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      水果作文

      時(shí)間:2021-11-19 19:05:53 水果 我要投稿

      關(guān)于水果作文錦集五篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的水果作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于水果作文錦集五篇

      水果作文 篇1

        風(fēng)兒妹妹像孩子似的拂過(guò)水面,一陣陣清風(fēng)讓人感到神清氣爽,只見(jiàn)一群群可愛(ài)的小鴨子露出小腦袋,站著水花扇動(dòng)著翅膀,在湖里拍打、嬉戲。

        我去過(guò)很多地方,印象最深的一個(gè)地方是學(xué)校門(mén)前的水果湖。

        早上水果湖的水是清涼的。風(fēng)兒妹妹像孩子似的拂過(guò)水面,一陣陣清風(fēng)讓人感到神清氣爽,只見(jiàn)一群群可愛(ài)的小鴨子露出小腦袋,站著水花扇動(dòng)著翅膀,在湖里撲打、嬉戲。

        中午水果湖的湖面波光粼粼。在陽(yáng)光的照射下,閃耀著金色的光輝,清晰的湖面映出了藍(lán)藍(lán)的天,白白的云和高高的樓房,湖邊垂柳依依,亭亭玉立的荷花像美麗的少女正在朝我們微笑。

        晚上水果湖的水靜靜地流淌著,五光十色的燈倒映在湖面上,湖面成了一個(gè)絢麗繽紛的大舞臺(tái),兩岸的夜色也更加迷人。

        水果湖,你的美麗令我們陶醉,給我們的童年帶來(lái)很多歡樂(lè)。

      水果作文 篇2

        當(dāng)蘋(píng)果和黑莓只是水果的時(shí)候,這個(gè)世界會(huì)簡(jiǎn)單得多——有人如此調(diào)侃?衫碇歉嬖V我們,蘋(píng)果和黑莓不僅僅是水果,還是人們趨之若鶩的品牌手機(jī)。

        曬完名牌包包之后,明星又開(kāi)始曬潮流數(shù)碼產(chǎn)品,若是沒(méi)有iPad、黑莓手機(jī),對(duì)“曬一族”來(lái)說(shuō),生活就太無(wú)趣了。

        當(dāng)科技的發(fā)展讓生活越來(lái)越精細(xì)的時(shí)候,世界也越來(lái)越復(fù)雜。這種復(fù)雜是否有益就另當(dāng)別論了。據(jù)說(shuō)蘋(píng)果手機(jī)有一萬(wàn)多個(gè)功能,我想,這些功能要是都用上,是否要辦一個(gè)培訓(xùn)班?

        回到石器時(shí)代,讓人成為食草的恐龍,是不太可能的。可是,我覺(jué)得生活也不應(yīng)該太復(fù)雜。

        幾天前,我在紅綠燈下等著過(guò)馬路。紅燈亮,這時(shí)從我身后過(guò)來(lái)一位鄉(xiāng)下人,昂首闊步地向前走去,被交警逮個(gè)正著。他站在大街的十字路口,滿腹委屈地抗辯:“我一眼看到四個(gè)路口都有紅綠燈,有的亮著紅燈,有的亮著綠燈,一刻都不停,你讓我什么時(shí)候過(guò)去?”

        四個(gè)路口紅綠燈交替閃爍,在一個(gè)很少進(jìn)城的鄉(xiāng)下人眼中真是復(fù)雜莫辨。倘若他知道紅綠燈的含義,即便要闖紅燈也會(huì)有做賊心虛之態(tài),走不出這樣的旁若無(wú)人氣宇軒昂。與其說(shuō)這位鄉(xiāng)下人內(nèi)心簡(jiǎn)單,倒不如說(shuō)這個(gè)世界在這鄉(xiāng)下人的眼中太復(fù)雜了,復(fù)雜得讓他動(dòng)輒犯錯(cuò)。

        紅綠燈的設(shè)置沒(méi)有錯(cuò),鄉(xiāng)下人也很委屈?峙略谶@位鄉(xiāng)下人的意識(shí)里,紅燈綠燈都是一種燈,怎么有停止和通行的附加意味呢?正如蘋(píng)果和黑莓都是水果,怎么又不僅僅是水果呢?

        或許,為了顧及所有人的方便和理解力,盡可能精簡(jiǎn)一些秩序和規(guī)則,心靈和道路會(huì)更加暢通一些。

        日本福島核危機(jī),讓人們真正意識(shí)到,高科技是一把雙刃劍。核工業(yè)能帶來(lái)無(wú)比巨大的電能,可是當(dāng)它成為危害時(shí),其后果又一時(shí)難以消弭。日本核危機(jī),錯(cuò)不在日本東電和東電總裁清水正孝,錯(cuò)在工業(yè)發(fā)展太充分了,錯(cuò)在這個(gè)世界太復(fù)雜了。

        相比核輻射,假若讓日本人來(lái)選擇,如今他們或許寧可選擇點(diǎn)蠟燭而不是用電燈,選擇搖蒲扇而不是用空調(diào)……這樣生活雖然有諸多不便,可是安全。災(zāi)難后確實(shí)需要反思,是不是需要巨量的帶著核輻射危險(xiǎn)的電?

        希望蘋(píng)果和黑莓只是水果,希望這個(gè)世界簡(jiǎn)單一些?墒聦(shí)上,這個(gè)愿望還真難實(shí)現(xiàn)。開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里,各個(gè)領(lǐng)域都有巨量的資本投入,一旦讓生活回歸簡(jiǎn)單,資本將無(wú)處漁利,一些人并不樂(lè)觀其成。

        作為草根百姓,我們并不希望土地上生長(zhǎng)著噴灑了過(guò)量農(nóng)藥的稻米和蔬菜,也不希望用煙囪里冒出來(lái)的滾滾濃煙換來(lái)大量工業(yè)品,更不希望通過(guò)對(duì)河流的污染生產(chǎn)出過(guò)量的化工產(chǎn)品,不希望借助假冒偽劣的手段制造出過(guò)量的商品……其實(shí),生活完全可以綠色一些,低碳一些,環(huán)保一些。

        我們的生活中需要這么多鋪天蓋地的物質(zhì)嗎?恐怕連生產(chǎn)者心里都清楚——吃不了也用不了這么多。

        在當(dāng)前背景下,我希望蘋(píng)果和黑莓只是水果,讓生活變得簡(jiǎn)單,且合情合理。如西哲蒙田所說(shuō),美好的生活是向合情合理的普通版本看齊的生活,這樣的生活有序,但無(wú)奇跡,也不荒唐。

      水果作文 篇3

        據(jù)了解,這些“毒”水果都是在生長(zhǎng)過(guò)程中,過(guò)量使用催長(zhǎng)素、催紅素、膨大素,或者存放中過(guò)量使用防腐劑,甚至出售中也使用著色劑、打蠟、漂白染色等,已經(jīng)成為嚴(yán)重威脅人們健康的公害。

        專(zhuān)家分析,毒水果之所以泛濫,最重要的原因是消費(fèi)者常常“以貌取果”,“消費(fèi)者喜歡什么,商家才會(huì)生產(chǎn)什么。我們喜歡買(mǎi)個(gè)大、色鮮的水果,當(dāng)然就有人投其所好,如果消費(fèi)者不去買(mǎi)這些問(wèn)題水果,‘作假造毒’行為也就不會(huì)存在”。 為此,市食品安全信息網(wǎng)專(zhuān)門(mén)整理出12種常吃的“問(wèn)題”水果昭示于眾,警醒市民切勿“以貌取果”,不給作假者以市場(chǎng)。

        西瓜:膨大劑催大 超標(biāo)使用催熟劑、膨大劑和劇毒農(nóng)藥,這種西瓜皮上的條紋不均勻,切開(kāi)后瓜瓤新鮮,瓜子呈白色,有異味。

        芒果:生石灰捂黃 ,青芒果用生石灰捂黃,使表皮看起來(lái)黃澄澄的,但吃起來(lái)卻沒(méi)有芒果味,也存在過(guò)量使用防腐劑的問(wèn)題。

        梨:催長(zhǎng)素令其早熟 使用膨大素、催長(zhǎng)素令其早熟,再用漂白劑、著色劑(檸檬黃)為其漂白染色。處理過(guò)的梨汁少味淡,有時(shí)還會(huì)伴有異味和腐臭味。這種毒梨存放時(shí)間短,易腐爛。

        柿子:用酵母催熟 生柿子用酵母或催熟劑來(lái)催熟,但柿子的'甜度大減。還有果農(nóng)在生柿子蒂巴處點(diǎn)上“一試靈”使之紅透。 這些化學(xué)藥劑都會(huì)產(chǎn)生殘留,使柿子帶毒。

        香蕉:用氨水催熟 用氨水或二氧化硫催熟,這種香蕉表皮嫩黃好看,但果肉口感僵硬,口味也不甜。二氧化硫?qū)θ梭w神經(jīng)系統(tǒng)造成損害,還會(huì)影響肝腎功能。

        葡萄:放入乙烯變紫 把尚未成熟的青葡萄放入乙烯利稀釋溶液中浸濕,過(guò)一兩天青葡萄就變成了紫葡萄。這種葡萄顏色不均,含糖量少,汁少味淡,長(zhǎng)期食用對(duì)人體有害。

        桃:用工業(yè)檸檬酸浸泡 水蜜桃用工業(yè)檸檬酸浸泡,桃色鮮紅、不易腐爛。這種化學(xué)殘留會(huì)損害神經(jīng)系統(tǒng),誘發(fā)過(guò)敏性疾病,甚至致癌。半熟脆桃,加入明礬、甜味素、酒精等,使其清脆香甜。 明礬的主要成分是硫酸鋁,長(zhǎng)期食用會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)增生、記憶力減退、癡呆、皮膚彈性下降以及皺紋增多等問(wèn)題。白桃用硫磺熏制,還會(huì)有二氧化硫的殘留。

        大棗:用化學(xué)劑染色用開(kāi)水泡,不管多青的棗用開(kāi)水一泡利馬變紅。還有果販用化學(xué)染色劑染色,用工業(yè)石蠟打蠟,使大棗帶毒。

        荔枝:硫酸浸泡改色 用硫酸溶液浸泡、或用乙烯利水劑噴灑,使變色的荔枝變得鮮紅誘人,但很容易腐壞。 這類(lèi)溶液酸性較強(qiáng),會(huì)使手脫皮、嘴起泡,還會(huì)燒傷腸胃。還有果販會(huì)用硫磺熏制,而二氧化硫?qū)ρ劬Α⒑韲禃?huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激,導(dǎo)致人頭昏、腹痛、腹瀉。二氧化硫還會(huì)致癌。

        桂圓:噴灑硫變艷 噴灑硫酸或酸性溶液浸泡,使其顏色鮮艷。硫酸具有較強(qiáng)的腐蝕性,會(huì)灼傷人的消化道。還容易引發(fā)感冒、腹瀉以及強(qiáng)烈咳嗽。

        柑橘:工業(yè)石蠟拋光 柑橘類(lèi)水果儲(chǔ)存中超量使用防腐劑,在出售中用著色劑“美容”,用工業(yè)石蠟拋光。 工業(yè)石蠟的雜質(zhì)中含有鉛、汞、砷等重金屬,會(huì)滲透到果肉中,使用后會(huì)導(dǎo)致記憶力下降、貧血等癥狀。

        蘋(píng)果:催紅素增色 用膨大素催個(gè),催紅素增色,防腐劑保鮮。過(guò)量使用膨大素、催紅素、防腐劑會(huì)傷害肝臟。零售果販還會(huì)給蘋(píng)果打上工業(yè)石蠟,目的是保持水分,是果體鮮亮有賣(mài)相。

      水果作文 篇4

        有哪一部動(dòng)漫能持續(xù)十幾年給予我堅(jiān)強(qiáng)的力量

        我今天才第一次看完漫畫(huà),距離第一次看動(dòng)畫(huà)有十多年了,還是被感動(dòng)得一塌糊涂。中學(xué)那時(shí)的動(dòng)畫(huà),草草就收了尾,有種說(shuō)不出的遺憾。這十多年間,當(dāng)我實(shí)在是煩得沒(méi)有辦法傾訴、且身邊正好有電腦的時(shí)候,就會(huì)再看一遍僅有26集的動(dòng)畫(huà),到目前已看不下百遍。聽(tīng)溫柔的主題曲,看看那些陰暗們?nèi)绾螡u漸敞開(kāi)心扉,希望自己變得堅(jiān)強(qiáng),哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也好。

        靜靜聽(tīng)主題曲,好像明白了。最重要的是憐惜,即憐惜某人的憂傷,憐惜某人的微笑,憐惜一起生活的人,憐惜某人的關(guān)心,從而善意若水,長(zhǎng)流不止。 ——@亞魚(yú)

        高屋奈月說(shuō),能創(chuàng)造出透,太好了,她是我一輩子的寶物。我想,透一定是很多人心中的寶物!狜夏夏天涯

        透并不是完美的人,但是會(huì)讓周?chē)娜,想要為她、也為自己,好好的生活。想著說(shuō)出這樣的話的自己,心都要融化了。

        高屋老師似乎還說(shuō)過(guò),就算完結(jié)了,故事還是會(huì)繼續(xù),希望許多年后還有有人想起它,并能給予力量。我想說(shuō),是的,故事是會(huì)生長(zhǎng)的,會(huì)漸漸長(zhǎng)成我自己的故事。

        最后,還想說(shuō)一下我個(gè)人看完漫畫(huà)之后,對(duì)動(dòng)畫(huà)的感想:動(dòng)畫(huà)制作組,如果不對(duì)一些場(chǎng)景和情節(jié)進(jìn)行修改(如波鳥(niǎo)的場(chǎng)合、慊人的場(chǎng)合),如果不把一些說(shuō)不重要但又不可或缺的配角刪除(如透的班主任白木蘭老師),如果由希可以是溫柔的男聲優(yōu)配音(雖然久川綾已經(jīng)配得很好了),如果慊人可以是中性的女聲優(yōu)配音,如果能再多一點(diǎn)體諒因手疾而住院做手術(shù)的高屋老師,如果能在動(dòng)畫(huà)追上漫畫(huà)的時(shí)候選擇停更而不是完結(jié)(雖然最后兩項(xiàng)我不確定是不是動(dòng)畫(huà)潦草收?qǐng)龅脑?,動(dòng)畫(huà)會(huì)不會(huì)做得更好,會(huì)不會(huì)不僅僅只有26集。

        如果可以重制……

        可是沒(méi)有如果……

        謝謝中學(xué)同學(xué)靈芝的推薦,它能持續(xù)十幾年給予我堅(jiān)強(qiáng)的力量,是我最喜歡的動(dòng)漫,沒(méi)有之一。(看了動(dòng)畫(huà)之后,推薦再看漫畫(huà))

      水果作文 篇5

        現(xiàn)在,我們都流行吃水果。因?yàn)橄奶靵?lái)了,有紅紅的大蘋(píng)果,綠綠的西瓜。但我最喜歡的還是菠蘿。

        今天,老師給我們帶了兩個(gè)菠蘿。我們發(fā)現(xiàn)菠蘿身上有許許多多的格子,每個(gè)格子里都有一些小刺,不仔細(xì)看的話是看不出來(lái)的,我覺(jué)得每個(gè)刺仿佛一顆顆小星星。菠蘿上面的葉子很茂密,很蔥綠。正著看好像一名男子的爆炸頭。如果倒過(guò)來(lái)看的話它就像一只大章魚(yú)。我忍不住了,想伸手去摸,剛一摸到,呀!好扎呀。難到這些刺是菠蘿防身用的。老師拿起菠蘿讓我們聞一聞,感覺(jué)上面有一種清香還有泥土的香味!鞍『孟惆!蓖蹶申蝗滩蛔〗辛似饋(lái)。

        終于可以吃了。老師切開(kāi)了皮。把菠蘿切成一個(gè)個(gè)小塊,放在盆子里,我們拿著牙簽爭(zhēng)先恐后的搶著吃。放入口中一咬,甜甜的酸酸的,好美味呀!

        菠蘿不僅好吃。而且營(yíng)養(yǎng)豐富,有豐富的維生素B和C。它呀不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,還可以做水果沙拉、果汁等。

        我喜歡吃菠蘿。你喜歡吃嗎?

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