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      果實(shí)的收獲作文

      時(shí)間:2022-02-04 12:07:24 收獲 我要投稿

      果實(shí)的收獲作文五篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的果實(shí)的收獲作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      果實(shí)的收獲作文五篇

      果實(shí)的收獲作文 篇1

        隨著指針的轉(zhuǎn)動(dòng),一個(gè)學(xué)期就這樣落下帷幕,經(jīng)過我們細(xì)心的培養(yǎng),優(yōu)的果實(shí)漸漸成熟,現(xiàn)在是我們收獲的時(shí)候。 戴花優(yōu)結(jié)果以前在班上最后幾名“頑固派”,上學(xué)總是在規(guī)定時(shí)間的后幾分鐘來,就比如某某同學(xué)雖然遲到了幾分鐘,但是他滿頭大汗,可見他還是把五班的規(guī)定記在心中,頂多說他幾句提醒他下次注意,可是這種批評(píng)只能使他們短暫的遵守,為了解決這種情況大家想出了一個(gè)新的辦法,每天早上和中午上學(xué)時(shí)派一名同學(xué)胸前戴一朵紅花,迎接同學(xué)們的到來,順便記下遲到的人的名字和遲到的時(shí)間,由此來進(jìn)行扣分和拍照留念等懲罰,這種方法實(shí)行以來,遲到的現(xiàn)象大大減少。

        如果本小組內(nèi)所有的成員到起了的話就可以在小組分?jǐn)?shù)面前打勾,這樣小組之間有競(jìng)爭(zhēng)就更有效了;可是如果在本周哪個(gè)小組內(nèi)有遲到的現(xiàn)象,就不能當(dāng)選本周的優(yōu)秀小組了,早上和中午上學(xué)你都能看到戴花同學(xué)的身影,同時(shí)也是五班一道獨(dú)特的風(fēng)景。

        周考優(yōu)結(jié)果在很多方面我們班都在班級(jí)的前列,可期中考試后暴露出了一個(gè)問題,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好,這也讓萬老師十分憂慮,經(jīng)過萬老師的思考后制定了一個(gè)新計(jì)劃:每周五多分幾節(jié)課給數(shù)學(xué),上午對(duì)整個(gè)周的知識(shí)進(jìn)行整理,下午就進(jìn)行考試,考試的內(nèi)容分為a、b兩種類型,a卷相對(duì)來說難一些,自己根據(jù)個(gè)人的能力來做,相應(yīng)的還會(huì)有獎(jiǎng)分制度,每次的周考完畢后會(huì)進(jìn)行小組統(tǒng)分,得分最高的小組還有機(jī)會(huì)獲得一個(gè)“數(shù)學(xué)中考冠軍”。不過要想保住這個(gè)獎(jiǎng)杯是要經(jīng)過小組內(nèi)所有人的共同努力,如果有四次都是冠軍的話那么這個(gè)獎(jiǎng)杯就屬于這個(gè)小組了。

        正是因?yàn)檫@個(gè)制度的實(shí)行許多同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)也有了很大的提升。 計(jì)分優(yōu)結(jié)果自從七年級(jí)以來我們班都是以量化分來選擇座位,因此量化分對(duì)我們來說十分重要,可分?jǐn)?shù)公布時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,第一名和最后一名的分?jǐn)?shù)差距十分大,當(dāng)周的值周班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后和所有的小組商量了一下,制定了一個(gè)計(jì)劃,所有的小組把每天的計(jì)分制都貼在后面這樣以來就發(fā)現(xiàn)的許多問題,還出現(xiàn)了亂加分的情況,但經(jīng)過了一個(gè)周的調(diào)整,終于沒有亂加分的情況了,我們班的量化分也逐漸走向正軌。有耕耘就有收獲,下一個(gè)學(xué)期我們繼續(xù)播種優(yōu)的種子。

      果實(shí)的收獲作文 篇2

        在暑假的時(shí)候,學(xué)校布置了一個(gè)任務(wù):做一個(gè)科學(xué)小制作。我絞盡腦汁,終于想起了一個(gè)比較有意義的制作。

        目前,我們的綠色資源不是在日益減少嗎?都被做成了各式各樣的東西,其中我是在火柴上做文章的。你想啊,一根火柴,就上面一點(diǎn)兒能點(diǎn)火,那其他的木柴不都給浪費(fèi)了嗎?如果,在火柴的其他地方涂上易燃液體,留下一段木柴以免燒手,那這樣的話,我們不就節(jié)約了一些木柴了嗎?

        說干就干,我先用油做實(shí)驗(yàn),將油涂上火柴,一點(diǎn)火,“呀,可真疼!”我驚叫道。只見火柴上的火苗一下子長(zhǎng)高了,撲向了我的手指,這才有我剛才那樣的一幕!安恍校腿紵乃俣冗^快,而容易燒手!蔽彝稚贤t的一片,搖搖頭說。不過幸好,老媽不在,要不然我可少不了一頓批。

        油不行,那什么行呢?我想著,看見媽媽買蛋糕留下來的蠟燭。“砰”,我一拍腦門,想起來了:蠟,也是易燃“液體”啊,而且它加熱融化,不一會(huì)兒就能冷卻,蠟,可真是個(gè)好東西。不過,我有些擔(dān)心,蠟?zāi)苜I到嗎?不然,晚上我向爸爸要,并說明原因,沒想到爸爸立馬就答應(yīng)了。我小心翼翼地把蠟加熱,涂到火柴上去?上灢辉趺绰犜挘沒涂就冷卻了。我不甘心,把火柴拿近些,加熱的速度增快,快速涂上火柴!跋灢瘛蓖瓿闪,我對(duì)它進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)——點(diǎn)著,只見它的火苗徐徐升起,慢慢地走下去。“哇,我成功了!”我興奮不已,驚呼道。

        “蠟柴”的成功讓我心里很甜、很甜。

      果實(shí)的收獲作文 篇3

        這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我早早地起了床,因?yàn)榻裉煳覀円偃招£?duì)活動(dòng),我們的“目的地”是美麗的浙江大學(xué)之江校區(qū)。

        我們“心連心”小隊(duì)在早晨8點(diǎn)左右集合,到齊以后大家簡(jiǎn)單地商議了一下,安排好拼車人員,就分別上了四輛車子,驅(qū)車前往“目的地”。和我們一車的是蘇啟玄和他媽媽,所以我們是帶路的頭車。一路上,我們一邊欣賞著窗外美麗的風(fēng)景,一邊隨時(shí)關(guān)注后面的車是否跟上。隨著蘇啟玄媽媽的指引,我們四輛車子平安抵達(dá)了美麗的之江校區(qū)。

        停好車,我們先跟導(dǎo)游——蘇啟玄媽媽去參觀已有百年歷史的美麗校園:上紅房、下紅房、圖書館……一座座充滿歷史文化滄桑感的優(yōu)美建筑讓我們震憾,每一座房子都有著自己的故事。隨著蘇啟玄媽媽的講述,讓我們學(xué)到了很多知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多曾與這座美麗校園結(jié)緣的名人。當(dāng)然,我們也沒有忘記今天的任務(wù),一路上采摘或撿拾一些美麗的樹葉。

        參觀完校園,我們來到了蘇啟玄媽媽幫我們安排好的地方,開始了我們今天的工作。首先,我們進(jìn)行了分組。第一組,是爸爸媽媽組,他們幫我們先完成制作葉脈書簽的第一步:用藥水煮樹葉。第二組,就是我們小朋友們了。我們自由組合,一起制作樹葉貼畫。

        等我們制作好各自的'樹葉貼畫,爸爸媽媽組也完成了煮樹葉任務(wù)。于是,換我們上場(chǎng)開始按照媽媽教的方法,小心仔細(xì)地用牙刷一點(diǎn)點(diǎn)地刷掉葉肉。這是一項(xiàng)精細(xì)活,必須非常的小心,用力也要非常輕柔,否則很容易將葉脈刷斷。我們刷了好久,還沒刷好一片葉子,于是就有幾個(gè)同學(xué)不耐煩了,他們?nèi)酉卵浪⑴艹鋈ネ媪。只有我、鄭丹穎、張嘉樂還一直在堅(jiān)持不停地刷著,終于,張嘉樂第一個(gè)完成了,很快,我和鄭丹穎也完成了?粗宜⒑玫娜~脈,雖然有些地方被我刷斷了,可還是很漂亮,真是很有成就感。經(jīng)過媽媽幫忙加工,他們更加漂亮了。

        這些書簽我百看不厭,雖然它們沒有商店里的書簽?zāi)敲淳,但這是我們辛苦勞動(dòng)的果實(shí),我覺得我的書簽是世上最美的!

      果實(shí)的收獲作文 篇4

        播灑下你的愛心,你將收獲一種善良!}記

        雨淅淅瀝瀝的下著,仿佛在彈揍一曲悲觀的小夜曲,好冷啊。獨(dú)自走在凄涼的小路上,一個(gè)人孤獨(dú)的承受著這一切,淚緩緩落下,好不開心,“不就是考的不好嘛,有本事你考一個(gè)啊,嗚嗚……”淚和雨水混合在一起,心慢慢冷卻。

        “啊。”突然耳邊傳來一陣尖叫,原來是一個(gè)小妹妹摔倒啦,可這又管我甚么事,我正準(zhǔn)備徑直走過去,可我猶豫啦,做人不能這樣,嗯,對(duì)。

        我輕輕走到她面前,緩緩伸出雙手,她先是愣了一下,隨即像是明白了什么,對(duì)我笑了笑,用天真可愛的聲音:“謝謝。”“呵呵,不用了”然后慢慢伸出手,羞澀的笑拉一下。

        “姐姐,下雨啦,你怎摸不打傘,會(huì)著涼的。”說著把他手里的那把傘睇到啦我的手里,“不用啦!薄皼]事的姐姐,我很快就到家啦!眻(zhí)拗的她應(yīng)把傘塞給拉我。然后消失在雨中。不知怎摸,心中好溫暖,好幸福。

        望著她離去的身影,我似乎明白啦什么,明白了人與人之間最純真的善良于回饋,它將是一道明燈,指引著我不斷前進(jìn);它將是一把大傘,無論寒冬大雨,為我遮風(fēng)擋雨;而我,也得到了幫助與被幫助的喜悅。

      果實(shí)的收獲作文 篇5

        楊翰寧為我們班的同學(xué)帶來了蓮蓬。

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,蓮蓬像一把碧綠的小傘,很漂亮。離近了聞一聞,蓮蓬的味道很清香?匆豢,蓮蓬里有許多圓圓的“小籽”——這就是蓮子。

        蓮子的外皮是青綠色的,聞起來有一股清新的香味。細(xì)看這些胖乎乎、圓溜溜的家伙身上還有些白色的小點(diǎn)點(diǎn)。摸上去蓮子的外皮也并不是那么堅(jiān)硬。

        現(xiàn)在我要?jiǎng)冮_蓮子了,我先在蓮子的外皮上劃一條小道,然后順著劃開的小道向左右兩邊掰開。咦!白色的蓮子心就出來了!嘗一嘗,原來蓮子心是苦的。

        雖然蓮子的味道不甜,但是蓮子對(duì)我們的身體健康有好處,我很喜歡蓮蓬。

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