我心中的教科書(shū)作文

　　隨著時(shí)代的變遷，我們小學(xué)生所用的教材也在不停地改進(jìn)，今天我就圍繞著教科書(shū)跟大家交流交流。

　　教科書(shū)是小學(xué)生學(xué)習(xí)各種知識(shí)的一條重要途徑，首先從教科書(shū)的編排形式上來(lái)看，它題材多樣、圖文并茂，生動(dòng)活潑，用不同的文字配以相應(yīng)的畫(huà)面，讓我們更加深刻了解了一些必要的知識(shí)。其次教科書(shū)中所編排的內(nèi)容都非常經(jīng)典，語(yǔ)言或華美或純樸，邏輯性強(qiáng)，通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)，與我們這個(gè)年齡這個(gè)時(shí)代的學(xué)生文化思想程度相輔相成，是我們成長(zhǎng)路上的好幫手。

　　但一次偶然小事件讓我感到教科書(shū)還需要一些改進(jìn)。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我興致勃勃地翻開(kāi)我的新課本，“��！怎么掉了！”再翻，又掉了，沒(méi)過(guò)幾天，書(shū)就“散了架”，經(jīng)詢問(wèn)，班里好多同學(xué)也遭遇了這次“散書(shū)事件”，嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量。另外教材的排版和紙張的使用都過(guò)于奢侈，不夠節(jié)約和樸素。雖說(shuō)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)在不斷地發(fā)展，但是作為一個(gè) “文明古國(guó)”，節(jié)儉之風(fēng)還是需要提倡的`。

　　就我個(gè)人而言，我希望將來(lái)的教科書(shū)能夠向無(wú)紙化發(fā)展，也就是說(shuō)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等高新電子科技來(lái)傳授知識(shí)：學(xué)生在家中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)吸取知識(shí)，電子老師在視屏中講解，學(xué)生如遇到難題，老師會(huì)百“教”不厭地圓滿解決學(xué)生的問(wèn)題，學(xué)生也能在全國(guó)、乃至全世界這樣一個(gè)大平臺(tái)上互動(dòng)、學(xué)習(xí)。如果采取這種方式，老師不用太辛苦，學(xué)生上課有樂(lè)趣，學(xué)習(xí)效率和知識(shí)點(diǎn)的詳盡程度得到大幅度的提高，同時(shí)節(jié)約了紙張印刷成本，一舉多得。另外，針對(duì)我們小學(xué)生的好奇好動(dòng)性格，可以有編排一些校外實(shí)踐活動(dòng)，既可以開(kāi)拓我們的眼界增加我們的知識(shí)，也可以彌補(bǔ)現(xiàn)在我們的動(dòng)手能力差等缺憾。

　　在我看來(lái)，學(xué)習(xí)更多的是為獲得一種精神上的啟迪與撫慰，習(xí)得處世的智慧，領(lǐng)悟做人的道理，健全人格，形成正確的價(jià)值觀念，同時(shí)也在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷刷新自己的思考。我想，未來(lái)理想教科書(shū)要通過(guò)不斷的探究與時(shí)間的考驗(yàn)來(lái)與廣大的學(xué)生、老師和家長(zhǎng)達(dá)成一致的共識(shí)。

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