曬曬我的收獲作文（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的曬曬我的收獲作文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
曬曬我的收獲作文1
這次的收獲與眾不同。在我小時(shí)候，我從來(lái)都是三分鐘熱度，即使父母每次看到我，我都是左耳進(jìn)右耳出的，從來(lái)不記在心里。在我的腦海里，“三分鐘熱度”從來(lái)都是貶義詞。直到有一天，我對(duì)這5個(gè)字的認(rèn)知改變了。
我在學(xué)校午休的閑暇時(shí)間里，借來(lái)了一本名叫《哲思》的書(shū)本，我發(fā)現(xiàn)目錄里有一行字特別吸引我的注意力，它非常明確地告訴我：有三分鐘熱度，就有三分鐘收獲。我趕忙閱讀下去，里面詳細(xì)地講述了某人的同學(xué)一開(kāi)始立志成為學(xué)霸，每天早出晚歸，泡在圖書(shū)館努力學(xué)習(xí)，但是沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就喜歡上了電影，想自己一個(gè)人去拍電影，與此同時(shí)，他也很用心地去努力，怎么也沒(méi)想到的是，不久后，他又想去創(chuàng)業(yè)。于是他的同學(xué)都嘲笑他他也從不吭聲。后來(lái)，他打過(guò)籃球，學(xué)過(guò)薩克斯……最后，他卻是某知名廣告公司的創(chuàng)意總監(jiān)。
正因?yàn)椤叭昼姛岫取保昧巳绾胃愫秒娪暗姆諊�，知道了自己的不足，知道�?chuàng)業(yè)所需的，這就是人們所說(shuō)的“三分鐘熱度”，但在這三分鐘內(nèi)全神貫注，便會(huì)領(lǐng)略到三分鐘時(shí)不一樣的風(fēng)采。
“三分鐘熱度”在我的腦海里，不再是貶義詞，而是褒義詞，它的含義與眾不同。
有人也許會(huì)這樣問(wèn)：“三分鐘的時(shí)間，你能得到什么？”而羅天佑則說(shuō)：假如你聽(tīng)一首歌，它的長(zhǎng)度是3分20秒，如果你聽(tīng)完，你的人生就改變了。哪怕只有三分鐘，在這三分鐘內(nèi)，你全身心投入你就會(huì)有三分鐘的收獲。
這次。我懂得了一個(gè)道理：有三分鐘熱度，就會(huì)有三分鐘的收獲。這次的收獲與眾不同。
曬曬我的收獲作文2
指尖凝香的歲月里，靜聽(tīng)流年；鋪陳記憶的紙張，闌歌猶唱。在心靈柔軟之處如夢(mèng)纏繞的是我的收獲，灑滿(mǎn)青蔥歲月。
逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，收獲恩師教誨。
初相逢，一襲淡淡的碎花裙。我的目光隨那股清新信步走上講臺(tái)，你轉(zhuǎn)身寫(xiě)字，好飄逸雋永的字體。微風(fēng)輕撫你的發(fā)絲，明媚的陽(yáng)光映照著你青春臉龐，我們從這一刻開(kāi)始一段難忘的師生情誼……
晨曦晴朗，惠風(fēng)和暢，你在我們的瑯瑯書(shū)聲中會(huì)意微笑；云淡天長(zhǎng)，碧草幽芳，你在我們考試刷刷的寫(xiě)字聲中熱切盼望；杏花微雨，鶯歌鳴唱，你在我們玩耍的笑聲中孩子般的嬉鬧；星稀月郎，夜靜更深，你在我們期末備考中孤燈相伴。逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，有君相伴，我心足矣！
逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，收獲親情相伴。
清晨，幾縷晨光從云中透出。我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，忽聽(tīng)廚房里有些許“窣窣”的輕響。只見(jiàn)母親輕敲著雞蛋，熟練地將蛋清與蛋黃分開(kāi)，抬手去拿打蛋器，手忽然停在打蛋器上，眼神向我的屋子望了望，搖搖頭，換了雙筷子，“叮�！陛p響，在我心中蕩漾。不一會(huì)，母親端著一盤(pán)我最?lèi)?ài)的雪衣豆沙，那一個(gè)個(gè)豆沙包裹在蛋白里，似朵朵桃花在盤(pán)中靜臥，綻放著美麗。
銀白的月光灑下，母親抱著我進(jìn)入睡夢(mèng)里，你熟悉的體香，像一支回蕩在田野里的搖籃曲。初三的競(jìng)爭(zhēng)壓力讓我有些招架不住，第一次睡得這般安穩(wěn)。逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，有君相依，我心足矣！
逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，收獲同窗激勵(lì)。
體育考試的日子一天天臨近，我知道，那對(duì)體育極差的我簡(jiǎn)直是場(chǎng)惡夢(mèng)�？尚闹锌傆幸还刹环�?shù)膭蓬^。于是，多少次揮汗如雨，多少次咬緊牙關(guān)，多少次沖過(guò)終點(diǎn)又當(dāng)起點(diǎn)……這苦與累在心底堆積，漸漸吞沒(méi)了當(dāng)初堅(jiān)毅的心。
那天正氣喘吁吁地跑著，腳向外一扭，不由得跌倒在地。我輕揉受傷的腳裸，淚帶著汗水滴滴落在褲腳。忽然，身后有人將我扶起，“既然開(kāi)始就不要放棄�！陛p言細(xì)語(yǔ)吹走少年的急躁，亦吹干我的淚跡，一股暖流帶著力量涌入我心！逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，有君相知，我心足矣！
人生有君相伴，逐夢(mèng)亦是輕松。感謝你們伴我成長(zhǎng)！這就是我的收獲，亦是我青蔥歲月中的至美流年！
曬曬我的收獲作文3
作家史鐵生先生有篇文章讓我印象深刻，他曾寫(xiě)道：生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿(mǎn)足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽�？人粤耍朋w會(huì)不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時(shí)，
我老想，不能直立行走豈不把人的特點(diǎn)搞丟了便覺(jué)天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著，才看見(jiàn)端坐的日子其實(shí)多么晴朗。后來(lái)又患尿毒癥，經(jīng)�；杌枞徊荒芩枷�，就更加懷戀起往日時(shí)光。終于醒悟：其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，任何災(zāi)難前面都可能再加上一個(gè)‘更’字。
這段話給了我巨大的震撼，引起我的思考。如果沒(méi)有疾病、沒(méi)有災(zāi)害、沒(méi)有苦難，我們是不是就體會(huì)不到幸福呢在沒(méi)有看到這段話之前，我沒(méi)有思考過(guò)什么是幸福，也沒(méi)有想過(guò)怎樣才能過(guò)得幸福，日復(fù)一日的重復(fù)著上課、下課、備課、聽(tīng)課、改作業(yè)、談心的平常生活。慢慢的，我明白了，史鐵生先生話語(yǔ)的含義：平淡的、簡(jiǎn)單的就是幸福。只是如果有了疾病、災(zāi)害，苦難，我們就更加懷戀平淡的日子，更加感覺(jué)到平淡中，幸福無(wú)處不在。
在我的生活上，父母身體健康，性格爽朗；妻子工作穩(wěn)定——每個(gè)人都有生活的目標(biāo)和方向，一家人相處的和睦愉快。這樣和諧的家庭，讓我的生活也安穩(wěn)愜意，解除了工作的后顧之憂(yōu)。
在我的工作上，過(guò)去的幾年，是踏實(shí)的、快樂(lè)的。從一個(gè)初上講臺(tái)，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的嫩頭小子，成長(zhǎng)為一個(gè)精干的教師，中間的過(guò)程是曲折的，也是充實(shí)的，更是讓人欣喜和充滿(mǎn)希望的。幾年里，絕大部分時(shí)間都是和學(xué)生們一起度過(guò)的。日常課堂上，他們有精彩的課堂表現(xiàn)，為自己贏得掌聲；也有偶爾的任性和
張揚(yáng)，被我一番批評(píng)教育；考試失利后，他們有難以忍受的眼淚；考試進(jìn)步時(shí)，他們有燦爛的笑容；競(jìng)技舞臺(tái)上，他們有歡呼的掌聲，美麗的鮮花；高考戰(zhàn)場(chǎng)上，他們有失敗的懊惱，也有有成功的喜悅。和他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑和眼淚，共同組成了我幸福的職業(yè)生涯。
幾年的教育路上，我是幸運(yùn)的，學(xué)校的信任、家長(zhǎng)的信賴(lài)、學(xué)生的支持，是我工作的最大動(dòng)力。一直以來(lái)，與學(xué)生相處，與他們一同成長(zhǎng)、進(jìn)步，簡(jiǎn)單、融洽的相處，是教育工作最大的收獲。
在剛過(guò)去的端午節(jié)，收到了很多學(xué)生的祝福，寥寥幾字：老師，端午節(jié)快樂(lè)!非常簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，很平常的幾個(gè)字，卻讓我感覺(jué)到來(lái)自學(xué)生的暖暖的情誼。
平靜的工作，淡淡的幸福，畫(huà)出幸福的一條最淺的底線，讓我從最平常的教學(xué)、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。
曬曬我的收獲作文4
愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類(lèi)有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。愛(ài)讀書(shū)，可以使我們開(kāi)闊視野，收獲更多的知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗梢宰屛业玫叫撵`的`寧?kù)o，陶冶情操。閱歷我讀過(guò)的書(shū)，已經(jīng)不下數(shù)百本了。讀《魯濱遜漂流記》，我明白了我們要有戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣，明白了遇到危險(xiǎn)要有永不放棄的精神；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)該要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，要有奉獻(xiàn)精神；讀《昆蟲(chóng)記》，讓我體會(huì)到了生命世界的生動(dòng)和精彩，想要進(jìn)一步探索大自然的奧秘……讀書(shū)，豐富了我的知識(shí)，給了我更多的啟示，還教給了我做人的道理。讀書(shū)使我受益良多。不僅豐富了我的知識(shí)，還提高了我的寫(xiě)作水平。
記得那次作文比賽，題目是《那一刻，我——》，看到這個(gè)題目，我料想這定是一片不好寫(xiě)的作文，準(zhǔn)備“拼拼湊湊”，卻沒(méi)想到在寫(xiě)的時(shí)候竟是如此輕松，不少好詞好句都從腦子里冒了出來(lái)。交卷時(shí)，我?guī)е荒ㄗ孕胚f上了考卷，因?yàn)檫@篇作文使我十分滿(mǎn)意。在后來(lái)這篇作文榮獲三等獎(jiǎng)，給了我莫大的鼓勵(lì)。不過(guò)因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，也讓我達(dá)到了書(shū)迷的境界，常常是廢寢忘食，帶來(lái)了一系列的麻煩。不過(guò)我依舊愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)使我在精神上收獲很多很多。
書(shū)是鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)是小船，帶我駛向成功的彼岸；書(shū)是階梯，助我登上成功的巔峰。讀書(shū)使我收獲了很多，我愛(ài)讀讀書(shū)。
曬曬我的收獲作文5
在一個(gè)快樂(lè)的暑假了，我又成長(zhǎng)了許多，因?yàn)槲叶昧巳绾巫鲲�，呵呵！你們�?huì)以為做飯很容易啊，那你就錯(cuò)了，做飯看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊！你不信的話可以試一試做飯的滋味唄！
有一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我和媽媽一起去外婆家！因?yàn)橐詈檀筘S收了！我和媽媽一起回到外婆家了，媽媽回到家就進(jìn)屋吃完早餐后，就和外婆舅爹他們?nèi)ジ詈�，我呢，和表妹一起留在家照顧表弟。過(guò)了一陣，我和表妹覺(jué)得很無(wú)聊又覺(jué)得有點(diǎn)餓，我就說(shuō)：××，要不我們炒飯吧，正好電飯煲里還有許多飯來(lái)！表妹聽(tīng)了，說(shuō)：好啊，好啊，我也想吃炒飯了！說(shuō)完，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。
我先把鍋頭洗干凈后，然后拿一個(gè)碗裝電飯煲里的飯后，最后就開(kāi)始炒飯了。我和表妹分工合作，我炒飯，表妹燒火（我外婆家是用燒柴煮飯的哦）。炒飯開(kāi)始了，首先表妹先燒紅火，熱熱鍋頭，然后我先放豬油，再放鹽，用鍋鏟攪攪就開(kāi)始放飯下去了。讓飯?jiān)阱伬餆釤幔烷_(kāi)始放醬油和花生油了，然后就攪均勻，最后再炒炒，炒到直把飯炒成金黃色后就行了�。ㄎ�，我可沒(méi)這么厲害，第一次炒就這么熟了，這是我第4次的成功品啊，前面的12次要不就是醬油放太多，要不就炒焦了）炒好后，我對(duì)表妹說(shuō)：飯炒好了，我們先吃點(diǎn)先，然后再留點(diǎn)給我媽媽吃，知道沒(méi)。表妹聽(tīng)了，說(shuō)：嗯！我拿碗裝些自己炒的炒飯，自己忍不住大口大口吃了起來(lái)，真的很好吃，不是我夸自己，表妹吃了也說(shuō)好吃呢！
這時(shí)，媽媽他們回來(lái)了，媽媽見(jiàn)我在廚房炒飯，說(shuō)：兩個(gè)大廚師在里面做飯唉！我們聽(tīng)了，都笑了起來(lái)，我就說(shuō)：我們做了炒飯，你們要就自己裝飯吧！××表妹這時(shí)也回來(lái)了，問(wèn)到香味就說(shuō)：你們做什么啊？我說(shuō)：炒飯！她聽(tīng)了，連忙走了進(jìn)來(lái)，拿完裝炒飯吃了，說(shuō)：好吃！我聽(tīng)了，心里開(kāi)心極了，因?yàn)檫@是我自己第一次炒飯的結(jié)果嘛！這次在外婆家里學(xué)做炒飯的事，我會(huì)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了吧。
曬曬我的收獲作文6
在大千世界中，書(shū)籍的海洋是無(wú)止境的。博覽眾書(shū)，自能陶冶情操，提高素質(zhì)。有人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，自是如此。我總喜歡抱著好奇的心態(tài)去讀書(shū)。因?yàn)檫�記得老師曾說(shuō)過(guò)：“不僅僅是探索實(shí)踐，以好奇的心態(tài)去讀書(shū)，也同樣能滿(mǎn)足你的好奇心，豐富你的學(xué)識(shí)。
在海倫。凱勒的《假如給我三天光明》中我似乎看到了海倫的樂(lè)觀笑臉，卻又為她的堅(jiān)強(qiáng)、開(kāi)朗的一面所感動(dòng)。在這本書(shū)中，我收獲了“堅(jiān)強(qiáng)”，因?yàn)榇煺凼侨松囊徊糠�，我們要敢于面�?duì)，勇于擊敗它，才能成為命運(yùn)的大贏家，人生的主導(dǎo)者。
在丹尼爾。笛福的《魯濱遜漂流記》中，我似乎看到了魯濱遜忙碌的身影。在這本書(shū)中我收獲了“自立”。魯賓遜能在孤島上獨(dú)立生活那么久，那是因?yàn)樗羞@個(gè)自立、自理能力，真不敢想像生活在21世紀(jì)的我如果和他對(duì)換會(huì)變成什么樣。要學(xué)會(huì)自立，要從繁瑣小事做起，在老師、家長(zhǎng)的幫助下學(xué)會(huì)管理自己。自立，并不是獨(dú)自一人生活，不需要外界的幫助，而是生活在這個(gè)社會(huì)中的我們，要學(xué)會(huì)去融入這個(gè)“大家庭”，畢竟我們的心理與身理都還不成熟。應(yīng)學(xué)會(huì)擔(dān)起自己的責(zé)任，把自己該做的事做好，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，言而有信，在必要情況下尋求大家的幫助，不能“盲從”。
在吳承恩的《西游記》中，我仿佛看到唐僧師徒四人西天取經(jīng)，跋山涉水的艱難場(chǎng)面。在這本書(shū)中我收獲了“堅(jiān)持”。他們四人從長(zhǎng)安到天竺，歷經(jīng)了九九八十一難，路途遙遠(yuǎn)且“妖魔鬼怪”如此之多，卻能笑到最后，修成正果，這是為何?是“堅(jiān)持”，他們有著執(zhí)著的信念，驚人的毅力。有時(shí)我會(huì)想，如果是我，我能嗎?為了實(shí)現(xiàn)某一崇高的目標(biāo)或理想，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持，戰(zhàn)勝一切困難才能取得最后的勝利。
每一本書(shū)，都有它的道理所在。它帶給我的收獲如此之多，它的能量如此之強(qiáng)。它能牽動(dòng)我的思維、我的情緒，為之舞動(dòng)，為它歡喜、為它悲曬曬我的收獲。它融入了我的生活，融入了我的心靈，我將繼續(xù)探尋它的奧妙，開(kāi)啟一扇扇大門(mén)，“收獲之泉”會(huì)源源不斷、永不枯竭的涌進(jìn)我的世界里!
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