歡樂的潑水節(jié)課文內(nèi)容
始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身子上潑。老人、孩子、姑娘、小伙兒，個個身上濕淋淋，人人臉上笑開了花。清水寺吉祥如意的象征，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的幸福多，怎么能不高興呢！下面請隨小編一起來看看主要內(nèi)容吧！
歡樂的潑水節(jié)課文內(nèi)容
這段話共（ ）句，第（ ）句具體寫了潑水節(jié)的場景。
A.二 一
B.三 一
C.四 二
正確答案：答案
2.文中畫線部分可以用一個詞概括。（ 答案 ）
A.男女老少
B.男男女女
C.人民大眾
3.給下面的句子換個說法。（ 答案 ）
誰身上潑的水多，就意味著誰得到的幸福多，怎么能不高興呢！
A.誰身上潑的水少，就意味著誰得到的幸福多，肯定很高興！
B.誰身上潑的水多，就意味著誰得到的幸福多，肯定很高興！
C.誰身上潑的水多，就意味著誰得到的幸福少，肯定很不高興！
西雙版納的鳳凰花開了，傣族人民迎來了一年一度的潑水節(jié)。
這一天，人們提著桶，端著盆，早早地來到了大街上。大街的兩旁早已準(zhǔn)備好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。開始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身子上潑。老人、孩子、姑娘、小伙兒,個個身上濕淋淋，人人臉上笑開了花。清水是吉祥如意的.象征，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的幸福多，怎么能不高興呢！
地上鋪滿了火紅的鳳凰花瓣，空中回響著歡樂的象腳鼓點。大家唱著歌，跳著舞，賽起了龍舟，放起了煙火，直到深夜還不肯離去。
《歡樂的潑水節(jié)》主要緊扣 “歡樂”一詞，記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節(jié)的盛大場面，表現(xiàn)了祥和、歡樂的氣氛。由于這是少數(shù)民族的節(jié)日，對于我們這邊的小朋友相對是比較陌生的，僅靠朗讀來教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我主要是運用圖片、課前搜集的資料等手段與朗讀想結(jié)合來理解課文內(nèi)容，讓人們潑水的歡樂以及那盛大的場面使學(xué)生身臨其境，從而對課文的內(nèi)容有更深刻的理解。第二自然段是文章的重點段落，具體生動地寫了潑水的歡樂場面。在教學(xué)過程中，為了更加突出文章的重點，抓住文章的重點段落、重點句子、重點詞語進(jìn)行教學(xué)，貫徹了以讀為本的教學(xué)原則，通過學(xué)生的自讀、感悟，來加深學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。學(xué)生也深刻體驗到了潑水節(jié)的歡樂。
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