暑假里的那些事作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的暑假里的那些事作文，希望能夠幫助到大家。
暑假里的那些事作文1
已經開學了，我步入了初二的教室，雖然新的老師讓我們盡快進入學習狀態(tài)，不要還想著暑假那些事情，可還是有一些事情在我的腦海中。
在今年暑假的一個夜晚，由于當時停電，所以每家人都到外面乘涼，大家聚在一起說話，我也在其中，不知是誰說有一個人在通�？谝蜍嚨溔ナ懒耍車娜硕急硎就�，說她家里的孩子真可憐，不知怎么的這個話題，越聊越起勁，竟然說起了游泳。
他們說游泳必須學會，但學的時候必須由大人陪同，還說什么人被水淹死，這時我好像想起了什么，一直對他們的話表示贊同，但又無話可說的終于有話了，昨天我看到電視上的一則廣告，上面舉了許多案例，都是青少年因游泳而失去生命的事件，還告誡青少年不要到危險水域游泳，要珍愛生命。
我說了這番話后，姐姐說電視還真不是白費的，我理直氣壯的說：當然，看電視可以擴寬視野。這時，奶奶說不能讓我去游泳，游泳太危險了，我當然得說服奶奶，可是沒有學會游泳，以后碰到危險可怎么辦……最終奶奶被我說服。
還記得第二天早上，吃早飯的時候，突然鄰居家的老人叫我的爸爸過去，說是家里發(fā)現有蛇，我當然也跑去看，可當我趕到的時候，爸爸說蛇已經逃了，是一條小蛇，我表示遺憾，竟然沒有看到……
你說這樣的事情會輕易忘記嗎？
暑假里的那些事作文2
光陰似箭，轉眼間，一個漫長的暑假就在那一刻飄過。打開時空的隧道，跟著我，一起走進我的暑假。
回憶起暑假生活，真是多姿多彩，給了我難以忘懷的感受。有甜蜜、有苦澀、有失落、有感動……更多的、是懂得和收獲！
甜蜜的事兒
這個暑假，我又交到了一位知心朋友——顧心怡。我們在一起玩，在一起做作業(yè)。當我被問題所困擾時，總是她，向我伸出援助之手。她總是笑的很美，用那細膩的聲音，耐心的為我講解每一道難題，讓我明白。她的笑，好似棉花糖般，好甜，好暖。似乎有一縷春風在我臉頰輕輕的拂過，感覺是那么舒適，癡癡地沉浸在她悉心教導的.世界里。在那里，她就是我的老師，一位樂于助人、教導有方的老師！陶醉在其中，是那么滿足，那么快樂！
失落的事兒
在暑假，最討厭的就是下雨天！雨下得很大，如牛毛般“嘩嘩”落下。只好坐在窗邊，呆呆地望著那雨。心里也與那雨一般，凄涼……期盼著雨后彩虹的那一刻，傻傻的等著。雨卻一直沒停，眼角閃出一絲酸澀，從未有過的孤獨感。不得不和雨作伴，猶如感受到了那場雨的涼意，那時，整個世界似乎都沉默了。留下那無盡的孤獨和失落。
感動的事兒
顧心怡走了，臨走時，她遞給了我一張紙條�？粗遥銖姷膹淖焐蠑D出一抹笑意。笑的好牽強、那一絲牽強的笑，滲透出的，是分離的不舍。她卻依然掩飾著自己的難過。從她手里接過紙條，一瞧：孫斐然，罰你做我一輩子的好朋友！默讀紙條的那一瞬間，她跑開了……心里流出一股酸澀，又夾雜著一絲甜的味道。望著她漸漸消失的背影，好幾次眼淚都不爭氣的往下掉。我抬起頭，讓陽光把淚帶走。朝著那個地方傻傻一笑——
這個暑假，我收獲到了友情的真諦。那個人，那些事，把我的暑假涂上了五彩的顏色，畫上了圓滿的句號。
暑假里的那些事作文3
我喜歡在時光的倒流中，翻尋著有關于暑假的回憶。
——題記
讀書之事
我從小就是一個文靜的孩子，不喜歡與其他孩子一樣和一群孩子到處野瘋，常常坐在樹蔭之下，趴在奶奶腿上，享受蒲扇帶來的清涼之風，聽著奶奶用那有些沙啞的嗓音講出來的故事傳說。爺爺奶奶都是農民，到農忙之時，無暇照顧我，我就只好一個人趴在地頭翻著書，著迷于書上那五顏六色的圖畫，耳畔傳進來的是，爺爺奶奶割農作物的聲音……
游樂之時
然而隨著年齡的增長，我漸漸拋掉了“文靜”兩字，也融入了與村里孩子們的游樂。在一起玩的是一群小爺們兒，也毫無例外的做一些“打游擊”“抓小偷”這類游戲。按說，在這個年代，不應該出現這類游戲，據孩子們說原來是一個叔叔交給他們的，然后一群孩子們，回到各自的家中，哭著鬧著要刀槍，于是，第二天，每個孩子手里拿著木制的槍，互相追逐，大街小巷中到處傳來模仿著槍響時“啪啪啪”的聲音……
教字之樂
雖說“打游擊”這種游戲百玩不厭，但我身子弱，不能經常玩，爺爺怕無聊，不知從哪里帶回來一只小白狗，我一度曾想讓它成為狗中的博學者，于是教它識字，可它只認“汪”字，也曾惹得我分外生氣，揍了它一頓，它也是委屈的“嗚”了一聲，引得家人哈哈大笑。而我仍是氣鼓鼓的瞪著它，將書拿到它面前，一字一句給他讀，也將我媽媽傳授我的一點點英語知識傳授給他，結果依然不盡人意。不過到了第二天，我發(fā)現它被一群狗圍在當中，顯然，它的名望提高了�？磥恚瑢W點知識是多么重要啊！
遺憾之感
每次沒等到暑假過完，便回被母親大人拽回城里了。還沒來得及給“戰(zhàn)友們”說再見，也沒來得及給小白狗說讓它鞏固知識，便被拉著坐在車上，向小城駛去，我也只能通過窗戶，望著星星來回憶與他們的點點滴滴了。
我慢慢的長大著，自己的假期被各種補習班逐漸吞噬，而我也只能在閑暇時看著舊照片，望“片”興嘆了。
河南省沁陽二中初二4班劉佳哲
暑假里的那些事作文4
今年暑假，由于要考鋼琴十級，一天得練四個小時的琴，所以乒乓球班數學班全扯完了！嗚嗚——只報了一個小升初銜接班。咦！你還別說，這班里的那些事還真不少！在這個班里，時刻都能感受到快樂！
鏡頭一：邊學邊玩快樂多多
“是誰在用琵琶演奏一句東風破……”聽到這樣優(yōu)美的歌聲，真讓人陶醉！先別陶醉！在英語班里竟能聽到如此優(yōu)美的歌聲，奇怪了吧！不會是周杰倫來了吧？鏡頭回放！讓你尋個究竟吧！
“同學們，今天我們來過關！把20是個元音音標都給背下來，不會背的，就唱首歌！好不好？”老師發(fā)了號令。
“好！”大家一聽到唱歌，馬上就來勁了。20是個元音音標俺早就背得滾瓜爛熟了�。ó嬐庖簦喊乘坪跤悬c自戀了……）輪到我的時候，我很快就背完了！可輪到小A（畫外音：真的有點悲哀，學了那么長時間了，連誰叫什么都不太清楚，只記住了幾個。）的時候，他緩慢地背著：“/Ｉ：/，/ｉ/——那個啥？”他抓了抓頭皮，疑惑的問�！�/ :/”馬上就有人給他打小報告。他連忙接著念著：“/ :/——那個那個什么？——/ :/”“哈哈！本來就不會背嘛！”“唱歌！唱歌！”有人起哄。小A反駁了：“我會背，就是太緊張了！”小C接道：“哈！我看你背到地球的末日也背不出來！只有你能活到那一天，你就背吧！”他啞口無言，大家異口同聲地喊道：“唱一個！唱一個！”老師也笑瞇瞇地看著他，似乎一切都早已預料。他只好唱了一首周杰倫的“東風破”.大家都深深陶醉在其中了……
邊玩邊學，真是快樂多多！
鏡頭二：男生被狗嚇破了膽
�。梗海常袄�，該回家了，回家就要練琴，真充實呀！今天上午得練兩個小時，要不下午哪里會練得夠呀！快點回家吧！我急匆匆地拉開門，便看見左右翔和一群男生站在門口，雙手抱肩，抖個不停。我看見男生們這副模樣，很奇怪的上去問：“怎么了？”男生們聲音顫抖：“下面一只母狗！”我們不敢走！“左右翔一邊顫抖一邊低聲說道：“姐姐，你走前面好不？我怕狗，我已經起了一身雞皮疙瘩了！”“什么？雞皮疙瘩？你還變成雞了呢！沒想到堂堂男子漢害怕狗！我先走就我先走！”我笑道。
我大步流星地走在前面，男生們跟在我后面，到了二樓，哇！真一條狗！我壯了壯膽，心想，那只狗咬過我呀？都跟我友好的不得了！走吧！于是，我仍然往前走著。到了狗狗那，我溫柔地叫著；“狗狗，狗狗！乖狗狗！”那只狗靠在我腿上，還舔我的腿。我很輕松的就過去了。哪知道，到男生們過的時候，狗狗對他們大喊大叫：“汪汪汪！”嚇得他們又急忙退了回去，真是一群膽小鬼！我急著回家練琴，便趕緊走了，只剩那一群男生在那里喊：“別走呀！幫幫我們！”我哼著小調飄向回家的路，膽小鬼門，先練練吧！Bye!
沒想到男生，還是一群男生，竟被狗狗下成了這樣！哈哈！
鏡頭三：改名風波
剛到暑假班時，竟發(fā)現小學同學張鑫沂也在那里。詩雨和我剛去喊了一聲“張鑫沂”，他便壓低聲音說：“對不起，你認錯人了，我叫張巖�！蔽液托≡姰敃r愣住了，沒認錯人呀！分明是張鑫沂嗎，臉上有那么多個麻子，不是他還能是誰呀？詩雨又上去壯著膽子喊了一聲“張鑫沂”，哪知他怒吼道：“我改名了！誰再叫我“張鑫沂”，我就殺了誰！別怪我翻臉不是人！”“哈哈哈！”張鑫沂，哦！張巖一時心急的口誤引來全體同學一陣大笑！
暑假班里的那些人和事兒：演唱令人陶醉的東風破的小A、給可愛的（我眼中哦！）小狗狗嚇破膽的男子漢們、舊顏新名的老同學所引出的一連竄的趣事兒，給我的假期涂上了一層快樂的色彩！
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