時(shí)間是擠出來(lái)的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的時(shí)間是擠出來(lái)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間是擠出來(lái)的作文1
在雙休日，我總是閑時(shí)間不夠用。一次，我終于向媽媽傾訴了我的想法。媽媽笑著給我講了下面這個(gè)故事，讓我領(lǐng)悟其中的道理。
從前有一個(gè)人，他總是閑時(shí)間不夠。有一次，他到深山里找到了一位隱士，并向隱士訴說(shuō)了自己的困惑。隱士什么也沒(méi)說(shuō)，拿出一個(gè)大桶，叫他往里面放石頭，并且放滿(mǎn)。這個(gè)人費(fèi)了好大的勁才把桶裝滿(mǎn)。然后隱士又叫這個(gè)人把沙子倒進(jìn)桶里，那人非常不解，心想桶里已經(jīng)裝滿(mǎn)石頭了，怎么還能裝沙子呢？雖然石頭已經(jīng)把桶裝滿(mǎn)，但在石頭中還有些空隙，沙子從空隙中掉進(jìn)去了。做完之后，隱士又讓他向桶里倒水。那人越來(lái)越不明白了，心想桶里已經(jīng)裝滿(mǎn)了石頭和沙，已經(jīng)不能再裝了，但還是把水倒進(jìn)去了。雖然沙子把空隙堵上了，但水還是從沙子中滲了過(guò)去。做完后，那個(gè)人不解的問(wèn)：“隱士，你讓我做這些干什么？”“我只想告訴你，時(shí)間如水，只要你肯擠，時(shí)間就像這水一樣透過(guò)任何事情，總會(huì)有點(diǎn)剩余的�！蹦侨寺�(tīng)后恍然大悟，從此以后，再也不抱怨時(shí)間不夠用了，而是抓緊每分每秒，后來(lái)成為了一名大詩(shī)人。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我深受觸動(dòng)。我剛剛過(guò)了十歲的生日，屈指一算，有將近四千個(gè)日日夜夜從我身邊匆匆過(guò)去了。回想以前放學(xué)不回家、做作業(yè)不專(zhuān)心等總總不珍惜時(shí)間的事情，我感到無(wú)比羞愧。有時(shí)我真著急，恨不得一把拖住時(shí)間。爸爸說(shuō)，時(shí)間是拖不住的；媽媽說(shuō)，要珍惜時(shí)間，就要會(huì)利用時(shí)間；老師說(shuō)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì)擠出來(lái)的。我體會(huì)著他們的話，深深地反省著自己。
正是因?yàn)橛兴麄兊慕陶d，使我成為了一名懂得珍惜時(shí)間的人。
時(shí)間是擠出來(lái)的作文2
魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。在我小時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)這則格言，只不過(guò)那時(shí)不理解其內(nèi)在含義，而今又在課本中見(jiàn)到它，回想起以前，我突然明白了什么。
一周七天，掐指算來(lái)，不算睡覺(jué)的時(shí)間，有六天的時(shí)間都是在學(xué)校和課外班度過(guò)的。特別是星期三，晚上要上英語(yǔ)課，因此作業(yè)總是做不完，還要下課后接著寫(xiě)，最晚一次竟做到了十一點(diǎn)。因此我每到星期三都會(huì)祈禱作業(yè)布置得少一點(diǎn)兒。
有一次，老師星期三布置了作文，結(jié)果可想而知。上完英語(yǔ)課回來(lái)，昏昏沉沉，真相一覺(jué)睡到大天亮，可是不行啊，還有作文沒(méi)寫(xiě)呀，于是我強(qiáng)忍倦意，不得已挑燈夜戰(zhàn)，好幾次，我都險(xiǎn)些睡過(guò)去，只好用冷水洗把臉接著寫(xiě)，就這樣睡蟲(chóng)還是趕不跑，只好用幾滴風(fēng)油精提神，才勉強(qiáng)寫(xiě)完了作文，寫(xiě)完最后一個(gè)句號(hào)，我一下子就躺倒在床上，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一回想起此事，我就忍不住找老爸訴苦，誰(shuí)知老爸聽(tīng)后不但不著急，反而還笑著對(duì)我講述了他出差去北京的見(jiàn)聞。原來(lái)，北京的學(xué)生們比我還累，要上的課外班比我還多，光奧數(shù)班就上了三個(gè)——說(shuō)是博采眾長(zhǎng)，就是不上課外班，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到十一二點(diǎn)也是常有的事，幾乎可以說(shuō)是家常便飯。聽(tīng)到這里，我不由得嘴巴張成了O形，此時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“只要你充分利用時(shí)間，就不會(huì)犧牲自己的睡覺(jué)時(shí)間。合理安排時(shí)間，也不要遺漏零星時(shí)間，不是一舉兩得嗎？時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的。”聽(tīng)了老爸的話，我明白了一點(diǎn)兒，可還是一知半解。
又看到這則格言，我好像又聽(tīng)到了老爸對(duì)我說(shuō)的話。如今，我已經(jīng)明白了其中的含義——時(shí)間是擠出來(lái)的！
時(shí)間是擠出來(lái)的作文3
今天，我讀了林清玄的一篇文章——《時(shí)間的角落》，文中舉了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：老師找來(lái)一個(gè)箱子，先讓學(xué)生們用大石頭將箱子裝滿(mǎn)；接著又讓學(xué)生用小石子和細(xì)沙將大石頭之間的空隙塞滿(mǎn)，然后她自己拿來(lái)一盆水，倒進(jìn)箱子，居然連一滴水都沒(méi)漏出來(lái)，老師用最淺俗易懂的例子讓大家明白了：時(shí)間是擠出來(lái)的。
在學(xué)習(xí)中時(shí)間不夠用的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。不信？你瞧——有人抱怨作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間去同學(xué)家玩；有人嘟嚷說(shuō)考試次數(shù)太頻繁，壓力太大；有人訴苦，周末要上補(bǔ)習(xí)班累死啦，一點(diǎn)自由時(shí)間也沒(méi)有……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
但有些人卻很會(huì)利用時(shí)間，你看——有人利用下課時(shí)間看課外書(shū)，拓展知識(shí)面；有人利用體育課，多鍛煉身體，以免生病浪費(fèi)時(shí)間；有人利用中午時(shí)間休息一會(huì)兒，養(yǎng)精神，利于下午更好的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)約時(shí)間；有人知道作業(yè)多后從不抱怨，而是趕快寫(xiě)，因?yàn)楸г挂彩呛芾速M(fèi)時(shí)間的……
學(xué)習(xí)如此，生活更是如此。生活中的許多事情都需要我們“擠”時(shí)間來(lái)完成。我媽媽就經(jīng)常這樣，她每天六點(diǎn)起床，同時(shí)把我叫醒，然后自已洗漱，同時(shí)幫我把洗漱的工具準(zhǔn)備好；在我洗漱時(shí)她會(huì)把錄音機(jī)打開(kāi)，一邊讓我聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，一邊為我準(zhǔn)備早飯……經(jīng)過(guò)統(tǒng)籌安排，既完成了早上的任務(wù)，也讓我的早上的時(shí)間更充實(shí)，也不覺(jué)得累。
其實(shí)生活中這樣的例子太多，讓我們學(xué)會(huì)“擠”時(shí)間，讓我們的生活更充實(shí)，更加豐富多彩！
時(shí)間是擠出來(lái)的作文4
“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！濒斞赶壬�'一句話，提醒了多少抱怨時(shí)間不夠的人，又警醒了多少浪費(fèi)時(shí)間虛度年華的人。
我看到過(guò)一些人，每天生活在快時(shí)代，每一分鐘都如同金錢(qián)，過(guò)了就沒(méi)了，于是那些人壓榨時(shí)間，把所有時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，但他們成績(jī)一般。我佩服這些人對(duì)學(xué)習(xí)的毅力，但我認(rèn)為，這不是正確的學(xué)習(xí)方法。所謂勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)的空檔適當(dāng)娛樂(lè)放松，才能得到高效率的學(xué)習(xí)�；蛟S這些人會(huì)說(shuō)，我每天都給自己定了好多學(xué)習(xí)任務(wù)，如果不完成，就會(huì)落下，日積月累，那這些學(xué)習(xí)任務(wù)還有有什么用，所以我沒(méi)有時(shí)間放松。我會(huì)告訴你，時(shí)間，是擠出來(lái)的。你可以在寫(xiě)完語(yǔ)文后寫(xiě)數(shù)學(xué)，文理結(jié)合，讓大腦轉(zhuǎn)換一種運(yùn)轉(zhuǎn)方式，這是一種放松；你可以在匆匆趕去教室時(shí)不忘看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，讓眼睛得到美的柔和，這是一種放松……
我看到過(guò)另一些人，每天沉浸在玩樂(lè)的快感中，視時(shí)間如糞土，“快樂(lè)”地過(guò)完一天，自然，這些人的成績(jī)可想而知。我同樣佩服這些人的從容，但我也為他們有一顆聰明的腦袋感到可惜。或許這些人會(huì)說(shuō)，我每天要用這么多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，難道下課還要一心撲在學(xué)習(xí)上嗎？那我怎么勞逸結(jié)合？我同樣會(huì)告訴你，時(shí)間，是擠出來(lái)的。你可以在下課之后分一半時(shí)間鞏固課堂內(nèi)容，另一半時(shí)間隨意玩；你可以在周末有速度也有質(zhì)量地寫(xiě)完作業(yè)，再打開(kāi)那個(gè)令你日思夜想的電腦……很多很多方法都是不言而喻的，即使老師或者其他人沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，其實(shí)你也可以去探索，去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)踐。
一天24小時(shí)，每個(gè)人也都只有24小時(shí)，要充實(shí)地過(guò)。但充實(shí)不代表盲目，更不代表?yè)]霍。
時(shí)間，是擠出來(lái)的。
時(shí)間是擠出來(lái)的作文5
世界上，有這樣的一本書(shū)。它沒(méi)有字，可卻處處都是學(xué)問(wèn)，它沒(méi)有作者，可誰(shuí)都是它的作者。這本書(shū)就是生活。
就在近幾天，我換了一個(gè)新同桌，我的這個(gè)新同桌很不簡(jiǎn)單，因?yàn)樗瓿烧n堂作業(yè)的速度，回回都可以震撼我們每一個(gè)同學(xué)。直到我跟他相處了幾天后，我才知道了他的秘訣——擠時(shí)間。
當(dāng)天，老師正在講21課——《老人與海鷗》。由于這篇課文是一篇重點(diǎn)課，每次考試必考這篇課文，因此格外重要。老師足足給我們布置了23項(xiàng)課堂作業(yè)！這回，第一個(gè)完成課堂作業(yè)的人，一定是我！我要努力地超越他！
最后一節(jié)課，老師給我們留了二十分鐘讓我們完成課堂作業(yè)。我立刻埋下頭來(lái)，奮筆疾書(shū)。終于，我超過(guò)了他。在放學(xué)前，我比他多完成了三項(xiàng)課堂作業(yè)！
回家的路上，我仿佛覺(jué)得每樣?xùn)|西都在朝我招手，我露出了勝利的微笑，可令我沒(méi)有想到的是，我卻還是輸給了他。
下午一來(lái)，我便繼續(xù)奮筆疾書(shū)。可是，我的同桌一來(lái)，他便告訴我：“我的課堂作業(yè)已經(jīng)全部完成了！”“什么？你什么時(shí)候把作業(yè)完成的？”“中午�！边@下子，我還是輸給他，可我輸?shù)眯姆诜�，因�(yàn)槲抑懒怂晒Φ拿卦E——時(shí)間。也知道了為什么他有那么多的時(shí)間——“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì)有的！”
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而，當(dāng)初它的牙，浸透了奮斗的淚泉，灑便了犧牲的汗水！生活，不也是如此嗎？只要你肯努力，努力地?cái)D出更多時(shí)間，將時(shí)間都利用起來(lái)，就能成功！
時(shí)間是擠出來(lái)的作文6
魯迅的一生只活了55歲，可是他給我們留下了640萬(wàn)字的寶貴文化遺產(chǎn)。他對(duì)時(shí)間抓得很緊，善于在繁忙中擠出時(shí)間。有一個(gè)人做了個(gè)統(tǒng)計(jì)，魯迅先生從1918年5月發(fā)表的第一篇小說(shuō)《狂人日記》起到1936年10月逝世為止，他每年平均寫(xiě)作35萬(wàn)字。
有時(shí)他睡覺(jué)連衣服都不脫，象戰(zhàn)士伏在戰(zhàn)壕里休息一樣，打一個(gè)盹，醒來(lái)之后又繼續(xù)工作。魯迅沒(méi)有虛度年華，他的巨大貢獻(xiàn)是從“時(shí)間老人”那兒爭(zhēng)取而來(lái)的。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就象海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�
魯迅能寫(xiě)出這么多字，都是靠擠出來(lái)的時(shí)間寫(xiě)的。
看了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要抓緊時(shí)間，不能認(rèn)為還有時(shí)間，其實(shí)時(shí)間過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不回來(lái)了。所以我要學(xué)習(xí)魯迅先生的這種可貴精神。
記得有一次，我在學(xué)校做課堂作業(yè)，一下課我就跑到外面和同學(xué)們一塊去玩，而一些同學(xué)都留在教室里做作業(yè)�？梢坏椒艑W(xué)時(shí)候，別的同學(xué)都排隊(duì)回家去了，而我卻留在教室里做起了課堂作業(yè)，以后的一段時(shí)間里，我每天都是這樣。與魯迅那種“擠時(shí)間”的精神相比，我的精神境界是多么的狹隘啊，我就讓自己的時(shí)間這樣白白的流走，而卻毫沒(méi)發(fā)覺(jué)它的寶貴。正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彼晕乙欢ㄒ螋斞赶壬鷮W(xué)習(xí)他那種“擠時(shí)間”的精神，而不是虛度年華。
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