把握時(shí)間作文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的把握時(shí)間作文，希望對大家有所幫助。
把握時(shí)間作文1
今天體育課后是電腦課，我上完體育課回到教室就開始了我中午還沒有完成的作業(yè)。因?yàn)榻裉斓念}目實(shí)在有點(diǎn)難，以至弄得我心情也有點(diǎn)糟糕，糟糕的心情讓我做什么事都覺得無趣了。只想著快點(diǎn)把剩下的這題做好，好讓自己輕松一點(diǎn)。
題目還沒做出來，那可惡的上課鈴卻響了�！鞍�！”我大叫了一聲，因?yàn)槲蚁肫鹆讼乱还?jié)是電腦課，電腦老師曾說過：“一旦眼保健操開始，就不要進(jìn)去了。”旁邊的燕燕和雅雅還一個(gè)勁兒地催我。我立馬拿上書就往電腦室沖。我使勁地跑啊跑，大概是我心情不好的原因吧，今天我跑不快，怎么也趕不上前面的燕燕和雅雅。燕燕和雅雅可能已到電腦室了吧。我終于也快到了，還有三級樓梯就是電腦室了，還有兩級，“嘭”一聲傳入我的耳朵。我想：完了，門關(guān)了，怎么辦呀？轉(zhuǎn)而一想也沒這么準(zhǔn)吧，可能是隔壁辦公室的門關(guān)了。不管怎樣，還是去看看再定奪吧。我懷著最后的希望上去了，看到的結(jié)果讓我的最后一點(diǎn)希望破滅了。我沮喪地靠在樓梯的墻上。我沒有走進(jìn)電腦室上課，因?yàn)槲疫t到了。我拖著沉重的腳步走下樓回自己的教室了。
在回來的路上，我想：以后一定要利用好時(shí)間，看準(zhǔn)時(shí)間，什么時(shí)間做什么事，我一定要記住。相信這是次教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫準(zhǔn)時(shí)。
把握時(shí)間作文2
機(jī)會與你擦肩而過，你就失去了一次磨煉自己的機(jī)會。而時(shí)間也同樣如此。
我是一個(gè)喜歡磨嘰的女孩，做事從來不講究速度，總是慢騰騰的。
又是一個(gè)周一的早晨。“叮鈴鈴……”我的鬧鐘叫了起來。我皺皺眉，翻過身又睡�？蛇@打擾我美夢的噪聲，使得我不得安寧，再也無心睡下去了。
哎！還是起床吧！免得又受這聲音折磨。
于是我開啟了我的磨嘰模式……春季，我雖脫了冬裝，但是衣服也不少，我一件一件慢慢穿。身為處女星座的我，有強(qiáng)迫癥，要追求每個(gè)細(xì)節(jié)的完美。每件衣服的袖口要整齊，褲子要平整。要使整個(gè)人穿戴地特別整齊。就這樣，穿個(gè)衣服用了十五分鐘，細(xì)細(xì)劃來，每件衣服都要用3-4分鐘穿好。至于梳頭，更不用提了，最少10分鐘，就為了使頭發(fā)看起來是平整，不亂的。早餐吃切片面包，我吃得可講究了，細(xì)嚼慢咽，吃一口喝一口牛奶。再加上刷牙，做準(zhǔn)備之類的事，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就這樣被我消磨了，我也沒有時(shí)間背書或者晨讀了……
這樣一個(gè)學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)自己口語能力略有下降，我有些奇怪？以我的水平，口語是完全沒有問題的呀！我細(xì)細(xì)回顧了自己一天的生活。早上……我浪費(fèi)了太多時(shí)間，如果節(jié)省一些時(shí)間，我不僅可以練習(xí)自己的口語，還可以對自己的功課稍有預(yù)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)會更輕松一點(diǎn)，何樂而不為呢？
也是，機(jī)會需要把握，時(shí)間更需要把握，把握好生活中的每一分每一秒，更可以做更多有益的事，使自己的生活更加充實(shí)。
所以從現(xiàn)在開始，好好把握時(shí)間，對自己有好無壞！
把握時(shí)間作文3
期末考試快到了，所有同學(xué)都在努力復(fù)習(xí)，我也不例外。因?yàn)檫@次考試決定我們初三分班，如果考得好，那就入快班，如果考得差，那就入慢班。而入快、慢班則決定我們以后的命運(yùn)。所有我要好好把握自己，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
“鈴——”鬧鐘響了，四點(diǎn)了。我趕緊起床，按計(jì)劃我這時(shí)要做五十個(gè)引體向上，跑十分鐘快跑。我走到杠桿前，向上一跳，捉住杠桿，雙臂用力的把身體向上拉，拉到一定，再緩慢地放下……做完了引體向上，就要跑十分鐘快跑。我疲憊地走上跑步機(jī)，開始了十分鐘快跑……
終于做完運(yùn)動了。接下來就要開始復(fù)習(xí)了�，F(xiàn)在是四點(diǎn)五十七分，開始復(fù)習(xí)政治了�！肮绞巧鐣�(wěn)定的天平……”到了五點(diǎn)二十八分，要復(fù)習(xí)歷史了�！爸芏鱽沓鱿f隆會議……”六點(diǎn)了，我洗完臉?biāo)⒑醚�，回學(xué)校了去了。
十二點(diǎn)二十五分，我放學(xué)回來了。桌上早已擺好了香騰騰的飯菜，我在十一點(diǎn)五十七分吃完飯。開始復(fù)習(xí)物理了。到了十二點(diǎn)三十四分，復(fù)習(xí)完物理了，該看名著了。我便在書房里找了一本《哈利波特與混血王子》來看……
十四點(diǎn)五分了，我收拾好書包回校去了。
放學(xué)了，我趕緊吃完飯。開始復(fù)習(xí)英語。到了十八點(diǎn)三十分，我回校上自修去了。
下自修了，我回到家了，我在匆忙下吃完了飯，又開始復(fù)習(xí)了……
復(fù)習(xí)是枯燥的，但這關(guān)系到我的前途，我一定會把握自己，把握時(shí)間，好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績。
把握時(shí)間作文4
光陰似箭，日月如梭，在不知不覺中，我們就到六年級了，直到那次閑聊中，我才體會到時(shí)間不等人，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間是多么的寶貴。
那天，我們在外公家吃午飯，邊吃邊扯家常，突然，外公感嘆起來，說，他小的時(shí)候特喜歡學(xué)習(xí)，腦瓜子也靈，當(dāng)過大隊(duì)長，要不是家里窮，要干的活特別多，才不得不留在家中干活，要能讀下去的話，肯定能考上好的大學(xué)，找到一份好的工作，也不會像現(xiàn)在這樣辛苦了......說著，媽媽也嘆著氣，說，小時(shí)候雖然苦，但也能上學(xué)，只是貪玩，不肯好好學(xué)習(xí)，三個(gè)姐妹里，就大媽有出息，考上了大學(xué)，現(xiàn)在不知道比其他人舒服多少呢？突然媽媽又對我說，現(xiàn)在，他們盡量提供給我最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要學(xué)什么，都讓我學(xué)，就看我能不能好好學(xué)習(xí)了，以后，千萬不要想媽媽那樣，一輩子庸庸碌碌。聽著外公和媽媽說的話，我心中突然抖了一下，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，眼看就到了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我為自己的未來拼搏過嗎？努力過嗎？我依舊像從前那樣和同學(xué)打打鬧鬧，玩耍嬉戲，竟在不知不覺中漏掉了那么多寶貴的時(shí)光，難道我就這樣過日子了嗎？我不禁在心中問起了我。
棄我去者昨日之日不可留，既然過去的光陰無法留下，那么我們更要把握好接下來的日子，好好學(xué)習(xí)彌補(bǔ)回流逝了的時(shí)光，讓自己的人生不要留下后悔。
把握時(shí)間作文5
“滴答，滴答”快樂的時(shí)光轉(zhuǎn)眼既逝。
“滴答，滴答”痛苦的時(shí)間為何如此漫長？
不必抱怨，因?yàn)槲覀冎�，時(shí)鐘是真誠的，它對所有的人總是一視同仁，不管是十分火急，還是漫漫長夜，它總是不緊不慢；無論你是快樂或悲傷，它只是輕聲告訴你又度過了多少時(shí)間，因?yàn)檫@才是時(shí)間使者應(yīng)該履行的職責(zé)。
時(shí)鐘被人們視為時(shí)間的代言詞，鐘擺來回?cái)[動，時(shí)間便默默耗去。但時(shí)鐘決不會告訴人們，他們是否虛度了光陰。
時(shí)鐘，讓人們的生活具有穩(wěn)定性和規(guī)律性，是它讓人們知道了什么是效率，因?yàn)樵阽姳话l(fā)明之前人們對時(shí)間的概念只停留在早上、中午、晚上這個(gè)層面。
有人說，當(dāng)時(shí)針和分針在12這個(gè)地方重合，便是新的一天開始。是的，當(dāng)時(shí)針和分針同時(shí)抵達(dá)12這個(gè)地方，也象征著新一輪希望的升起。
時(shí)鐘，我深深地被它的毅力折服，它的時(shí)針、分針和秒針始終在不停地運(yùn)動，就象三個(gè)不知疲倦的人在賽跑，一秒鐘一次，一分鐘60次，一小時(shí)3600次……那一天一個(gè)月一年的跑動次數(shù)累計(jì)起來就是天文數(shù)字了。它比人更偉大之處是不被表面的龐大所嚇倒，它知道，它只要每秒種堅(jiān)持?jǐn)[一下既可，所以它不離不棄，不慍不怒，不卑不亢，即使在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，即使在時(shí)間的損耗之下，它依舊是“滴答、滴答”，這聲音是深刻在警醒自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持，不要停下。
時(shí)鐘是世界上最勤奮的工作者，雖然它不可能時(shí)刻再你身邊，可是在你的心中，永遠(yuǎn)有一只腳在“滴答，滴答”地走著，當(dāng)它讓所有的人都懂得時(shí)間的意義時(shí)，那兩種單調(diào)的音符便動聽起來了……
把握時(shí)間作文6
青春是每個(gè)人生命里的一道風(fēng)景線，是一道絢麗的彩虹。風(fēng)景雖美，卻也有殘落的一天，彩虹再艷，但也有消失的一瞬。一眨眼，不經(jīng)意之間，我們就會發(fā)現(xiàn)自己美好的流年也已即將枯竭�；炭峙c不安，擔(dān)驚與受怕，也都無法挽回已逝的時(shí)間。唯一能做的，就是把握好現(xiàn)在，把握住自己。
把握自己，不僅是想象中的那么隨便。把握今天，也不是簡簡單單就能說出口的謊言。如朱自清所說——
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的`時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，它便從凝然的雙眼前過去了�！�
那么，是不是我們只能坐著，眼巴巴地看著珍貴的時(shí)間從眼前流過而無可奈何？伸手欲捉，卻見它敏捷地從指間溜過。嘆息，但又可惜！
時(shí)間是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)，但我們一面喊著珍惜時(shí)間，一面用大把大把的時(shí)間去做一些無關(guān)緊要的事或在發(fā)呆。難道時(shí)間對我們就這么寬裕，我們的時(shí)間就如此富裕嗎？！我悲哀，我沉痛！我們以一臉無所謂的神情向白白流走的時(shí)間告別，卻忘了這簡直是在浪費(fèi)我們的生命！
莫等閑，白了少年頭，空悲切！
時(shí)間猶如離弦之箭，稍縱即逝，如果不珍惜，那也只能“空悲切”……
我們總下意識的說“還有明天”，我們總會習(xí)慣的喊“以后再說”。這時(shí)的我們，又有幾人想起了老祖先們飽含悔恨的勸說？“明日復(fù)明日，明日何其多”。我們一次次地食言，一次次地把事情向明天擱，有沒有人懷疑終有一日我們口中的明天會干涸？如果今天是我們生命的最后一天，捫心自問，我們有多少悔恨，有多少遺憾，有多少事情還在耽擱？
虛度光陰，欲自修而年已蹉跎。
我們不要再耽擱，不要再彷徨，把握住即逝的時(shí)間吧！
把握時(shí)間作文7
在時(shí)間面前，我很脆弱。
現(xiàn)在是語文考試，我想了很長時(shí)間也不知道作文應(yīng)該寫什么，感覺被抽去了一切，心里彌漫著大片大片的悲傷。很無助。
早就養(yǎng)成了戴表的習(xí)慣，秒針滴滴嗒塔地走著，像極了我的青春。它在我的嘆息中不停留地走，它從不給我第二次，它從不給我有后悔重來的機(jī)會。是的，它很公正。
一
時(shí)間，它是這個(gè)污染極其嚴(yán)重的社會中最公正的東西了。因?yàn)樗o每個(gè)人的都一樣，一樣。
一樣的條件，卻有不一樣的結(jié)果。
時(shí)間到處都是。它永遠(yuǎn)在不停地前進(jìn)。
產(chǎn)房里第一聲嬰兒的啼哭，喜悅和歡欣留不住它的腳步;垂暮老人躺在床上無力地呼喚，悲傷和眼淚留不住它的腳步。是的，它鐵面無私。在它面前，一切權(quán)力都沒有作用，一切金錢都沒有誘惑。在它面前，所有人都會顯得渺小，顯得無助。
二
留不住時(shí)間，沒有辦法。改變不了時(shí)間，也沒有辦法。
但是。
我可以改變我自己。
記得有一句話：在有限的生命里做無限的事情。于是覺得，是啊，生命有限，時(shí)間有限，每個(gè)人都一樣，可為什么有的人能名垂青史，而有的人卻無人知曉，干不出一番大事業(yè)呢?恐怕原因很簡單：對待時(shí)間的態(tài)度不同，運(yùn)用時(shí)間的方法也不同。
在時(shí)間面前，我很脆弱。
在時(shí)間面前，我很迷惑。
在時(shí)間面前，我懂得了：怎么樣才能取的與時(shí)間的“戰(zhàn)爭”的勝利。
于是我微笑著，不再抱怨時(shí)間走的快，反而堅(jiān)定地相信：事在人為。
時(shí)間一分一秒地走過，
我已無力掩蓋什么，
能做的只有，
好好把握。
把握時(shí)間作文8
光織交影，日月如梭，時(shí)光如流水般逝去。鮮血染紅的玫瑰，在時(shí)間的摧殘下，無疑會悄然凋零；再美的容顏，在歲月的洗禮中，也終將一一憔悴。時(shí)間，捉摸不透。我們無法成為時(shí)間的主宰者——但我們，可以選擇如何去利用……
活在匆匆歲月之中，人們總想做的事情在工作的一概充斥下，總是沒法做成。他們往往會怨天尤人，向上帝抱怨道：空虛無聊的人生！啊，愚昧的人們啊，他們始終不知這“時(shí)間”該如何去利用。
偉人往往懂得怎樣駕馭時(shí)間。有人問一位世界矚目的瑜伽大師一個(gè)問題：“您的瑜伽是怎樣達(dá)到如此之高的境界？”大師笑了笑，而后侃侃談道：“我只是很在乎時(shí)間，在燒水時(shí)、清晨、夜晚、有一絲空隙的時(shí)間，我也會練習(xí)�！濒斞赶壬苍f過：“哪里有天才，我只不過是用別人喝咖啡的功夫都用在工作上�！眰ト俗鍪聲r(shí)，往往在時(shí)間這一方面比我們有更深層次的認(rèn)知。
生活中也如此，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！蓖瑢W(xué)們回到家后，可在既有效率又有質(zhì)量的保證下寫完作業(yè)，依然有著豐裕的時(shí)間來分配。比如看半小時(shí)書、二十分鐘的電視……時(shí)間要靠自己掌握。
時(shí)間需利用，也必須珍惜。
奔跑的秒針不會因任何人的緣由而停下，時(shí)間是無價(jià)之寶，這是珍惜時(shí)間的造詣。懶惰之人總會讓時(shí)間從身旁白白流走，而真正智慧之人，則會好好的珍惜每一秒鐘。寒暑假這大段的時(shí)間，有人做完作業(yè)后會無聊等待，盼望新學(xué)期的到來；而有些人完成任務(wù)之后則會根據(jù)自己的興趣愛好來學(xué)習(xí)。一個(gè)假期之后，有人會長進(jìn)許多，有人卻絲毫不見長進(jìn)。這就是一個(gè)鮮明的對比。珍惜好每一秒鐘，把握好每一秒鐘，做出有意義的事。我們正是大好的青春年華，把握住它們。
把握時(shí)間作文9
時(shí)間就是金錢。
在我們的生活中，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間。也許時(shí)間在瞬間被浪費(fèi)了。像水一樣，它永遠(yuǎn)不會回來。因此，我們必須珍惜我們擁有的時(shí)間，盡力成為時(shí)間的主人。南宋時(shí)期，有一位哲學(xué)家朱一生愛惜時(shí)間。又是一個(gè)秋天，他站在屋檐下，看著飄落的樹葉，心想自己的頭發(fā)和胡子都白了，還有許多知識崗位，還有許多事情沒有做。有很多感覺。他看著一群青少年，突然他的詩歌充滿了興奮。他不自覺地說:“年輕人比成功更容易學(xué)習(xí)。一英寸的時(shí)間并不輕松�！痹谖覍�(shí)現(xiàn)池塘里春草的夢想之前，我實(shí)現(xiàn)了秋天的聲音。這是朱著名的散文詩，具有積極的意義。它告誡人們要珍惜青春的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，以免老了以后想學(xué)習(xí)。因此，在以后的歲月里，朱珍惜自己的時(shí)間，創(chuàng)造了許多偉大的業(yè)績。由于對自己時(shí)間的管理和利用，朱創(chuàng)造了他的一生，即使在他去世后的今天，他的一生仍然受到世人的尊重。學(xué)習(xí)了朱的故事后，我覺得時(shí)間真的很寶貴。我也考慮如何使用和計(jì)劃時(shí)間。例如，我可以先制定一個(gè)時(shí)間表，然后根據(jù)我寫的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)它。我也可以利用去廁所、吃早餐和刷牙的空閑時(shí)間來背書和讀書，以免浪費(fèi)每一分每秒。
事實(shí)上，每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，不是快也不是慢，只要你能把握和利用好時(shí)間，你就能成為時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的仆人。
把握時(shí)間作文10
時(shí)間如流水，在你不注意時(shí)嘩嘩地流走；時(shí)間似金錢，卻無法用金錢買回；時(shí)間像沒有聲音的銼刀，默默地打磨著未知的事物；時(shí)間悄然無息地來，又寂靜無聲地去；時(shí)間，一去而不復(fù)返。
這是一卷時(shí)間的膠帶——
記得我剛上小學(xué)，初來乍到，什么都不懂，不認(rèn)識從校門口到班級的路，不會系紅領(lǐng)巾，不知道哪幢是教學(xué)樓，每節(jié)課總用最爽朗的聲音朗讀，用最嘹亮的聲音回答老師的問題，沒有煩惱，沒有憂愁，從不期盼什么，覺得任何事情的發(fā)生都是理所當(dāng)然，沒有起因，就莫名其妙地有了結(jié)果。笑聲永遠(yuǎn)洋溢在校園里，回蕩在學(xué)校的每一個(gè)角落，習(xí)慣了考試，習(xí)慣了拿滿分，對于高年級同學(xué)的憂慮絲毫不能理解。
四年級時(shí)，我懵懵懂懂的，似乎明白了些事物，但又似乎不明白，總覺得有一只無形的手，在推著我往前走，課本中提到“少壯不努力，老大徒悲傷”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，也慢慢地從只會背誦到漸漸明白了它的意思。那時(shí)的我，感覺自己觸摸到了時(shí)間，但那僅僅只是一個(gè)觸摸。
現(xiàn)在，六年級上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，再過一個(gè)月，就到了小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。多么短暫的時(shí)間��！接下去將是一個(gè)嶄新的開始，我們將經(jīng)歷前所未有的挑戰(zhàn)，我們將遇到人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初，我想或許到那時(shí)，我可以“聽”到那個(gè)叫“時(shí)間”的事物血液流動的聲音。
時(shí)間是最珍貴的，我不想墮落現(xiàn)在，后悔當(dāng)初，我要在這短暫的時(shí)間里，好好珍惜，好好努力，為了以后那個(gè)更好的我，為了不讓未來的我，討厭現(xiàn)在的自己，加油！
把握時(shí)間作文11
常常聽到有人說:『光陰似箭』『光陰如流水』，到底光陰是什麼呢?簡單來說，光陰指的就是是時(shí)間，把握光陰指的就是要珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在。
光陰，在我們讀書、寫功課的時(shí)候悄悄流逝了，光陰，在我們吃飯、洗澡的時(shí)候悄悄流逝了，光陰，在我們游戲、玩樂的時(shí)候悄悄流逝了，不管我們在做什麼、想什麼，光陰就像流水一樣，不斷的流逝，而珍惜寶貴的光陰，應(yīng)該就要從把握時(shí)間開始。
當(dāng)我們在讀書時(shí)，雖然光陰流逝了，但我們相對的學(xué)習(xí)到了知識，如果我們在讀書之余，利用空余的時(shí)間多看點(diǎn)書，雖然時(shí)間非常短暫，但我們也能吸取到知識，這就是『把握』，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)時(shí)，雖然光陰流逝了，但我們累積到了經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，就能讓我們成長，但是，如果我們把時(shí)間都用在玩樂，雖然在這個(gè)時(shí)候，覺得非�？鞓�，但卻沒有學(xué)習(xí)到任何東西，反而會讓時(shí)間白白流失掉，浪費(fèi)了光陰。
光陰，時(shí)時(shí)刻刻都在流逝，我們能留住光陰嗎?答案當(dāng)然是『不能』，但是如果我們懂得珍惜時(shí)間，善用每一分每一秒，把握時(shí)間，珍惜光陰，做事要『有今日事，今日畢』的習(xí)慣，這樣才不會浪費(fèi)掉寶貴的時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間，就等於浪費(fèi)生命，所以我們要把握光陰，珍惜寶貴的時(shí)間是，即時(shí)努力，才能有更美好的未來。
把握時(shí)間作文12
時(shí)間像流水，一年三百六十天飛快的溜走。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間都需要我們一縷縷的珍惜。一寸光陰一下子逝去，現(xiàn)在的你希望時(shí)間快快的流逝嗎？而不在乎時(shí)間的寶貴嗎？仍憑寶貴的時(shí)間流走嗎？而以后的你就抓不住把握自己時(shí)間的權(quán)利，而后悔不已。因此，我們更要把握好時(shí)間的分分秒秒，不要浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間�？醋蛱斓奈覀冏哌h(yuǎn)了，回想時(shí)間是多么的短暫，時(shí)間又是多么的美好。時(shí)間對我們來說是多么多么的渺小。所以我們應(yīng)該把握好時(shí)間的分分秒秒。而在一次偶然的機(jī)會中，我看到了一個(gè)過于把握不好而造成浪費(fèi)時(shí)間的悲劇。這個(gè)故事讓我受益匪淺、思緒萬千。在8年前的一個(gè)夏天，美國的一個(gè)旅游團(tuán)組織游客去一個(gè)著名的景點(diǎn)游玩。在半途中有一對夫妻因?yàn)槟承┰蚨鴽Q定不去旅游。于是要求司機(jī)停車讓他們下去。汽車僅停了半分鐘后就繼續(xù)前行，在經(jīng)過一段山路的時(shí)候旅游團(tuán)的汽車剎那間被巖壁上掉下的巨石砸中，車上無一人幸免。然而這對夫妻卻非常后悔下了車......有人說難道他們想和那一車人一起死嗎？不是的。他們后悔的是如果他們沒有下車的話就不會耽誤那半分鐘，就不會剛好被巨石砸中。這個(gè)故事深刻地告訴我們有時(shí)哪怕只是半分鐘、甚至幾秒時(shí)間都是非常珍貴的。更告訴我們在某些時(shí)候半途而廢、猶豫不決可能會鑄成大錯。
同學(xué)們，時(shí)間分分秒秒匆匆流逝，需要我們好好珍惜把握好生命里的每一分鐘，因?yàn)槊恳环昼姸寄茏龈嗟氖�。同學(xué)們，讓我們在生命的長途中開出燦爛的生命之花吧。
把握時(shí)間作文13
莎士比亞說：“時(shí)間的無聲腳步，是不會因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理，而稍作停留。”時(shí)間就像劃過的流星一樣，一去不回。時(shí)間的每一分每一秒稍縱即逝，十足珍貴，所以我們應(yīng)該要好好的把握時(shí)間，讓時(shí)間發(fā)揮它最大的價(jià)值。
古往今來，許多知名人物都是因?yàn)槟苤罆r(shí)間的可貴，妥善運(yùn)用時(shí)間，而成就其偉大事業(yè)。例如日理萬機(jī)的拿破侖，常常每天工作近二十個(gè)小時(shí)，睡眠僅有3、4個(gè)小時(shí)，他非常注重時(shí)間的掌控，所以后來成為法蘭西帝國的締造者，卓越的軍事家。而富蘭克林是世界聞名的科學(xué)家，不但研究出避雷針等重要發(fā)明，更成為美國議員，參與獨(dú)立宣言及美國憲法的制定，而被尊稱為“美國建國之母”。富蘭克林正是以“時(shí)間就是金錢”的精神致力于科學(xué)研究及政治事務(wù)，也提倡“今日事，今日畢”的積極態(tài)度。時(shí)間能積少成多，善用時(shí)間，必能掌握自己努力的方向，事先做好計(jì)劃并確實(shí)執(zhí)行，也就容易達(dá)成自己目標(biāo)。
“我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我給荒廢了�！钡拇_，如果荒廢了時(shí)間，時(shí)間一樣也會把我們荒廢，讓我們一事無成，即使后悔，也太遲了。青春是最寶貴的人生努力階段，終日在網(wǎng)上、游戲店的青少年，相信等待他的只有無盡的空虛和悔恨吧。
時(shí)間是上天賜予人們最公平的禮物，每個(gè)人一天所得到的時(shí)間，都是一樣多。就算有再多的金錢也買不到流逝的光陰。時(shí)間來匆匆去匆匆，蹉跎時(shí)間，就是浪費(fèi)生命�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，我們應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、培養(yǎng)愛惜、善用時(shí)間的好習(xí)慣，相信人生會過得更充實(shí)、更有價(jià)值。時(shí)間掌握在自己手里，未來也就掌握在自己手里。
把握時(shí)間作文14
時(shí)間就像是人類的生命，生命是有限的，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。不要以為我們還擁有很多的明天，就蹉跎了今天，應(yīng)把每一個(gè)今天當(dāng)成最后一天，努力完成自己該做的事情，人類因夢想而偉大，讓自己的夢想起飛，就從把握時(shí)間開始。
宋朝歐陽修善用零碎的時(shí)間，在“馬上、廁上、枕上”的短暫時(shí)間里思考、寫作，而完成許多膾炙人口的作品。明朝錢褔的明日歌則是告訴我們不會有很多的明天，明朝文嘉在今日歌中也明白指出努力要從今天開始。因此，善用瑣碎的時(shí)間是很重要的，不能因?yàn)闀r(shí)間短暫就不利用，而讓它悄悄的流逝。
在日常生活中，我們要訂定時(shí)間表，把每一天該做的事情分配在各個(gè)時(shí)段里，確實(shí)做到。物品使用后立即歸位，就可以節(jié)省日后整理的時(shí)間。上課時(shí)，注意聽老師講解課程，利用課余走路時(shí)，反覆思考課程內(nèi)容。這樣一來，在無形中，時(shí)間就好像變魔術(shù)一樣，不知不覺節(jié)省下來，感覺一天不再只有二十四小時(shí)了！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間從不曾為誰停留自己的腳步，善用時(shí)間， 才可以讓自己的每一天發(fā)揮最大的效益，使生命更充實(shí)、更有意義。要成為時(shí)間的主人，不讓時(shí)間奴役自己，就要懂得去珍惜與利用零碎時(shí)間，如期達(dá)成工作目標(biāo)。把握時(shí)間就是把握生命，把握有限的生命，充實(shí)自我，就能讓自己的生命更加精彩！
把握時(shí)間作文15
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間就像一杯果汁，讓我回味無窮；時(shí)間就像流水，飛速而去不等人；時(shí)間更像海綿，擠一擠就會出來。
今天，老師在快樂小記者教室里給我們弄了一杯水，一盆石頭。那石頭已填滿，從外表上看似已經(jīng)裝不下什么東西了，可是里面能裝下很多東西。老師從里面放了好幾杯水，才填滿，說明時(shí)間是可以擠出來的。
看到這里，我想起了一件事：一天，我去上學(xué)，由于我家住在學(xué)校附近，不到10分鐘就能到學(xué)校了，所以我依賴這幾分鐘時(shí)間，就想多睡一會兒�！邦櫹亩�，顧夏朵……”一陣熟悉的聲音從我的耳朵慢慢駛過，原來像鬧鐘的媽媽又開始催我起床了，“現(xiàn)在已經(jīng)7：10了，你今天要掃地，還不起床�！蔽衣牭揭呀�(jīng)7：10了，就飛快地穿好衣服，去刷了牙，洗了臉，一口吃面包，一口喝牛奶，眼睛一邊看鬧鐘，我已經(jīng)到了學(xué)校門口，看見別人帶著紅領(lǐng)巾和校牌，頓時(shí)才發(fā)覺到自己還沒帶，我就像箭一樣飛到家里，拿紅領(lǐng)巾和校牌，“哎，到了班級，我已經(jīng)遲到了，地也沒掃成，被罰了，自己的成長分扣了2分�！�
通過這么一件小小的事情，我明白：“時(shí)間不等人，要靠自己去擠，空間總是還會有的。依賴時(shí)間，傷害的最終是你自己。以后一定要合理地安排時(shí)間，不能糟蹋——時(shí)間。”
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