水果拼盤作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的水果拼盤作文，希望對(duì)大家有所幫助。
水果拼盤作文1
今天，我們帶了各種各樣的水果來(lái)到學(xué)校，做什么呢？我想大家已經(jīng)猜到了吧！是啊！我們要制作水果大拼盤了。
同學(xué)們都迫不及待地想動(dòng)手了。老師也看出了我們的心思，就提出了一些合作的要求。我們組合了四個(gè)小組后，水果拼盤制作比賽就開(kāi)始了�？粗n桌上的幾種水果，大家開(kāi)始出謀劃策了。廉怡婷第一個(gè)出了主意，做個(gè)“蘑菇公主”。我們聽(tīng)了她的想法，都一致贊同。我一致贊同。我們先把蘋(píng)果從中間橫切半，用其中的一半切成一根豎條，制作“公主”的身子，可這個(gè)特別不容易切。于是，廉怡婷便自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)切吧！”大家都注視著她，看她怎樣完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。只見(jiàn)她右手握著刀，左手小心地捏著半個(gè)蘋(píng)果，小心翼翼地切著。切去了多余的部分，她又細(xì)細(xì)地雕刻成身子的模樣。她專心致志地神態(tài)看得我們都呆了。我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，看到一旁的趙星月正在剝橘子，她慢慢地把一囊囊橘子掰開(kāi)，我連忙和她一起做。這時(shí)廉怡婷已經(jīng)把“公主”的身子裝在拼盤里了，她還用另一半蘋(píng)果做“公主”的頭，配上去正合適。我們就把橘子整整齊齊地圍在拼盤的邊上，每?jī)赡议僮又虚g還放上一顆小金橘。這些橘子閃著光亮，真像一個(gè)個(gè)小娃娃似的，在周圍陪伴著“蘑菇公主”。我們看看自己的作品，真有點(diǎn)沾沾自喜。只見(jiàn)趙星月拿出自己的手鏈和幾根彩色的毛線，我們一看就明白了。于是我們把手鏈裝飾在“公主”的頭上，還用毛線制作了兩只小辮子�，F(xiàn)在的“蘑菇公主”更美了。
其他小組的同學(xué)也做完拼盤了，我們都興致勃勃地互相欣賞著。在老師和同學(xué)的點(diǎn)評(píng)下，我們小組獲得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。經(jīng)過(guò)大家的合作，我們終于嘗到了成功的喜悅。
水果拼盤作文2
“太陽(yáng)太陽(yáng)，給我們帶來(lái)，七色光——彩�！蔽乙贿吅咧∏�，一邊做著我的水果拼盤。
為什么我會(huì)一反常態(tài)的做起水果拼盤呢？因?yàn)槔蠋熃裉靹e出心裁，想讓我們?cè)鰪?qiáng)動(dòng)手能力，準(zhǔn)備了各種水果，讓我們?cè)谡n堂上做一次“水果盛宴”。
我先剝開(kāi)了香蕉皮，把香蕉切了數(shù)十片，鋪在盤子周圍，在上面又鋪了一層橘子片。然后，我在里面放上了五個(gè)小番茄，每個(gè)小番茄后面放上楊桃塊，看起來(lái)活像五只小蝌蚪在水里游來(lái)游去。最后，我在盤子中心放上了一片楊桃，又在上面放了一塊小山丘似的蘋(píng)果，在上面小心翼翼的刻上了一個(gè)笑臉，呵，一個(gè)活靈活現(xiàn)的太陽(yáng)就躍然盤上了。我覺(jué)得還不過(guò)癮，又切了一片火龍果放在蘋(píng)果上，又用小番茄做了一個(gè)笑臉。這樣，既讓這張臉變得更形象，又讓這個(gè)果盤變得更豐富了。
這時(shí)候，大家都差不多做完了。老師見(jiàn)了，便宣布道：“好了，大家都把桌子移回原位，我們準(zhǔn)備評(píng)比‘最佳果盤’了！”“耶！”我們都不約而同的歡呼起來(lái)。一個(gè)同學(xué)大喊起來(lái)：“太好了！終于可以吃了！”一句話讓全班都大笑起來(lái)。一個(gè)同學(xué)接著說(shuō)：“我看你就是個(gè)吃貨！”這句話又引起了一陣哄堂大笑。
一陣歡笑聲中，果盤評(píng)選終于開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)一番激烈的評(píng)選，結(jié)果終于出爐了，我和搭檔做的果盤拿到了第一名，我高興得蹦了起來(lái)。
今天的水果拼盤課真是興味盎然啊。
水果拼盤作文3
今天，在我們?cè)卵績(jī)焊杞淌依锱e行了一場(chǎng)水果拼盤大賽。老師先按名單分組（四人一小組），我和馮心昱、賀子君、王嘉卿一組，看著這些五顏六色的水果，我直流口水。
比賽開(kāi)始了，老師先讓我們看了一些水果拼盤的照片，看完之后老師讓我們開(kāi)始做了。我們先用紫葡萄和青葡萄在盤子里拼成了一個(gè)項(xiàng)鏈的樣子，然后，我們又把油桃讓小惠老師切成6個(gè)半圓，我們拿著切好片的油桃一直猶豫不決，實(shí)在不知道應(yīng)該把油桃放在哪里。我們思來(lái)想去也不知道放在哪里好，最后我們一致決定把油桃放在葡萄上�？墒亲掀咸押孟癫辉敢庾層吞艺驹谧约旱念^上，只見(jiàn)油桃在滾來(lái)滾去，但青葡萄倒挺樂(lè)意的，我們只好把紫葡萄換成青葡萄了。然后，我們又在油桃的中間放了幾顆紫葡萄，這回紫葡萄倒挺樂(lè)意站在別人的頭上。我又看看其它小組的作品，看到他們就要做完了，我著急地說(shuō)：“快點(diǎn)，他們都要做完了�！蔽沂置δ_亂地在盤子中心放了兩片油桃，還在油桃上扎了4根牙簽，再在牙簽上插上了幾顆葡萄，我看牙簽的頂部空空的，這時(shí)我想到香蕉一直還沒(méi)有用，我又讓老師把香蕉切成4個(gè)片，插在了牙簽上。“完成！”我高興地說(shuō)。我又看了看其它小組的作品，剛才還是信心滿滿的我頓時(shí)像泄了氣的皮球，心里不勉有些小失落�！皶r(shí)間到！”老師喊道。
接下來(lái)老師對(duì)我們的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：“都很好，團(tuán)隊(duì)合作最好的是康琳睿他們組……”當(dāng)我聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)我們組是團(tuán)隊(duì)合作精神最好的一組時(shí)，我高興得一蹦三尺高，心想：看來(lái)團(tuán)隊(duì)合作真重要��！正是因?yàn)槿绱�，我們才能在�?guī)定的時(shí)間內(nèi)較好地完成了自己的作品。
水果拼盤作文4
我的童年充滿了歡笑聲，而最讓我難以忘懷的是我們班舉行的一次“水果拼盤”活動(dòng)。
那一天，當(dāng)班主任王老師宣布下午班會(huì)課舉行“水果拼盤”活動(dòng)，我們興奮極了。下午我?guī)е鴾?zhǔn)備好的水果來(lái)到學(xué)校，呵，同學(xué)們帶的水果也不少，有蘋(píng)果、梨子、桃子......
終于到了班會(huì)課，王老師宣布以小組為單位開(kāi)展比賽，比一比哪個(gè)小組用水果 拼出的造型最有創(chuàng)意。一聲令下，同學(xué)們立刻行動(dòng)起來(lái)，有的用刀切，有的用手掰，忙得不亦樂(lè)乎。有的組的同學(xué)在課前都已經(jīng)討論好了做什么，所以他們都很從容不迫，而我們組由于事先沒(méi)商量好，所以各做各的，有的干脆一邊做一邊吃，結(jié)果做的什么也不像。
開(kāi)始評(píng)比了，同學(xué)們做的“水果拼盤”各有特色，好看極了，王老師一邊欣賞，一邊贊不絕口，但當(dāng)王老師走到我們小組時(shí)，她盯著我們組桌上堆成小山一樣的“作品”，看了又看，奇怪地問(wèn)：“你們做的是什么？我怎么沒(méi)看出來(lái)？”其它組的成員劉嘉俊突然叫起來(lái)說(shuō):“我看是垃圾堆吧！”。全班同學(xué)頓時(shí)笑成一團(tuán)。我們更是感到不好意思地低下了頭。
最后，老師讓我們把所有的水果全部吃掉，教室立刻沸騰起來(lái)，我們大口大口地吃起來(lái)，別提多開(kāi)心。我一邊吃著一邊想：想要在小組活動(dòng)中取勝，一定要有團(tuán)結(jié)合作的精神。
水果拼盤作文5
今天下午，徐老師讓我們做水果拼盤。我與霍雨佳、童雨欣徐璐等四人為一組，各小組之間默默地展開(kāi)了比賽。你瞧，各小組同學(xué)都已經(jīng)迫不及待地動(dòng)手了，我們也大張旗鼓地行動(dòng)了起來(lái)。
開(kāi)始做了，霍雨佳拿出了水果：幾個(gè)小西紅柿、半個(gè)西瓜、一段甘蔗、一根香蕉、兩個(gè)橙子，還有一把小紙傘。我挑了幾個(gè)個(gè)圓色艷的小西紅柿，把它們每個(gè)均勻地分成兩半，小心翼翼地放在盤子里，霍雨佳把黃瓜切成十來(lái)片，每片一厘米厚薄，襯在小西紅柿下面。童雨欣則把橙子肉整個(gè)地挖出來(lái)，使留下的橙子皮變成一個(gè)漂亮而鮮艷的“碗”，她又把各種水果切成丁，放進(jìn)“碗”里。徐璐可是個(gè)小小創(chuàng)意家，她想：香蕉船太彎，站不住，就用甘蔗代替吧，于是她在甘蔗上面插上了小紙傘，成了一艘“小船”。最后，大家一起把香蕉片、橙子片，和黃瓜西紅柿圍在盤子周圍，終于，在大家的努力下，我們的作品了“爐”了：只見(jiàn)一個(gè)雪白盤子上面，有兩艘船，一艘是別致的游船，另一艘是威武的海盜船。游船的四周，是由香蕉、橙子、黃瓜、西紅柿和西瓜組成的五彩的波濤，游人正撐著漂亮的花傘在船上游覽。而所謂的海盜船，其實(shí)就是剛才那只裝滿水果布丁的“碗”。海盜船正乘風(fēng)破浪，為游船開(kāi)道。接下來(lái)，輪到我這位想象家上場(chǎng)了，“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓�！比∶挚墒俏业膹�(qiáng)項(xiàng)。有一條小船，那就叫“小小船兒飄啊飄”吧。
水果拼盤作文6
當(dāng)我在廚房里踱來(lái)踱去，當(dāng)媽媽在床上翻來(lái)覆去時(shí)，爸爸不耐煩地問(wèn)：你們倆干什么呢？丟魂了？
這還不是因?yàn)槟瞧婀值淖鳂I(yè)做水果拼盤。絞盡腦汁無(wú)從下手，可是很頭疼的。哦對(duì)呀！爸爸一拍巴掌說(shuō)，那就讓我們做一下個(gè)荷花西湖吧。
說(shuō)也罷，不說(shuō)也罷，反正可以完成作業(yè)。爸爸把蘿卜切成了小魚(yú)的形狀。我也不甘示弱，那起水果刀，在桃子上一切，桃就變成了兩瓣。白里透紅的果肉，粉紅粉紅的汁水，噴香噴香的氣味，一下子就讓我肚子里的饞蟲(chóng)爬到嘴里了。不！不行！我在心中小聲命令道，并強(qiáng)行把口水咽了下去。接著，我又將藍(lán)莓拿了過(guò)來(lái)，剁成了糊糊，它的果肉竟是白色的，甜絲絲的氣味，白玉似的果肉在深藍(lán)的藍(lán)莓皮海上靜靜地躺著，啊我的口水又泛濫了。
爸爸拿起刀，在黃瓜身上比劃著。叭嗒叭嗒，一片片薄薄的黃瓜片就切好了，又拿我切了一半的桃子，先在這半個(gè)桃子的中間切兩刀，切出一片橢圓形的，再順著這個(gè)橢圓兩側(cè)分別斜切了幾刀，然后把桃核去掉，最后把一片片桃肉切成了花瓣的形狀，準(zhǔn)備好了，就開(kāi)始擺盤了。
我先把桃子擺成荷花的形狀，再把黃瓜皮切成細(xì)條條，插在荷花底下。又用黃瓜片做了荷葉和蓮蓬。在最底部涂上了我的藍(lán)莓海，又在海上放了一條蘿卜小魚(yú)，就大功告成了。
多美的一幅畫(huà)卷呀！看著看著，我仿佛身臨其境，小魚(yú)在水下游來(lái)游去，荷花散發(fā)著清香
水果拼盤作文7
今天是一年一度的水果拼盤大會(huì)。陳校給我們準(zhǔn)備了許多水果：香蕉、黃桃、黃瓜、梨子、葡萄、番茄、番石榴。我們洗好水果，鋪好報(bào)紙，一切準(zhǔn)備齊全，要開(kāi)始動(dòng)手了。
我們一開(kāi)始打算做一個(gè)小豬的樣子，但想來(lái)想去還是決定做一個(gè)小烏龜。第二個(gè)作品我們打算做一個(gè)刺猬。作品想好了，我們便開(kāi)始動(dòng)手了，我前面的A同學(xué)正拿著小刀給梨子脫開(kāi)那件綠油油的外衣；旁邊的同學(xué)們手忙腳亂，把水果皮切的到處都是。
我們把梨子切好了，就給它擺一個(gè)形狀，我把梨子掰開(kāi)兩半，用牙簽插進(jìn)“小龜身體里”。我跟A同學(xué)說(shuō)：“切好香蕉，把它插進(jìn)牙簽里�！币豢次遗赃叺耐瑢W(xué)沒(méi)啥事干，干著急，她一定在想：不行，我不能閑著，我要幫上點(diǎn)忙才行。于是旁邊一些同學(xué)便開(kāi)始幫忙把小刺猬的刺給安上。我們把小龜做好了，就要在它旁邊裝飾一下，把普通的黃瓜做成像水草的樣子，再用沙拉醬畫(huà)成海的樣子；旁邊那幾個(gè)同學(xué)就把黃瓜切成一片片，像鎧甲一樣，擺在上面。東西裝飾好了，我們分別給兩個(gè)作品取了個(gè)名字：“負(fù)重前行”，“逆襲刺猬”。
接下來(lái)就是品嘗環(huán)節(jié)，我們最先用黃桃來(lái)孝敬陳校，只見(jiàn)陳校嘴巴一張，眼睛一咪，酸的直說(shuō)：“酸死了！”我們被陳校的表情逗得哈哈大笑，過(guò)了一會(huì)，我們就開(kāi)吃了，吃得可高興了！
這次的拼盤大會(huì)吃得高興，做得開(kāi)心，真是一次有意義的活動(dòng)��！
水果拼盤作文8
前幾個(gè)月，林老師讓我們做水果拼盤。老師讓我們?cè)诩依餃?zhǔn)備好要做的水果拼盤，還要帶上水果和盤子，其余的家委會(huì)提供。
第二天早晨，我來(lái)到教室，只見(jiàn)我們六人小組的桌子拼成了一張大桌子，還鋪上了桌布。桌上各種各樣的塑料袋里裝著各種各樣的水果和盤子.水果有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，水靈靈的葡萄，形狀像火的火龍果，甜甜的哈密瓜······真是應(yīng)有盡有。林老師滿臉堆笑地站在講臺(tái)上。我是最后一個(gè)了，所以趕緊找個(gè)位置坐下。
林老師為我們每個(gè)小組提供了一把刀，為全班提供了一個(gè)削水果的和一個(gè)可以把水果分成六等分的東東。還給我們一些水果拼盤的圖片作為參考，而且還有競(jìng)選獎(jiǎng)項(xiàng)呢！
切，當(dāng)然是用刀靈活的林藝婷負(fù)責(zé)，我負(fù)責(zé)擺拼水果，陳玲和蘇偉軒在旁幫忙。張成盟和王昊兩個(gè)淘氣包呢？很自然，就是玩嘛！偶爾也幫我們削蘋(píng)果切蘋(píng)果，說(shuō)實(shí)話，我們也并沒(méi)想要用這些蘋(píng)果，但這么大一個(gè)蘋(píng)果也不能浪費(fèi)，我只能絞盡腦汁為它想出個(gè)位置。兩個(gè)淘氣包分明在幫倒忙嘛。淘氣包們?cè)谕嫱嬉菜懔�，可是現(xiàn)在又幫倒忙，又在我的火上澆了一層油。我拼命忍住心中的怒火，可心情卻亂糟糟的，使我拼出的水果拼盤更亂了，所以我打心底里管它叫“亂七八糟”為名好。我把“亂七八糟”送到競(jìng)選獎(jiǎng)項(xiàng)區(qū)回來(lái)時(shí)，林老師和其他組員已經(jīng)完成了一個(gè)最簡(jiǎn)單的作品——一個(gè)散開(kāi)果實(shí)的橘子。我從林藝婷口中得知，這個(gè)作品叫花瓣，因?yàn)樯㈤_(kāi)的果實(shí)就像散開(kāi)的'花瓣一樣。最后因?yàn)闆](méi)有時(shí)間所以所有交上去的作品都有獎(jiǎng)項(xiàng)，我在心里暗暗自笑，那亂七八糟的作品的都有獎(jiǎng)項(xiàng)耶！
第二節(jié)數(shù)學(xué)課，大部分時(shí)間都花在吃水果上，我忍不住對(duì)同學(xué)說(shuō)：“老師應(yīng)該再評(píng)個(gè)大吃特吃獎(jiǎng)才對(duì)�！�
水果拼盤作文9
今天的作文課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽，名字叫“水果拼盤大賽”。
我們先分好組，再做一下準(zhǔn)備工作，想好隊(duì)名，想好口號(hào)。老師宣布比賽規(guī)則：第一：必須在25分鐘之內(nèi)完成。第二：注意安全。第三：注意衛(wèi)生，桌上不能有垃圾。第四：不能浪費(fèi)剩于材料。每項(xiàng)十分，做不到的要扣分，每個(gè)家長(zhǎng)吃完我們做的拼盤后，手中有一顆紙星星，要投給每一個(gè)小組，一顆星3分。最后，誰(shuí)的分多，誰(shuí)就是冠軍。
開(kāi)始做水果拼盤了，大家都忙了起來(lái)。我也在忙著切西瓜。我們隊(duì)做的是“火山爆發(fā)”，材料都是紅色的，有圣女果、西瓜、火龍果和橙子。我先把西瓜切成一片一片的，擺在盤子的中間，我組的隊(duì)長(zhǎng)陳家寧在切西紅柿，還有陳昕雨也在幫忙切，最后一個(gè)成員是余強(qiáng)，他在忙著切橙子。10分鐘過(guò)去了，我們的拼盤只做了一半但我們的桌子已經(jīng)變成了“垃圾堆”，我趕緊把垃圾清理掉。就在這時(shí)，我一想：火龍果誰(shuí)切呀。于是，我立馬告訴組長(zhǎng)，組長(zhǎng)叫隊(duì)員陳昕雨去切。陳昕雨先把火龍果的頭切下來(lái)當(dāng)作火山，旁邊擺一些西紅柿當(dāng)作巖漿隊(duì)長(zhǎng)看了，還說(shuō)不錯(cuò)。接著，陳昕雨把火龍果的肉挖出來(lái)，擺在盤上，這樣，“火山爆發(fā)”就做好了。老師剛好說(shuō)時(shí)間到。
我們每個(gè)組把自己組的拼盤給家長(zhǎng)吃，家長(zhǎng)們吃得津津有味。我們很高興。最后，家長(zhǎng)開(kāi)始給星星了，我是多么希望有人投我們一票。結(jié)果，我們組得了兩顆星，6分。但是，加上以前課堂上的表現(xiàn)，我們組的分最多，我很高興。
今天我真高興呀！
水果拼盤作文10
星期四的下午，我們舉辦了“水果拼盤”的活動(dòng)。
第一節(jié)課上課了，肖老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了我們的教室，對(duì)我說(shuō)：“今天我們要舉行一下午的水果拼盤�！甭�(tīng)到這個(gè)“喜訊”，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。肖老師說(shuō)：“你們先自己選組�！甭�(tīng)了這句話，同學(xué)們紛紛到自己喜歡的小組里去。
我肯定到壯添小組去，等我到壯添面前的時(shí)候，已經(jīng)有七八個(gè)同學(xué)在那里了。一、二------最后一個(gè)，壯添選擇了我，當(dāng)時(shí)我心里特別的高興。
比賽開(kāi)始了，壯添說(shuō)：“誰(shuí)去洗水果？”我不由自主地舉起了手。我拿起四個(gè)蘋(píng)果、十個(gè)小番茄走進(jìn)洗手間。我一邊洗，一邊說(shuō)：“今天的天氣這么冷，怎么洗呢？”突然，我想到了一個(gè)天衣無(wú)縫的絕妙計(jì)策，就是把水果直接浸在水中，過(guò)一會(huì)兒再把它拿出來(lái)�？墒牵瑒傄@么做的那一刻，我在心里想：假如做的話，以后就會(huì)被“開(kāi)除”，不做的話手會(huì)很冷。這個(gè)問(wèn)題難倒了我。壯添這么信任我，我不應(yīng)該辜負(fù)壯添對(duì)我的信任。于是我把水果放進(jìn)水里，用手把水果洗來(lái)洗去，終于把水果洗干凈。
洗好水果以后，壯添就做起了水果拼盤。先把黃瓜的皮削掉，切成薄片，鋪在盤子上。再把火龍果的中間部分挖空，把香蕉放進(jìn)火龍果，把西瓜子插進(jìn)香蕉里面，接著把蘋(píng)果切成小塊，放到香蕉上面，最后把半個(gè)小西紅柿輕輕地放到蘋(píng)果上面。這樣，水果拼盤就出現(xiàn)在我們的面前。
今天，我們的水果拼盤雖然不是最好的，但是我們付出的勤奮卻是最多的�。ㄗ�?jǐn)?shù)587個(gè)）
水果拼盤作文11
星期三，同學(xué)們提著大包小包地匆匆趕到學(xué)校，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。這是因?yàn)椋航裉煳覀儼嘁M(jìn)行一次水果拼盤比賽！
整個(gè)上午，同學(xué)們的心情如炸開(kāi)鍋的似的，始終定不下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都在談?wù)撝挛绲谋荣悺?/p>
等啊等，盼啊盼，終于下午第二節(jié)課的上課鈴響了。隨著老師的一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們手忙腳亂地制作了起來(lái)。首先把水果一一拿出清洗干凈。然后再開(kāi)始做，首先將西紅柿的上面切成兩半，再做成兔子形狀，再放入盤內(nèi)，接著又挑了幾個(gè)個(gè)圓色艷的小西紅柿，把它們每個(gè)均勻地分成四半，小心翼翼地放在盤子圈的第二層。再用挖鉤把蘋(píng)果中間挖了一個(gè)大洞，再把西紅柿放進(jìn)去，拿兩顆西瓜籽做成娃娃狀，再放入盤內(nèi)。高芷瑩和何藝鵬把黃瓜切成十來(lái)片，每片都超薄，接著沿著碟邊一個(gè)個(gè)的排，然后把香蕉片疊在上面。然后幫西瓜切成一個(gè)大三角型，再切成一片片放在盤子里。再切幾條菠蘿。
下面做的是排水果拼盤，我們把娃娃狀蘋(píng)果放在中間，再把小塊的西紅柿圍在娃娃蘋(píng)果旁邊。再把刻成笑臉大西紅柿放在上面的兩方。最后把菠蘿圍成大笑臉?lè)旁谙旅妗＿@樣一個(gè)美味可口的水果拼盤就做好了！
做好了水果拼盤后，老師讓各組把各自的水果拼盤放在講臺(tái)上。講臺(tái)上五彩繽紛的水果拼盤令人眼花繚亂，看也看不過(guò)來(lái)。我們組的做好后也將它擺在了講臺(tái)上。你瞧！劉韻芊的水果拼盤雖然普通，但讓人直流口水······好了，開(kāi)始口嘗成果了，我們組的同學(xué)和老師歡笑著品嘗著自己做的水果拼盤……
水果拼盤作文12
“快，把那個(gè)梨子給我�！薄鞍烟O(píng)果削皮……”陣陣水果清香飄在教室，陣陣快樂(lè)氣氛洋溢在教室。瞧，桌子上擺著蘋(píng)果、香瓜、提子、火龍果、梨子……原來(lái)，我們班正在舉行水果拼盤大賽。
“水果拼盤比賽開(kāi)始�！崩蠋熢捯魟偮�，大家便手忙腳亂地動(dòng)起來(lái)。我們小組分好工后，大家二話不說(shuō)就做起自己的分內(nèi)事。先把配料黃瓜切成圓片，再將圣女果從中間切出四條刀痕，還要把芒果、梨等切成小塊的。開(kāi)始拼了，選了一個(gè)不錯(cuò)的盤子，把七片青瓜放在底下，一片放在盤子的中間部位，旁邊放六片，正好圍著中間的一片。擺放好之后，用牙簽插在7個(gè)圣女果底部，牙簽上端插在圣女果上，下端插在青瓜上，每個(gè)都是這么做，七個(gè)荷花就弄好了。當(dāng)然，荷花要裝飾的，將事先切成小方塊的芒果放在荷花兩旁，將切成碎片的奇異果和蘋(píng)果放在荷花口，就是荷花蕊。一個(gè)“荷花池”的水弄好了，又把梨切成的“小船”擺在旁邊。
“還有10分鐘�！崩蠋熯@句話嚇壞了我們，因?yàn)閯偛拍切┨珕握{(diào)了，于是，我們急中生智，把那些圓圓的水果擺在空余的地方。
大功告成，我們給自己的水果拼盤起了個(gè)名字——“荷花相誼”，“荷”與“和”二字讀音一樣，寓意全班同學(xué)和諧，友誼團(tuán)結(jié)。最后，我們得了第二名。
水果拼盤作文13
上一次作文課的時(shí)候，老師就對(duì)我們說(shuō)：“下一次上作文課要帶上水果拼盤，請(qǐng)大家各自準(zhǔn)備一些水果�！苯裉煳沂峙d奮地等著老師來(lái)上課。
老師來(lái)了，我們大家把水果都拿了出來(lái)，我?guī)Я恕凹橹被瘕埞�，還帶了香蕉和橙子。楊雅婷同學(xué)帶了蘋(píng)果、圣女果，其他的同學(xué)也都帶來(lái)了不同的水果。
我們要開(kāi)始做水果拼盤了，有的同學(xué)剝橘子，有的同學(xué)切蘋(píng)果，還有的同學(xué)在做“小傘”。而我在做海綿寶寶的菠蘿房子。我在做菠蘿房子的時(shí)候，其他的同學(xué)在完工后一起幫助我。我們先做“太陽(yáng)”，把蘋(píng)果切一點(diǎn)，把香蕉也切一點(diǎn)，最后把做好的“小太陽(yáng)”放上去。接著我們開(kāi)始做“橄欖樹(shù)”，先把香蕉切一半，然后再把火龍果的葉子放上去。然后，我們開(kāi)始做派大星的房子，只需要把圣女果切一半，用牙簽插上。這些都做好后，我們便開(kāi)始做海綿寶寶何派大星的身體。將水果切成正方形，用牙簽在上面插幾個(gè)小洞洞，海綿寶寶就做好了。接著做派大星，將說(shuō)過(guò)切成星星的形狀，為它加上“眼睛”，派大星就做好了。老師說(shuō)：“可以開(kāi)始吃了嗎？”說(shuō)完便給我們一人一個(gè)牙簽，我們接過(guò)牙簽便大口大口地吃起來(lái)。
這次活動(dòng)不但培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神，還讓我們品嘗到了自己親手做的美味的果盤，真是一段美好的回憶。
水果拼盤作文14
今天下午，為了慶祝六一兒童節(jié)，蘇家音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校為我們?cè)谟吞镂捏w中心舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的親子冷餐水果拼盤制作大賽，雖然驕陽(yáng)似火，赤日炎炎，可是小朋友和家長(zhǎng)們都急不可待地早早地 帶著精心準(zhǔn)備的水果來(lái)到了文體中心。
在大賽之前，李老師、毛老師帶領(lǐng)小朋友和家長(zhǎng)們做了一套親子互動(dòng)健身操，氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)了，在歡快的音樂(lè)聲中，蘇老師宣布水果拼盤大賽正式開(kāi)始，小朋 友在家長(zhǎng)指導(dǎo)下一個(gè)個(gè)埋頭苦干，有的用水果雕刻精巧造型，高雨欣用一個(gè)橢圓形的西瓜做了漂亮的花籃，有的用不同種水果擺出獨(dú)特造型，張玉菇用黃瓜、圣女果、胡蘿卜做出一只漂亮的孔雀，還有 的在水果上繪畫(huà)出栩栩如生的動(dòng)植物，大家都安排得有條有理。我和媽媽先拿出一個(gè)杏梅，在上面切開(kāi)一條線，用蘋(píng)果切兩個(gè)老鼠的耳朵，插在直線上，再用小刀在杏梅中間挖兩個(gè)小孔，用兩只豌豆放 進(jìn)去當(dāng)作它的眼睛，然后用胡蘿卜削了一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的鼻子，再用記號(hào)筆在上面畫(huà)了一張小嘴巴，兩只又大又圓的葡萄叼在它嘴里，這樣一只貪吃的小老鼠就橫空出世了。
到了最后評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)刻，大家都 緊張地期待著，我的作品沒(méi)有獲獎(jiǎng)，我心里非常難過(guò)，媽媽安慰我說(shuō)：“你這次做得很好，下次再努力一點(diǎn)，一定會(huì)獲獎(jiǎng)的�！�
水果拼盤作文15
每一種水果都是一種特別的心情，我喜歡如影隨形的輕松與愉悅，似水果的甜蜜、細(xì)膩。檸檬沁人心脾，蘋(píng)果水潤(rùn)芬芳，草莓清新別致……每一個(gè)喜悅的符號(hào)，都是水果般的朝陽(yáng)，全新的體驗(yàn)。
星期五下午，老師就舉行了一場(chǎng)“水果拼盤”大賽。規(guī)定二十分鐘內(nèi)完成作品。
我做的是用蘋(píng)果、桔子、葡萄、橙子這四樣水果拼成的。我先把蘋(píng)果從中間切開(kāi)，一分為二，然后拿起其中的一半把后面切掉一小片，再拿出另一半把它們分為三份，把外面的兩份都切成“鳳凰的羽毛。用牙簽把它們插在第一個(gè)半片蘋(píng)果上，然后再切個(gè)“鳳凰”的頭，再用牙簽把它插第二個(gè)半片被三等分的中間的那一塊蘋(píng)果上，再用蘋(píng)果的籽做“鳳凰”的眼睛，再分別用三根牙簽插上三個(gè)小桔子瓣兒，做“鳳凰”頭上的羽毛，這樣，一個(gè)栩栩如生的“鳳凰”模型就出來(lái)了。然后再在旁邊擺點(diǎn)兒葡萄和切好的橙子點(diǎn)綴一下，就大功告成了！
我給我做的水果拼盤起了個(gè)神氣的名字，叫做“鳳凰女王”。同學(xué)們的作品差不多都完成了，有的同學(xué)做的是美麗的“向陽(yáng)花”，有的同學(xué)做的是“龜兔賽跑”……
老師讓我們一一展示自己的作品，展示完了，開(kāi)吃了，同學(xué)們鬧了起來(lái)，一會(huì)兒嘗嘗這個(gè)，一會(huì)兒嘗嘗那個(gè)，別提有多高興了。
這次的水果拼盤比賽可真有意思！我非常喜歡！
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