【精選】暑假的作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的暑假的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假的作文 篇1
今年的署假特別的早到，令我感到不得不歡呼雀躍下，所以在這一個(gè)暑假中，我會(huì)足夠有和平常學(xué)習(xí)校園中不同的生活，自主地選擇自己的個(gè)性的生活熱愛(ài)鋼琴的我由于一般學(xué)習(xí)特別緊張，除了要練習(xí)老師給我的歌曲外，就沒(méi)有空余出來(lái)的時(shí)間去練習(xí)自己鐘愛(ài)的曲目，所以放署假的第二天清晨，我馬上奔向我的琴蓋，此刻我演奏的旋律此起彼伏的在圍繞在房間里，最后跑遍了了屋子的每個(gè)地方。就是今年的夏天格外的炎熱，根本不想離開(kāi)陰涼的屋子，只要一有空出來(lái)的間隙，我就坐在我的愛(ài)琴旁邊盡情探尋巴赫及貝多芬那由各種音律里的美妙足跡，淌仰在如詩(shī)般的樂(lè)符中。還有，我也可以選擇了學(xué)習(xí)時(shí)的想做卻沒(méi)時(shí)間去實(shí)施的事。
我們幾個(gè)朋友利用四天的時(shí)間自駕游到位于臺(tái)南的名勝，大山和森林里去感受大自然的森林浴，吸收了對(duì)人體有益且新鮮的氣息。立足于那有差不多九百歲的的巨大神木前，感受到大自然那堅(jiān)強(qiáng)的一面，還讓我感悟到了人類的渺小，眼見(jiàn)年老的神木繁茂的枝葉，好想在輕輕吟唱，讓我不禁感嘆一些不愛(ài)惜生命的人們，連一棵大樹都知道必要的時(shí)候應(yīng)該要適當(dāng)?shù)膹潖澭�有什么是我們?nèi)祟愖霾坏降哪?還有，玩過(guò)了，也休息了，接下來(lái)就是找回書本的樂(lè)趣，找回閱讀的感覺(jué)。知道即使是署假，做足的閱讀的功夫仍是必要的。所以只要是有假期，父親總會(huì)帶我去誠(chéng)品選購(gòu)書，不論是古代的、傳記、或者小說(shuō)、文學(xué)作品……等等，都是我喜愛(ài)的，因?yàn)楦杏X(jué)會(huì)不同，品讀書就像自己親身了一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)一樣，總是令我樂(lè)此不疲，非得一口氣把它看完。事實(shí)上，我覺(jué)得書本里的知識(shí)，尤其是某些發(fā)人深思的語(yǔ)句，可以使我沉思自我的心，靜下來(lái)，可以讓心中的不斷感悟。
可能，有人認(rèn)為署假應(yīng)該是毫無(wú)壓力的假期，但是我感覺(jué)，署假固然是讓不像是學(xué)習(xí)時(shí)單調(diào)壓迫的快步調(diào)而暫時(shí)停歇、較輕松的假期，但如果你是睡覺(jué)吃飯渾渾噩噩的度過(guò)整兩個(gè)月，那么請(qǐng)問(wèn)，以高等文明生物自居的人類和其它的動(dòng)物的差別在哪里呢?
轉(zhuǎn)眼間，署假已進(jìn)入了尾聲，整整兩個(gè)月都和家人相處，使我不禁想起朋友們及老師的容顏。而我更堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)這些日子的休息，新的學(xué)期里我能更自主地去學(xué)習(xí)，力求更好的表現(xiàn)。
暑假的作文 篇2
我對(duì)這個(gè)暑假做了一次計(jì)劃，是一次完完全全的計(jì)劃。我對(duì)做作業(yè)做了計(jì)劃。每天起床，8道奧數(shù)題，上午做作文，下午寫MISS WANG 要我們每天記的5個(gè)單詞和閱讀記錄卡，晚上寫數(shù)學(xué)，盧老師讓我們記的數(shù)學(xué)日記，等作業(yè)全做完了，在翻一翻老師給我們的那本暑假作業(yè)，把不會(huì)做的補(bǔ)起來(lái)，實(shí)在想不出到底應(yīng)該怎樣做的，再問(wèn)一問(wèn)別人。當(dāng)然，也不能老是做作業(yè)，也應(yīng)該有玩的時(shí)間，當(dāng)然，我也計(jì)劃了，做一天作業(yè)，玩一天。比如，我后天就要到岳陽(yáng)去了，如果在那沒(méi)做一下作業(yè)，玩了整整五天，回家后就再做五天的作業(yè)，就是這樣才能公平。晚上7點(diǎn)到7點(diǎn)半寫數(shù)學(xué)日記，然后再?gòu)?點(diǎn)半看電視看到8點(diǎn)，再?gòu)?點(diǎn)半上大作文網(wǎng)到9點(diǎn)，然后在準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。你看，這樣的晚上計(jì)劃合不合理呀！如果到鄉(xiāng)下探親，那么，我就在作業(yè)少的時(shí)間玩。比如，數(shù)學(xué)日記還有8篇沒(méi)有寫，閱讀記錄卡有7張沒(méi)寫。單詞還有5個(gè)沒(méi)寫，那么這里英語(yǔ)單詞最少，而英語(yǔ)單詞是在下午寫的，那我就在下午玩。��！我安排的計(jì)劃好嗎？
暑假的作文 篇3
注重內(nèi)在，這是我們應(yīng)所有的衡量事物的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人毫無(wú)挑剔的外表可以給他的形象加分，然而人與人之間的交往并不光是眼睛的交流，更是心與心的交流。毫無(wú)疑問(wèn)，內(nèi)在品質(zhì)得當(dāng)?shù)娜烁軌蛟谏鐣?huì)上與別人融洽相處。
大多數(shù)人都很仰慕那些優(yōu)秀的人物，可是，我們只是看見(jiàn)他們光鮮的外表，忽視了他們平時(shí)付出的一點(diǎn)一滴的努力。宋朝人彭幾看見(jiàn)范仲淹和狄仁杰的畫像，他僅僅看見(jiàn)的是他們奇異的形貌，跟風(fēng)模仿，面對(duì)家人的質(zhì)疑，他卻振振有詞。其實(shí)彭幾的出發(fā)點(diǎn)是好的，他崇拜那些名人，可是卻抓錯(cuò)了重點(diǎn)，那些名人之所以稱作是名人，并不是因?yàn)樗麄冇兄娈惖男蚊�，而是他們注重自己的�?nèi)在品質(zhì)，范仲淹高唱“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，狄仁杰將“圣人無(wú)常心，以百姓心為心”記在心中，所以他們能夠名留青史。人的品德、才能與相貌沒(méi)有必然聯(lián)系，盲目地模仿，卻不注重內(nèi)在品質(zhì)，反而丟了自己的本心，迷失自我。
元末明初的劉基在他的寓言式小品文《賣柑者言》中講了這么個(gè)故事：杭州有個(gè)賣柑的人,善于保藏柑子,經(jīng)過(guò)冷熱天都不會(huì)爛掉.拿出來(lái)賣的時(shí)候,柑子外表的皮色鮮艷的像火一樣,“玉質(zhì)而金色”；但是剖開(kāi)一看,里面的柑肉竟枯干得像爛棉花一樣.劉基為此質(zhì)問(wèn)賣柑人.賣柑人卻振振有詞地說(shuō)：那些坐大堂、騎大馬的當(dāng)官者,哪個(gè)不是官樣十足,使人望而生畏,實(shí)際上還不都是“金玉其外,敗絮其中”!這個(gè)故事引申出來(lái)的成語(yǔ)“金玉其外，敗絮其中”，它的意思便是光有光鮮華美的外表，實(shí)質(zhì)卻是一團(tuán)糟。告訴我們的道理也很簡(jiǎn)單，就是做事情和看人都不能只看表面，表面漂亮的，內(nèi)在不一定好，要認(rèn)清事實(shí)，不要被假象所欺騙。
我們每個(gè)人都應(yīng)該注重內(nèi)在，內(nèi)在是衡量一個(gè)人的真是標(biāo)準(zhǔn)。甚至是靠臉吃飯的明星們，也不得不加緊自己文化內(nèi)在修養(yǎng)，沒(méi)有一肚子的墨水，光有顏值，在眾人眼里不過(guò)是花瓶，而兩者兼?zhèn)涓茏屓嗽鎏砗酶卸�。�?nèi)在，真實(shí)就像是摩天大樓的鋼筋水泥一樣，支撐著我們每個(gè)人能夠挺直腰桿，就在不斷推動(dòng)我們文明的進(jìn)步。
暑假的作文 篇4
一放暑假，我媽媽一直都讓我學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，上輔導(dǎo)班兒和做題。
放暑假的時(shí)候，我原本以為可以好好的玩一個(gè)暑假了，沒(méi)想到，爸爸媽媽給我報(bào)了好幾個(gè)興趣班兒。盡管這樣，我還是有一些空余時(shí)間，沒(méi)想到空余時(shí)間媽媽居然讓我做卷子，快把我累死了。
于是，我和媽媽有時(shí)也會(huì)斗智斗，但我經(jīng)常斗不過(guò)媽媽，比如趁媽媽不在家，我偷看一會(huì)兒電視。她剛剛出門，我看了一小會(huì)兒電視，我剛打開(kāi)電視，然后媽媽聽(tīng)見(jiàn)電視的聲音，突然打開(kāi)門沖進(jìn)來(lái)，我被抓了個(gè)正著。
還有一次，媽媽不在家，我偷偷在樓上打電腦，媽媽那時(shí)候剛好回來(lái)，只見(jiàn)媽媽飛奔沖上樓，又把我抓了個(gè)正著。被媽媽連續(xù)逮了好幾回，我這回也多了個(gè)心眼兒，我看電視的時(shí)候，時(shí)刻警惕開(kāi)門聲和啪啪啪一下，就把電視調(diào)成靜音。
我們的斗智斗勇還在進(jìn)行著，但是我也得學(xué)習(xí)。媽媽不在家的時(shí)候，簡(jiǎn)直對(duì)我來(lái)說(shuō)就像天堂。但是只要爸爸在家，我就不敢再看電視或者看電腦了，我只能啊安安靜靜的看書或者寫作業(yè)。所以說(shuō)，和爸爸斗智斗勇，完全是白費(fèi)時(shí)間，根本斗不過(guò)。因?yàn)槊看挝液桶职侄分嵌酚拢紩?huì)輸?shù)煤軕K，被啪啪揍一頓，經(jīng)過(guò)幾次的失敗，我都沒(méi)有信心再斗了。
這就是我的暑假生活啊。盡管很忙，但回顧一下，也是一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的暑假。
暑假的作文 篇5
我們?cè)谑罴倮锏氖乱呀?jīng)很多天了，我們還在念念不忘。
我們?cè)谑罴倮锾K老師那里補(bǔ)習(xí)，到了最后一天，蘇老師就對(duì)我們說(shuō)：“我們明天要去夾門坎秋游。”我們聽(tīng)了高興的跳了起來(lái)!第二天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了蘇老師家，我們先把要拿好的東西準(zhǔn)備好，就出發(fā)了。我們?cè)诼飞险f(shuō)著笑話，不知不覺(jué)地來(lái)到了夾門坎，我們把東西放好，蘇老師就叫我們拿著作文本到那邊去觀景寫作，我們一下子就做完了，回到原來(lái)的地方。我們剛剛把作文本放好，我和張智還有龐洋看見(jiàn)蘇老師和王銳到那邊去玩了，我們就跟了上去，原來(lái)他們是游泳，王銳他自己就游過(guò)去了，蘇老師就把我和龐洋托了過(guò)去，蘇老師給我們找了一個(gè)我們可以游泳的地方，我看見(jiàn)他們游得多么開(kāi)心，我就不顧三七二十一地沖上去，只見(jiàn)身子直往下沉我大喊：“救命啊，救命啊``````”蘇老師一把把我拉起來(lái)。然后我們?cè)诎哆呁嫔�。玩了一�?huì)兒，蘇老師又把我們托上了岸，我們把衣服穿好就開(kāi)始吃餃子了，他們吃得最多，我吃得最少，我還有幾個(gè)沒(méi)有吃完就倒在了河里。我們就走了。
我們?cè)谑罴倮锴镉握娴暮芎猛嫦Ｍ夷馨咽罴贍孔〔蛔屗x開(kāi)。
暑假的`作文 篇6
“酸”
“你身上好大一股酸臭味兒�！笔罴倮铮謰尦Ｖ钢业谋橇簯蛑o地說(shuō)。我聽(tīng)了這話，心里泛酸哎，也別怪我不講衛(wèi)生，我不是每天都在洗澡嗎。這鬼天氣……
“甜”
在暑假里，我早早的就把弟弟接到家中來(lái)跟我玩。我們一起玩撲克，一起玩電腦，一起做游戲，一起做作業(yè)等等。尤其是弟弟那一聲聲“哥哥”，叫得我心里真像喝了蜜一般甜……
“苦”
該做的作業(yè)都做完了，能玩的游戲也玩膩了，屈指一算，還有漫長(zhǎng)的日子。于是就只有傻坐在沙發(fā)上望天花板，或者站到陽(yáng)臺(tái)上看碧天云。時(shí)間像蝸牛般行進(jìn)。難熬的假期，好“苦”啊……
“辣”
暑假里，太陽(yáng)一出來(lái)，就像一團(tuán)火。天地如同一個(gè)碩大的蒸籠。無(wú)論走到哪，都熱不可耐。鼻子里，呼吸的都是熱乎乎的氣兒。身上，老像烤著似的，煩躁著，總想鉆進(jìn)冰箱里算了！實(shí)實(shí)在在地領(lǐng)教著這暑天之“辣”……
暑假的作文 篇7
我的暑假世界幾乎全部沉浸在鄉(xiāng)下，不過(guò)我也為自己盤算了一份暑假計(jì)劃。
我每天早上必須八點(diǎn)半起床，吃過(guò)早飯后做作業(yè)，每天安排了不同的作業(yè)，可能是做暑假作業(yè)，或者是一篇作文，也許是一張小報(bào)。午飯過(guò)后，一下午我沒(méi)事干，就在家里看書、看電視。到了傍晚，就是最刺激的時(shí)候了，我和朋友們?nèi)デ宄旱沫h(huán)鄉(xiāng)河游泳，我們有時(shí)從高處跳入水中，有時(shí)潛泳到很深的地方，有時(shí)在水中自由式或狗爬式，有時(shí)比賽立浮或仰浮，每一次都讓我十分難忘。吃過(guò)晚飯后，我又能和小伙伴們一起快樂(lè)的玩耍。
我的暑假世界是豐富多彩的！
暑假的作文 篇8
8月22日上午，我在家中，把暑假做過(guò)的作業(yè)數(shù)了數(shù)。除完成《暑假作業(yè)》外，還完成幾百道口算題，背了乘法口訣；把英語(yǔ)上、下冊(cè)課文抄寫了一遍，還完成了七周閱讀；寫了6篇日記，5篇作文，還背了唐詩(shī)十幾首。暑假好忙，但收獲不小。
暑假的作文 篇9
快要開(kāi)學(xué)了，一開(kāi)學(xué)就要上初二了，哎，這個(gè)暑假過(guò)的是極其不開(kāi)心啊，老師布置的作業(yè)可以說(shuō)是超級(jí)之多啊，其實(shí)我覺(jué)得作業(yè)并不需要布置那么多，老師可能認(rèn)為布置作業(yè)可以鞏固一下課堂上的知識(shí)，這個(gè)我認(rèn)為是很有道理的�？墒遣⒉恍枰贾煤芏�，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，反而回增加同學(xué)的負(fù)擔(dān)，有的同學(xué)回家做作業(yè)都要做到九、十點(diǎn)，常常會(huì)睡眠不足。我們現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要多休息，可是每天繁多的作業(yè)剝奪了我們?cè)S多的休息時(shí)間。
老師們，請(qǐng)少布置些作業(yè)吧。有多少同學(xué)因?yàn)榉倍嗟淖鳂I(yè)而成績(jī)變好了呢？又有多少同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)布置的少了，而使成績(jī)下降了呢？自我認(rèn)為布置作業(yè)要少而精，雖然不是很多，但是每道題目都是些重點(diǎn)，那這樣我的作業(yè)我愿意做。不說(shuō)其他人就說(shuō)我的老師，（希望老師看到不要生氣，這是我的心里話）她認(rèn)為學(xué)生就要多做些作業(yè)，不然一有時(shí)間準(zhǔn)又玩去了。
其實(shí)在不寫作業(yè)的時(shí)候，我們就可以發(fā)展我們的課余愛(ài)好了，現(xiàn)在不都是要求全面發(fā)展嗎？我們是祖國(guó)的花朵，老師是園丁。我希望天下的“園丁們”不要給“花朵”這么多的負(fù)擔(dān)�。�
沒(méi)事就想寫一篇作文，其實(shí)只是隨便寫的，希望大家能看看啊，不是很好。但是也四我的心聲吧！
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