暑假班的作文10篇
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的暑假班的作文10篇,歡迎大家分享。
暑假班的作文 篇1
快快樂樂的暑假剛開始,各個輔導班的大腕們就排著隊來找小升升了。你看,輔導班們氣勢洶洶。真是來者不善,善者不來。小升升這一回怎么應付這些輔導班呢?讓我們拭目以待。
輔導班們一股腦兒地來到了小升升家門前。他們開始敲門,小升升把門打開,輔導班們就像洪水一樣涌了進來,把小升升家塞了個水泄不通。小升升被輔導班們圍在中間,望著成群的輔導班,什么作文啊,奧數(shù)啊,閱讀啊,書法啊,繪畫啊,那是應有盡有,吵得啥也聽不見,這下可把小升升嚇了一大跳,還好馬上恢復了過來。
還沒等小升升說話,有一個機靈的輔導班跳出。小升升定眼一看,正是英語班。英語班說話了:“小升升,我們無事不登三寶殿,咱們開門見山,有話直說。我先把我們這些輔導班所有的傳單給您看看,看看您感興趣否!闭f著,從懷里掏出一摞子高約2分米的宣傳單,遞給小升升。小升升拿過傳單,像樣子的一張一張翻了一遍,最后輕松地對英語班說:“很抱歉,沒有我想學的!庇⒄Z班一聽這話可火了:“什么?小升升!這么多班沒有一個你感興趣?不說別的班,就說語數(shù)英三科,你如果不趁著暑假多多補習,那開學后你的成績還能保持前五名嗎?五年級的英語很難啊,你看看你的朋友們,不都上了兩個英語班嗎?你原來那個英語班,一星期才一節(jié)課,能起到多大的作用呢?”
英語班的一番話像機關槍一樣掃來,小升升卻無動于衷,直是微微地點了點頭。第二個跳出來的是閱讀班,閱讀班得意洋洋,對小升升說:“英語班你已經(jīng)不再多選擇了了,就不必聽那位說了。但我閱讀班可是至關重要,每次的語文考試卷上少不了我,并且都占著高分呢!你只要上一個閱讀班,保你的閱讀題全部做對。這樣,語文成績高分不是觸手可得嗎?”小升升聽了,只是點了點頭。
接下來可亂套了,作文班、書法班、奧數(shù)班、音標班等等,都搶著說自己的好處。小升升只是靜靜地聽著,一言不發(fā)。不知過了多久,輔導班們終于介紹完了,屋子里鴉雀無聲。小升升豁然站起,對各位輔導班說:“我感謝大家的光臨,但是,你們說的任何一點,我都不能做到。因為,我們的童年是有限的,愉快的假期生活也是有限的。我不能讓你們耽擱了我的童年,耽誤了我的快樂。在新學期,我只要認真聽講,積極發(fā)言,完成好家庭作業(yè),多讀書,讀好書,相信我不會比上一堆輔導班差的。我只要認認真真學好我現(xiàn)有的三個輔導班及興趣班就行,適可而止。各位,再會!”
輔導班們都低下了頭,讓小升升這樣一說,真是惱羞成怒。小升升覺得自己有點過分了,便給輔導班們下一個臺階:“但是,話又說回來了,報適當?shù)呐d趣班是很好的。練就一門才藝,也是對我們以后有用的。只是我不需要了,三個已經(jīng)足夠了。我相信別人需要你們,你們趕快去尋找需要你們的人吧!”
小升升這么一說,大家都抬起頭來,向小升升再見。隨后一個個離開了小升升的家,去尋找需要他們的人了。于是,小升升的愉快暑假就從此開始了,游泳和打乒乓球?qū)殡S它快樂的暑假!
暑假班的作文 篇2
在暑假里,媽媽給我報了好幾個興趣班,其中我最喜歡機器人編程興趣班。
我已經(jīng)學習了二節(jié)機器人編程的課了,每節(jié)課老師都會教我們做一個小手工和樂高機器人,我注意到老師的胸前有一個小牌子,上面寫著‘校長’,然后還有老師的姓名。
我喜歡機器人編程班,就拿第一節(jié)課來說吧,我剛進教室,老師就開始教我們做我們的第一個電動樂高:一輛遙控電動小車。在老師的精彩講解下,我們知道了電動樂高需要用到的一些設備,有主控、電機、配件等。
第二節(jié)課老師讓我們做了一個手工電動小車,就像小汽車一樣,電動小車一放上電池,它就跑的飛快。老師為我們準備了一個小電機,一節(jié)電池,兩根帶夾子的電線,橡皮筋、還有四個小輪子,以及其他的東西。我們先把小車裝好,然后用橡皮筋把電機和輪子連在一起。當我們把電線的夾子分別夾到電機的兩邊,電線的另一頭連到電池的兩端時,電機轉(zhuǎn)了起來,帶動了橡皮筋,橡皮筋又轉(zhuǎn)動起輪子,小電動車飛快的跑了起來,我為我們的電動小車高興的跳了起來。
我好期待接下來的機器人編程課啊!我喜歡這個興趣班。因為我對機器人有一股用不盡的熱情。
暑假班的作文 篇3
放暑假了!對很多同學來說都是一件開心的事情,可我怎么也開心不起來;因為我這學期的成績考得不是很理想,爸媽給我報了暑假補習班。
我主要是補習作文和數(shù)學,給我們補習語文的是小陳老師,上午就是小陳老師給我們上課。小陳老師給我講寫人物的作文怎么寫,首先要先把這個人物的特點和特征寫出來,再用修詞的手法把人物寫得生動一些。然后給我們布置的作業(yè)寫我最喜歡的人。我寫的是《我的媽媽》,我按老師教的寫,首先寫的是媽媽的個子,然后寫的是媽媽的五官,再就是寫媽媽對我的好。
說來也奇怪,已前我是最怕寫作文的,每次寫作文幾句話就寫完了。今天寫我的媽媽,我居然寫了一整整一大頁紙。老師后來批改我的作文的時候,居然還表楊了我。心里可高興了。我一定會努力學習寫作的,希望能把作文寫得更生動一些。
下午補習數(shù)學,數(shù)學老師是一個漂亮的姐姐。老師先叫我們做了一頁口算題卡。做完交給老師檢查,結果我錯了5道題。主要是因為我的粗心,不打草稿造成的。老師給我耐心講解,并告訴我,做數(shù)學題一定要打草稿,一定要把打草稿當成一種習慣。雖然以前媽媽也老是叫我做數(shù)學題要打草稿,但我就是懶,不聽話,所以造成越是簡單的題我越做錯。我這一個壞習慣一定要好好的改掉。
我也相信自己能做得到。
暑假班的作文 篇4
暑假到了,我們可以放松了,但是我卻仍舊是那么煩惱,大家會想,都放假了,還怎么會有煩惱呢?
都是那補習班害的,雖然是隔一天上一次課,但是我仍然不是很喜歡上補習班。相信很多同學都有和我一樣的遭遇吧,我認為補習班實在是太漫長了,暑假本來就是給我們休息的,可是那么多的補習班纏得我們連氣都喘不過來了。
剛開始時,我認為補習班很不好,還時常不高興去上,但是上了幾節(jié)課以后,我和老師、同學慢慢認識了,于是學習的興趣也就高了,漸漸地開始嶄露頭角,經(jīng)過幾節(jié)課的學習,我的成績一下就到了前面,課上老師經(jīng)常表揚我。我對暑假的補習班的態(tài)度從差倒好,現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了補習班,而且在上課時表現(xiàn)得非常出色,作業(yè)也認真完成。我后來才發(fā)現(xiàn),原來被我叫做“強迫班”的暑期補習班是那么有趣,現(xiàn)在我知道了父母叫我們?nèi)プx補習班是為我們著想,他們想讓我們的學習成績好起來,也算是為我們將來升初中打下一個良好的基礎,讓我們更能適應將來升初中。
現(xiàn)在,不要為補習班煩惱,現(xiàn)在的努力換來的是以后的輕松,現(xiàn)在努力1小時,將來輕松10小時;現(xiàn)在輕松1小時,將來補10小時也將會無濟于事。所以,你現(xiàn)在不要為補習班煩惱,因為,這將是未來輕松的唯一機會!相信我,相信父母,沒錯的!
暑假班的作文 篇5
“快點,補習班快要上課了!”我相信,大多數(shù)同學聽到這個消息一定會眼前一黑,都想著法地找借口不去,當然啦,我也是這樣。可是呢,學爸學媽們?nèi)绻且覀內(nèi),嗯,任憑我們怎么反抗也都是沒用的。
于是,我和老師在補習班的一場激烈“斗爭”上演了……
第一關,英語。我背著一袋“定時炸彈”無精打采地把腳步挪進“沙場”,“鈴——”“戰(zhàn)鼓”打響了。老師從背后“偷襲而來”,我一閃,與老師擦身而過,突然,老師猛地轉(zhuǎn)過身,瞪著眼睛,冷笑了一聲,使出了“殺手锏”,“誰要是不聽話,罰其抄文50遍!甭牭竭@里,我的臉立刻變成“冏”字。糟糕!此招過于兇猛,我無以抵抗,沒辦法只好從了!
好不容易熬到了放學,我本想溜回家,但是想到家長那可怕的`眼神,無奈只好使用“護身符”闖第二關——素描班“進軍”。到了第二關,我鼓起勇氣沖了進去,找到了自己的座位,開始閉關修煉,坐了一會兒,我便心煩意亂了,暗暗地想:我的功底已經(jīng)超群,不如比一比吧!“啊!”我大叫一聲,使了個360度大旋轉(zhuǎn),一下子躥出了座位,小羅老師一驚,拍案而起,念起“緊箍咒”,我緊緊眉,使用了絕招“隱身術”逃到了里間,但是呢,老師仿佛有火眼金睛,飛弛而來。老師一走,外間的同學們就沸騰起來了,一個個蹦著、跳著,離開了自己的座位,老師急了,松開了我,忙去“降服”其他同學了……“鈴—鈴—”下課了,大家忙回到座位上裝起一副認真的樣子,家長看到我們專心致志地畫畫,滿意地帶我們回家,可是小羅老師卻累壞了,更是啞巴吃黃蓮,有苦說不出呀!正當我要邁著步子走出教室時,我聽到小羅的嘆氣:“唉,這些孩子什么時候才能明白我們的良苦用心呀!”
其實,我明白了,家長追逐我們?nèi)パa習班是為了讓我們過得更好,老師那“兇狠”的話同樣是為了讓我們在將來人生道路上不受苦。爸爸、媽媽、老師,謝謝你們,可是愛玩是我們小孩子的天性呀,所以我們在懷揣感恩的同時,也不得不使出各種“武林絕技”與之反抗!哎,這就是補習班里斗智斗勇的武林般的生活呀!
暑假班的作文 篇6
早上七點,準時起床,洗臉刷牙,穿衣,吃飯,那是必不可少的。八點,已經(jīng)到了教室,愉快的一天就這樣開始了。
我像往常一樣,坐在位置上,打開書包,找到作業(yè),拿著筆開始寫,做作業(yè)對我來說太簡單了,我用了將近十分鐘就搞定了,以為我寫完了就可以稍作休息,何老師說:“我看你寫的挺快,把單詞抄一遍給我默寫!卑Γ抑荒芄怨匀。
在我的后面,是一位重量級選手,他有120多斤,算得上我們班最重的學生,不管怎樣,我還是喜歡跟他做朋友。別看他重,他是一個靈活的胖子,下課,我們在玩游戲,那個同學眼看就要抓住他了,他一點也不慌張,只是左右一晃,經(jīng)從那邊跑過去,說著說著,還真有下課了,我趕快沖出教室,搶到了我最喜歡的漫畫———《淘氣包馬小跳》我像一匹餓狼,從第一頁看到最后一頁,看的津津有味兒。轉(zhuǎn)眼間,就放學了,我雖然喜歡放學,但我更期待下午會發(fā)生些什么。
我吃完午飯,來到學校,發(fā)現(xiàn)我們班的那個男生,在教室里看電視,我湊了上去,原來看的是《王牌對王牌》他跟我說,老師出去了,讓我在這兒看門,又嫌我無聊,讓我看會兒電視,我在那兒看了有半個小時,小時就回來了,我依依不舍的回到了教室,上課了,我看后面那個人還沒有來,我從老師那兒得到的情報:原來他磕破了膝蓋。我還準備找他下五子棋呢,現(xiàn)在看來不行了。
下課了,我們在外邊玩兒捉迷藏,我做到了紙箱旁邊,別人都找不到我,直到上課,老師過來找我,我從紙箱后邊出來,非常尷尬,老師把我叫回了教室,讓我讀書,不讓我玩了,我一直等到了放學,爸爸把我接回了家。
唉,今天,真倒霉。
暑假班的作文 篇7
為了迎接8月份的升段比賽,媽媽給我報了圍棋暑假班。
我們的老師姓齊,為了讓我們積極的聽講和認真的下棋,齊老師想了很多辦法,制定了許多措施。第一天暑假班,老師先讓我們做題,等著沒來的同學。老師開始講棋了,老師講的是頂尖棋手下的棋,講的非常精彩,每一步都講的很細致。我們大家都專心致志地聽著,老師也大聲地講著。講完之后,老師安排我們對局,我的對手是張千一,他是一個很強的三段,我非常自信的迎了上去。在一個角的殺棋中,我點了一個,殺了他的大龍。雖然我殺了他的棋,但也沒有驕傲,還是穩(wěn)健的和他下著,最后我贏了。
齊老師讓我們上去復盤,復完之后。齊老師給我們講了講,哪里下的不對,哪里下的不好。
后來的幾天,來了一些五段的高手,和我們切磋棋藝。雖然和他們下棋輸多贏少,但是收獲卻很大。
圍棋暑假班,雖然課程很緊張,但是同學們都很高興,因為經(jīng)過老師的培訓和不斷的練習,同學們的棋力增強了許多,所以我們都期待8月份的段位賽早日到來。
暑假班的作文 篇8
畢校式這一天終于到來了!我來到教室拿了成績單就高興地回家,一路上我開心地打量著暑假的計劃,比如先去外婆家玩12天,再去姑姑家玩7天,然后再和同學一起去游樂場玩……
回到家中,我坐到沙發(fā)上,突然看到一張紙,上面寫著語文補習班400元、作文補習班300元、奧數(shù)補習班350元,為期40天,看到這張賬單,我不禁呆住了。
這時爸爸媽媽回來了,對我說:“孩子,你要趁這個暑假多學習學習,看爸爸媽媽為了你花了多少錢呀!”
“可我已經(jīng)計劃好暑假了。”我說。爸爸這時嚴厲起來吼道:“你的學習成績那么爛,不趁這個暑假好好補一下怎么行,你以為我愿意花那么多錢啊!”
爸爸這一聲吼把大家嚇到了,難道這個暑假=補習班。我原本計劃好的暑假也只能順爸爸的意了,我頓時像一只泄了氣的皮球似的躺在沙發(fā)上。
這個暑假=補習班。
暑假班的作文 篇9
7月7日晚上,我很早就睡了,因為明天要去上暑假班。
7月8日,我6點多就起了慶,去暑假班了。我的心沉甸甸的,因為我怕被分到五年級二班(因為這個班教室小,空調(diào)也有點不好)。
分班了,高一松,五年級一班,許棟,五年級一班。朱晨毅——終于輪到我了,我的心砰砰直跳,等待著下一句話!拔迥昙壱话。”Yes!太好了,我一蹦三尺高,可以跟許棟和高一松一個班了!
我特意挑了一張桌子,旁邊的位置留給高一松?墒,誰知道,后面一個走進來的是許睿哲。不過,我并不失望。
早上,我和許睿哲講前幾天的事情,中午在玩卡牌,下午在上新課。這一天過得很快。飯菜也很好,而且中午玩的時間特別長。我們每個人也過得非?鞓,非常幸福。
只是時光一去不復返,又是一天,真快呀!唉,明天就要寫作業(yè)了。
暑假班的作文 篇10
這天是個大晴天,太陽對我瞇瞇直笑,小鳥也在枝頭高聲鳴叫,像是向我打招呼?晌以趺匆残Σ黄饋,心中隱隱作痛……
“又是一年夏來到,暑假班可少不了!笔罴伲緛硎菍儆谖覀兊,本來是讓我們開心快樂的,本來是我們可以自由支配的時間,卻被父母、老師硬生生地奪去,上我們本不愿上的暑假班。
讀著枯燥無味的單詞,做著乏味的數(shù)學題,寫著無聊的作文,時間就這樣慢慢的流失過去。我不禁向窗外看去,“嘰嘰嘰!”鳥兒叫得真好聽,可也緩解不了我心中難忍的疼痛。小鳥多自由!無拘無束的在天空飛翔著,歌唱著。而我這只處于人類社會里的小鳥,卻被父母、老師從溫馨快樂的巢中捉了去,關進暑假班的鐵籠子里。小鳥是多么的自由啊!
正當我想的出神時,老師叫我說:“薛重洋,你來回答這一題!”我支支吾吾回答不上來,老師生氣的說:“薛重洋,你還不如不來呢!這么簡單的題都不會,氣死我了!”我心想:我不來?正合我意!我瞪著眼看著老師,嘴里的牙咬的緊緊地,拳頭握得緊緊地。我本想把那句話痛痛快快的說出來,我可敢怒不敢言,到了嘴邊的話又咽了回去,心中的那塊傷痛越來越疼了,這更讓我憎恨、討厭暑假班了!
回家的路總是那么的漫長。清涼的夏風在我看來是凜冽的東風,小鳥的歌唱在我聽來是刺耳的尖叫,美麗的花朵在我看來更是令人沉悶、煩躁的灰暗色。一切都是黑暗的,“一切景物皆著我之色也!
現(xiàn)在的家長都全然不顧孩子的感受,拼了命也要把孩子塞進各種各樣的輔導班中,而不關心孩子是否愿意去學習,到最后,孩子什么也沒有學到,還浪費了寶貴的時間,“人財兩空”。
回到家中,寫著老師布置的作業(yè),胸口又疼了起來,讓我疼不堪言。啊!暑假班,你是我心中的痛!
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