關(guān)于書的作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于書的作文1
大家好，我是方志蕙，今天我要介紹的書是——《皇帝的新裝》。只是一篇耳熟能詳?shù)耐挘r候，媽媽講給我聽時，我覺得那騙子很壞，那皇帝很愚蠢。但當我長大了，再一次回頭看著篇童話是卻有不一樣的見解。
故事中，兩個騙子固然狡猾，但我認為是皇帝想要穿上華麗的衣裳，想要滿足自己的虛榮心；是大臣百姓們?yōu)榱擞懞没实�，為了取悅皇帝，為了證明自己是一個聰明的人而說謊，把虛無縹緲的東西說成是真正的物體，誘導(dǎo)皇帝。騙子正是抓住人們愛慕虛榮的弱點所以才得逞。
而孩子呢？他們擁有著最純潔無暇的童心，說出了事實，這才讓眾多人明白了真相。
想想自己，我們又何嘗不是呢？吃著這個又想玩那個，買了這個又要買那個，虛榮心越來越大，怎么也填不滿，從而失去那個真誠，純潔，善良的童心。
謝謝大家。
關(guān)于書的作文2
二年紀的一個暑假，我有一點作業(yè)沒做完，就在家認真做了起來。而爸爸媽媽、爺爺奶奶和我的小妹妹都去參加姐姐的盛大的生日會了。
過了幾個鐘頭，他們才回來，妹妹吃了點小點心，對我說：“跟你講羅，姐姐家有一套《少兒百科全書》，可好看了，哪天你也借來看看吧！”“好。”我非常樂意地同意了。
第二天，我興奮地來到姐姐家。我看到姐姐的大書柜里的書可真多，每格都是滿滿的。我找了半天才找到那套書，我問姐姐：“能借這套書給我看看嗎？”“當然�！苯憬闼斓鼗卮�。我提著沉甸甸的袋子，高興地回家了。
回家后，我迫不及待地拿出來看。我邊讀邊想，以后可不要錯過讀好書的機會，要多借點書回來看。
關(guān)于書的作文3
書是我的好朋友，它常告訴我一些事情，讓我知道一些的知識，也讓我的知識增了許多，我從來不會把書當枕頭，所以書是我最喜愛的朋友。
我有一本最特別的書，它的封面很美麗，書的內(nèi)容也很充實，最可惜的是放太久書變黃，但是我還是把書保護好好的，不要讓它們被破壞。
還有一本書是自然科學(xué)，這本書可以讓發(fā)現(xiàn)自然的奧妙，它還告訴我說：“如果你看到蜜蜂，千萬不可以打蜜峰唷!因為蜜峰才不會亂叮您;只要您一打下去，蜜蜂馬上叮您，如果您上面有蜜蜂窩，那你就連續(xù)被叮唷!”所以自然書是我超級喜歡一本書。
只要書被折到了，我就會開始難過，有人要向我借書時，我只會借給我的好朋友，因為我的好朋友會把書保管好，如果有一天，我的書被折到，我就只好認了，但是，我還是會想盡方法，別讓書受到傷害，所以書就是我生命的一部份。
關(guān)于書的作文4
每個人都覺得書有不同的味道，比如說酸，甜，苦，辣。而我覺得書是甜的�！皶侨祟愡M步的階梯”，“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”，“我讀書奉行九個字，就是‘讀書好，好讀書，讀好書’”……這可見書是多么的重要！人們在讀書時能感受到作者在寫這本書時的感情。
讀書能給我們知識，增加我們的閱讀量，讓我感受到甜甜的作用。書就是一筆財富，所以我們要保護好書。書就是知識，每讀完一本知識，就像摘下了一些碩果。小說就是擬的空間，任我們自由發(fā)揮。詩歌，散文就是一翩翩抒情的文章。童話就是啟導(dǎo)兒童的書。
有一天老師問我們一些寫作方法。因為我有大量的閱讀量，所以我第一個舉手。老師點了我，我便回答了。老師表揚了我，我因此感到讀書給我?guī)淼奶痤^。
同學(xué)們讀書吧！讓我們一起來感悟！
關(guān)于書的作文5
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神；讀書百遍，其意自見”；“讀書要三到，心到、眼到口到�！�
自從讀了這句話，我就下定一個決心，我要每讀一本書都要反復(fù)多讀幾遍。后來，爸爸給我買了好幾本課外書籍，當我拿起書讀第一個故事就像走進了夢境一樣，在這夢境般的書籍里，仿佛我就在與名人交談。可是看著看著我就走神了就覺得書本的魔力消失了，這時，我又想起了那幾句激勵的名言，慢慢的書本的文字就像在我眼前跳起了巴黎舞一樣；知識就像活了起來，書本的魔力又回來了。引領(lǐng)我繼續(xù)在夢境里暢游。
讀書讓我開闊了視野，學(xué)到很多課本以外的知識，提升我的綜合知識，也讓我體會到，當我們心情不好時，讓我們多來讀讀書，讀好書，以書為友；讓書就像我們的好朋友一樣，陪伴我們成長……
關(guān)于書的作文6
古人有一句話叫做：讀書破萬卷，下筆如有神。高爾基曾經(jīng)說過：書，是精神食糧。因此，我們都離不開書。
試想：如果不讀書，我們能知道世界之事嗎？如果不讀書，我們能知道大自然的奧秘嗎？如果不讀書，我們能知道商鞅變法以及鄧小平的改革開發(fā)等等壯舉嗎？所以，只要讀書，才能上知天文，下曉地理。
如果我們不讀書，社會也就不會進步，過去的原始社會、封建社會怎么會成為現(xiàn)在民主、平等的社會呢？過去外國人眼中的“東亞病夫”怎能變成“東方的雄師”、“騰飛的中國龍”呢？如果我們不讀書，那么我們與飛禽走獸有什么區(qū)別呢？
書，讓我們了解過去，懂得現(xiàn)在，展望未來。書，描繪了綺麗的自然景觀與人文景觀。我現(xiàn)在越來越體味到“布衣暖、菜根香、不如讀書滋味長�！钡囊馑�。
書，是我們進步的源泉，我們是炎黃子孫，理應(yīng)繼承、發(fā)揚傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)，不斷努力鉆研，破解許許多多的未解之謎。
所以說：讀書是根本。
關(guān)于書的作文7
二年紀的一個暑假，我有一點作業(yè)沒做完，就在家認真做了起來。而關(guān)于爸爸作文關(guān)于媽媽作文、關(guān)于爺爺作文奶奶和我的小關(guān)于妹妹作文都去參加關(guān)于姐姐作文的盛大的生日會了。
過了幾個鐘頭，他們才回來。關(guān)于妹妹作文吃了點小點心，對我說：“跟你講羅關(guān)于姐姐作文家有一套《少兒百科全書》可好看了，哪天你也借來看看吧！”“好�！蔽曳浅芬獾赝饬�。
第二天，我興奮地來到關(guān)于姐姐作文家。我看到關(guān)于姐姐作文的大書柜里的'書可真多，每格都是滿滿的。我找了半天才找到那套書，我問關(guān)于姐姐作文：“能借這套書給我看看嗎？”“當然。”關(guān)于姐姐作文爽快地回答。我提著沉甸甸的袋子，高興地回家了。
回家后我迫不及待地拿出來看。我邊讀邊想，以后可不要錯過讀好書的機會要多借點書回來看。
關(guān)于書的作文8
書，就是我們的一位好朋友，也是一處你隨時想去就去的故地；書，就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己；書，就是一盞明燈，也是一把為你打開智慧之門的鑰匙……這些話時時刻刻提醒著我，多讀書，讀好書。讀書使我的生活變得五彩繽紛。
我愛讀書，只要一有空閑的時間，我就會鉆進書房里去看書。有一次，媽媽叫我去吃飯我都沒聽見。這難道說就叫作廢寢忘食嗎？
在我學(xué)習(xí)的過程中，書可起了大作用，它使我的作文水平和短文分析能力大有提高。作文方面，再也不像以前那樣千篇一律，總是別出心裁；短文分析方面，也有了自己獨特的見解。有一次，在課堂上老師提出了一個難題，這下可讓同學(xué)們犯了難，有的抓耳撓腮，有的緊皺眉頭，有的凝視窗外。這時，我踴躍地站起來，給大家講了個清清楚楚、明明白白，同學(xué)們不禁對我刮目相看。
書，給我們帶來快樂，帶來知識，帶來啟迪。確實，閱讀能夠陶冶人的情操，教人怎樣做一個正直的人；引導(dǎo)我們探索古今中外的無數(shù)奧秘；幫助我們明辨是非、分清美丑。在這個充滿知識的時代里，讓我們進入書籍的海洋中遨游吧！
關(guān)于書的作文9
自從學(xué)校開展＂分級閱讀＂之后，我更是一頭扎進書香世界難以自拔。也因此發(fā)生了許多，令人啼笑皆非故事。
一天中午，我正在房間，捧著我最近的＂新歡＂，《福爾摩斯》看的津津有味，媽媽卻叫我吃午飯，真是掃興。拿著書心不甘情不愿地端著碗飯往餐桌前一坐，又廢寢忘食地讀了起來。一顆心早已被精彩的故事內(nèi)容給勾走了。有一口沒一口地挑起米飯往嘴里送，眼睛依然停留在書本上，正當我準備為福爾摩斯的精準推理而拍手叫好之際。爸爸捂著嘴笑著問：＂閨女，這白紙黑字也能下飯呀？瞧瞧你，半碗飯下去了一口菜都不吃。＂我嘿嘿地笑著頭也不抬隨手夾了口離我最近的菜，往嘴里一送正準備細嚼慢咽，一股麻辣席卷了我的整個舌頭，火辣辣地直嗆喉嚨。
完了，吃到自己最怕吃的辣椒了，連蹦帶跳一口吐出辣椒，一只手對著嘴巴使勁扇風(fēng)。身后的媽媽幸災(zāi)樂禍地說：＂出洋相了吧，這就是一心二用的后果。＂說完傳來了一陣狂笑哈哈哈
書是良師益友，書是饑餓時的精神食糧，書是通往成功的指明燈。親愛的同學(xué)們，讓我們一起熱愛讀書吧！
關(guān)于書的作文10
有人說書是幫你打開智慧的大門的鑰匙，指引你走向智慧的道路或是一不開口的的老師。而我認為書一個朋友，每次見到他會給你一個個新的發(fā)現(xiàn)。在與他的談話中我如同在知識的王國遨游。
書—我的好朋友，每次都從他那里汲取營養(yǎng)豐富我大腦里的知識的空缺，填補我缺少的智慧。我在書這位朋友的身邊得到許多資料擁有更多的寫作方法。讓我認識了更多的好詞好句。在與書這位朋友的交往中大腦變得越來越靈巧，視野得到了開闊。書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。
有一次吃飯前由于我和這位朋友正在談話，忘記了吃飯，直到大人來叫我才如夢初醒，才記起自己沒有吃飯。在和書一起生活讓我懂得很多生活中沒能發(fā)現(xiàn)的知識。每一次都在知識的樂園里玩耍，每一次都會有意外的收獲。在我遇到學(xué)習(xí)這方面的困難時，總要請這位朋友—書來幫忙，他所講的每一句話都是一道理。這就是我的好朋友—書!
關(guān)于書的作文11
可愛的薛晴外表上看是個柔柔弱弱需要細心呵護的小甜心，精致的眉眼，纖細的身量，說話輕聲細語，乖巧得不得了。
薛晴的性子溫溫吞吞、不緊不慢，就像一只小蝸牛，馱著一個大殼爬啊爬，我想讓她快點，反而會把她嚇進殼里，有時真令人著急。去年的文藝演出，薛晴作為主演每天要參加訓(xùn)練，孫婧瑤和李雪晴我倒是不擔(dān)心，薛晴我卻有些不放心了，原本她在學(xué)習(xí)上就非出類拔萃，而且身體又羸弱了些，每天的排練侵占了大量的時間，這又是腦力和體力上的雙重較量和考驗，薛晴能吃得消嗎？如此將近月余，薛晴在學(xué)習(xí)上的確有些下滑，但并不嚴重，我暗暗欽佩這小姑娘了，看來是一支潛力股哦。演出結(jié)束，取得了巨大 的成功，我們都很高興，接下來的一段時間，薛晴在學(xué)習(xí)上特別用功，很快就趕超上去了。
原來，薛晴不是一只普通的小蝸牛，而是一只長著翅膀的蝸牛，在不經(jīng)意間，她就飛過去了。
關(guān)于書的作文12
我非常喜歡讀書，每年生日時，我要的生日禮物全都是書，因此我家里的書已經(jīng)堆得像座小山。我一有時間就津津有味地拿起一本書來看，爸爸、媽媽都叫我“小書迷”。我是小書迷，但我絕不是書呆子！
有一次，我在書房里正捧起一本書有滋有味地看著時，忽然聽到媽媽“啊”的一聲尖叫，“好疼呀！”我急忙走過去一看，原來媽媽晾衣服時被蜜蜂咬了一下�？粗鴭寢屇峭纯嗟谋砬�，我十分著急，走來走去，邊走還邊說：“怎么辦呢？”我與媽媽如同熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。忽然，我想起了一本書上說過，肥皂沫可以緩解蜜蜂咬的疼痛。我立馬拿起肥皂，往媽媽傷口上不停地抹。過了一會兒，媽媽高興地對我說：“太好了，不疼了！”媽媽不疼了，還表揚了我，我心中樂開了花。心想：這多虧了平時多讀書，了解了許多課外知識，關(guān)鍵時候還可以學(xué)以致用。
我愛讀書，讀書不僅可以增強我們的閱讀能力，提高我們的思維能力，更能使我們的寫作水平更上一層樓。我的作文經(jīng)常被老師表揚，老師還稱我為“小作家”呢！在作文比賽中，我也拿有名次，這都是閱讀的力量！
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類的進步之階”，我要永遠做一個愛讀書的小書迷。
關(guān)于書的作文13
星期二的時候老師叫我們各自回家，挑選了幾本自己認為很有意義的書，帶到學(xué)校里，可以來充實班級里的圖書角。
正好，我是個喜歡看書的小女孩，家里有許許多多很有意義的書，反正都已經(jīng)看完了，還不如把它們捐獻出來，借閱給同學(xué)們看呢！一回到家里，我就跑進書房，精心的挑選起來，我挑的第一批是：住在藍木箱里的女孩、勤勞勇敢的100個啟發(fā)故事、太陽夢見我……。第二天，我?guī)е@些書就上學(xué)去了，沒想到第一天我把這幾本書捐出去，同學(xué)們就爭先恐后地把書都借走了，我心里美滋滋地。這個時候，班里的圖書角上都已經(jīng)有了一百多本書了，我知道我們班有一個特別好的優(yōu)點和習(xí)慣，就是同學(xué)們都非常熱愛讀書、看書，所以，我們要把這個優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚下去，我也拿了一本書叫《簡愛》，我看了這本書后，感覺非常感人，真想痛痛快快地大哭一場，里面講了簡愛她自己的人生。
捐書真好，既能讓同學(xué)們增長見識、開闊眼界，又能讓同學(xué)們寫好每一篇作文，得到更多的笑臉，讓蘋果園里碩果累累，更能讓同學(xué)們出口成章。
關(guān)于書的作文14
在我家附近，有一家書店，開業(yè)快一年了，我和媽媽都沒有發(fā)現(xiàn)，因為它正好與我們小區(qū)居民經(jīng)常走的路是相反方向。就連爸爸每天上班走過那門前，都沒有注意到。
昨天，我和媽媽去圖書館，媽媽偶然發(fā)現(xiàn)這家書店！我一看，真的！但是那家書店的店名是繁體字，從門面看，很像咖啡屋，難怪媽媽不說，我從來沒關(guān)注它。
書店分為三層，第一層是文具、玩具和飾品，第二層是咖啡屋，第三層才是書店。而且書特別少，基本都是練習(xí)題。
我覺得這家書店之所以很不容易被發(fā)現(xiàn)，是因為地點、裝修和布局與“書店”不符，媽媽說這屬于定位的問題，定位很重要，不管對一個店還是一個人。
對于我來說，我對自己的定位是：小學(xué)生。所以，我就要以學(xué)習(xí)為主，把自己包裝成小學(xué)生應(yīng)該有的樣子，不能又戴手鏈、耳環(huán)，又涂指甲油，不然就不像小學(xué)生了。
關(guān)于書的作文15
親愛的同胞們:
你們好!森林資源對我們來說有多么重要多么可貴不言而喻，我們應(yīng)該做到以下幾點：
1、節(jié)約資源不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣才能使生態(tài)平衡。節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
2、 重復(fù)使用，多次利用盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用塑料袋、一次性筷子和餐盒，減少白色污染;自備購物袋或提籃。
3、分類回收，循環(huán)再用不亂丟廢棄電視、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
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