快樂(lè)水果作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的快樂(lè)水果作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)水果作文 篇1
我們學(xué)校門(mén)口——我對(duì)我的弟弟王國(guó)駿說(shuō)：“王國(guó)駿，我們現(xiàn)在在玩水果家族呢，你玩不玩？”王國(guó)駿連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯嗯，我要玩，我要當(dāng)芒果。”我搖了搖頭說(shuō)：“不行，芒果就是胡晨茜�！蓖鯂�(guó)駿說(shuō)：“那現(xiàn)在還有什么？”我說(shuō)：“多著呢，還有火龍果、桔子、葡萄、櫻桃……”我還沒(méi)說(shuō)完。王國(guó)駿就說(shuō)：“我要火龍果�！蔽抑懒�，就對(duì)他說(shuō)：“嗯。我向董事長(zhǎng)獼猴桃申請(qǐng)一下，你就可以正式加入我們水果家族啦！”
我們學(xué)校五（3）班——“董事長(zhǎng)，我弟弟也要加入呢！他要當(dāng)火龍果，行不行？”我對(duì)董事長(zhǎng)說(shuō)�！鞍�，奶提子，我說(shuō)你以后能不能別叫我董事長(zhǎng)了？聽(tīng)著挺別扭的。你剛剛說(shuō)你弟弟要參加，我批準(zhǔn)。告訴你，孫佳佳的弟弟孫菠也要參加，當(dāng)菠蘿。馬上你給你弟弟介紹我們水果家族�！鲍J猴桃說(shuō)。“嗯嗯。”我連連點(diǎn)頭。
到了家，我給王國(guó)駿介紹了我們這個(gè)家族的情況：“我們水果家族是由獼猴桃，也就是吳亞男來(lái)當(dāng)董事長(zhǎng)的，我是奶提子，是總經(jīng)理。特級(jí)管理員是水蜜桃宣萍和西瓜陳婳楠。我和獼猴桃的秘書(shū)長(zhǎng)是芒果胡晨茜。理事長(zhǎng)是哈密瓜鄭香怡。管理員是哈密瓜鄭香怡和草莓孫佳佳。”他大概知道了，我就走了。
快樂(lè)水果作文 篇2
這個(gè)星期二中午和下午第一節(jié)課，我們班舉行了水果拼盤(pán)游戲，我和裘杉珊、魯孫睿、馮晨昊等人一組。水果拼盤(pán)游戲結(jié)束后，我們組、楊金冉組和馬依萍組都獲得了一等獎(jiǎng)。
中午吃完飯后，朱老師來(lái)了，我們迫不及待地拿出水果，朱老師給我們安排好位置，便一聲令下，我們都投入到緊張的比賽中了。我們組本來(lái)想做花，可是看了裘杉珊給我們帶來(lái)的水果拼盤(pán)的圖片后又決定要做“小雪人”，取名“雪娃娃”。在組長(zhǎng)魯孫睿的帶領(lǐng)下，我們分頭行動(dòng)：陸恬靜把黃瓜切成片，李佳怡把香蕉切成片，裘杉珊忙著剝石榴，而我和馮晨昊、魯孫睿則有規(guī)律地把黃瓜片和香蕉片在圓盤(pán)子外圍擺成一個(gè)圓圈，再把葡萄放在各種片上面，接著，我們把一顆顆石榴用牙簽固定在葡萄上，這樣，外圍就做好了。該做雪人了，我們用一個(gè)很大的蘋(píng)果做雪人的身子，用一個(gè)比蘋(píng)果小點(diǎn)的橙子做雪人的頭，魯孫睿又用半顆葡萄做雪人的眼睛，半片香蕉做雪人的嘴巴，再用牙簽做雪人的手臂，小番茄做雪人的手，這樣，一個(gè)雪人就“堆”好了。接下來(lái)，魯孫睿把蘋(píng)果片在雪人的身旁圍了個(gè)圈，說(shuō)要用火龍果，本來(lái)說(shuō)好要用我的火龍果，可是，馮晨昊趁我不注意，三下五除二就把他的火龍果給剝了皮，就這樣，馮晨昊的火龍果片被用來(lái)圍在雪人身旁的蘋(píng)果片上了。最后一步是“天女散花”：用石榴在雪人的周?chē)c(diǎn)綴，終于，我們的水果拼盤(pán)作品完成了。最后，我們的作品獲得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都很高興。
這次活動(dòng)，讓我們緊張的學(xué)生生活多了一抹絢麗的色彩……
快樂(lè)水果作文 篇3
哈哈！嗯！終于到了制作水果沙拉的那一天了，對(duì)于我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)。真是太好了！
首先，我們玩“你說(shuō)我猜”這個(gè)游戲，真是太好玩了。只見(jiàn)英雪嬌眼珠不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，難道她是被難住了嗎？很快英雪嬌不假思索地說(shuō)道：“這個(gè)水果是有那么大，里面有籽，很甜�！彼檬之�(huà)了一個(gè)挺大的橢圓形，我們異口同聲地說(shuō)：“哈密瓜！”果然對(duì)了！
小熱身結(jié)束后，真正開(kāi)始做水果拼盤(pán)了。我和英雪嬌還有兩個(gè)男生一起做水果拼盤(pán)。其中有一個(gè)男生真是太貪吃了吧，還沒(méi)開(kāi)始做呢，他就已經(jīng)左手拿著一個(gè)削好的蘋(píng)果美滋滋地吃了起來(lái)。還好有靠譜的我和英雪嬌，我們拿出今天的主角二號(hào)“刮皮神器”，把蘋(píng)果的外皮一點(diǎn)一點(diǎn)地削下去。我叫另一個(gè)男生把這個(gè)蘋(píng)果切成一片一片的。接著，我拿出了大王——印花神器，壓在那蘋(píng)果片上，用手輕輕一按，就印出小花的圖案。再把小花圖案放進(jìn)盤(pán)子里，像這樣一直輪流配合著，我們的作品終于完成了？有黃、綠、紫、藍(lán)……各種顏色，真是數(shù)也數(shù)不完�？墒�，我們做得并不怎么一帆風(fēng)順呀，真是一團(tuán)糟。在這時(shí)候，只見(jiàn)英雪嬌眼珠一轉(zhuǎn)，又想出了一個(gè)辦法，她在盤(pán)子里裝滿了小花圖案，再加上沙拉，天衣無(wú)縫呀！我們還把一些不要的水果扔進(jìn)了袋子里，就這樣完成了我們的作品。對(duì)了，我們還取了兩個(gè)名字——“皇冠中的皇冠”，還有一個(gè)叫“夏天之夜”。全部收拾好了，再展示完了之后，就可以吃水果拼盤(pán)了。對(duì)于我這個(gè)吃貨來(lái)講，誰(shuí)也阻止不了我吃東西！
我愛(ài)水果沙拉！我愛(ài)自己制作水果沙拉！
快樂(lè)水果作文 篇4
星期三下午的英語(yǔ)課上，肖老師給我們帶來(lái)了一個(gè)好消息，明天一整個(gè)下午都讓我們來(lái)做水果拼盤(pán)！我們大家聽(tīng)了，都高興得一蹦三尺高，巴不得馬上就到星期四下午。
終于，在我們大家盼星星盼月亮的盼望下，我們快樂(lè)的水果拼盤(pán)開(kāi)始了。
我們首先先找好自己的小組，把桌子排好。然后，肖老師給我們講了水果拼盤(pán)的色彩搭配、刀法、配料等等技術(shù)問(wèn)題。接下來(lái)就是我們自己討論和做的時(shí)候了。經(jīng)過(guò)討論，我們大家采取了我的“十全食美號(hào)” 和高卓挺的“嫦娥奔月”的構(gòu)思。 “十全食美號(hào)”是把套空的哈密瓜做成船的形狀，里面放入十種美味的水果；“嫦娥奔月”是以黃瓜為材料，作成火箭，旁邊有一條用香蕉做的龍把火箭圍住，火箭周?chē)呛趬簤旱钠咸汛碛钪�，再過(guò)去就是一塊半圓型的哈密瓜，代表月亮。隨后，我們就開(kāi)始動(dòng)工了！首先，我們帶上手套把哈密瓜里面的瓤全都挖出來(lái)，把外形削成船的形狀，然后把剝好削好的龍眼、火龍果、蘋(píng)果、梨、香蕉、西瓜等等十種水果都放進(jìn)去，又拿削成一片片的獼猴桃鋪在哈密瓜的四周，最后把它放進(jìn)盤(pán)子里，在它下面鋪上小番茄、橘子，我們的“十全食美號(hào)”就完成了。在我們做“十全食美號(hào)”的同時(shí)，“嫦娥奔月”也開(kāi)始動(dòng)工了，大家先把黃瓜火箭做好，然后小心翼翼地把香蕉串成的龍圍住黃瓜火箭，再把葡萄撒上去，最后把哈密瓜月亮放上去，這樣，我們的“嫦娥奔月”也完成了。
“嫦娥奔月”寓意中華民族騰飛，“十全食美號(hào)”代表我們的生活甜美幸福。大家看著做好的水果拼盤(pán)，心里都很高興。
快樂(lè)水果作文 篇5
一條條靈活現(xiàn)的小金魚(yú)在盤(pán)中歡快地游來(lái)游去，一根根水草在盤(pán)中漂著。
今天我和好幾個(gè)小朋友帶著豐富多彩的水果來(lái)到了少年宮，一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)大家都帶了好多好多的水果，有一個(gè)個(gè)似火的火龍果，一顆顆紅紅的圣女果，一個(gè)個(gè)又紅又黃的蘋(píng)果，一根根帶刺的青瓜……開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，我拿出自己家里的水晶盤(pán)，首先，唐老師先讓我們討論一下，做什么東西我忽然提出了一個(gè)建議：我們可以用看誰(shuí)喜歡做什么，我們誰(shuí)同意他（她）的建議這個(gè)方法來(lái)討論。結(jié)果三個(gè)小朋友說(shuō)做小金魚(yú)。所以我們就選定這個(gè)目標(biāo)一一做小金魚(yú)。我們先用圣女果做小金魚(yú)的身體，然后我們狼吞虎咽地把香甜可口的桂圓吃掉，現(xiàn)在只剩下一顆烏黑烏黑的桂圓殼了，我們又把烏黑烏黑的桂圓殼當(dāng)作小金魚(yú)的大眼睛，接著，唐老師又細(xì)心的把青瓜切成尾巴狀，那自然就是小金魚(yú)的'尾巴了！不一會(huì)兒一只只活靈活現(xiàn)的小金魚(yú)展現(xiàn)在我們的眼前，不過(guò)，大家都覺(jué)得這樣子太單調(diào)了，然后又加了點(diǎn)細(xì)細(xì)的水草跟一片片用蘋(píng)果做成的花瓣，不一會(huì)兒，一盤(pán)水果拼盤(pán)做成了，我們一起吃著自己親手做的水果拼盤(pán)，開(kāi)心極了！
這一節(jié)作文課不僅我懂了怎么樣制作水果拼盤(pán)，還分享了自己的水果。
快樂(lè)水果作文 篇6
我是水果家族中的一員。我喜歡長(zhǎng)在熱帶園林，在海南、福建、貴州都能見(jiàn)到我們的身影。我的我的形狀彎彎的，像一輪月牙。在我未成熟時(shí)是青綠色的，吃上一口苦苦的，澀澀的，很不好吃。但只要把我放在袋子里悶上幾天，就會(huì)逐漸變得全身都黃澄澄的，聞起來(lái)有一股淡淡的清香。剝開(kāi)黃色的外衣，里面是淡黃的果肉，果肉里還隱藏著1000顆左右的種子。吃起來(lái)甜甜的，糯糯的，讓人吃了還想吃�，F(xiàn)在知道我是誰(shuí)了吧。對(duì)了，我就是你愛(ài)吃的香蕉。
我不僅好吃，營(yíng)養(yǎng)成分也很高，有豐富的蛋白質(zhì)、糖、鉀、維生素A、維生素C，纖維含量也很豐富，可生津止渴、潤(rùn)肺滑腸、清熱解毒、提高免疫力，便秘的人最喜歡我了。
我還被稱(chēng)為“智慧之果”，因?yàn)槲矣胸S富的磷，喜歡我的小朋友都很聰明。科學(xué)家還研究出來(lái)，我是開(kāi)心水果，能減輕心理壓力，解除憂郁，令人開(kāi)心快樂(lè)。
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