【精選】快樂(lè)暑假作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)暑假作文7篇，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)暑假作文 篇1

　　我的署假是歡樂(lè)的，繽紛多彩的。在我的假期中最高興快樂(lè)的是和舅舅等人一起去南寧游樂(lè)園。這一天的早上，我和舅舅等人一起去南寧游樂(lè)園。一路上，我覺(jué)得天好像比以前更藍(lán)，云朵好像比以前更白，花兒草兒都在跟我點(diǎn)頭微笑，一切都顯得那么美麗。

快樂(lè)暑假作文 篇2

　　終于來(lái)到了令我們等待的望眼欲穿的暑假了，在暑假我干些什么呢？

　　一提到暑假，一好多的孩子們首先想到的是冰激凌，空調(diào)，電扇……可我想到的卻是書。書籍是一種多么美妙的東西，它可以使人陶冶情操，讓人身心愉悅，變得有修養(yǎng)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜甫說(shuō)的話，還有許多名人也說(shuō)過(guò)關(guān)于讀書的名言，但光從這兩條，就能體現(xiàn)出讀書的重要性。

　　讀書好，多讀書，讀好書。這是我們讀書時(shí)應(yīng)懷著的理念。我們只要讀書，就要用心讀。因?yàn)闊o(wú)論學(xué)東西、做事情，都要用心去做，那樣才會(huì)有較快的進(jìn)步和提高。

　　我喜歡讀書。讀名人傳記，可以讓人了解名人；讀歷史書，可以使人博古通今；讀分析詩(shī)詞的書，可以使人懂得中國(guó)古典文化的博大精深。我最喜歡讀詩(shī)詞的書，在這些書中可以明白詩(shī)詞的寫作背景；可以明白詩(shī)的韻律，可以明白詩(shī)人的內(nèi)心想法，使我們不知不覺(jué)中走進(jìn)了詩(shī)人的內(nèi)心世界，體會(huì)到了詩(shī)人內(nèi)心的空虛、落寞，掙扎、徘徊；明白了詩(shī)人為何開(kāi)心或失落。

　　讀書可以使我開(kāi)心，我的快樂(lè)暑假就在快樂(lè)的讀書中度過(guò)了，讀書，可以使我變聰明……

快樂(lè)暑假作文 篇3

　　為了迎接8月份的升段比賽，媽媽給我報(bào)了圍棋暑假班。

　　我們的老師姓齊，為了讓我們積極的聽(tīng)講和認(rèn)真的下棋，齊老師想了很多辦法，制定了許多措施。第一天暑假班，老師先讓我們做題，等著沒(méi)來(lái)的同學(xué)。老師開(kāi)始講棋了，老師講的是頂尖棋手下的棋，講的非常精彩，每一步都講的很細(xì)致。我們大家都專心致志地聽(tīng)著，老師也大聲地講著。講完之后，老師安排我們對(duì)局，我的對(duì)手是張千一，他是一個(gè)很強(qiáng)的三段，我非常自信的迎了上去。在一個(gè)角的殺棋中，我點(diǎn)了一個(gè)，殺了他的大龍。雖然我殺了他的棋，但也沒(méi)有驕傲，還是穩(wěn)健的和他下著，最后我贏了。

　　齊老師讓我們上去復(fù)盤，復(fù)完之后。齊老師給我們講了講，哪里下的不對(duì)，哪里下的不好。

　　后來(lái)的幾天，來(lái)了一些五段的高手，和我們切磋棋藝。雖然和他們下棋輸多贏少，但是收獲卻很大。

　　圍棋暑假班，雖然課程很緊張，但是同學(xué)們都很高興，因?yàn)榻?jīng)過(guò)老師的培訓(xùn)和不斷的練習(xí)，同學(xué)們的棋力增強(qiáng)了許多，所以我們都期待8月份的段位賽早日到來(lái)。

快樂(lè)暑假作文 篇4

　　每年暑假應(yīng)該是我最高興的日子，假期很長(zhǎng)，而且炎熱的夏天，我可以瘋狂的玩，暑假里我喜歡去騎自行車、踢足球、游泳......其中我最喜歡抓蟲子了。

　　每當(dāng)作業(yè)做完的時(shí)候，我都會(huì)帶上我的小工具：一張網(wǎng)和一個(gè)小瓶子，跑到小區(qū)里去抓蟲子。還記得那天下午，我又去抓蟲子，我來(lái)到草叢里，慢慢的走著。突然，一片葉子動(dòng)了一下，我仔細(xì)一看，是一只綠色的小蝗蟲呢，它的顏色和樹(shù)葉差不多，不仔細(xì)看，還真不容易發(fā)現(xiàn)。我趕緊拿起網(wǎng)，慢慢的靠近，舉起網(wǎng)拍下去，覺(jué)得志在必得，小蝗蟲肯定被我抓住了�？墒钱�(dāng)我把網(wǎng)拿出來(lái)一看，里面什么都沒(méi)有，除了幾片葉子。咦，怎么什么都沒(méi)有呢，蝗蟲到哪里去了呢？我四處張望，連蝗蟲的影子都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我覺(jué)得他肯定還在剛才的小樹(shù)上。我仔細(xì)觀察這棵樹(shù)，果然發(fā)現(xiàn)那只狡猾的小蝗蟲，原來(lái)它是躲在葉子下面去了。我這次改變策略，把網(wǎng)從葉子下面慢慢地升過(guò)去，蝗蟲走投無(wú)路，只好乖乖地跳進(jìn)網(wǎng)里了。

　　我馬上把蝗蟲抓進(jìn)瓶子里，興奮極了，仔細(xì)觀察起它來(lái)。只見(jiàn)它和我的小拇指差不多長(zhǎng)，全身披著一件綠衣服，它的頭尖尖的，眼睛小小的，頂部還有兩根觸須呢，蝗蟲的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的。它有6條腿，前面4條腿很短，后面2條腿卻很長(zhǎng)，而且上面還有很多小刺，不要小瞧這兩條腿噢，它可是蝗蟲的逃生武器：當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它會(huì)以最快的速度彈跳出去，一次可以跳好幾米呢。它的翅膀薄薄的，像披了一件青紗，很漂亮！

　　我的暑假生活真的是豐富多彩，我不僅抓蝗蟲，還有蝴蝶，蟋蟀.....這.真是一個(gè)快樂(lè)的暑假。

快樂(lè)暑假作文 篇5

　　我是一個(gè)快樂(lè)的小男孩，剛放暑假時(shí)，我和爸爸就把要寫的作業(yè)整理成兩張表格了，讓學(xué)習(xí)和玩耍完美的結(jié)合，所以我暑假過(guò)的'很開(kāi)心。

　　暑假里沒(méi)有了枯燥的作業(yè)，我過(guò)的特別開(kāi)心。每當(dāng)沒(méi)有課的時(shí)候，姑姑就帶著我和妹妹四處玩耍。玩游玩了北龍湖，參觀了科技館其中我最喜歡的是滑草，我和妹妹先正著滑了一次，滑到底我才發(fā)現(xiàn)正著一點(diǎn)兒也不刺激，我快速的走到上面，和妹妹滑了第二輪，這一次我是反著滑的，因?yàn)檫@樣有挑戰(zhàn)性，我滑下來(lái)時(shí)很多小朋友都碰撞到了一起，好有趣，每個(gè)人都開(kāi)心地笑了起來(lái)

　　在暑假里沒(méi)有了單調(diào)的課程，也不用背課文，我就拿起了心愛(ài)的課外書看了起來(lái)，一個(gè)個(gè)故事把我?guī)нM(jìn)了個(gè)奇妙的世界。

　　這個(gè)暑假我過(guò)的充實(shí)愉快，我太喜歡這個(gè)暑假了！

快樂(lè)暑假作文 篇6

　　快樂(lè)的暑假即將來(lái)臨，我也做好了計(jì)劃，安排一些課程和活動(dòng)，希望今年的暑假能過(guò)得又充實(shí)、又好玩。

　　不過(guò)，在暑假開(kāi)始之前發(fā)生了一件“意外”，讓我提早放暑假！你們猜到了嗎？沒(méi)錯(cuò)！答案就是我居然生病了！這可不是普通的病喔！它是可怕的“A型流感”，而且這已經(jīng)是我第二次“中獎(jiǎng)”了呢！瞬間高燒的威力，真讓人吃不消！那些病菌真討厭，為什么每次都要來(lái)找我？我真的有那么倒楣嗎？它害我在期末最后幾天都不能去上課，也不能和老師、同學(xué)們一起過(guò)完這個(gè)學(xué)期，整天在家里頭暈暈的，只能睡覺(jué)、吃藥，真是無(wú)聊！

　　等到我的病好了，暑假也開(kāi)始了。為了充實(shí)自己，除了老師規(guī)定的作業(yè)以外，我還安排了書法課、鋼琴課和英語(yǔ)課：靜態(tài)的書法課可以讓我的字寫得更端正，優(yōu)美的鋼琴課可以讓我陶冶心性，有趣的英語(yǔ)課可以增強(qiáng)我的語(yǔ)文能力，這些都是我最喜歡的課程。另外，為了讓我“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”，爸爸媽媽也計(jì)劃了旅游行程，使我的暑假生活更多采多姿，增添了繽紛的色彩。

　　這次讓我期待不已的旅游行程，目標(biāo)是日本的東京，而且是全程自助旅行，從機(jī)票、飯店到吃喝玩樂(lè)，都是我們自己計(jì)劃、一手包辦喔！既有趣又刺激！雖然語(yǔ)言不通，不過(guò)在充分的準(zhǔn)備之后，大家都玩得非常愉快，也學(xué)到了很多平常學(xué)不到的知識(shí)。例如我看到東京的街道非常干凈，而且沒(méi)有滿街的流浪狗，和武漢可說(shuō)是有天壤之別呢！還有，日本有些展示商品的的公司非常大方，不管是手機(jī)還是電腦，通通讓你免費(fèi)試用玩?zhèn)�過(guò)癮。這次的旅行，我們不但見(jiàn)識(shí)到日本人用心服務(wù)的態(tài)度，也吃到好吃的日本料理，真是太好玩了！

　　暑假已經(jīng)過(guò)了一半，我的計(jì)劃也正在努力執(zhí)行中，希望接下來(lái)的時(shí)間我能早點(diǎn)完成所有的暑假作業(yè)，再繼續(xù)好好享受我的陽(yáng)光假期，讓我今年能夠過(guò)個(gè)充實(shí)愉快的暑假！

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