背書(shū)的作文14篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的背書(shū)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
背書(shū)的作文1
老師讓我們把《飛向藍(lán)天的恐怖》里最長(zhǎng)的第四自然段背過(guò)來(lái)，有些背書(shū)非常厲害的同學(xué)歡呼起來(lái)，背書(shū)一般般的呢一聲不吭，那些背書(shū)很爛的都在嘆氣呢！
回到家里，我飛快地跑到自己的房間里，拿起筆非常認(rèn)真地寫(xiě)著，很快我把很多作業(yè)都完成了，現(xiàn)在就差背書(shū)了。
我大聲地讀者，把媽媽給引來(lái)了。媽媽問(wèn)我：“今天有讀書(shū)的作業(yè)��？”我搖了搖頭不緊不慢地回答：“沒(méi)有，老師讓我們背誦最長(zhǎng)的第四段，我讀了好幾遍還是背不出來(lái)�！�
媽媽笑了笑說(shuō)：“你不要慌，你不要想其他的事情，用心地去背，就會(huì)很快滴背誦出來(lái)的！不行的話(huà)就別背了吧！沒(méi)有人會(huì)叫你背的�！�
我堅(jiān)決地說(shuō)：“我能行！”接著我又找回了信心，開(kāi)始背書(shū)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我還是背不出來(lái)，我正想放棄的時(shí)候，想到我那時(shí)堅(jiān)決地說(shuō)‘我能行’的那句話(huà)，又讓我重新有了信心。
經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，我終于會(huì)背了，而且背得非常熟練。
背書(shū)的作文2
明天文言文的背誦內(nèi)容是《紀(jì)昌學(xué)射》，應(yīng)媽媽要求，我今天先要讀熟試背。
當(dāng)我打開(kāi)文言文時(shí)，瞬間目瞪口呆了，這篇古文是迄今為止，我背過(guò)最長(zhǎng)的一篇了。背不下來(lái)呀，這可怎么辦呢？
我煩躁地抓耳撓腮，完全沒(méi)有了讀熟的耐心。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我怒發(fā)沖冠的樣子，好奇地問(wèn)我：“怎么回事呀？怎么頭發(fā)都豎起來(lái)了？”我垂頭喪氣地回答道：“這篇文言文太長(zhǎng)了，我背不熟呀！”
媽媽拿過(guò)書(shū)閱覽了一遍，心平氣和地鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要沮喪，背書(shū)要講究方法。首先，把小古文讀兩遍，領(lǐng)略其意思；然后，根據(jù)古文內(nèi)容一句一句地背；再分段背；最后再連起來(lái)背……這樣，背誦再長(zhǎng)的古文都不成問(wèn)題了。”
聽(tīng)了媽媽的分析，我恍然大悟。我信心十足地重新打開(kāi)書(shū)，將之前的煩躁都拋到了九霄云外。
今天的事情讓我明白：世上無(wú)難事，只要肯攀登。不退縮，學(xué)會(huì)使用方法，任何困難都會(huì)迎刃而解。
背書(shū)的作文3
“這……這下面該怎么背呢？”雖然在家里已經(jīng)背得滾瓜爛熟，但站在位子上，被四十多雙眼睛注視著，我還是有點(diǎn)卡殼。
“我懷著好奇的……”咦？這下面是什么來(lái)著？“我懷著好奇的……”好奇的什么？咦，這“好奇的”下面到底是什么？！
我受不了了，用手捏了同桌一把，誰(shuí)知，她不告訴我，反而還重重地?cái)Q了我一把。我忍著痛，心想：哼！下課再收拾你。我又踢了馬上晉一腳，誰(shuí)知，他非但不理我，還把書(shū)合了起來(lái)，好像我要偷看他的書(shū)似的。大家也好像無(wú)視我的存在，連個(gè)提醒也沒(méi)有�！昂�！一群‘偽君子’，平時(shí)跟我好得不得了，到了關(guān)鍵的時(shí)候，卻一聲不吭�？磥�(lái)是欠扁了！”
怎么辦呢？如果我背不出來(lái)的話(huà)，就有可能會(huì)被伊老師“五雷轟頂”。怎么辦？怎么辦？怎么辦？如果我背不出來(lái)，可能會(huì)被全班“爆頭”�！拔覒阎闷娴摹毕旅媸鞘裁茨�？媽呀，到底是什么——到底是什么呀！
我恨不能馬上找條地縫鉆進(jìn)去！
背書(shū)的作文4
今天我們上了一堂背書(shū)課。
上課了，語(yǔ)文老師說(shuō)：“我們這節(jié)課抽背課文�！贝蠹衣�(tīng)了這句話(huà)神態(tài)各異：有的跺腳、有的拍桌子、有的面色蒼白，我猜他們都不會(huì)背。我卻高興起來(lái)，因?yàn)槲乙呀?jīng)把課文背得滾瓜爛熟了。
老師開(kāi)始抽背了，第一個(gè)被叫到的人是小龍，他遲鈍地站起來(lái)，面無(wú)表情，一個(gè)字也沒(méi)背出來(lái)，我急死了，真想幫他把課文背了。老師的臉由晴轉(zhuǎn)多云，開(kāi)始喊下一個(gè)人背課文，當(dāng)老師的目光轉(zhuǎn)向我時(shí)，我心里開(kāi)心極了，但是老師的目光隨即就轉(zhuǎn)向了別人，老師喊了小清，他背得結(jié)結(jié)巴巴，有一些句子還背錯(cuò)了，老師的臉色由多云轉(zhuǎn)為陰。
老師的眼睛掃描著全班，后來(lái)，老師叫到的每一個(gè)人都是只會(huì)背課文前面一點(diǎn)，到了后面就不會(huì)背了。老師喊了好幾個(gè)人背書(shū)，我一次次期待老師喊我的名字，可是很遺憾，老師始終沒(méi)有叫到我的名字，我失望極了，被老師喊到的人真是幸運(yùn)，可他們不珍惜。
老師真是火眼金睛，被喊到的人大部分都不會(huì)背。
背書(shū)的作文5
一直以來(lái)我都不喜歡背書(shū)。大概從小學(xué)開(kāi)始吧，但是那時(shí)候記憶力很好，看書(shū)基本上過(guò)目不忘，所以記下來(lái)比較容易。后來(lái)，初中，高中需要背誦的東西太多了，過(guò)目不忘也成了小時(shí)候的美好記憶。因此，從那時(shí)候起，我上學(xué)記憶中最痛苦的日子來(lái)了。
每天早上英語(yǔ)、語(yǔ)文、政治，下午地理、歷史、政治。不得不說(shuō)，高中幾年的政治是我最頭疼的，始終記不住，不管用了多少力氣都是記不住。記得那時(shí)候?yàn)榱税颜蔚囊c(diǎn)記住，在桌子上了什么幾條，什么幾點(diǎn)……可是到了關(guān)鍵時(shí)候，還是想不起來(lái)。悲痛！
現(xiàn)在開(kāi)始上班，對(duì)工作的不滿(mǎn)意，對(duì)身邊環(huán)境的不滿(mǎn)意，對(duì)自身的不滿(mǎn)意，都驅(qū)動(dòng)著我做一些改變。下班或者有時(shí)間我總要拿出書(shū)來(lái)背誦，可是真的，記不住。
也許那時(shí)候背書(shū)都是習(xí)慣，也許大學(xué)四年又把這個(gè)好習(xí)慣給丟了，現(xiàn)在，背書(shū)真是一件極大的煩惱。
背書(shū)的作文6
今天是星期五, 是我期待已久的一天。因?yàn)槲姨肽顙寢屃恕?/p>
下午, 張老師叫我們背課文《鳥(niǎo)的天堂》, 說(shuō)只有背熟了才能回家。我想這下糟了，由于我一直盼著媽媽來(lái)接我， 并沒(méi)有專(zhuān)心的背課文, 這下課文肯定是背不出來(lái)的。背不出來(lái)不了家，我非常擔(dān)心，于是我不安的背著課文，一遍又一遍。
突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊，那就是媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)了。怎么辦?我還不會(huì)背，不能回去的呀!我更急了。媽媽知道這事以后, 進(jìn)來(lái)鼓勵(lì)我：“好好背，多讀幾遍，你一定行。媽媽等你�！蔽翌D時(shí)信心百倍，對(duì)媽媽說(shuō)：“你等著我，我很快就會(huì)背完的�！眿寢尦隽私淌液�，我就大聲地讀了起來(lái)。終于，我會(huì)背了。
今天真開(kāi)心, 可以回去好好的依靠在媽媽身邊, 真希望永遠(yuǎn)在媽媽身邊啊!
背書(shū)的作文7
今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)今天抗議，那就是背誦第三課課文。
“背誦第三課？”全班頓時(shí)目瞪口呆。過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們才開(kāi)始反應(yīng)過(guò)來(lái)，緊接著大家你一言，我一語(yǔ)地議論起來(lái)：有的說(shuō)，別的作業(yè)已經(jīng)夠多了，竟然還要背，抗議，堅(jiān)絕抗議。有的說(shuō)，老師也太狠心了，竟然要我們被這種課文，也有的把他們說(shuō)的抗議默默地放在心里……那些平時(shí)作業(yè)做的快的人也嗷嗷叫道：“哦，看來(lái)今天要‘完蛋’了，連電腦也沒(méi)得玩了，嗚嗚嗚……”我也大聲說(shuō)道：“老師，可不可以不要背呀？我愿意讀20遍或抄5遍也不愿意背啊！”
這么令人心煩的'作業(yè)，你說(shuō)我們能喘不過(guò)氣來(lái)嗎？。
這時(shí)，“天氣預(yù)報(bào)”似乎響了起來(lái)，我仿佛看到了閃電在天空中閃爍，全班都靜了下來(lái)；雷聲在天空劃過(guò)，作業(yè)的響聲有一次重重的敲響！
背書(shū)的作文8
昨天下午，我在家里沒(méi)事干，覺(jué)得很無(wú)聊，便想找些東西來(lái)玩。突然，爸爸對(duì)我說(shuō)道：“反正你現(xiàn)在沒(méi)事做，你就給我背一篇四年級(jí)的課文吧，就當(dāng)是記憶力測(cè)試�！蔽矣X(jué)得很容易，便讀了起來(lái)我讀了5—6遍后就能背得七不離八，我覺(jué)得背得差不多時(shí)，就把書(shū)本一扔，睡午覺(jué)去了。當(dāng)睡完午覺(jué)起來(lái)后，爸爸又讓我背那篇課文，我的腦子里一片空白，一個(gè)字也想不出來(lái)了。我以為爸爸會(huì)怪我，但爸爸卻沒(méi)有怪我還對(duì)我說(shuō)：“不要太自夸了，再去讀幾遍吧！”于是我又去讀了幾遍，直到我再次把它背熟！
第二天早晨，我剛剛睡覺(jué)醒過(guò)來(lái)，什么事多沒(méi)干呢。這時(shí)，爸爸又讓我背書(shū)這次我立刻一字不差地背了出來(lái)，爸爸立馬表?yè)P(yáng)了我，我心里像吃了蜜一樣甜。
背書(shū)的作文9
我晚上都很晚睡，不是老師的布置作業(yè)太麻煩，就是媽媽每天讓我把要背的背好，要讀的讀好，她總是不讓我早點(diǎn)睡個(gè)好覺(jué)。
我正要睡覺(jué)，但是啰嗦的媽媽問(wèn)我：“老師有沒(méi)有叫你們讀什么，背什么？”我說(shuō)：“老師叫我們背十九課，”媽媽又問(wèn)：“那你會(huì)背了嗎？”我說(shuō)：“不知道，”“那就背背看�！眿寢屨f(shuō)。我聽(tīng)到叫我背書(shū)就很煩，但還是要背。
開(kāi)始背得很不錯(cuò)，到了后面就背得一塌糊涂，媽媽就讓我去讀，我沒(méi)讀幾次又背，背不好又回去讀，就這樣我背不好去讀，讀好去背，背不好又去讀，過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我的眼睛都快要合攏了，我就在下面做小動(dòng)做，有時(shí)會(huì)忍不住閉一下眼，媽媽就說(shuō)我，我說(shuō)：“我不想背了，”但媽媽?zhuān)骸安恍�，”所以我只得繼續(xù)背。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我終于背好了。我刷牙洗臉后看了一下鬧鐘，啊，現(xiàn)在快十點(diǎn)了，我馬上去睡覺(jué)。到了第二天早上，我還懶洋洋的在床上不想起來(lái)。
背書(shū)的作文10
“我會(huì)背了！”我高興得快站在桌子上了。大家一定很想知道發(fā)生了什么事吧？那我就“劇情回放”吧！
我們?cè)谏险Z(yǔ)文課時(shí)，葉老師叫我們男女生比賽背《山行》。
葉老師點(diǎn)了羅世杰和我代表男女生比賽。羅世杰先背，背得很流利。我聽(tīng)著聽(tīng)著有點(diǎn)害怕等會(huì)我背得不好。羅世杰背完了，男生都拍手叫好。我更加忐忑不安了。
該我了。我有點(diǎn)緊張，一站好，詩(shī)開(kāi)頭第一句就忘記怎么背了。我只好停頓了一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)我想起來(lái)了，全背出來(lái)了。女生也在為我鼓掌。
我突然明白了一個(gè)道理：上課不認(rèn)真，必定要吃虧。
背書(shū)的作文11
今天下課，語(yǔ)文老師來(lái)個(gè)突然襲擊，讓背書(shū)，背書(shū)？這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是搟面杖吹火——一竅不通啊！
我不會(huì)背！明明是昨天晚上的作業(yè)，昨天只顧玩了，把背書(shū)作業(yè)忘得那是一干二凈，早就拋到九霄云外去了！ 怎么辦？怎么辦？我急的就像熱鍋上的螞蟻，好了，暫時(shí)不寫(xiě)作業(yè)，背書(shū)要緊那！如果不會(huì)背不然我的屁股就會(huì)開(kāi)花的嘞！不好，就有5分鐘了！“鐘表大人，您慢點(diǎn)走吧！”別磨蹭了，明明知道沒(méi)時(shí)間，你還東拉西扯的！我一遍又一遍的背著，哈！我總總算算會(huì)背了！老師老師，你再檢查我也會(huì)背哩！
剛好鈴聲響了，語(yǔ)文老師快步走進(jìn)了教師，很巧，讓我們這一豎排背，哈！太棒了！真是天隨人愿啊！我前面的同學(xué)背的不熟，疙里疙瘩，我聽(tīng)起來(lái)心里直發(fā)癢，恨不得站起來(lái)幫他背。
總總算算到我了，可老師卻讓我后面的同學(xué)背，我想，這下我看沒(méi)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)了！哼、哼，早知如此，我就不拼死拼活的去背了！嗚嗚嗚……
背書(shū)的作文12
今天的早讀課，我們正讀得投入。突然，翁老師拍了拍手，示意我們停下，要抽背書(shū)。教室里的空氣一下子凝固了。我們嚇得大驚失色，生怕有的地方背不出來(lái)，被老師批評(píng)、同學(xué)嘲笑。
抽背書(shū)開(kāi)始了，首先抽到的是洪佳宇，他猶豫了一會(huì)兒，從似乎沾了膠水的座位上慢吞吞地站了起來(lái)，拉了拉衣角，撓了撓頭。開(kāi)始背了，她前面背得像小溪流水似的，非常流利，可是到后來(lái)就一字一頓，最后干脆背不下去了。
老師真狡猾，洪佳宇這句話(huà)沒(méi)有背出來(lái)，就叫應(yīng)參佶接著背。原來(lái)應(yīng)參佶一直和旁邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，哪知道洪佳宇剛才背到哪了，經(jīng)過(guò)老師的提醒，他才開(kāi)始背，雖然只背了一小段，但還是改編了許多詞語(yǔ)，并不時(shí)偷偷地看同桌的書(shū)。老師氣得吹胡子瞪眼睛，一個(gè)手勢(shì)，冒出兩個(gè)字：“罰站！”
這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。我呢，心怦怦地跳，手心直冒冷汗。
“丁零零！”，“救命”的下課鈴聲終于響了，我們這才松了一口氣，真險(xiǎn)啊！
背書(shū)的作文13
下午，我回到家，只見(jiàn)媽媽已經(jīng)在廚房里忙開(kāi)了。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)覀兘裉斐允裁囱�？”媽媽說(shuō)：“吃餃子，牛肉餡兒的�！甭�(tīng)到這里，我不禁想起了昨天下午包餃子的場(chǎng)景。
昨天，我寫(xiě)完作業(yè)，打完卡，不知道干什么的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“袁以晴，今天冬至，過(guò)來(lái)幫媽媽包餃子吧！”
“好呀！”我開(kāi)開(kāi)心心地跑去開(kāi)始包餃子。后來(lái)，很無(wú)聊的妹妹也過(guò)來(lái)包餃子。
因?yàn)槲页０脑�，所以非常熟練。但是妹妹是第一次包，她有點(diǎn)手忙腳亂�！肮�，我的杰作完成了！”我開(kāi)心地叫道。兩只小耳朵，一個(gè)胖身體，四條小短腿，一個(gè)小尾巴，活生生像一只大白兔。
再看看妹妹的，一個(gè)小身材，兩片大耳朵，一個(gè)蝴蝶結(jié)，兩個(gè)小手和一條又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴，這是什么？哈，原來(lái)是美麗的米妮。
哎呀，我們的餃子到哪里去了？哈，一個(gè)個(gè)胖娃娃正在盤(pán)子里打架呢，一個(gè)個(gè)小士兵正在堅(jiān)守它們的陣地。
把一個(gè)餃子送進(jìn)嘴里，��！太美味了！我喜歡媽媽包的餃子。
背書(shū)的作文14
星期六上午，媽媽休息，我趁此機(jī)會(huì)給媽媽背我們剛學(xué)的文章《我們的民族小學(xué)》。
第一遍，我總是背幾句就想不起來(lái)了，媽媽拿著課本也不讓我看，只是給我提醒一個(gè)字或一個(gè)詞，我順著記憶吞吞吐吐地背了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“背的不熟練，一個(gè)是沒(méi)有順著作者的思路去背，腦子里一片混亂，沒(méi)有頭續(xù)，不知道從哪里背起。另外就是注意力不積中，這邊人在這兒背著書(shū)，你那邊心已經(jīng)跑到操場(chǎng)上玩去了。再加上沒(méi)有熟讀，當(dāng)然背的不流利了�！眿寢屪屛以僮屑�(xì)地再讀幾遍。然后合上書(shū)本，自已默默地背一遍，想不起來(lái)的打開(kāi)書(shū)看一下，繼續(xù)往下背。
我照著媽媽的方法反復(fù)了幾次，果然會(huì)背了，這讓我明白了一個(gè)道理：熟能生巧，好的方法讓你學(xué)得更快。
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