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      我最喜歡的一本書五年級學(xué)生優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2021-04-23 18:56:22 我要投稿

      我最喜歡的一本書五年級學(xué)生優(yōu)秀作文

        在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的我最喜歡的一本書五年級學(xué)生優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

      我最喜歡的一本書五年級學(xué)生優(yōu)秀作文

      我最喜歡的一本書五年級學(xué)生優(yōu)秀作文1

        高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

        我喜歡讀書,喜歡讀一些包含文化內(nèi)涵的書!端疂G傳》就是這樣一本書。

        《水滸傳》是我國最早的一部白話長篇小說,也是我國最早一部描寫農(nóng)民起義和戰(zhàn)爭的章回小說。它作為中國文學(xué)史上的杰作,為中國人民提供了豐富的精神資源。

        《水滸傳》以磅礴的氣勢,描寫了中國歷史上一次農(nóng)民起義,塑造了一大批起義軍的英雄人物,它的成就就是前所未有的。

        《水滸傳》寫了108位梁山好漢,其中的主要人物更是呼之欲出。如:宋江――既是仗義疏財(cái),濟(jì)困扶危的江湖義士,又是滿口忠孝的腐吏。魯智深——酷愛自由,嫉惡如仇,心地樸質(zhì)。

        《水滸傳》描寫了一支農(nóng)民起義隊(duì)伍從無到有,由小到大,由弱到強(qiáng),由分散而匯合,由盲目行動而變?yōu)橛忻鞔_的行動綱領(lǐng),以及最后受招安,徹底失敗的全過程。

        《水滸傳》中我最敬佩的一位好漢——智多星吳用。他沉著、冷靜、足智多謀。有一首詩曾這樣描繪過他“萬卷經(jīng)書曾讀過,平生機(jī)巧心靈,六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將,腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮,陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚。”

        《水滸傳》這本書告訴我對朋友要有“情”,對君主要有“忠”。

        讓我們一起感受《水滸傳》中的金戈鐵馬吧。

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        我愛書,我讀書我愛書,我品書我愛書,我變書。既然要變書,就要變最好的。我的肚子里最起碼要有世界名著的“原創(chuàng)版本”,并且要有一些雖不著名但卻很美的文章,大大提高讀者的品味。

        經(jīng)典作品能給人們啟迪。能點(diǎn)燃人們的智慧之光。在我讀過的經(jīng)典作品中,我最喜歡《愛的教育》一書,書中的一個(gè)故事曾深深地打動了我他講的是一個(gè)叫洛貝諦的小孩在放學(xué)的時(shí)候看見一輛汽車正沖著一位低年級的小女孩撞過來。看到這一幕,他不顧一切地沖那輛汽車跑了過去,他吧那個(gè)小孩推了出去,可他自己的腳去被軋傷了。讀到這里,我被洛貝諦的勇敢的行為所震撼,被他舍己救人的精神所感動。于是,我暗下決心,也要做一個(gè)舍己救人的好學(xué)生。

        《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一本書。這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,來反映了同學(xué)們之間互相關(guān)心,互相幫助的校園生活。書文字簡單樸實(shí),描寫的也是極為平凡的人物,但是,流露出人與人之間的真摯情感,卻讓人感動不已。

        那一天,我們班的同學(xué)正在樓下鍛煉,大家正玩的高興的時(shí)候,我忽然看見在操場的一個(gè)角落里,有一群又高又壯的男生,正在欺負(fù)一個(gè)低年級的.小女孩,小妹妹被嚇得縮成一團(tuán)?吹竭@件事,我趕緊停住腳步,不敢在往前走,因?yàn)槲遗履菐讉(gè)男生會注意到我。我剛想溜走,可我的眼前卻浮現(xiàn)出洛貝諦的身影,他沖到車輪下推開小女孩。這一幕曾經(jīng)讓我激動不已。我不是就想成為他那樣勇敢,樂于助人的人嗎?我為什么要逃避?我勇敢地沖上去,對那些男孩說:“你們在角落里欺負(fù)一個(gè)小女孩丟不丟人呀?”那些男孩子聽了我的話,愣了一下,可一看我是個(gè)女生,馬上又霸道起來,說:“我們的事,你管不著!蔽覛鈽O了,大聲說:“那好,我管不著,我就去找老師來!蹦切┠猩犃宋疫@番話,頓時(shí)嚇壞了,拔腿就跑。我保護(hù)了小妹妹,小妹妹含著淚對我說:“謝謝大姐姐。”我心里比吃了蜜還甜。我不但幫助了一個(gè)小妹妹,而且,我變得勇敢了,這都是洛貝諦給我了力量。

        但“每月故事”里的故事我卻聞所未聞。愛國的“小哨兵”、“少年鼓手”,他們哪怕犧牲生命,也要完成任務(wù)的精神讓我深深感動;“小抄寫員”忍受著父親、老師的誤解,默默地為父親抄寫信封賺取工錢以補(bǔ)貼家用;“爸爸的看護(hù)人”看護(hù)著一位并非爸爸的病人,直到他生命的最后一刻,把兒子的愛無私地給了一個(gè)陌生的“父親”;“客船失事”里,那位意大利男孩把最后生的希望留給了另一個(gè)女孩,只因?yàn)椤澳阌懈赣H,有母親,我就一個(gè)人”;其中最讓我感動的是“安第斯山脈”,這個(gè)故事很長,接近兩萬字,寫的是一位十三歲男孩找尋母親的非凡經(jīng)歷。他在海上航行了27天,又坐了三天四夜的船,再坐一天火車,又繼續(xù)坐了20天的牛車,然后徒步翻越安第斯山脈,在母親病危時(shí)出現(xiàn)在她面前,燃起了母親對生的希望,他救活了他的母親。

        在五月的日記中——馬可爾萬里尋母的故事。書中講到了意大利13歲的馬可爾的父母因欠外債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的阿根廷首都布宜洛斯艾 利斯當(dāng)傭人。媽媽剛離開時(shí),還和家里保持著聯(lián)系?勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)系。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大 海。收不到媽媽的信,家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾思念媽媽都想出病了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無 奈地相信了他一定能成功。準(zhǔn)備好了一切,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時(shí)間,憑借著馬可 爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了奄奄一息已失去生存希望的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,在醫(yī)生的幫助下,媽媽被救了,馬可爾和 媽媽終于重逢了……讀到這里,我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾差不多的歲數(shù),卻顯得樣無知,那樣渺小。有時(shí)發(fā)生一點(diǎn)小事,就 把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……

        在我們的生活中,無論是在社會、學(xué)校,或者在家庭,關(guān)心和幫助是不能缺少的。當(dāng)你生病的時(shí)候,你需要關(guān)心和幫助。當(dāng)你有困難的時(shí)候,你更需要關(guān) 心和幫助。很多事情都能用事實(shí)證明一切。這本書不但讓我感受到了愛,還讓我懂得了很多做人的道理。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,只要想到書上舅舅的教育,我就能控 制住自己,知錯(cuò)就改。我從這本書中深深地感受到:人們多么需要互相關(guān)心和幫助啊!如果世界上沒有了愛,那這個(gè)世界將變得冷酷無情;如果人人都獻(xiàn)出一份愛, 那這個(gè)世界將變得更加美好!稅鄣慕逃氛娴氖且槐救松刈x的經(jīng)典,大家都看看吧!

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