關(guān)于浪費(fèi)水作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的浪費(fèi)水作文4篇,希望能夠幫助到大家。
浪費(fèi)水作文 篇1
中國(guó)人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)20xx億元,被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對(duì)照的是,我國(guó)還有一億多農(nóng)村扶貧對(duì)象、幾千萬(wàn)城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。這種“舌尖上的浪費(fèi)”引起人們的關(guān)注!吧嗉馍系睦速M(fèi)”有民間的,更有官場(chǎng)的。人們?nèi)ゲ宛^吃飯,點(diǎn)完的飯菜吃不完就直接廢棄在飯店;同時(shí),公款吃喝之風(fēng)盛行,大行其道。
節(jié)慶時(shí)節(jié),聚會(huì)增多,請(qǐng)人吃飯一定要多點(diǎn)菜,不然覺(jué)得丟面子。往往造成請(qǐng)客的點(diǎn)得不少、赴宴的吃得不多,一桌宴席有一半會(huì)被浪費(fèi)。
有調(diào)查顯示,一個(gè)人每天至少消耗糧食一公斤,而一個(gè)中等規(guī)模以上城市一天就要浪費(fèi)掉64000公斤飯菜,64000公斤飯菜能至少滿足6萬(wàn)人一天的口糧。
多數(shù)人認(rèn)為,在餐廳就餐把吃不完的飯菜打包回家,是一種當(dāng)下所提倡的節(jié)約行為,他們表示會(huì)把吃不完的剩菜打包回家。而部分人則認(rèn)為,打包剩菜得視情況而定,都是親朋好友餐后打包大家習(xí)以為常,但生冷菜品是否會(huì)變質(zhì),與不熟的人共同用餐,對(duì)他人的身體健康狀況不熟悉,又沒(méi)有使用公筷,這樣的情況不會(huì)選擇打包。部分市民會(huì)因“菜沒(méi)剩多少”、“嫌麻煩”、“礙于面子”,很少把剩飯菜打包帶走。
我認(rèn)為人們這樣做是不對(duì)的,因?yàn)橛幸皇坠旁?shī)這樣寫(xiě)道:
“鋤禾日當(dāng)午,
汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐,
粒粒皆辛苦。”
有誰(shuí)知道人們碗里的米飯每一粒都是農(nóng)民辛辛苦苦種出來(lái)的呢?是啊!我們每天都吃著又香又甜的大米飯,碗里吃不了就倒了,一點(diǎn)兒都不覺(jué)得在浪費(fèi),真是無(wú)所謂,難道真的不知道“粒粒皆辛苦”的詩(shī)意嗎?現(xiàn)在我們不妨想想農(nóng)民是怎樣在地里為莊稼除草松土的。一位農(nóng)民正在地里鏟除草已經(jīng)忙到中午,熱汗滴到了苗下泥土里的情景。我們就這樣浪費(fèi)地倒掉了,一點(diǎn)也不珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果。
所以我呼吁從現(xiàn)在開(kāi)始大家要珍惜糧食,愛(ài)護(hù)。尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果!
浪費(fèi)水作文 篇2
姑姑在自家的院子里洗菜,水龍頭開(kāi)得可大了,水都流到了盆子的外面,再滿到地上。忽然來(lái)了一位小朋友,他的個(gè)子不高,穿著黃色的衣服,藍(lán)色的褲子,腳上穿著嶄新的鞋子,只聽(tīng)對(duì)這位阿姨說(shuō):“不要把水開(kāi)得太大,不然會(huì)浪費(fèi)水的!惫霉寐(tīng)了臉紅了,紅得像火辣辣的.太陽(yáng),姑姑不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我知道錯(cuò)了,以后我會(huì)改正的。謝謝你,小朋友!弊詈笮∨笥褜(duì)阿姨說(shuō)了再見(jiàn),阿姨也和小朋友道別。阿姨像想起了什么,又叫住了小朋友問(wèn):“你叫什么名字?”小朋友說(shuō):“我叫小丁!焙髞(lái),小丁把這件事告訴了爸爸和媽媽,爸爸和媽媽聽(tīng)了笑著夸獎(jiǎng):“你真懂事!”
浪費(fèi)水作文 篇3
雖然每天都很累,沒(méi)有足夠的睡眠,黑眼圈有瘋了一樣的長(zhǎng)勢(shì),卻是有足夠的寫(xiě)不完的字,但我沒(méi)抱怨誰(shuí),也是沒(méi)資格抱怨誰(shuí),我還是得挺直腰板,卯足精神學(xué)習(xí)。
但不停的學(xué)習(xí)文化知識(shí)也不是最終的目的,與此同時(shí),還要注重提高素質(zhì)。 英語(yǔ)已經(jīng)不知不覺(jué)的講到了11模塊,這是關(guān)于水資源的問(wèn)題。一幅對(duì)將來(lái)水資源發(fā)展設(shè)想圖把我給震驚了,將來(lái)100人中大約只有58人有充足的水用,有24人得節(jié)省的用,有18人得嚴(yán)重缺乏水。這真是一個(gè)令人覺(jué)得可怕的數(shù)字。作為中國(guó)同胞,怎么可以在將來(lái)有的有水用,而有的卻要因?yàn)槿彼滥兀慨?dāng)然不行,我多么希望老師能借著這個(gè)教學(xué),呼吁一下節(jié)約水資源的問(wèn)題,但老師卻對(duì)此只字不提,我很失望。教師只有傳授知識(shí)給學(xué)生的責(zé)任而已嗎?不,不僅如此。
現(xiàn)代社會(huì)中,有多少人是缺乏這種節(jié)水意識(shí),就像我的鄰居,他的水池的水每天晚上都因過(guò)多而流掉,每次聽(tīng)到這個(gè)嘩嘩拉的聲音,我內(nèi)心就有股悲憤,為什么不關(guān)了呢?白白讓他這樣浪費(fèi)掉,我試圖想糾正一下他們這樣不良的行為,然而他們根本不把我這個(gè)孩子說(shuō)的話當(dāng)話聽(tīng),繼續(xù)為虎作倀,對(duì)此麻木不仁。而政府部門(mén)也沒(méi)有嚴(yán)加管理,沒(méi)有進(jìn)行必要的懲治,這個(gè)社會(huì)該怎么繼續(xù)進(jìn)行下去呢?
我們現(xiàn)在只能把希望寄托在下一代的身上,但是學(xué)校這方面卻沒(méi)有作好工作,難道,真要讓最后一滴水成為我們的眼淚嗎?
浪費(fèi)水作文 篇4
我們國(guó)家的水資源已經(jīng)很少了,可是我們身邊的小朋友以及大人們都喜歡浪費(fèi)水。
那天早晨,我早早地起床,吃了早飯就走路去學(xué)校。在路上,我看見(jiàn)一位老婆婆在洗衣服,洗完衣服后忘關(guān)水龍頭了。自來(lái)水“嘩嘩”地流著,浪費(fèi)了許多。我走上前說(shuō):“老婆婆,你忘關(guān)水龍頭了。”老婆婆生氣地說(shuō):“這是我家的事,不用你小子管!”我耐心地解釋說(shuō):“老婆婆,地球上的水已經(jīng)不多了,您再浪費(fèi)水,可能以后就沒(méi)水用了!崩掀牌哦挍](méi)說(shuō),直接把我趕了出去,我非常傷心。
來(lái)到學(xué)校,去上廁所的時(shí)候,我看見(jiàn)兩位大哥哥在那里玩水,看上去是 年級(jí)的。我又走上去說(shuō):“我們玩關(guān)你什么事,你再不走別怪我們不客氣!”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)害怕,但還是說(shuō):“打就打,只要你們不要浪費(fèi)水就行了!薄跋氲牡矫,要不我打你三下,我們就不玩水了?”這時(shí),來(lái)了一位老師,我讓他評(píng)評(píng)理,那位老師就問(wèn)那兩位大哥哥:“幾班的?”“五 六班的!眱擅蟾绺缋蠈(shí)地說(shuō)。
那位老師把他們兩個(gè)人抓到了辦公室,老師問(wèn)他們?cè)趺椿厥,他們說(shuō):“我們只是浪費(fèi)了一點(diǎn)兒水而已!薄澳銈冇X(jué)得浪費(fèi)的是一點(diǎn)水,可如果地球上每人都浪費(fèi)這么一點(diǎn)水,那地球上還有水嗎?”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。
放學(xué)后,我回到家里,看見(jiàn)媽媽在洗菜。原本以為媽媽會(huì)少用一點(diǎn),可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到媽媽比那些人還浪費(fèi),把看起來(lái)挺干凈的水都倒掉。我不滿地說(shuō):“媽媽,你就不能少用點(diǎn)水嗎?我們這里的水是很多,可是有一些地方的水卻非常少。媽媽聽(tīng)了,不但沒(méi)有罵我,反而高興地表?yè)P(yáng)我,說(shuō):“好孩子,謝謝你的提醒,以后我會(huì)注意的!
最后,我想對(duì)大家說(shuō),每一滴水都是有生命的,我們要好好的保護(hù)水源,不能浪費(fèi)一滴水。
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