小學(xué)生怎樣寫好關(guān)于自身收獲的作文
【作文引路】
一、確定內(nèi)容
同學(xué)們，讓我們一起回想一下在過(guò)去的一學(xué)期里，你取得過(guò)哪些成果，或者有哪些收獲？既可以寫正常學(xué)習(xí)生活中的，也可以寫業(yè)余生活中的;可以是數(shù)學(xué)課上一種簡(jiǎn)便算法的新發(fā)現(xiàn)，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可;可以是自然課上一個(gè)實(shí)驗(yàn)的偶然發(fā)現(xiàn)，并應(yīng)用到實(shí)際生活中;還可以匯報(bào)在業(yè)余時(shí)間或第二課堂上所取得的成果，如你在美術(shù)、書法、繪畫、手工制作等方面所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，或參與校內(nèi)外競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等，都可以寫入本次作文。但一定要根據(jù)自身的實(shí)際情況，真實(shí)地、有條理地去寫。
二、寫清過(guò)程
說(shuō)得好，良好的開端就已經(jīng)在勝利的路上邁出了一半。任何事情都要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程，成果的取得也是這樣。
首先要寫清楚在什么情況下取得了哪些成果，也就是要寫明白事情是怎樣發(fā)生的，即事情的起因。
接著要詳細(xì)介紹自身的成果是怎樣一步一步、一點(diǎn)一滴地取得的。如自身為了能把字、畫練好畫好，有時(shí)竟放棄了和伙伴玩耍的機(jī)會(huì);為了修改好一篇文章，長(zhǎng)時(shí)間久坐，導(dǎo)致身體的各部位都不舒服，你依然堅(jiān)持下來(lái)，從沒(méi)說(shuō)一聲累，叫一聲苦……這些內(nèi)容應(yīng)如實(shí)地、有詳略地寫出來(lái)，說(shuō)明成果的取得的確要付出一定的艱辛。做任何事情都不是一帆風(fēng)順的，可能遇到這樣、那樣的困難，你是怎樣克服的？在文中應(yīng)交代清楚。如注意抓住人物的表情、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等，這樣會(huì)更好地體現(xiàn)成果的取得來(lái)之不易。另外，成果的取得除了自身付出一定的艱辛外，也離不開老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的教育、協(xié)助、關(guān)愛，在你存在缺點(diǎn)和缺乏的時(shí)候，身邊的人是怎樣協(xié)助你改正缺點(diǎn)，不時(shí)進(jìn)步的，也應(yīng)寫出來(lái)。
三、自然結(jié)尾
取得成果之后，必定有一肚子興奮、喜悅的話要講給身邊的人聽，可以結(jié)合自身的切身感受去暢談，或者總寫一下自身現(xiàn)在的成果或收獲，與開頭呼應(yīng)。
[習(xí)作例文]
我是哈爾濱第三發(fā)電廠小學(xué)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我深深地愛著我的學(xué)校、我的班級(jí)、我的老師、我的同學(xué)……我們學(xué)校開辦了豐富多彩的第二課堂，我參與過(guò)奧數(shù)、作文、國(guó)畫、毛筆書法等科目的學(xué)習(xí)，并取得了喜人的成果。
我的.國(guó)畫、毛筆書法等作品多次在學(xué)校和全廠舉辦的藝術(shù)活動(dòng)中展出，毛筆書法作品在“我愛祖國(guó)寶島臺(tái)灣”全國(guó)中小學(xué)生書法繪畫大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);我個(gè)人獨(dú)立完成的作文《雨中》在第二屆“星星雨”杯全國(guó)中小學(xué)生作文大賽中獲得三等獎(jiǎng);《雪花》在第二屆“四方”杯全國(guó)中小學(xué)生作文大賽中獲得二等獎(jiǎng)。
在第二課堂活動(dòng)中，我最喜歡上作文課，取得成果最突出的也是作文。不過(guò)，這些成果的取得，除了有我自身的刻苦努力外，還與學(xué)校和老師的辛勤培養(yǎng)是分不開的。就拿《雨中》這篇作文來(lái)說(shuō)吧，這是一篇看圖作文。開始，我弄不清從哪寫起，只是簡(jiǎn)單幾句把雨中的情景描述出來(lái)，缺少對(duì)雨中人物動(dòng)作、表情的細(xì)節(jié)描寫，因此寫出來(lái)感覺非�？斩础？戳死蠋煹呐Z(yǔ)我有些失去了信心，心想：寫出一篇好文章真不容易呀！當(dāng)時(shí)真想放棄不寫。
可一想起老師說(shuō)過(guò)的話：“做事不能前功盡棄，要善始善終，這樣才會(huì)勝利……”我又來(lái)了興趣，邊寫邊回憶姜老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：看圖作文要先仔細(xì)觀察圖，觀察圖的時(shí)候，應(yīng)該從整體到局部按順序去看。寫的時(shí)候要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件交代清楚，然后再抓住重點(diǎn)，把人物的動(dòng)作、表情寫細(xì)致。我依照老師的講解認(rèn)真地寫起來(lái)，寫完以后老師又從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)幫我批改，指出缺乏和修改意見，還范文我的作文參與全國(guó)小學(xué)生作文大賽。沒(méi)想到過(guò)了幾天，還真有好消息傳來(lái)，記得當(dāng)時(shí)老師欣慰的告訴我，我的作文獲獎(jiǎng)了。我一聽激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)，我真想大聲地喊：“我的作文獲獎(jiǎng)了，謝謝您，老師……”
現(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了寫作文的一般技巧、技法，而且自身會(huì)簡(jiǎn)單地修改作文了，同學(xué)們，你們說(shuō)我這學(xué)期的收獲大嗎？
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