排時(shí)間作文6篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的合理安排時(shí)間作文,歡迎大家分享。

      合理安排時(shí)間作文6篇

      合理安排時(shí)間作文1

        人們常常抱怨時(shí)間過(guò)得實(shí)在是太快了,正如小沈陽(yáng)說(shuō)的,眼睛一閉一睜一天過(guò)去了。眼睛一閉不睜一輩子過(guò)去了。也有很多的歌都是描述時(shí)間過(guò)的飛快,而你是否真的利用好時(shí)間呢?

        你如果真的利用還時(shí)間,那你就不會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的飛快,因?yàn)槟阌X(jué)得你的一分一秒都是有意義的。相反你的時(shí)間不安排好,你所做的'一切事都會(huì)讓你后悔,你會(huì)去追求什么后悔藥,使你重新做這些后悔事。其實(shí)這是何必呢?你在校的時(shí)候少做點(diǎn)后悔事你就不會(huì)想要什么后悔藥了。

        趁現(xiàn)在還比較小,多做點(diǎn)又意義的事,讓你的以后能夠擁有一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光讓你小時(shí)候做的事值得驕傲。

        而合理的時(shí)間安排淡然是讓你能擁有一個(gè)充實(shí)的美好的時(shí)間,因?yàn)橹挥羞@兩樣結(jié)合,才能形成這樣合理的安排時(shí)間。

        往往都是說(shuō)時(shí)間不等人,其實(shí)時(shí)間一直都在等你,你可能會(huì)這么問(wèn),那時(shí)間怎么不一直在20~25歲之間,那你反過(guò)來(lái)想想時(shí)間不登你,干嘛不一直快走而過(guò)呢?你要是擁有一個(gè)時(shí)間管理,你的心永遠(yuǎn)在年輕的時(shí)刻。

      合理安排時(shí)間作文2

        小學(xué)一年級(jí)快結(jié)束時(shí),即將到來(lái)的就是美好的暑假。幼兒園的暑假最多就兩周,一上小學(xué)暑假可是兩個(gè)月!感覺(jué)就是不一樣。那是我人生中第一次暑假,一定要玩?zhèn)痛快。

        放假第一天,我就把家里所有的玩具都拿出來(lái)準(zhǔn)備玩?zhèn)遍,那種天天玩著自己喜歡的玩具感覺(jué)真美好呀!很快,兩個(gè)周過(guò)去了。當(dāng)我再次準(zhǔn)備打開(kāi)電視時(shí),媽媽突然叫起來(lái):“快去寫作業(yè)!

        對(duì)呀,還有作業(yè)。不過(guò),作業(yè)并不多,對(duì)我來(lái)說(shuō)太輕松了。我回到我的小臥室開(kāi)始寫作業(yè),就這樣,不用一個(gè)星期我就把作業(yè)寫完了,這下又可以痛痛快快地玩兒了。

        直到開(kāi)學(xué)前四天,我才猛然間想起,還有五篇沒(méi)有寫!天哪,馬上就要開(kāi)學(xué)了,一年級(jí)每篇要求寫的是150字,我怎么能寫這么多字呢?又寫什么好呢?我的腦子急得快要爆炸了。我東拼西湊,緊趕慢趕地不停地寫,用了三天時(shí)間,終于寫完了五篇?纯寸R子里的我,好像黑眼圈都出來(lái)了。

        從那以后,每到放寒假暑假時(shí),補(bǔ)的那一瞬間就會(huì)在我腦海中浮現(xiàn)。它好像心里的一個(gè)小鬧鐘,一直提醒著我:一定要合理安排時(shí)間。

      合理安排時(shí)間作文3

        我在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了統(tǒng)籌法,更加了解了時(shí)間的寶貴。運(yùn)用統(tǒng)籌法安排時(shí)間,是一種最合理的方法,它將大大降低時(shí)間的無(wú)謂消耗。在生活中,有很多事情都能夠運(yùn)用統(tǒng)籌法。

        比如:我為父母做水果大餐。準(zhǔn)備工作要用5分鐘,泡水果用5分鐘,切水果用7分鐘,擺設(shè)用2分鐘,冰鎮(zhèn)果汁用10分鐘。用統(tǒng)籌法來(lái)安排時(shí)間,泡水果時(shí)可做準(zhǔn)備工作,共用5分鐘,然后拿一瓶果汁去冰鎮(zhèn)。在這過(guò)程中,還可以切水果,擺水果。這樣才用去了9分鐘,還有1分鐘可以休息一下。用流程圖來(lái)表示:泡水果(同時(shí)做準(zhǔn)備工作)——冰鎮(zhèn)果汁(同時(shí)切水果,擺設(shè)水果)——共用15分鐘。這樣多節(jié)約時(shí)間啊。

        再如:早晨起來(lái),整理床鋪需要5分鐘,洗漱要用5分鐘,溫牛奶要用10分鐘。那么就可以起床后先溫牛奶,在這過(guò)程中,可以洗漱,整理床鋪,這樣只需10分鐘便可以喝到牛奶,非常節(jié)約時(shí)間。

        一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間非常寶貴,一去便不復(fù)返了。如果我們用統(tǒng)籌法去做每一件事,就會(huì)把時(shí)間利用得非常緊湊,也不會(huì)讓時(shí)間無(wú)謂消耗!

      合理安排時(shí)間作文4

        人生就像一條河,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)波濤滾滾,其中有一條不大的波浪,卻給我留下了深刻的印象。

        我是一個(gè)小書蟲,不管什么書只要讀上兩頁(yè)都會(huì)入了迷,哪怕吃飯了,我也會(huì)偷偷讀上幾頁(yè)的。那天,爸爸媽媽去超市了,留我一個(gè)人在家寫作業(yè)。我忍不住看了看書架,突然眼前一亮,呦!那不是《最后一頭戰(zhàn)象》嗎?那可是我的新書!看到了最精彩的地方,卻正好要寫作業(yè)了。那本書就在我旁邊的書架上,一伸手就能拿到,課時(shí)作業(yè)怎么辦呢?我猶豫起來(lái):到底看不看呢?看吧,作業(yè)落下了又不好,不看吧,又總覺(jué)得可惜,要不然就看上幾分鐘吧!不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間,我正準(zhǔn)備拿書,可我又想起答應(yīng)了媽媽一定好好寫作業(yè),于是,我嘆了口氣,繼續(xù)寫起來(lái)作業(yè),終于在八點(diǎn)之前寫完了作業(yè),媽媽讓我看了三十分鐘書,這次我做對(duì)了。

        從那以后,我就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),只用碎片時(shí)間看書了。畢竟學(xué)習(xí)才是最重要的,只要合理安排時(shí)間,我就可以一舉兩得的。

      合理安排時(shí)間作文5

        “什么?這么多作業(yè)還沒(méi)做,還有十天就上學(xué)了!

        一陣怒吼打破了客廳的寂靜,我慢悠悠地說(shuō):"那么急干什么,時(shí)間那么多了!

        媽媽冷笑一聲,說(shuō):"你不做是吧,著打!”兵法三十六計(jì)——走為上計(jì),我閃。

        最終捉拿歸案”老媽大人饒命!“我懇請(qǐng)媽媽”那還不快寫“其中后面兩個(gè)字極其大聲。

        就這樣,我在五天的時(shí)間里隨著時(shí)間的推移,整天在”沙沙……“聲中度過(guò),那幾天像度日如年似的,白天寫,晚上也寫讓我生不如死。這就讓我懂得了要珍惜時(shí)間,先寫再玩,先苦再甜。就這樣慢慢長(zhǎng)大。

        金錢也買不了時(shí)間,時(shí)間就是生命,在每一秒要做有用的事,才能是一位有用的人。假如世界都這樣,那么這個(gè)世界是一個(gè)豐富多彩的星球!

      合理安排時(shí)間作文6

        這天傍晚。我很早就把作業(yè)寫完了。媽媽看我沒(méi)事可干,說(shuō):“既然你沒(méi)事干,你都十歲了,鍛煉下你,交給你一個(gè)任務(wù)怎么樣?”我十分好奇的地問(wèn):“什么任務(wù)?”“今晚我們家的晚餐就交給你了!”“好!保證完成任務(wù)!”我信心十足地說(shuō)。

        我來(lái)到廚房,看見(jiàn)了一大堆要干的事,頓時(shí),我不知所措?墒且幌耄叶即饝(yīng)了,要是現(xiàn)在完不成任務(wù)那該多丟臉。∥伊⒖陶砗盟季w,我知道了要干五件事:淘米、擇菜、洗菜、煮飯、炒菜。我想接下來(lái)該怎么辦呢?對(duì)了,可以使用數(shù)學(xué)老師交給我們的辦法呀!這里面要花時(shí)間最長(zhǎng)的是煮飯,煮飯的時(shí)間可以洗菜、擇菜、炒菜。我最終得出的順序是先淘米,再煮飯,可以在煮飯的同時(shí)擇菜、洗菜、炒菜。我按照這個(gè)順序很快就輕松完成了媽媽交給我的任務(wù)。

        我端著香噴噴的飯菜走到媽媽面前,媽媽看著我這么快就完成了任務(wù),大吃一驚。連連問(wèn)我:“是不是爸爸給你幫忙了?”我撅起了小嘴,不高興地說(shuō):“哼!你不相信我!不信你問(wèn)爸爸!”媽媽說(shuō)“那你說(shuō)說(shuō)看你是怎么完成任務(wù)的?”我把我的方法和媽媽說(shuō)了一遍。媽媽夸我真聰明,我的心里樂(lè)開(kāi)了花!

        原來(lái),生活中處處都有數(shù)學(xué)!我一定要學(xué)好數(shù)學(xué),用好數(shù)學(xué)!

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