【實(shí)用】寫時(shí)間的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫時(shí)間的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫時(shí)間的作文 篇1
遠(yuǎn)洋巨輪靠岸了，可以重航，但時(shí)光老人的步伐邁到盡頭，可以退后重來(lái)嗎？只有嶄新的步伐罷了，不同的步伐卻實(shí)施著同樣的循環(huán)……
因?yàn)槲覀兩嬖谒哪_下，所以“掌控時(shí)間”似乎已名存實(shí)亡，但隨著知識(shí)的充實(shí)。我發(fā)覺(jué)：有的人，活到100歲也比不上14歲！
因?yàn)樗簧溕菀�，不學(xué)無(wú)術(shù)，只惦記兄父的溫床蜜罐。因?yàn)樗�，一生攻苦食淡，滿腹經(jīng)綸，在激流中勇進(jìn)勇退……
時(shí)間并非一定是掌控人的。但又有多少人掌控得住時(shí)間呢！
也許——在你洗手時(shí)，默默時(shí)，掩面嘆息時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，輕煙早已被微風(fēng)吹散，薄霧早已被初陽(yáng)蒸融，你又何曾留著像蛛絲樣的痕跡呢……
偎慵?jí)檻械娜�，目不窺園的人，最后的結(jié)局都一樣，誰(shuí)也挽留不住那些？與其在這沼澤中無(wú)濟(jì)于事地掙扎，不如想想現(xiàn)在，也許他不會(huì)明白罷，也許他比我更了解罷，但這匆匆的徘徊間，又可能剩下什么呢？
我從7小時(shí)多的睡夢(mèng)中醒來(lái)，望著那浩瀚黑夜。轉(zhuǎn)眼！晨曦已隱隱閃耀。我又捧起書(shū)，似乎知道了什么……
寫時(shí)間的作文 篇2
偉大的前蘇聯(lián)作家——高爾基，曾寫信教育兒子：人生的快樂(lè)，在于奉獻(xiàn)而不在于取得。高爾基就是一個(gè)例子：他寫了那麼多的書(shū)，供人們閱讀，這也是奉獻(xiàn)呀！哪怕是奉獻(xiàn)一點(diǎn)。說(shuō)不定有時(shí)你只需抬一抬手，就能溫暖別人的心，快樂(lè)自己。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己的力量獻(xiàn)給愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福。這句話說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。就如同老師愛(ài)每一個(gè)自己教過(guò)的孩子，()看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)高，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。所以老師把自己的青春全奉獻(xiàn)給了這一塵不染的講臺(tái)，讓這些孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，變成一個(gè)偉大的人。這就是奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的青春，教出了一個(gè)個(gè)國(guó)家棟梁！而我相信老師們的心里并不是枯燥的，當(dāng)老師們一看到孩子們天真活潑的笑，心里一定像灌了蜂蜜似的，充滿了快樂(lè)。
所以讓我們奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲快樂(lè)。
寫時(shí)間的作文 篇3
今天老師讓我們玩兒了體驗(yàn)時(shí)間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的規(guī)則是這樣的.“自己做一個(gè)動(dòng)作，然后像木頭人一樣堅(jiān)持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作，陳逐流做了一個(gè)像餓虎撲食的動(dòng)作，李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作，文惠樂(lè)做了個(gè)勝利的動(dòng)作，放眼望去，各種各樣的動(dòng)作應(yīng)有盡有，真是數(shù)不勝數(shù)�。∵^(guò)了很久，兩分鐘時(shí)間才到�！耙�！”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達(dá)著重獲自由的心情。
后兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我和同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書(shū)，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫(huà)畫(huà)……沒(méi)過(guò)多久，兩分鐘就到了。“唉！”這次同學(xué)們又開(kāi)始異口同聲地表達(dá)自己的心情了。
最后，老師讓我們說(shuō)自己對(duì)前后兩分鐘的感想。和我猜的一樣，老師不會(huì)讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來(lái)想去，我終于明白了“原來(lái)老師是在告訴我們：因?yàn)樽鐾粋�(gè)動(dòng)作很枯燥，所以就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。只有讓手、腦和嘴巴等器官活動(dòng)起來(lái)，才能集中精力做事情，才會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。因此，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把時(shí)間利用好�！�
寫時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間，像空氣，不可捉摸；像流水，不能阻止；看窗外花開(kāi)花落�？创笱愠觯笱銡w。夕陽(yáng)為傍晚勾勒出一道道絢麗的風(fēng)景線。我才意識(shí)到，時(shí)間已流走。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，兒時(shí)的時(shí)光如金�？山饏s換不來(lái)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，有的時(shí)候我們想吃后悔藥，但這種藥是無(wú)中生有的。我們既然吃不到這種藥，那么我們就要把握時(shí)間，認(rèn)真的做好我們應(yīng)該做的事。而不等到回過(guò)頭來(lái)后悔。
每一分，每一秒。時(shí)間都在無(wú)聲無(wú)息的流逝，沒(méi)有蹤影，也沒(méi)有痕跡。可真是應(yīng)了朱自清的那句“匆匆”啊。
時(shí)間代表著青春，代表著年華，代表著一切一切。
同學(xué)們，你們要記住。世界上沒(méi)有可以讓時(shí)間倒流的人。我們要把握青春年華，為未來(lái)打下一份良好的基礎(chǔ)，不讓未來(lái)只是泡影！
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