小實驗的收獲作文范文
今天下午，我們在教室里進行了一次小實驗。
原本，我們在教室里靜靜的埋頭寫作文，連針掉在地上的聲音都能聽見，周圍都是“刷刷”急促的`寫字聲。突然曹老師打破了沉寂，提出了一個話題，就是這個話題引起了我們的注意，所有低著的頭都慢慢抬起----做一個小實驗。
實驗的材料很簡單：一本英語書、一本社會書。
拿著兩個材料干什么了呢?我們疑惑不解，曹老師似乎看出了我們的心思，于是連忙說出怎樣實驗：拿兩本頁數(shù)差不多的書，然后一本一頁的重疊。 聽完曹老師對實驗的簡介，我們各自從書包里抽出這兩本書，按老師的要求一頁一頁的重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書接下來該怎么辦了呢?旋轉(zhuǎn)?從高處往低處扔?······一大團疑惑出現(xiàn)在我們腦海里。曹老師接著說：“然后你們把這兩本書分開結(jié)果會怎樣?”我們懷著好奇的心情而把這兩本書分開了，這很容易呀!可為什么周圍有好多人分不開來了呢?曹老師面帶笑容不說出答案讓我們猜。我們互相討論了可總是說不到點子上。
于是，曹老師忍不住想向我們解釋出了其中的道理：因為有些人經(jīng)常翻書，摩擦力較多;有些人不經(jīng)常翻書，摩擦力就少。摩擦力多的容易分開，而摩擦力小的就很難分開，有時甚至分不開。
真實生活處處皆學(xué)問呀!一個小小的實驗，竟引來這么多的道理。真是不試不知道，一試嚇一跳呀!
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