我是一滴水三年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我是一滴水三年級作文，希望對大家有所幫助。
我是一滴水三年級作文1
大家好，我是一滴水，來自喜馬拉雅山的山頂。
原先，我是山中的一顆小冰晶，愉快得和我的冰晶姐妹們住在喜馬拉雅山的山上，在生活了許多年后，因?yàn)槿藗兤茐沫h(huán)境，使全球氣候變暖，喜馬拉雅山開始融化了。我便化成了一滴水，從喜馬拉雅山上流了下來，從山下的小溪流里流進(jìn)了長江。
我隨大流的方向向下流去，在這期間我流到了高聳的雪山，在那里我看到了世界級保護(hù)動物——藏羚羊；流到了茫茫的大草原，看到了騎在馬上趕羊群，牛群的牧民們。他們頭戴牛仔帽，身下騎著一匹駿馬，指揮著羊群來溪邊喝水，真是威風(fēng)��！我流到了一個(gè)原始森林，那里有許多大樹，動物們在灌木叢中跳躍、嬉戲……
讓我印象最深的就是城市了,在那里我像劉姥姥進(jìn)大觀園一樣,看到了不少不一樣的風(fēng)景：冶鐵工廠，運(yùn)出一塊又一塊灰色的鐵塊；工業(yè)區(qū)的煙囪上冒著白煙。人們都以一個(gè)名叫“汽車”的“怪房子”代步……
后來不知怎的，本想流進(jìn)大海的我，卻流進(jìn)了一條小溪。我被一個(gè)挑著擔(dān)子的人舀進(jìn)了桶里去喂鴨子，變成了小便被排到了一個(gè)廢棄的池塘里，我變越來越臟了……唉！我想：我現(xiàn)在變得越來越臭，越來越臟了，我已經(jīng)成為了污水，什么時(shí)候我才能離開這里，成為原來的我呢？
最后，我不想生活在這么骯臟的環(huán)境里面，在太陽公公的幫助下我蒸發(fā)了。我回到天上后，幾經(jīng)周折我又變成雨滴，落到了喜馬拉雅山上�？粗@熟悉的環(huán)境，我坐在山頂上想：我終于又回來了！望著天上那幫助我回到“故鄉(xiāng)”的太陽，我快樂地笑了。
最后，我希望人們能保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從水滴做起。
我是一滴水三年級作文2
我是這大自然中的一滴水，別看我只是一滴小小的水，水的作用對人類，可是很有用的呢，你看，大自然中，有多么多的地方需要我�。捍蠛Ｖ�，有我，千萬滴水，讓大海變得多么寬廣；小溪中，有我，一滴滴水，讓小溪變得多么美麗，多么清澈；從天空落下的雨珠，也有我，一顆顆晶瑩剔透的小水珠，滴落在石頭、樹葉、綠草上，發(fā)出一聲聲清脆的音響……
一天，我正要到小河阿姨的家去，剛到家門口，我就停下了腳步，“咦？這兒是小河阿姨的家嗎？小河阿姨的家，怎么變得這么臟了呢？那條干凈的小河，到哪兒去了呢？”我趕緊走進(jìn)去，到了家中，我就看到我的小伙伴們都在傷心地嗚咽：“嗚……嗚……”我問到：“小伙伴們，你們?yōu)槭裁匆@么傷心地哭呢？”小伙伴們說：“那些人類可真壞，他們把小河阿姨的水都抽走了，然后放出污水，還常常丟垃圾到這里面，他們把我們的好朋友小蝦、小魚們都趕走了，還把我們弄得臭氣熏天的……”我生氣地說：“哼，這些人類真是太可惡了，他們要喝水時(shí)，就到這里打；他們要洗衣服時(shí)，他們也可以在小河阿姨的身旁洗；夏天，還有好多好多小朋友，到小河阿姨家中捉蝦、捉蟹來玩，我們都沒有吭聲，難道，他們就沒想過，沒有了我們，他們會怎么樣嗎？
珍惜水源、人人有責(zé)，讓我們大家行動起來，成為“珍惜水源主義者”吧。
我是一滴水三年級作文3
水是生命中不可缺少的一部份，我們不能浪費(fèi)一滴水。要把他用在最需要的地方。
假如我是一滴水，我會去干旱地區(qū)，看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬萬的生命，我會讓凋零的花朵重新綻放，讓干裂的土地再度肥沃，讓枯萎的樹木長出嫩芽重獲新生；讓這里的人有干凈的水喝，有我養(yǎng)育的農(nóng)作物來充饑！讓這里的生物充滿希望之光。
假如我是一滴水，我要去荒山，用我們甘甜的乳汁去澆灌荒山，讓漫無邊際的黃土長出綠茵茵的小草，蒼翠的青松，秀麗的楠竹，把紅彤彤的蘋果，金燦燦的鳳梨，綠油油的橘子還有燈籠一樣的柿子全都掛在樹上，讓人們唾手可得。
假如我是一滴水，我一定要去發(fā)電廠，奉獻(xiàn)自己的光和熱，讓最偏僻的小山村也能感受到溫暖和光明，讓老人在方寸的電視里看到廣闊的世界，讓孩子在明亮的燈光下更加刻苦地學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人的臉上都有燦爛的笑容。
假如我是一滴水，我會去干旱地區(qū)，看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬萬的生命，我會讓凋零的花朵重新綻放，讓干裂的土地再度肥沃，讓枯萎的樹木長出嫩芽重獲新生；讓這里的人有干凈的水喝，有我養(yǎng)育的農(nóng)作物來充饑！讓這里的生物充滿希望之光。
假如我是一滴水，我也懇求人類愛護(hù)我，珍惜我，讓我做一滴純凈的甘美的水，讓我更好地為人類服務(wù)！
我是一滴水三年級作文4
水，是生命的源泉，地球媽媽的血液，假如；我是一滴水。我將會這樣做，來保護(hù)我們地球媽媽的血液。
假如我是一滴水，我將把最后的那一滴甘露，給我那美麗的大地母親，讓他不再受那烈日的曝曬下，受到那如火球般的太陽照著，大地媽媽把自己所有的水，都給了人類，母親啊！我那可愛的大地母親��！你那無私的精神，深深打動了我，大地媽媽，我愿將那最后的那一滴水，我愿給您。
假如，我是一滴水，我愿將那最后的那一滴甘露，給那美麗的田苗，只要田苗不在受到烈日的暴曬，只要人類有一小口的糧食，我愿將那最后的那一滴水，給田苗，給那可憐的人類。
假如，我是一滴水，我將把每一個(gè)名勝足跡變的'美麗動人，那怕只有一滴水，我愿把那些名勝古跡變成每一個(gè)人向往的好地方，讓世界增添一份美麗。
假如，我是一滴水，我愿把每一個(gè)人都有水喝，不會再受烈日的暴曬，因饑餓昏倒在地上，因饑餓而吃上有毒物品而長睡不起，就這樣，漸漸地，漸漸地，被毒折磨的受不了，而就這樣死去。
只要每一個(gè)人珍惜水源，就不會有那一天，不會有沒水的那一天。
我是一滴水三年級作文5
假如我是一滴水，我要給植物帶來生機(jī)。小草吮吸著我，展現(xiàn)出新鮮的四肢；花兒沐浴著我，臉龐越發(fā)紅潤；我滋潤著干枯的柳樹，它來年肯定會長出更綠的枝條；我輕撫著碧綠的山峰，那山峰的小草更快蔓延開去……。
假如我是一滴水，我要去世界上最缺水的地方。我要把我那小小的身軀，全都傾注在干枯的土地上，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的，滋潤著一方土地。哪怕這根本微不足道，但我寧愿貢獻(xiàn)自己。
假如我是一滴水，我不希望有人浪費(fèi)我，把我用來打水仗。當(dāng)我被你們弄到在水泥地上，你想過我的感受嗎？我雖是小小的身軀，但我有遠(yuǎn)大的理想。我要去滋潤土地，我要去描青山峰，要去為地球媽媽做貢獻(xiàn)……。而現(xiàn)在，我孤零零的躺在地上，默默的哭泣，我不是因?yàn)閷⒁惶枙窀啥鴤�，我是為我自己來到世上竟未做一件事而傷心。也許我化作水蒸氣，到天上還能變成雨滴吧！但我不要以今天的方式結(jié)局……。
請你們愛惜我吧！如果再浪費(fèi)，最后一滴水將是人類的眼淚。
我是一滴水三年級作文6
假如我是最后的一滴水，最后一滴干凈而又甘甜的水。
我，是一滴水，曾經(jīng)隨著雨霧下海，跟著空氣蒸發(fā)，這樣一遍一遍地循環(huán)，在幾億年前，我從一片樹葉上誕生，和哥哥姐姐們過著悠閑的生活�？涩F(xiàn)在，我唯一的朋友藍(lán)蘭也消失了，因?yàn)槿祟愐褜⒔雍匆伙嫸M，甚至把大海凈化后也飲用完了，慢慢地我成為了最后的一滴水，恐怖的事終于發(fā)生了——人類似發(fā)瘋一般追求我，我開始過著逃亡的生活。
這天，我為了躲避太陽的暴曬，來到一片枯萎的芭蕉葉下休息，突然看見一個(gè)小女孩。這個(gè)女孩只有六、七歲，她面無血色，大口大口地喘著氣，嘴唇猶如一張皺巴巴的白紙，臉上的皮也脫得厲害，好象生命之花快枯萎似的，她也是我見過缺水最嚴(yán)重的人。瞧吧！這就是你的杰作�。�！我心中一個(gè)奸笑的聲音響起，它仿佛在嘲笑我，又一個(gè)聲音說道：與最后一位植物細(xì)胞莎朵合作吧！否則人類將毀于你的手中�。�！
真的，我去找她了，我知道她住在拉丁美洲的一只豹子身上，可我現(xiàn)在是在韓國的漢城呀！怎么去找她��？這時(shí)，我想到了最后一朵茉莉朱麗葉，她就住在漢城的一片芭蕉葉上，我回頭一看，�。≈禧惾~正在這片芭蕉上梳妝打扮。嗨！好久不見！她撒嬌似的對我說。你你好！接著我一本正經(jīng)地說，朱麗葉，你能不能帶我去拉丁美洲？你吃錯(cuò)藥了，還是少了根筋��？這么遠(yuǎn)的路！鬼才帶你去呢！朱麗葉的大嗓門，把我耳朵都震聾了，好了啦！我不是少了根筋！也不是吃錯(cuò)藥！我怒氣沖沖地說，現(xiàn)在是人命關(guān)天！要不然的話，我才不吃飽了沒事干來找你！說完，我的臉通紅通紅的，她也被嚇得面色發(fā)青。過了好一會兒，朱麗葉若無其事地說：你要救‘人’嗎？要你管！既然這樣，我就不多問了。她馱起我，迎著陣陣微風(fēng)飛向拉丁美洲。
朱麗葉的飛行速度真是不同凡響，僅僅一周我們便來到了拉丁美洲。好了，親愛的女士，該讓我下去了吧！我剛剛從睡夢中醒來，所以甜甜的對朱麗葉說。朱麗葉搖搖晃晃地降落下來，我也落了地，紅著臉說：我那次的失禮請不要見怪哦！算了！只要友誼真純就行！我和她做了個(gè)辭別的手勢，我們就分手了。好了！準(zhǔn)備下一次尋找吧！我自信滿滿地說。
我是一滴水三年級作文7
炎熱的夏天到了，大地被太陽烤的好像快要冒煙了。五顏六色的花兒也變得不再美麗，都彎了腰，耷拉腦袋；樹葉也沒有了光澤；許多的小河流也快要干涸了，可憐的魚兒快要渴死了
我多么想成為一滴水啊！如果我是一滴水，我會和許多小雨滴一起落到莊稼地里，讓它們快快長大。如果我是一滴水，我要落到有花有草的地方，讓花兒更嬌艷，草兒更嫩綠。如果我是一滴水，我要跳進(jìn)干涸的小河里，變成清清的河水讓魚兒自由自在地游來游去。如果我是一滴水，我要飄向沙漠，給干涸沙漠一點(diǎn)滋潤，讓那里的小朋友也能看到長著葉子的小樹，能聞到花兒的芳香……
我是一滴水三年級作文8
心系學(xué)生，學(xué)生的利益高于一切，學(xué)生的冷暖重于一切。1997年，我披掛上陣教畢業(yè)班，班級成了我的家，學(xué)生成了我的生命線，辦公室備著常用藥，學(xué)生感冒咳嗽發(fā)燒急用上；茶水隨時(shí)準(zhǔn)備著，一壺一壺提到教室倒進(jìn)杯里端到了學(xué)生面前；時(shí)間緊任務(wù)重學(xué)生顧不上回家吃飯，幾個(gè)班主任聯(lián)合起來壘灶支鍋義務(wù)當(dāng)上了炊事員；跟蹤服務(wù)成重點(diǎn)，自習(xí)課間都繞著學(xué)生轉(zhuǎn)，上午事不過午，下午事不過夜，當(dāng)日事當(dāng)日畢；影子師表是形象，要求學(xué)生做到的自己先做到，每天都是第一個(gè)走進(jìn)教室，要求學(xué)生不做的自己首先不做，按時(shí)作息，準(zhǔn)時(shí)上課，榜樣力量給了學(xué)生一道精神快餐；一碗水端平，既重視優(yōu)秀生，又關(guān)注丑小鴨，分層教學(xué)，層次管理，揚(yáng)特長，“醬”優(yōu)勢，“揠苗助長”，成就特色，普高、職高，各有所取，人人有學(xué)上。原教體局局長陳海生得知我們小學(xué)校出人才質(zhì)量高，大會小會講不厭，名校普校推不煩，直把我們的材料在教育工作會上當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)給各校來宣傳。學(xué)校紅了，被安陽市授予“教育質(zhì)量優(yōu)良單位”光榮稱號；我紅了，在教師節(jié)表彰會上榮耀地領(lǐng)到了“優(yōu)秀教師”證書。
難而不懼是紅旗渠賦予我的性格；自強(qiáng)不已是紅旗渠更新我的血液；奮斗不息是紅旗渠塑就我的靈魂。
多少個(gè)夢里，我夢見我變成了紅旗渠，我成了紅旗渠的一滴水。
我是一滴水三年級作文9
我是一滴水，一滴弱小無知的水，歲月流過我小小的心靈。過了一年又一年，經(jīng)歷了無數(shù)考驗(yàn)，我失去了所有的同伴。
我決定將我的生命獻(xiàn)出，所以我出發(fā)了，來到了熱帶雨林。那里正好來了風(fēng)暴，把我的身體吸收了一大半，太恐怖了！我只好回到家鄉(xiāng)，那里正好是干旱時(shí)期。
我偷偷地進(jìn)入一片田野，如果不仔細(xì)看是看不出的。田野里寥寥無幾，只有幾根細(xì)細(xì)的稻子，它們在風(fēng)中擺動，對著天空說：“水啊，救救我們吧！救救我們吧！”
接著，我又潛進(jìn)果園。此時(shí)正是金秋季節(jié)，可果樹上一個(gè)果子都沒有，只有一位農(nóng)民坐在橘樹下嘆息，手里拿著幾個(gè)爛橘子。走進(jìn)果園深處，我看見小苗們個(gè)個(gè)打不起精神，還不時(shí)低聲叫道：“雨兒，快落下來吧！”
眼前看到的情景令我傷心，可是我又無能為力，我只是一滴弱小的水滴。
我來到繁華的街市，在那里，我看見一位渴的快要沒命的女孩，手里捧著一盆花。只聽她說道：“天啊，你什么時(shí)候能下雨�。俊蔽冶凰脑捀袆恿�，心里一激動，跳進(jìn)了她嘴里。在消失的那一瞬間，我想：她一定舒服多了。
我是一滴水三年級作文10
早上，我靜靜地躺在綠葉上，一束束陽光照射在我的身上，我漸漸感到熱了起來，慢慢地飛了起來，在半空中慢慢地飄蕩。漸漸地，越來越多的小伙伴和我一樣慢慢地飛了起來。我們越飛越高，飛到了云的頂上。我們在云頂上飄來飄去，餓了就吃云。忽然，云被我們咬壞了，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我們一起喊冷，趕緊抱在一起取暖，小伙伴們越聚越多，我們從天上掉了下來，分別落在不同的地方。有的落在大地上，有的落在小溪里，有的落在山谷里，有的落在人的身上，我落在楓樹火紅的葉子上。冬天到了，溫度越來越低，我們被凍住了，變成了冰。
春天到了，天氣越來越暖和，我感到越來越舒適，又變成了一滴水，從楓樹上落到了草地上，期待著下一次的旅行。
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