我收獲了成功作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我收獲了成功作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我收獲了成功作文1
涼風(fēng)驚起了幾處蟬鳴，攜卷著溫暖而明亮的陽光，輕輕拂過。沙沙的書頁翻動(dòng)聲把我的思緒從自己的世界中帶回，我這才發(fā)覺驚出神了許久。眼前的書始終停在這一頁，腦海中還回映著點(diǎn)點(diǎn)往事，使我無法靜下心來。
試卷上刺目的鮮紅，一落千丈的成績(jī)，初三還未正式開始，我便不戰(zhàn)而敗。同學(xué)們的譏笑嘲諷，老師的大跌眼鏡，父母欲言又至的神情，一點(diǎn)點(diǎn)磨去了我的信心。由躊躇滿志到自卑頹廢，只是短短幾日。我也必須為自己的那份驕傲自滿不可一世負(fù)責(zé)。雖不甘于此，但在又一次的挑戰(zhàn)來臨前，我卻止步退縮了。我還能戰(zhàn)勝那幾本書，幾張?jiān)嚲�，�?zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)與壓力，戰(zhàn)勝于這場(chǎng)關(guān)系著我未來的挑戰(zhàn)嗎？
啪嗒書中掉出了什么東西，我拾起一看，原來是我曾經(jīng)加在書中的一片梧桐葉。小時(shí)候最愛在家附近的一顆梧桐樹下嬉鬧，兒時(shí)殘存的記憶中總有它的陪伴�？墒且粓�(chǎng)雷雨毀去了它高挺的枝干繁茂的綠蔭。起初我對(duì)此十分惋惜，后來搬了家，學(xué)業(yè)也繁忙起來，也便漸漸忘卻了。
我忽然想去看看那顆樹，它或許同我一樣本是處于頂峰卻被無情拋至深谷，心中油然而生一種惺惺相惜之感。循著記憶中的路走著，依稀可以回憶出曾經(jīng)毫無憂愁的童年時(shí)光。但當(dāng)我到達(dá)梧桐樹所在之處時(shí)，不由心生震驚。入眼是耀眼的綠，梧桐葉上的晨露與陽光相互挑逗著。層層疊疊的淺紫與嫩黃的花瓣，似夢(mèng)境般。眼前早已不是記憶中荒涼的場(chǎng)面，梧桐樹攜著一樹繁花，隨風(fēng)輕輕地飄動(dòng)，向我傾訴著重生的喜悅。腳下的地磚，因根系的拱起有了絲絲松動(dòng)。心中的感動(dòng)沖淡了原本的震驚。
生命的堅(jiān)強(qiáng)在于面對(duì)一次次看似無法逾越的挑戰(zhàn)，始終頑強(qiáng)堅(jiān)韌，就似梧桐樹以它的堅(jiān)毅，戰(zhàn)勝了雷雨的摧殘而重生，它從未懼于任何挑戰(zhàn)，因?yàn)樾闹杏凶銐驁?jiān)定的信念。無論風(fēng)吹雨打，雷雨交加，始終笑納。
籠罩于心頭大陰郁一掃而空，我一下子明白了，我要挑戰(zhàn)的，不是書本知識(shí)，也不是任何人，而是我自己�？次易约菏欠裼凶銐驈�(qiáng)大的心迎接生活中的挫折風(fēng)浪，看我心中的目標(biāo)是否明確，信念是否堅(jiān)定。既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程，我再次翻開了書，去直擊挑戰(zhàn)。
我收獲了成功作文2
我在一次學(xué)校組織的踢毽子比賽中，踢得了三十個(gè)的好成績(jī)。也許這個(gè)數(shù)量對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說那算不了什么，可是對(duì)我來說卻意味深長(zhǎng)。
一次自習(xí)課老師說要進(jìn)行踢毽子比賽，還很正式的發(fā)了一張表格，要求每個(gè)同學(xué)在家長(zhǎng)測(cè)試之后填上真實(shí)的數(shù)量上報(bào)；我對(duì)踢毽子特別不在行，說實(shí)話心里還有些懼怕，感覺一點(diǎn)底也沒有，不知道能踢幾個(gè)。
中午吃過晚飯后，媽媽帶我到樓下測(cè)試，我那天中午不知道哪里來的動(dòng)力，刻苦地訓(xùn)練踢毽子，剛開始練的時(shí)候，腳怎么也不聽使喚，只能踢一個(gè)，而且有時(shí)一個(gè)也踢不住，我是又氣又急，感覺這個(gè)小毽子在給我作對(duì)，我踢哪，毽子偏不往我想要的方向來，總是飛的很高，沒有一點(diǎn)方向性，不但踢不了幾個(gè)，有時(shí)還踢不住鍵子反而還摔一跤，并且還累的人滿頭大汗，撿毽子時(shí)間比踢毽子時(shí)間還要長(zhǎng)，我對(duì)著毽子發(fā)火：難道這么個(gè)小東西，我都控制不好？這么笨豈不讓同學(xué)恥笑？于是我很失望地問媽媽：“媽媽，我是不是很笨呀？”媽媽摸著我的頭笑瞇瞇地說：“你剛學(xué)的緣故，沒關(guān)系練練就好了，媽媽相信你�！甭犃藡寢尩脑�，我又振作起來了。
我不在一味追求數(shù)量，先練習(xí)把一個(gè)踢好，急反而效果不好，我自己仔細(xì)琢磨要領(lǐng)，盡量把第一個(gè)踢好，踢得低一點(diǎn)，這個(gè)方法非常奏效，第一個(gè)踢得又低又穩(wěn)，緊接著就可以踢第二個(gè)了，然后緊接著再給自己增加數(shù)量，我很快從連著踢兩個(gè)到連著踢三個(gè)，反正是一分鐘之內(nèi)的累加，所以只要不一個(gè)一個(gè)地踢已經(jīng)很節(jié)約時(shí)間了，我的效率明顯提高了很多，我想我不至于墊底了。
很快上學(xué)的音樂想起了，我也來不及再測(cè)試了，我也不知道自己練了多久，我全身已經(jīng)濕透了，我飛快的背上書包，沖到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。
比賽開始了，我不慌不忙，沉著冷靜，我把毽子踢得很低，毽子不亂飛了，我緊接著踢第二個(gè)甚至第三個(gè)，一分鐘內(nèi)我居然踢了三十個(gè)毽子，這是多麼大的進(jìn)步呀，而且排名居然很靠前。
在這次比賽中，我收獲了成功，成功地踢了三十個(gè)毽子，這都?xì)w功于我刻苦地訓(xùn)練呀！
我收獲了成功作文3
在我8歲的時(shí)候，媽媽給我買了一輛嶄新的滑板作為生日禮物。這可不是普通的滑板，它只有兩個(gè)不穩(wěn)定的輪子。媽媽說這像是獨(dú)輪滑板，我高興的一蹦三尺高，頭腦里立刻呈現(xiàn)出我信心百倍地踏著獨(dú)輪滑板滑來滑去的瀟灑樣，心想：我一定要趕快學(xué)會(huì)滑獨(dú)輪滑板，讓同學(xué)們羨慕我！
周末終于到了，我做完了作業(yè)，便迫不及待地戴好護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔等保護(hù)用品，拿起滑板，沖到院子里，媽媽說的技巧，我一句也沒聽進(jìn)去。
看到別人自如地滑行，我以為滑獨(dú)輪滑板很簡(jiǎn)單，也開始照他們的樣子練起來�？墒牵�?yàn)槲铱偸钦莆詹缓闷胶�，滑板也總是不聽我的話，所以我總是不能平穩(wěn)地站到滑板上。但我堅(jiān)持多次練習(xí)，終于能歪歪扭扭地滑幾米了。接下來的幾天，我每天都到樓下練習(xí)，總幻想著當(dāng)天就能滑出個(gè)樣子來�？墒聦�(shí)并非如此，我練了一個(gè)多星期，發(fā)現(xiàn)進(jìn)展緩慢，便自認(rèn)為不是滑滑板的料，于是，我放棄了獨(dú)輪滑板。
過了幾天，媽媽見我不滑滑板了，很是好奇，便問：“崇崇，你最近怎么不練滑板了？”
我沒吭聲。
“是不是練不會(huì)放棄了？，媽媽又說：“遇到一點(diǎn)困難就退縮，那可不行，以后我陪你練習(xí)。”
我不情愿地答應(yīng)了。
我們到了院子里，媽媽讓我回憶一下別的小朋友滑時(shí)的動(dòng)作，還讓我把身體的重心降低。我照著媽媽說的做：雙腿下壓成弓子型，兩臂稍微彎曲，與腿的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，使滑板的兩端一前一后擺動(dòng)前進(jìn)。一分鐘、兩分鐘……，我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)滑了！特別得意，急忙向后邊的媽媽擺擺手，可媽媽突然大喊一聲，我還沒弄明白怎么回事呢，滑板就撞到了大樹上。我坐在地上不想起來了。媽媽說：“起來，起來……一、二……我連忙爬起來。說實(shí)話，我最怕媽媽的“一、二、三”了。
我集中精力，繼續(xù)練習(xí)。摔一跤，爬起來，又摔一跤，再爬起來……沒過多大一會(huì)，我竟然真的會(huì)滑了！我對(duì)媽媽說：還是你的一二三功勞大�！蔽覀兌夹α�。
通過這件事，我知道了“世上無難事，只怕有心人”。無論做什么事，都要有耐心，有恒心。如果你是三心二意的人，就什么也學(xué)不到的！如果你堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)獲得成功！
我收獲了成功作文4
七月中旬，火辣辣的太陽把地面烤的滾燙，一個(gè)小女孩兒在泳池中自由自在的游著哇泳，你們猜到是誰了嗎?當(dāng)然是我了。你瞧!我像一條魚兒一樣，邊游泳邊享受著池水的撫摸，那種感覺冰冰涼的，既清爽又舒服。你知道我為什么有如此的暢快嗎?那還得從去年說起了。
去年夏天，媽媽在游泳館給我報(bào)了名，當(dāng)時(shí)的我十分高興，像一只小鳥一樣跳著，風(fēng)婆婆吹過我們家的窗戶，樹葉沙沙響著，仿佛也在慶祝我。第二天老早就起床做了作業(yè)和媽媽到了游泳館，隨后換好泳衣，戴好泳帽和教練下了水。
學(xué)游泳最基本的是換氣，教練先叫我深吸一口氣，然后迅速把頭埋到水里，在水里均勻的吐氣。說完叫我多練幾遍后就去教另一個(gè)學(xué)生了。我按教練教我的方法練了幾次。可我就是不會(huì)，不是被嗆著了，就是方法沒有掌握好，喝了幾口水，當(dāng)我聽到媽媽的嘆氣聲時(shí)，我葛的明白了媽媽對(duì)我的氣惱和失望。但我并不灰心，在我不解努力下，我終于學(xué)會(huì)了換氣。
第二個(gè)步驟是學(xué)動(dòng)作和技巧，教練讓我在岸上趴著，做著游泳的腿部動(dòng)作，還不時(shí)的提醒我，在水里游蛙泳時(shí)腿要用力蹬，不然游不走，我點(diǎn)了點(diǎn)頭自己練了幾次，老師在旁邊一邊看一邊提醒我。
過了大約50分鐘，教練給我系好背漂，手上拿著浮板。教練讓我跳下了泳池，我望著池水，心里產(chǎn)生了幾分畏懼，渾身顫抖了一陣，但我還是閉著眼睛，咬緊牙關(guān)，跳了下去。我用教練教我的方法游了起來，我雖然能浮起來，但樣子丑極了。你看，我因?yàn)榫o張，害怕，所以雙腿在水面上亂撲，該換氣的時(shí)候不換氣，不該換氣的時(shí)候偏偏把頭埋下去，還喝了幾口水，那樣子活像個(gè)丑小鴨。
我有些灰心了，撅著小嘴�？粗鴦e人游的那么開心，那么自由，我的眼神流露出了羨慕和對(duì)自己的失望，直到下課，我還沒有學(xué)會(huì)，但一想到媽媽對(duì)我的希望，我就重新振作了起來。手和腿配和手的五指并攏，在水里劃動(dòng)，腿部張開，腳向上勾，在水里用力蹬，就這樣，我慢慢地一個(gè)星期取一層背漂，在教練的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了游泳。在以后的課堂中，我更加用心，終于我成了一名游泳健將。在以后的日子，每當(dāng)我被池水擁抱時(shí)，我都會(huì)感到前所未有的開心。因?yàn)槲腋冻隽诵量嗪团Χ嫉玫搅耸斋@。
通過游泳，我收獲了許多。從而我也明白了人天生不是天才，只有通過自己的努力才能有收獲。我不僅學(xué)會(huì)了一個(gè)新技能，我還體驗(yàn)到了成功的快樂!
我收獲了成功作文5
成功對(duì)于每個(gè)人來說，其實(shí)并不是一件遙不可及的事情，只要你努力過，拼搏過，為自己的努力和拼搏灑下過汗水，你肯定會(huì)成功。因?yàn)樵谖疑砩暇桶l(fā)生了這樣就一件事情。
事情還要從今年的超長(zhǎng)假期說起，疫情期間，媽媽為了保護(hù)我的眼睛，減少我看手機(jī)的時(shí)間，就建議我學(xué)騎自行車。征得我的同意后，媽媽找來工具卸掉了自行車上的輔助輪。于是，我自信滿滿地推著自行車來到小區(qū)后院。
開始學(xué)起自行車?yán)�，我滿心興奮。我先把右腳跨過車梁放在腳蹬兒上，左腳觸地，然后就試著把左腳往腳蹬兒上放，就在那一瞬間，我的身體和自行車都失去了平衡，差點(diǎn)摔倒。于是，我只能等爸爸下班后教我學(xué)騎自行車。一直等到下午，爸爸回來了。我們?cè)俅蝸淼胶笤海职窒冉o我講了騎自行車的要領(lǐng)，可是我還是要求爸爸給我扶著才敢大膽騎上去。爸爸說讓我自己溜著轉(zhuǎn)兩圈，兩圈過后我試著左腳離開地面去蹬腳蹬兒，只聽“啪”，我和自行車順聲倒下，我鼻子一酸，眼淚汪汪。爸爸連忙跑過來說：“不哭，來，爸爸扶著自行車，你慢慢學(xué)�！庇谑牵诎职值墓膭�(lì)下，我再次跨上了自行車，經(jīng)過幾十分鐘的訓(xùn)練，我基本上能控制住車把了，這時(shí)，爸爸偷偷松開了手，我感覺到后心里頓時(shí)一慌，又是“啪”的一聲，我又摔倒了。這次，我終于忍不住哭了，感覺學(xué)習(xí)自行車真的是太難了，連聲叫到“不學(xué)了，不學(xué)了”。爸爸說：“開始你信心滿滿，現(xiàn)在遇到一點(diǎn)兒困難就要放棄啊，這樣永遠(yuǎn)不會(huì)成功的�！甭犕臧职值脑捨蚁肓讼耄瑢�(duì)啊，爸爸說得對(duì)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。我擦擦眼淚，按照爸爸教的方法繼續(xù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過半天的學(xué)習(xí)，我終于克服困難學(xué)會(huì)騎自行車了。看來做什么事都要不怕困難，掌握方法就會(huì)離成功越來越近。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能很熟練地駕馭自行車?yán)病Ｍㄟ^這件事我明白了，成功并不像我們想象的那樣困難，只要堅(jiān)持就會(huì)取得你想要的成功。
我收獲了成功作文6
這一次乒乓球比賽，我憑借著冷靜、沉著和實(shí)力，過五關(guān)斬六將，一路殺到半決賽。這時(shí)候的比賽可不再那么簡(jiǎn)單了，各路高手已經(jīng)出現(xiàn)，誰將是最后的勝出者呢?
果然，我第一個(gè)就碰到了我們班之前深藏不露的高手黎奧爾，雖然我曾戰(zhàn)勝過他，可他經(jīng)過一年的苦練，實(shí)力也增強(qiáng)了不少，我也必須嚴(yán)陣以待。首先我發(fā)球，我把球輕輕一拋，球拍在碰到球的一瞬間我把球拍用力一抖，球就旋轉(zhuǎn)著飛向黎奧爾，黎奧爾第一次接我這球，他試探性地推了一下，球就像一只不聽話的小鳥，飛出了界線。
第二球，我又這樣發(fā)了過去，黎奧爾把球拍向右一偏，球就又彈了回來，我本來想一記扣殺來結(jié)束這一球，可轉(zhuǎn)念一想，成功機(jī)率不大，就搓了過去，黎奧爾也搓了回來，我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛地一搓，本來就在快速度旋轉(zhuǎn)的球飛速旋轉(zhuǎn)起來，黎奧爾一接到，球就彈飛了。面對(duì)我的冷靜沉著，比分一步步拉大，最終他又一次成為了我的手下敗將。
接下來，我進(jìn)入到了決賽，對(duì)手是戰(zhàn)無不勝的向書盈。他曾連獲兩次冠軍，我也只能甘敗下風(fēng)，但我并不灰心。球賽一開始便異常激烈，他首先發(fā)了一個(gè)旋球，我一接，球就彈了起來，向書盈一個(gè)分健步?jīng)_上前，在球落到合適位置前蓄力，我也連退兩步，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，果然，向書盈一記扣殺，球一聲巨響，飛向了我。
我拿球拍輕輕一擋，借力打了過去，向書盈一不小心，失掉一分。之后，我改變接球方法，把向書盈的球搓了過去，向書盈也搓了過來，我們互相搓了幾個(gè)球，我以技高一籌的搓球連續(xù)得分。向書盈又發(fā)了一個(gè)高球，我一見，并沒有沖動(dòng)，而是冷靜地想用攻球攻過去才是最好的辦法，果然，他的球內(nèi)暗藏玄機(jī)，不是我經(jīng)過了冷靜的思考就要丟分了。
最后，我的冷靜使我以11：9險(xiǎn)勝高手中的高高手向書盈，坐上了第一名的寶坐。原來，成功的秘訣就是冷靜。
我收獲了成功作文7
“耶，我成功了!耶，我成功了!”我高興地喊著。
我想大家對(duì)圍棋都不陌生吧，我對(duì)圍棋是又愛又“恨”。我愛圍棋是因?yàn)槲沂莻�(gè)圍棋小高手，我6歲開始學(xué)習(xí)圍棋，小學(xué)2年紀(jì)就獲得了業(yè)余圍棋2段的稱號(hào)，并且還在日本獲得了20xx年日本國(guó)山口縣(相當(dāng)于中國(guó)的省)少年少女圍棋大賽小學(xué)組的第1名。我“恨”圍棋是因?yàn)橐朐谄宸陮?duì)手的情況下贏棋太難了;這不僅需要細(xì)心地籌劃自己的每一步棋，而且還得認(rèn)認(rèn)真真地思考對(duì)手每一步棋的用意，否則的話就會(huì)發(fā)生“一招不慎、滿盤皆輸”的局面。
有一天，我受不了，就對(duì)爸爸媽媽宣布我以后再也不下棋了。這時(shí)爸爸媽媽對(duì)我說：“不管是誰，無論做什么事都必須持之以恒，半途而廢是永遠(yuǎn)也不可能獲得成功的，也永遠(yuǎn)不可能有機(jī)會(huì)去享受成功的喜悅的”。同時(shí)爸爸媽媽還誘惑我說：“你不是很想要一個(gè)psp嗎?只要你在圍棋網(wǎng)上將你的級(jí)別從18級(jí)提高到14級(jí)，我們就送你一個(gè)psp，怎么樣”?我想：不就是提高4級(jí)嗎，沒問題!此后我每天放學(xué)回家寫完家庭作業(yè)后，就開始為了我的psp而認(rèn)認(rèn)真真的在圍棋網(wǎng)上下棋。一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了。經(jīng)過我的不懈努力我打到了16級(jí)，我非常興奮，似乎看到了那可愛的psp在對(duì)我招手。我每天都處在興奮中，我的日本老師也問我：“張段煉，這段時(shí)間你有什么喜事?為什么每天都那么高興”!我說：“這是一個(gè)秘密，我以后告訴您。”
就這樣，每天下一盤棋慢慢成了我的習(xí)慣，我也忘記了自己為psp而下棋的目的。終于，我升到了15級(jí)，我樂觀的認(rèn)為我的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了�？墒墙酉聛淼氖虑閰s讓我傷心透頂，連續(xù)幾天的輸棋讓我苦惱不已，而更讓我無比生氣的是有一個(gè)中國(guó)大人在與我下棋時(shí)說：“就你這水平還敢與我下棋，你直接認(rèn)輸算了吧，笨蛋�！� 我當(dāng)時(shí)就哭了，而且哭的還非常傷心。但事后我擦去眼淚，咬牙繼續(xù)堅(jiān)持在圍棋網(wǎng)上下棋。兩個(gè)月過去了，我成功的打到了14級(jí)，也得到了我那夢(mèng)想已久的psp 。那一刻我興奮地又唱又跳。
一分耕耘一分收獲，我感受了獲得成功所需付出的艱辛，也收獲了成功的喜悅。
我收獲了成功作文8
愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水�！蔽艺J(rèn)為成功也是這樣。
記得第一次上葫蘆絲和街舞的時(shí)候，我因?yàn)椴贿m應(yīng)，哭了足足都有半個(gè)小時(shí)，葫蘆絲老師說：“要不先試著吹吹看。”因?yàn)楫?dāng)時(shí)媽媽也在我身邊，就問我行不行，我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后就試著學(xué)起來，時(shí)間長(zhǎng)了，感覺還比較好學(xué)。但是，不是每次都會(huì)這么容易。
記得有一次，一首非常難學(xué)的曲子，我總是吹不會(huì)，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，最終，我還是沒有過關(guān)。回到家，我就不停地練，連每天休息的時(shí)間也不放過，周一到周五，從不間斷。是啊，“功夫不負(fù)有心人”，我終于從困境中爬了出來——我居然把曲子吹會(huì)了，好意外！我相信，后面還有很多這種情況，我一定要像第一次遇到困難那樣，一天比一天強(qiáng)！
葫蘆絲學(xué)好了，街舞也不差——雖然第一次上課的時(shí)候也是哭。但是，通過好多天的練習(xí)，我開始變得勇敢、樂觀起來。
一天，老師給我教了一個(gè)新動(dòng)作，簡(jiǎn)稱“飛機(jī)”，但這可不是“飛”的，是“轉(zhuǎn)”的。我就試了一下，還不錯(cuò)。下來，老師布置任務(wù)了，讓我每天“轉(zhuǎn)”飛機(jī)20圈，我驚呆了！不過，我還是按照老師的要求去做了。周一到周五，寫完作業(yè)以后，我也開始練起街舞來——一半時(shí)間給葫蘆絲，一半時(shí)間給街舞。
老師要檢查了，我擔(dān)心地說：“我練得好像退步了�！崩蠋熥屛以囍D(zhuǎn)一下，我轉(zhuǎn)了，老師竟然說：“不錯(cuò)，有進(jìn)步！你覺得退步了，主要是因?yàn)槟憔毩?xí)的時(shí)候，穿的衣服太多了，身體很重，撐不起來�！睆拇艘院�，我更加努力，現(xiàn)在，也順利地從“基礎(chǔ)班”晉升到了“明星班”。
前段時(shí)間，學(xué)校管樂隊(duì)在選拔學(xué)員時(shí)，我有幸被老師推薦上去了。我想，這也是我學(xué)習(xí)葫蘆絲成功的一種后續(xù)體現(xiàn)吧！
在我看來，所有的成功都來之不易，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要更加努力，克服一切困難，付出更多汗水，爭(zhēng)取收獲更多的“成功”！
我收獲了成功作文9
成功總是離我非常遙遠(yuǎn)，我總是以失敗告終，但有一件事使我懂得了一個(gè)道理：只要我努力奮斗，就能取得成功。
一次學(xué)校準(zhǔn)備舉行羽毛球比賽。爸爸和媽媽很快就知道了這件事情，于是他們給我報(bào)名了。我在課上也是更加認(rèn)真訓(xùn)練。
很快兩個(gè)星期過去了，在一個(gè)星期二的下午進(jìn)行比賽。羽毛球場(chǎng)里圍滿了人，我和同年級(jí)對(duì)手孫浩軒來到了羽毛球場(chǎng)，裁判李老師站在了左邊。過了一會(huì)兒，李老師開始宣布：“我宣布北醫(yī)附小第25屆羽毛球比賽現(xiàn)在正式開始！”全場(chǎng)歡呼起來。我和孫浩軒來到球場(chǎng)中央，握了握手，只聽李老師一聲令下，比賽開始了。孫浩軒左手拿好羽毛球，右手拿好羽毛球拍。只聽“砰”的一聲，羽毛球猶如飛箭一般向我射來，我迅速后移了兩步，跳起來把球打了回去，對(duì)方又把球打了回來，最后因?yàn)榍蝻w得太快，我因此沒有接觸到球。接著，李老師一聲哨響后，宣布第一回合孫浩軒領(lǐng)先一分。
緊接著第二回合比賽開始了。輪到我發(fā)球了，我拿好羽毛球和羽毛球拍，用力地一打，羽毛球飛得非常高，孫浩軒一個(gè)箭步把球打了回來，我用了一個(gè)扣球假動(dòng)作，把他引誘到球場(chǎng)中心位置，但球已經(jīng)飛出好遠(yuǎn)，孫浩軒沒接住球。李老師的哨聲再次響起。我的心里一陣狂喜！哈哈！我贏得了一分。這時(shí)，張老師向我走來對(duì)我說：“馬天依，心里一定要穩(wěn)住，最后一個(gè)回合，保持��！加油！”旁邊觀賽的人們也都在為我加油！打氣！
很快最后一個(gè)回合開始了，我心里也暗自打氣：加油，馬天依，我是最棒的。此時(shí)，只見孫浩軒用力發(fā)球，球再次向我飛來，我趕緊接球，球又飛速地向他飛去，有幾次他險(xiǎn)些沒能接到球，這樣反復(fù)了幾次，突然孫浩軒一個(gè)扣球假動(dòng)作沒有做好，球重重地打在了球網(wǎng)上！天吶！我高興的蹦了起來！我贏了！此時(shí)，支持我的同學(xué)們大聲歡呼起來！有的同學(xué)跑過來抱起了我為我高興，我心里也樂開了花！
我收獲了成功作文10
我從小就很愛打乒乓球，課間還會(huì)到乒乓球場(chǎng)去看別人打球，他們打得都很精彩，看得我心里真癢癢。我也想去打，可是自己的水平太低了，他們都不讓我打。這讓我很不開心！回家后我找爸爸陪我打球，他也會(huì)沖我發(fā)火，所以我決定要去學(xué)乒乓球。
媽媽給我找了一個(gè)很溫柔但不會(huì)罵人也不會(huì)打人的老師。他先給我一個(gè)拍子，讓我跟他對(duì)打幾球，由于被同學(xué)和爸爸欺負(fù)怕了，所以心里很緊張：如果我打不好，他會(huì)不會(huì)不讓我學(xué)呀！我緊緊握住拍子全神貫注地打了幾球，結(jié)果還不錯(cuò)。然后，老師拿了一個(gè)橫板和一個(gè)直板對(duì)我說：“橫板用的時(shí)間短提高的快，直板水平提高的慢�！蔽夜麛嗟剡x擇了橫板。如果水平提高的快，我就可以和同學(xué)們打球了。老師先教了我動(dòng)作說：“雙腿下壓，左腳在右腳前面，胳膊肘離開身體，手握緊拍子向前揮，揮到鼻梁前面�！边@樣反復(fù)練習(xí)打完滿滿一盆球。幾天后就打單球了，一開始五個(gè)一組打十組，然后五個(gè)五個(gè)的添加。有時(shí)要幾節(jié)課才能打過去。經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，我終于完成了老師給的任務(wù)。每次練得胳膊疼，手抽筋。有的同學(xué)在外面玩，我在練球，他們說：“我們玩得可高興了，你不能玩，太可惜了！”我心里想，沒什么可惜的，練球其實(shí)也很快樂。很快我的球技變得很棒了！
現(xiàn)在，我在學(xué)校不會(huì)被排擠了，因?yàn)檫B班里的乒乓球冠軍都和我不分上下，甚至還有人找我?guī)退秃軓?qiáng)的對(duì)手PK。有一次班級(jí)乒乓球比賽，我們班前幾名選手發(fā)揮失利，即將落敗，全靠我和另外一個(gè)人最后力挽狂瀾，反敗為勝。
周末我還是會(huì)和爸爸去打球，現(xiàn)在輪到他打不過我了，不過我不會(huì)批評(píng)他的。我不知不覺中就打了一個(gè)大扣球，連我自己都看不見球飛哪兒了！爸爸心服口服地說：“學(xué)了和沒學(xué)果然不一樣！”我露出了開心的笑容。
我通過刻苦的訓(xùn)練，收獲了別人對(duì)我的尊重，也收獲了成功，這段特殊的旅程也讓我懂得了：每個(gè)人無論做什么事，只要堅(jiān)持，就一定能成功。
我收獲了成功作文11
有信心就有成功，有成功就有成長(zhǎng)。
放暑假的一天，我和爸爸到花卉市場(chǎng)買了一小袋葫蘆種子。回到家，我就迫不及待地找來花盆，開始種葫蘆。我請(qǐng)爸爸當(dāng)高參，在爸爸的指導(dǎo)下，先把花盆里的土用小鏟松了松，然后把種子分散地放入土里，又輕輕地在上面蓋上一層土，拿起小噴壺澆上了水。我在陽臺(tái)上選了一塊陽光最充足的地方，把我種的葫蘆放在了那里。這時(shí)爸爸拍著我的頭說：“你小子真鬼！真會(huì)找好地方�！蔽铱粗职中臐M意足笑了。
第二天，第三天，第四天……一天天的過去了，我每天都看看它們，給它們澆點(diǎn)水，轉(zhuǎn)動(dòng)一下花盆，生怕它們朝不著太陽。我經(jīng)常坐在小凳上發(fā)呆，腦子里憧憬著發(fā)芽了，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)出小葫蘆了。一個(gè)多星期過去了，還不見長(zhǎng)出小芽，我真有些失望了。
一天早晨媽媽驚奇地叫道：“亮亮，快來看呀！”我揉著眼睛走到陽臺(tái)一看，嫩嫩的淡綠色的小芽已經(jīng)破土而出，我興奮地跳了起來，拍著手說：“長(zhǎng)出來嘍！長(zhǎng)出來嘍！”小芽長(zhǎng)出來了，更增加了我的信心，我每天對(duì)它們更關(guān)注了，有時(shí)澆點(diǎn)水，有時(shí)施點(diǎn)肥。小芽真是一天一個(gè)樣，幾天就變成了小苗，小苗越長(zhǎng)越高，有一天居然爬到了陽臺(tái)的護(hù)欄上。小苗的枝葉越長(zhǎng)越多，直到爬滿了陽臺(tái)的護(hù)欄�？粗约悍N的葫蘆爬滿了陽臺(tái)，心理有說不出的高興。“媽媽，要是能結(jié)出小葫蘆就好了！”我心里邊想邊對(duì)媽媽說。媽媽鼓勵(lì)我說：“相信自己，一定會(huì)結(jié)出小葫蘆的！”幾個(gè)星期過去了，我
照樣每天澆水施肥，葫蘆的枝葉油油的，綠綠的越來越茂盛。這次是爸爸先發(fā)現(xiàn)的，“長(zhǎng)出葫蘆啦！”陽臺(tái)傳來爸爸驚喜的聲音�！鞍职�，葫蘆在哪兒呢？”我跑過來伸著腦袋邊看邊問�！耙粋�(gè)、兩個(gè)�！卑职忠贿呌檬种钢贿厡�(duì)我說。葫蘆的顏色和茂密的枝葉的顏色一樣，都是綠綠的，還真不好分辨。葫蘆終于長(zhǎng)出來了，我懸著的.心，算是落了地。
后來又長(zhǎng)出來好幾個(gè)小葫蘆，一共七個(gè)，看著它們圓圓的可愛的樣子，我想：它們就是我的葫蘆娃。媽媽說這是我辛勤培育它們的結(jié)果。秋天到了，我收獲了，我成功了。
我收獲了成功作文12
成功，對(duì)于每個(gè)人來說，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過汗水，為它而努力過，你肯定就會(huì)成功。
俗話說的好：“一分耕耘一分收獲”。要說我的收獲嘛，那可真不少，而我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了騎自行車。
暑假的時(shí)候，我回到了老家。看著和我一樣大的小朋友都會(huì)騎自行車，而我卻一竅不通，心里既羨慕又不服氣。于是，我就請(qǐng)爸爸教我騎自行車，爸爸爽快的答應(yīng)了。
我把自行車推了出來，爸爸先給我做了演示并且說了要注意的一些事情。剛開始，爸爸扶著車，我在前面騎。
過了一會(huì)兒，爸爸讓我自己試騎。我說：“爸爸，我不敢騎�！卑职终f：“你如果不敢騎車的話，你就學(xué)不會(huì)了�！蔽乙宦�，心里很不服氣，連忙對(duì)爸爸說：“我試我試，我一定要學(xué)會(huì)……”可是我剛騎了一會(huì)兒，自行車就像一匹發(fā)瘋的狂牛，怎么也不聽使喚，我差點(diǎn)又摔得結(jié)果摔了個(gè)“四腳朝天”，渾身是傷，疼得要命。
第二天、第三天，我一想到傷口，就不想騎。
到了第四天，爸爸見我還不想騎，就問我：“兒子，是不是想放棄了？”我說：“嗯。”爸爸說：“這樣可不好，做什么事都要有始有終，不要遇到困難就逃跑，否則什么也學(xué)不會(huì)�！甭犃税职值膭裾f，我又開始練了。爸爸先作了一個(gè)示范，讓我看清楚，爸爸對(duì)我說：“你坐在車上，雙手緊緊抓住扶手，腳踩在踏板上，爸爸在后面看著你，你用力騎，不用怕�！蔽覍W(xué)著爸爸的樣子試了試，可沒等我踩下去，自行車就已經(jīng)歪倒了，嚇得我只好把腳放下來，撐住自行車。爸爸說：“別怕，再來�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我又練了起來，爸爸一邊扶我，一邊指揮。我認(rèn)真地聽著，照著做，雙腳也靈活了。在爸爸的幫助下，自行車像一匹溫順的馬兒。就這樣，我的心慢慢地平靜了，腳也踏實(shí)了，自行車像一艘戰(zhàn)馬在我的指揮下跟著我一直勇往直前。不知不覺地騎了一段路，我正想叫爸爸放手，才發(fā)現(xiàn)后面爸爸沒有扶，而是跟著我。我歡呼著：“我會(huì)騎自行車了……”從此以后，自行車成了我最好的朋友。
這個(gè)暑假，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，更收獲了成功的喜悅！
我收獲了成功作文13
今年暑假，姑姑帶我和妹妹來到了美麗的清沙灣。
放眼望去，大海在陽光的照耀下波光粼粼，海浪像一排排駿馬，飛馳而來，一下子將正在海上玩耍的人們“撞飛”了。而沙灘看上去與大海截然不同，它像個(gè)安靜的小姑娘，任憑人們?cè)趺床人�，都靜靜地躺著，一點(diǎn)怨言也沒有。
我們看了一會(huì)兒海景后，姑姑拉著我和妹妹向沙灘走去。突然，我們腳下變得滾燙起來，我和妹妹兩人都被燙得受不了，一直大呼小叫�！霸瓉砩碁┎幌癖砻婵瓷先ツ敲窗察o呢，難道我們的腳要被燙成雞腳和狗腳了嗎（我屬雞，姑姑和妹妹屬狗）？不行，絕對(duì)不行。”想完后，我一鼓作氣，放開妹妹的手，向海水跑去。妹妹看到我的舉動(dòng)，也跟著跑起來，只剩下姑姑一個(gè)人在沙灘上悠轉(zhuǎn)著。
等了許久，姑姑終于到海水邊了，我們決定下海。我大膽地抬起腳想踏進(jìn)海水，可腦子里又回想起海浪把人“撞飛”的場(chǎng)景，腳又縮了回來，膽怯地往回走�？僧�(dāng)我看到妹妹竟然大膽地下海時(shí)，也鼓起勇氣，再次走向大海，要不然我這當(dāng)姐姐可會(huì)被妹妹笑話的。
我一腳踏進(jìn)海水，熱氣慢慢蔓延到我全身，我心想：好舒服啊！想著想著，我一步一步地往前走。忽然，一個(gè)海浪打了過來，我一下子就趴了，被海浪給淹沒了，我嚇得不得了，又不敢張嘴。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，雙腳快速找到沙地，踩上去，一手撐著地，僥幸站了起來。剛要找姑姑時(shí)，發(fā)現(xiàn)眼睛一陣劇痛，澀澀的，費(fèi)勁了好久才睜開了眼，發(fā)現(xiàn)姑姑和妹妹正在旁邊，我突然感到了恐懼，正要開口對(duì)姑姑說要回家時(shí)，一個(gè)“小天使”出現(xiàn)在我眼前，“儀芊，你要堅(jiān)持，不能服輸呀！”我聽了后，心想：對(duì)，我要堅(jiān)持下去，我不能就這樣打退堂鼓，我要戰(zhàn)勝恐懼。在姑姑的鼓勵(lì)下我又鼓足勇氣嘗試了幾遍，終于成功了！我適應(yīng)了海浪的拍打，與姑姑、妹妹在海水邊上一起追逐海浪，戲水游玩，度了一個(gè)開心的下午。
夏天，我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)夏季，我不僅收獲了成功，還克服了對(duì)海浪的恐懼。
我收獲了成功作文14
金秋時(shí)節(jié)，瑟瑟的秋風(fēng)哭泣著穿過我的耳邊，我收獲了成功作文800字。我拖著沉重的步伐，緩慢地向家里移去。我為什么會(huì)這樣呢？起因是一個(gè)星期前的那場(chǎng)作文競(jìng)賽。
那天早上，老師匆匆趕到教室，和我們解釋了一下，說是要舉行年段作文競(jìng)賽，讓我們幾個(gè)作文寫得比較棒的同學(xué)跟著她去比賽地點(diǎn)。
我們跟在老師后面歡呼雀躍，就像一群剛出籠的小鳥，邁著歡快的步伐來到了圖書樓里的借書室里。
還沒等老師把題目要求念完，我就拿起桌上的題紙和文格紙，快速瀏覽了一遍，提起筆寫下了自己的思路。
一個(gè)小時(shí)后，我完成了我的“杰作”，馬馬虎虎地讀了一遍之后，交給了老師。
接著的一星期，我開始充滿激動(dòng)地等待，沒想到……
——等來的卻是一個(gè)三等獎(jiǎng)！
三等獎(jiǎng)，就像一個(gè)晴天霹靂，把我從溫暖的天堂打落到冰冷的地獄，從此我的心情一直沒有回升，小學(xué)六年級(jí)作文《我收獲了成功作文800字》。下周還有一次比賽，我，還能行嗎？
想到這里，我既傷心又氣憤，雙手緊緊握拳——咦，我的手好像被什么粘住了。
我低頭一看，是蜘蛛網(wǎng)！我連忙抽出手，甩了兩三下，蛛網(wǎng)立刻破裂，蜘蛛也掉落在地上，可它并不灰心，又爬了上去，重新開始編織……
我愣住了，心里好像打開了一扇窗戶，透進(jìn)了一絲光線。
是啊，為什么蜘蛛能堅(jiān)持，我不能？為什么蜘蛛能重新開始，我不能？
整個(gè)夜晚，我輾轉(zhuǎn)未眠，滿腦子想的都是關(guān)于蜘蛛的問題。
“為什么蜘蛛行，我不行？”
“為什么我不行？不，我一定能行！”
一周后，我站在起點(diǎn)上，重新開始。
手中的筆，仿佛化成了一把劍，每一次提筆寫上的標(biāo)點(diǎn)，都要精確到極點(diǎn)；每一個(gè)龍飛鳳舞的成語，都是一次瀟灑的揮劍，而最后一個(gè)字更是一劍封喉！
我奮筆疾書，“沙沙”的聲音就像下起細(xì)而密的雨來。
這次寫作花了兩個(gè)多小時(shí)，我寫完之后 ，又認(rèn)真讀了兩遍，才交給老師。
一周后，成績(jī)出來了：我是一等獎(jiǎng)的第一名！
是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？是這句話和那只小小的蜘蛛，帶著我走向了成功！
我收獲了成功作文15
如今，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了！可我也有難忘的一次批評(píng)和成功的一次表揚(yáng)。正因此我收獲了成功。
我是一位自尊心很強(qiáng)的女孩，我一直認(rèn)為我不比別人差，所以我一只用一段話激勵(lì)自己：我不比別人差，別人能做到的事，只要我努力也一定能做到。我們都站在同一條線上，只是別人已經(jīng)開始跑了，而你卻還在等待。每一個(gè)人都是一朵鮮花，只是別人已經(jīng)綻放，而你卻還是花苞。你們聽過嗎？強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，弱者等待時(shí)機(jī)。我常常鼓勵(lì)自己。
我印象中，難忘的一次批評(píng)是我三年級(jí)剛剛踏入新學(xué)校的第一天。記得那時(shí)我一個(gè)人在一個(gè)人多的操場(chǎng)上瘋跑，被老師叫到：“你是哪個(gè)班的？摔倒受傷了怎么辦？”我羞愧的低下了頭，我又回想：聽同學(xué)們說這位老師是我們班的班主任，還是數(shù)學(xué)老師，她怎么會(huì)不知道我是哪個(gè)班的呢？我身旁的同學(xué)七嘴八舌的議論到："她是我們班的新生！"老師這才知道，語重心長(zhǎng)得指出我的錯(cuò)誤。我也記住了這個(gè)教訓(xùn)，絕不犯同樣的錯(cuò)。
我只想比別人的成績(jī)好一點(diǎn)，別人都在一天天進(jìn)步，而我卻在原地踏步。我下定了決心一定要讓自己成為一個(gè)經(jīng)常受表揚(yáng)的同學(xué)。
三年級(jí)上冊(cè)我的作文幾乎是全班最差的，可就在三年級(jí)下冊(cè)的第一篇作文親情，我寫爸爸生病了我照顧爸爸，感受到了親情因此寫下，取得了非常好的成績(jī)。還花了一節(jié)課的時(shí)間分析文章優(yōu)點(diǎn)，我看到這一切心里樂開了花！因?yàn)槲易鰤?mèng)都想看到這成功的一切。我覺得這一切都是值得的，因?yàn)槲抑辽倥^，付出過。
通過我自己的親身感受還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)竅門，我說來給你們聽聽吧！一：文章生動(dòng)具體，層次分明。二：首尾呼應(yīng)，圍繞中心。三：詞句運(yùn)用恰當(dāng)。我有了這三個(gè)竅門，所有的作文都對(duì)我小菜一碟，因此我的作文經(jīng)常取得優(yōu)異的成績(jī)。
我常常走在回家的路上，小花向我點(diǎn)頭，小草向我招手，好像也知道了我一天的趣事。這一切都是因?yàn)槲也粩嗯�，不斷付出，才�?huì)收獲我自己的成功。
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