水果拼盤作文合集15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的水果拼盤作文，希望能夠幫助到大家。
水果拼盤作文1
這個星期二中午和下午第一節(jié)課，我們班舉行了水果拼盤游戲，我和裘杉珊、魯孫睿、馮晨昊等人一組。水果拼盤游戲結束后，我們組、楊金冉組和馬依萍組都獲得了一等獎。
中午吃完飯后，朱老師來了，我們迫不及待地拿出水果，朱老師給我們安排好位置，便一聲令下，我們都投入到緊張的比賽中了。我們組本來想做花，可是看了裘杉珊給我們帶來的水果拼盤的圖片后又決定要做“小雪人”，取名“雪娃娃”。在組長魯孫睿的帶領下，我們分頭行動：陸恬靜把黃瓜切成片，李佳怡把香蕉切成片，裘杉珊忙著剝石榴，而我和馮晨昊、魯孫睿則有規(guī)律地把黃瓜片和香蕉片在圓盤子外圍擺成一個圓圈，再把葡萄放在各種片上面，接著，我們把一顆顆石榴用牙簽固定在葡萄上，這樣，外圍就做好了。該做雪人了，我們用一個很大的蘋果做雪人的身子，用一個比蘋果小點的橙子做雪人的頭，魯孫睿又用半顆葡萄做雪人的眼睛，半片香蕉做雪人的嘴巴，再用牙簽做雪人的手臂，小番茄做雪人的手，這樣，一個雪人就“堆”好了。接下來，魯孫睿把蘋果片在雪人的身旁圍了個圈，說要用火龍果，本來說好要用我的火龍果，可是，馮晨昊趁我不注意，三下五除二就把他的火龍果給剝了皮，就這樣，馮晨昊的火龍果片被用來圍在雪人身旁的蘋果片上了。最后一步是“天女散花”：用石榴在雪人的周圍點綴，終于，我們的水果拼盤作品完成了。最后，我們的作品獲得了一等獎，同學們都很高興。
這次活動，讓我們緊張的學生生活多了一抹絢麗的色彩……
水果拼盤作文2
今天，我們班下午第二節(jié)課舉行水果拼盤比賽。第一節(jié)課下課，我們忙著洗水果。
"鈴鈴鈴"上課鈴聲響了，同學們迫不及待地跑進教室，只聽一聲"比賽開始。"同學們就更忙了，有的切水果，有的削水果皮，還有的在想拼什么圖形呢……我們的目標是金牛，可是，該怎么做呢，這又讓我們絞盡腦汁，"有了！"我們先切了菠蘿，然后志超和均鶴負責切水果和擺水果，我和周陽陽負責吃水果，做牛的臉。再用小西紅柿切成兩半和桔子辮做花邊，用整個西紅柿做鼻子，本來想用桔子皮做帽子，可陳老師不知道這是什么，就把帽子拿掉了，我開始用刀把芒果皮切掉，切好后，又覺得太難看，就大口大口地把芒果吃了。水果拼盤有吃又有玩，真舒服。"哈哈，終于好了，都快等不急吃水果了。"清凱說著拿起一片水果就往嘴里塞，于是我們也加快了速度，準備吃了。"哎終于好了。"志超說。志超就拿起一個蘋果吃起來。均鶴也拿起半個蘋果吃著，我就拿起芒果啃著，周陽陽卻在那里吃著小西柿，大家都吃得津津有味，我去后面看了一看，看見王曼那組在弄一個西瓜上面插牙簽，牙簽的另一頭放上西紅柿。
慢慢的，一節(jié)課就這樣過去了，交上了我們的成果，第三節(jié)課后，均鶴從辦公室里拿了作業(yè)，興奮地叫著："耶！一等獎！"我們小組高興極了，突然，我耳邊又聽到許多話：不錯不錯，有個一等獎。不會吧三等獎……
我們分享著自己的成果，覺得比吃了蜜還甜，不知心里甜還是水果甜……
水果拼盤作文3
今天上作文課的時候，老師帶領我們玩了一個沒玩過的游戲——蔬菜水果大拼盤。
老師首先講游戲規(guī)則：請三位男同學當蔬菜：胡蘿卜、西紅柿、辣椒。再請三位女同學當水果：櫻桃、桃子和西瓜。先水果先蹲，再點蔬菜蹲這樣循環(huán)。
游戲開始了，櫻桃像彈簧一樣‘彈起來’說到：“櫻桃蹲、櫻桃蹲、櫻桃蹲完胡蘿卜蹲”因火線太猛，胡蘿卜不得不像一臺自動機一樣蹲來蹲去。胡蘿卜立刻點了桃子。桃子看見辣椒一點防守性也沒有就點了他�！袄苯范�、辣椒蹲完……完……完……桃子……”因為他太慢了，被老師命為出局！頓時三打二，開始水果隊高興死了。女生們齊歡呼，個個心想我們贏定了！可不是。
老師‘壞死了’！出了個鬼點子，在每個同學名字前加個形容詞，可是兩隊照樣‘�！�，速度加了十倍！�。 疤鹛鸬奈鳌鞴隙�，蹲…蹲…蹲完…好好吃的胡蘿卜蹲，這不，牛得嘴兒都打結！正當雙方打得你來我往，不分上下時，每人眼里開始‘冒火’，接著頭上冒、全身冒！桃子和胡蘿卜一對一PK
可憐的西紅柿啊！一對二PK……同學們被場上‘風暴’逗得哭、笑不得。
這真是一場難分勝負的僵局，快樂的水果大拼盤可真是太好看哩！太好玩了。
水果拼盤作文4
今天，我們在未來教室上了一節(jié)生動有趣的英語公開課。
一進入教室，我們就發(fā)現(xiàn)校長和幾位領導都在后面。還有一位神秘的朋友——攝像機在悄悄的注視著我們。我們的心情有點緊張了，還夾雜著一點害怕。我們眉頭緊皺，認真聽講。生怕出現(xiàn)一點點差錯。
可是，今天特別奇怪！同學們都沒了往常的調(diào)皮搗蛋，平時吵人能把一座教學樓給轟了的趙老師此刻也特別溫柔，認真詳細地地給我們講解知識。漸漸地，大家似乎沒那么緊張了。
終于，到了我們盼望已久的環(huán)節(jié)—“做水果拼盤”。
我先拿出鳥頭——菠蘿削成的小圓球，然后切一塊小三角形的西瓜作為鳥嘴，再拿一小片菠蘿葉插在鳥頭上做它時髦的發(fā)式，接著把剩余的大塊菠蘿葉和鳥頭一一用竹簽連接上，最后，把紅的耀眼的櫻桃倒入菠蘿殼內(nèi)。看！一只栩栩如生的小鳥吃食拼盤出現(xiàn)在了我們的眼前。同學們也做出了各種不同款式的拼盤，形態(tài)各異，特別有趣。
這時，趙老師點我們組用英語來介紹自已的拼盤。我的心里像揣著只小兔子一樣忐忑不安。但是很快，我調(diào)整了自已的心態(tài)，大膽自信地走上前去，流利的用英語給大家介紹了我們做的水果拼盤，并開心的和同學們進行互動。
這節(jié)課上英語公開課的特別成功！不知不覺清脆的下課鈴聲響起，我們都依依不舍地離開了未來教室。
我為我自已今天的表現(xiàn)感到驕傲，我很慶幸我勇敢地抓住了展示自我的機會。是的，只有我自已知道這段英語我之前練了很多次。臺上一分種，臺下十年功。要想取得成功，就要付出比別人更多的勞動和努力。冰心奶奶也曾經(jīng)說過：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
我很期待下一次的公開課！
水果拼盤作文5
眾所周知，水果富含營養(yǎng)，很多人都愛吃。其實，自己動手做一個水果拼盤，是一件既有意義又賞心悅目的事情。
今天，媽媽終于滿足了我的愿望，讓我自己動手做水果拼盤。做什么好呢？這炎熱的天氣，就做一個“水中世界”吧！一大早，媽媽就帶上我來到菜場，買了所需的材料：一根黃瓜、一些小番茄、一個蘋果，再加上家里的百合，材料就準備得差不多了。
這“水中世界”呀，我準備做上層層的波浪、有趣的烏龜、可愛的金魚和一些水草。我和媽媽先把這些材料一一洗干凈。然后在媽媽的指導下，我把那根黃瓜切成一片一片的，又薄又圓，然后把黃瓜片兒整整齊齊地擺在盤子里，先排盤子中間的一圈，再依次排上第二圈、第三圈，一直排到第四圈的時候，就擺到盤子的邊上了，這樣看上去，黃瓜片就成了層層的波浪。然后，媽媽教我把蘋果上最圓的一面切下來，擺在黃瓜片上，做烏龜?shù)臍�，再切下用蘋果的邊做烏龜?shù)乃闹臀舶�，最后把小番茄切一半擺上，就成了烏龜?shù)念^。這樣，一只憨厚可愛的烏龜就趴在波浪上了。
接下來該做金魚了，我們先把小番茄一切為二分別放在“波浪”上，一大一小，大的是大金魚的身體，小的是小金魚的身體，然后切了兩段黃瓜，每段分成薄薄的三片，按在身體的下方，裝上一條靈活的尾巴，小金魚的模樣大概也就出來了，接著在小番茄上方用牙簽戳兩個小洞，再把兩粒芝麻嵌進去，兩條可愛的小金魚就栩栩如生了。
還缺點花草呢！我把百合掰開，擺成蓮花的樣子，媽媽還去后園摘了一根瓜秧，擺在蓮花的下面就成了它的葉子，你看，水波中一朵蓮花開放了！
聽了我做水果拼盤——“水中世界”的的經(jīng)過，相信你一定會為我豎起大拇指，夸獎我做得好吧！此時此刻，我的心里可得意著呢！
水果拼盤作文6
今天媽媽不知怎么了，突然要帶我做水果拼盤，她說，水果拼盤不僅能吃，美味、美觀，還能讓自己樂在其中。
媽媽拿來山竹、小刀、西瓜、菠蘿、蘋果、獼猴桃和草莓。她把做水果拼盤的過程讓我看了一遍，并講了一些難點。接著就讓我動手發(fā)揮了起來。
我不敢試，也許是怕刀劃傷我的手；也許是怕最后的水果拼盤不漂亮；也許怕最后的水果拼盤，不光不好看，而且不好吃，有股怪異的味道。媽媽看到了我的樣子，對我說：“要勇于自己嘗試，如果你連嘗試都沒有嘗試的話，一定不會帶來好結果的，努力不一定會成功，但放棄一定失敗。只要自己努力了，不管取得怎樣的成果，在心里都是金色的�！甭犃藡寢尩囊环�，我毅然拿起小刀，開始做水果拼盤。
我先把山竹去皮兒，切成小塊兒，再把小塊兒切薄，放在一旁備用。接著我把蘋果從中間切開，再從中間切開，再切成半圓形，放在盤子的底部。接著我把西瓜切下一塊，把上面的籽都給去了，切成小塊兒堆在蘋果片的上面。然后我把剛才準備好的山竹，取一半密密麻麻地撒在西瓜上面，另一半還是留著備用。然后我把獼猴桃去皮兒，把它斜著切下來，切成一片一片的，按照圓的形狀擺在山竹的上面。把另一部分留著備用的山竹，按照小山丘的形狀給堆上去。再把草莓切成小碎塊，灑在山竹的兩側，再把山竹的頂端放上一個大草莓和一個小草莓。再把周圍部分裝飾一下，我的水果拼盤就做好了，“水果冰沙版”水果拼盤。我看著都不忍心下口了。
雖然說這是我第一次做水果拼盤，還是取得了比較滿意的結果。她果然說的對：努力不一定會成功，但放棄一定失敗，只要自己努力了，不管取得怎樣的成果，在心里都是金色的！
水果拼盤作文7
今天，我和媽媽打算做一個美味可口的水果拼盤。
我們準備了黃瓜、小番茄和蘋果，然后分工合作，我洗水果，媽媽負責切。弄好這些，媽媽開始她的工作了：她先把黃瓜從中間橫著切，切成了2半，然后把半片黃瓜切了好多好多片薄薄的黃瓜片。媽媽在賣力地切，我呢，歡快地吃著。媽媽發(fā)現(xiàn)了，說：“寶貝呀，你這樣吃下去，就不能做水果拼盤了呀！”“噢，忍一下�！蔽覍ψ约赫f。
媽媽又拿起黃瓜，切了兩小段，然后做了一條漂亮的金魚尾巴，我也在媽媽的指導下做了一條尾巴。媽媽把小番茄、蘋果各切成兩半，還把其中的半個蘋果切出了5個小小的、類似三角形的東西。我好奇地問媽媽：“這是什么呀？”媽媽說：“是烏龜?shù)哪_和尾巴呀！”
一切準備就緒，媽媽開始擺造型了。媽媽拿起盤子，把切好的黃瓜片一片一片地擺在盤子里。我看著很感興趣，就學著媽媽的樣，把黃瓜片一層一層地擺起來，哇，真好看，像碧綠的河水哦！在碧綠的河水旁，媽媽把金魚尾巴放好，然后放上半個小番茄做金魚的腦袋，就這樣小金魚做好了。咦？好像還差什么呀？原來還差金魚的眼睛。哦，拿蘋果的核做魚眼睛吧。接下來媽媽把那5個三角形似的東西擺好，扣上半個大蘋果，哇，一只笨笨、呆呆的小烏龜做好了。整個造型就像兩條小金魚和一只小烏龜在碧綠的河水里快樂地游泳！
哈哈，我很高興！趕緊拿了媽媽的手機，給我的水果拼盤拍照留念。我拿著我和媽媽的作品都舍不得吃，結果被嘴饞的爸爸偷吃了幾片黃瓜。哼，我趕緊把我的水果拼盤吃掉，先吃“河水”，再吃“小金魚”，最后吃“烏龜”，那個美味呀！呵呵，現(xiàn)在它們都到我的肚子里了，在我的肚子里游泳了耶！今天做水果拼盤太開心了！
水果拼盤作文8
在一個陽光明媚的下午，一班二班正如火如荼地進行著，像蔬菜市場一樣熱鬧。原來每個人都在玩水果拼盤！
老師說:“今天我們要做水果盤。”學生們高興地哭了。老師繼續(xù)說，“你們都帶水果了嗎？”“是的，是的�！睂W生們異口同聲地說。然后老師拿出許多手套、水果等等，給了我們每個人一些。
"我們將開始制作水果盤。"于是我們拿出了自己的水果，我和韓磊、何萱、黃梅結婚了。然后我們分工合作:何萱和我設計模型，黃梅負責撿垃圾，韓雷負責洗碗。我和何軒津津有味地擺好了果盤，然后韓磊和黃梅跟著何軒和我的安排走了.過了一會兒我們吃完了，猜猜我們做了什么？我們扮成一個滑稽的小丑。老師看著我們說，“我們結束了嗎？”“結束了，結束了，”我們激動地喊道。然后我們向老師展示自己，老師表揚了我們所有人。
當每個小組完成各自小組的“工作”后，老師開始挑選。我們可以吃我們的杰作！一分鐘后，老師說，“我要宣布結果�！弊屓藗兣d奮的是我們組獲得了一等獎。
水果拼盤作文9
“哈哈哈哈……”一陣笑聲從遠處傳來。原來是幸運星培訓班的老師和同學們在進行一場別開生面的活動──創(chuàng)意水果拼盤大賽。
我們組的同學先將精挑細選的水果拿出來，然后討論制作方案。再看看其他兩組，他們也開始做了，看情況并不順利，嚴權組邊做邊吃，王亦卓組做了又拆，拆了又做。
我們組開始大顯身手。我們先將芒果切成飛機狀，將它的果肉刷上藍莓醬，塞進兩個香蕉片，再將火龍果中間挖個圓洞，放進果醬，接著擺上香蕉片，然后將哈密瓜切成丁，灑在兩旁，最后，將提子擺在各個角，我們組的水果拼盤就大功告成了。
李卓然代表我們組上臺介紹。他笑著對同學們說：“這個水果拼盤叫‘百變星君’，芒果像天上的星群，提子像星星眼睛一眨一眨的，神秘中有一絲開朗�！迸_下響起了一陣熱烈的掌聲。接著，劉弘義、王亦卓分別代表各自組介紹了他們的水果拼盤。各組介紹完本組的水果拼盤后，同學們就開始海吃起來，把我們親手制作的拼盤吃完了。
這次創(chuàng)意水果拼盤大賽激發(fā)了同學們的想象力，培養(yǎng)了合作精神，并享受了各種水果的美味，使同學之間關系更融洽。
水果拼盤作文10
比賽終于開始了，全場所有人屏氣凝神地看著參賽者，一個動作也不想錯過，參賽者也非常冷靜，只聽見“快刀亂斬”的聲音。過了10分鐘，有些選手的作品已經(jīng)快呈現(xiàn)出來，快跟隨我來瞧一瞧吧！我去了位置最明顯的第一排，這位小同學，純屬是來打醬油的嗎！我剛才問了他你要切蘋果干什么？他說不知道，他還把葡萄皮剝了，切成絲，看了都成泥了，雖然他做得有模有樣，但他連要做什么都不知道，真是純屬在浪費水果！趕快來看下下一位選手吧！就是剛才的19號選手，你給我們來了一出“百花齊放”，看，她正在拿葡萄在做喇叭花呢！那一朵朵花看起來栩栩如生，感覺花香都飄過來了呢！最后看的一位選手也是剛才介紹過的1號，他水果拼盤的題目是“夏威夷沙灘”看著題目就引人注目，他把芒果做成金色的沙灘，把橙子皮做成螃蟹，現(xiàn)在正在拿小番茄在做螃蟹的小眼睛呢！
水果拼盤作文11
“勞技課要做水果拼盤了，勞技課要做水果拼盤了！”班里的小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個“爆炸性新聞”。
它就像一個炸彈，使我們班炸開了鍋，人人都在議論這個熱門話題，個個臉上喜氣洋洋，跟過年似的興奮。
在放學的路上我就打電話告訴了媽媽這個好消息，她也很高興，買來了各種水果，有紅紅的蘋果、黃黃的木瓜、橙色的桔子、紫色的葡萄、新鮮欲滴的草莓，煞是好看，我小心翼翼地把它們裝在袋中，興奮極了，連中午睡覺都沒睡好。一到教室，里面比集市還熱鬧，有的食欲大發(fā)，好象幾百年沒吃東西似的，竟狼吞虎咽地啃起來；有的談笑風生，在夸耀自己帶的水果；有的在熱烈討論該如何高水平發(fā)揮；有的頷首低眉，若有所思，怎樣制作水果拼盤……第一、二節(jié)課，同學們似乎都有些心不在焉，一會兒看看，一會兒摸摸，我也希望時針能轉得快些，早點到第三節(jié)課。勞技課的鐘聲終于在我們的期盼中敲響了，胡老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準備好的盤子、水果、小刀進行制作，我和留茂合作，但我們還沒明確到底做什么，轉眼間，厲舒暢的“孔雀開屏了”；周佳樂的“章魚噴墨汁了”；陳樂濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來了。急得我抓耳撓腮，忽然我想起媽媽最喜歡的小白兔，便制作起來：首先，兔子的一大特點就是耳朵長長的，我們一致決定用木瓜再合適不過，形狀太相似了；什么做頭呢？桔子太大，桂圓太小，我奇思妙想，就用大點的.葡萄吧，用三根牙簽將它們緊緊地聯(lián)在一起；半個蘋果義不容辭地成為了身子，再加上一些裝飾，就大功告成了，雖然不是十分優(yōu)秀，但我的心里像吃了蜜一樣甜。
這次做水果拼盤告訴我一個道理：只要是自己親自動手做的，付出了努力，不論怎么不好看，自己也會認為是最完美的，嘗到了辛勤勞動的甘甜。
水果拼盤作文12
有一天，再一次作文課上，老師對我們說：“這一次的作文是水果拼盤，你們都帶水果了吧？”我們異口同聲地說：“我們把水果都帶來了！”
我們都把各自的水果拿了出來，我?guī)Я碎僮�、桂圓、柳橙。小明同學帶了葡萄和西紅柿，小紅同學帶來了一個又大又圓的蘋果，就連汪老師都帶了一個又大又甜的西瓜。
我們開始做水果拼盤了。我先把我自己的橘子用小刀切成了兩半，放到了水晶盤里。小明把橘子剝好，放在盤子的最外層。小剛同學也拿了一大片擺在了一邊。這個時候，汪老師提議說：“要不要把它疊起來？”我們覺得這個想法很好，異口同聲地答應了。說著小紅和小明就開始搭起了第二層。這個時候，小紅把葡萄放在了草莓的上面。大家看見了都說很漂亮。我看了看紫色的葡萄，多么像一串串紫色的珍珠啊，真的是太美了。水果拼盤擺好了。多么像一個個白胖子�。≌婵蓯�。我真想一口吃掉。同學們的水果拼盤也要做好了，有的像座小橋，有的像小貓。老師還給我們的拼盤拍了照片。我們也馬上吃了起來，真的是太好吃了。
今天是我最開心的一天，因為我不但自己做了水果拼盤，還吃到了自己的成果。
水果拼盤作文13
盼星星、盼月亮，我期盼已久的“水果拼盤活動課”終于要開始了。一大早，我興致勃勃地拎著一些葡萄、蘋果、桃子和一個香蕉來到了金筆課堂上。只見水果琳瑯滿目地擺在桌子上，有橙子、有桃子、有葡萄、有西瓜……。教室里彌漫著水果的香味。老師準備好一把刀和切板，負責幫我們切水果呢！
開始制作水果拼盤了，我們組里看了看材料，我有了一個想法：“要不做一個小帆船吧�！贝蠹耶惪谕暤卣f：“好！”我們先把桔子和葡萄組合，用牙簽叉在一起，一一擺在盤子外圍，然后再讓老師吧哈密瓜切成四份，一小半放在盤子中間的左邊一點，一小半放在盤子的右邊一點。最后，在盤子中間擺一個葡萄，葡萄上叉一個牙簽，把蘋果片的邊放在牙簽上，“小帆船”就這樣做完了。
周徐頡拍了拍我的肩膀，說：“我們一起再做一個‘刺猬’吧！”“好啊，好啊！”我興奮地說，“可是‘刺猬’怎么做呢？”周徐頡胸有成竹地說：“先拿一個桃子，再把牙簽叉在桃子上，然后把葡萄放在牙簽上，就成了‘刺猬’的一個‘刺’，還要再擺多點的‘刺’。最后把牙簽放在一個沒‘刺’的地方，把兩個葡萄叉在牙簽上，這就是‘刺猬’的‘嘴巴’�！题妥龊昧�。我們開始做吧。”“好！”我們趁熱打鐵，很快就做好了。我看了看別人做的東西，有的做的“海灘三星”，有的做的“椰子樹”等等。
馬上要開始評獎了。老師看了看，對王將睿豎起了大拇指：“恭喜你們這一組是小組獎！”“耶！”老師來到我們這一組，沖我們做的小帆說：“你們是最佳創(chuàng)意獎！”我們歡呼雀躍。
水果拼盤做完了干什么呢？當然是吃啦！我拿起五個桔子就往嘴里塞。甜甜的，可真好吃。大家都開開心心的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我還沒有玩夠、吃夠呢！希望下一次做水果拼盤的時候，我一定要做得更加好，更加地表現(xiàn)出自己的才華！
水果拼盤作文14
大假前期，班里的孩子們決定要搞一個“水果拼盤大賽”。前幾年，學校還組織過類似這樣的動手大賽，孩子們有的比賽拼盤，有的比賽釘紐扣，有的比賽穿衣服，還有的比賽包書皮。那時，真的 是各個都是小能手呢！如今的孩子們，動手操作能力差了不少，就是包個書皮子也大多是買現(xiàn)成的塑料書皮。有這樣的活動卻是不錯，我們抓緊時間訂好了計劃。高翔布置大家要拿的東西：水果、蔬菜 、衛(wèi)生塑料手套、保鮮盒、帶刀鞘的小刀、沙拉醬。
今天一大早，我一進教室就聞到一陣水果的香味，不禁笑了起來。一上午，孩子們都有點心不在焉，有人會不禁摸摸保鮮盒和塑料袋里的水果。強調(diào)了幾次后才好些。
下午剛下第二節(jié)課，高翔就問我能否不出去大活動了，直接開始我們的比賽。我同意了，孩子們一片歡呼！中隊長宣布活動開始，教室里頓時熱鬧非凡，自由組合的小組馬上開始行動起來。把幾 個桌子并在一起，去掉桌套，拿出小案板，套上手套，一個個煞有介事的用刀子切各種水果，我則忙著給每個小組拍照。
水果拼盤作文15
一個陽光明媚的星期五，我和劉小鈺急匆匆地跑到小桔燈，同學們的桌上都放著美味新鮮的水果，這是要干什么？原來，要開始做水果拼盤的活動��！
我們拿出自己帶來的水果，哇！各種各樣的水果，五顏六色。有白里透紅的水蜜桃，有香甜可口的大西瓜，有小巧玲瓏的葡萄，還有黃澄澄的香蕉，散發(fā)出陣陣清香�？墒牵辛诉@么多水果，該做什么呢？我和丁楠軒議論紛紛，忽然，丁楠軒眼珠子一轉，說：“做‘吃貨’拼盤把！”我雙手贊成，就動手做起來。
我拿來一個大西瓜，先把它的肉兒切出來，再切成一瓣一瓣的，放在果盤兩邊，接著，我又拿來了紅彤彤的小櫻桃，當做一個“吃貨的眼睛，最后，我把黃瓜切成一片一片，撒在整個果盤上，再放上各種各樣的水果。一個“吃貨”拼盤就大功告成了！
我非常感謝做水果拼盤這節(jié)課，它讓我明白了一個道理：做事要有耐心，要有合作的精神，才能成功。相信有付出就有回報。
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