【必備】收獲的作文9篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的收獲的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
我身材廋小，小學階段一直站在隊伍的第一個，經(jīng)常有人說看到我就會想弱不禁風這個詞。我也常常誤認為自己體質(zhì)很差，但上中學后的第一次運動會帶給我不小的收獲。
“女子八百米，有誰愿意參加�。课覀儼噙@個項目可不能缺人啊，只要報名，到時候跑不完也可以的。”體育委員反復動員，可就是沒有人響應，我實在看不下去了，沖動地舉起了手。
“你跑得動嗎？”同桌小聲提醒我。“不是可以不跑完嗎？”我回了一句。體育委員趕緊把我的名字寫了下來，說實話，八百米能不能跑下來，我心里一點底都沒有。當我回家把這個消息告訴爸爸媽媽，他們非常贊成，爸爸還陪我開始了訓練。
運動會當天，我心情緊張地和其她選手站到了屬于自己的跑道上，突然耳旁響起來一陣一陣的加油聲，我抬頭一看，是老師和同學們的聲音。我朝大家笑了笑，頓時心里也減少了一絲慌張。
隨著發(fā)令槍響，跑步健將們像離弦的箭一樣從起點沖了出去，我使勁地追趕，也只能占了個中間位置。也許是我剛開始用力過猛，不一會兒，我就感覺自己體力要耗盡了，跑了半圈就沒有力氣了。這時候有一些選手超過了我，我有些泄氣，想到了放棄。突然，眼前出現(xiàn)了兩個熟悉的身影，我抬起已經(jīng)感覺重千金的頭，一看，是班主任汪老師和語文陳老師：“加油啊，堅持跑完��！”汪老師邊陪跑邊鼓勵我，此情此景，放棄的念頭在我腦海里煙消云散了，我似乎滿血復活，腳步似乎輕松了許多。“堅持，我一定可以跑到終點，我爭取拿個名次，為班級爭光。”我在心里暗暗地給自己鼓氣。
汪老師也許是看到我的樣子放心了，她停下了腳步，比賽不允許陪跑。不一會兒，我的雙腿又似乎灌了鉛，看到自己與第一名和第二名的距離逐漸拉大，我和前面同學的距離也開始拉大了，我想停下來喘口氣，這時又傳來熟悉的加油聲，同學們紛紛從凳子上站了起來，趴在鐵欄桿上，沖著我喊，讓我堅持。看到同學們的熱情，我的腳下似乎生了風，我又飛奔了起來，這時候身后傳來了一陣歡呼聲，我的心里不由得也生起一陣陣感動。
快了快了，只有半圈了！此時的我已經(jīng)腦袋發(fā)昏，渾身一點力氣都沒有了，想不顧一切地坐到地上。但我想到13的榮譽，我咬緊牙關(guān)，用盡全身力氣跑到了終點。此時的我已經(jīng)累得連走路的力氣都沒有了，簡直是要癱了，這時陳老師像神仙一樣地出現(xiàn)了，她一把扶住了我，扶著我慢慢地走回到休息點，汪老師表揚了我的堅持精神，同學們都紛紛給我點贊，“你真是深藏不露�。 蓖肋f給我純凈水的同時打趣道。
通過這次的八百米比賽，我的收獲頗豐，我不僅獲得了同學們的認可和老師的稱贊，我還明白了一個人只要敢于嘗試，在集體中就會不斷地挖掘出自已更多的潛能。
收獲的作文 篇2
今天，媽媽帶著我去了科技館，剛領(lǐng)過票，我就立刻沖了進去。
我們先從一樓玩起，提線木偶、水的推動原理、音樂臺等等讓我們玩得不亦樂乎。接著，我們奔向了二樓。這里的時空隧道、小小射門員、鏡子迷宮也讓我們樂得哈哈大笑。最有趣的就是上樓的小玩意了。我們先了解了成像的原理，還在上面試了試。有點像鐵沙掌的感覺，我們一起打上了無數(shù)個手印，那感覺太爽了！最后，向大家介紹一下我們的比賽現(xiàn)場，我們四個小伙伴發(fā)現(xiàn)了一個比賽現(xiàn)場――武器拼裝�？凑l在屏幕上能最先拼裝完整武器裝備。有步槍、AK-47、迫擊炮等等，我們幾個人沉醉在這個游戲里，感到自己就像一個士兵一樣，在完成領(lǐng)導派給自己的戰(zhàn)斗任務。心里升起一股自豪感。
在媽媽們的催促下，我們戀戀不舍地離開了科技館。今天真是太開心了！
收獲的作文 篇3
假期里，我們一家到小伯伯家——寧海去玩。
一路上車水馬龍，我們沿著崎嶇不平的山路盤旋著。月落柳梢時，我們終于到達了目的地。
第二天，沒等公雞來叫醒我們，我們就已經(jīng)起來了。我迫不及待地纏著小伯伯帶我們?nèi)タ窗謇鯓�。沿著羊腸小道，我們幾個蹦著跳著。來到山坡上，小伯伯用長長的竹棒擊打著板栗樹，只見一個個“小刺球”好像子彈一樣快速地掉了下來。我們躲得遠遠的，以免不小心“中彈”。打完以后，就要撿了。撿可不是一件容易的事情，因為栗子刺刺的，很容易被刺傷。于是，我靈機一動，想出了一個好辦法，就是把一根細細的樹枝折成兩半，像筷子一樣夾栗子。這樣，我們的行動就快多了。
接下來的活動就是挖番薯了。一路上，我看見了黃澄澄的稻谷、綠油油的青辣椒，潺潺的小溪在我們腳邊歡快地跑著。途中，我們還一不小心把一只公雞給驚動了。只見它從一個高高的臺階上拍打著翅膀飛到了下一個臺階，有好幾米呢，一邊還“咕咕、咕咕”地叫著，活像武俠片里那武藝高超的大俠。
到達了番薯地，伯伯先幫我們把番薯的葉子掀掉，露出了大片松軟松軟的泥土。我用鋤頭使勁挖下去，因為用力過猛，拿起鋤頭時，有一個番薯也被拔了起來。紅紅的番薯讓我們直流口水，我們挖出了許許多多。這時，我已經(jīng)累得筋疲力盡了，我想：農(nóng)民伯伯這么辛苦，我們以后一定要珍惜糧食。
這次寧海之行，著實讓我體驗了一回收獲的快樂。
收獲的作文 篇4
一分實踐，一分收獲。沒想到就在這個平常而普通的星期六，卻令我有了意外的收獲。
周六，我和媽媽受邀參加了學校組織的'大型公益活動——愛心手拉手。我們滿懷著期待、興奮與好奇進入了活動地點——體育館。剛邁進體育館，迎面而來的便是身著一身紅衣，臉上洋溢著青春笑容的義工，望著他們臉上洋溢的笑容，我也被這氛圍感染，不禁露出笑容。
這時耳邊忽的卻傳來樂曲聲，只見身邊的義工突然將我們拉近一個小圈子，帶領(lǐng)我們歡快地舞動。就在那一瞬，我猛地一抬頭望向身旁的媽媽，只見她有些許皺紋的臉上露出孩童般的笑容。我定格住了，心暗想：“原來媽媽也會露出如此孩子氣的笑容�！�
不知不覺，活動已過半，隨著主持人的講說，我們一起體驗了一個名為“風中勁草”的小游戲。規(guī)則很簡單，就是每組一次讓人扮演“風”和“草”兩個角色，做“草”的人需要全身心地去放松，讓自己的身體隨風而飄；做“風”的人則是要將“草”安全地吹過一周回到原點。
輪到我了，我雙手合十，緊緊地低著下巴，向后倒去，但由于眼睛看不見，我整個人緊張不已，身體僵硬，自然是失敗了。于是我開始嘗試第二次，就在剛倒下時，身后卻傳來同伴的鼓勵“加油，你是最棒的！”這句看似平凡的話卻在此時給了我莫大的鼓勵，我深吸一口氣，向后倒去……最后自然是成功了，我笑了，激動的淚水噴薄而出。
到了節(jié)目的重頭戲——慢慢人生路了，在這個環(huán)節(jié)，父母被要求戴上眼罩，分散在我們不遠的身后，我們呢則是要牽起他們的手，帶領(lǐng)他們渡過前方的難關(guān)。我靜悄悄地站在了媽媽的身旁，輕輕地拉過她的手，帶領(lǐng)她走過危險，踏向成功的彼岸。到終點時，我清晰地看到媽媽臉邊的兩行清淚，我并不言語，但眼眶卻早已濕潤……
這次的活動給了我許多意外的收獲，它使我收獲了人與人之間的信任，使我收獲了成長中的一筆不小的財富。從牙牙學語到有女初養(yǎng)成，一步一步的人生路上就有一雙溫暖卻有些粗糙的大手牽扶著我們，那雙手耐心地教我們學會走路，學會做人，陪我們走過多少個春夏秋冬。而如今，我也有了這雙手，也可以用我的這雙手去承擔那雙手的責任，我已經(jīng)長大了，已經(jīng)可以展翅高飛了，也已經(jīng)可以為父母做些事了。
由衷地感謝那個在我的成長之路上一直默默陪伴著我的你們！
收獲的作文 篇5
從我上幼兒園到現(xiàn)在，我接受過許多老師的教育，但我最難忘的還是楊老師給我上的一節(jié)實驗課，這節(jié)課不僅讓我體會到了學習的樂趣，而且使我明白了一個科學道理。
一上課，老師就端了一盆水，我奇怪地想：“老師拿這玩樣兒來干啥？”這時老師又從袋子里拿出兩個大小一樣的杯子，一個淺藍色，一個是橙黃色，兩個杯子里都空著。接著老師神秘地說：“如果我把這兩個杯子一個杯子口朝下垂直著放，另一個杯子口斜著放，結(jié)果會怎樣呢？”同學們在座位上議論紛紛，有的說淺藍色的杯子水裝的滿些，也就是說杯子口朝下垂直著放的裝的滿些，橙黃色的也就是杯子口斜著放的水裝的少些，也有的說兩個杯子的水裝的一樣多，同學們正在吵得不可開交的時候，老師嚴肅地說：“讓事實來說話吧！”老師先同時把兩個杯子一并放進水里，讓同學們觀察，然后再讓同學們用手去摸一摸杯子的底結(jié)果杯子口朝下垂直著放的杯子底盡然是干的，杯子口斜著放的底是濕的，看到這個現(xiàn)象我覺得不可思議，明明看到老師把兩個杯子都放進水里了那為什么一個干一個濕呢？但我左思右想，怎么也想不出來。
最后老師叫我們自己動手做一做，我們才發(fā)現(xiàn)兩杯子確實有些不一樣，杯子口朝下垂直著放，手要用力按著，而杯子口斜著放就不需要用多大力氣。我想“難道是與杯子的顏色有關(guān)嗎？”也有同學向老師提出問題。楊老師和藹地說：“杯子口朝下垂直著放，水進不去是因為空氣占據(jù)了杯子的空間所以這個杯子底是干的�！甭犃藯罾蠋煹慕忉�，我才恍然大悟。
這節(jié)課我的收獲真不小，我多么希望每節(jié)課楊老師都這樣上，那該多好哇！
收獲的作文 篇6
一年一度的教師遠程培訓在每位教師的期待中，正式拉開了帷幕。與往年一樣，我懷著一顆求知的心，以最大的熱情投入到這場盛宴中。時光飛快，為期一周的第一階段集中培訓，又要落幕了，心情有些激動又有些不舍。回想這幾天暑假生活是多么的充實多么難忘!
在這次培訓中即開闊了眼界又提高了認識，更重要的學到了先進的教學技術(shù)，提高了自身的工作能力!除了豐富多彩的內(nèi)容，今年的培訓更重視教育教學技術(shù)。每年都有新變化，每年都有新內(nèi)容。信息技術(shù)與學科教學的有機結(jié)合，讓一切變得可能!各科老師共同研修一個課題，從中借鑒有益于本學科的內(nèi)容，各取所長為己使用，學到了很多知識。這是最大的與眾不同!相信在這個炎炎的夏日，收獲一定是滿滿的!我們努力!用技術(shù)武裝自己!
在這個“時新月異”甚至是“分秒新異”的信息時代，喘息之間，即是萬變，如此叫我們?nèi)绾尾粚W習!尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)的應用，不僅改變著教育方式和教學過程，也改變著教師分析和處理教育教學問題的思路。面臨著教育信息化和課程改革的新形勢，對于我們廣大的中小學教師來說，這既是挑戰(zhàn)更是機遇，所以我們更應該主動的將自身的教育技術(shù)能力的提高和業(yè)務能力的提高提到日程上來，把握這次寶貴的暑假培訓機會，努力提高自己的綜合教育教學能力!
我認為在語文教學中，教學內(nèi)容與教育新技術(shù)的結(jié)合應該是很有實效的。結(jié)合多媒體，結(jié)合ppt演示文檔，結(jié)合最新的社會資訊，同時也體現(xiàn)出“大語文”的時代觀念，能讓學生收獲更大，學習效率更高，老師的教學也是事半功倍!由于是最新的社會資訊，最重要的是調(diào)動了學生學習的興趣，主動性和積極性!下面我就舉例說明一下我在以往的作文教學中(材料積累)是如何引導學生的。每一位選手都在書寫著自己的傳奇，每個傳奇背后都有一段精彩的故事。對于步入新高三的同學們來說，他們不僅是我們學習的榜樣，更是我們學習的動力，最重要的也是我們議論文寫作難得新鮮素材!于是我就可以選取奧運會中一些感人的故事做成演示文稿集合其比賽現(xiàn)場放給學生看，讓學生在接受起來更直觀形象!也可以將眾多感人的有論證力，有說服力的事例做成思維導圖，形成一個新鮮例群!讓學生掌握起來更系統(tǒng)!
相信在這個炎炎的夏日，收獲一定是滿滿的!我們努力!用技術(shù)武裝自己!努力超越自己!
收獲的作文 篇7
在我大約十二歲光景時，就在這舞勺之年，我積極地投報了學校組織的一次外出活動——“瞻養(yǎng)老人是我們的責任所在”！這是我除了學校旅游外的第一次外出活動！這次的走出校園活動，真的使我受益匪淺！
那天，我一邊走向校車，一邊在背誦要表演的詩文，想到外出“旅行”的快樂，緊張的心情使我的腦子一片空白，背不出詩文！片刻之后，我們就來到了“旅行”的目的地——老人院，來照顧、探望這里的老人，我們先去與老人談話，加近彼此的感情！我慢慢地攙扶著一位老爺爺，小心翼翼地一步一步扶著他來到觀展區(qū)，并微笑地對老爺爺談起話來，不知情的人看了，還以為我倆是爺孫呢！
談起話來的老爺爺真是堪比諸葛亮，“未出茅廬，便知天下事”！談起學問來可比諸葛亮高出一層，談起社會來可堪比魯迅，一刀見血，批判社會之黑暗或贊揚社會之光明！我也不禁對其五體投地！
談完話后，我倆依依不舍地分別了，我也跑到后面舞臺的準備室，看著窗簾前的各位觀眾，我不禁緊張得雙腿抖做一團，頓時失去了來到這里時的自信，雙目中自信的光芒也害怕地跑回了家！正當我想緩解緊張的情緒時，主持人已經(jīng)叫到了我的名字！不得以，我假裝微笑地走上了舞臺！
我站在麥克風前，猛地呼出一口氣，再猛地吸入一口氣，以此壓制了我心中爆棚的緊張感！我抓住麥克風，眼珠子動來動去，誦出了詩文的第一句，手心不禁冒出冷汗，忽然間，我的眼睛盯著一處，原來是那位老爺爺我加油、打氣。老爺爺?shù)纳砩先缤l(fā)出金色的光芒感染著周圍的人，不一會兒，好像有一大片一大片的金光映入我的眼簾。
我不禁熱淚盈眶，心中對老爺爺充滿了感謝！朗讀不禁越來越深情、越來越迅速！臺下的人都不禁被我富有情感的詩文所打動，眼淚一蹦一跳地流了下來。看著面前所有被兒女安置在老人院的各位老人！我頓時恍然大悟：我們一定要孝敬好老一輩，因為瞻養(yǎng)老人，是我們的責任之所在！
恰在此時，我誦讀完了，臺下也響起一陣轟雷般的掌聲，我微笑的面對他們，深情地行了一個禮！便退下場來，離別時，老爺爺與我念念不忘地分別了！往后，每當我想起此事，我都不禁異常懷念，因為這是一場讓我受益匪淺的“旅行”
這一場受益匪淺的“旅行”如無形的能量，向我的心中輸送無限的能量，如無形的線，溝通了兩輩人之間深情的友誼……
收獲的作文 篇8
白駒過隙，時光荏苒。那份偶然筑成堅不可摧的永恒，縷縷陽光是泛黃紙頁上不朽的印記。回首凝望，那份收獲在時間的長河中被銘刻于心，照亮美好的前方。
渾渾噩噩，可能是我最好的代名詞。迷上了手機，子時入眠，卯時睜眼。內(nèi)心吶喊了萬遍明日要發(fā)奮圖強，終被黑暗中的欲望擁抱、纏綿、扼住喉嚨……
出差已久的父親明日便要回家，在母親的勸說下，我便早早地睡了�？捎质悄欠菘仗�、落寞、無助……不知何時，偶然間疲憊拽我入夢鄉(xiāng)……
一陣拍打，低沉的嗓音將我喚醒。母親沉浸在喜悅中，父親將我拉出門外。我突然感到眼皮陣陣刺痛，用手擋，擋不住的是那份暖流。那一瞬間，清鮮的空氣被我貪婪地大口喘息，涌入身體各個部位。睜眼，是一幅水墨畫映在清冽的天空，羞了臉的云被暈染桃紅，是旭日在照耀。笑點亮了四面風，輕靈在晨日的光艷中交舞著變，吹著風的軟，是四月天里的云煙。包圍，沖破，美的是那份獨一無二。我問父親為何六七點賞不到如此良辰美景？父親語重心長地說：“每天清晨都有呀？可惜那時你在夢鄉(xiāng)徘徊……”
這偶然的收獲令我養(yǎng)成遙不可及早睡早起的習慣。父親每日的早起注定欣賞這凌晨獨特的美，可這份偶然令我有很多收獲。一樹一樹的花開，每日在清脆的鳥鳴聲中被喚醒，領(lǐng)略大好年華帶來的一份寧靜致遠。我永遠銘刻那天的云煙，是瞬間，是偶然，也是永恒！
大好年華莫把韶華負，未來明朗理應活得明澈響亮去。天上的云翻滾地訴說著孩子們的喜悅，地上的我偶然間收獲了整片凌晨里的云煙。每一次冉冉升起的太陽必承擔了好多次日落�？晌倚闹械娜詹宦湔找杏鴵碛惺斋@的我。
偶然間的一次早起續(xù)寫著人生中的種種美麗色彩，為我?guī)矸N種收獲，譜寫著悅耳流傳的樂章，繪畫著那天收獲的整片云煙……
收獲的作文 篇9
今天，我要跟著小記者去采摘蔬菜了！坐車來到了岳村蔬菜基地，老師把我們分成了兩組，并講了一些注意事項，我們就分頭行動了。第一個目標——茄子地。
到了茄子地首先映入眼簾的是一個整齊的“方隊”，菜棚的大媽說要找最大最圓的下手，拿著茄子的肚子往上翻，再往下一摁，這樣就不會扎到手了。茄子看到我很害羞，使勁往葉子后面藏，可是葉子太小，茄子太大，有一半的身子都露在外面。我雙手抓住茄子的大肚子，往上一翻，再往下一摁，��！大茄子歸我了！我滿心歡喜，把它放進袋子里，往下一個目的地進發(fā)——黃瓜地。
進入黃瓜地，黃瓜好像個個都穿了隱身衣，之間葉子不見瓜�？墒俏覀兊男￡爢T都有一雙“火眼金睛”，邊摘邊互相提醒，“小心點！別把黃瓜掰斷了，不新鮮了，就賣不上好價錢了！”不一會兒，就摘了一大袋子黃瓜。
“拔蘿卜，拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動……”我從小就愛唱這首兒歌，也由此知道蘿卜很難拔。到了蘿卜地，只見蘿卜秧下面露出一截碧綠的蘿卜，在土下面藏著的應該是白色的吧。于是，我憋足了勁拽住蘿卜秧子，剛一拔，撲通！摔了我個屁股堆，唉，我還應為很難拔呢！原來，我被兒歌騙了這么多年！
這次秋天的收獲真大呀！
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