有關(guān)寫水果作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫水果作文6篇，希望對大家有所幫助。
寫水果作文 篇1
我最喜歡吃桃子，桃子的外形園園的，好像一個小小的皮球，最頂端還有個小尖尖，有的桃子的尖還稍稍歪一點，真有趣！我摸了摸桃子的外皮，感覺有點扎手，仔細一看原來桃子長著許多細毛毛，沾的我滿手都是�？磥硖易舆�穿了一身“毛衣服”呢，真是太好玩了。
我舉起桃子，聞了聞，感覺有一種混雜著甜的而且可以提神的香味。桃子的外表是淺黃色的，上面還附著一些大小不同的紅色。我把桃子的皮小心地扒下來，觀察果肉的顏色。我發(fā)現(xiàn)，果肉的顏色是乳白色的，熟透的地方是乳黃色的，還夾著幾絲粉紅色，和表皮的顏色不一樣。我輕輕地咬了一口，有一股清新的味道融入了口中，而且還有一種比蜂蜜都要甜的汁水流入滿口。
可惜的是，桃子只有夏天才會成熟，在其他三個季節(jié)里我只好忍一忍，等到了夏天，我再大飽口福吧！
寫水果作文 篇2
我覺得梨子很好吃，我家就有一棵梨樹。
梨子穿著黃色衣服，像一個個小葫蘆，上面還有小小的黑點點，像小朋友撒了黑墨水。摸一摸，可光滑了！
我把梨子放在鼻子邊聞一聞：“哇！好，看呀！肯定很好吃�！卑牙嬉坏肚虚_，露出白白的肉，一口咬下去，味道甜甜的，汁水就從嘴角流了出來。
我家的梨子個個都很大，掛在樹上，就像是一個個燈箱。而且還沒有灑農(nóng)藥，很安全，可以放心，大膽地吃哦！我喜歡吃梨子。
寫水果作文 篇3
我愛吃桔子 我最愛吃桔子，桔子的盛產(chǎn)地有很多，有山東的蜜桔、四川的川桔等，可我最喜歡吃四川的桔子。 (整理) 四川桔圓圓的，橘黃色的“外衣”。剝開皮，我聞了一聞，一股香氣迎面撲來，這迷人的香味就會把我醉倒，你看這一條條白色的莖，就象千萬條網(wǎng)絡線，數(shù)也數(shù)不清。幾個小小黃色的桔子果肉，它們抱在一起，正在做著香甜的美夢。 桔子，先是綠色的，在是綠中帶著淡黃，成熟了的桔子就是橘黃色的。沒有成熟的桔子，又酸又甜，熟透了就甜津津的叫人越吃越愛吃，就可以知道四川橘子的味道如何了。 (整理) 小時候，我喜歡的顏色是綠色，一次在我要換牙的時候，我吃了一個綠色的桔子，發(fā)覺牙齒變軟了，我正要吐子的時候發(fā)現(xiàn)一個子，比平常的子要大得多，我仔仔細細的觀察，才發(fā)現(xiàn)那不是桔子，而是我的一顆牙齒。以后我的牙齒換了好多顆，我再也不敢吃綠色的桔子，只吃橘黃色的桔子。桔子的果汁可以做冰棒，還可以做口香糖……桔子皮可以治病，可以泡酒、泡茶，把桔子皮放在枕頭里，一覺醒來，你的身體一定比原來健康了許多。桔子的全身都是寶，它是我的最愛。
寫水果作文 篇4
1.題目是的眼睛，一個新穎有趣的題目可以吸引讀者的眼球，激發(fā)讀的興趣。題目新穎、有趣、有創(chuàng)意等的特點，先入為主地抓住了讀者的心，是作文得高分的一個訣竅之一。（關(guān)鍵：擬定題目要扣住作文要求，否則只是新穎但離題也是枉然。）
如：就水果的作文可以有這樣幾種擬題，以蘋果為例：1.直接以水果命題：蘋果。2.以味道命題：酸酸甜甜就是你蘋果。3.俗稱命題：記憶之果蘋果。4.從情感出發(fā)：我的最愛蘋果或我愛蘋果。5.就從題目要求出發(fā)命題，如本作文要讓你寫自己最喜歡的水果，那就直接命題為：我最喜歡的水果。
2.如何寫作文的開頭、中間、結(jié)尾？用這幾個字解釋鳳頭、豬肚、豹尾。意思是：對好的開頭、主體、結(jié)尾的比喻。它要求：開頭，像鳳頭那樣美麗、精彩；主體，像豬肚子那樣有充實、豐富的內(nèi)容；結(jié)尾，像豹尾一樣有力。具體如何做到這幾點大家可以網(wǎng)上有很多相關(guān)講解。具體到了中高年級會結(jié)合課文講解（中高年級的課文基本就是作文范例，低年級簡單滲透，基本低年級只要語句通順，能按照要求把要求寫的寫上就行，布局不細致要求。）對自己要求高一點的家長可以提前了解一下。
這里我就水果做一簡單講解：
一、的開篇
1.可以先羅列眾多自己喜歡的水果，最后一句點明自己最喜歡的一種。如：我愛吃水果，有紅彤彤的蘋果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜……但我最愛吃的水果是葡萄。它不僅僅是玲瓏多姿，更重要的是葡萄香甜可口。
2.謎語開頭或開篇先不點明自己喜歡的水果名字，只是介紹此水果的色香味用途價值等，結(jié)尾才點出是哪種水果，這就是欲擒故縱，設置懸念，吊胃口吸引讀者興趣。如大大的，圓圓的，身被黑綠袍子裹，吃進嘴的是紅的，吐出來的是黑的。請打一水果。小朋友們，你們知道是什么嗎？對了，是我最喜歡吃的大西瓜。再如例文《我的最愛草莓》，大家詳細閱讀，它就屬于開篇不點明、先介紹，最后才揭示名字的。
3.直接點題開頭，簡明扼要。如：我最喜歡夏天清爽解渴的水果----西瓜，你們一定很喜歡它吧！
二、的主體（中間部分）：
要詳盡、內(nèi)容充實，忌空洞乏味，要運用好詞佳句、比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法來修飾，讓內(nèi)容更加有血有肉，當然還要做到主次分明、詳略得當，重點的多一些介紹，次要的一句話或幾句話帶過。（孩子們的修辭只是學了比喻、擬人，簡單的排比）
圍繞水果的顏色、形狀、味道、用途（價值）等來寫。前三者可以為一段，價值、用途可以寫為下一個段落。以示層次清晰。其中，水果的用途、價值等可以在網(wǎng)上搜一些此水果相關(guān)的資料，有選擇地進行資料的篩選，最后將有用的資料羅列成文就O。
三、結(jié)尾：
結(jié)尾要總結(jié)全文或點題。如：在寫完水果的許多特點之后，可以這樣結(jié)尾：香蕉有這么多特別之處，小朋友們，你喜歡它嗎？讓我們大家都來多吃水果，多吃香蕉吧！再如：我愛葡萄，但更愛吃葡萄哦！
寫作在于創(chuàng)新，好的在于不拘一格、百家爭鳴，不是千篇一律，一模一樣。寫作的方法有很多，例文只是例子，關(guān)鍵在于舉一反三、觸類旁通。要想讓孩子們的寫作提高，要做到：多觀察，留心生活，生活處處皆作文；多讀書（讀書不局限于作文類），達到見識廣、眼界寬、腦子內(nèi)存豐富；勤練筆，學以致用、筆耕不輟。做到周期性進行寫作訓練（如2天一篇或一周一篇，時間富余的可以一天一篇（或一段）），寫的多了就不懼怕寫作了。此3點要結(jié)合，只讀書但寫不運用、只觀察但腦子不積累，這樣都是不行的。
寫水果作文 篇5
我喜歡的水果種類十分多，可是，我最喜歡的`一種水果是西瓜。
我喜歡西瓜，不僅是因為西瓜的樣子很好看，還因為它很甜，很好吃，又很解渴。
西瓜的外表有淺綠色和白色相間的，像馬路上的斑馬線，大約一共有十來條，還有全是深綠色的。從西瓜的外皮到西瓜的里面，從深綠到深紅，最中間的那一塊叫做瓜心，最紅、最好吃，又沒有西瓜籽兒。
說到西瓜，還有我的一個小故事，讓我來給講給大家聽一聽。
在我八歲時的一個夏天，天氣十分炎熱，我和爸媽一起到外面去玩，我們筋疲力盡地走在回來的路上，都十分口渴。突然，我眼前一亮，看到了一片西瓜地，西瓜地里全都是深綠色的大西瓜，路旁有一個賣瓜的叔叔。我們飛快地跑到種西瓜的叔叔跟前，心急如焚地問：“叔叔，賣幾個西瓜給我們吧！我們都快要渴死了！”叔叔見我們汗流滿面的樣子，關(guān)心地問：“請問你們要幾個？”我毫不猶豫地說：“五個。”叔叔開心地笑了一聲，說：“好嘞，我給你們先切一個解渴”。我們一聽，忙說：“太好了！叔叔，真謝謝你！”叔叔聽后，高興地說：“看你們這么口渴，那我就送一個給你們吧！”叔叔急忙破開一個大大的、圓圓的西瓜，我口水直流三千尺，接過叔叔遞給我的西瓜，我說了一聲謝謝，就狼吞虎咽地吃了起來，一個西瓜很快就被我們消滅光了，我打著飽嗝說：“真甜真香，真是太爽了啊！”回頭看爸爸媽媽，他們臉上也露出了愜意的微笑，都感覺不渴了。我們又多買了幾個西瓜。告別了賣西瓜的叔叔后，我們繼續(xù)朝回家的方向前進。我邊走邊想，他真是一個心地善良的好叔叔。
我本來就喜歡吃西瓜，又遇上這么有愛心的叔叔，讓我更喜歡吃西瓜了。
寫水果作文 篇6
哈哈，看了我這個題目，你腦海里有沒有一種疑惑又非常熟悉的感覺？對了！就是變形金剛！但是變形水果與變形金剛不同點就在于，變形水果是各種各樣的水果大合體，而組成這個大合體的零件卻是一些再普通不過的水果！
我們這一組要做的是一只小甲蟲，我們帶來的水果有：橙子、香瓜、荔枝、香蕉和果醬！我們將橙子一切兩半，把里面的果肉挖掉，然后將橙子皮平攤在盤子里，用香蕉皮里面的白色絲做甲蟲背和翅膀的分隔線，再用一根白絲做甲蟲頭和身體的分隔線。接著，我們要做的就是甲蟲的眼睛！但是這小甲蟲的眼睛可沒那么好對付。我們將荔枝核切成小塊，再用刀把橙子皮的前端，也就是頭部挖了兩個小洞，最后把荔枝核放進小洞。但是，我們越是往下按，荔枝核越是往上反彈，花了好大的功夫才固定好！但是，甲蟲背上的七個小圓點怎么辦呢——香蕉太大了，果醬又不好固定。就在我們著急的時候，張老師發(fā)話了——還有五分鐘，趕快啊！我們一聽，趕緊想新的方案——我們看著桌子上的香瓜、草莓醬，靈光一閃，立刻動起手來！我負責做雕刻，將香蕉切成一個圓片，再切成一片片花形放在盤子四周做裝飾；金睿之也行動起來了，她用小刀把胡蘿卜切成一個個心形，也放在了盤子的中央做裝飾；最重要的是嚴素，她把香瓜的頂部切開，扔掉，將香瓜掏空，放在盤子中，由宋沁真把草莓醬倒進去一哈哈，名叫“火山爆發(fā)”的作品就完成了！啊，總算松了一口氣：“哎……”但是講臺上有那么多好作品，我們能勝利嗎？我的心又提了起來�！巴�，你們做得好漂亮！”聽著白天驕在那兒贊嘆著，我苦笑著——真的……好看嗎？
大家都已基本完工，在老師的啟發(fā)下露出了創(chuàng)意的曙光——王逸凡小組的茄子俠雖然有點四不像的感覺，但是他們在制作過程中將錯就錯的機智表現(xiàn)讓我有同感，而且茄子俠在我眼里更像一只肥嘟嘟的企鵝呢！再看屈楚煜一小組的歡樂松鼠更是形象！小巧可愛的眼睛、毛茸茸的尾巴，五彩繽紛的盤中裝飾更是透露出喜慶的氣息！下面終于到我們了，我緊張極了，在聽完嚴素對我們作品的介紹后，心里滿是期盼，直到看到了張老師驚訝的表情才終于釋懷了！
我們還有可愛的小熊、詩意的海舟、快樂的瑪利亞等創(chuàng)意作品。在我們享受自己動手創(chuàng)作的快樂后，一群饞貓狼吞虎咽地吃起了自己的變形水果！
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