我的收獲作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的收獲作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的收獲作文 篇1

　　在20xx年以前,我的膽子非常小。

　　就在這一年的一個(gè)晚上,下起了大暴雨,刮起了狂風(fēng)。那時(shí),我自己在屋子里睡覺(jué),聽(tīng)見(jiàn)窗外狂風(fēng)暴雨地吼聲,就感覺(jué)非常害怕,似乎有鬼把我?guī)У降鬲z一樣可怕,況且我屋子里關(guān)著燈,什么也看不見(jiàn)。我的心怦怦地跳,一秒能跳好幾下。

　　過(guò)了一會(huì)兒,我實(shí)在是管不了我自己的手,去開(kāi)燈了。我一開(kāi)燈,大叫了一聲,:“哎呀!媽呀!這是什么呢?”走過(guò)去一看,原來(lái)是媽媽晾的衣服呀!哎,虛驚一場(chǎng)。

　　我又爬到到床上,實(shí)在睡不著。順便看了一眼手表,哎!才半夜12點(diǎn),我才睡了四個(gè)小時(shí)呀!不行,明天還要上學(xué)呢,不能在課堂上睡呀!

　　但是,我一躺下、一關(guān)燈,還是害怕。于是,我下了床去找媽媽陪我睡,我走到媽媽臥室前大叫:“媽媽、媽媽�！眿寢屭s緊打開(kāi)門問(wèn)我:“孩子怎么了?”我不好意思地回答:“我害怕,自己不敢在房間里睡�！�

　　媽媽聽(tīng)了之后,給我講了一個(gè)故事:從前,山洞西面住著一個(gè)膽小的大象,但是山洞東邊住著一個(gè)膽大的小老鼠。他倆是一對(duì)好朋友,在一個(gè)冬天的夜晚,有一個(gè)陌生人走到大象窗前,小老鼠得知后就去那邊幫助了大象。從此以后,大象克服了膽小……

　　我聽(tīng)完這個(gè)故事,我的膽子似乎變大了。對(duì)媽媽說(shuō):“我睡覺(jué)去了,晚安!”

　　我看到媽媽對(duì)我很自信地微笑。我心想:我也是一個(gè)勇敢的人了!

我的收獲作文 篇2

　　“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”是呀，只要付出就會(huì)有收獲，有耕耘就會(huì)有回報(bào)，今天我要說(shuō)的是，我學(xué)漂移板這件事，它讓我感受到成功的'喜悅。

　　今年暑假的一天，我跟著爸爸媽媽去文體中心玩，看到許多人在玩漂移板，他們都像魚兒一樣自由自在地游來(lái)游去，我看了之后非常羨慕，我決定要學(xué)會(huì)漂移板，于是爸爸從網(wǎng)上買了一副給我，我開(kāi)始學(xué)了，我先扶著文體中心花壇的欄桿滑，但是，有好幾次都劈叉了，于是，我讓爸爸拉著我，可是，漂移板的速度太快了，人還沒(méi)跟上，板已經(jīng)走了，我一看，不好，還沒(méi)來(lái)得及跳下板，就已經(jīng)摔了一跤，于是，我有點(diǎn)不想學(xué)了，突然我想起了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話，算了，繼續(xù)學(xué)，劈叉了我把它拉回來(lái)，每天晚上都練習(xí)，有時(shí)侯練的兩腿很痛，走路都難受，但是我沒(méi)放棄，終于在暑假快結(jié)束的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了漂移板，我收獲了成功。

　　通過(guò)學(xué)漂移板這件事，讓我感受到做任何事，只要堅(jiān)持不懈，抱著永不放棄的決心，就會(huì)成功，同時(shí)讓我深深感受到成功的喜悅。

我的收獲作文 篇3

　　每個(gè)人的一生中，都會(huì)有不一樣的收獲，可能會(huì)說(shuō)一句話，會(huì)是一些知識(shí)或一點(diǎn)快樂(lè)，也可能是一個(gè)小小的啟示。而我已經(jīng)上了小學(xué)六年級(jí)，自然也是收獲滿滿，學(xué)到了知識(shí)，交到了好朋友，但收獲最多的還是快樂(lè)，而哪一次所收獲的卻是一次徹底丟人的失��！

　　或許你會(huì)問(wèn)我為什么？失敗之中怎么會(huì)獲得快樂(lè)？不妨讓我告訴你這段往事吧。

　　再一次期末模擬考中，我偷懶而沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試結(jié)果很糟糕，非常的不理想，三科總分沒(méi)有到達(dá)優(yōu)秀線，由，第一這把座椅滑倒了第二十七。那種滋味很難受，也是我前所未有的感覺(jué)，可是老師和家長(zhǎng)沒(méi)有批評(píng)我。

　　倒是一些同學(xué)朋友們?cè)谝慌哉f(shuō)三道四，雪上加霜，讓我自己感到很難受，也很后悔。我還是忍不住的去找老師，她卻說(shuō)：“感受一下失敗的滋味，也是有好處的，這樣總比說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)好吧？”此時(shí)的我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，臉不由自主地紅了。

　　我吸取了上次的教訓(xùn)，很深入很集中地進(jìn)行了復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備真正的期末考試。熬過(guò)了一個(gè)星期，老師給了我一個(gè)喜訊：我榮獲全級(jí)第一！聽(tīng)到這里，我激動(dòng)的跳了起來(lái)，臉上充滿了笑容。

　　沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功？收獲了成功，也就收獲了快樂(lè)！

我的收獲作文 篇4

　　播種一個(gè)種子，收獲一樹(shù)果實(shí)；播種一個(gè)微笑，收獲一新心的溫暖；播種一句欣賞，收獲一種信念；播種一個(gè)信念，收獲成功的喜悅。

　　在一次勞技課上，勞技老師叫我們見(jiàn)剪蝴蝶。我的心十分緊張，以為我從來(lái)沒(méi)有剪過(guò)蝴蝶，我是否能寫剪好呢？我的心里有些忐忑不安。開(kāi)始剪了。第一步，先裁下一張長(zhǎng)20厘米，寬20厘米的正方形紙塊，將其對(duì)折。我照著老師說(shuō)的做，我發(fā)現(xiàn)，這并沒(méi)有想象的那末困難。于是，我忐忑不安個(gè)心情漸漸平靜了下來(lái)，二步是將打不開(kāi)的一邊放在左邊，在上面畫出半只蝴蝶的圖案，。我又照著做了，做得很不錯(cuò)，我受到同學(xué)們的表演，開(kāi)始飄飄然，驕傲起來(lái)了，我想：反正我也已經(jīng)畫得這樣好了。那剪不就更是小菜一碟了嗎！于是，我也不聽(tīng)老師講課，開(kāi)始自顧自的見(jiàn)了起來(lái)。一點(diǎn)一點(diǎn)的見(jiàn)出外形，仍然是那末好我也越發(fā)高興了。下面是鏤空翅膀部分。我見(jiàn)了一次，失敗了，又見(jiàn)了一次，又失敗了，慢慢的，我失去了耐心，扔下了繭子，生悶氣。這時(shí)，就聽(tīng)一陣沙沙的生音，像是一首交響曲，歡快地向著，每一位同學(xué)都在認(rèn)真地為交響曲伴奏，但是，我卻沒(méi)有參與其中，可看著同學(xué)們那一個(gè)個(gè)專注的神情，我不覺(jué)低下了頭。別人能做好，我也同樣能做到，我告訴自己，你不比別人差，我不斷鼓勵(lì)自己，給自己信心！

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