五水共治作文三篇
篇1：五水共治作文
水是生命的源泉，是人類不可缺少的。但地球上的水資源正在一點(diǎn)點(diǎn)減少，一點(diǎn)點(diǎn)惡化。五水共治這個(gè)活動(dòng)就是為了呼吁大家，節(jié)約用水資源，珍惜每一滴水。
我們只是學(xué)生，能做的并沒有很多，唯一能做的就是抓節(jié)水。節(jié)約用水說起來是一件大事，但從卻是平凡的小事做起，在學(xué)校或在家里，常常可以看見這樣一種情況，水籠頭里的水在流著，用水的人卻不知去向；臉盆里的水已經(jīng)盛滿流了出來，但卻不見人來把它關(guān)掉。如果在離開的時(shí)候能關(guān)緊水籠頭，就能節(jié)約許多水。地球上有很多水源就是這樣流失的。
還有許多地方能節(jié)約用水。洗臉洗腳的水不用直接倒掉，還可以用來沖馬桶。洗米過的水也不用直接倒掉，它可以用來洗碗。洗過衣服的水不用直接倒掉，還可以用來拖地……許多地方都能節(jié)約用水，可還是有人會(huì)不珍惜水資源。
水，并不是取之不盡的，用之不竭的。有人認(rèn)為，水是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。如果再有人抱著這樣的想法，濫用水資源，不節(jié)約，不珍惜，那地球上的水遲早有一天會(huì)枯竭的。如果沒有水，人類將無(wú)法生存；如果沒有水，動(dòng)物將無(wú)法生存；如果沒有水，植物將無(wú)法生存……如果沒有水，大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都將無(wú)法生存。
每人節(jié)約一滴水，世界上會(huì)有很多生命得到灌溉，每人節(jié)約一滴水，地球?qū)?huì)多一片水資源。水是生命的源泉，人類不能沒有水，生物也不能沒有水。節(jié)約水資源，珍惜每一滴水。
水，是生命之源，也是浙江之源。人們靠水而生存下來，浙江因水而名，因水而美，因水而興。可是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江給了水巨大的壓力。
如今，一條條清澈見底的小河在人類的“威脅”下，變成了一條條垃圾橫流的“垃圾河”，看著就讓人心痛。多地市民相續(xù)請(qǐng)環(huán)保局局長(zhǎng)下河游泳，乍看似笑談，細(xì)思之下，是居民對(duì)污水橫流的痛心，對(duì)清清河水的留念，對(duì)全面治水的期盼�？纯催@滿是垃圾的“污水河”，在想想原來清清的小河，就可以感受到人類帶給水的危機(jī)。
作為一名少先隊(duì)員，我多么希望大家能夠節(jié)約用水。比如說自來水龍頭用的時(shí)候開得很大，水都濺到外面了，洗手之后自來水龍頭不關(guān)緊，任寶貴的水流失。有一位科學(xué)家曾經(jīng)推算過，如果一個(gè)水龍頭不關(guān)嚴(yán)，水一滴滴的流，一小時(shí)就可以流三十六公斤水，一個(gè)月就可以流二點(diǎn)六噸水，如果呈線形狀流失，一個(gè)小時(shí)就可以流十七公斤，如果像這樣流，一個(gè)晚上又可以流失多少呢？再想想如果每個(gè)人都那么做那么浪費(fèi)掉的水又可以使多少人生存下來呢？浪費(fèi)是多么可恥呀！
其實(shí)，節(jié)約很簡(jiǎn)單。像媽媽每天都把洗衣服的水用來拖地；有的家庭在馬桶的水箱里面放了一個(gè)裝滿水的大可樂瓶，這樣子沖馬桶的時(shí)候就不會(huì)浪費(fèi)太多的水了。還有淘米水可以用來洗臉，不但節(jié)約了水，同時(shí)又有美容的效果，不是一舉兩得嗎？熱水器打熱之前的冷水可以放在水桶里，用來刷牙和洗臉；洗腳水可以用來沖馬桶；洗菜水可以用來澆花。這不，多么簡(jiǎn)單的事呀！節(jié)約其實(shí)就是每人一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作！不把垃圾扔到河里，而是放垃圾桶里就行了。如果每個(gè)人都那么做，怎么可能還有污水呢？
大自然的美靠的是人類的愛護(hù)與呵護(hù)，讓我們一起治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。牢記節(jié)約無(wú)小事。使我們共同的家更加美麗，更加美好！
水，是生命的源泉，是人類必不可少的必須品。但如今，我們的水資源已受到污染。因此，國(guó)家開展了“五水共治”的活動(dòng)，“五水共治”即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是省委十三屆四次全會(huì)作出的重大決策。因此，我們每個(gè)人都要保護(hù)水資源，從我做起，從身邊的小事做起。
為了響應(yīng)“五水共治”的環(huán)境號(hào)召，前幾天，我們學(xué)校開展了保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓我們?nèi)熒ニ畮?kù)邊撿垃圾。同學(xué)們積極地參與，手拿垃圾袋，一手細(xì)心地?fù)炖�，不放過任何角落。有香煙頭，有一次性的塑料杯，有零食包裝盒，有塑料袋……真是應(yīng)有盡有。同學(xué)們一邊撿垃圾一邊議論紛紛，亂扔垃圾的行為可真不好，以后我們不能亂扔垃圾，還要督促身邊的人不要亂扔垃圾，做一個(gè)文明的人。經(jīng)過一小時(shí)的撿拾，水庫(kù)被我們打掃得一干二凈。
保護(hù)水資源只是一件生活中的小事，比如，看到未關(guān)掉的水龍頭，把它關(guān)掉；看到身邊的人亂扔垃圾，提醒他，并撿起垃圾；看到有垃圾的地方主動(dòng)撿起……這只是一件舉手之勞的小事，卻保護(hù)了水資源�？墒�，在社會(huì)中，也有許多人不講文明，隨地亂扔垃圾，所以，我們每個(gè)公民都要做到“講文明，樹新風(fēng)”的精神風(fēng)貌。
在此，我向大家呼吁：“做個(gè)文明人吧，讓我們的家園變得更加美好！讓文明之花綻放在世界的每個(gè)角落！”
浙江多水，因水而聞明。水波浩蕩，波撼浙江。
一個(gè)繁榮的城市，不，確切的，是一個(gè)繁榮的現(xiàn)代化工業(yè)城市。因“工業(yè)”二字，它必定淪此浩劫。
21世紀(jì)的它，已不再是從前的荒蕪之地，地廣人稀。逐步地，整體走向發(fā)達(dá)飽和，徹底地沖擊著一線城市。一批又一批的壯志凌云的青年辦公建廠，盡管年年GDP在節(jié)節(jié)升高，但這輝煌的背后，卻是污水的排放，環(huán)境的污染，生態(tài)平衡的破壞。
為此，“五水共治”這個(gè)名詞正式問世。“五水”指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，而目前的社會(huì)主抓的是前者。
今天下午，我?guī)е謾C(jī)，漫步在調(diào)查的路上。久經(jīng)周轉(zhuǎn)，撲捉到的，都是些在黑臟的河道之上，兩管污水肆略排放，具體是生活污水還是工業(yè)污水，毫無(wú)頭緒。但總而言之，污染的還是水。不管是楊家墩村委旁的河道，警校旁的河道、高教園區(qū)旁的河道均有此跡象。不過社會(huì)也對(duì)此做了一系列措施，楊家墩橋旁立下了這樣一個(gè)牌子，見照如下：
身為初中生的我們，盡管能力有限，但這并不阻擋著我們共治的進(jìn)程。生活中，不亂將垃圾、污水倒入河道；社會(huì)中，積極配合有關(guān)機(jī)關(guān)單位，調(diào)查河道，發(fā)現(xiàn)污源，并完成調(diào)查報(bào)告上遞給治水機(jī)關(guān)。的確，這些做法看起來有點(diǎn)愚昧可笑。但事實(shí)正是如此，五水共治是一個(gè)漫長(zhǎng)的措施，如果人們不投入配合，還是仍舊如前，那么不管怎樣整治，這個(gè)過程將是無(wú)盡的。因此，只有我們大家人人投入配合，將保護(hù)環(huán)境作為己任，那么我相信，五水共治，勝利就在不久的將來！
我國(guó)水資源雖然豐富，但是可以使用的淡水資源卻很少，只有百分之二十三點(diǎn)五，可以供人們飲用的更是少之又少。我國(guó)是世界上水資源貧乏的國(guó)家之一�，F(xiàn)在越來越多的江河湖泊被污染，嚴(yán)重影響生態(tài)環(huán)境，所以我們要積極行動(dòng)起來，治理污水，清理河道，保護(hù)水資源。
我們村周圍有一條小河，小時(shí)候我總愛與小伙伴一起在清澈見底的小河旁玩耍，有時(shí)看成群的魚蝦在游玩、嬉戲；有時(shí)看螃蟹在石縫間穿梭、到河灘的'沙灘上產(chǎn)卵；夏天的傍晚，我們?cè)谇鍥龅暮铀杏斡�、摸魚抓蝦、撿螺螄，歡笑聲在河道上空飄蕩。每天早晨，村里的婦女們拎著一桶桶衣服來到小河旁洗衣服，她們有說有笑，仿佛生活中的憂愁和勞累都隨河水溜走了。
后來，小河的淤泥越積越多，沒有人清理，垃圾卻不斷地往河道里倒。小河變得又臟又臭，人們?cè)僖膊桓业叫『舆呄匆路⑾床�，更不能到小河里游泳、摸魚，走到河邊都捂著鼻子。
今年，村委組織了一個(gè)“治水團(tuán)”。我在周末的時(shí)候，也自愿加入治水的隊(duì)伍。清理了河底的淤泥，鏟除了兩岸的雜草，撈取了漂浮在水面的垃圾。在河道旁插上木牌“保護(hù)水資源，禁止將垃圾倒入河道！”漸漸地，小河的臭味減少了，河水里的垃圾不見了，我們又可以在河邊“照鏡子”啦！
我希望每個(gè)人都加入五水共治的隊(duì)伍，做五水共治的實(shí)踐者！
“這是一條烏黑的小河，河面上飄著許許多多的垃圾，小河周圍的小花小草都耷拉著腦袋，一些工廠的垃圾，廢水正源源不斷的匯進(jìn)小河中，小河散發(fā)著惡臭，連小鳥都不敢接進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地戴上了一條灰色圍巾，顯得沒有什么生機(jī)……”這是什么地方的景色？對(duì)了，這就是幾年前我家鄉(xiāng)的一條小河。
“水是生命的源泉”，可是我們的水卻變得這么渾濁不堪，這會(huì)給人類的生存帶來嚴(yán)重的危害。所以，我們國(guó)家開展了“五水共治”活動(dòng)。
“五水共治”是什么呢？就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。
這個(gè)五水共治并不是說說而已，它在近幾年就實(shí)施了，從水的潔凈程度就可以看出：幾年前我去爸爸家鄉(xiāng)的山上看泉水，泉水非常的渾濁，但今年我再去看看，發(fā)現(xiàn)泉水也變得清澈了，雖然沒有和以前一樣可以看到水底的鵝卵石，但比幾年前的水要好得多，水中也有了幾條小魚，這時(shí)候我想：五水共治的效率真好啊，相信過不了多久，水就能恢復(fù)原來的樣子。
我們也應(yīng)當(dāng)也為五水共治貢獻(xiàn)出一份力量，例如：日常生活中，我們可以用洗衣服的水來拖地和沖廁所；洗完青菜和洗手后的水，也可以用來沖廁所和澆花。生活中，只要我們做節(jié)水的有心人，處處都可以節(jié)約用水。洗手，洗澡擦肥皂時(shí)，不要讓水龍頭“嘩嘩”地流；洗米后的水可以用來美容、洗菜……只要你有心，就一定能節(jié)約到許多水。
我們還可以為治污水貢獻(xiàn)出一份力量，我們只要不往水中扔白色垃圾，也可以讓水變得干凈一點(diǎn)。
水是多么的珍貴，我們一定要保護(hù)好水資源，不要讓眼淚成為地球上的最后一滴水。
外婆家附近有一條清澈見底的小河。小時(shí)候，我常常會(huì)去外婆家，順道看看那條美麗的小河，時(shí)不時(shí)可以看見有幾條小魚在小河里嬉戲。
記得我上一年級(jí)時(shí)，就經(jīng)常能看見垃圾和油花漂浮在那條小河的河面上，雖然還存有不少小魚兒、小蝦米，但河水早已發(fā)臭，甚至還有幾只死魚浮在河面上。人們經(jīng)過它時(shí)都會(huì)避開，或者捏著鼻子，頭也不回地跑過去�？粗且荒唬叶加X得這條小河正傷心地向我哭訴：“人類太不愛惜我了，總是一個(gè)勁地往我身體里丟垃圾，害得我都發(fā)臭了，魚兒也不能生存了�！�
當(dāng)我上二年級(jí)時(shí)，再回到外婆家，便經(jīng)常能看見來來往往的清理船只，它們經(jīng)過的地方，垃圾就消失得無(wú)影無(wú)蹤。我還注意到，人們不再像以前那樣往河里扔垃圾了，河水也隨之漸漸變得清澈。這時(shí)，小河淙淙的流水聲就好比是一首歡快的歌。
現(xiàn)在我上三年級(jí)了，上周去探望外婆的時(shí)候，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，小河的面貌徹底改變了，油花沒了，取而代之的是三五成群的小魚、小蝦和碧綠的水面。河岸兩邊整整齊齊地栽種了桂花樹，還立著許多寫有“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，村民也養(yǎng)成了將先垃圾分類再扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣。這時(shí)候的小河仿佛笑著說著：“我終于變漂亮了”，然后奔向遠(yuǎn)方。
短短幾年的時(shí)間，我見證了外婆家的小河，從清澈到骯臟，再由骯臟變得清澈，這是政府與群眾齊心合力的結(jié)果。希望今后人人都能和現(xiàn)在一樣，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，讓身邊的小河都能永遠(yuǎn)清澈見底。
篇2：五水共治作文
五水共治就是治污水、抓節(jié)水、防洪水、排澇水，雖然這里面有幾個(gè)我們現(xiàn)在做不了。比如防洪水，保供水。但在治污水上，我們是可以出一點(diǎn)力的。
今天，我班里由陳俊、孔德建、陳越等組成了“五水共治小分隊(duì)”，以及其他班的幾支小分隊(duì)去河邊撿垃圾。我們班的人去河的中游，六（2）、六（3）與六（4）的同學(xué)分貝去河的上游和下游撿。
我們班撿的河邊垃圾很多，兩分鐘不到，每個(gè)同學(xué)的塑料袋里就裝滿了垃圾。垃圾的種類也多，鞋子、小的塑料泡沫、廢電池、臟塑料袋、香煙頭等�？椎陆ù蠼辛艘宦暎骸坝欣鲜�！”當(dāng)時(shí)我們都被嚇壞了，河里怎么會(huì)有老鼠。瞪眼一看，原來一只死老鼠被人丟在岸上，已經(jīng)腐爛得不成樣子。我捏緊鼻子，用兩根樹枝把老鼠給夾了起來，丟進(jìn)垃圾袋。
四個(gè)班的同學(xué)，把撿到的垃圾丟到了垃圾箱里，因?yàn)橛凶阕銉纱蟠�，把垃圾箱裝得滿滿的。河里邊還有許多漂浮的垃圾，因?yàn)槲覀儙У乃芰洗粔蛄耍跃蜎]再撿。我說：“這里的河水這么臟，還是綠的，肯定有各種各樣的微生物在這河水中�！蔽⑸镌谝欢ǖ臏囟龋铀趾芘K的情況下，會(huì)繁殖得特別快。
這次在河邊撿垃圾，我有許多的感悟，人們這么會(huì)亂丟垃圾，怪不得河水不干凈。如果大家都這么亂丟垃圾的話，這個(gè)地球?qū)?huì)變成一個(gè)超級(jí)大的垃圾場(chǎng)，水都成了污水。為了讓河流更清澈，為了少制造污水，我們要養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣！
今年暑假，我回了一次老家，那是我第一次對(duì)五水共治有了一個(gè)初步的印象。
那天，我很高興。
篇3：五水共治作文
同學(xué)們，你們還記得我們的母親河嗎？她用博大的胸懷養(yǎng)育、滋養(yǎng)了五千年的華夏文明。她曾經(jīng)是那么的美麗，古往今來，面對(duì)母親河壯麗的景色，悠久的歷史，多少人為她寫下了不朽的篇章。
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這的確是五個(gè)要非常重視的的問題，可為什么會(huì)在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這個(gè)問題呢？原來，現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì)；就是因?yàn)檫@樣，才會(huì)出現(xiàn)“五水共治”。
現(xiàn)在，由于人類大量的亂伐樹木，我們的母親河得不到很好的保護(hù)。周邊的大量泥沙流進(jìn)長(zhǎng)江和黃河里，嚴(yán)重破壞了水中生物的家園與生活。生活在長(zhǎng)江與黃河周邊的人們大量使用含有泥沙的水，不僅影響了身體健康，而且還影響了生活。還有一些工廠，把大量的污水和臟物排進(jìn)我們的母親河里，嚴(yán)重污染了水質(zhì)。
作為一名少先隊(duì)員，我在此提出如下倡議：
1、在母親河旁多種植一些樹木，防止山體滑坡或泥土流失；
2、禁止亂砍濫伐，保護(hù)植被；
3、沿途污水盡量做到少排放或不排放；
4、減少農(nóng)業(yè)農(nóng)藥和化肥的使用；
5、禁止任意向河床傾卸固體垃圾；
6、禁止過度捕撈濫殺；
7、禁止非法采挖河沙；
8、節(jié)約用水；
9、宣傳環(huán)保，加強(qiáng)教育，提高全體人民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
集腋成裘，聚沙成塔，只要人人都保護(hù)環(huán)境，黃河之水就不會(huì)再斷流，長(zhǎng)江之水就不再泛濫。讓我們的母親河輝煌燦爛下去，她以她那豐富的乳汁哺育著我們，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，不能讓他毀在我們的手上，我們應(yīng)該讓他更好、更美麗富饒、更繁榮昌盛！
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