書高一作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的書高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書高一作文1
書，是知識(shí)的海洋；一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹窄地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。讀書是一種樂趣，讀書是一種享受。熱愛書籍吧，它會(huì)使你的生活感到輕快；它將勇敢地幫你搞清楚各種思想、感情與各個(gè)事情的多樣而激烈的混亂；它將用對(duì)于世界和對(duì)于人的愛給你的理智和心靈插上翅膀。同學(xué)們你們也和我一樣熱愛書籍吧。
高爾基叔叔說(shuō)得對(duì)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)你走進(jìn)永遠(yuǎn)打開的知識(shí)的大門。讀書好似爬高山，你爬得越高望得就越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗流的越多收獲就更豐滿。我們雖然經(jīng)�？荚�，但是我們總是考不好。這都是因?yàn)槲覀儧]有理解：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡牡览恚褐挥星谧x書，勤看書，考試時(shí)才能考好。熱愛書籍吧—這是知識(shí)的泉眼！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠實(shí)、有理智的人，成為真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的愛美好果實(shí)的人。與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有了陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。書是最有禮貌的伴侶。無(wú)論什么時(shí)候無(wú)論你心情如何，你都可以接近它。我們?cè)阶x得多，書本就越使我們跟世界接近。
熱愛書籍吧！書記能夠幫助你們生活，像朋友一樣幫助你。在使人眼花繚亂的思想感情和事件中理出一個(gè)頭緒來(lái)，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人，尊重自己，它將以熱愛世界、熱愛人的感情來(lái)鼓舞你的智慧和心靈。
書高一作文2
皓亮的一輪圓月高懸在天空，銀亮的月光灑滿大地。泡一杯清茶，我端書倚坐在窗前，品看書中的精魂。
茶香悠悠上飄，在我的鼻前旋繞，我的心也在書中旋繞起來(lái)，漸漸地沉入這書中。
忽聽到一聲“持節(jié)云中，何日遣馮唐”，哦！原來(lái)是你——蘇軾在呼喊。人生的道路是一條曲線，曲曲折折，崎嶇不平，但你不認(rèn)命，你說(shuō)“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”，你的樂觀讓人震撼，而你的意氣風(fēng)發(fā)更多感染了一代又一代，“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”，何等瀟灑！但最令人難忘的則是你的豁達(dá)，你對(duì)未來(lái)生活的美好愿望，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，這是你不懈的追求。
茶香漫延在我的四周，與月光融為一體。月光隱隱約約，虛無(wú)縹緲，把天地裝點(diǎn)得格外優(yōu)雅，這與凄清高雅的月宮何其酷肖。
此時(shí)，我看見了，一個(gè)端著酒杯，在月光下豪飲，一副放浪不羈的李太白。他舉杯邀月，對(duì)飲三人。你說(shuō)你不是“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的少不更事。你大聲呼喊“天生我才必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”。當(dāng)年的京城，容不下你的存在，正如你所說(shuō)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。于是你自信的說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，所以你不在乎。你說(shuō)你有“俱懷逸心壯思飛，欲上青天覽明月”的豪情壯志，不在乎官場(chǎng)的名利。但又有誰(shuí)知道你豪情壯志的背后卻有心酸的淚水。
我捧起茶杯，茶香縈繞在鼻前，我吹噓一會(huì)，輕輕品了一口，茶香在唇間長(zhǎng)流。此時(shí)的月光還是如此皎潔，把四野照的分外妖嬈。
我抬頭仰望夜空，長(zhǎng)吁一聲，接著又沉入這充滿豪情壯志，令人震撼的書中，繼續(xù)感受這些偉人的魅力。
哦！還有你，偉大的軍事家曹操，在別人眼里，你是一個(gè)奸詐狡猾，老謀深算的奸臣，他們只是沒有正真讀懂你的內(nèi)心。官渡之戰(zhàn)，你大敗袁軍；遠(yuǎn)征烏恒，大敗單于。你的才智使人敬仰，你在碣石，大聲呼喊“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。即使你已年老，你仍說(shuō)“老驥伏櫪，志在千里”，你的遂愿就是天下一統(tǒng)。你的一生充滿荊棘，在你的身上有多少令人震撼的故事，你的精神使我們敬佩，你的才智無(wú)人能敵，你是三國(guó)的豪杰。
其實(shí)何止這些，在悠長(zhǎng)的歷史中，有多少璀璨的明星，有多少愛國(guó)的偉人，有多少為國(guó)捐軀的壯士，又有多少蕩氣回腸的故事。像文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”一片熾熱的獻(xiàn)身精神，像陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的一片深切的憂國(guó)之心，等等等，舉止不盡…………
多少胸懷天下，立志向上的歷史巨人，向我們傳遞著無(wú)盡的信心，執(zhí)著的追求理想，永不放棄夢(mèng)想。書中是他們的精魂，書是他們傳遞信念的方式，書是他們與我們交流的平臺(tái)，書是我們與歷史的紐帶。
茶涼了，我合上書，月光還是如此皎潔。我的心卻久久不能平靜，書中的大義凌然，無(wú)所畏懼，追尋夢(mèng)想還分分秒秒的震撼著我，此刻，我感到，我內(nèi)心，深處那團(tuán)已熄滅的夢(mèng)想之火正在熊熊燃燒。
書高一作文3
我想在讀這本書前先描繪這樣一個(gè)場(chǎng)景。陽(yáng)光慵懶的午后和煦的微風(fēng)輕輕浮過(guò)，碩大透明的落地玻璃窗，窗棱兩旁，香檳色的窗簾，乳白的窗紗交指并行，很溫暖的感覺。一張圓形的有機(jī)玻璃頂?shù)牟鑾�，一張深海藍(lán)色沙發(fā)或是一把低矮的竹藤搖椅，與落地玻璃呈45度角度擺放。陽(yáng)光灑進(jìn)屋里的時(shí)候，溢滿滿室的安寧。室內(nèi)交織的是巴赫的音樂，手邊觸及的是余秋雨的'書，茶幾上放了一杯殘存余溫的咖啡，很美的樣子。一如這本書的名字——《到綠光咖啡屋，聽巴赫，讀余秋雨》。
在廣漠的天地之間，人是這樣的渺小，信仰卻這樣堅(jiān)定，是因?yàn)檫@樣才能存活下來(lái)嗎？而原本是一種極為形式化的祭典，其實(shí)卻蘊(yùn)藏著非常豐厚與溫暖的力量。原來(lái)，“儀式”在生命之中是不可缺的。要經(jīng)過(guò)了這樣的儀式，我們彼此才能相認(rèn)，所有的記憶與經(jīng)驗(yàn)才能累積，每個(gè)人都找到了自己的位置后，千年的文化才得以默默傳承。這“儀式”真是動(dòng)心！
�。ā饺亍兜骄G光咖啡屋，聽巴赫，讀余秋雨》／《生存哲學(xué)》24頁(yè)）
已經(jīng)無(wú)法分辨，當(dāng)初是一種什么樣的感動(dòng)，只是生存因?yàn)樾叛龆鴪?jiān)定的信念就由此深埋心底。因?yàn)樾牡讖?qiáng)烈的存活意念而繼續(xù)生存，因?yàn)樾睦餁埓娴南Ｍ^續(xù)生存，因?yàn)樾闹袌?jiān)信生命的美好而繼續(xù)生存。我們就是這樣存活下來(lái)。為信仰的驅(qū)使，我們才不至于放棄生命，才可以在浩瀚天地間找到自己的位置，才可以讓千年的文化得以傳承。如此的執(zhí)著，怎能不令人為之動(dòng)容？
人，其實(shí)是另一種水，置于方則方，置于圓則圓。簡(jiǎn)單地說(shuō)，什么樣的社會(huì)，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的人心。反過(guò)來(lái)，什么樣的人心，也會(huì)組成什么樣的社會(huì)。
�。ā[地《到綠光咖啡屋，聽巴赫，讀余秋雨》/《生存哲學(xué)》/《十日談》）
不知道他的比喻是否恰當(dāng)，可是現(xiàn)在想來(lái)，也確實(shí)如此。周遭的環(huán)境可以改變?nèi)魏我粋�(gè)信念不堅(jiān)定的人，或好或壞；反過(guò)來(lái)，任何一個(gè)信念堅(jiān)定的人都可以改變身邊的人。這個(gè)世界，就是如此現(xiàn)實(shí)，不是改變就是被改變。生命亦然，若是無(wú)法主動(dòng)，我們注定沉服。也只有做生命的主導(dǎo)者，生命才會(huì)屬于自己。否則，并無(wú)絢爛可言。
穿越文字閱讀音樂的故事，透過(guò)音樂聆聽文字的交響，
從咖啡禮品出電影的畫面，在電影里聞到咖啡的余香。
生命紛繁的細(xì)節(jié)因此而交織，而分腴，而甘美，
恍若姹紫嫣紅開遍的花園，
閑閑地漫步也好，匆匆地一瞥也好，
總會(huì)有溫潤(rùn)可喜的思緒浮上來(lái)，
然后，靜靜地沒，漫過(guò)全身。
�。ā兜骄G光咖啡屋，聽巴赫，讀余秋雨》封面）
筆者的感觸，也是我的感觸。
用文字描繪心靈的感動(dòng)，用心情展現(xiàn)靈魂的震撼；
用沉默取代言語(yǔ)，用感悟掩蓋懵懂。
就讓時(shí)光漸漸沉淀，
一切，
盡在不言中。
書高一作文4
從小到大，從剛剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，從咿呀學(xué)語(yǔ)到如今，無(wú)數(shù)的書籍伴我走過(guò)這來(lái)去匆匆的春夏秋冬，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了如今明事知禮的青年。那一本本在我手中翻過(guò)的書記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證著我年華的失去。每一本書中都有一個(gè)不為人知的小故事，有的已隨我的漸漸長(zhǎng)大而被歲月的塵埃隱沒，但是有一本書，一個(gè)故事，卻深刻在我的腦海中。
那是一本伴隨了我多年的舊書。歲月在它的封面上留下了一條條折痕，書角微微卷起，里面的紙張由于經(jīng)常被灑落在書桌上的陽(yáng)光照射，而微微泛黃，曾經(jīng)鮮亮的顏色也變得稍有暗淡，但卻并不影響它在我心中的價(jià)值。
這是一本寓言書，書的扉頁(yè)上有外公幫我寫的名字，一筆一劃，蒼勁有力，包含著的是，滿滿的期望，周圍滿滿的都是我仿寫的字跡，從稚嫩到有了自己的風(fēng)格，就像我長(zhǎng)大的足跡。
在我最初的記憶中，這本書便已陪伴在我身邊。剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，外公便經(jīng)常捧著那本書，在閑暇時(shí)給我講一兩個(gè)小故事，那時(shí)的我還不知道其中到底有什么道理，只知道外公讀書的聲音，軟軟的，很好聽。后來(lái)，那本書又成為我寫字的啟蒙書，一筆一劃的在空白的地方寫上自己剛剛學(xué)會(huì)的字，偷偷抬眼看外公，就會(huì)看到他眼里溢滿的贊許。再后來(lái)，差不多認(rèn)會(huì)了那本書上的字，便時(shí)常在院子里一本正經(jīng)的給小伙伴們講那書中的故事，看著他們崇拜的眼神和陰涼處沖我微笑的外公，心中滿滿的都是欣喜。
輕輕摩挲著這書的書脊，腦海里還能清晰地憶起外公的音容笑貌，而外公卻已離開我五年了。每當(dāng)看到這本書，便仿佛看到了他在沖我微笑，如同幼時(shí)那般慈祥、溫暖。
這本舊書，伴我走過(guò)了十幾年的歲月，也將伴隨我走向未來(lái)的人生。外公，看到這本舊書，就仿佛看到了你，你可知：我是如此的想念你。
書高一作文5
蘇步青是著名的數(shù)學(xué)家，但他卻能詩(shī)善文，文學(xué)修養(yǎng)極好。蘇步青是在溫州讀中學(xué)的。每天，他總要讀《左傳》《史記》《資治通鑒》等書籍。有一天，他用《左傳》筆法寫了一篇作文。國(guó)文老師讀了這篇作文后，懷疑不是他寫的，就把他找去。蘇步青告訴老師，作文是自己寫的，還說(shuō)：“我會(huì)背《左傳》�！崩蠋熯x了一篇讓他背，他很快就把全文背出了。老師連連稱贊，說(shuō)：“你這篇作文確實(shí)是《左傳》筆法�！辈⑦@篇作文評(píng)為全班第一。
我的父親如撒哈拉沙漠中的一粒沙子，如熱帶森林中的一棵樹，如浩瀚黃河中的一滴水……是那樣的平凡，是那樣的渺小。正因父親的默默奉獻(xiàn)，才有今天樂觀對(duì)待生活又幸福的我。
父親讀的書并不多，但道理卻很是明白。他從不信“棒棍底下出人才”這句話。因而我從未受過(guò)暴行。每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他并沒有大聲訓(xùn)斥或重罰我，而是問“你當(dāng)時(shí)怎么想的，為什么要這么想的？……”這讓我在父親身上學(xué)到了耐心、開導(dǎo)和理解……
中考結(jié)束后，我考得史無(wú)前例的差。當(dāng)?shù)弥謹(jǐn)?shù)時(shí)，我愣住了。我明白父母對(duì)我寄予了多大的希望，而我卻一次次讓他們失望。頓時(shí)覺得犯了不可饒恕的罪行。我說(shuō)：“我不想讀高中了�！备改嘎牶�，立即拉我到花園，站在三棵樹面前，指著其中較高的一棵樹，對(duì)我說(shuō)：“這一棵是楊柳，這一棵是松柏�！蔽异o靜的看著這兩棵高大的樹，而旁邊卻有一株很矮的銀衫。爸爸拍著我的腦袋說(shuō)：“這三棵樹是同時(shí)栽下的，而楊柳和松柏卻那么高大而銀衫卻這么矮小，相反銀衫的價(jià)值卻又比楊柳和松柏高很多。孩子，你要知道珍貴的東西成長(zhǎng)慢的寓意啊。”詩(shī)一般的語(yǔ)言，頓時(shí)打開了我的心扉。我對(duì)爸爸說(shuō)了一聲：“我明白了，我會(huì)努力的�！倍潭痰脑捳Z(yǔ)讓我明白了：“人什么都可以失去，就是不能失去生活的信心�！�
現(xiàn)在，父母已陪我經(jīng)歷了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨�？粗改溉諠u花白的頭發(fā)，我心里甚是傷感。摸著父母日益深密的皺紋，我流淚了。我哭著對(duì)父母說(shuō)：“爸爸，是我不懂事，你們?yōu)槲也倭四敲炊嗟男�，受了那么多的苦，�?duì)不起！等我長(zhǎng)大了我要找一份好工作，賺很多很多錢給你們花，讓你們過(guò)最幸福的晚年�！爆F(xiàn)在，為了實(shí)現(xiàn)諾言，我得努力讀書，讓我的父母也風(fēng)光、驕傲一回。
父親是我最好的一本書，因?yàn)樗o了我知識(shí)，教我做人處事的態(tài)度，他讓我明白了很多。
父親永遠(yuǎn)是我人生中最好的一本書。
書高一作文6
東濠涌，你承載著幾代人的記憶，你是一部書。
小時(shí)候曾聽媽媽說(shuō)，在古時(shí)候，你可是一條護(hù)城河，發(fā)揮著舉足輕重的作用。
何時(shí)，你是人們茶余飯后常去的歇息之處。
何時(shí)，你又成為了一條臭涌。
何時(shí)，你被整治一新，卻失去了原有的韻味。
媽媽說(shuō)，在她小時(shí)候，傍晚時(shí)分，祖母就會(huì)拉上她，走在你身邊的青石板路上，鉆進(jìn)�？吭谀闵砩系男∧敬希猩弦环荨案沙磁：印�，在落日的余暉下享用著美味的廣州小吃。媽媽說(shuō)，只要她一抬頭，就能看見天邊緋紅的云霞。清澈的你就像古琴的聲音般澄澈空靈直通人內(nèi)心的最深處：澄澄澈澈，如幽澗之寒流；清清泠泠，如松根之細(xì)流；悠悠揚(yáng)揚(yáng)，宛若行云流水；縹縹緲緲，仿佛霧靄流嵐。在你的字里行間，你記錄下了這一段的溫馨與愜意，屬于這一代人的段落，屬于這一代人的章節(jié)——回憶。
媽媽說(shuō)，在我小時(shí)候，傍晚時(shí)分，她總會(huì)拉上我到外面散步，經(jīng)過(guò)你時(shí)，你總散發(fā)出一股難聞的惡臭，媽媽拉著我，掩鼻，快步走過(guò)你。我低頭，看不見媽媽所說(shuō)的青石板路。我抬頭，只看見黑壓壓的高架橋底。在你的字里行間，你有否記錄著人們對(duì)你的不道德行為，我不知道，但能看見你那一頁(yè)頁(yè)書頁(yè)上的污漬，浸染了整個(gè)章節(jié)——痛楚。
今天，我獨(dú)自走在換了新顏的你的身旁。經(jīng)過(guò)整治，你的身體變得清澈透明，那令人厭惡的氣味也已消失。小孩在你身旁戲水，老人在你身旁搓著麻將，綠樹成了你的衣裳。本想低頭尋找前人的足跡，卻發(fā)現(xiàn)青石板路已換成了紅磚黃磚。本想抬頭看看經(jīng)過(guò)整治的你有沒摘下黑壓壓的高架橋帽子，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)的灰黑橋底被生硬地畫上了藍(lán)天白云，但總比一片黑好。在你的字里行間，一定記錄著被整治的日志，但詞藻一定矯飾，修辭一定運(yùn)用得無(wú)比生硬，但它依舊成為了一個(gè)章節(jié)——新貌。
單純的水是沒有記憶的，今天流走了，明天來(lái)的還是新的，你還能帶給未來(lái)幾代人記憶。
但，你是一條涌，東濠涌，你包括周圍所有與你有關(guān)的物象人情。你不可能沒有記憶。你記載著自己的歷史，記載著人情的變遷，記載著生命的變故。你是一部書。且不說(shuō)詞藻是平實(shí)還是華麗，情節(jié)是平平還是跌宕，但你有充實(shí)的內(nèi)容，承載著幾代人的記憶，你是一部書。
書高一作文7
三更有夢(mèng)書作枕，千里懷人月在峰。
我喜歡在夜闌人靜、月色高懸時(shí)點(diǎn)一盞暖燈，坐在大大的落地窗前，泡一杯清茶，手捧書卷，且飲且讀。清影孤燈，一人靜坐，書頁(yè)輕翻，心旌微搖。不知不覺隨書飄浪至三更，在旖旎美妙的安然中枕書睡去。晨曦微露，鳥聲入簾。睜眼四顧，書在枕邊�；貞泬�(mèng)境，不覺莞爾。三更有夢(mèng)書作枕，不亦樂乎！
余秋雨說(shuō)：“只有書藉，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)智慧和美好對(duì)比著黑暗與丑陋呈現(xiàn)給你�！睍瑥浬⒅鴿庥舻南沭�，承載著智慧、思想、靈魂甚至整個(gè)生命的重量。我愿欣然地被包裹在馥郁的氤氳中，遨游于“三更有夢(mèng)書作枕”的佳境中，細(xì)細(xì)咀嚼這一脈書香。
不敢相信兒時(shí)的自己最讓父母頭疼的事情便是不愛看書，似乎不愛到了一種極致，小學(xué)畢業(yè)時(shí)甚至沒有完完整整地看過(guò)一本不是教科書的課外書。其實(shí)自己比誰(shuí)更清楚，不是因?yàn)椴粣�，只是因�(yàn)椴欢�，還在學(xué)拼音的自己如何能讀懂一本書中的靈魂，哪能夠輕易地走進(jìn)那一張張紙面的內(nèi)心深處。
而多年后的今天，經(jīng)歷了春溫秋肅的歲月流轉(zhuǎn)，自己已經(jīng)學(xué)會(huì)與書中的靈魂對(duì)話。驀然仰首間望見了那三個(gè)大大的書架上緊緊依偎著的滿滿的書，竟是滿心的喜悅。三個(gè)書架就像三座塔，每當(dāng)自己走進(jìn)時(shí)，總有暖心的安全感。在我看來(lái)，不曾有過(guò)流淚閱讀的深刻經(jīng)歷，這人生便過(guò)得太匆碌無(wú)華。
最早讀懂、最早走進(jìn)的文字世界是三毛的世界。不記得是哪一天，同樣愛書的母親無(wú)意間落在沙發(fā)上的一本《撒哈拉的故事》把我?guī)肓肆骼诉h(yuǎn)方的夢(mèng)里。從逃學(xué)為讀書的《雨季不再來(lái)》里的青春固執(zhí)倔強(qiáng)，到《溫柔的夜》里白手起家、大起大落的家庭生活，再到《夢(mèng)里花落知多少》的淚雨朦朧，最后在《萬(wàn)水千山走遍》中悟出了生活游走的真諦。第一次讀懂了書中的靈魂，生性浪漫，流浪遠(yuǎn)方，三毛騎在馬背上的靈魂散發(fā)出了屬于自己的絕世精彩。在每一次挑燈夜讀時(shí)，長(zhǎng)大后要當(dāng)邊游走邊書寫的作家的愿望就愈來(lái)愈熱切，踏上路途的熱情就愈來(lái)愈濃烈，夢(mèng)中便會(huì)隨書飄蕩在宇宙星辰般的文字細(xì)沙中，孕育著最初的夢(mèng)想。
因?yàn)橛辛藢?duì)游走的強(qiáng)烈熱愛，所以對(duì)一切記錄旅途生活的文字更是如饑似渴，便戀上了游記。在馮驥才筆下的巴黎，感受藝術(shù)至上的氛圍，在張海迪的《德國(guó)筆記》里找尋最真的情感，踏上安妮寶貝的《薔薇島嶼》，學(xué)著新井一二三所說(shuō)的那樣《獨(dú)立，從一個(gè)人旅行開始》，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一不小心又闖入了席慕容的《豐饒的園林》。每一本書里都有自由自在無(wú)拘無(wú)束的游走的靈魂，放逐著自己熱切的夢(mèng)想。
天生感性的自己最衷情的便是散文，一柜的散文集只因?yàn)槭俏抑鶒鄱L(zhǎng)久存在。無(wú)論走到哪里，只要轉(zhuǎn)角一隅有一書店，自己就能在那兒呆上一天，出來(lái)時(shí)手中捧的必定大多都是隨筆散文集。因?yàn)樯⑽谋刃≌f(shuō)真實(shí)，比詩(shī)歌豐富飽滿，擁有濃郁的對(duì)生活的熱愛與贊頌。能寫好散文的作家必定有一顆溫暖感性的內(nèi)心，不需要駭人的鋪張情節(jié)，只是用細(xì)膩感人的筆觸來(lái)書寫生活，清新自然，余味裊裊。
多年前讀起并喜歡上余秋雨的文字，《千年一嘆》、《山居筆記》、《文化苦旅》在高高的書架上總會(huì)有一席之地。還喜歡簡(jiǎn)媜清新細(xì)膩的文風(fēng)，在《只緣身在此山中》里舉目?jī)A耳，周遭人事莫不有情，在《水問》里搖曳恣縱，旺盛過(guò)人，卻始終維持著一種“若能澄心靜耳聽，萬(wàn)籟俱寂亦是韻”的從容不拘。
就這樣，在書香里停停走走，隨書飄浪，陶冶出了細(xì)膩?zhàn)匀坏墓P風(fēng)。
就這樣，在“茶也醉人何必酒，書能香我不須花”的境界中坐看云卷云舒，靜聽花開花落，邂逅一個(gè)個(gè)溫暖的靈魂。
就這樣，在淡淡的墨香中陶陶然沉醉，如此心潮起伏，在雋永中體味深刻，在寧?kù)o中收獲幸福。
三更有夢(mèng)書作枕，千里懷人月在峰，再次吟詠，滿心愜意！
書高一作文8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話你聽了一定很耳熟吧，也許你已經(jīng)猜到了，這就是高爾基的名言，可現(xiàn)在，它已經(jīng)成為我精神上的目標(biāo)了。因?yàn)槲以缫央x不開書了。當(dāng)你走進(jìn)我的房間，一眼就可以望見那大大的書柜，里面放著百科全書、科幻小說(shuō)、作文書等，當(dāng)然肯定少不了那厚厚的工具書。這些凝聚著他人智慧結(jié)晶的書，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，見證著我的喜怒哀樂，見證著我的成長(zhǎng)……
童話書它們是我童年的玩伴，它們是我一個(gè)個(gè)美夢(mèng)的“發(fā)源地”，它們是我睡覺前的“催眠曲”……童話書猶如一個(gè)個(gè)美麗，精致的水晶球，帶我進(jìn)入了奇幻的世界，它們有些白雪紛紛，有些春暖花開;它們有些在林間小道，有些在廣闊的大草原;它們有的帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，有的帶來(lái)了“珍珠串串”……它們是我孩童時(shí)的見證者。
小說(shuō)告別了童話書，迎來(lái)了小說(shuō)這位朋友。它們是我青少年時(shí)的傾訴者，它們是我心靈的安撫，它們是我每天談心的伙伴。春夏秋冬，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我與作者交談感情和寫作手法，向人物學(xué)習(xí)他們的精神。我學(xué)習(xí)諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，我佩服諸葛亮他舌戰(zhàn)群儒的淡定，我更喜歡諸葛亮他那種自得其樂的田園生活。我敬重劉備，因?yàn)樗馁t明，因?yàn)樗挠H賢遠(yuǎn)佞。我羨慕宋江那遠(yuǎn)揚(yáng)的名聲，同時(shí)更欽佩他的重義疏財(cái)。那心直口快的黑旋風(fēng)李逵值得我們學(xué)習(xí)，入云龍公孫勝的孝順也是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。那一百單八將都是我談心的“哥們”�！抖妨_大陸》中唐三那堅(jiān)強(qiáng)的意志時(shí)刻感動(dòng)著我。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我手上的書總是不斷的。“抱”著一本書“啃”是我很常見的動(dòng)作。“去啃書了”這幾乎成為了我的口頭禪……
教科書它們是陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的書了，從小到大，自從我接觸到它們后，它們就一直沒離開過(guò)我。我的喜，怒，哀，樂，多半是因它們而起，它們也曾經(jīng)因?yàn)槲业那榫w波動(dòng)而差點(diǎn)遭了“滅頂之災(zāi)”。說(shuō)真的，不怕你們笑話，我以前對(duì)語(yǔ)文是又愛又恨，愛的，是它們的閱讀;恨的，當(dāng)然就是這作文了。每次寫作文我總是絞盡腦汁，東拼一句，西湊一句，一篇作文就像擠牙膏般被擠出來(lái)了。家里的作文書占了滿滿一個(gè)格子……也不知道何時(shí)起，我不畏懼作文了，不知何時(shí)起，我愛上了語(yǔ)文。作文也沒有了東拼西湊的copy現(xiàn)象，筆下流露出了我真實(shí)的文風(fēng)……數(shù)學(xué)書，那寫滿數(shù)字的教科書，它帶給我的是一個(gè)比一個(gè)更難的挑戰(zhàn)，讓我不敢松懈�？茖W(xué)書，它揭示著真理，帶我進(jìn)入一個(gè)微觀而又奇妙的世界，幫我揭露在自然界隱藏的每一個(gè)奧秘。空氣中有CO?，H?O和O?，水中隱藏著水分子，樹木的光合作用制造著O?和有機(jī)物，大自然的一切都是在不斷變化的，物質(zhì)不可能無(wú)故消失，重力的單位是牛頓而不是公斤，溫度的單位是攝氏度……歷史與社會(huì)告訴了我中國(guó)的一段段過(guò)去：英法聯(lián)軍搶奪圓明園，北京升起了第一面五星紅旗，“破四舊”“大字報(bào)”“批斗會(huì)”，這些“左”的錯(cuò)誤時(shí)中國(guó)又重新進(jìn)入了混亂……這一切有的讓我憤怒，有的讓我流淚，有的讓我自豪，有的讓我激動(dòng)……
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人的良師益友，書會(huì)拍我一直走下去，走過(guò)青蔥歲月里的善良、無(wú)知，使我明白人生的道理。讀書，可以使我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游;讀書，是我們與高尚的人暢談的好機(jī)會(huì);讀書可以陶冶我們的品格，情操，使之高尚;讀書，讓喧囂的人返璞歸真。書，一直陪著我！
書高一作文9
親愛的弟弟：
你好！
二〇XX年的十月十九日凌晨，你呱呱落地，全家人都欣喜萬(wàn)分。而我，卻開始有點(diǎn)“恨”你，因?yàn)槟菚r(shí)，為了照顧剛生完你的母親，外婆帶著我蓋的那床被子趕到了醫(yī)院里。之后，我便和舅媽睡在一起，那個(gè)星期，我一直拉肚子。
等你回來(lái)后，我也不知道為何我一直不能回家，只是記得每天早晨早早起來(lái)隨外婆到家給媽媽送稀飯。有一次外婆還在石子路上摔了一跤。與此同時(shí)，大家的焦點(diǎn)也不再是我，聽到的話，滿耳都是“小寶寶真可愛”、“長(zhǎng)得好漂亮”之類的話。不時(shí)有人打趣我道：“爸爸媽媽喜歡小弟弟些哦，不然怎么把你扔在外婆家呢！”我急得滿臉通紅，揮著我的手大聲喊“不是！不是！”，邊跑邊喊。跑到外婆家，把自己一個(gè)人鎖在房間里大哭。弟弟，你，知道我那時(shí)的感受嗎？是的，我恨你！恨你奪走了一切屬于我的關(guān)心和愛！
再后來(lái)，你大些了，我搬回家睡。那時(shí)新房還沒造起，全家人同睡在二樓的一個(gè)大房間里——兩張床拼一起睡。起初，你只是要媽媽陪你睡，這樣至少我和爸爸睡；后來(lái)，你一定要爸媽一起陪你睡，于是我一個(gè)人，孤零零，睡在拼起來(lái)的床上卻沒有溫暖。之后，我開始做一些爸媽做的事，當(dāng)然，不是自愿的。你拉屎拉尿全在一個(gè)大臉盆里，我必須每天每天捧著一個(gè)直徑比我身高還長(zhǎng)的盆從二樓到一樓去倒。
弟弟，你知道這對(duì)于那時(shí)你七歲的小姐姐來(lái)說(shuō)，有多么困難嗎？自然而然，我又多“恨”你一點(diǎn)。那天看到你在玩我的字典，搶回來(lái)，你哭，無(wú)奈，你自然又是開開心心地繼續(xù)玩我的字典。萬(wàn)萬(wàn)沒想到，你竟會(huì)把我的字典扔進(jìn)你的“聚屎盆”里。我哭，我鬧，開始無(wú)濟(jì)于事，只換來(lái)父母一句“大不了待會(huì)兒帶你去買一本，哭什么哭！”可是，這件事，卻不了了之。記得好幾次，你把我的獎(jiǎng)狀撕了，爸媽也還是說(shuō)“沒關(guān)系”。我的榮譽(yù)，我的努力，我的成就，就真的沒關(guān)系嗎？就真的那么不重要嗎？答案，似乎顯而易見吧！是你，比較重要了。
還記得那天，因?yàn)槟�，我又和父母鬧小情緒了，無(wú)奈他們用“武力逼迫”，讓我搖正酣睡在搖籃中的你。那時(shí)的我，氣、嫉妒、恨，一時(shí)間全都發(fā)泄在你身上。搖動(dòng)的幅度越來(lái)越大，你，出乎意料地飛了出去，落在桌子底下。你，哭得撕心裂肺，爸媽應(yīng)聲趕來(lái)，抱起你，斥責(zé)呆在一旁的我。
看你哭，原本應(yīng)該心滿意足的我卻笑不出來(lái)。不敢笑。不可以笑。爸媽急急忙忙地把你送去醫(yī)院，結(jié)果沒事。為了這件事，我一直都有正莫名的“罪惡感”。明明沒事，可為什么還要這樣想？我也不知道。現(xiàn)在的你，讀書不上進(jìn)，只知道玩，我更懷疑是不是小時(shí)候的那一下吧你摔傻了�？墒窍肫鹉阃嬗螒驎r(shí)的靈活，我又無(wú)奈地笑笑。
最后，我長(zhǎng)大了。知道了我們血濃于水的親情；知道了每個(gè)孩子都是天使；知道了魯迅先生的“玩是孩子的天性”……仔細(xì)想來(lái)，現(xiàn)在的你雖然很調(diào)皮，但頑劣也不失可愛一面。用柔柔的聲音喊我姐姐；每次有好吃的總會(huì)給我留點(diǎn)；媽媽打我的時(shí)候總會(huì)護(hù)著我……回想我曾經(jīng)的所作所為所想，真是幼稚十分。無(wú)論你是好是壞，都是我的弟弟。弟弟，姐姐為我以前所做的那些事，說(shuō)聲“對(duì)不起”。
我不要等失去了才懂得珍惜。從現(xiàn)在起。好好愛你。
祝：你在生活這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩(shī)篇！
你的姐姐
20xx.3.14
高一:吳XX
書高一作文10
古往今來(lái)，國(guó)人都講究個(gè)緣字，譬如夫妻是緣分，朋友是緣分，同事、鄰居甚至擦肩而過(guò)都是緣分。生在同一時(shí)代，生活在同一城市也是緣份�？傊�，在我們中國(guó)人的觀念里，緣分是無(wú)處不在的……
書是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友【高爾基】。讀書使人視野開闊，讀書可以使人明理，讀書可以明辨是非，讀書可以提高自身的修養(yǎng)，讀書既是逆境中的慰藉，也能使人在順境時(shí)保持清醒。
正因?yàn)橛辛藭�，才使世界擺脫了愚昧與無(wú)知。使我們的內(nèi)心不再是一片空白，正是因?yàn)橛辛藭�，我們才能知道怎樣避免重�?fù)前人的錯(cuò)誤。正因?yàn)橛辛藭�，才使我們的�?nèi)心世界有了斑斕的色彩……
這世上有多少讀書的人，沒人數(shù)的過(guò)來(lái)，這世上有多少本書，也沒人能數(shù)的過(guò)來(lái)，即使你窮其一生都在讀書。能讀多少本呢？古人蘇東坡的對(duì)聯(lián)：識(shí)遍天下字，讀盡人間書。如今看來(lái)，只是一副工整的對(duì)聯(lián)而已，人間的書哪兒能讀的完呢！
“讀過(guò)一本好書，就像交了一個(gè)益友”【臧克家】。人的一生，時(shí)間、精力都是有限的，如果你沒有選擇性的去讀書，既浪費(fèi)有限的光陰，對(duì)你的人生幫助也不會(huì)太大，能與你產(chǎn)生共鳴的書，才應(yīng)該是你的選擇。
讀書人都有特別喜歡的書，那么你與書、書與你之間就是有緣。讀書人因境遇不同，經(jīng)歷不同，地域不同，文化城次不同，但這并不妨礙讀書，只不過(guò)是取向不同而已。與你無(wú)緣的書，或許只是翻翻淺嘗輒止。用不多長(zhǎng)時(shí)間，就會(huì)從記憶中抹去。即使是名著，那又如何？【拋開文化層次的因素】如果與你沒有緣分，即使放在你面前，即使你讀過(guò)了，你也不會(huì)為之感動(dòng)。因?yàn)槟闩c書之間沒能產(chǎn)生共鳴。
與你有緣的書一定是有觸及你心靈深處的東西，當(dāng)你讀到觸及你心靈深處哲理類的書時(shí)，你會(huì)仔細(xì)品味著其中的道理。讀小說(shuō)時(shí)，為書中的主人公的命運(yùn)而擔(dān)憂，為書中主人公的遭遇而憤憤不平。當(dāng)你為有與主人公有相同的經(jīng)歷而落淚時(shí)，恍惚間你就在書里，你就是書，書就是你，一時(shí)之間，不知是書的精彩感動(dòng)了你，還是你因的感動(dòng)而使書更精彩。你與書、書與你之間的心靈溝通，這就是你與書、書與你的緣分。
每個(gè)讀書人都有與自己特別有緣的書，盡管有些書看了自己都記不清有多少遍了，卻還是把書放在觸手可及的地方，有時(shí)不知不覺用手去撫摸書。鐘愛程度可見一斑。記得有篇文章曾這樣表述過(guò)：在讀書人的眼里，與之有緣的書，每本都是有靈魂的，都是情有獨(dú)鐘的戀人。甚至超過(guò)了戀人的緣分，仿佛是他生命中的一部分了！
【書高一作文】相關(guān)文章：
書的悲哀高一作文02-27
人書情未了高一作文02-03
高一作文：走進(jìn)高一04-14
旅游高一作文02-16
霜降高一作文12-19
高一煩惱作文02-26
高一感恩作文12-08
母愛高一作文12-09
命運(yùn)高一作文05-07
英語(yǔ)高一作文07-29