水果拼盤(pán)作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的水果拼盤(pán)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水果拼盤(pán)作文1
星期三下午，我們班級(jí)的活動(dòng)，水果拼盤(pán)要開(kāi)始了！ 我拿好了水果，回到座位上，進(jìn)行合作水果拼盤(pán)大改造！
我先挑了一些西紅柿，用塑料小刀傾斜地恰當(dāng)刻了幾筆，再將刻開(kāi)的部分稍微的掰開(kāi)，一朵深紅的西紅柿玫瑰花就做好了，最后剝開(kāi)橘子片輕輕的擺了個(gè)桂花樣在雪白的盤(pán)子上，輕輕的放上剛做的玫瑰花在中央，一個(gè)美麗的橘黃色桂花就做好了！后來(lái)我們又做了一些火龍果、西瓜、香蕉……我也焦急地?cái)[著裝盤(pán)樣，心想：加油，林妙可！加油，林妙可！“你們這缺了點(diǎn)綠色，哇！你們這個(gè)水果怎么都被紅火龍果染色了。這看了，誰(shuí)敢吃��！”一位家長(zhǎng)目瞪口呆地看著我們。我聽(tīng)了，林老師那兒又傳來(lái)了最后5秒鐘的消息，于是羅可心立刻找了個(gè)新盤(pán)子，把干凈的水果一個(gè)個(gè)扔在上面，大家都手忙腳亂、不可開(kāi)交。在最后1秒終于完成了 ！ 開(kāi)始展示和投票了，大家的作品又好看，又有條理：有的像盛開(kāi)的花朵，那顏色鮮艷極了！有的是西瓜紅、有的是楊桃綠、還有的是葡萄紫……有的還像陽(yáng)光明媚的沙灘，那潔白的薄荷糖被敲成碎片，猶如一粒粒細(xì)小的沙子，撒在上面；還有的像草原，上面還有西紅柿小兔放聲歌唱。我看了看自己組做的，我們組的七零八落、雜亂無(wú)章，好似一盤(pán)黑暗料理。于是我又仔細(xì)地?cái)[了下，趙雨桐看了，悄悄地說(shuō)：“哎！你反過(guò)來(lái)看一下。”我反過(guò)來(lái)看了，哇！兩個(gè)獼猴桃像一雙眉毛，眉毛下的兩朵桂花的花心（西紅柿）像一雙眼睛，眼睛下的一顆奇異果像一個(gè)鼻子，鼻子下的三個(gè)大紅火龍果組成的一張大嘴巴。我叫他“大花臉”因?yàn)槲覀兿敕í?dú)特，得到林老師的好評(píng)。于是我眉開(kāi)眼笑，一蹦三尺高。
最后我將“大花臉”給了一位老奶奶品嘗，又看了演出，開(kāi)開(kāi)心心地回學(xué)校了。水果拼盤(pán)活動(dòng)真有趣！
水果拼盤(pán)作文2
明天，我該怎么慶“六一”呢？正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，曹老師走進(jìn)教室說(shuō)：“明天“六一”兒童節(jié)，我們改一改，以往的唱歌跳舞的慶祝方式，來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——做水果拼盤(pán)比賽，比一比誰(shuí)的手最巧。”同學(xué)們開(kāi)心極了，都想大展身手。
星期五下午，同學(xué)們帶來(lái)了各式的水果，有黃橙橙的橙子，有紅彤彤的的蘋(píng)果，還有綠油油黃瓜……活像一個(gè)水果超市，好不容易等來(lái)了曹老師宣布比賽規(guī)則。首先，把我們分成6人一組，并叫我們每組起一個(gè)名字。做的水果拼盤(pán)要有新意，干凈和美觀。但是同時(shí)注意安全，我和周彥成，楊淑雯等人分成一組，并取了一個(gè)可愛(ài)的名字——芒果隊(duì)。楊淑雯負(fù)責(zé)切水果，只見(jiàn)她像個(gè)專(zhuān)業(yè)大廚熟練的帶起了一次性手套。拿了個(gè)菠蘿，切成了半圓形。我們幾個(gè)負(fù)責(zé)擺放，又切了橙子和檸檬。我們激烈的討論著，擺放的位置，最后決定把菠蘿擺放在盤(pán)子的中間，盤(pán)子的一圈擺上了檸檬片，中間一圈擺上了橙子和芒果片，我看著這盤(pán)水果拼盤(pán)總感覺(jué)缺少了點(diǎn)啥。噢！對(duì)了，少了點(diǎn)新綠，我看了看桌子上的菠蘿葉，便立即把菠蘿葉插在芒果片上，果然，得到了大家的贊許。
最后，大家把一盤(pán)盤(pán)漂亮的水果拼盤(pán)，端上了講臺(tái)，并自豪的，講解著各組制作的過(guò)程和創(chuàng)新，曹老師滿(mǎn)意的頻頻點(diǎn)頭。最后“水果忍者”勝出。這次的活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
水果拼盤(pán)作文3
芬芳又新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，我早早地去了學(xué)校，一切都像剛睡醒那樣，潔白的云朵悠閑地飄著；小鳥(niǎo)撲閃著翅膀，不時(shí)來(lái)一兩下俯沖；樹(shù)，密密麻麻的排列著，那么像方隊(duì)，又像一位位軍人。
下午，學(xué)校舉行了六一活動(dòng)，這是我們倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)了，雖然我們的禮物不是特別豐厚，但是我們有最好玩、最創(chuàng)意的水果拼盤(pán)活動(dòng)，五彩繽紛的水果，拼成各樣的圖案，想想就好玩。
今天的六一活動(dòng)是由文濤和君亦同學(xué)來(lái)主持，聽(tīng)說(shuō)，他們兩個(gè)也是下午剛剛才接到主持稿的，但他們卻一點(diǎn)兒也不緊張，說(shuō)話(huà)大方流暢，牛人！
在開(kāi)場(chǎng)前，我們班的熊志豪同學(xué)來(lái)了個(gè)才藝表演彈吉他。他的手搖晃著，不時(shí)拍打琴木，節(jié)奏隨著音樂(lè)逐漸出來(lái)，我情不自禁地鼓起了掌。
接著，范老師又給我們發(fā)來(lái)了祝福賀卡，那一句句都是發(fā)自范老師肺腑之言。都說(shuō)：一日為師，終生為母。如果老師是辛勤的園丁，我們就是花朵；老師像是一盞明燈，讓我們不再畏懼黑暗。謝謝您！老師！
終于，激動(dòng)人心的水果拼盤(pán)活動(dòng)開(kāi)始了，由于我們的刀功還不是很好，便讓家委們來(lái)幫忙，我媽是負(fù)責(zé)我們組的，她熟練地切開(kāi)水果，看著圖片，切出了LOVE的字樣，令我敬佩地說(shuō)：媽?zhuān)綍r(shí)在家里怎么沒(méi)看到你切啊！666！媽媽一邊切一邊說(shuō)：那是當(dāng)然的，這可是我十多年的經(jīng)驗(yàn)啊！每一組都熱火朝天地干著，劉競(jìng)元組就連垃圾都不放過(guò)，做成了一個(gè)小型垃圾場(chǎng)，引得我們?nèi)嗪逄么笮ΑＷ詈�，范老師因�(yàn)橐_(kāi)會(huì)，提前先走了，我們也收拾好垃圾，Comebackhome！
這次六一活動(dòng)，難忘！但是這已經(jīng)是倒數(shù)第二次了，要是再來(lái)一次六一，我們就不能再參加六一了。
水果拼盤(pán)作文4
果實(shí)累累的秋天到了。在這樣一個(gè)瓜果飄香的美好時(shí)節(jié)，我們?nèi)昙?jí)舉辦了豐收節(jié)活動(dòng)——水果拼盤(pán)大比拼！
“怎樣才能讓我做出來(lái)的水果拼盤(pán)出奇制勝呢？要不做棵樹(shù)？要不做個(gè)燈籠？……還是做我最喜歡的小狗吧！”我和媽媽商量之后，終于做出了決定。
說(shuō)干就干，媽媽拿來(lái)了一個(gè)紅彤彤的火龍果，先把它切成了厚度相同，大小不一的圓片。然后我選了兩個(gè)一大一小的圓片擺在盤(pán)子的正上方，接著我拿了幾片火龍果，用刀刻出了小狗的耳朵、身體和尾巴，并一一擺放整齊。最后，要畫(huà)龍點(diǎn)睛了！我拿著融化成液體的巧克力，小心翼翼地給小狗擠畫(huà)出了眉毛、眼睛和鼻子。瞧，一只活潑可愛(ài)的小狗躍然紙上。但總覺(jué)得還少了點(diǎn)什么，我靈機(jī)一動(dòng)，取來(lái)了一些小蔥，在小狗的腳下鋪上了綠油油的草坪，大功告成！拼盤(pán)上兩只可愛(ài)的小狗，看上去開(kāi)心極了，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真棒！”
第二天，同學(xué)們都把水果拼盤(pán)帶到學(xué)校展示。有人用獼猴桃和香蕉做的椰子樹(shù)、有人用橘子和小番茄做的金魚(yú)，還有人用哈密瓜做的小船……琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接。經(jīng)過(guò)緊張激烈地評(píng)比，三個(gè)造型別致，構(gòu)思巧妙的作品獲得了特等獎(jiǎng)：胡邵琪的“蘋(píng)果天鵝”，陳小小的“石榴牡丹”，還有我的“火龍果小狗”。哈哈，可把我高興壞了！
這次豐收節(jié)的`活動(dòng)，我們用自己靈巧的雙手制作出了一個(gè)個(gè)創(chuàng)意十足的水果拼盤(pán)。即體會(huì)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣，也享受到了成功的喜悅，真是太有意義了！
水果拼盤(pán)作文5
今天的春游和往日不同，張老師跟同學(xué)們說(shuō)要組成6-7人的小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)都要做一個(gè)水果拼盤(pán)。
比賽開(kāi)始了，我們拿出事先準(zhǔn)備好的水果和工具開(kāi)始做水果拼盤(pán)�？晌覀冴�(duì)的女生個(gè)個(gè)在家里都是“嬌公主”，樓藝萱剝芒果皮時(shí)把果肉連皮剝了下來(lái)；李晨詩(shī)切蘋(píng)果歪歪斜斜的；徐詩(shī)蘅拿東西把放著西瓜的杯子給碰倒了……唉！我真的無(wú)語(yǔ)了。
我們一邊忙著，還要一邊防著那些“小偷”，特別是我們后邊的那一組男生，噓！別告訴其它人，其實(shí)我們有時(shí)也會(huì)“借鑒”一下別人的想法，不過(guò)也會(huì)很快在腦袋里否定了他們的想法。
不一會(huì)兒，我們的水果拼盤(pán)做好了，用香蕉彎彎的那兩截放在四個(gè)角上，然后在每截香蕉的間隔的地方分別放上藍(lán)莓，再在里面分別圍了一圈小塊的西瓜和蘋(píng)果，在蘋(píng)果上擠上煉乳，最后在最中間放上一個(gè)用煉乳涂上笑臉的芒果，弄好以后，我們看了看，決定在四周放了四顆小番茄，并是香蕉上涂上了煉乳。嘻嘻！還不錯(cuò)吧！
除了水果拼盤(pán)大賽，這次春游我們還去爬山、玩游戲等等，真是有趣極了！這次春游我們累并快樂(lè)著。水果拼盤(pán)大賽的成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，我非常期待。
水果拼盤(pán)作文6
今天，我們?cè)谛∮浾甙嘧隽撕贸�、好玩的、又好看的水果拼盤(pán)。
我和劉藝聰在一起做。我們先把黃瓜切成片，把它放在盤(pán)子的邊上，在上面放上“三色種”（西紅柿的種子），又把圣女果切成兩半，又切四刀，就變成一朵漂亮的“花”，照這樣又做了三朵“花”，我把它放在“圍欄”（黃瓜片）里面，擺成正方形。我又把草莓削成一座金字塔（三角體），放在西紅柿“花”中間。然后，我拿了一瓣彎彎的西紅柿，在里面放了一團(tuán)“三色種”，把它放在草莓上，我的作品就完成了。
我給它起名叫“彎彎的月兒小小的船”。邊上的黃瓜和三色種表示紅花和綠草，四朵西紅柿花表示四座漂亮的房子，草莓表示一克參天大樹(shù) ，西紅柿代表小船，三色種就是我嘍 ！我躺在小船上望著天空，尋找著北斗七星……
這時(shí)，老師一聲令下：“開(kāi)始品嘗”，我們迫不急待、狼吞虎咽的吃起來(lái)，黃瓜又鮮又脆，西紅柿又酸又甜，三色種酸溜溜，草莓吃在嘴里嘎滋嘎滋響，真好吃！
我喜歡這水果拼盤(pán)課，因?yàn)樗憻捔宋覀兊膭?dòng)手、動(dòng)腦能力。
水果拼盤(pán)作文7
過(guò)年的時(shí)候，家里買(mǎi)了很多的水果，這不，我看著這些各種色彩的水果突然想做一份水果拼盤(pán)了。
我拿來(lái)了西瓜，橙子，香蕉，蘋(píng)果還有葡萄等等，我先將西瓜切了一小瓣，然后將其他需要去皮的水果去皮，又將需要清洗的水果用水洗了幾遍。等到一切都準(zhǔn)備就緒后，我的水果拼盤(pán)就要開(kāi)始拼起來(lái)了。
我將西瓜切成一小片一小片的放在盤(pán)子的最中間，然后將其他的水果削成了各種模樣，每一種水果間，我都插上幾片西瓜，因?yàn)槲蚁Ｍ@個(gè)水果拼盤(pán)在色彩上會(huì)更加的均勻些。不會(huì)由于各種水果之間的顏色誤差，而讓這個(gè)水果拼盤(pán)看起來(lái)有些突兀。
時(shí)間在一分一秒的過(guò)著，盤(pán)子里的水果漸漸被我拼滿(mǎn)了。這些水果的外形被我拼出了一種鑲著紅色金邊的金絲玫瑰。盡管色彩上不是單一的紅，但是幾種顏色的夾雜，也讓這多玫瑰變得奇特起來(lái)。
當(dāng)我將拼好的水果拼盤(pán)端到桌子上的時(shí)候，我一家人的臉上都露出了驚嘆的表情。用表姐的話(huà)來(lái)說(shuō)，這還真是一朵奇特中透著美麗的玫瑰。媽媽更是夸贊說(shuō)，這是她見(jiàn)過(guò)的最美麗的玫瑰。
在家人的各種夸贊中，我們還是開(kāi)吃了。盡管我每個(gè)人的心里都對(duì)這個(gè)水果拼盤(pán)有些不舍，但是我們還是沒(méi)有經(jīng)受住水果散發(fā)而出的水果芳香，我們光聞著，就覺(jué)得這些水果美味極了。一家人全都圍著這一盤(pán)水果拼盤(pán)，不過(guò)一小會(huì)，水果拼盤(pán)里的水果一下子就被我們一掃而光了。
我們吃得津津有味，吃完后，我的家人們還不禁望向了我。我知道他們每個(gè)人眼里的含義，那是對(duì)我一種贊美，當(dāng)然還有鼓勵(lì)，更是希望著我明天還能夠再做一份水果拼盤(pán)出來(lái)。
水果拼盤(pán)作文8
今天下午的第三節(jié)課，班里舉行了一次別開(kāi)生面的水果拼盤(pán)比賽。
我們小組把水果都放在桌子上，哇！好多水果呀，有芒果、葡萄、香蕉、枇杷……讓人眼花繚亂。我們顧不了那么多，趕緊分工，我在弄“草”——青椒，把“草”擺在大碟子的周?chē)�。接著，我用香蕉的皮分成５份，每份都用牙簽彎著固定，最后成了一朵碩大的“百合花”。只見(jiàn)彭佳專(zhuān)心致志地切芒果，然后再切成小塊，很細(xì)心地?cái)[在“草”的中間，真實(shí)錦上添花。
接著丘穗影用刀把青葡萄切成一朵梅花，這朵“梅花”形態(tài)逼真，栩栩如生，這是精美絕倫。把它放在碟子里，多增了一份生機(jī)勃勃。付媛把菠蘿切成花的形狀，擺在“百合花”的旁邊，讓我們的這碟作品更上一層樓。忽然駱佳蕊說(shuō)：“應(yīng)該在碟子周?chē)有┭b飾。”她的建議得到了大家的認(rèn)同，七手八腳地做起來(lái)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力。終于完成了拼盤(pán)，你可以在我們的作品上，看見(jiàn)有許多不同式樣的花，經(jīng)過(guò)商量，我們一致決定把這個(gè)作品命名為“群花爭(zhēng)艷”。后來(lái)，在評(píng)比中，我們獲得了一等獎(jiǎng)，這是我們大家的努力結(jié)晶呀！
在回家的路上，我感到今天是多么地快樂(lè)！
水果拼盤(pán)作文9
炎熱的夏天到了，太陽(yáng)在這個(gè)時(shí)候大發(fā)神威，把大地烤得滾燙滾燙，要是有一盤(pán)可口的水果，那是多好呀!于是，我和媽媽去超市買(mǎi)水果，我們還決定要做一次漂亮的水果拼盤(pán)呢!
我們來(lái)到超市，買(mǎi)了葡萄、藍(lán)莓、人參果還有胡蘿卜。回到家時(shí)，我們迫不及待地做起水果拼盤(pán)來(lái)。我把人參果放到盤(pán)子里，媽媽把胡蘿卜緊挨著人參果，孔雀的前半身就成形了，然后我又把葡萄和藍(lán)莓放到它的身體后面，一層疊一層，亮晶晶，有藍(lán)有紫，孔雀的彩色羽毛就做成了，瞧，一只美麗的孔雀就這樣展現(xiàn)在我們眼前。它正開(kāi)屏呢!可漂亮啦!
看著我們做的這只漂亮的孔雀水果拼盤(pán)，我們都舍不得吃了。哎，太口渴了，還是先解解渴再說(shuō)吧。我從孔雀的尾巴上取下一顆葡萄;放到嘴里，頓時(shí)，酸酸甜甜的汁液在我的舌頭上散了開(kāi)來(lái)，我的嘴里立刻充滿(mǎn)了口水，好解渴呀!我又咬了一口藍(lán)莓，可真的好好吃啊!媽媽在旁邊微笑著看著我，也不禁和我一起慢慢地享受起這美味來(lái)。
我們這次做的水果拼盤(pán)不但漂亮，而且味道也是一流的!我下次再做個(gè)什么樣的水果拼盤(pán)呢?
水果拼盤(pán)作文10
一年一度的“母親節(jié)”到了，我想給做一個(gè)水果拼盤(pán)，慰勞慰勞媽媽。主意一定，就馬上行動(dòng)。我到樓下水果攤看水果，攤上的水果可真多，看得我眼花繚亂。最終，我挑選了幾串葡萄，幾個(gè)桃子和黃金瓜。
回到家以后，我把水果一一拿出清洗干凈，再找到一只精美漂亮的水果拼盤(pán)。我先拿出幾只葡萄把皮剝掉，放在盤(pán)子邊緣，然后拿出幾個(gè)桃子放在案板上，把水果刀拔出來(lái)洗干凈，對(duì)準(zhǔn)方位用力一劈，里面的桃核也分成了兩瓣，真像一只掰開(kāi)的熟雞蛋。接著把半邊桃子切成一片一片奇形怪狀的圖形，有趣極了！()我把它們放到了一邊，拿出黃金瓜切了一小半，黃金瓜是最麻煩的，要把里面的籽掏得干干凈凈的，最后把每一片都切成三角形。
切完以后，我開(kāi)始進(jìn)行擺設(shè)。我把放在冰箱上的牙簽?zāi)孟聛?lái)，在一根牙簽上插上葡萄，再插上一塊桃子。一連四個(gè)都是這樣。我又在盤(pán)子中間放了三顆葡萄，在它們上面插上牙簽和黃金瓜。這樣，還剩下很多的水果，于是又在盤(pán)子邊緣放滿(mǎn)了桃子與黃金瓜，使它們圍成兩個(gè)“心”型水果圈�？瓷先ズ苷T人。
做完了，我把我的勞動(dòng)成果端到媽媽跟前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)！”媽媽笑著說(shuō)：“我家鳴鳴懂事了，謝謝！”于是又招呼大家到客廳，讓他們也享受一下我的手藝。大家一邊品嘗著水果，一邊不停地稱(chēng)贊著：“不錯(cuò)、不錯(cuò)！”吃著甜甜的水果，聽(tīng)著大家的稱(chēng)贊，我的心里像吃了蜜一樣甜！
水果拼盤(pán)作文11
下午，我們大象作文班的同學(xué)在教室里展開(kāi)水果拼盤(pán)大賽。
一進(jìn)教室，我找到一個(gè)位置坐了下來(lái)。楊老師講完比賽規(guī)則，我們就去洗手，再拿出各自的水果盤(pán)，比賽就開(kāi)始了。
我要做兩顆長(zhǎng)在沙灘上的樹(shù)。我拿出一根香蕉，把香蕉的衣服給脫了，之后切成兩半，當(dāng)做樹(shù)的樹(shù)干。接著取出兩個(gè)橘子，把它的衣服也脫了之后，就把橘片一片一片地掰下來(lái)，鋪在盤(pán)子的底端，當(dāng)做沙灘。我又拿起一根黃瓜，讓段老師幫我切成一塊一塊的，然后我自己再把那些黃瓜片切成兩半，當(dāng)做樹(shù)的葉子。最后，我向一個(gè)同學(xué)借了三個(gè)藍(lán)莓，把藍(lán)莓切成兩半，放在黃瓜片上，當(dāng)做是椰子。
我的作品完成了。我看見(jiàn)還有一些人沒(méi)有做完。終于到了評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我又激動(dòng)又緊張。老師給我們發(fā)了三張獎(jiǎng)票，讓我們自由投票。楊老師說(shuō)：“有一張票給自己，其他兩張票要給別人。”我圍著桌子繞了一圈，看見(jiàn)其它人做的作品，五花八門(mén)，各式各樣，有做花的，有做金魚(yú)的，還有做寶塔的……
評(píng)獎(jiǎng)完了，我得了四張獎(jiǎng)票，獲得了二等獎(jiǎng)，我挺開(kāi)心的。鮑詠彬和胡憫情得了一等獎(jiǎng)。公布結(jié)果后，楊老師就讓我們開(kāi)吃了，我們分享著自己的作品。
這次水果拼盤(pán)大賽真有趣，真好玩呀！
水果拼盤(pán)作文12
星期三，同學(xué)們提著大包小包地匆匆趕到學(xué)校，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。這是因?yàn)椋航裉煳覀儼嘁M(jìn)行一次水果拼盤(pán)比賽！
整個(gè)上午，同學(xué)們的心情如炸開(kāi)鍋的似的，始終定不下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都在談?wù)撝挛绲谋荣悺?/p>
等啊等，盼啊盼，終于下午第二節(jié)課的上課鈴響了。隨著老師的一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們手忙腳亂地制作了起來(lái)。首先把水果一一拿出清洗干凈。然后再開(kāi)始做，首先將西紅柿的上面切成兩半，再做成兔子形狀，再放入盤(pán)內(nèi)，接著又挑了幾個(gè)個(gè)圓色艷的小西紅柿，把它們每個(gè)均勻地分成四半，小心翼翼地放在盤(pán)子圈的第二層。再用挖鉤把蘋(píng)果中間挖了一個(gè)大洞，再把西紅柿放進(jìn)去，拿兩顆西瓜籽做成娃娃狀，再放入盤(pán)內(nèi)。高芷瑩和何藝鵬把黃瓜切成十來(lái)片，每片都超薄，接著沿著碟邊一個(gè)個(gè)的排，然后把香蕉片疊在上面。然后幫西瓜切成一個(gè)大三角型，再切成一片片放在盤(pán)子里。再切幾條菠蘿。
下面做的是排水果拼盤(pán)，我們把娃娃狀蘋(píng)果放在中間，再把小塊的西紅柿圍在娃娃蘋(píng)果旁邊。再把刻成笑臉大西紅柿放在上面的兩方。最后把菠蘿圍成大笑臉?lè)旁谙旅妗＿@樣一個(gè)美味可口的水果拼盤(pán)就做好了！
做好了水果拼盤(pán)后，老師讓各組把各自的水果拼盤(pán)放在講臺(tái)上。講臺(tái)上五彩繽紛的水果拼盤(pán)令人眼花繚亂，看也看不過(guò)來(lái)。我們組的做好后也將它擺在了講臺(tái)上。你瞧！劉韻芊的水果拼盤(pán)雖然普通，但讓人直流口水······好了，開(kāi)始口嘗成果了，我們組的同學(xué)和老師歡笑著品嘗著自己做的水果拼盤(pán)……
水果拼盤(pán)作文13
咦，小作家班的同學(xué)們?cè)趺磶н@么多水果呀？哦，原來(lái)今天小作家班的同學(xué)正在做水果拼盤(pán)。桌子上的水果可多了，有蘋(píng)果、葡萄、橙子、黃桃，甚至還有哈密瓜呢！
老師先把我們分成三組，一組三人，隨后，老師宣布小作家班創(chuàng)意水果拼盤(pán)制作開(kāi)始。我們先把水果洗得干干凈凈，接著我小心翼翼的拿起水果刀，把蘋(píng)果切成一片一片的，然后放在盤(pán)子周邊，再把香蕉切成方塊，放在中間……這水果拼盤(pán)的外形慢慢就做好了，我拿出橙子，切成八塊，每?jī)善O(píng)果中間插一塊橙子，水果拼盤(pán)基本上完成了。我左看看，右看看，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，我看看別的組，他們也都在給自己的水果拼盤(pán)進(jìn)行裝飾。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出葡萄，拜托那心靈手巧的貝姐和熊姐幫我剝?nèi)テ�，很快，那圓溜溜的葡萄露出了它那碧綠的身軀。接著，熊欣悅拿出了她準(zhǔn)備的小西紅柿，貝姐竟不知道從哪弄來(lái)了個(gè)棗兒放在中間，我把它們都裝飾了上去，我們的水果拼盤(pán)在全組的努力下變得更完美了。
時(shí)間趁我們不注意時(shí)慢慢溜走了，老師讓我們每組派個(gè)代表來(lái)講解自己做的水果拼盤(pán)。首先是我們組，我們派的是貝姐——?jiǎng)⒓呜悾f(shuō)道：“我們的水果拼盤(pán)叫繽紛果園，它是由蘋(píng)果、香蕉、橙子等等做成的�！薄八惺裁丛⒁饽�？”老師問(wèn)道。我們你看看我，我看看你，不知說(shuō)什么好，只好回到自己的位子上。第二組的拼盤(pán)叫“千年烏龜”，是由西瓜做的，因?yàn)辇數(shù)膲勖荛L(zhǎng)，我們都覺(jué)得這個(gè)名字合適極了。第三組做的比怪物還要怪，它們什么都沒(méi)說(shuō)就回到位子上了！
老師最后總結(jié)道：這次創(chuàng)意水果拼盤(pán)的制作是為了培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神，讓同學(xué)之間關(guān)系更融洽。這次活動(dòng)達(dá)到了目的，也為同學(xué)們的寫(xiě)作積累了素材。
我愛(ài)創(chuàng)意水果拼盤(pán)的制作活動(dòng)。
水果拼盤(pán)作文14
上個(gè)星期的勞動(dòng)課，老師說(shuō)：下一節(jié)勞動(dòng)課要做水果拼盤(pán)。我高興極了。
盼呀，盼呀，終于盼到了勞動(dòng)課，我和同學(xué)們帶來(lái)了許多種不同的水果，有火龍果，有石榴，有香蕉，有橘子等等，數(shù)不勝數(shù)，還有許多我不知道的水果。
老師說(shuō)可以開(kāi)始了，我們組的同學(xué)擁在我的桌子旁邊，把自己帶的水果全放在我的桌子上�？粗宅槤M(mǎn)目的水果，聞著撲鼻的香味，我忍不住吞了一口口水，但是老師說(shuō)只有做完了水果拼盤(pán)才可以吃，只好忍著。
開(kāi)始做了，我們先在外面一圈用冬棗和橘子一個(gè)隔一個(gè)的方法弄，再里面一層放上了香蕉，中間我們用蘋(píng)果還有切好的梨做成一個(gè)圓形，剩下的地方我們?yōu)⒘艘恍┣嗌男√嶙雍突鸺t的石榴，最后再涂上少許的沙拉醬，這樣就做完了。雖然不是怎么好看，但是我們已經(jīng)很開(kāi)心了。
同學(xué)把我們做的水果拼盤(pán)端到一個(gè)大桌子上，老師給每個(gè)小組做的水果拼盤(pán)拍了照，還選出了一個(gè)最漂亮的水果拼盤(pán)。
之后，老師宣布可以吃了，我們一擁而上，仿佛像餓狼一般，三下兩下就把水果吃了個(gè)精光，有的小組還有一些水果，一些同學(xué)把剩下的水果放進(jìn)帶來(lái)的盒子里，打算回家再繼續(xù)品嘗。
大家吃完后都很開(kāi)心。我以前在家里吃水果好像都沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)，可能是因?yàn)檫@次是我們自己做的吧！
這次做水果拼盤(pán)令我十分難忘，我希望如果下次還有的話(huà)，那我一定要做得比這次更好。
水果拼盤(pán)作文15
“哈哈哈哈……”一陣笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。原來(lái)是幸運(yùn)星培訓(xùn)班的老師和同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)──創(chuàng)意水果拼盤(pán)大賽。
我們組的同學(xué)先將精挑細(xì)選的水果拿出來(lái)，然后討論制作方案。再看看其他兩組，他們也開(kāi)始做了，看情況并不順利，嚴(yán)權(quán)組邊做邊吃，王亦卓組做了又拆，拆了又做。
我們組開(kāi)始大顯身手。我們先將芒果切成飛機(jī)狀，將它的果肉刷上藍(lán)莓醬，塞進(jìn)兩個(gè)香蕉片，再將火龍果中間挖個(gè)圓洞，放進(jìn)果醬，接著擺上香蕉片，然后將哈密瓜切成丁，灑在兩旁，最后，將提子擺在各個(gè)角，我們組的水果拼盤(pán)就大功告成了。
李卓然代表我們組上臺(tái)介紹。他笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這個(gè)水果拼盤(pán)叫‘百變星君’，芒果像天上的星群，提子像星星眼睛一眨一眨的，神秘中有一絲開(kāi)朗�！迸_(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。接著，劉弘義、王亦卓分別代表各自組介紹了他們的水果拼盤(pán)。各組介紹完本組的水果拼盤(pán)后，同學(xué)們就開(kāi)始海吃起來(lái)，把我們親手制作的拼盤(pán)吃完了。
這次創(chuàng)意水果拼盤(pán)大賽激發(fā)了同學(xué)們的想象力，培養(yǎng)了合作精神，并享受了各種水果的美味，使同學(xué)之間關(guān)系更融洽。
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