幸福的淚水六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幸福的淚水六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的淚水六年級(jí)作文1
在生活中，我們總會(huì)遇到一些難忘的事情，也許會(huì)讓你留下眼淚，但在人的一生中要流過許多次眼淚，有痛苦的淚，感動(dòng)的淚，委屈的淚，傷心的淚，喜悅的淚，但是讓你印象深刻的眼淚又有多少呢？
在我成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許多難忘的事，而這些事會(huì)讓我留下眼淚，每一滴都代表著不同的意義，我順著童年的回憶去尋找最甜的那一滴，哦！找到了……
那一天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空上白云飄著，涼涼的風(fēng)迎面吹著，讓人舒服極了，但，在這一天是田徑比賽的日子，是檢測(cè)自己水平的時(shí)候到了，是驗(yàn)證自己年復(fù)一年，日復(fù)一日，刻苦訓(xùn)練的機(jī)會(huì)到了，我知道這次比賽對(duì)自己有多重要，但，如果想要在市里十幾支隊(duì)伍里取得前幾名的名次，可不是那么容易的，所以更加激起了我的斗志。
比賽還沒開始，我的心一直砰砰直跳，像15個(gè)吊桶打水一一七上八下，感覺都快要跳出來似的，我馬上調(diào)整好心情，在一旁做著準(zhǔn)備活動(dòng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著上場(chǎng)。
比賽準(zhǔn)備開始了，我做好準(zhǔn)備，喝了點(diǎn)水，心里不停地想著：“這是小學(xué)最后一次代表學(xué)校出來比賽了，要把成績(jī)提上去，要記住老師的指導(dǎo)和要求，跑不贏沒關(guān)系，只要盡力就好了，爭(zhēng)取超過前面的人，加油！相信自己可以的�！蔽艺驹谂艿�，只聽：“各就位，預(yù)備，砰的一大聲槍響，后腿一蹬，手一推，馬上離開了起跑線，我馬上加快了擺臂，兩腿之間加快了速度，轉(zhuǎn)眼過了彎道，我緊跟著我前面的一位運(yùn)動(dòng)員，用力跟著，擺臂放慢了些步幅放大了些，一直在堅(jiān)持著：“加油！馬上就要過彎道了，過了彎道就加速，我心里暗暗想著。跑到了彎道，我馬上調(diào)整好但感到腿好像灌了鉛一般的力量，加在腿上一瞬間，全身無力，前面拉開了距離。這時(shí)，老師在最后的彎道旁等著我，一句話，使我全身充滿了力量：“加油！你一定是最棒的！加油！你一定可以的！”此時(shí)我全身仿佛有了無窮的力量，立刻用最后的'力量，馬上沖了過去，最后是第六名。
比賽之后，老師雖然也沒有說什么批評(píng)的話，只是希望我能繼續(xù)堅(jiān)持走下去，但我從中體會(huì)到其中的意思，一瞬間，眼淚才掉落了下來，這不是別的淚水，是幸福的淚水。
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但我依然記得，因?yàn)槟遣粌H僅是我最美好的回憶，它使我在成長(zhǎng)的過程中，讓我不斷提高自己，提醒自己，讓自己變得更加懂事，優(yōu)秀，能干起來。
幸福的淚水六年級(jí)作文2
在小時(shí)候，在我的內(nèi)心中，是那么的純真，那么的單純，自以為世上的事物都是美好；但從那天起，更多的是恐懼，后悔，害怕。在哪炎熱的夏天，我的心卻如掉進(jìn)冰水中，怎么也走不出那失去親人的陰影。
在寒假的一天，我剛起床刷牙時(shí)，卻見到媽媽和爸爸愁眉苦臉的樣子，心中疑惑不已:他們是怎么了？我洗漱完了后，就穿了一件大紅色的衣服，打算出去和同學(xué)玩。但是一出門就迎來了我這生中有史以來的第一巴掌和我父親的怒吼：“死丫頭，你給我把這衣服換了�！蔽乙活^霧水我爸爸平時(shí)對(duì)我可是很慈祥的，如今卻……怎當(dāng)我思緒混亂時(shí)，媽媽嘆了口氣說;誒，不要怪你爸爸，他是遇上痛苦的事情了�！y道是爸爸被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了？’我著急地問，只見媽媽搖了搖頭：‘你姑姑去世了’‘什么’我聽了身子軟在了地上，不忍淚珠紛紛落地。‘不，這不是真的。我在做夢(mèng)，對(duì)嗎？’我上前抓著媽媽問，一邊瘋了似的撕爛身上的衣物。然后不顧一切的沖進(jìn)房間里去，抱著枕頭安慰自己;沒事的，沒事的，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，醒了就沒事了……可我一閉上眼，就涌起姑姑的樣子：穿著一件黃色的衣服，一雙水鞋，布滿了皺紋……可是那一切的一切，已都成了灰，再也摸不著了；那曾經(jīng)熟悉的微笑，再也不復(fù)存在了；那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也隨著她的消失額消失了 。她在的時(shí)候，我沒好好愛她，現(xiàn)在對(duì)于她的死我卻無能為力。 我沖出房門，把媽爸緊緊抱住，生怕我的爸爸媽媽也會(huì)離開我似的，眼上忽然流出了幸福的淚水……
在你愛的人還在的時(shí)候，不要讓他們傷心，不要在他們離去時(shí)才覺悟！
幸福的淚水六年級(jí)作文3
我,一個(gè)經(jīng)歷過小風(fēng)雨的男孩,陽(yáng)光每次只出現(xiàn)在風(fēng)雨后。無數(shù)次成和失敗放在一起就等于一個(gè)真實(shí)的我。
記得那是我第一次獲獎(jiǎng)及發(fā)表含金量還挺高，那張證書和每本登有我作文的選還放在我的書柜里。每每看到它仿佛就回到兩年前，這本書好像是我從那以后的動(dòng)力。
那時(shí)我四年級(jí)，文并不好，反而不僅差，除了數(shù)學(xué)其他都差�？赡谴挝页趿死蠋煹南胂螅隽死蠋煂�(duì)我的估量。
作文在那時(shí)對(duì)我來說是一個(gè)不可跨越過的欄桿，從來沒寫好過，經(jīng)常產(chǎn)生破罐子破摔的心理，最后越寫越差，使老師開始輕視我這個(gè)數(shù)學(xué)好的嚴(yán)重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日悶悶不樂，一點(diǎn)精神都沒有。后來整日沉默練就了我不屈老師冷眼看待，經(jīng)常在背地里發(fā)狠，一定要寫好作文，同時(shí)也練就了我厚達(dá)八丈的臉皮，從來都不在意老師讀我的作文時(shí)加上的“旁批”。而是仔細(xì)比較我的“胡文”與好作文之間的差別，一次次的總結(jié)與積累，我掌握了我們班所有同學(xué)那時(shí)的寫作技巧，并總結(jié)出“張氏”寫作法。然后每天寫一篇作文，再與好作文比較。當(dāng)然，我是從來不會(huì)把我的“天天練”給老師看的。在堅(jiān)持不懈的努力和不斷改進(jìn)寫作方法下，在一次無意中體現(xiàn)了出來，一天我繼續(xù)完成我的一天一篇。那篇我下意識(shí)的要全身心投入，終于又一篇大作完成。
不知怎么回事，這篇就悄悄的獲獎(jiǎng)了，剛知道消息的我興奮極了，不知不覺在歡樂中我的眼眶中立即充滿了淚水，一切努力沒有白費(fèi)。
我從四年級(jí)的倒數(shù)到五年級(jí)的前一、二，這就是四年級(jí)的努力，值！
【幸福的淚水六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于幸福的淚水作文12-09
幸福的淚水作文5篇04-25
幸福的淚水作文通用15篇04-25
幸福的淚水作文(匯編15篇)12-16
幸福的淚水作文(合集15篇)12-15
幸福的淚水作文(集錦15篇)10-12
幸福的淚水作文集錦15篇10-29
淚水作文03-06
愧疚的淚水作文08-28
爸爸的淚水作文01-12