別開生面的水果拼盤大賽作文2篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的別開生面的水果拼盤大賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別開生面的水果拼盤大賽作文1
“哎呀”！我聽到一聲叫聲，隨之傳來“老師給你止血的”.我急忙跑到教室看見段老師的手流血了，急忙問：“怎么回事？”一個同學(xué)說：“挖油桃的核給切到手了，小學(xué)四年級作文,別開生面的水果拼盤大賽�！痹僖幌胪凇坝吞摇痹趺磿兴�？“噢，原來今天是水果拼盤的活動日，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,別開生面的水果拼盤大賽》�！�
首先，我先洗水果，挑出來一看，紅撲撲的草莓、黃澄澄的香蕉，全擠壞了，那可怎么辦呀？李楠提醒說：“你不是還有些殘枝敗柳嗎？”我一想是呀！急忙把水果洗干凈開始拼盤的第二部——切狀。
我先拿出個甜瓜切成兩半，把切小的一份再切成8份，誰知剛切完，就被張文偷吃掉一個，便聽李楠說：“你把另一半的心挖空，灌上雪碧，放進櫻桃，形成個井中水櫻桃�！蔽乙幌雽ρ�，急忙把甜瓜挖了個坑放進盤子里，由于它底部是圓形的`放不平，我又把底部切干，又發(fā)現(xiàn)那底部可做蓋子，就扣到頂上，又看到有個葉子就把它變成了墊平。��！做成了，同學(xué)們，你們看像聚寶盆嗎？
啊！這真是一場別開生面的比賽，它不僅鍛煉了我們的動手能力，還發(fā)揮了我們的設(shè)計才能，使我受益非淺！
別開生面的水果拼盤大賽作文2
“哎呀”！我聽到一聲叫聲，隨之傳來“老師給你止血的”.我急忙跑到教室看見段老師的手流血了，急忙問：“怎么回事？”一個同學(xué)說：“挖油桃的核給切到手了�！痹僖幌胪凇坝吞摇痹趺磿兴�？“噢，原來今天是水果拼盤的活動日�！�
首先，我先洗水果，挑出來一看，紅撲撲的草莓、黃澄澄的香蕉，全擠壞了，那可怎么辦呀？李楠提醒說：“你不是還有些殘枝敗柳嗎？”我一想是呀！急忙把水果洗干凈開始拼盤的第二部——切狀。
我先拿出個甜瓜切成兩半，把切小的一份再切成8份，誰知剛切完，就被張文偷吃掉一個，便聽李楠說：“你把另一半的心挖空，灌上雪碧，放進櫻桃，形成個井中水櫻桃。”我一想對呀，急忙把甜瓜挖了個坑放進盤子里，由于它底部是圓形的放不平，我又把底部切干，又發(fā)現(xiàn)那底部可做蓋子，就扣到頂上，又看到有個葉子就把它變成了墊平。��！做成了，同學(xué)們，你們看像聚寶盆嗎？
��！這真是一場別開生面的比賽，它不僅鍛煉了我們的動手能力，還發(fā)揮了我們的設(shè)計才能，使我受益非淺！
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