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我們的暑假作文
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我們的暑假作文,希望對大家有所幫助。
我們的暑假作文1
暑假的一天晚上,我和往常一樣來到體育館玩耍。夏日的夜晚依然酷暑難耐,但體育館里去仍是人頭竄動,打藍球的、踢足球的、跳舞的各種運動都玩得熱火朝天。我們這一幫小不點也加入到了運動中,組成了一支小小足球隊,舉行了一場屬于我們孩子的“世界杯”。
小小世界觀杯即將開始,我們先進行分組,我被分在一個小個子偏多的隊伍當守門員。我們隊雖然個子小,但我們?nèi)钥梢杂脗子小靈活的優(yōu)勢,來回傳球突破 對手。我們隊員積極跑動起來,球在我們的腳下滾動眼看就跑到球門前了,突然被對方給截走了。正當我嘆息的時候情況又發(fā)生了變化,對方隊員沒跑多遠球就被我 方隊員圍住,許多只腳一起都來搶球,球在大家的腳之間飛舞,但終究由于雙方對員個子懸殊太大,球最后被對方奪去,只見接到球的那名對員一個高射,球直接沖 我飛了過來,還沒等我回過神來球已經(jīng)飛進了球門,0:1 。盡管我們落后了一球但我們決不放棄,抓住機會奪回了一球。1:1 。隨著時間的推移,比分也交替上升,最后比賽以14:14結(jié)束。
雖然只是平局,大家也都大汗淋漓,累得只想趴在草地上,但我們在比賽中感覺到了足球的樂趣,也學會了相互配合,憑這點就比勝利強好多倍了。
熱得如蒸籠一樣的天氣,來上這樣的一場別開生面的足球賽,真是開心。每個人都讓汗水盡情流淌,換來的是運動后的快樂!
我們的暑假作文2
如果有人問你,希望人生之路一帆風順,還是多崎嶇險阻?也許你會說,當然是一帆風順?墒悄阆脒^沒有,這樣的人生有什么意義呢?一帆風順,不經(jīng)風雨的人生如一杯白開水,平靜而不熱烈,沒有一絲變化,這樣的生活是無趣的。若在生活中加一點挫折,使生命多了一些新鮮,增添了不少樂趣。挫折,造就了我們的成功。
在挫折中,我們迷茫過,手足無措過。擔當我們戰(zhàn)勝挫折后,心情豁然開朗,甚至更加堅定,當我們戰(zhàn)勝挫折后,會喜悅,會興奮,會被成就感所包圍。但更有價值的是在這個過程中,不僅戰(zhàn)勝了挫折和困難,更戰(zhàn)勝了自己。
孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益為所不能!蔽覀兯龅降拿恳粋都是上天給我們的一個考驗,若能用積極的態(tài)度克服艱難,經(jīng)得起考驗,勢必可以擔當重任,學習和工作路上必將取得成功!八窗l(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市!痹(jīng)有多少名傳千古的偉人,在經(jīng)歷挫折之后綻放光芒,他們在困難中與外界環(huán)境和自身缺點作斗爭,最終成功,成為一代英雄人物。
生活中,我們遇到的挫折比比皆是,他們是不可逃避的,重要的是正視挫折勇于面對他們,這樣才會使我們的人生更加精彩,人格更加完善。
也許挫折才是那支能為人生畫出最絢麗彩虹的筆,“自古雄才多磨難”,不正是如此嗎?要記住,挫折,造就了我們的成功!
我們的暑假作文3
他個子高高的,瘦瘦的,高高的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡,笑起來嘴角微微上揚,是個不折不扣的大帥哥,他就是我們夏令營的助教老師郭顧。
他的名字簡短而又好記,于是我們班上的調(diào)皮的同學都叫他“蟈蟈”,而老師并沒有生氣,還欣然接受。
在夏令營之前,郭老師打電話給我媽媽詢問有沒有什么需要特別注意的?有沒有對什么食物或者物品產(chǎn)生過敏的等等問題。每次上完課他都會打個電話跟我媽媽匯報一下情況,告知我的優(yōu)點和需要改進的地方,讓媽媽感到放心。每天上課時,他總是不斷地鼓勵我。當我進步了,他會為我高興,看到我退縮了,他會為我鼓氣。我心里常常想:郭老師真是一個貼心的好老師。
在吃飯的時候,他先給同學們一個個盛飯,每個同學都吵著說我要多一點。七嘴八舌地把老師累得夠嗆,往往為同學盛好飯以后 ,而飯盆里的飯已經(jīng)所剩無幾,于是他只好從吃飯的人群中擠到吧臺再盛一碗,讓我為我們的行為感到羞愧。
感恩晚會上,他坐在我們身旁,當我們看了父母偷偷寫給我們的信忍不住要落淚時,他總是默默地遞來一張餐巾紙,這時讓我感到我們雖然在這里想念父母,但是這里還有一個和父母一樣愛我們的大哥哥,這讓我感到很溫馨,在海門我擁有一個家,而在這里,郭老師和所有的老師同樣讓我們感受到了家庭的溫暖。
在夏令營結(jié)營典禮結(jié)束前,我們開了今年的最后一個圈圈會,每個人離別時都是非常的傷感,郭老師也十分不舍的樣子,我們給了老師一個大大的擁抱,并且約定了明年的夏令營我們還要再見面。
我們的暑假作文4
對我們而言,暑假意味著暫別學校學習生活,即便要學習些什么,也不必像在學校時的學習生活那般忙忙碌碌,難得空閑。而現(xiàn)在暑假也差不多過去啦,我們既期待和憧憬新的學習生活帶來的新鮮感和驚喜,又十分留戀這暑假的悠閑自在和快樂。
暑假正值炎炎夏季,暑氣逼人。盡管夏季炎炎,可我也不愿總待在窗前放空,所以也總是忍不住外出領(lǐng)略這夏季的熱情與魅力。在人來車往的大街上,行人汗流浹背,忙碌不已;在綠樹成蔭的公園,人們乘涼談笑,閑適愜意。對我而言,只需騎行片刻,便可在綠樹成蔭的小路、公園愜意漫步,聆聽這炎炎夏季的鳥語花香,享受這暑假的清閑愜意。在灑滿明媚陽光的路上與其他運動者一起盡情奔跑,體驗揮汗如雨的感受。也可輕輕松松的待在家中做喜歡的愛好,看想看的節(jié)目,做力所能及的家務活......因為這些正是夏季暑假的精彩之處和魅力。
在這個屬于我們的暑假,也許我們沒有做到意義非凡的事,也許我們沒有調(diào)整好生活作息習慣,也許變得更加“頹廢”和慵懶......不過,這正是暑假給予我們難得的空閑,能夠把握好便無可厚非,我用心感受著炎炎夏季和難得假期的美好。
這個屬于我們的暑假也差不多過去,現(xiàn)在我既然享受了這個暑假的美好和自在,也得調(diào)整好心態(tài)、做好準備迎接新學期。在這里我要謝謝這個炎炎夏季中屬于我們的暑假:謝謝你的美好和精彩,我會準備好迎接新的學習生活!
我們的暑假作文5
這個暑假,媽媽帶我們?nèi)ケ本┩。在車上,我們和也去北京的小朋友玩得很開心,而且那個小朋友是跟我們一起去北京的。
下了車,我們就找旅館,到了旅館就住下了。第1天,我們?nèi)チ嗣飨o念堂,那里要排好多隊,走了2圈3圈才到而且只看了3分鐘就出來了。
下午,去了故宮,故宮那里可大了。那里有乾清宮,有太子和皇孫學習的'地方。
第2天,去了鳥巢、水立方,我們還聽見汪峰在唱歌,但是我們不能進去。因為我們沒買票,只能在外面聽。
第3天我們?nèi)チ塑娛虏┪镳^,里面全都是坦克、飛機,還有槍。這些都是男生玩的,我沒有一點興趣。我們看完了就回旅館了。
第4天我們看了降國旗。那里人特別多,把我擠得身子都要倒下去了。
第5天看了科技館,里面特別好玩。不是特別好玩,就是非常好玩?戳,你就好玩的不得了。第6天你猜我們?nèi)ツ牧?你能猜到嗎?不知道我來告訴你們,我們?nèi)ツ牧恕?/p>
第6天,我們?nèi)タ磭也┪镳^了,那里的兩個圖片讓我很害怕,就是《南京大屠殺》日本殺了好多中國人,日本人很討厭。
第7天,我們?nèi)チ颂靿靿锩婧芎猛妗?/p>
這就是我的這個暑假,最讓我開心的日子了。
我們的暑假作文6
當滾滾的熱浪洗卷而來,我們的暑假也拉開了序幕。對我們小學生來說,暑假是一個休息的好時間,也是一個學習的好時機。
平時上課的時候,天還黑蒙蒙的時候,突然,一陣叫我起床的聲音不時地傳入我耳中。原來是媽媽在叫我起床呢!我多希望再睡一會兒,可還是學習要緊,我十分無奈的去上課。而現(xiàn)在能睡懶覺,不用很早起床。
有的同學認為暑假是學習的大好時機。很多同學都別父母逼著去上興趣班,但他們都想舒舒服服的在家中休息,但他們又不得不去,真悲哀呀!有的同學是被逼著上課,所以,他們就跟老師,這樣就會對自己有很大的損失。有的同學愛學習,課上他們認真聽講,專心學習,回家認真完成回家作業(yè),把這次學習當作一次充電。
這一個學期,我參加了作文興趣班。我有時好,又有時不好,但我每次都把寫的作文交給老師,并即時訂正錯誤,所以我的作文水平不斷提高。
現(xiàn)在,暑假在繼續(xù),我們要少玩多學,做一個聰明的好孩子。
我們的暑假作文7
下課的時候,我和幾個小朋友在一起玩。后來,我們不知不覺的聊起了我們的暑假生活。大家都說暑假過得太好了、太開心了,很歡樂。哎!可是暑假時間過得太快了!
我對伙伴們說:“我的暑假生活實在村里奶奶家度過的。到了奶奶家的村里,我看了兩只大白鵝,有一只白鵝在管一群小雞!”王欣妍說:“我跟你們不一樣,暑假里媽媽帶我去了太原,還去了游樂園,玩了游戲,游泳的時候,水一涌一涌的,一下子把我推倒了,真開心了!”說完還做了一個游泳的架勢。李佳寧炫耀地說:“我就那也沒去,就補了十幾天作文,學了跳舞。作文有了進步,在跳舞方面還得了獎,獎品是一盒水晶泥!我還學了書法,得到老師的夸獎。我的暑假十分充實!”高浩森搶著說:“我去了游樂園玩了碰碰車,真好玩!在游樂園里還吃了冰塊、雪糕、爆米花、蛋糕,還玩了——”他想不起來了!叭トト!玩了什么還不知道?別吹牛了!”趙曼婷推了推他說,“我去了書法班學習書法,每天上午8:00~10:00,很辛苦,但是收獲很大!睕]等趙曼婷說完,趙雅茹就說:“我去了海洋生物館,看見了許多大小不一樣的章魚,這家伙樣子十分古怪……”
大家覺得這次暑假豐富多彩,很有意義,覺得暑假很愉快。我們盼望著下一個暑假早點來臨,希望能過的更加快樂,更加有趣,更加有意義。
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