【必備】水果作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的水果作文4篇，歡迎大家分享。
水果作文 篇1
它是“水果之王”，氣味有些難聞，想必大家已經(jīng)猜到是什么了，對了，就是榴蓮。榴蓮，又叫做韶子，麝香貓果，屬木棉科熱帶落葉喬木。榴蓮果肉營養(yǎng)豐富，渾身上下都是刺，酷似一只活潑機靈的小刺猬。
榴蓮是一種巨型的熱帶常綠喬木，葉片長圓，頂端較尖，聚傘花序，花色淡黃，果實有足球那么大，一般的水果沒有一個能跟榴蓮相提并論。果皮堅定，密生三角形刺，果肉是由假種皮的肉色組成，肉色淡黃。粘性多汁，是一種極具經(jīng)濟價值的水果。
榴蓮的好處有很多：熱性，尤其可補產(chǎn)后婦女的虛寒。榴蓮的營養(yǎng)價值很高，除含有很高的糖分外，含淀粉是11%，糖分是13%，蛋白質(zhì)是3%，還有多種維生素，脂肪，鈣，鐵和磷等。榴蓮屬熱性水果，因而吃過榴蓮后九個小時內(nèi)禁忌喝酒。
榴蓮全身都是寶。果核可煮和烤著吃，味道像煮的半熟的甜薯，煮榴蓮的水能治療皮膚敏感性的瘡癢。榴蓮殼與其他化學(xué)物可合成肥皂，還能用作皮膚病藥材。
榴蓮雖然難聞，但很好吃。大家一定要好好嘗嘗。
水果作文 篇2
“砰砰”，有人敲門了，我開門一看，原來是鄰居賣水果的大媽拿幾個橘子特意來謝我的。媽媽驚奇地看著：“這是怎么回事？”經(jīng)過大媽的一番解釋，媽媽才明白了事情的經(jīng)過。
昨天早上，我路過早市時，看見有一位大媽坐在折疊椅子上，她有五十歲左右，臉上有明顯的皺紋，頭上戴著一頂竹制的帽子，身上穿著顏色單一的衣服，腳上是一雙最最普通的布鞋。她的身旁擺著幾個大筐，筐里有許多蘋果、橘子等。蘋果都又大又紅，橘子上帶著少許的青色。她沒有大喊大叫推薦她的水果，只是等待路人主動來買水果。我看著她半天賣不出去幾個水果，便想：我可以幫助她賣水果呀！
我蹲下來，問這位大媽：“我能幫你賣水果嗎？”大媽先是咳漱一聲，然后用已經(jīng)嘶啞的嗓音說：“可以呀！”說完，她把一把椅子推到我跟前，我坐下來，問了水果的價格，就開始大聲叫賣：“看一看，新鮮的蘋果、橘子、兩元一斤。”我這一吆喝，原本是空無一人的攤位，不一會兒就有好幾個人湊了上來，我又趁機說：“多新鮮的水果！只要兩元一斤�！边@時有顧客說要買，我拿了一個塑料袋，叫她自己裝。我一看，這是一位三十多歲的、漂亮的女阿姨，留著一頭黃色的卷發(fā)，身上散發(fā)著香水的味道。她裝好水果，把袋子遞到我手中，我正不知怎么稱重量時，大媽從我手中接過水果，放在角落里的秤上，按了幾個按鈕后，說：“一共七元二角，收七元吧！”阿姨臉上露出十分不屑的神情，“這么貴呀！”我連忙說：“這已經(jīng)很便宜了，你這水果可有三斤半呢！”這時阿姨講起價來說：“六塊五吧？”大媽沒有同意，她最后無論怎么講還是七元錢，那位阿姨只好買了下來。
后來又來了好多顧客，我都熱情地幫大媽拉住他們，他們都買了不少水果。
聽了大媽的講述，媽媽夸我長大了，我的心里也美滋滋的。
水果作文 篇3
隨著美妙的音樂聲，同學(xué)們陸續(xù)走進教室，只見黑板上寫著幾個大字：水果拼盤。呵，王卿鑒還真有創(chuàng)意，把漢字寶寶們的一些胳膊和腿都變成了五顏六色的水果。
開始制作水果拼盤了，我和李俊瑤、呂季虹、向俊潔、唐嬌組成了一個小組。我們各自拿出自己準備的水果：有蘋果、橘子、香蕉、小蕃茄……起初，我們打算用唐嬌的盤子，她的盤子可漂亮了，上面的花紋多種多樣，有的凹凸不平，有的五彩斑斕。李俊瑤說：“想要做好水果拼盤，就得分工合作。我和向俊潔、呂季虹負責切水果，你們就負責擺水果�！痹捯魟偮�，向俊潔就拿起小刀，熟練地將生黃瓜切成片，遞給我們。我們把黃瓜一片片擺在盤沿上，發(fā)現(xiàn)并不好看。這時，蔣老師走過來，對我們說：“這個盤子顏色太艷麗，凹凸不平，不能把水果襯托出來，我建議用純白色的盤子比較好�！蔽衣犃�，急忙拿出我的盤子，我的.盤子是陶瓷的，純白色，一點裝飾也沒有。當我和唐嬌擺好時，發(fā)現(xiàn)黃瓜更加濃綠了。這時，呂季虹拿一個帶皮的橘子，我接過橘子。咦？怎么放不穩(wěn)？哦，原來橘子的底部不平，只要削平就可以了。橘子擺穩(wěn)了，我把剝開的橘子皮稍微往下壓，用剪刀在四片橘子皮上剪個缺口，再把小蕃茄用牙簽插在橘子上，一共插了五個。
接著，我們又把枇杷切成兩瓣，把中心挖空，在里面放一個小蕃茄，真是小巧玲瓏。我們做了許多這樣的，將它們圍繞橘子中心擺了一周。最后，在中心的小蕃茄上插上一塊被雕刻成六角星的蘋果片。哇！我們小組制成的水果拼盤真美��！最外面一層綠油的黃瓜圍繞著一圈紅黃相交錯的枇杷小蕃茄，中間是一個黃澄澄扳開皮的橘子，橘子上插幾個紅燈籠似的小蕃茄，中心的小蕃茄上還有一顆閃亮的“星星”。我們小組給它起了個動聽的名字──水果之星。
下課以后，我們都爭著吃自己親手制作的勞動果實，心里別提有多高興了。
這次制作水果拼盤，不僅讓我們的動手能力得到了鍛煉，還讓我們學(xué)會了該如何分工合作。
水果作文 篇4
今天我和媽媽一起去散步回來的時候，媽媽買了一十五元的桃子和一十五元的葡萄。
買完水果回家的路上，媽媽問我：“桃子十元三斤，葡萄四元一斤，你能幫我算出來桃子和葡萄各買了多少斤?”我想了想，十除以三有余數(shù)該怎么算呢？媽媽說:“有個簡便的方法，十元三斤，那五元幾斤呢?”我說:“一點五斤�！眿寢屨f:“十五元呢？”“四點五斤�！皨寢層謫枺骸笆嵌嗌倏四�？”我忙在心里算后回答媽媽，“是二二五零克�！眿寢尶湮宜愕恼_。然后我又用同樣的方法算出葡萄是一八七五克。真沒想到，買水果還能用到這么多數(shù)學(xué)方法呢！
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