【薦】我的時(shí)間作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的時(shí)間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的時(shí)間作文1
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
俗話說(shuō)的好“少壯不努力老大徒傷悲”，時(shí)間在我們不知不覺中悄然而去，不留下一點(diǎn)痕跡。
記得有一次，老師放學(xué)布置了作業(yè)，我回到家，開始寫起了作業(yè)。如果按照平常的速度，做完所有的作業(yè)最多需要三十分鐘罷了，可我卻沒有按照平常的速度做作業(yè)，而是一邊做一邊玩，好像“身在曹營(yíng)心在漢”。我一直做到九點(diǎn)，才做完語(yǔ)文。我又挪動(dòng)十分疲倦的身體，正準(zhǔn)備去睡覺，可想到還有沒做完的作業(yè)，但是瞌睡蟲還是把我拉入夢(mèng)境，直到醒來(lái)后才發(fā)覺到自己的作業(yè)還沒做完，我趕忙下床做起了作業(yè)。
媽媽被我發(fā)出的聲音給吵醒了，她先走到我旁邊看了看，之后嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“有多少作業(yè)要做這么久？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“昨天我邊做邊玩才沒做完�！薄叭绻阕蛲碚J(rèn)認(rèn)真真完成不就可以好好睡覺嗎？要知道，時(shí)間是最寶貴的也是最容易失去的，你要學(xué)會(huì)牢牢抓住它。”聽了媽媽的話我不好意思地低下了頭。第二天放學(xué)后，我認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，只用了四十分鐘作業(yè)便做完了，我一身輕松同時(shí)也深刻體會(huì)到了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切！
我的時(shí)間作文2
今早上學(xué)，走到距校門大概50米的位置，孩子看到前方不遠(yuǎn)處有2位同班同學(xué)(一男一女)，立即高興地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我看到同學(xué)了!”話音未落人卻早已沖上前去。他笑嘻嘻的面對(duì)著那位男同學(xué)，想要同他一起進(jìn)學(xué)校，可那位同學(xué)板著臉，對(duì)他不是“太感冒”，于是孩子舉起右手在他面前晃了晃，接著雙手叉在腰上想引起他的注意。我這時(shí)也趕上前去，那位男孩嘴里說(shuō)道：“他排隊(duì)站在我后面老是動(dòng)我。”言下之意是不太喜歡他�？珊⒆舆�是一個(gè)勁的想湊上前去。為了避免引起不愉快，我只得拉住他，利用有限的時(shí)間對(duì)他說(shuō)：“媽媽知道你看到同學(xué)很高興，想同他一起進(jìn)教室，但是剛才看到你舉著小手，雙手叉腰的樣子好嚇人呀!你覺得同學(xué)看到你這個(gè)樣子會(huì)怎么想?”這時(shí)已經(jīng)走到校門口，繼續(xù)交談也沒了時(shí)間，孩子向我揮揮手道了再見。
今天發(fā)生的這件事讓我了解了孩子在校的一個(gè)側(cè)面。說(shuō)實(shí)話，孩子是一個(gè)非常熱情的人，我經(jīng)常告訴他和同學(xué)在一起要互相幫助，這樣大家就會(huì)喜歡你，而且他也非常愿意給人幫忙。在家讓他幫著拿個(gè)東西什么的，二話不說(shuō)跑的可快了。偶爾他也會(huì)給你說(shuō)上幾句窩心的話，聽的人心里暖暖的。例如昨晚洗澡前，我告訴他把脫下來(lái)的衣服放進(jìn)藍(lán)色的盆子里，可他卻對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你洗衣服很辛苦，干嘛不放進(jìn)洗衣機(jī)里呢?”因?yàn)橄奶斓囊路䴖]幾件，于是，我借機(jī)進(jìn)行了一番勤儉節(jié)約的教育課：“洗衣機(jī)洗要好長(zhǎng)時(shí)間，而且會(huì)用好多水呀、電呀�？蓩寢層檬窒粗恍枰�，電就省下來(lái)節(jié)約了。如果你不想讓媽媽辛苦，那穿衣服的時(shí)候記著要愛干凈，那樣我就不用每天洗啦!”但與同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，熱情的他在表達(dá)方式上又欠妥當(dāng)，往往容易引起孩子之間的糾紛。所以，請(qǐng)老師和同學(xué)們相信他、幫助他，給他這個(gè)熱情小子一點(diǎn)時(shí)間，在不久的某一天，他一定會(huì)用大家樂于接受的方式向你們表達(dá)他對(duì)大家的喜愛!
我的時(shí)間作文3
當(dāng)夜色吞沒了地平線上的最后一線陽(yáng)光時(shí)，我終于拖著疲憊的身體回到了家。在媽媽急急的催促聲中，我極不情愿地掀開鋼琴蓋，強(qiáng)迫自己的手指在琴鍵上走動(dòng)著。可剛起了幾個(gè)音，手指就在不知不覺中放慢了速度，最后停了下來(lái)。我的上下眼皮又開始打架了。唉！這怎么才七點(diǎn)鐘就開始犯困了，是昨天晚上看電視看得太晚，還是今天……算了，先睡上一覺再說(shuō)吧，反正明天是禮拜天，練琴還來(lái)得及。于是，我伴著連連的哈欠，一頭倒在了旁邊的椅子上，眼前的景象，也隨之變得愈加朦朧。
恍恍惚惚中，一道強(qiáng)光刺痛了我的雙眼。強(qiáng)光過后，我慢慢睜開微痛的雙眼，卻看到了一位白發(fā)蒼蒼的老者站在我的面前，臉上帶著慈祥的微笑。我感到非常奇怪，于是首先發(fā)話：“你是誰(shuí)？怎么會(huì)來(lái)這兒？”“我是時(shí)間老人，負(fù)責(zé)掌管時(shí)間的流逝�！崩险哂闷胶偷恼Z(yǔ)氣回答我，臉上仍掛著微笑�！罢娴�？”我激動(dòng)不已，“原來(lái)你就是時(shí)間老人啊！太好了，請(qǐng)你讓時(shí)間過得慢一點(diǎn)，好嗎？這樣我就可以有更多的時(shí)間來(lái)做自己想做的事情了�！睍r(shí)間老人搖了搖頭說(shuō)：“不行�！薄盀槭裁矗俊蔽矣行┦�。“道理很簡(jiǎn)單，”時(shí)間老人緩緩地說(shuō)道：“時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，因此，要想把握住時(shí)間，要改變的不是時(shí)間，而是你自己。”“我？”我很是不解�！笆堑�。時(shí)間從我們身邊匆匆地流走，過去了就再也不會(huì)回來(lái)。而回顧歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，凡成大事者，必定珍惜時(shí)間。所以，若想成大事，一定要珍惜時(shí)間并且善于利用有限的時(shí)間創(chuàng)造輝煌。魯迅也曾經(jīng)說(shuō)過：‘時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！阒挥姓湎r(shí)間，你才會(huì)走向成功。因此，不要奢望時(shí)間會(huì)偏向你，時(shí)間匆匆不等人，珍惜時(shí)間才是最重要的�！�
時(shí)間老人的一段話引得我臉上陣陣發(fā)熱，反省自己，根本不珍惜時(shí)間，做什么事情都拖拖拉拉，練習(xí)冊(cè)落了一大堆，每個(gè)周末總把作業(yè)推到周日晚上做。仔細(xì)算算，已有近五千個(gè)日夜從我手中白白流失掉了，難道我要這樣度過人生嗎？不，我應(yīng)該珍惜時(shí)間才對(duì)�！翱墒恰毙碌囊蓡栍殖霈F(xiàn)了，“我到底該怎樣做呢？”“這，就要看你是否把珍惜時(shí)間付諸于行動(dòng)了�！睍r(shí)間老人笑了笑，轉(zhuǎn)眼間就消失不見了�！鞍�，等等，我還沒好好謝謝您呢！”我伸手去抓，想留住時(shí)間老人，指尖卻觸到了冰涼的琴鍵，一聲清脆的琴音把我拉回了現(xiàn)實(shí)。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但我似乎有所感悟�！皶r(shí)間匆匆不等人，我要把握時(shí)間�！蔽疫@樣想著，音樂又從我指縫間涓涓流出。此時(shí)，天上新月朦朧，地上，琴聲和著那教誨久久地回蕩在我的心田……
我的時(shí)間作文4
生命的齒輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)間的沙漏不停的流逝著，我也在不停的成長(zhǎng)著。
小時(shí)候，總是幼稚的向大人詢問各種稀奇古怪的問題；小時(shí)候，總是得到自己喜愛的東西就開心的大叫；小時(shí)候，總是滿屋子亂跑，跌跌撞撞；小時(shí)候，總是每天都開開心心的，偶爾有不如意的事情也會(huì)很快拋在腦后。小時(shí)候總是那么天真，無(wú)憂無(wú)慮，每天只是知道玩，什么都不顧。小時(shí)候，我的時(shí)間總是過得那么快，總想著一天不止24個(gè)小時(shí)那該多好。童年一定是每個(gè)人心中最珍貴的部分，因?yàn)橹挥性谀莻�(gè)時(shí)間段里才能無(wú)憂無(wú)慮的放聲大笑。
人們都說(shuō)十六、十七歲是如花般美好的年紀(jì)，可又有誰(shuí)知道那些躲在美好背后，青春了固有的傷痛與憂傷�，F(xiàn)在的我。經(jīng)歷了很多，也明白了很多，不再像小時(shí)候可以沒心沒肺的大笑，不再像小時(shí)候每天無(wú)憂無(wú)慮。只知道玩耍打鬧。我的身上有我永遠(yuǎn)也無(wú)法卸下的責(zé)任，我有我的目標(biāo)，我有我的夢(mèng)想，我要全副武裝，為了明天而戰(zhàn)，為了自己的夢(mèng)想而戰(zhàn)。時(shí)間的齒輪悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我也在不停的長(zhǎng)大著。
以后，我會(huì)很努力很努力的學(xué)習(xí)，然后很努力很努力的工作，然后幸福的為人妻、為人母。上班時(shí)，我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的，不允許自己出一點(diǎn)錯(cuò)誤。下班后，我會(huì)與家人在一起，享受家庭的溫馨與美好。偶爾閑暇時(shí)，我會(huì)拉上一票姐妹，去逛街購(gòu)物，去喝茶小敘，去分享自己的喜怒哀樂。
等我老了的時(shí)候，我會(huì)拉著他的手，一起環(huán)游世界，一起看遍花開花落、云卷云舒……
時(shí)間的齒輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，我也在慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的變老。一切的時(shí)間失去了就不會(huì)再回來(lái)，這一秒的我已不再是前一秒的我，我只能認(rèn)認(rèn)真真的過好每一秒，做我應(yīng)該做、也必需做的事，永不停歇。
我的時(shí)間作文5
聽溪流叮咚，那是流水的時(shí)間；望云彩繽彩，那是青天的時(shí)間。我在思索，何時(shí)是我的時(shí)間？
也許在某處徘徊不前，只能感受著時(shí)間的流逝，可真正去尋找屬于自己的時(shí)間時(shí)，又是如此迷茫，不知何去何從。
那次在外婆家，深夜時(shí)，沒有悠閑的愉悅，只有無(wú)盡的恐懼。外婆出門，留我一個(gè)人在家，我好奇地跑出門溜達(dá)，卻不料迷了路，竟一時(shí)找不到方向。河流很細(xì)很窄，只有兩三米寬，岸邊沒有人，我十分害怕，說(shuō)不盡的懊悔，不該如此頑劣，才導(dǎo)致了進(jìn)退兩難。我不知該往哪走，也許外婆早已在家中焦急地等待，又或是還沒回來(lái)，我希望有人路過，卻令人失望一一什么也沒有，除了天上凄冷的月光和嘲笑我的星星。我無(wú)奈，只得自尋出路。
我無(wú)助地晃悠，只是在繞圈子，月光似紗，披在晶瑩的流水上，白蒙蒙一片，旁邊的樹被染成了銀白色，世界被罩在朦朧之中。一番美景，我卻無(wú)心欣賞，只留下心中的焦急。
忽然，我停下了腳步，那是一排熟悉的屋子，亮著燈，我認(rèn)得那塊地方，在外婆屋后，我頓時(shí)松懈了，我回來(lái)了。我開始環(huán)顧四周，一切都安靜，沒有一絲喧聲，原來(lái)一切都是那么美，令人心曠神怡，我竟沒意識(shí)到，真是遺憾，我想起剛才的心情，可笑極了，但我沒像之前那樣一直膽怯，回想起來(lái)，這也是我成長(zhǎng)的時(shí)間，我在那時(shí)并未退縮，盡管害怕過，卻依靠一己之力，回了家，也是一種進(jìn)步。
流水無(wú)聲，但滋潤(rùn)萬(wàn)物，那是流水的時(shí)間，天空無(wú)色，卻容納千象，那是天空的時(shí)間。我的時(shí)間，是一種成長(zhǎng)，那一種心靈的成長(zhǎng)，感慨萬(wàn)千的成長(zhǎng)？
我的時(shí)間作文6
那一天，下著滂沱大雨，我們?cè)诠卉囌鞠嘤�。真的好久不見了�?/p>
猶記得，他頂著黃毛，戴著墨鏡，耳朵上還就是成年人才戴的耳釘，叼著煙，全然沒有十五歲少年的該有的樣貌和身邊一個(gè)痞子模樣的青年咬耳朵。他的牙齒焦黃，目光混沌，當(dāng)年的明眸皓齒不復(fù)存在。見到他的這一瞬，我的心，淌著血，一滴又一滴，比周遭的雨聲還要懾人。
他長(zhǎng)我三歲，但年齡的差距阻擋不住我們深摯的友情。小時(shí)候，書呆子似的我，老被人欺負(fù)，此時(shí)他總拿出自我大大的拳頭，在那些小痞子眼前晃來(lái)晃去。就因?yàn)檫@戲劇化的情節(jié)，我們成為了朋友。
他家境貧困，很遲才上學(xué)。而我因?yàn)檫B跳幾級(jí)，成為他的同窗。我就是班上最小且成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，而天生有點(diǎn)遲鈍的他盡管很努力成績(jī)也不見得很好。俠義心起的我主動(dòng)幫忙他學(xué)習(xí)，而傻大個(gè)的他理所當(dāng)然成為我的保鏢。那時(shí)候，校園里有這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景線，一大一小兩個(gè)學(xué)生，走在陽(yáng)光下，行在風(fēng)雨里。之后，我轉(zhuǎn)學(xué)，便與他失去聯(lián)系。但我一向堅(jiān)信，我們的心一向連在一齊，即使我們不明白彼此的軌跡。而就在這樣鬼使神差的七月，驕陽(yáng)似火讓我焦躁難安，目睹此情此境，我的心卻涼了一大截。我不敢想象，這就就是我印象中的他嗎？那個(gè)仗義的大哥哥，那個(gè)樸實(shí)、勤奮的男孩？
太陽(yáng)大叔卯足了勁，想要把我們這些人曬成干尸。但我，仿佛置身于”千年冰窖“，猛一個(gè)寒噤。
我最后明白，時(shí)光就是一件利器，他不僅僅能夠拉開人與人之間的距離，還能夠斬?cái)嘈呐c心的牽絆。此時(shí)我瞥了一眼他，他仿佛沒看見我似的繼續(xù)與他的“好朋友”談話，而那談話，無(wú)非就是一些雞毛蒜皮無(wú)聊之極的東西，竟逗得他們哈哈大笑。
我最后等到了公車，從沒像此刻這樣等得焦急。大步跨入空調(diào)車，我的心，卻沒有因此而漸漸清涼起來(lái)，我又墮入無(wú)邊無(wú)際的炙熱中，就像有一團(tuán)熊熊烈火在炙烤一樣。公車漸漸拉開了我和他倆的距離，不明白這距離，就是不就是永遠(yuǎn)？
我的時(shí)間作文7
將墨汁緩緩地倒入硯臺(tái)，墨香彌漫開了，淡淡地將整個(gè)房間籠罩。每個(gè)假日的午后，總喜歡與墨汁宣紙為伴，讓書香將我襲卷。
我的時(shí)間停留在夏天聒噪不安的午后，抑停留在冬天寒風(fēng)蕭瑟的午后。當(dāng)執(zhí)著手中的筆，蘸濕墨汁，在宣紙上留下墨痕，心中泛起的淡淡喜悅便在心湖里蕩開。一筆一劃，一撇一捺，小心翼翼，成疊的紙張?jiān)谧郎隙哑�。是多少個(gè)午后，研墨撫紙;是多少個(gè)午后，執(zhí)筆揮灑，是多少個(gè)午后才換來(lái)的字跡清秀。我的時(shí)間它流淌在無(wú)窮無(wú)限的書香氣中，緩緩而前。
不僅僅留戀書法的韻美，更多的是心境。在繁重的學(xué)習(xí)生活之中，在復(fù)雜的人際關(guān)系之間，在世俗與美的斗爭(zhēng)之余，書法帶給我的是一種心無(wú)雜念的心境。當(dāng)墨香在空氣中沉淀，它一同沉淀了我的浮躁;當(dāng)毛筆在我手中執(zhí)起，它一同執(zhí)起了我的思緒;當(dāng)墨汁在宣紙上凝結(jié)，它一同凝結(jié)了我的心血。開始被感染，開始被喜歡直到徹底愛上。是因?yàn)闀ǖ牟┐缶�，更是愛它的超凡心境。�?dāng)寫書法時(shí)常常能體會(huì)到“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返”之感。
用在書法上的時(shí)間不止讓我擁有了一個(gè)超凡的心境，更是讓我感嘆到書法中流露出“靈氣”。唐代大書法家顏真卿的書法渾厚嚴(yán)謹(jǐn)，柳公權(quán)的書法鋒利開闊，王曦之的`書法飄逸瀟灑。書法是將人與字體的結(jié)合表現(xiàn)得淋漓盡致的一種藝術(shù)形式。書法中總帶著人性格的影子，沉靜的，豪放的。我也將自己的性格融合入其中，書法是寫出自我的窗口。
單一的練習(xí)，機(jī)械的重復(fù)，看似枯燥乏味，但在我眼里，它充實(shí)了我整個(gè)生命。書法引導(dǎo)我走進(jìn)了一個(gè)沒有喧囂沒有紛擾的境界，在那里我可以呼吸更純凈的空氣，傾聽心靈的低語(yǔ)。書法給了我一個(gè)重塑自我的機(jī)會(huì)，在練習(xí)中凝聚著的是我的性格。
書法貫穿古今，它也貫穿我的每個(gè)午后，成為一劑心靈的良藥。我的時(shí)間因?yàn)闀ǘ鋵?shí)，因?yàn)闀ǘ省?/p>
我的時(shí)間作文8
成長(zhǎng)中總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那一次經(jīng)歷告訴我，在挫折面前，唯有鼓起勇氣面對(duì)，才能勝利。而成長(zhǎng)，也見證著勇氣的可貴。
從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發(fā)，就十分羨慕，自己也夢(mèng)想成為一名“游泳能手“。這個(gè)暑假，我終于迎來(lái)了學(xué)習(xí)游泳的機(jī)會(huì)。
走進(jìn)游泳館，看著寬大的水池和被陽(yáng)關(guān)映得金燦燦的水面，我心中就像揣了一只小兔子，緊張又興奮：我終于可以在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了！
訓(xùn)練開始了，教練首先帶領(lǐng)著我們練習(xí)蛙泳的姿勢(shì)，動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但我沒有料到，更大的困難還在后面呢！
該下水了，不知怎的，此刻我望著清澈的水面竟莫名的有種恐懼。想下水，可渾身上下使不上一點(diǎn)兒勁兒。也難怪，膽小是我從小的毛病。可看著身邊的人一個(gè)個(gè)跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳么！有什么了不起！我鼓足勇氣，一個(gè)猛子扎了下去。果然，也沒有那么可怕么！我定定神，全神貫注地練習(xí)起來(lái)。
經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們就要進(jìn)入深水區(qū)練習(xí)了。這一次可沒有上一回來(lái)的輕而易舉，大家一個(gè)個(gè)都膽怯了，一時(shí)間沒有人敢下水。
這……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要知道進(jìn)入深水區(qū)，不僅要熟練的技巧，更需要勇氣！我默然抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正站在我身邊，她用信任的目光注視著我，親切和藹的說(shuō)：“放輕松些！你已經(jīng)長(zhǎng)大了，老師相信你能行！鼓起勇氣，試試吧！”
是的！我長(zhǎng)大了！我心中燃起了勇敢的火苗，沒有多想，我勇敢的跳入了水中，心中想著蛙泳的技巧，一點(diǎn)點(diǎn)游了起來(lái)……
忽然，一陣歡呼聲傳入了我的耳朵，我回過身來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)，大家正用一種贊嘆和欽佩的目光注視著我呢！我自豪的笑了：“我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我，成功了！”
那次學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷讓我感悟頗深，第一次下水，進(jìn)入深水區(qū)……都是‘勇氣’這個(gè)珍貴的品質(zhì)在督促著我不斷奮進(jìn)，我想這，就是成長(zhǎng)。在我人生的路上，成長(zhǎng)，時(shí)刻在見證著勇氣的可貴！
我的時(shí)間作文9
生活讓我明白了時(shí)間的重要 生活讓我們明白無(wú)數(shù)，其中，最讓我得到深刻體會(huì)的是：時(shí)間的重要！
記得三年級(jí)上學(xué)，我總是賴床，總是等到關(guān)校門前20幾分鐘才起來(lái)，如果不是我跑得快，就差幾十秒我就遲到了，那時(shí)，我真的是過著水深火熱的生活，但是，我卻不以為然。終于，最糟糕的事發(fā)生了：有一天，英語(yǔ)老師的作業(yè)布置得太多了，晚上九點(diǎn)我還沒做完，媽媽勸我說(shuō)：“算了，明天早上早點(diǎn)起來(lái)再做吧，都這么晚了，去睡吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，剛躺下，便倒頭就睡。這一睡就睡到了天亮，可是，我還是沒有起來(lái)，又是和平常一樣，一覺睡到了自然醒。我看看表，這才著急，“嗖”地一聲起了床，用最快的時(shí)間洗漱，做作業(yè)，可是，終究比不過時(shí)間，到了校門口，大門已經(jīng)關(guān)了，哎，我還是遲到了！呢次，我深刻體會(huì)到：要珍惜時(shí)間�。∧刂�，我每天6點(diǎn)30分起床，都是7點(diǎn)20分走，雖說(shuō)45分才算遲到，但是有備無(wú)患嘛，我也被那次遲到嚇傻了，再也不敢賴床了。
還有一次，那是暑假的前一個(gè)星期，在歡度了一個(gè)暑假之后的我，這才意識(shí)到暑假作業(yè)原來(lái)這么多�。傞_始我還以為暑假作業(yè)很少，就多玩兒一會(huì)吧！這一玩就玩到了開學(xué)前幾天，這可不得了了，我連忙埋頭苦干，每天都是起早貪黑，6點(diǎn)起床，22點(diǎn)睡覺。幾天下來(lái)，作業(yè)總算被趕完了。哎！都是不珍惜時(shí)間惹的禍��！從那以后，我再也不敢把暑假作業(yè)留到最后做了。
時(shí)間很重要，人人要珍惜，要是不珍惜，遲早會(huì)吃虧的是你自己，怎么樣，你有珍惜時(shí)間嗎，可別像我這樣�。∥铱墒浅员M了苦頭。
我的時(shí)間作文10
時(shí)間就像我的母親，見證了我的成長(zhǎng)，她知道我什么時(shí)候哭過？什么時(shí)候笑過？什么時(shí)候長(zhǎng)出第一顆牙？什么時(shí)候?qū)W會(huì)說(shuō)話？時(shí)間陪伴我成長(zhǎng)，我和她之間發(fā)生了許多故事。
記得七歲那年，我掉了一顆牙，那一天，我一說(shuō)話嘴就會(huì)漏風(fēng)，所以，我回到家?guī)缀鯖]怎么說(shuō)話。奶奶問我：“是不是生病了？”我當(dāng)時(shí)又搖頭又點(diǎn)頭，奶奶不知道我是什么意思，便又問我：“你為什么不說(shuō)話？”我就告訴奶奶是因?yàn)檠赖袅�。奶奶說(shuō)：“掉牙是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了�！蔽艺f(shuō)：“我知道掉牙說(shuō)明我長(zhǎng)大了，可是我只是覺得一說(shuō)話就會(huì)漏風(fēng)，所以才不想說(shuō)話�！蹦棠陶f(shuō)“原來(lái)你因?yàn)檫@個(gè)才不說(shuō)話的呀！”我說(shuō)：“對(duì)呀！就因?yàn)檫@樣我才不想說(shuō)話的�！蹦棠陶f(shuō)：“牙齒會(huì)很快長(zhǎng)出來(lái)的。”果然，多虧了我的好朋友時(shí)間的幫忙，牙齒很快就長(zhǎng)出來(lái)了。
時(shí)間帶給我的歡樂和驚喜還不止這些，時(shí)間還帶給了我一位聰明可愛的小妹妹。
在我八歲那年，妹妹馬上要出生了，當(dāng)天我守在醫(yī)院門口，焦急地等待著。忽然，里面?zhèn)鱽?lái)了哭聲，護(hù)士出來(lái)說(shuō)：“生了，是一個(gè)小女孩�！蔽液荛_心，跑著去看妹妹，妹妹胖胖的，臉圓圓的十分可愛。我們都很喜歡她。妹妹喜歡笑，笑起來(lái)很甜，妹妹的臉很圓，眼睛很亮，耳朵很軟，十分可愛。
我很喜歡時(shí)間帶給我的驚喜和歡樂。
時(shí)間老人是公平的，它給每個(gè)人的時(shí)光都是一樣的，要看人們懂不懂得珍惜，珍惜時(shí)間的人是不會(huì)浪費(fèi)一分一秒，不懂珍惜時(shí)間的人，會(huì)找一千條理由開脫。因此，我們要珍惜時(shí)間，與時(shí)間做朋友。
我的時(shí)間作文11
每個(gè)人的腳步都會(huì)停留，每一個(gè)事物都能復(fù)返。但是，時(shí)間去了他還會(huì)回來(lái)嗎？如：桃花謝了，有再開的時(shí)候；黃草枯了，有再青的時(shí)候。可時(shí)間去了，他還能夠周而復(fù)始嗎？他還能倒流嗎？
“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，時(shí)間的價(jià)值也正是如此，正像趙麗宏先生所說(shuō)的“有時(shí)，短暫的一瞬間會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們的心里。有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒了他的腳印，”他的價(jià)值與短暫是你無(wú)法想象的，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”他的價(jià)值值千金，可千金能買回一分一秒嗎？答案：不能！
一轉(zhuǎn)眼，六年時(shí)光已經(jīng)從我身上跨過，原來(lái)從小無(wú)知的我以為這六年是多么的漫長(zhǎng)，不過現(xiàn)在看來(lái)，只是一轉(zhuǎn)眼的瞬間罷了。
這六年，仿佛一只小小的螞蟻，說(shuō)小雖小，但作用極大，比如螞蟻就可以承載比自己重好幾倍的東西，它也有堅(jiān)強(qiáng)的意志，想做什么就必須達(dá)到。
這六年仿佛針尖上的一滴水，滴在大海里。我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
這六年，我都不知道做了多少事，也不知道我學(xué)到的究竟是什么，我很害怕，我害怕成為一句典型的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。所以，從現(xiàn)在開始，我要珍惜時(shí)間，盡量讓我人生中的每一分，每一秒都變得有意義更有價(jià)值。
這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)：
我們珍重他，他便在我們身后長(zhǎng)出綠蔭。結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。
我們漠視他，他便化為輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。
我們重視他，他便在我們身后，結(jié)出萬(wàn)金。
我們藐視他，他便化做一縷絲煙，一拍而散。
人類，醒悟吧！讓我們開始珍惜時(shí)間吧，他可是一去不復(fù)返的，你珍惜他，他便給你更多的回報(bào)！
我的時(shí)間作文12
從幼兒園開始我就學(xué)習(xí)圍棋了，開始媽媽本來(lái)只是讓我通過學(xué)圍棋來(lái)安靜自身。然而從我開始學(xué)棋的那一刻我就喜歡上了圍棋，我開始努力下棋，曾經(jīng)還想當(dāng)個(gè)職業(yè)棋手。雖然很快被否決了，但是我還是朝著這個(gè)方向努力。
圍棋陪伴著我成長(zhǎng)，一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)自己拿出一個(gè)小棋盤練習(xí)下棋，起初我還和爸爸一起下，經(jīng)常下的不分上下，很多時(shí)光都從這些歡聲笑語(yǔ)中度過，但是爸爸終究還是沒學(xué)過棋，我的水平也很快的增長(zhǎng)，爸爸已經(jīng)不再是我的對(duì)手了，平時(shí)我只能一個(gè)人坐在小棋盤面前自己玩弄一下，再也看不到對(duì)面的那個(gè)棋手了，我只能一個(gè)人到網(wǎng)上找對(duì)手了，老師推薦了我一個(gè)圍棋網(wǎng)，可以讓我在平時(shí)多練棋，在周末我一早起來(lái)就開始練習(xí)了，一般以前作業(yè)少而且沒有什么補(bǔ)習(xí)班，我一般都是下一個(gè)早上就像入了迷一樣。
到了考段每次我都是一次過的然而到了后面隨著段位的提升，高手也越來(lái)越多了，在一級(jí)升一段時(shí)我遇到了瓶頸，我連續(xù)考了兩次都沒有過這是我很沮喪，但是我仍舊沒有放棄，我開始找自己的錯(cuò)誤，開始加強(qiáng)度訓(xùn)練，在平時(shí)課余時(shí)間內(nèi)，我認(rèn)真想老師的題目，并且把每個(gè)方案都寫出來(lái)，交給老師。
并且我還利用多余時(shí)間報(bào)了2個(gè)圍棋班，為了強(qiáng)行突破，特別是周三一節(jié)，有時(shí)候我連飯都吃不飽就急著趕到下棋的地方了。在圍棋考段時(shí)我一帆風(fēng)順突破了這個(gè)瓶頸。今后的日子里就沒有像現(xiàn)在一樣下這么多棋了。之后就按照平常的課程，但是在網(wǎng)上下棋仍舊沒有減少都是在每天擠出一些時(shí)間然后下棋，我的課余時(shí)間都在下棋中度過。
隨著學(xué)業(yè)的增多，我也不得不放棄下棋投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，而且在課余時(shí)間也被刷題占據(jù)了，偶爾還會(huì)拿出那個(gè)已經(jīng)積累很多灰塵的小棋盤自己在上面擺幾個(gè)棋子自?shī)首詷芬幌铝恕?/p>
我的時(shí)間作文13
給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。帕斯卡爾如是說(shuō)。
正如周國(guó)平《時(shí)間》中論道，我們站在時(shí)間與空間的交匯點(diǎn)上，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時(shí)間是這樣一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法觸摸的抽象，卻又這樣真實(shí)地存在，一如哲學(xué)中所提到的“我們都是矛盾的結(jié)合體”。瞬間無(wú)法停留，永恒不可企及。我該如何在時(shí)光的隧道中，緩緩滑行，不至落后也不至刺眼傷人？詩(shī)人曾認(rèn)為是時(shí)間的記錄者，他們?cè)诠P下記錄春夏秋冬，四時(shí)更替。然而，他們?cè)绞菉^力，就越像是掙扎，在時(shí)間里擺脫時(shí)間。在孩子的世界里，時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的。
曾經(jīng)，我也一度擁有永恒，在生命中綻放美麗，但卻是曾經(jīng)。身前身后，在歷史長(zhǎng)河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古人陳勝傭耕立下鴻鵲之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚，成就自己在時(shí)光中的生命。今有何祥美從初中文化到現(xiàn)在的射擊神手表明了時(shí)光中生命的異彩紛呈。也有海子“面朝大海，春暖花開”，以夢(mèng)為馬，在夕陽(yáng)的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。然而，他們的成功很難復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間在變，萬(wàn)物在變，一個(gè)人成功的路子也在變。
我該如何將我的時(shí)間一寸一尺地好好握在手心？我無(wú)法看穿掌心的紋路，正如人無(wú)法看穿命運(yùn)的安排。我無(wú)權(quán)忘記過去，但我必須堅(jiān)定前進(jìn)的步伐，給我的時(shí)間以生命。流年中的悲喜推疊，錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)，使我慢慢、慢慢地了解到，沒有什么不朽，誰(shuí)能保證心不變，看得清世事滄桑。
我們吶喊，我們彷徨，都只有一個(gè)期限，那就是一生。一生何其短，又何其長(zhǎng)。一花一世界，一佛一如來(lái)。唯有在這一生中，把握好自己的時(shí)間，如何做人，如何在合適的時(shí)間里做好該做的事才是真正思考的事。我真愿在我的時(shí)間里，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅(jiān)強(qiáng)。
給我的時(shí)光以我的生命，讓生命在時(shí)光中緩緩流淌。
我的時(shí)間作文14
時(shí)間飄了，剩下無(wú)奈的我 大雁飛走，有再歸的時(shí)候；垂柳枯了，又再翠的時(shí)候；花朵凋謝了，有再盛開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那時(shí)誰(shuí)？
又藏在何處？是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又居住何方。
我不知道他們給了我多少日子，但我的頭確乎是漸漸空虛了。在默默里著，4000多日子已經(jīng)從我手中溜走；似針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，有是怎樣的匆匆呢？早上，一縷縷陽(yáng)光灑在我迷迷糊糊的臉龐。于是——當(dāng)我上網(wǎng)打游戲聊天時(shí)，時(shí)間調(diào)皮的從我敲打鍵盤的手溜走；當(dāng)我在津津有味看電視時(shí)，時(shí)間從彩色的屏幕上漂流而過；當(dāng)我發(fā)呆看窗外的景色時(shí)，時(shí)間從我凝然的雙眼過去；當(dāng)我與朋友談天說(shuō)地是，時(shí)間又從我嘴中溜走；當(dāng)我上課開小差時(shí)，時(shí)間從我頭頂跨過。我察覺他去的匆匆，飄走時(shí)，我醒悟過來(lái)，遮擋住時(shí)間，可他丟下我，從手邊飛了，等我躺在床上，睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又飄走了一日。我不禁嘆息，無(wú)奈看著時(shí)間又在飄時(shí)，新來(lái)的時(shí)間又在嘆息中閃過了，看著時(shí)間閃過的身影，無(wú)可奈何。
在逃去如飛的日子里，只有那一次又一次的徘徊罷了，只有匆匆罷了，在4000多過去的日子里，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；如一澄清水，從我手里滑過；如曇花一現(xiàn)，一開值千金；；如那燃燒的燭火，一燃就回越來(lái)越短；如拉出的弓箭，無(wú)法挽留…。我赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界，難道又要赤裸裸的回去嗎？
時(shí)光流逝，歲月匆匆，時(shí)光老人是無(wú)情的，他會(huì)在宇宙的萬(wàn)物上刻下歲月的年輪。但時(shí)光老人又是公平的，從不徇私情，你用什么態(tài)度對(duì)待他，他就會(huì)用什么態(tài)度對(duì)待你。
哎！時(shí)間飄了，剩下無(wú)奈的我
我的時(shí)間作文15
我讀小學(xué)的時(shí)候，我的外公去世了。外公生前最疼愛我。我無(wú)法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛苦。
那哀痛的日子持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們與其欺騙我說(shuō)外公睡著了，還不如對(duì)我說(shuō)實(shí)話：外公永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了呢？”我問。
“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)像外公一樣一樣老，有一天你度過了的你的所有時(shí)間，也會(huì)像外公一樣永遠(yuǎn)不能回來(lái)了�！卑职终f(shuō)
爸爸等于給我說(shuō)了個(gè)謎。這個(gè)謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說(shuō)不去的滋味。
以后，我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。
我看到鳥兒飛到天空，它們飛得很快呀。明天它們飛過同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了�；蛟S明天飛過這條路的，不是老鳥，而是小鳥了。
時(shí)間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落上了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家�！蔽铱癖蓟厝ィ驹谕ピ豪锎瓪獾臅r(shí)候，看見太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的功課我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)的功課常把哥哥五年級(jí)的功課拿來(lái)做。每一次比賽勝過時(shí)間，我就快樂得不知道怎么形容。
后來(lái)的二十年里，我因此受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。
如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。
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