水的優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的水的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
水的優(yōu)秀作文1
水，在我們看起來平平常常，微不足道，他會(huì)有什么魔力呢？嘿嘿，就讓我們來探究一下吧~
昨天語文課上，老師突然讓我們帶硬幣來，大家聽了后都嘰嘰喳喳的開始討論要干什么，其實(shí)我心中早有了個(gè)答案，一定是要干些什么，然后寫作文，不知不覺，正如我說的那樣，老師神神秘秘的帶來了個(gè)透明的水杯，又說要我們做一場(chǎng)“游戲”。
“游戲”的規(guī)則是這樣的：首先把水杯倒?jié)M，一定要特別滿，不然等等可沒辦法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)！到好之后，那盈盈欲滴的的水似乎一碰就會(huì)溢出來，然后準(zhǔn)備就完畢啦！然后她問我們這里面能放多少個(gè)硬幣，大家一聽這個(gè)話題，就熱鬧的討論了起來，有的同學(xué)底氣不足說兩個(gè)；有的同學(xué)疑問的說道一個(gè)；還有的同學(xué)心有余悸的搖了搖頭說一個(gè)都不能。
“好！現(xiàn)在有請(qǐng)第一組同學(xué)上來按順序一個(gè)一個(gè)扔硬幣�！崩蠋熞宦暳钕拢瑢W(xué)們心有靈犀的擦了一把汗，首先是第一個(gè)同學(xué)上來，他輕輕的把硬幣扔下去，落入水中的硬幣像專業(yè)的跳水員一樣，等等，似乎又像秋天的落葉，由于第一個(gè)人的成功，是大家有斗了一點(diǎn)的希望，“1!2！3！4！……”觀眾們目不轉(zhuǎn)睛的看著那沉入杯中的硬幣，而那震耳欲聾的聲音沖入我們的耳朵，第十五位同學(xué)可能太緊張了，她小心翼翼的把硬幣放了進(jìn)去，眉毛彎著，眼睛閉著，“哇塞！‘水漫金山’了耶？”原來是水越來越漲了，瞧，下面輪到的同學(xué)個(gè)個(gè)長大了嘴巴，緊張到不敢呼吸，“十七！十八！”“溢出來了！”到第十九個(gè)時(shí)水不緊不慢的流了出來,此時(shí)，杯底已經(jīng)有好多硬幣了，活像一座大山屹立在里面，大家紛紛感嘆：“這真是太不可思議了！”……
這到底是為什么？老師為我們解開了謎團(tuán)：是水的張力在“作祟，水才擁有了如此大的度量。
水可真神奇！看來生活中處處有科學(xué)奧秘。只要我們善于觀察，就一定能從生活中發(fā)現(xiàn)無限奧秘！
水的優(yōu)秀作文2
微風(fēng)習(xí)習(xí)，路旁的大樹也沙沙作響。車輛絡(luò)繹不絕，在飛奔，在鳴叫，這，像催眠曲似的擁我入夢(mèng)。
我轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入童話般的世界。我轉(zhuǎn)身化作小鳥，輕而易舉便一飛沖天。第一次飛的感覺真奇妙。從上空向下望感覺顯然不一樣。
瞧！綠樹紅花，互相襯托。祖國江山，如此多嬌！引起我無數(shù)遐想。多美啊！這就是我的故鄉(xiāng)———三水。
目之所及，到處都充滿了生機(jī)，花紅柳綠，還冒著露珠的小草欣然地睜開了眼來迎接光明。草綠得發(fā)亮，軟綿綿的。一陣風(fēng)吹過，青草愉快地跳起舞來，晨風(fēng)迎面拂來，輕輕地?fù)崦胰犴樀挠鹈�。低頭俯視，哦，那不是文化公園嗎？老人都在做運(yùn)動(dòng)，打太極，舒活筋骨，而小孩都在游玩，到處都回蕩著他們的笑聲。
我繼續(xù)飛呀飛，忽然停住了，情不自禁地去瞧瞧。一股淡淡的清香隨風(fēng)迎面撲來，令人心曠神怡。原來我已經(jīng)飛進(jìn)了荷花世界。那純潔無暇的，白里透紅的荷花……有的已盛開了，宛如少女亭亭玉立；有的只開放一半，像害羞的姑娘遮住了半邊臉；有的還是花骨朵兒，似嬌氣的小孩。千姿百態(tài)，各具風(fēng)韻，因而引來了不少中外游客。不知不覺游客已多，我又要起程了。離開了花的世界，我又飛到了綠樹的海洋——三水森林公園，這里雖沒有荷花的嬌姿，但卻有小草的氣息，清新的空氣，綠草茵茵，小橋流水，亭臺(tái)樓閣，又是一處游玩的好地方。
我正想飛到樹上棲息，突然鬧鐘響起，擾我清夢(mèng)，從夢(mèng)中驚醒。推開窗子，允吸著清新空氣，望著藍(lán)天白云，原來三水是這么可愛�。∥疑钚湃拿魈鞂�(huì)更美好。
簡評(píng)：小作者化成小鳥，在飛翔過程中將自己的所見所聞，所思所感表現(xiàn)于字里行間，道出了家鄉(xiāng)三水的美貌，就這一點(diǎn)可謂用心不淺。從不同的角度——全鏡與特鏡展現(xiàn)三水的獨(dú)特風(fēng)貌，從而心中涌出了對(duì)三水建設(shè)者的謳歌，有了對(duì)家鄉(xiāng)未來的深深祝福。
水的優(yōu)秀作文3
“002，002，任務(wù)進(jìn)行得怎么樣？”一聲清脆而又響亮的聲音在我耳邊響起。這時(shí)，你也許會(huì)納悶，我們這群小鬼又在干啥事呢？是在看犯罪片嗎？如果你是這樣想的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)。原來，我們?cè)陔娨暽峡吹街袊S多地區(qū)都嚴(yán)重缺水，老師也多次苦口婆心、語重心長地呼吁我們要節(jié)水、護(hù)水以及愛水。面對(duì)如此緊急的情況，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？于是，我們便組成了一個(gè)特別小組，爭(zhēng)取在這個(gè)寒假有所成就，為自己和老師交上一份滿意的答卷。
我們?cè)诰W(wǎng)上搜集了一大堆關(guān)于用水危機(jī)的資料后，便開始了我們的護(hù)水宣傳之旅。
經(jīng)過商量，我們決定第一站就去王奶奶家。到達(dá)目的地后，我們有禮貌地敲開了王奶奶家的門。進(jìn)門后，我們整齊地站成一排，行了個(gè)隊(duì)禮。王奶奶讓我們坐在沙發(fā)上，我們恭恭敬敬地給王奶奶讀起了我國的水危機(jī)資料：地球上的總水量為18萬億升，這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求，但實(shí)際情況并不是這樣�，F(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的 0。01%。世界上已有18個(gè)國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水。我國的水危機(jī)也已發(fā)展到非常嚴(yán)重的地步，光是因沒水而死去的人數(shù)就令人不寒而栗。倘若我們?nèi)祟愡�不及時(shí)敲響警鐘，亡羊補(bǔ)牢，珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水將會(huì)是她自己的眼淚。
王奶奶聽完我們的稿子后，微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來，她沉重地說道：“是啊，保護(hù)水資源刻不容緩呀！就拿我們中國來說，中國雖然水資源很豐富，位于世界第三，但是人均水量卻只排在第53位，我國也是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家。你們的話對(duì)我影響很大，我以后將更加節(jié)約用水，謝謝你們�！甭犃送跄棠痰脑�，我們心里有說不出激動(dòng)與自豪。
從王奶奶家出來，我們又去了李大叔、邱大爺、孫阿姨家宣傳……
這次護(hù)水宣傳之旅太有意義了，雖然我們的能力有限，但我們都想用有限的力量為保護(hù)水資源出一份力。
節(jié)水，護(hù)水，愛水，我們?cè)谛袆?dòng)！
水的優(yōu)秀作文4
自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪;有的緩緩流動(dòng)，有的激昂澎湃;有的小如珍珠，有的如云。它給我們帶來了太多太多的，使我們的心靈也如水一般清明。
遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時(shí)光飛逝。古人對(duì)此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩句的字里行間無不包含著前人對(duì)后人的期望：要珍惜時(shí)光。是啊，擁有無限生機(jī)的我們，若不趁著這逐漸流逝的大好時(shí)光奮力一搏;又更待何時(shí)呢?
俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會(huì)到了水滴石穿。這其間蘊(yùn)含著深刻的：量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。任何事物是由量的慢慢積累才導(dǎo)致最終的質(zhì)變。設(shè)若讓一個(gè)乳臭未干的小孩一夜間變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個(gè)雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運(yùn)動(dòng)員等等，都會(huì)讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，時(shí)時(shí)牢記“水滴石穿”。
傾聽那春雨水滋潤的聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細(xì)雨猶如淘氣的精靈，伴隨著微風(fēng)，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽的人的心中，讓人聯(lián)想到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的詩句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。
凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中，蘊(yùn)含著大自然雄偉的力量，同時(shí)也了人們：應(yīng)該奮力拼搏，不管有任何和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶涌的波浪無所地向海邊的巖石打去一樣。
總之，水無時(shí)不刻地在向人們著什么，水給人們的有很多很多。而在這其間的，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。
水的優(yōu)秀作文5
“水”，我們都不可缺少的生命之源，地球媽媽的血脈，在我們的日常生活中可謂隨處可見。假如我是一滴潔凈的水，我想我會(huì)這樣做……
假如我是一滴潔凈的水，我要告訴人類:21世紀(jì)的地球是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的星球，面臨水資源問題刻不容緩，迫切需要組織各有關(guān)學(xué)科的科技力量，進(jìn)一步研究探討水資源發(fā)展的新戰(zhàn)略。而身為地球的子，你們不但不體恤地球，反而用水十分浪費(fèi)，讓工業(yè)和城市污水大量任意排放，又使水質(zhì)污染日趨嚴(yán)重。要知道全球主要河湖庫的水質(zhì)已受到不同程度污染，符合標(biāo)準(zhǔn)的可供水源急劇減少。你們?nèi)绱恕隘偪瘛钡匚廴疚覀兯易�，難道你們希望地球成為一個(gè)沒有任何生物的世界嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我要讓你們了解我們——水的巨變。在地球剛誕生的時(shí)候，我們水是多么的美麗，我們的家族分布在世界的各地，為你們灌溉、發(fā)電、蓄洪等等。而現(xiàn)在，由于你們不愛惜我們，使我們的身上沾滿了污跡，害死了我們?cè)S多伙伴，讓世界的水資源缺少，河湖海被流沙掩蓋。你們?nèi)祟惒皇怯芯湓挕坝谐鸨貓?bào)”嗎？如果我們要為同伴報(bào)仇，你們不是早就在地球上消失了嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我希望你們，甚至真誠地懇求你們:收手吧!我求你們收起你們骯臟的行為，還給我們快樂的笑聲，清澈的身軀；我求你們豎起你們的耳朵，傾聽我們衷心的請(qǐng)求，凄涼的哭訴；我求你們放下化學(xué)的武器，看清我們?yōu)鹾诘纳眢w，悲傷的神情；這是我——一滴潔凈的水從內(nèi)心發(fā)出的聲聲哀求啊，我多希望你們能和我們和睦相處！
假如我是一滴潔凈的水，我要呼吁全世界的人類珍惜眼前的涓涓流水，別讓這一幕情景和嘩嘩流水聲成為你們永遠(yuǎn)的追憶。在生活和生產(chǎn)過程中更要貫穿對(duì)水資源的節(jié)約和保護(hù)意識(shí)，從一點(diǎn)一滴做起、從自我做起，以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約和保護(hù)有限的水資源，珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。讓我們成為好朋友吧，讓我們來為你們服務(wù)，你們?yōu)槲覀兪刈o(hù)。在今后的日子里，互相關(guān)心、互相幫助。
假如我是一滴潔凈的水，我和我的同伴會(huì)盡自己最大的努力，滋潤世界上每一寸沃土，而身為人類的你們也應(yīng)該成為節(jié)約保護(hù)水的積極行動(dòng)者，讓我們擁有一個(gè)舒適迷人的家園！
水的優(yōu)秀作文6
水，常常讓我想起小時(shí)候的一件事兒。
那時(shí)我還在上幼兒園。有一陣子，我家廚房里的水龍頭壞了，怎么使勁也擰不緊，“滴滴答答”地老漏水。那緩緩下滑的水滴，不緊不慢，一刻不停，但一落到池子里就不見了蹤影，實(shí)在是微不足道，因此，爸媽都沒在意，誰也不急著去修。
一個(gè)星期天，奶奶來我家做客。素來節(jié)儉的奶奶見水龍頭“淚流不止”，也沒人搭理，著急得直埋怨：“干干凈凈的自來水就這么白白地流到下水道里，咋就沒人心疼呢？”說著就找來一個(gè)大臉盆，放在水龍頭下接水。過了半小時(shí)，當(dāng)我跑進(jìn)廚房洗手時(shí)，面前的情景讓我傻了眼——水龍頭還在滴著水，下面的臉盆居然已經(jīng)盛滿水，正“嘩嘩”地往外冒呢！我讓奶奶再拿個(gè)空盆來。奶奶拿著個(gè)水桶，拎著一截塑料水管過來，將水管接上水龍頭，樂呵呵地說：“這回用桶來接水，待會(huì)兒正好用來拖地……”這不起眼的水滴，讓我明白了“積少成多”的道理，同時(shí)也讓我驚訝，這之前已經(jīng)浪費(fèi)了多少盆水��！
當(dāng)天晚上，我迫不及待地向全家人宣布了我的重大發(fā)現(xiàn)，并纏著爸爸非把水龍頭修好不可。為了督促爸爸，我還落下了一集電視里正熱播的動(dòng)畫片呢。望著不再“流淚”的水龍頭，奶奶摟住我，非常高興：“哲哲從小就知道節(jié)約用水不浪費(fèi)，真是奶奶的好孫子！”
還有一天下課時(shí)，我在水池邊洗手。不一會(huì)兒，上課鈴響了，我連忙關(guān)上水龍頭。轉(zhuǎn)身之際，我看見水池那頭，一個(gè)高年級(jí)的'大姐姐走得匆忙，忘了關(guān)水。水龍頭要是沒人關(guān)，豈不是要浪費(fèi)了？那該多可惜��！我正要去關(guān)，轉(zhuǎn)念又想：上課遲到了，還不得挨老師批評(píng)？我想起來起來：與寶貴的水資源相比，我挨兩句批評(píng)又算得了什么呢？于是，我三步并作兩步地走過去，認(rèn)真地關(guān)緊了水龍頭，這才放心地向教室奔去。
我們要節(jié)約用水，要珍惜地球上每一滴淡水資源。
水的優(yōu)秀作文7
水——生命之源，如果沒有水，那么大地將會(huì)怎樣?這將會(huì)是一個(gè)十分可怕的情景：土地裂成一塊塊的，寸草不生，世界上沒有了動(dòng)物、人類的影子，沒了生物的存在，這世界就不會(huì)如此多姿多彩。
如果不想變成那樣的情景，那該怎么辦?啊!我們對(duì)要保護(hù)水源，保護(hù)世界上所有生物的生命，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)世界上所有生物負(fù)責(zé)!
我的家鄉(xiāng)——浙江因水而名,因水而美,因水而興。水是生命之源,也是浙江之源。“五水共治”——從20xx年11月29日由浙江省委第十三屆四次全會(huì)提出，指“治污水”、“防洪水”、“排澇水”、“保供水”、“抓節(jié)水”這五項(xiàng)，其實(shí)，做到這些并不難，每人一小步，就可以并成一大步，把我們的家鄉(xiāng)水問題給治理好，可是，真正做到這些的寥寥無幾。
小時(shí)候，漫步在小河小溪邊，向水下看去，清澈見底的溪水下，一顆顆圓潤的鵝卵石鋪著，石縫中偶爾夾著幾株碧綠的水草，隨著水波蕩漾著，小魚兒擺動(dòng)著身子，結(jié)隊(duì)向遠(yuǎn)方游去，微風(fēng)吹過，水面上起了陣陣漣漪，宛如朵朵冰凌花開在水面上，寧靜而又美麗�？涩F(xiàn)在，這些小河小溪去哪兒啦?它們只存在人們的心中、夢(mèng)中。以前清澈的溪流怎么樣啦?早已被工廠排出的污水給染得五顏六色。以前溪流中的小魚小蝦怎么樣啦?早已被污水給毒死了。以前溪邊綠綠的草地怎么樣啦?早已被開發(fā)成了工廠。
這是人類自己創(chuàng)造出來的惡果，現(xiàn)在，那些罪惡的人類已經(jīng)慢慢開始嘗到自己“栽培”出來的惡果了：水體受病原微生物污染，會(huì)引起各種傳染病，甚至?xí)卸局滤�，世界�?0%的疾病與水有關(guān)。再看看這些數(shù)字——據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界污水排放量已達(dá)到4000億立方米，使5.5萬億立方米水體受到污染，占全世界徑流總量的14%以上。看到這串?dāng)?shù)字，有些人可能會(huì)不以為然：“才14%呢!”可這個(gè)數(shù)字會(huì)停止嗎?不會(huì)!它會(huì)一直增長，到那時(shí)候，人類還想復(fù)原，已經(jīng)來不及了!
希望大家能停止你們手中破壞地球生態(tài)資源的事兒，保護(hù)水資源，人人有責(zé)，從小事做起，從你我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們大家一起來保護(hù)地球吧!祝大家早日能喝上“潔凈的水”!
水的優(yōu)秀作文8
我的學(xué)生已經(jīng)讀六年級(jí)了，即將踏入中學(xué)，但平時(shí)考試，不到半小時(shí)就有人開始申請(qǐng)上洗手間。為了培養(yǎng)良好的考試習(xí)慣，我在考試前宣布：“今天上午第一、二節(jié)進(jìn)行語文第五單元檢測(cè)，請(qǐng)同學(xué)們提前做好考試準(zhǔn)備。要上洗手間的提前去，中間無特殊情況禁止上洗手間�！痹捯魟偮洌班ооА�，他們迅速拉開桌椅后就飛奔洗手間。
上課鈴響了，我照往常一樣，提醒了幾句考試注意事項(xiàng)后就分發(fā)試卷。同學(xué)們拿到試卷即進(jìn)入思維狀態(tài)，靜心答卷，教室里一片寂靜，只傳來“沙沙沙”的答卷聲。
“老師，小櫻憋不住尿，尿地上了�！辈淮笠粫�(huì)兒，一個(gè)小男孩的尖叫聲打破了教室的寂靜�！肮�，教室發(fā)‘洪水’了。”小薛，這個(gè)平時(shí)就特別調(diào)皮的小男孩幸災(zāi)樂禍地說。我一抬頭，只見小櫻的腳下一灘尿，而她的臉則漲得通紅，一副恨不得鉆地洞的表情。周圍的同學(xué)有的手掩小嘴偷笑，有的用同情的目光望著小櫻。最后，目光都聚焦在我和小櫻之間。
哎，這個(gè)小女孩，告訴了考前“清空”，現(xiàn)在倒好，干脆就地解決。真氣人！可怎么辦呢？小櫻畢竟已是進(jìn)入花季的少女，而且平時(shí)就特別內(nèi)向�，F(xiàn)在總不能說狠話吧？我一邊嘀咕，一邊掃描小櫻的周圍。最后，目光定焦在懸掛在她桌子旁的水壺上。
面對(duì)看熱鬧的同學(xué)，我微笑著故意大聲問：“小櫻，你喝水也不小心點(diǎn)，現(xiàn)在倒好，不小心倒在身上了吧？”
“嗯……”小櫻看看我，然后低著頭，用蚊子似的聲音回答道。
“沒事！婷婷，你平時(shí)與小櫻關(guān)系最好了，現(xiàn)在就由你陪小櫻上洗手間將衣服整理一下，我會(huì)打電話叫她媽媽送衣服過來。”我說。
我指著剛才故意尖叫的小男孩說：“你平時(shí)最有愛心了，現(xiàn)在麻煩你拿把干拖，把地上的水吸干，好嗎？”
“其他同學(xué)請(qǐng)注意，考試時(shí)間有限，現(xiàn)在正是考驗(yàn)?zāi)銈円庵玖Φ臅r(shí)候了，看誰能不受外界影響專心答卷！”話音一落，教室又恢復(fù)了平靜。
“老師，我想接著考�！边^了一會(huì)兒，站在門口的小櫻說�！班牛冒�，時(shí)間不多了，得抓緊��！”我不露聲色地回答。
看著小櫻臉上靦腆中略帶放松的笑臉，我笑了，腦海中同時(shí)浮現(xiàn)出美國教育家愛默生的一句教育名言：教育的全部秘訣在于尊重學(xué)生……
水的優(yōu)秀作文9
我從小就很喜歡水，因?yàn)槲矣X得水非常清澈，是純潔的象征。
上個(gè)周六，我們幾家人決定到濟(jì)源的牛王灘玩兒，牛王灘是沁河的出山口，聽說那兒的水非常清澈。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們來到了向往已久的牛王灘，果不其然，這里的水果然很漂亮，波光粼粼，清澈見底，在陽光的照耀下，閃著的銀光格外晃眼……
“哎，敏敏你看，這個(gè)可以蹚過去，走吧！”媽媽向我喊道“哦？蹚過去？”我猶豫了一下，“來牛王灘就是來戲水了，你不敢下水嗎？”爸爸也在邊上勸道。好吧，好吧，我也和河水來一次親密的接觸吧！我在岸邊脫下了鞋子、襪子，在爸爸的攙扶下赤著腳一步步走進(jìn)水中。
涼！這是初下水的感覺。顫抖的雙腿繼續(xù)向前移動(dòng)，涼的越發(fā)刺骨了。我打起了退堂鼓，前腳已經(jīng)定在了那里，后腳在猶豫要不要向前邁，水這么冷，而且水流有那么急，還是回去吧！峽谷中吹來的一股涼風(fēng)堅(jiān)定了我上岸的信念�！懊裘簦阍趺戳�？快來呀！”前邊的小伙伴沖我說到，我遲疑的微微搖頭。
回頭慢慢轉(zhuǎn)身，忍著刺骨的河水，艱難的一步步向前走去，回到岸上。而此時(shí)他們已經(jīng)到達(dá)對(duì)岸的目的地，開始拍照留念。而我呢？一個(gè)人孤單的坐在大石頭上看著他們，他們能過去，我怎么就過不去？走！我也過去！我下定決心后立刻從石頭上跳下，向河邊走去，繼續(xù)淌水，一步，兩步，三步……突然，腳下一滑，身體隨即搖晃了一下，嚇得我趕緊蹬直了腿，隨即恢復(fù)平衡，“呼……”我松了口氣。
我定了定神，一步一個(gè)腳印地向?qū)Π蹲呷ァ?/p>
蹚水的過程正如人生道路一樣，有時(shí)需要你用嘗試的方式，完成你認(rèn)為不可能的事情，這個(gè)過程中可能有些石頭會(huì)絆住你的腳，扭傷你的腳，劃破你的腳，令你感到疼痛。你不必要理會(huì)那些，緊盯目標(biāo)一直向前，，就能把不可能變成可能！
我爬上山坡，眺望周圍景色，感覺這里更美麗了……
水的優(yōu)秀作文10
現(xiàn)在，總能聽到一些大人或長輩訴說在當(dāng)年，家鄉(xiāng)的河是多么清澈，多么干凈，多么美麗，在夏天還 可以在河里游泳呢！似乎可以想象到，這樣的小河真是一派美麗的景色!而今時(shí)不同往日。河水變得骯臟、渾濁，水環(huán)境遭到了破壞。作為一個(gè)生活在地球上的人，我們都有義務(wù)來彌補(bǔ)工業(yè)與人造成的對(duì)水環(huán)境的破壞�？梢恍┟髦史傅娜藚s還 在因?yàn)槔娑茐沫h(huán)境，他們是罪人。
好久以前，在我家不遠(yuǎn)處有一條河流。河流的不遠(yuǎn)處有一家工廠，這是一家圍巾印染廠。河流與工廠之間連著一條水渠，水渠長長的，大概有一二百米，和一條灌溉農(nóng)田用的水渠并在一塊，令人分辨不出，它一直連到小河岸邊的一個(gè)水泵。水泵用磚頭圍起來了，坐落在桑樹地里，不怎么引人注目，這是用來把污水抽到河里去的。在河岸高出水面的位置，又有一個(gè)洞，用來排水。水渠里的污水常年不斷，散發(fā)出惡心刺鼻的味道，污水有點(diǎn)棕色，也有點(diǎn)紅，看上去很臟。就在水渠旁，有一條道路，這不免使行人感到不舒服，可見工廠也不顧人們的感受，真是令人發(fā)指！而在污水排入河水中，河水幾乎也變了色，河水從碧玉般的綠色變成了像水渠中污水一樣的顏色。從此以后，小河里死氣沉沉，除了一些水草外，就再也看不到其他的生命了。時(shí)間過得越來越久，排放的污水也越來越多，很大的一片河道都被污染了，水變得不再美麗了，孕育人們的河水變成了有工業(yè)染料的毒水。
俗話說得好——“躲得過初一，躲不過十五”。這家工廠也躲不過社會(huì)的追查，最后因?yàn)榕欧盼鬯归]了。但是，這件事同時(shí)也帶給了我許多感受。
水是生命之源，她是人們每天攝取的必需品。污染了河水也破壞了人與動(dòng)物等生命的生存環(huán)境，如果世界上的所有水源都被污染，那地球上還 會(huì)有多少生物存活呢，這就像傳說中的世界末日一樣，而人類就是禍根。有時(shí)，我真希望像父輩一樣，見過河川樸素，美麗，自然的樣子，而不是單單的想象。
最后，我呼吁大家，保護(hù)生命之源——水吧！
水的優(yōu)秀作文11
鋰、鈉、鋅是我們生活中常見的物品：鋰，一般以手機(jī)電池的形式出現(xiàn)；鈉，一般以鹽的形式出現(xiàn)；鋅，是一種化學(xué)元素，同時(shí)也是人體缺一不可的微量元素。
那當(dāng)這三種東西遇上純堿水，碳酸飲料，礦泉水時(shí)會(huì)有什么情況呢？我同我爸爸，一起去了爸爸大學(xué)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)室。在場(chǎng)的所有人都戴上了護(hù)目鏡，有于有一種組合可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以實(shí)驗(yàn)只能在安全屋里進(jìn)行。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為是鋰與碳酸飲料一起，會(huì)爆炸。因?yàn)殇囯姵乜赡苤�，所以，也可能爆炸。卻經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，鈉與礦泉水混合會(huì)爆炸。當(dāng)時(shí)我十分疑惑，鈉入水中，會(huì)爆炸，那么鹽呢？我問了爸爸，爸爸說：“鹽是氯化鈉，已經(jīng)是一個(gè)穩(wěn)定的分子態(tài)，所以不會(huì)爆炸。如果看元素周期表，也向下金屬就越活躍，而我們?nèi)粘Ｋ娊饘�，它的順序一般是鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛氫銅汞銀鉑金的順序，就是金屬的活性，剛才有三種物質(zhì)一，鋅和碳酸鈉，它不發(fā)生反應(yīng)所以安全。而第二個(gè)是鋰和碳酸飲料，它放生反應(yīng)，可是并不劇烈，它只是冒氣泡，而這個(gè)氣泡是氫氣。至于第三個(gè)鈉遇上水之后，會(huì)生成氫氧化鈉，鈉是個(gè)非�；钴S的金屬，它水碰在一起時(shí)反映特別劇烈正因如此所以要把鈉保存在煤油里，這樣避免鈉被氧化。如果在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了爆炸，千萬不要用水去撲。因?yàn)楹芸赡苓@個(gè)物質(zhì)和水發(fā)生反應(yīng)，發(fā)生二次爆炸，最好用沙去填埋它。氫氣因?yàn)樵诟邷厍闆r下它和氧氣混合點(diǎn)燃就會(huì)發(fā)生爆炸。那你知道為什么鋰電池，航空運(yùn)輸行業(yè)會(huì)對(duì)鋰電池十分敏感嗎？”
這個(gè)我早在書中得知，并回答爸爸：“鋰電池在高溫或者高壓或者碰撞的情況下會(huì)產(chǎn)生爆炸，而鋰的能量很大，一千克鋰如果遇見過核反應(yīng)它可以釋放出兩萬噸優(yōu)質(zhì)煤充分燃燒能量，所以，我們會(huì)用金屬鋰去做火箭燃燒的原料。”這次試試驗(yàn)，我知道了很多。因?yàn)槲颐靼琢�，要知道科學(xué)原理，必須親身體驗(yàn)后才會(huì)明白。其實(shí)不要看一切都十分安全，危險(xiǎn)就在身邊，同時(shí)科學(xué)也在身邊。
記得我曾經(jīng)問過爸爸，為什么要學(xué)習(xí)呢？爸爸說，為了避免一些不必要的是非。那為什么要學(xué)科學(xué)呢？為了更好的明天。
水的優(yōu)秀作文12
北國冬季時(shí)間長，以至于春天好像只是在一眨眼的功夫就過去了。這夏季也是來得匆匆，說熱也就立刻能熱起來。一年之中，四季真還看不出來有多少分明之處，只是一年一年之中，動(dòng)機(jī)是那么的漫長。
故鄉(xiāng)一年四季是那樣的分明，一切生機(jī)就在這分明的節(jié)奏中流淌著自己的歲月。淡淡之中，想起了故鄉(xiāng)的水，它也是那樣的分明。冬季與夏季是強(qiáng)烈的對(duì)比之中，而冬季往夏季慢慢行走時(shí)，是那樣的舒緩，一切都似乎在無聲無息之中。夏季也是慢慢地向冬季過渡，以至于人們忘記了這順延的時(shí)光痕跡，恍恍然然中就似乎感覺到了冬天的寒氣。
冬季里故鄉(xiāng)的水，最具有意境的是在大河旁。很高很高的河堤，兩河堤相對(duì)是那么的寬廣。從在無風(fēng)的清晨到上午時(shí)分，走在大堤上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那霧色很深度，透著一層一層深深的暗蘭色，在猶豫中縹緲著一種厚重的詩情畫意。走下河堤，可以在朦朧中看到似隱似現(xiàn)停靠在河那邊的小船。向著河對(duì)岸的艄公悠長地呼喊要過河時(shí)，年邁的艄公的回答聲是從那霧中飄來，聲音是那么的清凈與悠長。大河中的水幾乎看不出流淌，顏色也是那么的黯淡，只是從著黯淡的平靜中的水平上，騰霧著一種相融的生氣。寂靜得都能感覺到自己的心跳，并且可以清晰聽到由遠(yuǎn)而近劃船的漿聲。沒有多余的豐富色彩，只有在黯淡富有夢(mèng)幻中各自的層次。一切的生機(jī)就這么潛藏著，默默地通過那單一的凝重霧色下，似乎在積淀著來年的早春。
如果要感知這冬季故鄉(xiāng)水的幽深，那故鄉(xiāng)夏季的水是另有特色。
夏季的清晨，也經(jīng)常有一層霧，非常的薄，是淡淡的，很淺很淺地如仙境中的一層白紗，在給田野灑下一層晶瑩的露水之后，就隨著太陽的升起而含羞地離去。
家鄉(xiāng)不說游泳，只說是玩水，這顯得是那么的和諧。中午我們這些小家伙赤條條猛的跳入池塘的時(shí)候，那表面的水是有點(diǎn)湯熱的。一頓狗跑動(dòng)作之后，池塘的水也就變得舒暢起來。只是那被我們驚嚇的鰱魚，隨著我們?cè)谒械膿渫�，也向水面上跳躍著。門前屋后的流淌的小河里，各種水草結(jié)伴一樣地在河汊邊一堆一堆地長著。而各種各樣的菱角，也在河里一片一片在水面上飄落著它
水的優(yōu)秀作文13
下班了，途經(jīng)水房，聽到嘩嘩的流水聲，我疾步上前關(guān)上水龍頭。看到白白流失的清水，使我想起兵團(tuán)缺水的日子。
我原所在的生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，位于內(nèi)蒙古蘇尼特右旗查干諾爾堿礦。那里嚴(yán)重缺水，我們的生活用水都是用水車從48公里外的“二道井”拉回，分配供給，控制使用。遇到天氣變化，道路難走，水車不能及時(shí)拉回來，那就更是視水如油，一水三用。
記得那年夏天，陰雨連綿，道路變得泥濘難走，水車不能正常送水。我連有兩天沒分到水，炊事班的同志只好跳入蓄水池，用茶缸一點(diǎn)一點(diǎn)地淘起渾濁的水底，放入大盆，沉淀澄清后使用。上面清凈的水和面，下面不太清凈的水先洗菜，再沉淀用來涮鍋洗碗，最后煮豬食。記得那天連里人吃了一天烙餅，沒有水實(shí)在是難以下咽。現(xiàn)在想起都記憶猶新。
還有一次是冬天，連日鵝毛大雪鋪天蓋地，白色覆蓋了一切，看不見山，認(rèn)不清路，無奈全團(tuán)人要吃水，司機(jī)只好摸索上路，走時(shí)空車還好，回來時(shí)滿滿一車水，冰天雪地，車輪不住打滑，停停走走，半天走不多遠(yuǎn)。途中必經(jīng)兩道山坡，車重，坡陡，路滑，司機(jī)加大油門，幾次都沒成功，眼見天要黑了，他們前不著村，后不著店，求救無援，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
此時(shí)有人說：放掉水，輕車回家，不能凍死在荒郊。又有人反駁：放掉水，那全團(tuán)人吃飯、喝水怎么辦？水是最寶貴的，不能放掉。大家苦思冥想，怎么辦？重車上不去坡的根本原因是路滑，要想上坡必須防滑，可是四野空空，除了雪，只有風(fēng)，用何物防滑？
你看看我，我看看你。突然大家不約而同地說“大衣，用大衣鋪路防滑！”好，說干就干，四個(gè)人脫下自己的大衣，鋪一段，走一段，好不容易回到團(tuán)里。一車水每連只能分幾桶，大家為這幾桶水歡呼雀躍，高興得手舞足蹈。你說，這樣來之不易的水，你能舍得浪費(fèi)嗎？
今天我們都用上了自來水，可水不是取之不盡、用之不絕的，而是日益匱乏的寶貴資源。所以我呼吁大家都能自覺保護(hù)水資源，形成節(jié)約用水的好風(fēng)氣。
水的優(yōu)秀作文14
我的家鄉(xiāng)是全市平均海拔最高的鄉(xiāng)，山連著山，連著天。由于土地肥沃，降雨量大，一年四季，山都是翠綠的。常說好山有好水，家鄉(xiāng)的水，雖無驚濤駭浪，卻也與靈秀的山溶為一體，為家鄉(xiāng)帶來勃勃生機(jī)。
由于植被良好，家鄉(xiāng)大大小小的山腳下，山溝里都會(huì)流出涓涓泉水，清沏透明，味美甘甜。并且冬溫夏涼，大熱天喝下去比冷飲的味道還要好。而到冬天，用它洗衣洗菜也不涼手，喝下去也覺得是溫的。這冷水我喝了幾十年，經(jīng)常是喝了一勺還想一勺，總是喝的肚子鼓鼓的，可是從不鬧肚子�，F(xiàn)在的礦泉水，不見得比這水純，清，味道就更沒法比了。山泉匯成小溪，小溪匯成小河，最終匯成大河，從家鄉(xiāng)往北向萍城而去，為城市提供大部分的飲用水。
我家門前的小河，向南而流，在它要折而向北的地方與外縣的另一條河相會(huì)。幾年前，在這里修建了萍鄉(xiāng)市最大的水庫，庫容有四千萬方，水面有幾個(gè)平方公里，水面海拔500米，內(nèi)有大小島嶼幾十個(gè)，兩條河就象兩個(gè)張開的翅膀，預(yù)示著這里將要展翅飛翔。它的修建主要是為萍城提供優(yōu)質(zhì)的飲用水，而給家鄉(xiāng)卻是帶來了一個(gè)擊水泛舟，旅游休閑，避署納涼，釣魚游泳的好去處。每當(dāng)?shù)搅讼奶�，環(huán)湖的賓館，農(nóng)家樂都是人滿為患，到處是休閑，觀光，釣魚，游泳，參加各種會(huì)議的人。特別是星期六，天，更是人流如織，顯然成了本地新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。
在這人工湖的下游到這河流出鄉(xiāng)境的地方，彎彎曲曲有幾十里，河水落差有三百多米，在修人工湖之前，由鄉(xiāng)政府，及市鄉(xiāng)合伙，對(duì)這河進(jìn)行了梯級(jí)開發(fā)，陸續(xù)修建了本市最大的水電站群，加上上游及支流的水電站，一共有十幾座大大小小的電站。每年為本市提供了一億多度電，創(chuàng)造產(chǎn)值二千多萬元，這河水成了家鄉(xiāng)取之不盡的財(cái)富，真是靠水吃水。好山好水好地方，我一直這么認(rèn)為，等退休了，在那搭個(gè)茅屋，絕對(duì)可以與杜甫草堂比美，那真是上有天堂，下有家鄉(xiāng)。
水的優(yōu)秀作文15
上善如水，利萬物而不爭(zhēng)。
——————題記
水，是生命的源泉，是世間萬物的“母親"。老子曾說過：“上善如水”，古往今來，又有多少文人墨客寄情與水，為水折服呢？
水，是“憂愁”
在南唐后主李煜的眼中，水是“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。在李煜的眼中，這一江春水，宛如他的憂愁一般多。這愁中，有南唐亡國的仇，有從堂堂一國之主，淪為階下囚的愁，但更多的，還是望著那本應(yīng)屬于他的江山被人攻占了去，從心底萌生出來的愁。這么多愁融合在一起，變成了那如一江源源不斷，奔向于大海的春水一般的愁�！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”就是豁達(dá)樂觀如此豪邁的李白|亦有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”難以排解的愁苦煩悶。
水，是“相思”
“所謂伊人，在水一方”。在《詩經(jīng)·秦風(fēng)》中的《蒹葭》中，水，是“相思”。詩人在岸邊遇上了一位美麗的姑娘，她的一舉一動(dòng)，一顰一笑，都深深牽動(dòng)著詩人的心神�？墒菬o奈詩人不知道她的名字，不知道她住在哪兒，只知道這美麗的姑娘住在水的一邊。詩人縱有一腔相思無處寄。無奈之下，寄情一首《蒹葭》，希望他心目中的“伊人”能看見。而這相思也成了千古絕唱，為世人所見！
水，是“友誼”
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”在“詩仙”李白眼中，情既似水，水亦是情。李白與汪倫，素昧平生的兩人，卻成了莫逆之交。在李白來桃花村的那一刻起，就注定了他們會(huì)擁有一段讓千尺深水都比不上的友誼�！顿�(zèng)汪倫》便是他們這段友誼的見證。
水呀，是隨勢(shì)而變的，亦剛亦柔的……它滴水石穿，是奮不顧身的；它奔流到海，是不懈追求的；它蕩滌污淖，是樂于奉獻(xiàn)的；它容納百川，有容乃大，是平和寬容的；它“人往高處走，水往低處流”，是審時(shí)度勢(shì)的；它“遇圓則圓，遇方則方”，是與時(shí)俱進(jìn)的；……上善如水，人生之道，莫過于此。水，當(dāng)善用之，珍之惜之！
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