水的故事作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的水的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
水的故事作文1
水是很奇妙的,它蘊藏的許多奧秘引起了人們的興趣:人的肌肉、骨骼、皮膚是什么構(gòu)成的?我發(fā)現(xiàn),人體與水有著非常密切的關(guān)系。
一個假期里,我們?nèi)襾淼搅嗣利惖拇蠛。藍藍的海水清澈見底,發(fā)出發(fā)亮的波光。海水發(fā)出“刷刷”的聲音,好像在唱著美麗的歌曲。
穿好泳裝,準(zhǔn)備下海了。我先把一只腳放進海水里。啊,好涼啊!慢慢地,我越走越深,全身都浮了起來。海水輕輕地拍打著我的身體,四周起了小氣泡,蹦來蹦去,好象在跳著美麗的交響曲舞蹈。突然,一個大浪淹沒了所有高興的心情,還害得我喝了口海水。呸,可真咸!這大海到底是什么意思,我心想,這一會兒對我壞,什么嘛!不一會兒,又拍來了大浪,這回我可不怕你來,我雙腳一蹦,成功地躲過一次浪擊。等會兒,又來了一個浪,后面還沒躲過來又來了一個浪,我又喝了一口海水。我生氣地嘟著嘴,來到媽媽身邊,向媽媽抱怨說:“媽媽,海水好咸啊!”媽媽聽了對我說:“水對人體非常重要,有了水才可以潤滑皮膚,才可以讓生物成長?茖W(xué)家說,人體的百分之七十都是水呢!而且水可以做飯、澆花、洗澡……,沒有水,就沒有地球上的生物!”
水對我們是如此重要,我們更應(yīng)該珍惜水、節(jié)約水,你們說,對嗎?
當(dāng)我再次來到海邊,我就會感到無比親切,就感覺象是媽媽溫暖的手撫摸著我!
水的故事作文2
有一朵小梅花,他開在我的衣袖上,他不需要水,不需要陽光。只需要那種巨大的友愛和團結(jié)之光,就可以茁壯成長,成為我們團結(jié)友愛的柱梁。
有一天,媽媽給我買了一件新衣服,我穿著那件新買的衣服,高高興興地去上學(xué)了,我到了學(xué)校,坐到位置上等待同學(xué)們的夸獎,突然,一滴小墨水在我的衣袖上留下了足跡。我火冒三丈,怒火像火山一樣爆發(fā)了,我大聲地說:“這是哪個人干的,你快點出來!边@時同桌低下頭說:“對不起,我不是有意的。”“對不起就完事了?我這一件衣服兩百多呢,你快點賠,說別的沒用!彼难劬t紅的,“我沒有那么多錢,我拿回家給你洗洗行不?”“不行,賣衣服的人都說了,這個衣服弄上墨水是洗不掉的!薄跋嘈盼,能洗掉的,我不騙你!薄拔也恍,就算你能洗掉萬一洗壞了怎么辦?”這時他委屈地流下了淚水。在我們矛盾越來越激化時,班長出現(xiàn)了。班長說:“同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛,總吵什么架。”這時同桌的眼睛漸漸濕潤了,流下了委屈的淚水。我難為情地說:“對不起,你別哭了,這衣服,我能解決!边@時班長想出了一個好辦法,“你看這點墨水多像一朵小梅花啊,我們可以把它畫成小梅。 甭犃诉@個想法,我們都笑了。
比天空遼闊的是海洋,比海洋博大的是人的心靈,每當(dāng)看到這朵小梅花,我就想到同學(xué)之間要團結(jié)友愛。
水的故事作文3
烏鴉上一次借助小石子喝水,此事已經(jīng)在動物王國里傳的沸沸揚揚,烏鴉也因此成了爆紅的明星,每天國際級的記者來采訪,一般的記者是不能來的;每天在家里吃喝拉撒睡,好不悠閑;住一等級的公寓、豪宅……
有一天,動物國王邀請烏鴉去參加他的生日paid,烏鴉聽了,欣喜若狂,一迅雷不及掩耳之勢穿上新買的燕尾服去赴會了。
烏鴉乘車經(jīng)過一個小村子,他覺得有點口渴,下人聽了,就馬上準(zhǔn)備去買水,烏鴉擺了擺手,叫下人退下,自己大搖大擺地下了車, 準(zhǔn)備去找水。
突然,烏鴉看見了有一口井,有一只猴子正在井邊打水,便神氣十足地走過去,昂首挺胸地問道:“喂,這里有水喝嗎?”猴子一看是大名鼎鼎的烏鴉,便眉開眼笑的,低下頭拍拍身上的灰塵,文質(zhì)彬彬地說:“您好,烏鴉先生,這里有水喝,可是這井很深,我?guī)湍嵘蟻戆,為您服?wù)是我今生最大的榮幸的!”說完,正要把水桶放入井中。
烏鴉便不緊不慢地說:“不用了,這種小問題能難到我嗎,小菜一碟嗎,!”說著,便得意洋洋的翹著頭。
猴子不急也不饒,謙虛和善地說:“那,先生,就讓我觀賞一下先生的偉大方法吧!”
烏鴉理直氣壯地點點頭,威風(fēng)凜凜地瞟了一下井,"簡單!”邊說邊銜井邊的小石子扔到井邊,“想當(dāng)年,我就是這走到今天的,就是這樣出名滴! ”說著它又得意揚揚地往井里扔了幾塊小石子,“咦,水怎么還木有漲上來呢?我在扔幾塊吧!”烏鴉想,便立刻又銜起幾個小石子,往井里扔……過了好久……
猴子在一旁看傻眼了,“可是…可是……聰明的……親愛的烏鴉先生,你用這個辦法喝瓶子里的水是可以的,要想喝道井里的水那可就難咯!”
水的故事作文4
我是一滴水,一滴平凡的水,雖然沒有太陽偉大,沒有月亮皎潔,沒有春風(fēng)和煦,也沒有彩虹美麗,但我的生活依然是那樣的精彩。
我出生在一條小溪,一條美麗的小溪。早晨,我伸伸懶腰,向大地問好,向天空問好,好奇地看著周圍的世界。我看到了芬芳的花朵,聽見了嘰嘰喳喳的鳥叫聲,太陽公公向我點頭,風(fēng)兒姐姐撫摸著我的額頭,我躺在小溪中,快樂地成長著。
在一個很熱的很熱的天氣里,我在小溪中玩耍。突然發(fā)現(xiàn)我的身體在慢慢消失,化為一股無形的力量飄到了云朵上。噢,原來我變成了水蒸氣。在天空俯視大地,我看見地里的玉米苗因缺水耷拉著小腦袋,農(nóng)民伯伯干活累的渾身都是汗,我連忙招呼同伴,變成了雨從天上落下來,空中的熱氣一下子被我們沖散,看著玉米苗喝足了水,我高興極了!
在一個非常冷的下午,魚兒們冷得不得了,于是我和伙伴們齊心協(xié)力結(jié)了一層厚厚的冰,既暖和了魚兒,又方便小動物們過河。魚兒在冰下游來游去感謝我們,小動物們在冰上滑來滑去贊揚我們,就連久違的太陽公公也出來笑咪咪地看著我們。我們居然能這樣變化多端,大自然可真是太奇妙了!
又一個早晨,揉揉眼睛,習(xí)慣性地看著四周。咦?我怎么不在小溪里了,怎么跑到了云朵上,我看看自己,不再是小水滴了,而是一粒由水蒸氣和小冰晶組成了小雪花,我看到冬天的大地,到處是光禿禿的樹枝,小草早已脫下綠色的衣服,變得一片枯黃,麥苗在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,我很著急。好吧,就讓我和伙伴們變成一場鵝毛大雪,給麥苗當(dāng)被子吧。看到整個世界變得銀裝素裹,分外妖嬈,大地白茫茫一片,看著麥苗不再寒冷,我開心地笑了!尽
水的故事作文5
水是生命之源,人體的一切都離不開水,地球的表面95%都是水,我們就生活在一個充滿著水的世界里,水是大自然賜給我們最珍貴的寶物,它帶給我許多歡樂?墒俏以(jīng)也懼怕過它,我就跟大家講講我和水的故事吧!
那年的夏天我剛四歲,爸爸媽媽帶我來到了鄭州的歡樂谷游玩。一進門就有一個巨大的水車,水車載著水轉(zhuǎn)動著,水花四濺,在陽光下閃著七彩的光,真是耀眼。
我拉著媽媽往里走,到處都是游玩的項目,我很興奮躍躍欲試。突然我聽到了尖叫聲,我順著聲音往前看,那是一個巨大的滑梯。上面有二個人做的皮艇在水流中急速的從滑梯上
滑下來,濺起了巨大的水花。我太想玩了。
我拉著媽媽上了高臺,穿上的雨衣,做上了皮艇;萆系乃侍实牧髦,只見皮艇一上滑梯就急速的在水中往下滑,速度快極了,我害怕的大聲叫了起來,速度越來越快,四周的水拍打在了我的身上、臉上,讓我更害怕了,隨著一聲巨大的水浪聲,一個巨大的水浪拍了過來,拍在了我的臉上,我喘不上氣來,害怕極了。我們終于到了水面上,一下皮艇我就抱著媽媽大哭起來。自此以后,我就變得十分害怕水了。
從一年級看到許多小朋友暑假去學(xué)游泳,我也非常想去,但是對水的懼怕一直讓我下不了決心。二年級暑假我終于鼓起勇氣報了游泳班,來到了泳池,看著水光粼粼的游泳池,小時候被水拍打畫面不停地浮現(xiàn)在腦海里,我嚇得不敢下水。
就在我打退堂鼓的時候,我看見了一個大約四、五歲的小女孩在水中歡快的游著,就像一條美麗的魚。我頓時為我自己感到羞愧,我下了水,奇怪的是我一點也不害怕了,水那樣的涼爽,我在教練的指導(dǎo)下很快的學(xué)會了游泳,我也能在水的懷抱中歡快的玩耍了,我非常的自豪也非常開心!
和水的這段奇妙的經(jīng)歷,讓我和它成為了好朋友。我喜歡水!
水的故事作文6
泉水唱著歡歌從山上“叮叮咚咚”的跑下來,突然,他看到一條小魚在泥地上痛苦地掙扎著。
泉水馬上“走”過去,把小魚從泥地上沖了下來。小魚說:“ 謝謝你,泉水,你能去救救我的朋友們嗎?”“好的!比斓卮饝(yīng)了,“可是,他們在哪呢?”“就在下面的河岸上!毙◆~說。于是泉水加速向下沖去。一路上,泉水“拯救”了成千上萬條小魚。這時,一道高大的堤壩擋住了他,泉水就抄小道從水渠進入了一個發(fā)電廠,他快樂的游著,突然,他看到了一只小兔。泉水問小兔子:“你是哪位啊?”,小兔子有禮貌的回答:“我是小兔子,你好泉水!”,小兔子接著說:“謝謝你給了大地生機”,我代表在原野上居住的一切動物和植物,感謝你們,祝你和小魚兒幸福,再見!”“再見”泉水說。他又向下奔去。接著,他看見了小雞!澳愫!”小雞高興地說,“春天到了,小蟲子都長出來了,我和小鳥都可以吃得飽飽的了。對吧!小鳥?”“是呀,是呀!”小鳥一邊飛一邊附和!澳敲醋D銈冮_心,再見!”泉水說。這時一個農(nóng)夫挑著扁擔(dān)走了過來,一看到溪流,他就馬上把擔(dān)子上的兩個木桶放進水里,等它們裝滿水后就了起來,里面還有兩條魚呢!農(nóng)夫挑起擔(dān)子,心滿意足地走了。
泉水又唱起了歡歌,飛快地向大海奔去。
水的故事作文7
一滴泉水桃花源般地打開了生命的大門。多少年來,人們都離不開水,人體70%以上都是水,人可以十五天不吃飯,但不能三天不喝水,而現(xiàn)在,全球有幾億人口正處于嚴重缺水狀況!水的危機,已經(jīng)向人類敲響了警鐘!
記得那次,我和爸爸媽媽來到桐柏山游玩,下了車,遠遠地我就聽到山溪在唱著歡快的歌,瀑布突飛猛進地前進著。走進一看,河水清澈見底,魚兒在水里歡快地游玩,河岸有著千奇百怪的鵝卵石。古人云:“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!边@不正是贊揚水那無私的品質(zhì)嗎?
看到這,我就迫不及待地把腳放入水中,啊!那冰涼的泉水輕輕地撫摸著我的腳,我只感覺一縷縷清泉流入心內(nèi),正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜。
世界萬物的生存離不開水,水也同樣是世界萬物的母親,跟大地一起養(yǎng)育著世界萬物,可是水資源并不是無限的,所以,我們現(xiàn)在已經(jīng)有幾億人口嚴重缺水,這都是因為我們太浪費水,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始要一起節(jié)約用水,這樣,我們千秋萬代的生活才會有保障。
生命離不開水因為有你,小草才挺直了腰。因為有你,花兒才張開了笑臉。因為有你,禾苗才抬起了頭。因為有你,地球才充滿了勃勃生機。
我愛你——水。
水的故事作文8
同學(xué)們,當(dāng)你們看到那碧綠的一望無際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉,變成了一片片的荒地;當(dāng)你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費掉,當(dāng)你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎?當(dāng)我讀了《珍惜資源,崇尚節(jié)約》一本書時,我的心被震顫了;原來地球資源是有限地,她不可能永遠地給予我們所需要的一切!如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么?用什么?喝什么?
海水是咸水,不能直接利用,所以通常所說的水資源主要是指陸地上的淡水資源,如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。陸地上的淡水資源只占地球上水體總量2.53%,其中大部分(近70%)是固體冰川,即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川,還很難加以利用。目前人類比較容易利用的淡水資源,主要是河流水、淡水湖泊水,以及淺層地下水,儲量約占全球淡水總儲量的0.3%,只占全球總儲水量的十萬分之七。據(jù)研究,從水循環(huán)的'觀點來看,全世界真正有效利用的淡水資源每年約有9000千米3。
是!遼闊無邊的大海,煙波浩淼的湖泊,奔騰不息的江河,雄偉壯麗的冰川,潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水,把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗,給地球帶來了勃勃的生機。你能想象嗎,如果沒有水,地球會是什么樣的呢?那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水,就沒有植物,沒有動物,也沒有人。水,孕育了地球上的生命、人類的文明,人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。水是生命的源泉,更是經(jīng)濟的命脈!
我艱信,只要我們珍惜、愛護水資源。把誰管好用好,一不濫用、不浪費而不污染水質(zhì),好好調(diào)配使用,再加上一些科學(xué)技術(shù),不斷廣開水源,我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁,世界的明天一定會更美好!
水的故事作文9
蘇清水,在一個縣城里最好的學(xué)校讀書。
他長得高大而強壯,吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼,讓人看了就覺得像一個混混,但他也的確是一個混混。
他是班里最差的學(xué)生,因為論道德、論品質(zhì)、論成績、也都是最差的。他可是混混界的“大人物,”不是今天逃課,就是明天打架。他的行為也使學(xué)校蒙羞。
那天,他照常來到學(xué)校,雖說他今天表現(xiàn)還好,但到了下午,他就沒有來上課,同他父母聯(lián)系,竟然說不知道。放學(xué)時,他召集了社會上的無業(yè)青年,在校門口聚集,把康露露同學(xué)打了一頓,竟然打的那位同學(xué)流血了才善罷甘休,但更可氣的是,第二天下午,他和班上的一些混混,把康露露叫到學(xué)校的陽臺上,又把他打得鼻青臉腫的,而且對他說‘你以后少給老子犯賤,小心老子扁你’。事后康露露的父母到了學(xué)校,希望老師能夠管教他。但老師也是沒辦法的啊!
這還不算太嚴重地,他和他的那些同伙,放學(xué)后,不回家,竟然,竟然在五十八班的教室,瞅了一個漂亮的女生。那家伙一上去就對人家動手動腳,還有說有笑的,直到,她的班主任趕到教室,他才停止了他的惡心行為,他被老師們叫到了辦公室,他一進辦公室,立刻聽到了撕心裂肺的叫聲,這可真是惡有惡報啊。
就像,這種打架,抽煙,喝酒,對女生動手動腳的事,時有發(fā)生。盡管老師不知多少次教育他,但他卻仍不悔改。
老師向校長反映了他在校的情況,學(xué)校找到他的家長,但由于他太過頑劣,所以他的家長也沒辦法了。最后,他又伙同社會青年攔路敲詐小學(xué)六年級學(xué)生的錢,又把人家打得肋骨骨折,被派出所叫去才算日子到頭了……,他主動離開了學(xué)校,也省的再開除他,同學(xué)們聽說他走了,可高興了。
對于蘇清水的故事在我們生活中也有不少例子,他們的結(jié)局只能是永遠生活在社會的最底層,甚至干出一些違法亂紀的事。所以,我希望為了我們美好的未來,不要像蘇清水一樣,變成一個“傳奇”人物。
水的故事作文10
水的故事作文
水,是清澈、純潔的化身;水也是人們生活中必不可少的一部分?扇缃,水資源已經(jīng)遭到了嚴重的破壞與污染。讓我給你講講水的故事吧!
水是由地面上的小水珠變成水蒸氣后,升到空中,慢慢凝成云朵,再熱化后變成雨落到地面上的。水就是這樣循環(huán)的。水供人們使用,但是由于種種原因,水漸漸受到了污染。先是人們把工業(yè)廢水排放到河里,造成河流的水變得渾濁不清,烏黑。再是人們不節(jié)約用水,導(dǎo)致了水資源的枯竭。最后是人們將水當(dāng)成是用不完,取不盡的,大肆污染浪費水資源,讓能夠使用的水變得越來越少。于是,水資源由一個重要的,不可缺少的資源,淪落到了凄慘的廢水。怎樣才能遏制信這種不良現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生呢?
其實并不難,只要我們平常多注意環(huán)保,注意節(jié)約用水,就不會讓水資源再遭受污染了。有人會說:“我還小,做不了這些大事!笔堑,我們雖然做不了大事,但可以從身邊的一點一滴小事做起呀。例如:用完水后擰緊水龍頭;可以把淘米水用來澆花;少用一次性的物品等。其實我們還可以開展一些關(guān)于“環(huán)保從我做起”,“環(huán)保是我的責(zé)任”等活動,讓同學(xué)們在實踐中明白:不僅僅是水資源,地球上的其它資源也很寶貴,所以環(huán)保是多么重要!地球是我們的母親,聽了水的故事,你是不是覺得要珍惜水資源,愛護我們的地球母親吧!水資源是寶貴的,我們一定要記。阂獝圩o它,保護它。珍惜自然資源,共營生命綠色,讓我們一起行動起來吧!
水的故事作文11
水是生命之源,人體不可缺少水。水的資源本是很充足,但是經(jīng)過人類大量地浪費水,現(xiàn)在,地球上可飲用的水資源是越來越少了。
我喜歡水,喜歡玩水,喜歡拿著一把小水槍射來射去,弄得家里滿地的水我才高興。我還喜歡在浴缸里放水,把我的電子船放進去,讓船走來走去,突然地用手撩起一大片水,把船弄翻,自己也弄濕了,卻在那里嘻嘻的笑。
有一次,我在浴缸里接滿了水,放上電子船,和我的朋友玩的不亦樂乎時,媽媽說:“兒子,你和朋友玩完不要把水放掉!笨晌乙粫r太投入,沒聽見媽媽的話,等我和朋友玩完后,我把浴缸里的水放掉了,又跑去和我的朋友玩電腦。
這時,媽媽聽見放水的聲音,連忙趕過來,一看,水被放完了,就氣沖沖地跑過來,我像一只受了驚嚇的小鳥,臉上還掛著淚珠,膽怯地望著媽媽,媽媽說:“我不是讓你不要放水嗎?為什么不聽我的話?你怎么這么不節(jié)約水呢?”我把事情一五一十地告訴了媽媽,媽媽又說:“你知不知道,現(xiàn)在全球有幾億人口正處于嚴重缺水狀況!災(zāi)區(qū)的人已經(jīng)有人渴死了。你真是不知福,趕緊給我寫份檢查去。
“水是生命之源,我們要保護每一滴水。”這句話說得沒錯,如果沒有了水,地球就會干裂;如果沒有了水,我們?nèi)祟惥涂赡芸仕?如果沒有了水,就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水,愛惜地球母親每一滴眼淚。
水的故事作文12
水龍頭和水是一對好朋友。有一天,水龍頭對水說:“朋友,這么多年來,你好像越來越不開心啊。怎么了?”水回答道:“唉...有什么辦法,現(xiàn)在人類都不節(jié)約我們,我們越來越少了。我們又被弄得臭臭的,人類還說怎么保護環(huán)境呢。騙人的!闭f完,立刻就有人走近水龍頭。水心想:又來了......人打開水龍頭開始洗手,洗完后只是輕輕的把水龍頭一關(guān)就走了。水龍頭的水一直在“嘩嘩”的流著。水龍頭大聲的叫到:“這些人,怎么不把我關(guān)緊啊?”過了一會兒,一個小女孩走來一看,“呀”了一聲急急忙忙的把水龍頭關(guān)緊,說:“是誰不關(guān)緊水龍頭?就讓水白白浪費了!毙∨⒆吡。可后來又進來一個沒關(guān)緊水龍頭的人。
這樣日復(fù)一日,水龍頭里的水不多了,水越來越少。水龍頭傷心地說:“水弟弟,你不能死啊!”水痛苦的回答:“哥哥,你不要哭,我不會死的......”這時,地球上的水已經(jīng)快干枯了。
終于有一天,水去了天堂為死去的人服務(wù)。水龍頭在水的墓前哭啊哭。最后,水龍頭堅強的說:“水弟弟,你放心,那最后一滴水,將是人類后悔的眼淚!沒有你的日子,人類也不會好過的,他們會得到懲罰的!
人類。∧銈冞@樣浪費資源,不會心痛嗎?地球上的水已經(jīng)不多了。你們一邊說節(jié)約,一邊在浪費。希望大家說到能做到!
水的故事作文13
我的名字是水。我喜歡傾聽大海的聲音,喜歡看大雁排成行從我頭頂飛過,喜歡聞花草樹木的清香,喜歡夾雜著麥田的香味撲面而來。
動物們經(jīng)常到我這里做客,它們會用我的水來填充饑渴;植物們會用我的水滋潤身體,莊稼會利用我的水茁壯成長。當(dāng)然,我可不止這些用處,人類會利用我的水發(fā)電、沖浪等。
直到有一天,狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴,我迎來了人類送給我的第一批“禮物”——工業(yè)廢水。這種水流經(jīng)了工廠、真菌廠,甚至糞場,它們身上散發(fā)著一種臭味,腐臭的腥味,腐蝕掉了我原本的清香。
又過了不久,我收到了第二份“禮物”——廢物垃圾。這些“禮物”各具特色,有塑料、廚用垃圾甚至糞便。這些味道讓我難以忍受,我用力屏住“呼吸”,不覺中,我的顏色暗淡下來。我看見的,再不是藏在我身后的石頭,而是昏黑一片,水面上不定時浮起一條死魚。它們侵蝕了我的清澈。
第三份“禮物”便是化學(xué)藥物,它使我開始散發(fā)毒性。我已經(jīng)不能“呼吸”了。動物們也不再來做客,它們甚至?xí)@著我走。我身邊的植物全死了,枯萎了。我的水不再被用來灌溉,不再被飲用,我從活水變?yōu)榱怂浪?/p>
我再也沒有曾經(jīng)的輝煌,不再被利用,反而被厭惡。我不希望人類再次給予我這樣的“禮物”,如果沒有,哪怕是減少一些這“禮物”的排放,我都能喘過氣來。我多么希望能回到最初的清澈。
水的故事作文14
很久很久以前,在一條小溪里,有一滴水,它向往住在大海里的水,他們是多么幸福,而自己卻生活在這條狹窄的小溪里,于是,他決定去那里瞧一瞧。
它就是我,為了實現(xiàn)我的愿望,我不斷的努力。一天,我經(jīng)過了長途跋涉,來到了一條江,這條江可真大啊,里面住著很多像我一樣平凡的水,在這里生活是非常快樂的,但這并不是我想追求的,我要去大海。這時,有一滴水向我跑了過來,他說他叫戚飛翔,很想去大海生活。當(dāng)我聽到了這句話,我很高興,說明我選對了地方。我向他介紹了自己,問他是否同行,他欣然答應(yīng)了。不久,我們來到了一條明如玻璃的帶子——河。河里的水都非常清澈,戚飛翔見了,便在河里玩了起來,將去大海的事情早拋到九霄云外了。我頓時提醒他說:“你道忘了我們要去大海了嗎?”他一聽,才恍然大悟:“恩,走,我們現(xiàn)在就起程!彪x開了河以后,我們兩走了十幾天,早已筋疲力盡。
突然有一天,我們覺得自己快蒸發(fā)了,必須找到大海才能解救。戚飛翔絕望的說:“早知今日,就留在河里,也不會落到今天這種地步!薄暗覀円呀(jīng)不能回頭了,必須繼續(xù)往前走!薄霸偻白呶覀兙拖Я!”突然,他愣了一下!霸趺戳?”“怎么前面全是藍 色?啊大海!”我不禁尖叫起來,我們撲向茫茫大海,在那里幸福的安家。
水的故事作文15
水,生命之源,地球生機勃勃的根源。可在我心中,水,在那一天可是給我留下了很深的印象。至于發(fā)生了什么,且聽我細細到來。
大概4年前,媽媽為了增強我的體魄,準(zhǔn)備報一個游泳班;丶液,媽媽就把這個提議告訴了我。頓時,我都感覺到后脊發(fā)涼:“畢竟,我聽說,如果你怕水不敢下去,教練可是會把你踢下去的!像我這么怕水的人,到時候教練把我從2米多高的跳水板上踢下去,那我還不得嚇?biāo)腊!”我越想越害怕,干脆停止了想象。但總不能枉費了媽媽的一番心意,于是,我還是接受媽媽的提議。
去游泳班的路上,我心中波瀾萬丈,既對游泳害怕萬分,但,我心中卻不知不覺升起了一陣期待。到了游泳班,媽媽看到我滿臉愁容,仿佛看出了我的心思,鼓勵我:“兒子,咱們來這,是開開心心的玩,快快樂樂的鍛煉身體的。不需要害怕....”我頓時感覺到心照進了一縷陽光般溫暖。鼓起勇氣,進入了游泳館。
不一會,我見到了教練,教練很熱情的把我領(lǐng)進游泳館,我就開始了今天的練習(xí)。
教練先教給我了游泳的方法,并讓我用浮板在水上練。我在水上托著浮板,游來游去,雖然游得并不快,甚至動作還有些笨拙。但想起媽媽的鼓勵,我還是繼續(xù)練習(xí)游泳起來。頓時,剛開始對游泳的那份恐懼和害怕全部拋到腦后,感覺身體好輕松。教練在岸上叫著,指揮著我游泳的姿勢!翱磥,游泳并沒有多難嘛!”我心想。沒一會,2個小時就過去了。媽媽來接我時,我高呼:“媽媽,游泳真的不恐怖嘛!”
這就是我和水的一段特殊經(jīng)歷。也就是這次經(jīng)歷,讓我學(xué)會了游泳,學(xué)會了鼓起勇氣,去面對生活里的一切困難!
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