我的暑假我做主作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的暑假我做主作文，希望能夠幫助到大家。
我的暑假我做主作文1
回想起以前的暑假生活，真是欲哭無淚。要么就是天天上補(bǔ)習(xí)班、特長班，搞得比上學(xué)還忙；要么就是躲在家里睡覺，睡得暈頭轉(zhuǎn)向。暑假一結(jié)束，我總會(huì)無限悲涼地感慨道：“暑假無限好，只是虛度過�！�
今年暑假，我下定決心，決不讓悲劇重演，我要過一個(gè)有意義的快樂假期！
首先，“我的暑假我做主”，只有這樣的暑假才是最快樂的�？梢膊荒苤活欀嫜�！放心，我已經(jīng)想好了，我要在娛樂中學(xué)習(xí)，自學(xué)成才！
學(xué)什么好呢？哈哈，我要學(xué)滑冰！每每看到別人穿著滑冰鞋在溜冰場上飛翔時(shí)，我都羨慕不已。我從小就有飛的夢想，早就希望學(xué)會(huì)滑冰，享受一下飛翔的樂趣了。今年暑假，說什么也不能錯(cuò)過。
我還是個(gè)電影迷、動(dòng)畫迷，所以，暑假我一定要把好片看個(gè)夠。咦，奇怪了吧，不是說要好好學(xué)習(xí)嗎？我當(dāng)然沒忘�？赐鈬娪皶r(shí)，一邊聽著英語，一邊看著中文字幕，肯定會(huì)收獲不少，還順便練了練聽力，真是一舉三得！
我的暑假我做主作文2
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的暑假。暑假是快樂的，暑假是不拘一格的，暑假更是豐富多彩的。
聽著悅耳的歌聲 ，聞著淡淡的茶香，埋頭賞書，靜靜地徜徉在曼妙的時(shí)光里。
仰望深邃的天空，獨(dú)坐椅上，碧空中恬靜地睡滿了云靈。風(fēng)兒微涼，葉間彌漫著朦朧的夢囈，稀疏的蟬聲攜卷著庭前落花穿過回廊，天邊霞翳減收，淡光琉璃成一片。
暑假本該如此嗎？歲月流逝，眨眼間，暑假已經(jīng)過去大半了。我們也從埋頭詩書的讀書郎，變成坐在椅上的少年。悠閑，本以為就是暑假的內(nèi)涵�？墒牵F(xiàn)在的我，已經(jīng)不滿足于此，不要讓舒適的環(huán)境成為我們暑假的主人。讓我們共同努力，我的暑假，我做主！
于是，我下定決心，握緊那放下已久的筆，拿起已布滿灰塵的作業(yè)本，一撇一捺地認(rèn)真寫起來。筆尖流轉(zhuǎn)，那早已忘卻的感覺如同潮水般涌來。字，越寫越快，我，越來越興奮。寫字，也是一種快感、一種發(fā)泄。
暑假，本不該如此悠閑；暑假，本不該被悠閑所占據(jù)；暑假本不該無趣。我心中的暑假，應(yīng)該是五彩繽紛的，去追求我們心目中自己的暑假吧，我的暑假，我做主！��！
我的暑假我做主作文3
如果說在校的時(shí)間是一杯咖啡，那么課余生活就是這杯咖啡中必不可少的調(diào)料;如果說暑假的閑暇是一個(gè)圓，那么作業(yè)一定是其中的一度。
暑假固然是我們的放松時(shí)間。但是，如果從兩面來看“暑假快樂不快樂”這個(gè)問題時(shí)，我們就有了不一樣的答案。如果讓我說我為什么不喜歡暑假的話，我會(huì)說:1、沒人在一起說笑，說的很獨(dú)單;2、每天日復(fù)一日的去想“作業(yè)”這個(gè)問題，思考著還有幾天開學(xué)，很有緊迫感;3、父母不在家，父母的休息時(shí)間就是我的工作時(shí)間，反之，父母的工作時(shí)間就是我的休息時(shí)間，只能求著他們給我許下一個(gè)“空頭承諾”。
但是你如果從反面看，獨(dú)單的同時(shí)也讓你鍛煉了自己的自理能力;窘迫感會(huì)讓你變壓力為動(dòng)力，提前寫完作業(yè)，回歸心悅;父母的.承諾也會(huì)讓你為夢想全力以赴，好處倍增。
暑假不是一味的乏味無趣，也不是一味的窘迫�？磥�，只要制定合理的計(jì)劃，并全力以赴，將計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這個(gè)暑假照樣會(huì)豐富多彩!
我的暑假我做主作文4
暑假一轉(zhuǎn)眼，就過去二十多天了。這令我又哭又笑，哭是因?yàn)槭罴僦挥幸粋�(gè)多月了，笑是因?yàn)閵W數(shù)終于學(xué)完了我不用再悲傷的告訴我的朋友：我還要寫奧數(shù)作業(yè)！
中午剛吃完午飯我就和朋友們?nèi)ネ鎯毫�！可是，玩什么呢？我無精打采的來到了河邊。咦！那邊的兩棵樹什么時(shí)候掛了根繩子！我們飛快的跑了過去，試了試?yán)K子（看結(jié)不結(jié)實(shí)）。發(fā)現(xiàn)繩子能承受我們的重量。便大膽了起來！只見我們抓住繩子，雙腳向上一撐，人便吊在了上面！這時(shí)，一個(gè)朋友抓住繩子，搖了起來！吊在上面的人哭笑不得，一直喊！“停下！停下！”繩子停了，那個(gè)朋友去“追殺”搖繩子的朋友去了！我和另一個(gè)朋友便玩起來：一個(gè)人吊在上面，另一個(gè)人搖。當(dāng)然，搖的很輕。當(dāng)我搖的時(shí)候發(fā)現(xiàn)朋友身下的地上有一過不大不小的坑，便給這個(gè)游戲區(qū)名為“烤香腸”！
后來另外兩個(gè)朋友和解，回來了。我們便一起玩，還發(fā)明了許多“特技”動(dòng)作。直到發(fā)現(xiàn)天色晚了，才各自回家了！
以后，每當(dāng)大家無聊的時(shí)候，都要去玩“烤香腸”！
我的暑假我做主作文5
一個(gè)暑假快過去了，我們得抓住暑假的尾巴好好瀟灑瀟灑。于是，爸爸媽媽決定帶我去浙江的明珠——舟山。舟山的沙灘數(shù)南沙名氣最大，那兒就是我們的目的地。
到了南沙，我迫不及待地下車，快速地穿好了泳褲，直奔沙灘。我在沙灘上玩起了自創(chuàng)的沙灘保衛(wèi)戰(zhàn)。我挖了個(gè)大坑，把沙子堆在大坑的前面，來防住海水的攻擊。海水很調(diào)皮，明明我從正面防住了它的攻擊，它又從側(cè)面攻擊，快速地進(jìn)入洞中，把我給打敗了。
最有趣的就是沖浪。我向海水中奔去，海浪一個(gè)個(gè)地向我沖來，把我沖回沙灘。我又向海水中奔去，這時(shí)，我多了一個(gè)心眼，當(dāng)海浪一個(gè)個(gè)向我沖來時(shí)，我輕輕一跳，就跳過了海浪。我又向前走去，走著走著，我發(fā)現(xiàn)海越來越深，浪越來越大。浪有時(shí)像媽媽的手一樣，輕輕地?fù)崦�，有時(shí)像雷公公一樣，向我轟來。我停下來腳步，和爸爸媽媽一起玩起了水仗。正當(dāng)我們玩得不亦樂乎的時(shí)候，廣播響了：“親愛的游客，沖浪時(shí)間已到，請快步上岸�！蔽乙酪啦簧岬仉x開了南沙沙灘。
快樂的時(shí)光就像小鳥一樣快速地飛走了。真希望下次還能來這兒玩。
我的暑假我做主作文6
隨著氣溫的升高，炎熱的夏天來臨啦。隨之而來的就是作為學(xué)生的我最喜歡的日子--暑假!
暑假很快就要開始，我早在心中計(jì)劃好了暑假的生活，主題就是“我的假期我做主”。
經(jīng)過了緊張的學(xué)習(xí)，終于到了可以放松的時(shí)刻。首先在放假伊始，先約幾個(gè)要好的同學(xué)，我們要去旅行，去我們只在書上看到和聽到的人間天堂--杭州。
到了杭州，首先要去的就是西湖，古詩中有很多著名詩句描寫杭州之美。“暖風(fēng)熏得游人醉直把杭州作汴州”;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”;“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”......
在杭州的日子里，我一定要去這些詩詞中的美景所在地去游覽。去親身體驗(yàn)?zāi)欠N美、那份靜，了卻我多年的心愿。
接著從杭州回來，把路上的所見所聞?dòng)梦淖钟涗浵聛恚m不能讓其流傳千古，至少讓自己日后在回憶時(shí)有個(gè)“依據(jù)”。
當(dāng)然啦，在空閑的時(shí)間里暑假作業(yè)還是要認(rèn)真完成的，我們不能玩物喪志!
暑期的夜晚是美妙的，可以拿著蒲扇，和村里的父老鄉(xiāng)親們，坐在樹下，聽著蟬鳴，喝著涼茶，談古論今，悠哉悠哉!
計(jì)劃做好了，靜靜等待暑假的到來，讓計(jì)劃步步實(shí)現(xiàn)!
我的暑假我做主作文7
一個(gè)漫長、快樂的學(xué)期過去了，下半年就要迎來屬于自己的五年級(jí)的五彩繽紛的生活，這真讓人滿懷期待，真讓人滿懷憧憬，真讓人有一種學(xué)習(xí)的沖動(dòng)……
而暑假就是對我們的“考驗(yàn)”，我的暑假，當(dāng)然要自己做主。從現(xiàn)在開始，我每天上完補(bǔ)習(xí)班，就回家吃完中飯，就馬上開始寫作業(yè)，至少要寫3小時(shí)，如果，3小時(shí)或更多的時(shí)間過去后沒事干，當(dāng)然可以有限制的玩一下電腦，也不能長時(shí)間地玩，最多能玩一個(gè)小時(shí)多30分鐘，最少能玩50分鐘。俗話說，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”嘛，我們要多多看書，書籍可以讓我們獲得更多更多自己不知道的好詞好句，寫作文就可以引用進(jìn)來，這會(huì)使自己的作文不遜色，當(dāng)然，即使是這樣，我們不能“馬不停蹄”地一直地看書，這樣會(huì)使眼睛“罷工”的，我們得休息一會(huì)兒。在休息的時(shí)間里，我們可以和家人談笑風(fēng)生或者進(jìn)行知識(shí)問答；還可以開開心心地出去走走玩玩，大自然十分美妙，說不定還會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢！
我的暑期我做主！我會(huì)使我的暑期變得絢麗多姿，變得豐富多彩。
我的暑假我做主作文8
暑假路，我們從北京帶來了一箱積木，這些積木五顏六色，可好玩了！
我回到家，迫不及待地把箱子打開，哇，這些積木有方的，有三角的，有圓的，我打開說明書，津津有味地看了起來。書上的大船小橋我都不要，就拼火車吧！我找出小零件，認(rèn)認(rèn)真真地拼到大積木上，再把它們合起來……啊，車頭安裝好了，該拼車廂了。我把三角形和方形積木拼上，再將它們曲折，再把它們裝上圓體，一個(gè)小小的飛船做好了。我冥思苦想，可以用上用場了。我把車身一個(gè)又一個(gè)小心翼翼地拼好了，再裝上車輪，一個(gè)火車拼好了。然后再把飛船放在車上面，一個(gè)飛船吸火車的故事完成了。媽媽看了直點(diǎn)頭，還給它照了一張相呢！
這個(gè)過程讓我知道：做事不光要?jiǎng)邮诌�要?jiǎng)幽X，這樣才更有創(chuàng)意！
我的暑假我做主作文9
愉快的暑假來了，我們迎來了一年一度的暑假。我應(yīng)該做什么呢？我的暑假我做主。
早晨我不用被鬧鐘的“鈴鈴……”吵醒了，睡到自然醒那才是真舒服呢！起了床，刷了牙，吃了早餐。我想，每天呆在空調(diào)房里吹空調(diào)，對于身體是多么的不利呀！我看到別的小伙伴們都去上了輔導(dǎo)班，要不我也去上輔導(dǎo)班吧！我和媽媽商量了之后，覺得我應(yīng)該去上初一的課本，因?yàn)槭罴龠^后的我就正式成為初一的學(xué)生了。由于老師那里的學(xué)生比較多，我們就被安排在下午上課。
第一天去上補(bǔ)習(xí)班是多么的緊張�。〉菋寢寣ξ艺f：“你在那里就安心的上課，到你上初一時(shí)，就不會(huì)那么累了。”
第一天，老師就教我們學(xué)了音標(biāo)。音標(biāo)分為元音和輔音，老師教的是元音。一天的課程就這樣結(jié)束了，我覺得我學(xué)到了很多，老師也特別的溫柔。
雖然我們上補(bǔ)習(xí)班特別的辛苦，但是我可以學(xué)到更多的知識(shí)，就算再辛苦，我也要努力學(xué)到更多的知識(shí)！因?yàn)槲业氖罴傥易鲋鳎?/p>
我的暑假我做主作文10
緊張的期末考試度過了，迎來了一個(gè)繽紛的暑假，暑假的時(shí)光要怎么來度過？
雖說放假了，可以痛痛快快地玩。但也不能只想著玩啊，只想著玩有兩點(diǎn)壞處：其一父母要開始在耳邊嘮叨；其二，學(xué)過的長時(shí)間不復(fù)習(xí)可能忘記。我們是肯定不想在父母的嘮叨下度過暑假的。
暑假的時(shí)候上上“學(xué)樂”是一個(gè)明智的選擇。我愿意做出明智的選擇。我吧，在“學(xué)樂”上預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)六年級(jí)的，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)五年級(jí)的，最好玩的是可以和好朋友PK一場，我們可以在QQ上招呼朋友，讓他（她）們也來上“學(xué)樂”并跟他（她）們約好玩哪科哪課的游戲，兩人PK的規(guī)則嘛，按照你自己的意愿定。
我覺得兩人PK很有意思，我就和一位遠(yuǎn)在外省的姐姐PK，我們的規(guī)則是這樣的：語文數(shù)學(xué)和英語都做第一課，看誰先做完，做的對的游戲多，誰就獲勝。對了，順便告訴大家，要是希望公平的話，就請家長在一旁“觀看”，以免有哪一方說謊。還有哦，在玩的過程中還可以加學(xué)分呢！
我覺得我的這個(gè)暑假肯定會(huì)很有意思，很充實(shí)。
我的暑假我做主作文11
“時(shí)光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們快送走了緊張的一學(xué)期，又迎來了一個(gè)暑假。
暑假來臨，結(jié)伴旅游、看電視、打球、看課外書……平日上課時(shí)不能得到滿足的娛樂項(xiàng)目現(xiàn)在可以隨心所欲地選擇了。大家都可以做自己想做的事情，不用再為時(shí)間而苦惱。而我的安排是：先盡情地和我的好朋友邀伴玩幾天，再把老師布置的暑假作業(yè)認(rèn)真完成，隨后開始幾天“睡懶覺＋看電視”的生活，然后再好好看書，過一個(gè)有意義的暑假。
我的主題就是：“我的暑假我做主”每天和好朋友一起學(xué)習(xí)1小時(shí)，大家互相學(xué)習(xí)互相幫助，同時(shí)完成暑假作業(yè)，因?yàn)檫@樣，既能增長知識(shí)，又不會(huì)變成書呆子；回到家里再玩半個(gè)小時(shí)的益智電腦游戲，這樣就能開發(fā)腦細(xì)胞，也能從中得到一點(diǎn)啟示，但是同學(xué)們可不能一放假就放松自己整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界，一定要嚴(yán)格的控制好時(shí)間。最后，我要過獨(dú)立的生活，所有的事情都自己做，免得讓人家笑話我是“小公主”。怎么樣？我的計(jì)劃不錯(cuò)吧，是不是一個(gè)很完美的計(jì)劃呢！
最后希望大家都能過一個(gè)愉快的有意義的假期！
我的暑假我做主作文12
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，又迎來了一個(gè)愉快、輕松的暑假。父母不在家，我的暑假我做主!
早上醒來，已經(jīng)八點(diǎn)了，父母早就上班去了，早晨，我做主!“咕--”什么聲音?原來肚子餓了!做飯可難不倒我，我可是一家之主!一個(gè)小時(shí)后，碗已經(jīng)被我舔得一干二凈，然后拿上幾十元錢，出門趕往圖書館--孫哥也來了哦!看幾個(gè)小時(shí)的書，一個(gè)上午就被我惺惺打發(fā)……
中午可不是那么好打發(fā)!去小店啃幾個(gè)饅頭，消滅幾碗餛飩，瞌睡蟲便上了心頭，迫使上眼皮與下眼皮親密接觸，幾本《大宇神秘驚奇》也未必能把瞌睡蟲打發(fā)走，買幾包辣絲也才勉勉強(qiáng)強(qiáng)讓自己精神5分鐘，朦朦朧朧的，時(shí)間之神緩緩走過中午，瞌睡蟲也漸漸離我遠(yuǎn)去……
下午終于到了，我活力百倍，換好衣服去練跆拳道，練好后再等父母來接我，一個(gè)下午也悄然消失……
我喜歡暑假，喜歡與孫哥一起做作業(yè)，更喜歡當(dāng)“一家之主”!
我的暑假我做主作文13
經(jīng)過一次歷史性的戰(zhàn)爭，懸疑，知識(shí)大片：期末考試過后，我們的心也開始浮躁起來。雖然我這次期末考試不盡人意，但吳老師說過一句話：不怕你身邊有學(xué)霸，就怕學(xué)霸過暑假。所以我們要規(guī)劃好這個(gè)暑假，爭取在這個(gè)暑假獲得更多的知識(shí)，并提高自己的身體素質(zhì)，《文化綠城小學(xué)xxx暑假條例》就此展開……
第一款：寫博是關(guān)鍵，提升作文好方法。在這個(gè)暑假，首先要堅(jiān)持寫博，寫博是基礎(chǔ)。當(dāng)然要提升作文，最關(guān)鍵的還是要提高閱讀量。每次我的作文我都感覺干巴巴的，所以需要好詞好句的滋潤，作文才能寫得好。
第二款：早睡早起身學(xué)好。早睡早起不僅可以給我們很多學(xué)習(xí)的時(shí)間，還可以把我們學(xué)習(xí)的質(zhì)量提高。此外，也可防止開學(xué)前體重90斤，開學(xué)后體重120斤的情況。
第三款：事情規(guī)劃有條理，出門前就不會(huì)亂。我們必須要把事情都規(guī)劃好，這樣我們才不會(huì)手忙腳亂，可以使我們知道現(xiàn)在該干什么。
第四款：暑假條例就此展開，我xxx愿服從以上條例，做好這一暑假，好好學(xué)，好好玩，過一個(gè)快樂，充實(shí)的暑假。
我的暑假我做主作文14
暑假的最后一個(gè)星期，我和爸爸媽媽來到了世博園，參觀我心儀已久的世博會(huì)！
我們先后參觀了四個(gè)展館，它們分別是：波蘭館、希臘館、土耳其館和法國館。其中我最喜歡的是法國館，第一：因?yàn)榉▏^，我爸爸公司也有份參與建設(shè)，所以我對法國館的感情比較特別。第二：因?yàn)榉▏^里面有個(gè)綠化室，我十分喜歡。第三：是因?yàn)樵诜▏^的二樓有兩個(gè)很有趣的游戲——“拍手長樹”和“踩踩你的腳印”。我在法國館里看到很多新鮮和奇特的東西，玩的也很開心！
在園區(qū)里，我還看見很多不文明的現(xiàn)象：大人帶著孩子亂插隊(duì)、隨便扔垃圾、隨地吐痰、亂翻欄桿、隨意推銷、把廣告紙撒落一地等等。
我想告訴大家愛護(hù)地球，從小事做起！文明參觀世博會(huì)，是我們每個(gè)大公民和小公民應(yīng)該做到的！
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