送水作文九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的送水作文9篇，歡迎大家分享。
送水作文 篇1
東方，初升的太陽穿過云靄，把陽光撒向各處。又是一個含著清亮，孕著希望的早晨，瑯瑯書聲已飄蕩于充滿著勃勃生機的校園。
晌午，烈日當空，早晨活力四射的校園，現在卻讓人覺得悶熱。雖說是已經進入了秋天，可“老天爺”的熱情卻一點兒也不減，真讓人受不了。天氣一熱，自然口干舌燥，喝水是最好的降溫方法。這不，我又要喝水了。咦？水沒了，就算把桶倒空，一滴也……。唉！真氣人！天氣不好，加上口干舌燥，渾身不舒服，風扇轉飛了還是熱！我的心情糟透了！
正在我煩惱之際，突然，眼前一亮，一個中年男子扛著一桶純凈水進了我們教室。看著他把水裝上飲水機，剛才還耷拉著腦袋無精打采的我們，像在沙漠中突然發(fā)現了一口有水的深井般，一擁而上，都急著喝水。好不容易輪到我喝上一口，頓時消去了許多煩躁與悶熱，死氣沉沉的教室一下子都活躍起來。偶然間，看到了站在一旁休息的送水工，只見他在呼呼作響的風扇下大口大口地喘著粗氣，豆大的汗珠從額頭、發(fā)鬢、紛紛滾下，他拿起甩在肩上的一條毛巾擦拭著。這么熱的天氣，一桶桶純凈水，都要等著他去搬，去送。一天之中，馬不停蹄，自己卻顧不上喝一口水。送水工，烈日下奔波著，樓梯上來回著。望著送水工，走出教室，那一瞬間，他那被汗水沾濕的后背，定格在我眼前。那高大的背景，猶如一棵大樹，為莘莘學子擋住了烈日；猶如一陣清風，吹皺了一湖春水。
送水工，這么一個平凡、渺小、不足為奇的人物，在這悶熱的天氣中，為我們送來一桶桶能滋潤心靈的凈水，給予我們一陣陣愜意的微風。
送水作文 篇2
在我們身邊，有這個一個群體，他們很不起眼，人們不會注意到，但他們在默默地為城市做貢獻，這些人就是—清潔工。今天，為了體驗清潔工的辛苦，我們班舉行了我為清潔工送瓶水的活動。
我們來到小區(qū)的路上，前邊果然出現了一位清潔工，這位清潔工看到我們朝他走來，好像有些不知所措。近看這位清潔工，戴著白色的帽子，穿著藍色已經破開的工作服，皮膚黝黑，眼角布滿了皺紋，手上也長出了老繭，顯的飽經風霜。
我們說明了來意，同學們開始采訪清潔工。開始提問了，大家都七嘴八舌的提問起來，“大爺，您今年高壽？”“ 76歲了�！薄懊刻旃ぷ鞫嗌傩r？”“7個半小時，從早上7點到中午11點，再從下午2點到5點半”�？粗蠹姨岢龅眠@么熱烈，我提出了一個問題：“如果您看到有一個小孩子亂扔垃圾了，您會怎么想？”“我雖然很心酸，但我只能把它撿起來，做我應該做的，把這個城市弄得更美好。”多么樸實的話語��！
夏毓笛同學深情地念了一篇《致清潔工的一封信》并提議給清潔工送瓶水。同學們積極響應，紛紛將試行準備好的水送出去。我雙手捧著一瓶“康師傅純凈水”走到清潔工面前，真誠的說:“爺爺，您辛苦了，我送上一瓶水，表達我對您的敬佩之情。讓這滴滴甘泉滋潤您的心�！闭f完，我深鞠一躬，清潔工爺爺熱淚盈眶。
活動結束了，回來路上我暗想：清潔工不僅是城市的美容師，還是我們心靈的美容師。
送水作文 篇3
那是小學畢業(yè)時的暑假，我興奮地跑進書店畢業(yè)考試后終于可以美美地看自己喜歡的書籍了。雖然那天下著大雨，可是我讀書的興致絲毫沒有消退。我到書店后，發(fā)現已經座無虛席了，有許多小孩子和大人也和我一樣，通過讀書來度過自己的休閑時光。
我挑了一本漫畫書后，就津津有味地看了起來。書店里的人們大多數都在悠閑地看著書，可還是有大忙人，那就是擦地女工。不知怎么的，只要有人從她身邊經過，她就會很緊張地盯著這個人，青筋突兀的雙手緊緊拽著拖把。我經過她身邊時，她就如臨大敵一般地看著我。我只好急匆匆地走過她身邊，又草草選了一本小說后一溜小跑地回到座位。她緊張的眼神主要是因為下雨后人們鞋上的污水和泥點濺到白色地板上就成了一個個黑色的鞋印，而書店門邊剛好放著一個用來吸水的小毯子，只是沒有人（包括我自己）愿意在上面蹭幾下。
女工臉上豆大的汗珠滴落下來，她一直都沒有休息。我忽然有種特殊的感覺：每一雙進出的腳都充滿了罪惡，因為它們是在不斷踐踏著別人辛苦的勞動成果。
然而，在一個普通的瞬間里發(fā)生了這樣的一幕：一個高個子男人的頭剛伸進書店里，看了一眼，雙腳在踏墊上磨蹭磨蹭，然后又跑到樓下去了。后來跑上來的時候，大家發(fā)現他的一雙腳上穿了鞋套。他穿著一件已經被汗浸透了的T恤衫，腳下是一雙被藍色鞋套裹著的鞋，看上去快要穿破了，而他提著一桶水送到飲水機旁就走了。我的'目光跟隨送水工，突然覺得手中的小說沒有了趣味，旁邊的漫畫書也了無樂趣，就決定換一本。然后，當我經過拖地女工身旁，突然發(fā)現她的眼里好像有淚光閃動……
這一幕，讓我想到了修養(yǎng)和禮貌。我想，修養(yǎng)和禮貌不是比別人多讀幾本書、多寫幾個字就會擁有的，而是需要一顆為他人著想的心理解、寬容、尊敬……那位穿鞋套的送水工的高大身影，我永遠也不會忘記。
送水作文 篇4
記得我們家剛搬到秒耳山的那年冬天，天氣出奇的冷，刺骨的寒風呼呼的刮著，從門縫、窗縫里鉆進屋來，把人凍的夠嗆。
一個雪天的清晨，當我打開水龍頭時，呀！怎么沒有水了？原來是樓頂水箱的水管凍裂了，四樓以上的住戶都斷了水，因為我們跟鄰居都不熟悉，媽媽只好拎著水桶一步一滑地到對面公用水龍頭去提水。
這一切被三樓的老奶奶看在眼里，那天中午門外突然傳來陣陣的踢門聲，我以為是同樓的小朋友，便跑去開門，呀！眼前的情景頓時使我愣住了，只見三樓的那位老奶奶彎著腰雙手端著一盆水站在門口……這不是“雪中送炭”嗎？兩鬢已斑白的老奶奶用她那飽含慈愛的雙眼望著我，親切的說：“你們怎么不來我家拎水呢？到外面打水多累呀！下雪天地滑，小心別摔著呀！”媽媽聽到動靜，趕快過來接過奶奶手中的水盆，連聲道謝！老奶奶沖著我們笑了笑，又搖了要手，一邊說著：“上我家來打水呀！”一邊扶著樓梯顫巍巍的下樓去了，這是一位多么熱心助人的好奶奶呀！
這件平凡的小事雖然已經過去好幾年了，但是它一直留在我的記憶中，常常感動著我，時時教育著我。
送水作文 篇5
記得那年冬天，天氣出奇的冷，刺骨的寒風呼呼地刮著，從門縫、窗縫里鉆進屋來，把人凍得夠嗆。
一個雪天的清早，當我打開水龍頭時，呀！怎么沒水了？原來是樓頂水箱的水管凍裂了，四樓以上的住戶都斷了水。因為我們跟鄰居都不熟悉，媽媽只拎著水桶，一步一滑地到對面公用水龍頭去提水。
這一切被三樓的老奶奶看在眼里。那天中午，門外突然傳來輕輕的踢門聲，我以為是同樓的小朋友，便跑去把門拉開。�。⊙矍暗那榫邦D時使我愣住了。只見三樓的那位老奶奶彎著腰，雙手端著一盆水正站在門口……這不是“雪中送炭”嗎？雙鬢已斑白的奶奶，用她那飽含慈愛的雙眼望這著我，親切地說：“怎么不到我家拎水呢？到外面打水，多累��！下雪天地滑，小心別摔著��！”媽媽聽到動靜，趕緊過來接過奶奶手中的水盆，連聲道謝！老奶奶卻沖著我們笑了笑，又搖了搖手，一邊說著：“上我家來打水��！”一邊扶著樓梯顫巍巍地下樓去了，這是一位多么熱心助人的好奶奶��！后來，我才知道這位奶奶姓周。
這件平凡的小事，雖然已經過去好幾年了，但是它一直留在我的記憶中，常常感動著我，常常教育著我。
送水作文 篇6
“一、二、一、二……”這是誰在有節(jié)奏地哼著歌？一個熟悉瘦小的身影從窗前閃過。學校的送水工-----一位面黃肌瘦的老爺爺。
粗粗一看，爺爺黑亮的臉上布滿了皺紋，身材瘦削干枯，好像經不住風吹就會倒，加上一身深灰色服裝，十足一個“土老頭”。要不是我親眼所見，很難相信，他能把水一口氣送到四樓。
老爺爺走到后門，我連忙過去打開。“謝謝你呀！”他笑嘻嘻地跟我打招呼。
他從肩上放下了沉甸甸的塑料桶，用袖子擦了擦額頭的汗珠。
“歇一會兒吧，歇一會兒吧!”大家不約而同地說。
他笑了笑，又擦了擦額頭的汗珠，從飲水機上拔下空水桶輕輕地放在地上，兩手提起滿滿的水桶倒裝在飲水機上，按了一下放水開關，純潔的水流出來，聽到“咕咚、咕咚”的水聲，淺藍的塑料桶里冒出一串串水泡。
“爺爺，您歇一會兒吧！”不知誰又跟他打了一下招呼。幾個國學都圍上來七嘴八舌：“你老多大年齡了？”“你家住在哪兒？”
老爺爺卷起袖子，笑著說：“你們猜猜？”
“五十！”“五十五！”“五十八！”大家一個勁兒地猜。
他頭搖得像鐘擺，“不對、不對”。他連忙伸出手指，做了個手勢，“六十一了！”哇，大家感到十分驚訝。我想。我爺爺還沒他年紀大，早就退休了，在家里享清福，他真不簡單。羅超站起來問：“你一天要送多水桶水呀？”“五十幾桶，天氣熱了，你們喝水還要多些�！�
我的心顫動了一下，五十幾桶加起來總有一千多斤重。要從一號樓到八號樓所有的教室、辦公室、宿舍恐怕有300多處罷……望著前面少年宮高高的大樓，我真有點覺得害怕�！袄蠣敔斏蠘翘荩阋⌒�！”江少卿補充了一句，“上次我看到你在二樓拐彎處還差點摔下來呢。”“沒事，沒事，不打攪你們做作業(yè)了，我還要抓緊時間。”說完他就揮揮手走了，看到他高大的背景，我的雙眼有些濕潤了。
“咕咚、咕咚!”不知誰倒了水，純凈水桶里又冒起上串串美麗的水泡......
送水作文 篇7
當別人遇到困難時，許多人會視而不見，有的卻在一旁指點，可是我發(fā)現了一位“與眾不同”的人。
20xx年6月17日，有一群小朋友在河邊玩耍嬉戲，其中有一個小男孩在玩耍中不慎掉入河中。小男孩在水中掙扎、呼救。這時一些好心人用布扎成繩子，想把孩子拉上來，可是繩子斷了，小男孩又掉入水中。
這時一位身穿藍色衣服的人沖了上來，迅速翻過護欄，一手抓住護欄，同時把另一只手伸向小男孩�？墒撬c小男孩隔得太遠了，眼看小男孩越沉越深，眼看水就要沒過他的頭頂。他顧不上那么多，抓著繩子滑到水面，他深知：如果繩子在這時斷開，自己也會掉入水中，和小男孩的命運一樣……可他卻仍然義無反顧，把小男孩拉了過來。隨著壓力不斷增大，那看似結實的繩子變得不堪重負，隨時可能會斷開�？伤麉s依然堅持，并用手把男孩拉到腿上，想把他給頂到岸上，可他卻在之前耗費了許多力氣，但他咬牙堅持，直到男孩獲救了。
當他把孩子放到岸邊后，便飛身騎上一輛三輪車，我看到，車上裝了一桶桶純凈水。原來那是一位送水工。他迅速的騎著，很快消失在茫茫人海中……
這位送水工雖然做著極其普通的工作，但是他卻做了令所有人敬佩的事，這種無私奉獻，舍己為人的精神，正是我們要學習的！
送水作文 篇8
高中學校每個班里都有一個大飲水機，每天一大清早就有送水工來送水，傍晚還要來送一次，而且每回都是同一個人。
我們學校三個年級大約有90多個班，分布在前后三棟樓，每棟樓都有五層是教室，平常人單單從第一個班走到最后一個班都會累得氣喘吁吁的，更何況還要扛著那么重的水桶。
送水工的相貌很平凡，又或許是一回生二回熟的緣故，總能給我留下深刻的印象。我記著他是短頭發(fā)，經過歲月的洗滌之后微微泛黃，臉上皺紋頗多，胡子還有些凌亂，似乎很久沒有刮過了，反正給人一種不干凈的感覺。不管怎樣，他的眼睛倒是炯炯有神，不大不小正合適。
他的衣服不多，起碼送水時換過的衣服很少，那幾件衣服的年齡明顯不小了，而且每次送水時衣服上都會帶著一層油漬，可能是洗不掉，也可能是每次送水時不小心染上的。這使我對他越發(fā)有興趣了。
我從沒聽過他說過一句話，下課時有許多次與他擦肩而過，有次看到他正拎著裝滿水的水桶往樓上去，一手一個，動作也還利索，一步一走，腳踏實地，可腰總會彎得很低，畢竟那兩只水桶可不輕。
我于心不忍，在他準備上最后幾個臺階的時候幫他把桶一起提了上去，桶放下之后他的手哆嗦了一下，輕吁了一口氣。我沖他喊了一聲：“辛苦啦！”他只是笑笑，也沒再說什么，我只好灰溜溜地走了。打那之后我就再也沒理過他，我總覺得雖說可能沒受過什么教育，但最起碼的禮貌還是應該有的，別人幫忙付之一笑也太說不過去了。
后來的一件事更加加重了我對他的反感。那天晚上晚自習我們班正在放英語聽力，全班到處都靜悄悄的，只有錄音機的聲音。他突然開門進來送水，把水桶換過之后便要離開，我特地留意了一下，他走路的步伐很疾速，聲音自然不小，完全不顧正在做聽力題的我們的感受，就連開門出去后關門也是“啪”的一聲。這讓我對他徹底失望了，甚至對他們這類人產生了厭惡之感。
可這種厭惡很快又消散了。原因是我覺著凡是在此類工作崗位上工作的人都值得敬仰，他們?yōu)樯鐣龀龅木薮筘暙I不言而喻，而社會給他們的回報卻是極其微薄的。他們中的大部分文化程度都偏低，甚至還有從沒受過教育的，我漸漸覺得這不應該是他們的錯。
況且他們一直有著自己專屬的閃光點。一次我正往教室走，就在拐角處再次與他相遇了。他是哼著歌從我身旁快速跑去的，我倒從沒看過像他這個年齡還那么活潑的人，文化人就更不可能這樣了，看起來他步伐也還穩(wěn)健。打照面時我饒有興趣的笑了笑，可他似乎一直都在笑。
盡管我反感他的不懂禮貌，可我始終覺得那不能算是他們的錯，而真正可以從他們身上體會到的，是他們的精氣神。他們生活的艱難程度想想便知，可他們打心底里仍然是樂呵的。沒有什么追求也好，哪怕他們只是為了老婆孩子。
我深深地覺得，現今社會物質生活得到改善，那么在制度上，是否也應當給他們這些愿意成為“現代人”的人留下一條出路？
送水作文 篇9
炎炎夏日，我的舌頭快起火了，爸爸媽媽又不在，水也喝光了，情急之下，我只得打電話買水了。
送水工人說：“五分鐘之后，一定送來！”我等呀等，五分鐘就象五年，我等呀等，但是二十分鐘過去了，水還沒送來。我又不耐煩地撥了個電話，送水工人答道：“實在對不起，您是一百八十五號，現在我才送到一百三十六號！”“什么！”我恨不得把電話給砸了，“那您快點！”我?guī)缀跏呛鸪鰜淼摹?/p>
又過了十五分鐘，那盼望已久的門鈴聲終于響起來了，我三步并作兩步向門口撲去，只見門口站了一個“黑人”，背上背了一桶水，正“呼呼”地喘氣，那藍色的工作服被汗水浸透了。他問我：“我?guī)湍惆阉诺斤嬎畽C上，好嗎？”我點點頭，他放好了水，正要再去送水，我看不下去了，拿了一個大甜瓜塞給了他，他楞了楞，鞠了個躬，走了。我看著那藍色的背影，心里涌起一股暖流。
送水叔叔，謝謝您，您為了幫我們解渴，自己卻要和那火辣辣的太陽作斗爭，比誰都辛苦！
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