植樹(shù)作文2000字
三月十二日星期六,學(xué)校組織植樹(shù),要求早晨七點(diǎn)四十在辦公樓前集合。
吃過(guò)早飯,我便來(lái)到辦公樓前。在辦公樓門(mén)口,我看到一個(gè)學(xué)生打扮的小男孩,胖乎乎的,相貌很可愛(ài)!澳闶钦l(shuí)家的孩子?”我問(wèn)。“是我爸爸的孩子!币粋(gè)狡猾的回答。
不一會(huì)兒大家陸續(xù)來(lái)了。主任走過(guò)來(lái)。小孩跑到他的跟前!暗纫粫(huì)我開(kāi)車(chē)?yán)闳!痹瓉?lái)是主任的孩子,我的小老鄉(xiāng)。我問(wèn),“你領(lǐng)著他去?”“他媽媽有事。我領(lǐng)著他去活動(dòng)活動(dòng)。”
人到齊了,我們領(lǐng)了工具上車(chē)出發(fā)了。那是個(gè)晴朗的天氣。光線是那么得明亮充足,田野是那么得開(kāi)闊平展。車(chē)行駛在柏油路上,平穩(wěn)流暢,大家在車(chē)?yán)镎f(shuō)著笑著。過(guò)了一會(huì)兒,我們看到前面路上出現(xiàn)了許多車(chē)輛,都滿載著勞動(dòng)工具,有锨有?還有鎬。汽車(chē)上了一條土路,隨地勢(shì)起伏顛簸,塵土跟在車(chē)后飛揚(yáng)。在一處開(kāi)闊地帶,停了許多車(chē)輛,旁邊有幾間房屋。人們下了車(chē),等候在那里。大家熟識(shí)的不熟識(shí)的都熱情地打著招呼。
前面是一條新修的水泥路,不遠(yuǎn)處是一座山,上面露出片片白花花的地面。那山我再熟悉不過(guò)了。小的時(shí)候,過(guò)山去城里照相,根本找不到路,四周莽莽蒼蒼全是高大的槐樹(shù)松樹(shù)。就在鉆樹(shù)空的時(shí)候,我被棘子扎了手。到家不久手上竟然起了一個(gè)紫色葡萄大的血泡。聽(tīng)老人說(shuō),那叫老虎棘子。從那時(shí)起,我領(lǐng)略了大山的威嚴(yán)。在山上口渴了,很容易找到山泉。泉水清涼甘冽,比起礦泉水不知要強(qiáng)多少倍。山澗溪流淙淙,時(shí)?梢(jiàn)魚(yú)翔淺底。溪水繞村而過(guò),四季不斷,不知給莊里的孩子大人帶來(lái)多少歡樂(lè)。然而后來(lái)年年秋季伐山取柴,終于使林海變成了荒山。
不一會(huì)兒,帶隊(duì)校長(zhǎng)從房間里出來(lái),后面還跟著兩個(gè)年輕人。聽(tīng)旁人說(shuō),那是兩個(gè)鄉(xiāng)里的工作人員。我們分到的植樹(shù)地點(diǎn)是水泥路,任務(wù)是挖穴,路肩上早已用石灰做了標(biāo)記。其他許多單位的`人拿著工具上了山。
明確了地段,我們就開(kāi)始干了起來(lái)。路肩有的地方土壤比較松軟,好挖。而有的地方堅(jiān)硬,用锨便有些吃力。我提了一把鐵鎬,不是地聽(tīng)到有人喊“鎬,鎬。過(guò)來(lái)給搞一搞!蔽揖挖s緊過(guò)去幫忙。硬底下面或是石頭,或是水泥結(jié)塊。我蹲好馬步用力地刨,直到把硬物刨出。不料在刨坑底的一塊石頭時(shí),抓在前邊的右手硌到一塊石頭上。雖沒(méi)出血,但呼呼地疼,小指不敢屈伸。別是傷著骨頭了吧,但我沒(méi)聲張,以后看情況再說(shuō)吧。
鄉(xiāng)里的工作人員發(fā)現(xiàn)大家挖的穴不夠標(biāo)準(zhǔn),帶隊(duì)的校長(zhǎng)提醒大家注意,樹(shù)穴的長(zhǎng)寬高都要是四十公分。主任給孩子派活了,“你用這個(gè)樹(shù)枝條子給檢查檢查。有不合格的叫老師再加工加工!毙『⒋饝(yīng)了,開(kāi)始逐個(gè)測(cè)量起來(lái)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)里的工作人員率先垂范。明確了標(biāo)準(zhǔn),大家干得更主動(dòng)了,挖完一個(gè)趕緊奔向下一個(gè)。我提著鎬不斷來(lái)到老師身邊幫忙。
我正在過(guò)路時(shí),有人提醒我避讓。我抬頭一看,有兩個(gè)婦女騎著電動(dòng)車(chē)過(guò)來(lái)了,后車(chē)座上綁著锨和?。她們也是去植樹(shù)的。
道路轉(zhuǎn)彎處,有人跟我們打招呼,“來(lái)栽樹(shù)啊,老師!蔽覀兺O聛(lái)看。路邊麥地里有個(gè)老年人,正坐在锨把上休息。旁邊是一個(gè)挖好的樹(shù)穴,大概要栽果樹(shù)吧。附近也有許多村民在挖穴。
我們干得很快,大家有的是力氣,誰(shuí)也不愿落后。不到兩個(gè)小時(shí),樹(shù)穴全部挖完。
大家住了手,站起身向山上望去。山上山腰都是人,大家笑語(yǔ)聲喧正干得熱火朝天。拿鎬的成了主力,走上幾步,就用鎬刨起一塊地皮,然后旁邊的人放進(jìn)一顆小樹(shù)苗,接著培上土,踩結(jié)實(shí)。他們?cè)谠孕∷蓸?shù),山上已泛起點(diǎn)點(diǎn)綠意。
這時(shí),主任對(duì)兒子說(shuō),“你再去查查,看看是不是都合格了!毙∨笥汛饝(yīng)了一聲,拿了枝條回身向東去測(cè)量。我一看,趕緊一手拿了鐵锨一手拿鎬跟了過(guò)去。
小朋友每到一個(gè)樹(shù)穴前,用小樹(shù)條橫一下,豎一下,然后往下一插,“合格”或“不合格”。他說(shuō)不合格,我就趕緊放下鎬,用锨給整理整理。碰到硬的地方,我還得重新開(kāi)挖。我們爺倆一邊干一邊嘮嗑。
“你今年多大了?”
“十一了!
“上幾年級(jí)?”
“四年級(jí)。”
“學(xué)習(xí)好吧?”
“還行吧!
“在班里當(dāng)班長(zhǎng)?”
“嗯!
我不由得住了手,直起身欣賞著認(rèn)真測(cè)量的小家伙。“人家這孩子培養(yǎng)得!蔽以谛闹匈潎@。
我們爺兒倆邊說(shuō)邊干,漸行漸遠(yuǎn)。忽然聽(tīng)到西頭的老師們喊叫。我們回頭一看,有人在朝我們招手,“回來(lái)吧,合影留念。”
我回過(guò)頭來(lái)看著小朋友,“快了吧?”小朋友說(shuō),“快了!蔽覀兙屠^續(xù)向東查去。不一會(huì),西頭的人又喊。我又問(wèn)小朋友,“你一開(kāi)始就查過(guò),快接上頭了吧?”“快了。我留了標(biāo)記,插了根小樹(shù)枝!蔽姨ь^看到不遠(yuǎn)處一根小樹(shù)枝,又繼續(xù)和他干下去。
到了小樹(shù)枝前,我說(shuō),“可接上頭了!薄安弧J悄歉!鼻懊娌贿h(yuǎn)處還有一根樹(shù)枝插在那里。于是我們又干了一會(huì),終于完成任務(wù)。
等我們回到老師們那里,大家看著小朋友,笑著道,“你可真厲害。一個(gè)小孩指揮著大人又刨又挖。”
活干完了,大家收拾工具往回返。我牽掛著那些剛栽上的小樹(shù)苗,期盼著老天下場(chǎng)及時(shí)雨,頭腦中又浮現(xiàn)出那片大山林。
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