【精華】書(shū)的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的書(shū)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的作文 篇1
開(kāi)學(xué)第一天，有新書(shū)發(fā)啦。我們都很開(kāi)心，都希望能第一個(gè)看到新書(shū)。怎樣才能先睹為快呢？
上課鈴一響，老師進(jìn)來(lái)了，她笑著說(shuō)：“現(xiàn)在，我們要發(fā)新書(shū)了，我要請(qǐng)一些同學(xué)去搬書(shū)……”話音未落，全班一大半同學(xué)都舉起了手。當(dāng)然，也包括我�？磥�(lái)，我們都想到一塊兒去了。
老師見(jiàn)了，很高興，說(shuō)：“舉手的同學(xué)們都去吧�！�
“耶——”同學(xué)們齊聲歡呼，蜂擁著，擠出了教室。
“王玉彤，等等�！蓖蝗唬蠋熃凶×宋�，說(shuō)，“女同學(xué)力氣小，還是讓男同學(xué)去吧！”
“�。 蔽伊⒖绦箽饬�，仿佛從云霄跌落到大地，剛才的高興勁兒頓時(shí)煙消云散了。
不，我一定要先看到書(shū)！我開(kāi)始央求老師：“讓我去吧，老師。別看我個(gè)子小，力氣可大了……”老師無(wú)可奈何地笑了，擺擺手，說(shuō)：“好吧，少搬點(diǎn)��！”
“謝謝老師！”我一溜煙兒跑下樓，來(lái)到辦公室。看著一摞摞嶄新的書(shū)，我高興得活蹦亂跳。
搬起一摞，果然比山還重！
我吃力地提著一摞書(shū)，一步一步，艱難地走向教室。
爬完三樓的臺(tái)階，我已是滿頭大汗，氣喘吁吁。忽然，我腳一軟，倒在了走廊里的一個(gè)椅字上，“啪”的一聲悶響，那摞書(shū)也掉在地上了。
一本書(shū)掉出了半截身子，我抽了出來(lái)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看到嶄新的文字，聞到撲鼻的墨香，我心里甜甜的，又有了力氣……
書(shū)的作文 篇2
書(shū)，是我知識(shí)淵博的老師；書(shū)，是我行為的指南；書(shū)是我最忠實(shí)的伙伴。
還記得我拿到第一本書(shū)的情景。那天，我放學(xué)回家，媽媽笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，手里還拿著一本厚厚的書(shū)。我接過(guò)媽媽手里的那本書(shū)，興致致地捧著書(shū)翻了起來(lái)，兒時(shí)的我，對(duì)著那本寫(xiě)滿了字的書(shū)，我很快就失去了興趣，隨手翻了幾頁(yè)，我便沉沉地睡著了。當(dāng)然，那本書(shū)也就被我隨手丟棄在一邊。
隨著歲月的流逝，我的知識(shí)逐漸增長(zhǎng)，慢慢地我喜歡上了讀書(shū)，享受著書(shū)帶給我樂(lè)趣。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸在美麗的童話故事中，《海的`女兒》中，美人魚(yú)告訴了我什么是純潔和真正的愛(ài)情；《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴了我，只要有理想，有追求，通過(guò)拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想；在《園丁與主人》里，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了尊重，并告訴自己，在生活中，你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì)被別人忽視，但是只要你有自信，堅(jiān)持自己的做法，總有一天，你會(huì)得到別人的認(rèn)同。那時(shí)的我總是一遍又一遍地翻看《安徒生童話》，一次又一次地進(jìn)入到美妙的童話中。
漸漸地，童話一類的書(shū)已不能滿足我了。我漸漸地喜歡上了一些描寫(xiě)學(xué)生生活的小說(shuō)和作文。那些貼近我們的生活的故事讓我著了迷。我時(shí)常捧著書(shū)時(shí)而高興地哈哈大笑；時(shí)而傷心地哇哇大哭。這類小說(shuō)看多了，我漸漸學(xué)會(huì)了怎樣把人物寫(xiě)具體如《蔡“小摳”的故事》一文中，作者通過(guò)借“體溫計(jì)”和為災(zāi)區(qū)捐款兩件事，把蔡“小摳”在小節(jié)上“摳門(mén)”和在“大義”上豪爽的性格十分清晰地展示在讀者面前。又像《我的好伙伴》一文中記敘了“我”的“好伙伴”在語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課上的“幽默”表現(xiàn)，把“幽默大王”寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。
后來(lái)，我又不滿足于只看一般小說(shuō)了，圖書(shū)館里的圖書(shū)像磁石一樣吸引著我。一下課或是節(jié)假日，我便泡在圖書(shū)館里，如癡如醉地沉浸在書(shū)的世界里。
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，它豐富了我的課余生活；它讓我從無(wú)知變得博學(xué)多才；它給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和希望。
書(shū)的作文 篇3
傍晚，媽媽忙碌的把飯做完了。有青菜，湯水和胡蘿卜，爸爸聞到香味說(shuō)：“好香啊，我老婆的飯做得很不錯(cuò)�！钡搅顺燥垥r(shí)間，桌子上只有爸爸和媽媽，沒(méi)有兒子上來(lái)吃晚飯，媽媽吩咐道：“你去房間把兒子叫出來(lái)吃飯。”
爸爸打開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到嘻嘻哈哈的聲音，覺(jué)得兒子就在這里面，他走過(guò)去看到兒子趴在地上抬著腳，目不轉(zhuǎn)睛地看著故事書(shū)。爸爸說(shuō)：“吃飯了，吃飯了，有你最喜歡的紅燒排骨�！眱鹤蛹t著臉低著頭走了出去，爸爸瞄了一眼，看著故事書(shū)說(shuō)：“這么好的故事書(shū)�！卑职忠部戳似饋�(lái)。
兒子來(lái)到座位上，可是爸爸不見(jiàn)了，兒子和媽媽等了好久好久，飯都涼了，也不見(jiàn)爸爸的聲音，媽媽很生氣地用手指著說(shuō)：“快去叫你爸爸來(lái)吃飯�！眱鹤幼叩椒块g，發(fā)現(xiàn)爸爸也在看書(shū)，原來(lái)爸爸也被這本書(shū)迷住了，它真是有魔力啊。
書(shū)的作文 篇4
這天晚上一個(gè)三口之家要吃飯了，桌上的飯菜正冒著熱氣和香氣，坐在一旁的爸爸早已餓得不行了。卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面兒子的板凳上并沒(méi)有兒子的身影。“兒子跑哪兒去了？”爸爸既疑惑又生氣地指著兒子的板凳問(wèn)媽媽�！澳銌�(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)��？你去他房間看看吧�！眿寢屩钢鴥鹤拥姆块g說(shuō)。
爸爸無(wú)奈地向兒子的房間走去。爸爸打開(kāi)門(mén)一看，兒子正趴在地上津津有味地看著一本書(shū)，真是看得太入迷了，還時(shí)不時(shí)地翹翹腿，對(duì)爸爸進(jìn)來(lái)的事一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)到。
爸爸很生氣地喊道？“趕緊去吃飯？”兒子只得氣憤地爬起來(lái)去吃飯，邊走邊想？不看就不看，你很了不起啊？我去吃飯。
爸爸卻沒(méi)和兒子一起回去，而是呆在兒子的屋里。他想：我不能就這樣由著你，我把你的書(shū)收起來(lái)，看你怎么辦？對(duì)，就這樣。當(dāng)他要把書(shū)收起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這書(shū)的內(nèi)容很有趣，就禁不住看起來(lái)。
客廳里，媽媽和兒子在等爸爸，飯菜在散著的熱氣。
兒子無(wú)聊地甩著腿等著，用渴望的眼神看著媽媽，媽媽看看慢慢變涼的飯菜，又看看兒子那饑餓的樣子，生氣地說(shuō)：“你去找找你爸爸吧。”
兒子有氣無(wú)力地向他的房間走去，一打開(kāi)房門(mén)，他的表情頓時(shí)變得很嚴(yán)肅。原來(lái)，爸爸正趴在地上看他那本書(shū)，還不時(shí)地翹翹腿，對(duì)兒子進(jìn)來(lái)也是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。
兒子生氣地大喊：“快去吃飯？”
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