【必備】書的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的書的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書的作文 篇1
“跟你說跟你說，不準(zhǔn)看書了！去吹長笛！”我剛偷偷看書呢，就被“視察”的媽媽逮了個(gè)正著。
我裝好長笛，非常不情愿的吹了起來。雖然我正在吹長笛，可我還沉浸在故事的內(nèi)容中。一聽腳步聲，媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了——正和我意，悄悄放下長笛，假裝在休息的樣子，又把書拿起來看了。沒想到，媽媽正“埋伏”在門口，等待我“上鉤”呢！剛看沒5秒，媽媽就奇跡般的出現(xiàn)在我面前，一邊說，一邊把我的書放在一邊。
“跟你講跟你講就是不聽，我看上課你能吹好么！”哎，竊讀又失敗拉，媽媽怎么就偏偏埋伏在房間門口呢，就看5分鐘嘛�？墒强磱寢対M臉怒氣，眼睛瞪很圓，沒辦法，媽媽在這兒，只好先吹了。媽媽又走遠(yuǎn)了，這回我得有經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)，我偷偷瞄了一眼，沒人。我就裝著去上廁所，把書帶進(jìn)去看。
沒想到，媽媽連我上廁所都會懷疑我?guī)е鴷础?分鐘后，我剛要出去。又跟媽媽撞了個(gè)正著。
“又是你，跟你說，不準(zhǔn)看。”慘拉，看媽媽那個(gè)表情，過會肯定沒好事。
“媽媽，人家正看到好看的部分嘛，都不讓我看，真是的�！蔽揖锲鹦∽�，邊嘟噥著。
“媽媽是為你好，等一下再看也可以的�！眿寢屍环胚^我，我也斗不過她，只好作罷，乖乖的服從了媽 媽 的 話，去吹長笛了——哪怕我一萬個(gè)不愿意，可是母命難違啊。
現(xiàn)在，我懂得了，什么時(shí)候該看，什么時(shí)候不能看，也懂得了如何合理安排看書的時(shí)間。
關(guān)于看書的故事，我還有很多很多，以后再跟你們講拉……
書的作文 篇2
從古至今，睿智的先人們創(chuàng)造了無數(shù)的知識，他們?yōu)槿祟惖恼粽舭l(fā)展提供了源源不斷的動力的載體。俗話說“書是人類進(jìn)步的階梯”、“萬般皆下品唯有讀書高”，書中囊括的知識無比豐富，亦無比“美味”，正如美食，嘗一口既可充饑，又可滋潤心靈的焦渴。
可惜，琳瑯滿目的書既有佳肴又有糟粕，真正會讀書的人同時(shí)也是會“吃”的人，他們有著敏感的舌頭，能剔除無益的廢渣，品嘗到書中誘人的精華。
那么如何才能品嘗到這樣的精華呢？我為大家推薦書的三種“吃法”。
啃。你要吃到美味的書必須有書可吃。市面上賣著各種各樣的書，但并不是某某大師的書才是好書，有許多“無名小輩”寫的書亦美味無比。于是我們在閑暇之時(shí)要不斷的看書，不斷的啃書，把所有有辦法得到的書大致的“啃”一下，長久下來，你將把你的舌頭訓(xùn)練得越來越挑剔，糟粕之物一啃便知，啃得速度也越來越快。
品�？型隉o數(shù)書后想必你嘴中的“食物”也塞滿了，但千萬別急著下咽，因?yàn)槠渲须y免會夾雜的許多“過期食品”或“腐敗食品”。而此時(shí)你要靜下心來慢慢的品嘗其中的滋味。用力的嚼一下吧！把書嚼爛嚼碎，用你那敏感的舌尖不停地扭動著，把那些苦澀無味、酸溜難咽的書攪到一邊，然后用力一吐！剩下來的便都是美味佳肴了。
咽。經(jīng)過“啃”、“品”后想必你已饑渴難忍了吧？哎——！先別咽下去��！這是嘴里雖是堪比瓊漿玉露的美味，但千萬別一口咽下去了，此等美味是珍貴無比的，須慢慢地一口一口地咽下去，讓饑渴的腸胃充分消化這些精華，然后化成營養(yǎng)物質(zhì)傳到身體每一根血管，讓其充分吸收。
當(dāng)我們長年累月地把書中的好書品出來，壞書吐出去，益書咽下去，便會給我們空虛饑渴的心靈帶來一片沁涼，知識的源泉也得以深入我們的肌膚與頭腦，使我們成為一個(gè)有智慧有品格的人。
古人常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”依我看書中也有瓊瑤露，看一本書使我們樂趣無限，吃一本書使我們滋潤心靈！
書的作文 篇3
杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睕]錯(cuò)，只有多看書、多讀書，作文才能寫的更好、更棒。我喜歡看書，但有時(shí)，我和書也是一對冤家。
記得有一次，我躺在沙發(fā)上津津有味的看楊紅櫻寫的《笑貓日記》。我被故事深深的吸引了。這時(shí)，媽媽急匆匆的跑到我面前，拋下一句：“十一點(diǎn)之前，要把飯煮好，自己再炒一個(gè)雞蛋、小白菜、筍炒肉�！闭f完，便急匆匆的走了�！芭�，知道了�！蔽液敛磺樵傅恼f。說完便繼續(xù)認(rèn)真的看起書來：這是一個(gè)令人激的冬天！伴隨著沁人心脾的梅花清香，笑貓和虎皮貓的孩子們終于來到了這個(gè)世界上。四個(gè)小寶貝——胖頭、二丫、三寶和小可憐，四個(gè)模樣，卻一樣可愛！在這個(gè)各外寒冷的季節(jié)，笑貓、虎皮貓、杜真子、馬小跳和老老鼠，都精心呵護(hù)著小貓們期盼他們快快長大。然而，突如其來的厄運(yùn)，還是在寒風(fēng)中降臨了……我就這樣像匹餓狼似的翻著書，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)。唉！終于把這本書看完了。我伸了個(gè)懶腰，雖然感覺很累，卻渾身輕松。
我看了看表，十一點(diǎn)，完了。我想起媽媽上班前囑咐我，十一點(diǎn)之前要把飯煮好。于是我以最快的速度將米舀出來，放入裝有水的碗里洗。緊接著，我把米倒入鍋中煮。我剛做完，媽媽便回來了，我心驚膽戰(zhàn)。心想：我必死無疑了，唉！誰讓你要看書呢！可怕的還是來了！
“飯煮好了嗎？”媽媽急切地問�！斑�……還……還沒，”我小聲的說“不過已經(jīng)放在鍋里煮了。”媽媽的眉頭皺了起來，又大聲的問：“那菜呢？”“沒……沒燒�！蔽覙O為小聲的說�？蛇�是被媽媽聽見了，于是她破口大罵，嚇得我大氣也不敢出，心里不停的埋怨。
雖然我被媽媽訓(xùn)斥了一頓，但這有什么關(guān)系呢？書，它是一位良師，教導(dǎo)了我們許多知識：書，它是一把打開知識大門的鑰匙，讓我們走進(jìn)書的王國；書，它是我們的營養(yǎng)品，滋潤了我們的身體……我非常愛看書，盡管看書惹了禍。
書的作文 篇4
書，是我知識淵博的老師；書，是我行為的指南；書是我最忠實(shí)的伙伴。
還記得我拿到第一本書的情景。那天，我放學(xué)回家，媽媽笑瞇瞇地走過來，手里還拿著一本厚厚的書。我接過媽媽手里的那本書，興致致地捧著書翻了起來，兒時(shí)的我，對著那本寫滿了字的書，我很快就失去了興趣，隨手翻了幾頁，我便沉沉地睡著了。當(dāng)然，那本書也就被我隨手丟棄在一邊。
隨著歲月的流逝，我的知識逐漸增長，慢慢地我喜歡上了讀書，享受著書帶給我樂趣。很長一段時(shí)間，我都沉浸在美麗的童話故事中，《海的女兒》中，美人魚告訴了我什么是純潔和真正的愛情；《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴了我，只要有理想，有追求，通過拼搏，每個(gè)人都會實(shí)現(xiàn)心中的夢想；在《園丁與主人》里，我學(xué)會了自信，學(xué)會了尊重，并告訴自己，在生活中，你的優(yōu)點(diǎn)也許會被別人忽視，但是只要你有自信，堅(jiān)持自己的做法，總有一天，你會得到別人的認(rèn)同。那時(shí)的我總是一遍又一遍地翻看《安徒生童話》，一次又一次地進(jìn)入到美妙的童話中。
漸漸地，童話一類的書已不能滿足我了。我漸漸地喜歡上了一些描寫學(xué)生生活的小說和作文。那些貼近我們的生活的故事讓我著了迷。我時(shí)常捧著書時(shí)而高興地哈哈大笑；時(shí)而傷心地哇哇大哭。這類小說看多了，我漸漸學(xué)會了怎樣把人物寫具體如《蔡“小摳”的故事》一文中，作者通過借“體溫計(jì)”和為災(zāi)區(qū)捐款兩件事，把蔡“小摳”在小節(jié)上“摳門”和在“大義”上豪爽的性格十分清晰地展示在讀者面前。又像《我的好伙伴》一文中記敘了“我”的“好伙伴”在語文課、數(shù)學(xué)課上的“幽默”表現(xiàn)，把“幽默大王”寫得活靈活現(xiàn)。
后來，我又不滿足于只看一般小說了，圖書館里的圖書像磁石一樣吸引著我。一下課或是節(jié)假日，我便泡在圖書館里，如癡如醉地沉浸在書的世界里。
書籍，是知識的寶庫，它豐富了我的課余生活；它讓我從無知變得博學(xué)多才；它給我的生活帶來了無限的歡樂和希望。
書的作文 篇5
書像一壺濁酒，灌醉我；像一圓日，滋養(yǎng)我；像一股暖流，溫暖我。不用書消磨時(shí)間，只用書感悟人生�！}記
書對我來說就像“精神食糧”一樣，不可缺少。我喜歡讀書，像風(fēng)走了八百里，不問歸期；像鯨魚投像海底，樂此不疲；像落日前的余暉，不忍離去；像春草燃綠山脊，不容置疑；像層云凝成片雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
靜，是讀書時(shí)必不可少的環(huán)境，就如同三毛在墳?zāi)骨白x書一樣，因?yàn)樗X得死人是最安靜的。我也喜歡安靜，不想讓任何人影響我蕩漾在書的海洋中，有時(shí)我躲在衛(wèi)生間或是打手電筒在被窩里讀，也曾把聒噪的母親趕出書房，鎖上門，然后再獨(dú)自一人品味書的美好。
在書里我沉浮，就像果殼中的宇宙，我在小小宇宙里漂浮著。從五歲的《紅袋鼠畫報(bào)》，到十歲的《撒哈拉的故事》，書陪伴我走過了春夏秋冬。在《朝花夕拾》里，我撫過百草園光滑的石井欄，仰望過高大的皂莢樹；在《夢里花落知多少》中，我佇立在塞戈維亞的雪地里，看著如血盛放的古斯丁玫瑰；在《她在美中行》里，我看見拜倫的心上人款款前行，晚風(fēng)吹拂她清涼的眼眸；在《駱駝祥子》中，我感受到壓抑的舊社會氣氛，陪祥子在烈日暴雨下掙命。讀萬卷書，仿佛行萬里路，感受萬國風(fēng)土人情，我沉醉在書的浩瀚世界中。
書，再輕的你，再重的你，都是生命的行李。人生路漫漫，余生我們一起走，且歌且行。
書的作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！闭f的不錯(cuò)，是書，帶我們走進(jìn)知識的殿堂；是書，開闊了我們的大膽想象；是書，教我們感受生活的真諦。
在我呀呀學(xué)語的時(shí)候，我就和書成了好朋友。晚上吃過飯，就一直纏著爸爸讓他給我讀書。爸爸普通話講的不怎么樣，因此，每當(dāng)他讀錯(cuò)音，或者讀錯(cuò)字，我便立馬糾正過來。別看那時(shí)候我還小，反應(yīng)機(jī)靈著呢。
漸漸的，我也長大了，上了三年級，認(rèn)了字，會自己看書了。每天下學(xué)，我總是急急忙忙搞定作業(yè)。為什么呢？三年級作業(yè)不多呀，為什么還是急急忙忙的呢？告訴你吧，我寫完了作業(yè)，剩下的時(shí)間，就都屬于“看書時(shí)間”啦！“媽媽，快點(diǎn)！再不走就沒時(shí)間啦！”你看你看，明明還有兩個(gè)多小時(shí)，我就嫌少，可是，我怕那本書被買走嘛! 在路上，媽媽怕我又急了，就火速騎到書店�！鞍。⌒液脹]有被買走！”我長舒一口氣。
我的目光忽然落在不遠(yuǎn)處的《格林童話》上。我走過去，拿起書，打開第一頁。媽媽也拿起一本書，津津有味地讀了起來。 時(shí)鐘的秒針滴滴答答地轉(zhuǎn)了一百二十個(gè)圈，也就是說，我和媽媽已經(jīng)在書店看了兩個(gè)小時(shí)的書了。媽媽突然抬了一下頭，輕聲說：“寶貝，可以回家了嗎？”我頭也不抬地說：“再等一會兒�！薄鞍�，還真廢寢忘食��！讀著書，常常忘了吃忘了睡�！眿寢屨f。不知又過了幾分鐘，書店里的燈“呼”地一下，打開了。我終于在書的海洋里走了出來，“啪”地一下合上了書，好像要把剛剛準(zhǔn)備要跑出來的知識關(guān)在了大腦里。我又咽了一口唾沫，心想：我今天又和第一個(gè)老朋友重逢了，我為公主的美麗而傾倒；為王子的勇敢而敬佩；我為老皇后的惡毒而義憤填膺；為敢于犧牲的仆人而贊嘆不止。
書，給了我智慧；書，給了我能量；書，給了我道理；書，給了我陪伴。書，我們的“長生果”！
書的作文 篇7
書像一片無邊無際的大海，又像一片蔚藍(lán)的天空，漸漸地我變的愛看書，因?yàn)闀俏业暮门笥选?/p>
暑假里我正在讀一本書《愛的教育》，媽媽叫我吃飯我愣是沒聽見，好像已經(jīng)迷上了看書。
書能陶冶我們的情操，增長我們的知識，讓我們一起與書交朋友吧，就像莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍好像鳥兒沒有翅膀。愛學(xué)習(xí)的人就跟我一起做書的朋友吧，我永遠(yuǎn)愛書。
書的作文 篇8
翻開《朝花夕拾》，散開在書桌上，微風(fēng)拂過桌面，幾頁書頁便輕輕翻過，幾處微評，幾點(diǎn)勾畫，飄來兩三絲微顫的書香。陽光散射在泛黃的.書頁上，漸生絲絲暖意。
最開始和這位名家的邂逅，還是在四五年級時(shí)隨意抽出的一本《朝花夕拾》，那時(shí)的我對于這艱澀難懂的文字甚是不解，僅僅略掃了一兩眼就拋在一邊，更別提什么“溫暖”這等言說。在六年級時(shí)，重新手捧這一本《朝花夕拾》，卻只是對扉頁上“最溫馨的回憶”產(chǎn)生了興趣。重新細(xì)細(xì)品味時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在這少難懂的文字之下，有一個(gè)活躍在書里的孩子。他會為自己的寵物的丟失而大發(fā)脾氣，從此見貓便怒上心頭；他會仔細(xì)閱覽《山海經(jīng)》那些有意思的插圖，偷偷地躲在被窩里，為腦海中想象的無頭把斧而大笑；他會企盼當(dāng)時(shí)一年一度的迎神宴會；為父親的阻止而氣到直跺腳卻不敢出聲，在魯訊的筆下，有一個(gè)愛玩鬧，和我有一樣性格的孩子。他像我一樣逐漸成長著，為我送來陣陣心靈最初的溫暖。
現(xiàn)在我年歲漸長，步入青春的我也有了自己獨(dú)立的思考。我重新捧讀魯迅，才發(fā)現(xiàn)魯迅的身上有更值得令我溫暖一面。每一次讀他的文字，就是一趟心靈洗滌的旅程。
不妨讀一下魯迅的《故鄉(xiāng)》，在他的筆墨下，你能否見到那窮困潦倒的孔乙己，你是否能瞧見那在月光下戴著項(xiàng)圈，看瓜刺猹的小閏土，你能否讀出無數(shù)人情世故，無數(shù)人間苦樂滋味，這樣生動的筆觸，難道不會如一汪清水溫和我的心靈？
不妨見一下魯迅的《野草》，在荒誕離奇的故事背后，是否有影的告別在光與影的交錯(cuò)之間深沉的無奈，是否有狗的駁詰之中對人性的探討，在無數(shù)的夢和無數(shù)的想象之中，是對廣大人民，中國未來的博愛，這樣博大的胸懷，難道不會溫暖我的手心？
我想，我可以再來細(xì)細(xì)品味魯迅的經(jīng)典文字，在遙遠(yuǎn)的時(shí)光之中，我的心和遙遠(yuǎn)時(shí)光之前的魯迅共同地震顫，而在這文字背后，是研讀的過程，更是溫暖的歷程。
在魯迅寫下這些文章時(shí)，又會不會想到，在多年以后會有一個(gè)少年因他寫下的文章而心生溫暖。
我翻兩頁《朝花夕拾》，陽光散射在書頁上，幾點(diǎn)光芒，卻有絲絲暖意。
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